Brevet FR3071088A1 (20190315)

REVENDICATIONS1. Procédé destiné à améliorer les connaissances et compétences techniques et organisationnelles de participants (P0, P1,\n<CLM>\1\ten charge de développer des projets d'infrastructure d'aménagement de territoire, le procédé comprenant les étapes : a) fournir un plateau (PL) représentant un plan d'une zone géographique, divisé en une pluralité de secteurs (SC) formant partition de la zone géographique où doit être construit une infrastructure à construire, chaque secteur ayant un ensemble de contraintes (CSC) à respecter, bl) fournir une première fiche personnage (CR1) comprenant au moins un premier objectif, ledit premier objectif étant de construire une infrastructure permettant de relier un premier point (A) situé sur le plateau (PL) à un deuxième point (B) situé sur le plateau (PL), la première fiche personnage (CR1) comprenant une enveloppe budgétaire (EV), b2) fournir une pluralité de deuxièmes fiches personnage (6), chaque deuxième fiche personnage comprenant au moins un objectif auxiliaire (OBJA(i)), c) fournir une pluralité de cartes-tronçon (4) destinées à représenter chacune un tronçon formant une partie de l'infrastructure à construire, d) fournir une échelle de compétence (ECHC) en projets d'infrastructure comprenant une pluralité de niveaux, el) affecter la première fiche personnage (CR1) à un premier participant (Pl), ledit participant est nommé aménageur, e2) affecter chacune des deuxièmes fiche personnage (6) à chacun des autres participants (5) nommés participants auxiliaires, f) Évaluer les connaissances et compétences techniques et organisationnelles de l'aménageur (Pl) et attribuer audit aménageur un premier niveau N1 situé sur l'échelle de compétence (ECHC) en projets d'infrastructure, g) faire définir à l'aménageur (Pl) un trajet reliant le point A au point B, le trajet étant constitué d'une succession de K tronçons (TN) contigus formant une voie de circulation, chaque tronçon (TN) étant représenté par une carte-tronçon (4) située sur un secteur (SC), K étant un entier naturel non nul, 14 h) placer une des carte-tronçon (4) du trajet projeté, pour simuler la construction d'un tronçon (TN) d'infrastructure correspondant, i) lister les conflits activés par la construction dudit tronçon (TN), soulevés par un ou plusieurs des participants auxiliaires (5), sur la base du ou des objectifs auxiliaires 5 (OBJA(i)) inscrits sur les deuxièmes fiches personnage correspondantes, j) faire résoudre ces conflits à l'aménageur (P1), notamment en utilisant l'enveloppe budgétaire de la première fiche personnage (CR1), k) reprendre à l'étape h) tant que le premier point (A) n'est pas relié au deuxième point (B) par une série de cartes-tronçon contigües sur le plateau, 10\n<CLM>\1\tÉvaluer les connaissances et compétences techniques et organisationnelles de l'aménageur (P1) et attribuer audit aménageur un deuxième niveau N2 situé sur l'échelle ECHC de compétence en projets d'infrastructure, le deuxième niveau N2 étant supérieur au premier niveau Nl. 15\n<CLM>\1\tProcédé selon la revendication 1, dans lequel on réitère l'ensemble des étapes jusqu'à ce que le niveau de connaissances et compétences techniques et organisationnelles de l'aménageur (P1) atteigne un niveau N3, dit niveau d'autonomie suffisant pour gérer opérationnellement un projet, N3 étant supérieur au précédent niveau N2. 2 0\n<CLM>\1\tProcédé selon l'une des revendications 1 à 2, dans lequel au moins l'un des participants (P0) est un animateur et est chargé d'animer et d'arbitrer des échanges entre le premier participant (P1) et les autres participants (5), et de préférence l'animateur (P0) est un professionnel du secteur du développement de projets d'infrastructure et/ou de travaux publics. 25\n<CLM>\1\tProcédé la revendication 3, dans lequel, à la fin dudit procédé, on calcule le rapport entre le budget utilisé (BU) et l'enveloppe budgétaire (EV), et ce rapport BU/EV est pris en considération pour l'évaluation des connaissances et compétences techniques et organisationnelles de l'aménageur (P1) ainsi que pour l'attribution d'un niveau donné 3 0 sur l'échelle de compétence (ECHC). 15\n<CLM>\1\tProcédé selon l'une quelconque des revendications 3 à 4, dans lequel le trajet est défini secrètement par l'aménageur, et validé secrètement par l'animateur, i.e. à l'insu des participants auxiliaires (5). 5\n<CLM>\1\tProcédé selon l'une quelconque des revendications précédentes, dans lequel l'ensemble de contraintes (CSC) à respecter de chaque secteur (SC) du plateau (PL) comprend au moins une contrainte parmi la liste suivante : une contrainte environnementale, une contrainte écologique, une contrainte de niveau électromagnétique maxi, une contrainte patrimoine historique i.e. classement, une 10 contrainte niveau de bruit maxi, une contrainte de zone tellurique, une contrainte de risque inondation, tsunami, une contrainte de lignes électrique, une contrainte d'écoulements superficiels, une contrainte de réseaux traversants souterrains et/ou aériens. 15\n<CLM>\1\tProcédé selon l'une quelconque des revendications précédentes, dans lequel K est compris entre 10 et\n<CLM>\1\t8. Procédé selon l'une quelconque des revendications précédentes, dans lequel le plateau (PL) est souple.\n<CLM>\1\tProcédé selon l'une quelconque des revendications précédentes, dans lequel il est prévu des cartes-tronçon (4) de différentes formes, comprenant notamment des cartes-tronçon en ligne droite, cartes-tronçon en courbe, des cartes-tronçon comportant une intersection ou un échangeur. 20 25