FR 2045649 A1 19710305 FR 6919891 A 19690616 L'invention a pour objet un procédé d'assemblage d'un ensemble d'éléments dans un ordre déterminé par des signes de position nement. L'invention a également pour objet reproduit constitué par une pluralité d'éléments assemblables successivement en recouvrement total ou partiel dans un ordre déterminé par des -signes de positionnement Le procédé et le dispositif suivant l'invention trouvent leur application dans le montage de machines diverses ou l'assem- blage de produits industriels.Ils peuvent également trouver application dans le domaine des jeux et des exercices éducatifs I1 est connu d'assembler les différentes pièces d'un ensemble dans un ordre d'assemblage qui est donné par un tableau, un mode de montage, ou un modèle de l'assemblage terminé L'alternative connue consiste à assembler les pièces au hasard et dans un ordre quelconque, en s aidant de la forme des pièces elles-mmes. Tel est le cas du puzzle, par exemple, dans le domaine des jeux Ces procédés et dispositifs de montage connus présentent des inconvénients qui sont supprimés par l'invention-. L'invention prévoit en effet un ordre d'assemblage qui est donné par les éléments constitutifs de 19 assemblage, et non par une source de renseignements extérieure. St il est possible, suivant l'invention, d'assepbler dans l'ordre des éléments se distinguant peu les uns des autres, ou des éléments dont la forme est abstraite et cor- respond à un nombre réduit de variantes. Les erreurs d'assemblage (notamment l'oubli d'un élément) sont révélés immédiatement, ce qui rend impossible la poursuite du montage qui alors est sans issue correcte. Il en résulte . dans le domaine du montage industriel un gain de temps, une plus grande facilité de travail et l'éli mination des oublis ou erreurs, dans le domaine des jeux et notamment des jouets et jeux éducatifs, une possibilité d'exercer l'enfant (ou l'élève) à suivre un ordre préférentiel (par exemple, on peut lui imposer un ordre reposant sur les principes d'enseignement du dessin ou de la physiognomonie, sans que la référence continuelle à un modèle ou à une règle du jeu vienne rompre le processus de montage et compromettre l'effet éducatif.On peut aussi faire varier à volonté l'ordre de montage pour éviter le phénomene d D accoutumance I1 est enfin possible de limiter la forme des éléments à assembler à un nombre faible de variantes, et de donner à ces éléments des formes simples (géométriques ou pas) qui n'évoquent pas à première vue l'assemblage terminé. Le procédé suivant l'invention consiste à assembler les éléments d'un ensemble dans un ordre prédéterminé, à partir d'un ou plusieurs éléments de base, au moyen de signes de positionnement, de telle sorte qu'après l'assemblage de chaque élément, l'ensemble des éléments apparaissant au regard de l'opérateur présente au moins un signe permettant d'identifiez et de positionner l'élément suivant Pour cela, il est prévu une pluralité d'éléments assemblables successivement en juxtaposition totale ou partielle ou en recouvrement total ou partiel, dans un ordre déterminé par des signes de positionnement, chaque élément correspondant, par sa forme, sa couleur ou autrement, à au moins un signe de positionnement apparaissant sur au moins un élément précédent de l'assemblage. L'invention sera mieux comprise à la lecture de la des- cription qui suit, et à l'examen des dessins annexés, qui re- présentent, à titre d'exemple non limitatif, u mode de realisaw tion de l'invention Sur ces dessins, la planche 1/3 représente une vue en plan de l'ensemble des éléments d'assemblage. La plahcheII/3 repré- sente l'élément de base (dans l'exemple du mode de réalisation de -l'invention il s'agit d'un gsfond support" destiné à reproduire la face d'un chat). La planche III/3 représente le montage terminé qui dorne l'image du chat. Sur la planche I/3 figurent les éléments constitutifs suivants : À un rond), B (un rectangle), C (un triangle), @ (un second triangle plus petit que C et de dimensions différentes), D (un ovale, type ellipse à deux angles aigus), F (un troisième triangle, plus petit que E et de- forme différente de C et de E), G (pièce semblable à D mais plus petite), soit au total sept pièces de base différentes dans l'exemple ci-contre, plus une étiquette adhésive "Ht' permettant à l'enfant, s'il le désire, de donner un nom à la f-igure représentée (exemple pour le chat Pilou). L'image du chat est donc obtenue à partir d'un nombre limité de variantes dont certaines sont reproduites plusieurs fois. - La pièce A est utilisée 0 , 1 fois mais elle comporte 14 emplacements de repérage (2* X C, 3 X D, 6 X E, 3 X F). - La Pièce B est utilisée .* I l fois elle comporte 3 repérages (1 X A, 2 X C). - La pièce C est utilisée ................... 4 fois dont 2 seulement comportant des repérages pour le positionnement de la pièce G. - La pièce D est utilisée . e 3 fois dont 2 comportent un repérage pour la pièce G. - La pièce E est utilisée ................... 6 fois elle ne comporte aucun repérage. - La pièces est utilisée e.0.r 0 3 fois elle ne comporte aucun repérage. - La pièce G est utilisée 0 3 fois elle ne comporte aucun repérage. Soit au total 21 pieces pour représenter le chat donné à titre -d'exemple (plus la pièce "H" étiquette pour éventuellement lui donner un nom, et le support guide). Chacune de ces 21 pièces composant la figure donnée à titre d'exemple a une couleur traduisant les caractéristiques du per sonnage. Ces couleurs sont les suivantes - pièce A pour la face ............................ # gris fer (1) - pièce B pour le cou ) pour les oreilles ...................... blanc (2) -pièce C # pour le noeud de cravatte .............. rouge (3) pour le sommet de la tête .............. noir (4) - pièce D # pour les yeux ......................... jaune (5) pour les sourcils ...................... noir - pièce E # pour les moustaches .................... blanc - pièce F pour le nez et la bouche ................ rose (6) - pièce G #pour les pupilles ....................... vert (7) (pour le noeud de cravatte 0 rouge Soit au total 7 couleurs pour représenter le chat donné à titre d'exemple; la pièce "H" étiquette étant faite dans l'une des couleurs précitées. Le support guide destiné au montage est imprimé à l'extérieur du pourtour de la figure finale, dans une couleur qui met en * Chaque chiffre indique le "nombre de fois" la pièce désignée. valeur l'image en question. Ces 21 éléments dans les 7 couleurs précitées (ainsi que l'étiquette adhésive) sont découpés dans une feuille de carton papier, métal, ou autre matière. Ils sont revêtus, totalement ou partiellement, sur leur face inférieure (non visible sur les dessins) par une couche d'adhésif, laquelle peut être utilement protégée par une pellicule protectrice à retirer au moment de l'utilisation. Les traits, les hachures et les numéros sont imprimés sur la face supérieure des éléments constitutifs. Pour l'assemblage, l'enfant ou l'élève, sera guidé à la fois par les numéros (ordre de positionnement). et par les tr@@@@ et les hachures. Les traits correspondent dans chaque cas ligne de contour de l'un des éléments à positionner. Le numéro le plus faible indique, à chaque phase de l'assemblage, la posi tion de l'élément qu'il convient d'assembler ensuite.Par exemple9 au départ, le numéro le plus rible l., qui figure en haut du rectangle B, se trouve dans une plage délimitée par trait numéro 2. en arc de cercle, et le bord supérieur du r-c= tangue Bo Parmi tous les éléments disponibles, seul le rond correspond par son contour au trait numéro 2 , en arc de cercle du rectangle numéro lo Par suite, l'assemblage se fait. de la manière suivante l'enfant ou l'élève pat du numéro de positionnement le plus faible figurant sur l'élément B (numéro 1.); il enlève la pellicule protectrice et dispose, selon les lignes de contour, 1 pièce sur le fond support, puis dé même, il ajuste le contour du rond A sur le trait numéro 2. oui sert de contour. Une fois le collage réalise à l'aide de l'adhésif, les signes ayant servi à positionner ce rond sont cachés puisqu'ils sont recouverus par ce dernier lors de son positionnement. L'enfant ou laélève verra alors apparattre sur le rond A le numéro qui est désormais le plus faible. Au voisinage de ce numéro se trouventles traits de positionnement d es éléments suivants. I1 placera ainsi successivement les deux oreilles (nu- méros 3 et 4) et la bouche (numéros 5 et 6).Lorsqu'il disposé les-grands ovales figurant les yeux (numéros 7 et 8) apparattront les signes de positionnement des petits ovales représentant les pupilles (numéros 20 et 21)- et ainsi de suite L'invention n'est pas. limitée au mode de réalisation d@@@it + et représenté qui a été donné à titre d'exemple; mais, on peut y apporter de nombreuses variantes suivant les applications envisagées sans sortir pour autant du cadre de l'invention. C'est ainsi par exemple qu'on peut utiliser comme signe de po- sitionnement les couleurs des éléments à assembler. On peut également prévoir comme signe de repérage figurant sur l'élément suivant un numéro correspondant au numéro indiquant précisément l'ordre de montage d'un ensemble de produits industriels ou d'une machine quelconque.- On peut également répartir les composants du signe de positionnement : numéros, traits, hachures, couleurs, etc, d'un élément sur plusieurs éléments précédents, de manière à ce que le signe n'apparaisse dans son entier qu'après assemblage des éléments précédents. I1 en résulte que toute erreur dans l'ordre d'assemblage ou dans le positionnement de ces éléments précédents se traduit nécessairement par l'absence ou l'insuffisance du signe de l'élément suivant. REVENDICATIONS 1.- Procédé d'assemblage d'un ensemble d'éléments dans un ordre prédéterminé, à partir d'un élément de base, consistant à prévoir sur chaque ensemble d'éléments apparaissant après l'assemblage d'un élément au moins un signe permettant d'identifier et de positionner l'élément suivant. 2.- Dispositif constitué par une pluralité d'éléments assemblables successivement en juxtaposition totale ou partielle ou en recouvrement total ou partiel dans un ordre déterminé par des signes de positionnement, chaque élément correspondant, par sa forme, sa couleur ou autrement à au moins un signe de positionnement apparaissant sur au moins un élément précédent de l'assemblage. 3. Dispositif suivant 2. dans lequel les éléments sont conformes à un nombre limité de variantes. 4.- Dispositif suivant 2. dans lequel l'indication d'ordre est fournie par une suite de symboles conventionnels exprimant une séquence. 6.- Dispositif suivant 1. dans lequel le ou les signes de positionnement de chaque élément sont prévus sur des surfaces rendues invisibles du fait de leur recouvrement par ledit élément lors de son assemblage. 7.- Dispositif suivant 2. dans lequel, avant l'assemblage d"un élément quelconque, seul le (ou les signes de positionnement) de cet élément (ou de deux ou plusieurs éléments) sont visibles sur le ou les éléments précédents. 8.- Dispositif suivant 2 dans lequel le signe de-positionnement d'un élément suivant est réparti sur plusieurs éléments précédents, ? et-n'apparaît que par le fait de l'assemblage dans l'ordre desilts éléments précédents. 9.- Dipositif suivant 2. dans lequel l'assemblage est également déterminé par des signes de repérage apparaissant sur chaque élément à assembler et correspondant à au moins un signe de positionnement apparaissant sur au moins un des éléments précédents de l'assemblage. 10.- Dispositif suivant 8. dans lequel les signes de repérage sont rendus invisibles lors de l'assemblage du fait de leur recouvrement par l'élément précédents 11.- Dispositif suivant 8. dans lequel une même'suite de symboles, de lettres ou de numéros est prévue en tant que signes de positionnement attenant ou n'attenant pas aux signes de repérage.