FR 2873482 A3 20060127 FR 0408002 A 20040720 La présente invention concerne un dispositif permettant de définir des situations de circulation de véhicules terrestres avec application du Code de la Route. Elle est principalement destinée à une utilisation pédagogique dispensée par les moniteurs, instructeurs ou inspecteurs du permis de conduire, mais peut également être utilisée dans le cadre de jeux de société. Les explications sont traditionnellement faites par les moniteurs sur des supports papier plus ou moins facilement compréhensibles. Elles nécessitent généralement un don de l'instructeur pour le dessin et une aptitude à la compréhension de la part de l'élève. Prenons l'exemple d'un moniteur auto-école qui, durant une leçon de conduite, a besoin de démontrer des situations de conduite avec des supports pédagogiques très limités. Il utilisera alors des supports papier traditionnels et, à l'aide d'un simple crayon, traduira sur papier l'explication qu'il souhaite donner à son élève. Le résultat de l'explication dépend alors de la capacité pédagogique de l'instructeur, mais également de la qualité du dessin permettant à l'élève de comprendre la situation concernée. Cette méthode a pour principal désavantage l'utilisation abusive de papier, ainsi que la représentation souvent malencontreuse de situations qui ne permettent pas à l'élève de bénéficier d'un grand confort de lisibilité. Le dispositif de l'invention concernée permet une explication aisée ainsi qu'une 20 démonstration et une compréhension rapides. En effet, il comprend un classeur équipé d'une feuille magnétique, sur laquelle viennent se superposer des feuilles de papier (ou autre matériau) représentant des situation de conduite spécifiques (intersections, voies d'accélération, voies de décélération, etc....). Le classeur est complété par des voitures de style modèle réduit qui sont aimantées. Enfin, un espace de rangement à l'intérieur du classeur permet de stocker les modèles réduits lorsque celui-ci est fermé, ainsi que des accessoires nécessaires aux explications (panneaux de police, de signalisation, d'intersection, etc....). Lors d'une démonstration, l'intervenant choisit une des feuilles correspondant à la situation de circulation donnée. Il pose sur cette feuille la ou les voitures aimantées qui grace à l'invention ne risquent pas de glisser ou de tomber. L'intervenant peut alors les mouvoir sur la feuille pour renforcer ses explications. II peut également compléter son argumentaire en utilisant des panneaux et accessoires présents dans l'espace de rangement du classeur. z A titre d'exemple non limitatif, le classeur utilisé sera de dimension standard, c'est à dire 32 cm pour la hauteur, 29 cm pour la largeur et 5 cm pour l'épaisseur. REVENDICATIONS 1) Dispositif pédagogique et / ou ludique permettant l'étude de situations spécifiques en matière de circulation routière en ce qu'il comporte un classeur (ou autre contenant) dans lequel est positionné un support aimanté ainsi que des feuilles en papier (ou autre matériau) représentant des situations spécifiques de circulation, faisant apparaître les voies de circulation, trottoirs, signalisation horizontale, etc 2) Dispositif selon la revendication 1 caractérisé en ce que le classeur est équipé de 10 véhicules, miniatures de type modèle réduit munis d'un aimant et pouvant être positionnés et déplacés sur les feuilles représentant les situations spécifiques de circulation. 3) Dispositif selon la revendication 1 caractérisé en ce que le classeur est équipé d'accessoires nécessaires aux explications de circulation tels que des panneaux de police, de signalisation, d'intersection, etc.... 4) Dispositif selon l'une quelconque des revendications précédentes caractérisé en ce que le classeur est doté d'un espace de rangement pour les véhicules et autres accessoires.