FR 2312079 A1 19761217 FR 7516049 A 19750522 Cette invention cencerne l'apprentissage de la lecture et la numératien. C'est un tableau mebile,pliable et pertatif cemme une valise:une peignée étant prévue à cet effet.La face arrière s'euvre pour ser vir de suppert. (dessin 2,planche I etIII) Il mesure 77 cm de Lengueur sur 52 cm de largeur et 5 cm d'épaisseur. Quatre fenêtres égales et carrées,sent percées au milieu de la face avant de ce tableau.Derrière ces fenêtres,passent quatre bandes de tissu (une par fenêtre) sur lesquelles sent peints,lettres ou chiffres. Ces bandes sent fixées sur une barre cylindrique (une barre par bande) actiennée par une manette de ceuleur différente,et extérieure au cadre. (dessin I,planche I et III) Les lettres sent inscrites selen une pregressien cheisie et étudiée,de telle serte que les syllabes les plus difficiles,seient rapidement assimilées par l'élève. Elles sent bicelores. Les chiffres sent inscrits de 0 à 9, pour atteindre le nembre 9 999. (dessin III,planche III) Le meuvement ascendant et descendant des bandes,permet la répétitiem et la cerrectiem jusq'à parfaite cempréhensien. UTILISATION Dans um premier temps, pour la lecture,le maître manie d'aberd les deux bendes centrales,(base de toute lecture.) Il fait ainsi défiler,teutes les veyelles,devant les consennes étudiées,et vice-versa. (dessin I,planche II-@) Dans um deuxième temps, enutilisant la bande de dreite, il est pes@ible d'ajouter une treisième lettre qui cemplique et cemplè- te ce qui a été étudié. (dessin II,planche II-@)du R- se L-sa C... Dans um treisième temps,en utilisant la bande de gauche,le maître deuble la première ce@senne. @X: PLi- BRe - GLu -STep- SCal ... (dessin III,planche II-@) Dans un quatrième temps,l'élève fait cennaissance avec les der miers phenèmes,en utilisant las quatre bandes. 2 EX:grAN -bl@U -frOI -clOU -frON -vrAI -plIN....(dessin IV planche 9-II)POUR LA NUMERATION,il est facile de passer d'un groupe de dix à l'autre,pour obtenir la dizaine,puis la centaine,puis la mille, en maniant les quatre bandes successivement,grâce aux barres cy lindriques,crantées,qui les entraînent.Une virgule,mebile,aute cellante,placée au gré du maître,permet la lecture des nembres décimaux. (dessins,planche III) Tableau destiné à l'apprentissage rapide de la lecture,ainsi que de la numération des nembres jusqu'à 9 999. Le déroulement successif des lettres et des chiffres ,par bandes indépendantes inscrites,passant derrière de quatre fen@tres, déceupées dans le cadre,mebile,portatif et pliable,pormet la diversité des syllabes et des nembres. Attendu que le medèle décrit,ne présente sucune analegie avec un medèle préexistant,je sellicite la pretection pour les innevations suivantes: d'erdre pédagegique. Le faible encembrement de ce tableau, (veir descriptien) mobile,pliable,pertatif,permet le "prise en main " constante des élèves, par le maître,qui présente lé@ude ou la revisien du jeur,face à ses élèves,sans user des incenvénients dus à la craie et au chiffen. Le passage des bandes b@eeleres, @eintes de lettres biceleres,pour le tableau de lecture,derrière les fenêtres ,permet l'attentien con@tante des enfants,captivés par les lettres qui "beugent " .Ces lettres sont inscrites sur les quatre bandes ,selon une pregressien étudiée et cheisie. POUR LA NUMERATION,les chiffres sont inscrits de 0 à 9, sur les quatre bandes ,actiennées selen un mouvement cenhtinu. La fixatien des bandes de lettres peur le tableau de lecture,sur les barres cylindriques,terminées par des manettes de couleurs différentes pour les quatre bandes, permet le meuvement ascendant et descendant,pour la répétition des phemèmes nen retenus ,et permet également de différencier cortains de ces phenèmes présentant un son voisin: EX::2 bandes centrales R A BLON- PLON-BRON@PRON bande droite C R A CLAN GLAN CRAN GRAN bande gauche C R A N FRAI VRAI FLAI VLAI mouvement de manette C L A N TROI DROI TROU DROU " " " " " B L A N " " " " " B L O N... Ce travail mécanique oblige us articulation parfaite et permet de prévenir la dyslexie.La recherche dans le langage courant,de cette fermule syllabaire,nécessaire à une benne base de lecture la transferme,en une histeire,dite par l'enfant. EX:treis canards vont droit a la mare... POUR LA NUMERATION,la fixation dos quatre bandes,sur les barres cylindriques,ancrées de pointes minuscules,pormet le meuvement ascendant et descendant,pour une meilleure compréhensien du méca nisme de la base dix.Ce dispesitif efface cette faute courante: après 2 099- 3 000. Car ,avec ce precédé, l'en obtient obligateirement 2 I00. etc... La virgule mebile ,aute-cellante,après l'une ou l'autre des fonêtres,permet l'application de ce tableau,pour les membres décimaux. L'utilisatien de ces tableaux:lecture et numération ,pout être faite dès l'entrée en classes primaires. La pessibilité,par les élèves,de manier oux-mêmes,ce tableau, crée un intérêt supplémentaire,â cette inventien. REVENDICATIONS 1) Appareil pédagogique,destiné à l'apprentissage de la lecture et de la numération,caractérisé en ce qu'il comporte un ta bleau,percé de 4 fenêtres,derrière lesquelles peuvent appa raitre différents signes (lettres ou chiffres). 2) Appareil selon la revendication 1,caractérisé en ce qu'il a la forme sensiblement d'une valise:l'un des 2 plus grands cotés de cette valise,(face avant) servant de tableau,et l'autre grand côté (face arrière) peut s'ouvrir et servir de support. 3) Appareil selon la revendication 1,caractérisé en ce que les lettres ou chiffres sont peints sur des bandes de matière souple Les bandes défilant derrière les fenêtres peuvent être arrêtées dans la position désirez 4) Appareil selon la revendication 3,caractérisé en ce que les bandes sont enroulées à chaque extrémité,sur des tiges cylin driques (tourillons) libres de pivoter,fixées en haut et en bas de l'appareil L'une des ertrémités des tiges sort à l'extérieur de l'appareil et permet dtenrouler ou de érou- ler les bandes. 5) Appareil selon la revendication 3,caractérisé en ce que les bandes portant les chiffres,sont @endues continues et tendues entre 2 rouleaux dont l'un est monté fou,l'autre,commandant le mouvement ,porte des aspérités qui accrochent et entrat- nent les bandes lors de leur rotation individuelle. 6) Appareil selon la revendication 1,caractérisé en ce qu'une virgule auto-collante et mobile,permet la lectire des nombres décimaux. 7) Appareil selon la revendication 1,caractérisé en ce qu'un cache permet drobstruer à volonté chaque fenêtre,pour 1'tude séparée des groupes de dix,en mathématiques.