FR 3054967 A1 20180216 FR 1757602 A 20170809 S63354 EBL 1 GRATTOIR POUR PERLES LUDIQUES FUSIBLES RENVOI À LA/AUX DEMANDE(S) CONNEXE(S) [0001] La présente demande se fonde sur et revendique la priorité de la demande de brevet japonais No. 2016-157501 enregistrée le 10 août 2016, de la demande de brevet japonais No. 2016-162324 enregistrée le 23 août 2016, et de la demande de brevet japonais No. 2017-012665 enregistrée le 27 janvier 2017, dont la teneur complète est intégrée ici par renvoi. ARRIÈRE-PLAN 1. Domaine de l'invention [0002] Un ou plusieurs des modes de réalisation de la présente invention concernent un grattoir pour perles ludiques fusibles destiné à être utilisé pour retirer, d'un plateau de support, une pluralité de perles ludiques fusibles placées sur un plateau de support. 2. Description de l'art connexe [0003] Des perles ludiques fusibles utilisant des perles ludiques granulaires ou en particules constituées d'une résine hydrosoluble ont été fournies. Le modèle d'utilité japonais No. d'enregistrement 3131292 décrit un ensemble de jeu de perles comprenant : un plateau de support dans lequel une pluralité d'évidements est formée pour placer des perles ludiques fusibles dans celle-ci ; un plateau de base ; et un fond inséré entre le plateau de support et le plateau de base. Ici, un motif est dessiné sur cette feuille, et quand un utilisateur place des perles ludiques fusibles sur le plateau de support selon le motif, il est possible de créer des assemblages des perles ludiques fusibles de différentes formes. [0004] Par exemple, la présente perle ludique fusible est formée en une forme de granule ou de particule en mélangeant et en malaxant de l'alcool polyvinylique avec une résine. Après avoir placé les perles ludiques fusibles sur le plateau de support, les surfaces des perles ludiques fusibles sont fondues ou dissoutes en fournissant de l'eau aux perles ludiques fusibles avec un pulvérisateur ou l'équivalent pour placer les perles ludiques fusibles dans un état mouillé. Ensuite, quand les perles ludiques fusibles sont laissées pendant une durée prédéterminée et séchées, la résine fondue est durcie, et les perles ludiques fusibles sont liées les unes aux autres. De cette manière, un utilisateur, principalement un enfant, peut s'amuser à créer un assemblage des perles ludiques fusibles 3054967 S63354 EBL 2 selon un dessin souhaité. RÉSUMÉ [0005] En fournissant de l'eau aux perles ludiques fusibles, une quantité suffisante 5 d'eau est fournie de sorte que les surfaces des perles ludiques fusibles peuvent être clairement fondues ou dissoutes. Une partie en excès de l'eau s'accumule dans une partie concave d'un plateau de support après avoir mouillé suffisamment les perles ludiques fusibles. Ensuite, quand les perles ludiques fusibles auxquelles l'eau a été fournie sont séchées naturellement, les surfaces des perles ludiques sur le côté de la surface supérieure 10 sont tout d'abord séchées, et leur surface sur le côté de la surface inférieure (à savoir, un côté faisant face au plateau de support) sont séchées plus lentement que les surfaces sur le côté de la surface supérieure. Ici, chaque perle ludique fusible rétrécit légèrement lorsqu'elle est séchée et durcie. En conséquence, un assemblage des perles ludiques fusibles laissé sur le plateau de support pour être séché peut être réalisé dans un état 15 incurvé dans certains cas, car sa surface sur le côté de la surface supérieure a tout d'abord séché et rétréci. Cela peut réduire le plaisir d'un enfant jouant avec les perles ludiques fusibles. [0006] Si les perles ludiques fusibles doivent être retirées avec les doigts à un stade précoce avant d'être complètement sèches afin d'empêcher la courbure d'un assemblage 20 des perles ludiques fusibles survenant autrement après le séchage, du fait que les perles ludiques fusibles ne sont pas totalement liées les unes aux autres, l'assemblage des perles ludiques fusibles soigneusement alignées peut se casser dans certains cas. En variante, si le plateau de support est retourné pour retirer l'assemblage des perles ludiques fusibles de celui-ci, l'eau accumulée dans la partie concave du plateau de support se répand 25 inévitablement. Du fait que l'eau accumulée dans la partie concave contient un composant pâteux, il peut être difficile d'essuyer l'eau. Bien que des outils comme divers types de spatules peuvent être utilisés, il est difficile pour un enfant de réussir à insérer l'extrémité avant de l'outil tel qu'une spatule dans le côté inférieur de la perle ludique fusible. [0007] Un objet d'un ou plusieurs modes de réalisation de la présente invention est de 30 fournir un grattoir pour perles ludiques fusibles avec lequel un assemblage de perles ludiques fusibles peut être retiré d'un plateau de support à un stade précoce de manière à réduire la courbure survenant dans l'assemblage des perles ludiques fusibles après le 3054967 S63354 EBL 3 séchage. [0008] Un grattoir pour perles ludiques fusibles selon un aspect de la présente invention comprend : un corps principal ; une partie de spatule fournie sur un côté arrière du corps principal ; une partie de support fournie sur le corps principal et s'étendant 5 obliquement vers l'arrière depuis le corps principal ; et une partie de préhension fournie sur la partie de support. [0009] Selon l'aspect de la présente invention, un grattoir pour perles ludiques fusibles avec lequel un assemblage de perles ludiques fusibles peut être facilement retiré d'un plateau de support même avant l'écoulement d'une durée prescrite nécessaire pour 10 durcir et lier suffisamment l'assemblage des perles ludiques fusibles placées sur le plateau de support. BRÈVE DESCRIPTION DES DESSINS [0010] La figure 1 est une vue en perspective d'un grattoir pour perles ludiques 15 fusibles selon un mode de réalisation de la présente invention vu depuis un côté avant. La figure 2 est une vue en perspective du grattoir pour perles ludiques fusibles selon le mode de réalisation de la présente invention vu depuis un côté arrière. La figure 3 est une vue en perspective du grattoir pour perles ludiques fusibles selon le mode de réalisation de la présente invention vu obliquement depuis un côté 20 inférieur arrière. La figure 4 est une vue en coupe partiellement agrandie du grattoir pour perles ludiques fusibles selon le mode de réalisation de la présente invention, prise selon une ligne IV-IV sur la figure 1. La figure 5 est une vue en plan partiellement agrandie du grattoir pour perles 25 ludiques fusibles selon le mode de réalisation de la présente invention, vu depuis la direction P sur la figure 1. La figure 6 est une vue en perspective montrant un état dans lequel le grattoir pour perles ludiques fusibles selon un mode de réalisation de la présente invention est placé sur un plateau de support sur lequel un assemblage des perles ludiques fusibles est 30 disposé. La figure 7 est une vue en perspective partiellement agrandie montrant une partie du plateau de support en coupe en agrandissant la partie Q de la figure 6 dans un état 3054967 S63354 EBL 4 où le grattoir pour perles ludiques fusibles selon le mode de réalisation de la présente invention est placé sur le plateau de support. La figure 8 est une vue en perspective montrant un état durant lequel le grattoir pour perles ludiques fusibles selon le mode de réalisation de la présente invention 5 est placé sur le plateau de support et déplacé vers l'arrière pour retirer l'assemblage des perles ludiques fusibles du plateau de support. La figure 9 est une vue en perspective montrant un état dans lequel le grattoir pour perles ludiques fusibles selon le mode de réalisation de la présente invention est placé sur un plateau de support d'un autre mode de réalisation. 10 Les figures 10A et 10B sont des vues en plan partiellement agrandies montrant des exemples modifiés d'une forme en saillie et en creux dans une vue en plan de la partie de spatule du grattoir pour perles ludiques fusibles selon le mode de réalisation de la présente invention. La figure 11 est une vue en plan montrant un exemple modifié de la partie de 15 préhension du grattoir pour perles ludiques fusibles selon le mode de réalisation de la présente invention. La figure 12 est une vue en perspective d'un exemple modifié de la partie de spatule du grattoir pour perles ludiques fusibles selon le mode de réalisation de la présente invention vu depuis le côté avant. 20 La figure 13 est une vue en perspective d'un exemple modifié de la partie de spatule du grattoir pour perles ludiques fusibles selon le mode de réalisation de la présente invention vu obliquement depuis un côté inférieur arrière. Les figures 14A et 14B sont des vues en perspective montrant des exemples modifiés de la partie de nervure du grattoir pour perles ludiques fusibles selon le mode de 25 réalisation de la présente invention. DESCRIPTION DÉTAILLÉE [0011] Les modes de réalisation de la présente invention vont être décrits ci-dessous en faisant référence aux dessins. La figure 1 est une vue en perspective d'un grattoir pour 30 perles ludiques fusibles 1 vu depuis le côté avant. La figure 2 est une vue en perspective du grattoir pour perles ludiques fusibles 1 vu depuis le côté arrière. La figure 3 est une vue en perspective du grattoir pour perles ludiques fusibles 1 vu obliquement depuis le côté arrière 3054967 S63354 EBL 5 inférieur. Le grattoir pour perles ludiques fusibles 1 comprend une partie de corps 10 formée dans une forme latéralement longue et sensiblement rectangulaire dans une vue en plan. Le corps principal 10 est doté d'une partie de spatule 20. Dans la description suivante, un côté du grattoir pour perles ludiques fusibles 1 opposé au côté de la partie de spatule 20 5 est appelé le côté avant, et un côté du grattoir pour perles ludiques fusibles 1 sur le côté de la partie de spatule 20 est appelé le côté arrière. En regardant le côté avant depuis le côté arrière, le côté situé à gauche est appelé le côté gauche, et le côté situé à droite est appelé le côté droit. [0012] Le grattoir pour perles ludiques fusibles 1 est placé sur le plateau de support 10 50 ou 60 représenté sur les figures 6 à 9, etc. Quand la partie de spatule 20 est déplacée vers l'arrière, il est possible de retirer l'assemblage des perles ludiques fusibles 80 placé sur les plateaux de support 50, 60 en un temps plus court que le temps prédéterminé jusqu'à ce que l'assemblage des perles ludiques fusibles 80 soit totalement durci et lié. [0013] Tout d'abord, la configuration du grattoir pour perles ludiques fusibles 1 va 15 être décrite en faisant référence aux Figs 1 à 5. Le corps principal 10 du grattoir pour perles ludiques fusibles 1 est formé dans une forme de plaque sensiblement rectangulaire qui est longue dans la direction gauche et droite. Ainsi que représenté sur les figures 3 et 4, la surface inférieure 11 du corps principal 10 est une surface plane horizontale. En revanche, ainsi que représenté sur les figures 1, 2, et 4, la surface supérieure 12 du corps principal 10 20 comprend une surface inclinée 12a qui s'élève du côté arrière jusqu'au côté avant, et une surface plane 12b dans le prolongement de la surface inclinée 12a sur le côté avant de la surface inclinée 12a. La surface plane 12b et la surface inférieure 11 sont parallèles. [0014] Ainsi que représenté sur les figures 1 à 3, la partie de spatule 20 a une forme en saillie et en creux dans une vue en plan. Plus précisément, ainsi que représenté sur la 25 figure 5, la partie de spatule 20 est formée en disposant une pluralité de parties en arc de cercle saillantes 21 (parties saillantes) à l'extrémité arrière du corps principal 10 à un intervalle prédéterminé S dans le sens gauche-droite. Le sens gauche-droite dans lequel la pluralité de parties en arc de cercle saillantes 21 (parties saillantes) est disposée est une direction perpendiculaire au sens de déplacement de la partie de spatule 20 dans le même 30 plan. De plus, l'extrémité arrière du corps principal 10 entre les parties en arc de cercle saillantes 21, qui est définie comme l'intervalle S, est formée linéairement dans le sens gauche-droite. 3054967 S63354 EBL 6 [0015] Ainsi que représenté sur la figure 4, la surface supérieure 21a de la partie en arc de cercle saillante 21 est une surface inclinée se poursuivant jusqu'à la surface inclinée 12a de la surface supérieure 12 du corps principal 10. En revanche, la surface inférieure 21b de la partie en arc de cercle saillante 21 est une surface plane dans le prolongement de 5 la surface inférieure 11 du corps principal 10. La partie d'extrémité 21c de la partie en arc de cercle saillante 21 a une forme R angulaire dans une vue latérale. La partie d'extrémité 10a du corps principal 10 à l'intervalle S est formée de sorte qu'une partie de pointe ayant une forme R angulaire est décalée vers le bas. Les parties d'extrémité supérieure et inférieure 10b, 10c du corps principal 10 sont également formées en une forme R angulaire. 10 La dimension de l'arête R est fixée pour être plus grande à la partie d'extrémité inférieure 10b qu'à la partie d'extrémité supérieure 10c. En conséquence, il est possible de déplacer doucement la surface inférieure 11 du corps principal 10 placée sur la surface supérieure du plateau de support mouillé 50 ou 60. [0016] Ainsi que représenté particulièrement sur les figures 1, 2, 4, et 5, une partie de 15 nervure 25 qui est longue dans le sens avant-arrière est formée sur la surface supérieure 12 du corps principal 10. Une pluralité de parties de nervure 25 est disposée dans le sens gauche-droite. Ainsi que représenté sur la figure 4, la partie de nervure 25 est formée de manière à être en saillie vers le haut depuis la surface supérieure 12 du corps principal 10. La surface supérieure de la partie de nervure 25 possède une partie de nervure inclinée 25a 20 et une partie de nervure plane 25b dans le prolongement de la partie de nervure inclinée 25a sur le côté avant. La partie de nervure inclinée 25a est formée de façon que la hauteur à partir de la surface supérieure 12 dans la section située sur la surface inclinée 12a augmente progressivement. La partie de nervure plane 25b est formée pour être horizontale de sorte que la hauteur depuis la surface supérieure 12 est une hauteur prédéterminée dans 25 la section située sur la surface plane 12b. La partie de nervure inclinée 25a et la partie de nervure plane 25b sont arrondies quand elles sont vues dans le sens avant-arrière. [0017] Ainsi que représenté sur la figure 5, une partie d'introduction 25c est formée à l'extrémité arrière de la partie de nervure 25. La partie d'introduction 25c est formée dans une forme conique de sorte que la largeur dans le sens gauche-droite de la partie de nervure 30 25 augmente progressivement dans la section depuis l'extrémité arrière de la partie de nervure 25 jusqu'à environ un quart de la longueur avant-arrière de la partie de nervure 25. Une partie linéaire 25d est formée sur le côté avant de la partie d'introduction 25c de 3054967 S63354 EBL 7 manière à être dans le prolongement de la partie d'introduction 25c. La partie linéaire 25d s'étend jusqu'à l'extrémité avant du corps principal 10. De plus, la ligne centrale CL dans le sens gauche-droite de chaque partie de nervure 25 est disposée de manière à coïncider avec le centre de chaque partie en arc de cercle saillante 21 de la partie de spatule 20. Le 5 nombre de parties en arc de cercle saillantes 21 et le nombre de parties de nervure 25 sont identiques. [0018] Dans le présent mode de réalisaiton, l'intervalle entre les lignes centrales CL des parties de nervure 25 est fixé pour être sensiblement identique au diamètre de la perle ludique fusible 80 représentée sur la figure 6. Quand la distance entre les lignes centrales 10 CL est fixée pour être égale ou inférieure au diamètre de la perle ludique fusible 80, la perle ludique fusible 80 peut être supportée par la partie de nervure 25 lors du retrait de l'assemblage des perles ludiques fusibles 80. Par conséquent, il est possible de réduire la situation dans laquelle la surface inférieure de la perle ludique fusible 80 entre en contact avec et colle à la surface supérieure du corps principal 10. 15 [0019] Ainsi que représenté sur les figures 1 à 3, une partie de guidage 30 (partie de guidage gauche 30a, partie de guidage droite 30b) est fournie sur chacun des côtés gauche et droit du corps principal 10 formé comme décrit ci-dessus. La partie de guidage 30 guide le mouvement de la partie de spatule 20 du grattoir pour perles ludiques fusibles 1 sur le plateau de support 50 ou 60. 20 [0020] La partie de guidage gauche 30a et la partie de guidage droite 30b sont dotées de parties de guidage en forme de plaque 31a et 31b, respectivement. Les parties de guidage en forme de plaque 31a, 31b sont formées dans une forme de plaque dirigée vers le haut depuis les extrémités gauche et droite du corps principal 10. Les parties de guidage en forme de plaque 31a et 31b sont formées en une forme sensiblement de triangle 25 rectangle dans une vue latérale dans laquelle les surfaces avant 31a1, 31b1 sont inclinées vers l'arrière. Ainsi que représenté sur les figures 2 à 4 (en particulier, la figure 4), les surfaces d'extrémité arrière 31a2 et 31b2 des parties de guidage en forme de plaque 31a et 31b sont situées à des positions dans le sens avant-arrière pour être sur un côté plus arrière que les parties les plus arrière (les parties d'extrémité 21c) des parties en arc de cercle 30 saillantes 21 de la partie de spatule 20. De plus, ainsi que représenté sur la figure 3, les surfaces inférieures des parties de guidage en forme de plaque 31a et 3 lb sont des surfaces planes dans le prolongement de la surface inférieure 11 du corps principal 10. 3054967 S63354 EBL 8 [0021] Ainsi que représenté sur les figures 1 à 3, des parties de guidage en forme de blocs 34a et 34b sont fournies sur l'extérieur des surfaces extérieures 31a3 et 31b3 des parties de guidage en forme de plaque 31a et 31b, respectivement, avec des espaces prédéterminés entre celles-ci. Les parties de guidage en forme de blocs 34a et 34b sont 5 également formées en forme de blocs ayant une forme sensiblement de triangle rectangle dans une vue latérale dans laquelle les surfaces avant 34a1 et 34b1 sont inclinées vers l'arrière. Les surfaces côté extérieur des faces avant 34a1 et 34b ont des formes d'arc de cercle saillantes quand elles sont vues dans le sens avant-arrière. Les extrémités avant des parties de guidage en forme de blocs 34a et 34b comprennent des parties planes 34a2 et 10 34b2 chanfreinées dans la direction verticale. Les surfaces arrière 34a3 et 34b3 des parties de guidage en forme de blocs 34a et 34b sont situées sur le côté plus arrière que les surfaces d'extrémité arrière 31a2 et 31b2 des parties de guidage en forme de plaque 31a et 31b (voir également la figure 4). Ainsi que représenté particulièrement sur les figures 3 et 4, les surfaces inférieures 34a5 et 34b5 des parties de guidage en forme de blocs 34a et 34b 15 sont positionnées sur le même plan que la surface inférieure 11 du corps principal 10. [0022] Ainsi que représenté sur la figure 1, les parties de guidage en forme de plaque 31a et 31b et les parties de guidage en forme de blocs 34a et 34b sont connectées par des parties de support 32a et 32b situées au-dessus des parties de guidage en forme de plaque 31a et 31b. Chacune des parties de support 32a et 32b est formée en une forme de plaque 20 large. Les surfaces avant 31a1 et 31b1 des parties de guidage en forme de plaque 31a et 31b, les surfaces avant 34a1 et 34b1 des parties de guidage en forme de blocs 34a et 34b, et les surfaces avant 32a1 et 32b1 des parties de support 32a et 32b forment une surface continue. En conséquence, les surfaces avant 32a1 et 32b1 des parties de support 32a et 32b s'étendent pour être inclinées vers l'arrière de manière identique aux surfaces avant 25 31a1 et 31b1 des parties de guidage en forme de plaque 31a et 31b et aux surfaces avant 34a1 et 34b1 des parties de guidage en forme de blocs 34a et 34b. [0023] Une partie de préhension 33 est formée en travers des parties de support 32a et 32b de façon à connecter les parties d'extrémité supérieure des parties de support 32a et 32b l'une à l'autre. La partie de préhension 33 est formée dans une forme de plaque 30 sensiblement large, et la surface avant 33a de celle-ci est formée par une surface qui est dans le prolongement des surfaces avant 31a1 et 31b1 des parties de guidage en forme de plaque 31a et 31b, des surfaces avant 34a1 et 34b1 des parties de guidage en forme de 3054967 S63354 EBL 9 blocs 34a et 34b, et des surfaces avant 32a1 32b1 des parties de support 32a et 32b. De même que les surfaces avant 32a1 et 32b1 des parties de support 32a et 32b, les surfaces avant 31a1 et 31b1 des parties de guidage en forme de plaque 31a et 31b, et les surfaces avant 34a1 et 34b1 des parties de guidage en forme de blocs 34a et 34b, la surface avant 5 33a de la partie de préhension 33 s'étend obliquement vers l'arrière. La position dans la direction verticale de la partie de préhension 33 est plus élevée que la partie de spatule 20, et la position dans le sens avant-arrière de la partie de préhension 33 est située suffisamment en arrière de la partie de spatule 20. Des parties décoratives en étoile 35a et 35b sont formées à la fois sur les extrémités droite et gauche de la partie de préhension 33 10 (à savoir les parties de connexion entre les parties de support 32a et 32b et la partie de préhension 33). [0024] La partie de préhension 33 et les parties de support 32a et 32b sont formées sensiblement dans une forme de coque, et sont pourvues d'une partie amincie dans le moulage de résine selon les besoins, et les nervures sont formées de manière adaptée sur le 15 côté intérieur de chaque forme de coque. De plus, l'intérieur des parties de guidage en forme de blocs 34a et 34b est également soumis à la formation de la partie amincie pour former une partie d'espace. [0025] Le grattoir pour perles ludiques fusibles 1 peut être placé sur le plateau de support 50 représenté sur la figure 6, par exemple. Dans le plateau de support 50, une 20 pluralité de perles ludiques fusibles sphériques 80 est placée et disposée. Ici, une perle ludique fusible bien connue 80 est utilisée. Par exemple, la perle ludique fusible 80 est formée en mélangeant et en malaxant de l'alcool polyvyinylique avec une résine. Dans ce mode de réalisation, une forme sphérique est représentée comme la forme de la perle ludique fusible 80. Cependant, une forme de polyèdre ou l'équivalent peut également être 25 utilisée. Il est également possible d'utiliser des perles ludiques fusibles 80 de diverses couleurs. [0026] De plus, un quelconque des plateaux de support connus peut être utilisé comme plateau de support 50 avec les perles ludiques fusibles 80. Le plateau de support 50 est formé dans une forme de plaque sensiblement carrée dans une vue en plan. Sur la 30 surface du plateau de support 50, une pluralité d'évidements circulaires 52 est fournie. Les évidements 52 sont disposés pour être décalés dans différentes rangées (ou colonnes). De cette manière, six perles ludiques fusibles 80 peuvent être placées radialement sur 3054967 S63354 EBL 10 l'évidement 52 autour de et de manière adjacente à une perle ludique fusible 80 placée dans l'évidement 52. Le diamètre de l'évidement 52 est formé pour être inférieur au diamètre de la perle ludique fusible 80, et la distance entre le centre des évidements adjacents 52 est fixée de sorte que les perles ludiques fusibles 80 disposées dans les 5 évidements adjacents 52 sont en contact les unes avec les autres ou sont légèrement espacées les unes par rapport aux autres. D'ailleurs, les autres plateaux de support connus comprennent un dans la forme d'un cercle ou l'équivalent, et un ayant les évidements 52 disposés pour ne pas être décalés, mais en parallèle. [0027] De plus, une partie de paroi de bord en forme de paroi 54 est formée sur les 10 quatre bords périphériques extérieurs du plateau de support 50. Précisément, la partie de paroi de bord 54 comprend une partie de paroi de bord gauche 54a, une partie de paroi de bord droite 54b, une partie de paroi de bord avant 54c, et une partie de paroi de bord arrière 54d qui sont formées pour être reliées les unes aux autres et pour former des coins arrondis. La distance entre les surfaces des parties de paroi de bord opposées 54 (par exemple, la 15 distance entre la surface latérale intérieure de la partie de paroi latérale gauche 54a et la surface latérale intérieure de la partie de paroi latérale droite 54b) est fixée légèrement plus grande que la distance entre les surfaces extérieures 31a3 et 31b3 des parties de guidage en forme de plaque 31a et 31b du grattoir pour perles ludiques fusibles 1. En d'autres termes, les parties de guidage en forme de plaque 31a et 3 lb sont disposées à proximité des 20 surfaces latérales intérieures des parties de paroi de bord 54 (la partie de paroi de bord gauche 54a et la partie de paroi de bord droite 54b) opposées aux surfaces extérieures 31a3 et 31b3. [0028] Dans la pluralité de perles ludiques fusibles 80 placée sur le plateau de support 50, quand un temps prédéterminé (par exemple, environ 30 minutes à 60 minutes) s'est 25 écoulé depuis l'apport d'eau par pulvérisation ou l'équivalent pour durcir et lier, les perles ludiques fusibles 80 dans un état mouillé sont séchées, et les perles ludiques fusibles 80 fondues sont liées les unes aux autres et durcies. Le retrait de l'assemblage des perles ludiques fusibles 80 par le grattoir pour perles ludiques fusibles 1 du plateau de support 50 est réalisé après un temps (par exemple, environ 20 minutes) plus court que le temps 30 prédéterminé jusqu'à ce que la perle ludique fusible 80 ait durci et soit liée. L'état de la perle ludique fusible 80 en un temps plus court que le temps prédéterminé jusqu'à ce que la perle ludique fusible 80 ait durci et soit liée est que la surface supérieure exposée de la 3054967 S63354 EBL 11 pluralité de perles ludiques fusibles 80 a déjà commencé à durcir, mais que la surface des perles ludiques fusibles 80 sur le côté des évidements 52 du plateau de support 50 se trouve toujours dans un état mouillé. L'assemblage des perles ludiques fusibles 80 dans cet état est un état tel qu'il se sépare quand il est tiré en appliquant une certaine quantité de force à la 5 main. Sur les figures 6 et 8, les parties hachurées des perles ludiques fusibles 80 représentent celles dans un état mouillé. [0029] Ci-après, la procédure pour retirer l'assemblage des perles ludiques fusibles 80 du plateau de support 50 avec le grattoir pour perles ludiques fusibles 1 va être décrite. Après que de l'eau est fournie à l'assemblage de la perle ludique fusible 80 placé sur le 10 plateau de support 50, et ensuite qu'un temps (par exemple, 15 minutes à 20 minutes) plus court que le temps prédéterminé jusqu'à ce que l'assemblage des perles ludiques fusibles 80 ait durci et soit lié s'est écoulé, le grattoir pour perles ludiques fusibles 1 est placé sur le plateau de support 50. Ainsi que représenté sur la figure 6, la position où le grattoir pour perles ludiques fusibles 1 est placé sur le plateau de support 50 se trouve sur le côté avant 15 de l'assemblage de perles ludiques fusibles 80. Ici, l'utilisateur pose le revers du grattoir pour perles ludiques fusibles 1. Sur les figures 6 et 8, la main de l'utilisateur est désignée par le symbole H. L'utilisateur saisit la partie de préhension 33 du grattoir pour perles ludiques fusibles 1 de la main H et tire le grattoir pour perles ludiques fusibles 1 du côté avant vers le côté arrière pour déplacer le grattoir pour perles ludiques fusibles 1 vers 20 1' arrière. [0030] Quand le grattoir pour perles ludiques fusibles 1 se déplace vers l'arrière, les surfaces latérales extérieures 31a3 et 31b3 des parties de guidage en forme de plaque 31a et 31b sont guidées jusqu'aux surfaces latérales intérieures de la partie de paroi de bord gauche 54a et de la partie de paroi de bord droite 54b. Du fait que la position de la partie 25 de préhension 33 est située au-dessus de la position de la partie de spatule 20 et suffisamment en arrière de la position de la partie de spatule 20, la surface inférieure 11 du corps principal 10 entre entièrement en contact avec la surface de placement du plateau de support 50, ou le côté avant de la surface inférieure 11 se sépare de la surface de placement du plateau de support 50 et s'incline légèrement vers l'arrière. En conséquence, la pointe 30 de la partie de spatule 20 pénètre dans la partie d'extrémité inférieure de la perle ludique fusible 80. [0031] De plus, du fait que la partie de spatule 20 a une forme en saillie et en creux 3054967 S63354 EBL 12 dans une vue en plan ayant une pluralité de parties en arc de cercle saillantes 21, pour toutes les perles ludiques fusibles 80 ou une partie des perles ludiques fusibles 80 adjacentes les unes aux autres, il est possible d'insérer la partie d'extrémité distale de chacune des parties en arc de cercle saillantes 21 dans l'espace en dessous de la partie où 5 les perles ludiques fusibles 80 sont liées en contact les unes avec les autres ou à proximité les unes des autres. De plus, par les parties d'introduction 25c à la pointe de la pluralité de parties de nervure 25, la perle ludique fusible 80 positionnée entre les parties de nervure adjacentes 25 est progressivement délivrée sur les parties de nervure inclinées 25a des parties de nervure adjacentes 25. A ce moment, les surfaces inférieures mouillées de la 10 pluralité de perles ludiques fusibles 80 sont initialement en contact avec la surface supérieure 12 (la partie d'extrémité distale de la surface inclinée 12a) du corps principal 10, mais progressivement séparées de la surface supérieure 12 (la surface inclinée 12a) du corps principal 10. De cette manière, l'assemblage de la perle ludique fusible 80 peut être retiré du plateau de support 50 ainsi que représenté sur la figure 8. 15 [0032] L'assemblage retiré des perles ludiques fusibles 80 peut être retourné par la main de l'utilisateur de sorte que le côté inférieur de chaque perle ludique fusible 80 dans un état mouillé se trouve sur le côté supérieur, puis placé sur un bureau ou l'équivalent. Du fait que la surface mouillée de la perle ludique fusible 80 passe sur le côté de la surface avant, le durcissement de la surface à l'état mouillé est favorisé plus que la surface sur le 20 côté en cours de durcissement. Par conséquent, l'assemblage des perles ludiques fusibles 80 est durci sensiblement régulièrement au lieu d'être durci pendant qu'il est placé sur le plateau de support 50. Par conséquent, le gauchissement de l'assemblage des perles ludiques fusibles 80 du fait qu'un côté de l'assemblage des perles ludiques fusibles 80 est durci et rétréci en premier est réduit. 25 [0033] De plus, selon la procédure ci-dessus, il est possible de retirer l'assemblage des perles ludiques fusibles 80 du plateau de support 50 avant le temps de séchage complet de l'assemblage des perles ludiques fusibles 80 sur le plateau de support 50. Par conséquent, l'utilisateur peut commencer à préparer un assemblage des perles ludiques fusibles 80 suivantes plus rapidement. 30 [0034] Quand le grattoir pour perles ludiques fusibles 1 continue à se déplacer vers l'arrière, les surfaces d'extrémité arrière 31a2 et 31b2 des parties de guidage en forme de plaque 31a et 31b entrent en contact avec la surface latérale intérieure de la partie de paroi 3054967 S63354 EBL 13 de bord arrière 54d, moyennant quoi la pointe de la partie de spatule 20 n'entre pas en contact avec la surface latérale intérieure de la partie de paroi de bord arrière 54d. Par conséquent, même si un enfant en tant qu'utilisateur déplace par erreur le grattoir pour perles ludiques fusibles 1 trop loin vers l'arrière, il est possible de réduire le risque 5 d'endommager la partie d'extrémité de pointe de la partie de spatule 20 formée pour avoir une faible épaisseur en heurtant la surface intérieure de la partie de paroi de bord arrière 54d. [0035] De plus, ainsi que représenté sur la figure 9, le grattoir pour perles ludiques fusibles 1 peut également être utilisé pour un plateau de support 60 qui est plus grand que 10 le plateau de support 50 décrit ci-dessus. Le plateau de support 60 est doté d'une pluralité d'évidements 62 semblables aux évidements 52 du plateau de support 50 décrit ci-dessus. Sur la périphérie extérieure de la pluralité d'évidements 62, une partie de paroi de bord 64 est dirigée vers le haut en une forme de paroi. Ici, dans la surface supérieure du plateau de support 60, les surfaces supérieures latérales 66a et 66b sont formées sur le côté extérieur 15 des parties de paroi de bord gauche et droite 64 de manière à être plus basses que la surface sur laquelle la pluralité d'évidements 62 est formée (en d'autres termes, la surface sur laquelle la surface inférieure 11 du corps principal 10 est placée). [0036] Dans la pluralité d'évidements 62 du plateau de support 60 également, une pluralité de perles ludiques fusibles 80 peut aussi être disposée selon un motif arbitraire. 20 Ensuite, comme dans la procédure décrite ci-dessus, l'assemblage des perles ludiques fusibles 80 peut être retiré du plateau de support 60. [0037] Ici, la surface extérieure de la partie de paroi de bord 64 s'étendant dans le sens avant-arrière de la partie de paroi de bord 64 et les surfaces intérieures 34a4 et 34b4 des parties de guidage en forme de blocs 34a et 34b sont positionnées de manière à se faire 25 face les unes aux autres, et à guider le mouvement du grattoir pour perles ludiques fusibles 1. Par conséquent, quand le grattoir pour perles ludiques fusibles 1 est déplacé vers l'arrière, il est possible de déplacer la partie de spatule 20 vers l'arrière tandis que le grattoir pour perles ludiques fusibles 1 est stabilisé par les surfaces intérieures 34a4 et 34b4 des parties de guidage en forme de blocs 34a et 34b et la surface extérieure de la partie de 30 paroi de bord 64. [0038] Selon le mode de réalisation de la présente invention décrit ci-dessus, il est possible de fournir un grattoir pour perles ludiques fusibles ayant l'aspect suivant. 3054967 S63354 E BL 14 [0039] Un grattoir pour perles ludiques fusibles selon un premier aspect de la présente invention comprend : un corps principal ; une partie de spatule fournie sur un côté arrière du corps principal ; une partie de support fournie sur le corps principal et s'étendant obliquement vers l'arrière depuis le corps principal ; et une partie de préhension fournie sur 5 la partie de support. [0040] Selon cette configuration, l'utilisateur pose le revers du grattoir pour perles ludiques fusibles, et manoeuvre le grattoir pour perles ludiques fusibles de manière à tirer le grattoir pour perles ludiques fusibles, moyennant quoi il est possible d'exécuter un travail de retrait d'un assemblage des perles ludiques fusibles du plateau de support. Par 10 conséquent, du fait que la manoeuvre du grattoir pour perles ludiques fusibles est une manoeuvre de tirage, la perle ludique fusible permet une opération de retrait facile même pour un enfant. [0041] De plus, l'assemblage de perles ludiques fusibles peut être retiré du plateau de support en un temps plus court que le temps prédéterminé jusqu'à ce que l'assemblage de 15 perles ludiques fusibles soit durci et lié. Par conséquent, il est possible de réduire le gauchissement de l'assemblage de la perle ludique fusible en raison du rétrécissement lors du durcissement, et en outre, de fabriquer rapidement un assemblage suivant des perles ludiques fusibles. [0042] Dans le grattoir pour perles ludiques fusibles selon le deuxième aspect, la 20 partie de spatule a une forme en saillie et en creux dans une vue en plan. [0043] Selon cette configuration, par rapport à l'assemblage des perles ludiques fusibles telles que des perles sphériques, la partie de spatule ayant la forme en saillie et en creux dans une vue en plan pénètre de manière fiable dans le côté inférieur de l'assemblage des perles ludiques fusibles, moyennant quoi l'assemblage de perles ludiques fusibles peut 25 être retiré du plateau facilement. [0044] Dans le grattoir pour perles ludiques fusibles selon le troisième aspect, la forme en saillie et en creux de la partie de spatule dans une vue en plan présente une forme en arc. [0045] Selon cette configuration, du fait qu'il n'existe pas de pointe effilée même 30 quand la pointe de la partie de spatule ayant la forme en saillie et en creux dans une vue en plan est touchée avec une main, il est possible de fournir un grattoir pour perles ludiques fusibles qui rend la manipulation plus facile. 3054967 S63354 EBL 15 [0046] Dans le grattoir pour perles ludiques fusibles selon le quatrième aspect, la forme en saillie et en creux de la partie de spatule dans une vue en plan comprend une pluralité de parties en saillie disposée à des intervalles prédéterminés. [0047] Selon cette configuration, en fixant de manière appropriée l'intervalle 5 prédéterminé entre les parties saillantes en fonction du diamètre de la perle ludique fusible, la pointe des parties saillantes peut être insérée dans l'espace en dessous des parties de contact des perles ludiques fusibles. Par conséquent, du fait que la perle ludique fusible peut être guidée doucement sur la surface supérieure du corps principal, il est possible de procéder plus facilement au travail de retrait de l'assemblage des perles ludiques fusibles. 10 [0048] Dans le grattoir pour perles ludiques fusibles selon le cinquième aspect, la partie de préhension s'étend horizontalement depuis une extrémité supérieure de la partie de support ou à proximité de celle-ci et est placée sensiblement parallèlement au corps principal. [0049] Selon cette configuration, lors de la saisie de la partie de préhension 15 positionnée du côté supérieur arrière du corps principal et du déplacement du grattoir pour perles ludiques fusibles, du fait que la partie de préhension et le corps principal sont parallèles l'un à l'autre, l'assemblage des perles ludiques fusibles peut être facilement retiré par une manoeuvre de tirage de sorte que le corps principal, c'est-à-dire que la totalité de la partie de spatule entre en contact uniformément avec la surface supérieure du plateau 20 de support. [0050] Dans le grattoir pour perles ludiques fusibles selon le sixième aspect, la partie de support est fournie sur chacun des côtés gauche et droit du corps principal et s'étend obliquement vers l'arrière, et la partie de préhension est fournie en travers des parties de support gauche et droite. 25 [0051] Selon cette configuration, du fait que les deux extrémités de la partie de préhension sont connectées et fixées aux deux extrémités du corps principal, la totalité de la partie de spatule est amenée uniformément au contact de la face supérieure du plateau de support par la force appliquée aux parties d'extrémité gauche et droite de la partie de préhension, et par l'opération de tirage, il est possible de fournir un grattoir pour perles 30 ludiques fusibles qui permet à un enfant d'exécuter un travail de retrait. [0052] Dans le grattoir pour perles ludiques fusibles selon le septième aspect, une partie de guidage configurée pour guider le mouvement de la partie de spatule dans un sens 3054967 S63354 EBL 16 avant-arrière est fournie sur chacun des côtés gauche et droit du corps principal ou au moins une extrémité du corps principal. [0053] Selon cette configuration, du fait que le mouvement de la partie de spatule est guidé d'une manière stable, il est possible de retirer l'assemblage de perles ludiques 5 fusibles du plateau de support de façon plus fiable. [0054] Dans le grattoir pour perles ludiques fusibles selon le huitième aspect, une pluralité de parties de nervure est fournie sur une surface supérieure du corps principal. [0055] Selon cette configuration, du fait que la perle ludique fusible retirée par la partie de spatule est positionnée sur la partie de nervure de manière à être supportée par les 10 parties de nervure adjacentes, l'assemblage des perles ludiques fusibles est supporté par les parties de nervure. Par conséquent, il est possible de retirer doucement l'assemblage des perles ludiques fusibles du plateau de support sans le cas où la surface inférieure de la perle ludique fusible dans un état mouillé colle à la surface supérieure du corps principal. [0056] Dans le grattoir pour perles ludiques fusibles selon le neuvième aspect, la 15 pluralité de parties de nervure est formée dans un sens avant-arrière ou un sens gauche-droite. [0057] Selon cette configuration, dans un cas dans lequel les parties de nervure sont formées dans le sens avant-arrière, quand l'assemblage des perles ludiques fusibles repose sur le corps principal et est séparé du plateau de support, l'opération de coulissement du 20 grattoir pour perles ludiques fusibles dans le sens avant-arrière peut être réalisée en douceur. Dans un cas dans lequel les parties de nervure sont formées dans le sens gauche-droite, du fait que chaque perle ludique fusible peut être amenée de manière fiable au contact de la partie de nervure, il est possible d'introduire et séparer de manière fiable du plateau de support l'assemblage des perles ludiques fusibles vers le haut. 25 [0058] Dans le grattoir pour perles ludiques fusibles selon le dixième aspect, la partie de nervure est formée de sorte qu'une hauteur depuis une surface du corps principal augmente dans un sens s'éloignant de la partie de spatule. [0059] Selon cette configuration, il est possible de séparer parfaitement l'assemblage des perles ludiques fusibles du plateau de support en empêchant que l'assemblage des 30 perles ludiques fusibles colle au corps principal. De plus, du fait que la perle ludique fusible est séparée de façon à se séparer progressivement du plateau de support, l'utilisateur peut facilement procéder à une manipulation suivante telle que le ramassage à 3054967 S63354 EBL 17 la main de l'assemblage des perles ludiques fusibles après séparation. [0060] Dans le grattoir pour perles ludiques fusibles selon le onzième aspect, la partie de nervure comprend une partie d'introduction qui est formée dans un sens avant-arrière et présente une largeur augmentant progressivement à partir d'un côté de partie de spatule. 5 [0061] Selon cette configuration, du fait que l'assemblage des perles ludiques fusibles retiré à la partie de spatule peut être progressivement déplacé de la surface supérieure du corps principal vers le côté de la surface supérieure de la partie de nervure au moyen de la surface supérieure de la partie de spatule, il est possible de retirer facilement l'assemblage des perles ludiques fusibles du plateau de support. 10 [0062] Dans le grattoir pour perles ludiques fusibles selon le douzième aspect, la partie de spatule a une forme en saillie et en creux dans une vue en plan, chacune de la pluralité de parties de nervure est formée pour avoir une forme allongée dans un sens avant-arrière, et la pluralité des parties de nervure est disposée dans un sens gauche-droite, et le centre de chacune des parties saillantes dans la forme en saillie et en creux est aligné 15 avec le centre de chacune de la pluralité de parties de nervure. [0063] Selon cette configuration, du fait que la direction longitudinale de la partie de nervure peut être disposée de façon à correspondre à la partie de spatule qui doit être déplacée dans le sens avant-arrière, l'assemblage des perles ludiques fusibles qui se déplace dans le sens avant-arrière par rapport à la partie de spatule peut être supporté en 20 douceur sur les parties de nervure. [0064] Bien que les modes de réalisation de la présente invention aient été décrits ci-dessus, la présente invention ne se limite pas aux modes de réalisation décrits ci-dessus, et différentes modifications sont possibles sans s'écarter de la portée de l'invention. Sur les figures 10A à 14B décrites ci-dessous, les mêmes numéros de référence sont donnés aux 25 mêmes éléments et parties que ceux du mode de réalisation décrit ci-dessus, et la description de ceux-ci sera omise ou simplifiée. [0065] La forme de la partie de spatule 20 n'est pas limitée à la forme en saillie et en creux dans une vue en plan ayant les parties en arc de cercle saillantes 21 qui sont disposées de manière continue, mais peut être d'une forme adaptée. Par exemple, la partie 30 de spatule peut être une partie de spatule 20A ayant une forme en saillie et en creux dans une vue en plan ayant des formes triangulaires 21A disposées de manière continue ainsi que représenté sur la figure 10A. De plus, ainsi que représenté sur la figure 10B, la partie 3054967 S63354 EBL 18 de spatule peut être une partie de spatule 20B ayant une forme en saillie et en creux dans une vue en plan ayant des parties en arc de cercle saillantes 21B1 et des formes trapézoïdales 21B2 sont disposées alternativement. En plus de cela, la forme en saillie et en creux de la partie de spatule 20 dans une vue en plan peut être formée dans diverses formes 5 en saillie et en creux dans une vue en plan telle qu'une forme ondulée, diverses formes irrégulières qui ne sont pas uniformes, et l'équivalent. À ce stade, il est préférable que les positions dans le sens avant-arrière de la partie de pointe dans chaque forme en saillie et en creux soient sensiblement les mêmes. [0066] De plus, la partie de support 32 n'est pas limitée au cas où elle est fournie à 10 chacune des extrémités gauche et droite du corps principal 10. Ainsi que représenté sur la figure 11, la partie de guidage en forme de blocs 34b et la partie de support 32b peuvent être fournies à une partie d'extrémité du corps principal 10. [0067] Dans la modification du mode de réalisation montrant le grattoir pour perles ludiques fusibles 1A, le corps principal 10 comprenant les parties de nervure 25 sur la 15 surface supérieure 12 et la partie de spatule 20 ayant des parties en arc de cercle saillantes 21 ayant le même numéro que la partie de nervure 25 à l'extrémité arrière est semblable à l'unité principale 10 représentée sur la figure 1 et l'équivalent, mais le grattoir pour perles ludiques fusibles lA comprend l'unité de guidage en forme de plaque 31b à une extrémité du corps principal 10. La connexion des parties de guidage en forme de blocs 34b séparées 20 par un intervalle prédéterminé par les parties de support 32b est semblable à la partie de guidage 30b et à la partie de support 32b représentées sur la figure 1 et l'équivalent. De plus, dans ce mode de réalisation, la partie de préhension 33 qui est sensiblement parallèle au corps principal 10 est fournie horizontalement à partir de l'extrémité supérieure de la partie de support 32b de sorte que le grattoir pour perles ludiques fusibles 1 A peut être saisi 25 et déplacé facilement. [0068] Dans le grattoir pour perles ludiques fusibles lA représenté sur la figure 11, la partie de préhension en forme de plaque 33 fait saillie horizontalement depuis l'extrémité supérieure de la partie de support 32b. Cependant, l'extrémité supérieure de la partie de support 32b peut être positionnée au-dessus de la partie de préhension 33 de manière à 30 permettre à la partie décorative 35b d'être attachée à l'extrémité supérieure de la partie de support 32b, et la partie de préhension 33 peut être en saillie horizontalement depuis la position intermédiaire à proximité de l'extrémité supérieure de la partie de support 32b. De 3054967 S63354 EBL 19 plus, la partie de préhension 33 n'est pas limitée au cas où elle a une forme de plaque ainsi que représenté sur la figure 11 en saillie horizontalement depuis la partie de support 32b, mais peut être une partie de préhension sphérique 33 fournie à une extrémité supérieure de la partie de support 32b et formée par une partie renflée à l'extrémité supérieure de la 5 partie de support 32b de façon à permettre à l'enfant de la saisir d'une main. [0069] De plus, ainsi que représenté sur les figures 12 et 13, la partie de spatule 20 peut être formée en une forme linéaire dans une vue en plan n'ayant pas une forme en saillie et en creux. Dans ce grattoir pour perles ludiques fusibles 1B, le sens droite-gauche dans lequel la partie de spatule 20 est formée est un sens perpendiculaire au sens de 10 déplacement de la partie de spatule 20 dans le même plan. [0070] La partie d'introduction 25c est formée à l'extrémité arrière de la partie de nervure 25 fournie sur la surface supérieure du corps principal 10, et la partie linéaire 25d est formée sur le côté avant de la partie d'introduction 25c de manière à être dans le prolongement de la partie d'introduction 25c et s'étend jusqu'à l'extrémité avant du corps 15 principal 10. Cette structure est semblable au mode de réalisation représenté sur la figure 1 et l'équivalent. [0071] Dans le présent mode de réalisation, l'intervalle entre les lignes centrales des parties de nervure 25 dans le sens gauche-droite est sensiblement identique au diamètre de la perle ludique fusible 80 représentée sur la figure 6, la partie de guidage gauche 30a et la 20 partie de guidage droite 30b sont fournies, les surfaces d'extrémité arrière 31a2 et 31b2 des parties de guidage en forme de plaque 31a et 31b sont positionnées sur le côté plus en arrière que l'extrémité arrière (partie d'extrémité 10a) de la partie de spatule 20 dans le sens avant-arrière, et les surfaces inférieures des parties de guidage en forme de plaque 31a et 31b sont formées en une surface plane dans le prolongement de la surface inférieure 11 25 du corps principal 10. Cette structure est également semblable au mode de réalisation représenté sur la figure 1 et l'équivalent. [0072] Les figures 14A et 14B montrent les grattoirs pour perles ludiques fusibles 1C et 1D dans lesquels les parties de nervure 25 du grattoir pour perles ludiques fusibles 1 ont été modifiées. Dans le grattoir pour perles ludiques fusibles 1C représenté sur la 30 figure 14A, les parties de nervure 25C formées longues dans le sens gauche-droite sont formées sur la surface supérieure du corps principal 10. Trois parties de nervure 25C1, 25C2, et 25C3 sont formées dans l'ordre à partir du côté avant. Les parties de nervure 3054967 S63354 EBL 20 25C1, 25C2, 25C3 sont formées en une forme semi-circulaire dans une vue latérale. Le diamètre de la forme semi-circulaire vue depuis le côté est fixé de sorte que la partie de nervure avant 25C1 est formée comme étant la plus grande, et les parties de nervure 25C2 et 25C3 sont rendues plus petites dans cet ordre. La distance entre les parties de nervure 5 25C1, 25C2, et 25C3 est fixée pour être égale ou inférieure au diamètre de la perle ludique fusible 80 sur la figure 6. En conséquence, les parties de nervure 25C formées de cette manière peuvent également réduire l'adhérence de la perle ludique fusible 80 à la surface supérieure du corps principal 10 lors du retrait de l'assemblage des perles ludiques fusibles 80 du plateau de support 50, 60. 10 [0073] De plus, de même que les parties de nervure 25D dans le grattoir pour perles ludiques fusibles 1D représenté sur la figure 14B, les parties de nervure 25C sur la figure 14A peuvent également être disposées de façon intermittente. Dans ce cas, la distance entre les parties de nervure 25D1, 25D2, 25D3 dans le sens avant-arrière est fixée pour être égale ou inférieure au diamètre de la perle ludique fusible 80, et la distance entre 15 les parties de nervure 25D dans le sens gauche-droite (à savoir, la distance entre les parties de nervure 25D1, la distance entre les parties de nervure 25D2, et la distance entre les parties de nervure 25D3) est fixée pour être égale ou inférieure au diamètre de la perle ludique fusible 80, moyennant quoi il est possible de réduire l'adhérence de la perle ludique fusible 80 à la surface supérieure du corps principal 10 lors du retrait de 20 l'assemblage des perles ludiques fusibles 80 du plateau de support 50, 60. [0074] Bien qu'elles ne soient pas représentées, les parties de nervure 25 formées dans le sens avant et arrière des grattoirs pour perles ludiques fusibles 1, 1A, 1B peuvent être disposées de manière intermittente à des intervalles égaux ou inférieurs au diamètre de la perle ludique fusible 80. 25 REVENDICATIONS: 1. Grattoir pour perles ludiques fusibles comprenant : un corps principal ; une partie de spatule fournie sur un côté arrière du corps principal ; une partie de support fournie sur le corps principal et s'étendant obliquement vers l'arrière depuis le corps principal ; et une partie de préhension fournie sur la partie de support. 2. Grattoir pour perles ludiques fusibles selon la revendication 1, dans lequel la partie de spatule a une forme en saillie et en creux dans une vue en plan. 3. Grattoir pour perles ludiques fusibles selon la revendication 2, dans lequel la forme en saillie et en creux de la partie de spatule dans une vue en plan a une forme d'arc. 4. Grattoir pour perles ludiques fusibles selon la revendication 2 ou 3, dans lequel la forme en saillie et en creux de la partie de spatule dans une vue en plan comprend une pluralité de parties en saillie disposées à des intervalles prédéterminés. 5. Grattoir pour perles ludiques fusibles selon l'une quelconque des revendications 1 à 4, dans lequel la partie de préhension s'étend horizontalement depuis une extrémité supérieure de la partie de support ou à proximité de celle-ci et est placée sensiblement parallèlement au corps principal. 6. Grattoir pour perles ludiques fusibles selon la revendication 5, dans lequel la partie de support est fournie sur chacun des côtés gauche et droit du corps principal et s'étend obliquement vers l'arrière, et la partie de préhension est fournie en travers des parties de support gauche et droite. 3054967 S63354 EBL 22 7. Grattoir pour perles ludiques fusibles selon l'une quelconque des revendications 1 à 6, dans lequel une partie de guidage configurée pour guider le mouvement de la partie de spatule dans un sens avant-arrière est fournie sur chacun des côtés gauche et droit 5 du corps principal ou au moins une extrémité du corps principal. 8. Grattoir pour perles ludiques fusibles selon l'une quelconque des revendications 1 à 7, dans lequel une pluralité de parties de nervure est fournie sur une surface 10 supérieure du corps principal. 9. Grattoir pour perles ludiques fusibles selon la revendication 8, dans lequel la pluralité de parties de nervure est formée dans un sens avant-arrière ou un sens gauche-droite. 15 10. Grattoir pour perles ludiques fusibles selon la revendication 8 ou 9, dans lequel la partie de nervure est formée de sorte qu'une hauteur depuis une surface du corps principal augmente dans un sens s'éloignant de la partie de spatule. 20 11. Grattoir pour perles ludiques fusibles selon l'une quelconque des revendications 8 à 10, dans lequel la partie de nervure comprend une partie d'introduction qui est formée dans un sens avant-arrière et a une largeur progressivement croissante à partir d'un côté de partie de spatule. 25 12. Grattoir pour perles ludiques fusibles selon l'une quelconque des revendications 8 à 11, dans lequel la partie de spatule a une forme en saillie et en creux dans une vue en plan, et 30 dans lequel chacune de la pluralité de parties de nervure est formée pour avoir une forme allongée dans un sens avant-arrière, et la pluralité de parties de nervure est disposée dans un sens gauche-droite, et le centre de chacune des parties saillantes dans la forme en 3054967 S63354 EBL 23 saillie et en creux est aligné avec le centre de chacune de la pluralité des parties de nervure.