FR 2299685 A1 19760827 FR 7502486 A 19750128 La présente invention concerte les ouvrages de lecture de type scolaire, éducatif, récréatif, informatif, etc..., à destination de tous les publics de tous les âges, et spéci;tlement des erfants d'Sge scolaire. Aucun ouvrage de lecture actuellement existant ne permet au lecteur de composer l@ui-même, à partir d'un cadre sommaire, l'illustration dn texte proposé. Les ouvrages de lecture pour enfants comportant des deflsins à colorier ne permettent en effet à ceux-ci aucune initiative dans la mise en scene ou le style de l'illustration les seuls ouvrages permettant l'utilisation de décalcomanies, adhésiffs, etc... ne comportent aucun texte écrit et ne sont associés à aucune histoire, ou recueil d'histoires. Cette invention permet de 10) développer chez l'utilisateur le sens de la composition ar tistique en relation avec un texte constituant une description, un épisode ou une histoire achevée. 2e) provoquer une participation du lecteur à l'activité proposée par l'onvrage. L'invention est constituée par la réunion en un seul volume, brochure, journal etc... des éléments suivants 1 Un texte écrit concernant une histoire vraie ou de fiction, à but scolaire, éducatif, récréatif, informatif ou thérapeutique -20 Associée au texte, soit sur la même pae, soit sur une autre page, une illustration sommaire se rapportant au dit-texte et comportant un décor. Ce décor comprend suffisamment d'espace libre pour que le lecteur puisse le compléter, l'animer, le rem- plir etc..., avec le matériel fourni par ailleurs, et décrit cf-dessous. 30 Entre la page du texte et celle de l'illuqtration, ou attachés à la page du texte, à la page de l'illustration ou et la cou verture, sous forme de feuillets détachable@, divers objets, per sonnages et tous autres éléments se rapportant au texte, réali sés sous forse de décalcomaies, adhésifs, collantes etc..., pouvant entre séparés les uns des autres et utilises librement pour remplir le décor proposé sur la page d'illustration. L'invention est susceptible de multiples applications commerciales, industrielles, éducatives, domestiques, décoratives, artistiques, pédagogiques, publicitaires ou médicales. Elle peut s'avérer particulièrement intéressante dans tous les do maines concernant les enfants : imagination, esprit d'adaptati. facultés de composition, que ce soit dans une optique artistique ou psychologique. REVENDICATONS Revendication I - T ivre éducatif comprtal!t un texte et un dessin corres@endant à ce texte caractérisé par le fait que ce dessin ne constitue qu'un fond à completer. Revendicaton 2 - Livre éducatif selon la revendication @ caractérisé par la présence d'éléments séparés (sous forme de décalcomanies ou d'adhésifs) permettant de compléter le fond de dessin en fonction du texte.