FR 2862833 A1 20050527 FR 0407049 A 20040628 DOMAINE TECHNIQUE L'invention concerne de façon générale des dispositifs de formation d'image, et de façon plus spécifique, des adaptateurs pour supports transparents destinés à être utilisés avec des dispositifs de formation d'image. CONTEXTE Des dispositifs de formation d'image, tels que des dispositifs de balayage, des photocopieurs, des télécopieurs, et des machines à usages multiples, sont facilement disponibles dans le commerce pour convertir des images tangibles (par exemple, des documents, des photographies) ou des images d'objets (par exemple, la couverture d'un livre) en images électroniques. Ces dispositifs de formation d'image fonctionnent en produisant de la lumière à partir d'une source de lumière située dans le dispositif de formation d'image et en réfléchissant cette lumière sur la surface de l'image tangible ou de l'objet. La lumière réfléchie est recueillie sur une matrice d'éléments photo-sensibles, qui convertit la lumière réfléchie en signaux électroniques représentant l'image. Les dispositifs de formation d'image peuvent être munis d'adaptateurs pour supports externes pouvant être utilisés avec les dispositifs de formation d'image pour des types de supports différents. Par exemple, des adaptateurs pour supports sont disponibles, utilisant un rétroéclairage (par exemple, des ampoules de lumière fluorescente à cathode froide) pour rétroéclairer des images de semi-transparents, tels que des transparents pour projection et des négatifs de films. Les dispositifs de formation d'image à détecteur d'image par contact (CIS) peuvent utiliser des diodes électroluminescentes (LED) comme source de lumière (ou une autre source de lumière convenable), et une ou plusieurs rangées de détecteurs CIS. Les dispositifs de formation d'image à CIS ont tendance à être plus minces, plus légers, plus efficaces du point de vue énergétique, et moins coûteux que les dispositifs de formation d'image utilisant une technologie de réduction optique. Toutefois, les détecteurs CIS utilisent une matrice de lentilles à indice de gradient ayant une profondeur de foyer limitée. En conséquence, les dispositifs de formation d'image à CIS ne sont pas facilement adaptables pour être utilisés avec des adaptateurs pour supports classiques qui utilisent un rétroéclairage pour former l'image de supports transparents, en raison de l'épaisseur des supports ou de l'emplacement de montage à une certaine hauteur au- dessus de la surface de la vitre du dispositif de balayage. RÉSUMÉ Les mises en oeuvre d'un système peuvent comprendre un dispositif de formation d'image comportant une source de lumière et au moins un détecteur; et un adaptateur pour supports associé fonctionnellement au dispositif de formation d'image. L'adaptateur pour supports comporte une première surface réfléchissante et une seconde surface réfléchissante agencées pour déplacer la lumière émise par la source de lumière sur un foyer prédéterminé de l'au moins un détecteur pendant une opération de formation d'image. Les mises en oeuvre d'un procédé peuvent comprendre: la projection de lumière le long d'un premier axe sur une surface de formation d'image de transparent, la réflexion de la lumière depuis la surface de formation d'image du transparent le long d'un second axe sensiblement perpendiculaire au premier axe pour déplacer la lumière sur un foyer prédéterminé d'un détecteur pendant une opération de formation d'image, et la réflexion de la lumière déplacée sensiblement perpendiculairement au second axe sur au moins un détecteur. BRÈVE DESCRIPTION DES DESSINS La figure 1 est une vue en perspective d'un exemple de système de formation d'image; la figure 2 est une vue en perspective découpée d'un exemple d'adaptateur pour supports; la figure 3a est une vue de côté d'un exemple de système de formation d'image par la ligne 3a-3a de la figure 1; la figure 3b est une autre vue de côté d'un exemple de système de formation d'image par la ligne 15 3b-3b de la figure 1; et les figures 4a à c sont des illustrations de haut niveau d'un exemple d'opération de formation d'image. DESCRIPTION DÉTAILLÉE Les mises en oeuvre d'un système de formation d'image 100 peuvent comporter un dispositif de formation d'image 101 et un adaptateur pour supports 200. L'adaptateur pour supports 200 peut être utilisé pour produire des images électroniques du support transparent pendant une opération de formation d'image, en déplaçant les images du support transparent jusqu'à un foyer pour un ou plusieurs détecteurs situés dans le dispositif de formation d'image 101. Exemple de système de formation d'image La figure 1 est une vue en perspective d'un exemple de système de formation d'image 100. Le système de formation d'image 100 peut comprendre un dispositif de formation d'image 101, tel qu'un dispositif de balayage à lit plat. Bien que l'invention soit ici décrite en référence à un dispositif de balayage à lit plat à des fins d'explication, on comprendra que l'invention n'est pas limitée à une utilisation avec des dispositifs de balayage à lit plat. Par exemple, le dispositif de formation d'image 101 peut comprendre des photocopieurs, des télécopieurs, des machines à usages multiples, des machines de formation d'images numériques et d'autres dispositifs électroniques pour saisir des images numériques. Le dispositif de formation d'image 101 peut comprendre un boîtier 110 comportant une surface de formation d'image 120 (par exemple, une plaque en verre). Le dispositif de formation d'image 101 peut également comprendre une source de lumière 140 montée sur un chariot 145 situé à l'intérieur du boîtier 110 au-dessous du dispositif de formation d'image 120. Le chariot 145 peut être actionné pour déplacer la source de lumière 140 (par exemple, dans les directions illustrées par les flèches 141 et 142) pour illuminer un ou plusieurs objets placés à côté de la surface de formation d'image 120. La lumière réfléchie par l'objet est recueillie sur des éléments photosensibles 150, qui convertissent la lumière réfléchie en signaux électroniques représentant l'image. Dans un exemple de mise en oeuvre, le dispositif de formation d'image 101 est un dispositif de formation d'image à détecteur d'image par contact (CIS). La source de lumière 140 d'un dispositif de formation d'image à CIS peut comporter des diodes électroluminescentes (LED). Par exemple, des LED rouges, vertes et bleues peuvent être utilisées pour produire de la lumière blanche. À titre de variante, d'autres sources de lumière peuvent également être utilisées, telles que, par exemple, une lampe blanche. Les éléments photosensibles 150 peuvent comporter, par exemple, une rangée de détecteur CIS utilisant typiquement des détecteurs CMOS (métal- oxyde semiconducteur complémentaire) ou des détecteurs à CCD (dispositifs à couplage de charge). Les modules de formation d'image à OIS ont une faible profondeur de foyer, et en conséquence, peuvent être positionnés près (par exemple, à moins de 1 mm) de la surface de la plaque. De façon optionnelle, une ou plusieurs lentilles (par exemple, 155 sur les figures 3a et 3b) peuvent également être disposées à côté des détecteurs CIS pour concentrer la lumière réfléchie sur les détecteurs CIS. Dans un exemple de mise en oeuvre, le dispositif de formation d'image à CIS peut comporter une rangée de lentilles SELFOC . Une caractéristique de la lentille SELFOC est sa courte distance focale. De plus, la taille compacte et la géométrie cylindrique de la lentille SELFOC permet de disposer ces lentilles en rangées ou matrices serrées (par exemple, sur le chariot 145). La source de lumière et les détecteurs destinés à être utilisés avec les dispositifs de formation d'image à CIS peuvent être conditionnés ensemble sous la forme d'un module CIS destiné à être utilisé avec le dispositif de formation d'image. Ces modules CIS sont facilement disponibles dans le commerce. On comprendra facilement que le dispositif de formation d'image 101 peut également être muni de divers dispositifs auxiliaires. Par exemple, les dispositifs de formation d'image sont souvent équipés de chargeurs de documents automatiques, plateaux à papier, ports d'E/S, plateaux de sortie, dispositif d'affichage à LCD, et/ou claviers, pour n'en nommer que quelques-uns. Ces dispositifs auxiliaires ainsi que d'autres sont couramment associés aux dispositifs de formation d'image, et en conséquence, ne sont pas ici présentés ou décrits car leur description n'est pas nécessaire pour entièrement comprendre ou pour mettre en pratique l'invention. La description précédente du dispositif de formation d'image 101 est fournie sous la forme d'une illustration d'un environnement général dans lequel un adaptateur pour supports 200 peut être mis en oeuvre. Toutefois, on comprendra que l'adaptateur pour supports 200 peut être utilisé conjointement avec un quelconque dispositif de formation d'image parmi une large plage d'autres types et configurations de dispositifs de formation d'image qui ne sont pas connus ou qui pourront être mis au point dans l'avenir, et ne sont pas limités à être utilisés avec des dispositifs de balayage à lit plat. La figure 2 est une vue en perspective découpée d'un exemple d'adaptateur pour supports. L'axe 201 est arbitraire et est simplement représenté par commodité pour orienter le lecteur. L'adaptateur pour supports 200 peut être utilisé en fonctionnement pour former l'image d'un support transparent ou serai-transparent (ci-après, support transparent), tel que des transparents pour rétroprojection, des négatifs de films, ou des diapositives 35 mm, pour ne nommer que quelques exemples. L'adaptateur pour supports 200 peut être fourni sous la forme d'un dispositif séparé, comme représenté sur la figure 2, bien que dans d'autres mises en oeuvre, l'adaptateur pour supports 200 puisse être fourni en tant que partie du boîtier de dispositif de formation d'image. L'adaptateur pour supports 200 comprend un boîtier 210 et, de façon interne, des surfaces réfléchissantes telles que des miroirs 221, 222, et un assemblage de lentilles 230. Le boîtier 210 peut être fabriqué à partir d'un 35 matériau convenable quelconque, tel qu'une matière plastique moulée par injection. Une ou plusieurs ouvertures ou fenêtres 241, 242 peuvent être formées dans le plancher 240 du boîtier 210, pour permettre à la lumière d'entrer et de sortir de l'adaptateur pour supports pendant une opération de formation d'image. De façon optionnelle, les fenêtres 241, 242, comportent un couvercle pour transparent (par exemple, en verre ou en matière plastique transparente). Des miroirs 221, 222, sont positionnés dans l'adaptateur pour supports 200 de telle manière à déplacer l'image d'un support transparent le long de l'axe x sur un foyer prédéterminé des détecteurs (par exemple, pour une netteté optimale), pendant une opération de formation d'image. Les miroirs 221, 222, peuvent être montés à côté des fenêtres 241, 242, situées dans l'adaptateur pour supports 200, d'une manière convenable quelconque. Par exemple, les miroirs 221, 222, peuvent être montés sur des parties de pattes 261, 262a, 262b, disposées sur le boîtier 210. On notera qu'une autre partie de patte (similaire à la partie de patte 262b) peut également être prévue sur la face opposée du miroir 221, bien qu'elle ne soit pas visible sur la figure. Dans une mise en oeuvre, les miroirs 221, 222, sont montés selon un angle prédéterminé pour recevoir la lumière provenant de la source de lumière, projeter la lumière le long de l'axe x entre les miroirs 221, 222, et réfléchir la lumière du miroir 222 dans le dispositif de formation d'image et sur le ou les capteurs situés à l'intérieur. Des angles prédéterminés sont illustrés par les flèches 251, 252. Par exemple, les miroirs 221, 222, peuvent être chacun montés dans la plage d'environ 10 à 50 par rapport au plancher 240 du boîtier 210. Avant de poursuivre, on notera que les miroirs 221, 222, ne sont pas limités à être montés selon un angle particulier quelconque. L'angle prédéterminé dépend au moins dans une certaine mesure des considérations de conception, telles que la position des détecteurs, et l'agrandissement désiré, s'il y a lieu, de l'image, pour ne nommer que quelques exemples. En outre, il n'est pas nécessaire que les miroirs 221, 222, soient montés selon le même angle. Des réglages peuvent également être effectués pour modifier l'angle prédéterminé des miroirs 221, 222. Par exemple, des vis de positionnement peuvent être prévues sur les parties de pattes 261, 262, pour régler l'angle de montage des miroirs 221, 222. Dans un autre exemple, des réglages électroniques peuvent être prévus pour régler automatiquement les miroirs 221, 222. On envi-sage également encore d'autres mises en oeuvre, comme le comprendront facilement les hommes de l'art après s'être familiarisé avec les présents enseignements. L'assemblage de lentilles 230 peut être monté sur le boîtier 210 de l'adaptateur pour supports 200 entre les miroirs 221, 222, pour concentrer la lumière projetée sur le miroir 222. De façon optionnelle, l'assemblage de lentilles 230 peut également agrandir et/ou améliorer la résolution de l'image projetée, comme expliqué ci-dessous plus en détail. Dans une mise en oeuvre, l'assemblage de lentilles 230 est monté de façon coulissante sur un rail ou une piste 270 prévu sur le boîtier 210, de façon que l'assemblage de lentilles 230 puisse être déplacé (par exemple, dans les directions y). L'assemblage de lentilles 230 peut être déplacé mécaniquement le long de la piste 270 (par exemple, le chariot du dispositif de balayage étant relié à un levier se projetant à travers le boîtier 210) ou automatiquement (par exemple, par un moteur électrique associé fonctionnellement à la piste 270). L'assemblage de lentilles 230 peut également être monté pour se déplacer dans la direction x et/ou dans la direction z (par exemple, pour les réglages de positionnement). L'assemblage de lentilles 230 peut comporter une ou plusieurs lentilles. Par exemple, l'assemblage de lentilles 230 peut comporter une lentille unique qui inverse l'image projetée, ou des lentilles multiples. De plus, il n'est pas nécessaire d'inverser l'image. Le nombre et le type de lentilles dépend au moins dans une certaine mesure de diverses considérations de conception, telles que l'agrandissement désiré de l'image, la résolution désirée de l'image, et le fait que l'image doive être inversée ou non inversée, pour ne nommer que quelques-unes de ces considérations. La figure 3a est une vue de côté découpée et d'un exemple de système de formation d'image, par la ligne 3a-3a de la figure 1. L'axe 300a est arbitraire et est simplement représenté par commodité pour orienter le lecteur. Sur la figure 3a, la lumière produite pendant une opération de formation d'image projette des images de supports transparents sur un foyer prédéterminé au-dessus du ou des détecteurs 150. Le trajet de la lumière est illustré par les lignes en tirets 310a à e. Le trajet de la lumière est destiné à illustrer le trajet et non l'orientation de l'image. Si par exemple, les deux dispositifs optiques représentés sont de simples éléments de puissance positifs, ils peuvent alors créer une image droite. Si l'un est positif et l'autre négatif, l'image peut alors être inversée. La lumière provient de la source de lumière 140 et est projetée le long du trajet 310a à travers le support transparent 320. La lumière illumine le support transparent 320 et projette une image sur le miroir 221. Le miroir 221 réfléchit l'image le long du trajet de lumière 310b dans l'assemblage de lentilles 230. L'assemblage de lentilles 230 comporte au moins une lentille 330 pour concentrer l'image. La lentille 330 inverse également l'image, comme illustré par le trajet 310c. Une lentille optionnelle 335 peut également être utilisée pour inverser de nouveau l'image de façon que l'image sortant de l'assemblage de lentilles 230 soit une image non inversée. L'image non inversée est projetée le long du trajet de lumière 310d sur le miroir 222. Le miroir 222 réfléchit l'image non inversée le long du trajet de lumière 310e sur le ou les détecteurs 150. La lentille 155 (par exemple, une lentille SELFOC ) peut être prévue pour concentrer l'image réfléchie par le miroir 222 sur le ou les détecteurs 150. La figure 3b est une autre vue de côté découpée d'un exemple de système de formation d'image par la ligne 3b-3b de la figure 1. L'axe 300b est arbitraire et est simplement représenté par commodité pour orienter le lecteur. Pendant une opération de formation d'image, l'assemblage de lentilles 230 peut être déplacé (par exemple, le long du rail 270 sur la figure 2), par exemple, pour éliminer une plus grande partie du support transparent 320. Comme illustration, l'assemblage de lentilles 230 est représenté se déplaçant le long de l'axe y dans la direction de la flèche 350 depuis une première position en 230a jusqu'à une seconde position en 230b. Le mouvement de l'assemblage de lentilles 230 peut correspondre au mouvement du chariot 145 le long de l'axe y dans la direction de la flèche 355. Dans un exemple de mise en oeuvre, l'assemblage de lentilles 230 se déplace à la même vitesse et dans la même direction que le chariot 145. Toutefois, d'autres mises en oeuvre sont également possibles. Par exemple, il n'est pas du tout nécessaire que l'assemblage de lentilles 230 se déplace. Le mouvement de l'assemblage de lentilles 230 peut être réalisé selon une manière convenable quelconque. Dans une mise en oeuvre, seul l'assemblage de lentilles 230 est déplacé à l'intérieur de l'adaptateur pour supports 200. À titre de variante, le mouvement de l'assemblage de lentilles 230 peut être accompagné du mouvement des miroirs 221, 222 (se déplaçant, par exemple, comme un seul élément). Dans encore une autre mise en oeuvre, l'adaptateur pour supports complet 200 peut se déplacer par rapport au dispositif de formation d'image 101. À titre de variante, l'assemblage de lentilles 230 et le chariot 145 peuvent rester immobile, et on peut déplacer le support transparent. Des composants mécaniques et/ou électriques, ainsi qu'un logiciel/progiciel de contrôle convenable pour déplacer l'assemblage de lentilles peuvent être facilement fournis et ne doivent être limités à aucune mise en oeuvre particulière. Une description plus détaillée de mises en oeuvre particulières n'est pas nécessaire pour une compréhension complète de l'invention. Exemples de fonctionnement Les images électroniques sont souvent caractérisées par la finesse et la netteté (c'est-à-dire, la résolution). Les dispositifs de formation d'image peuvent avoir une résolution d'échantillonnage mesurée en points par pouce (dpi). À des fins d'explication, un dispositif de formation d'image de 300 x 300 dpi est capable de produire une image électronique ayant une résolution dans la direction x (Rx) de 300 points sur une longueur d'un pouce, et une résolution dans la direction y (Ry) de 300 points sur une longueur d'un pouce. On peut faire fonctionner le dispositif de formation d'image 100 pour produire des images électroniques de supports transparents sans agrandir l'image du transparent. La résolution de l'image échantillonnée est la même dans les deux directions que la résolution de l'image d'origine (c'est-à-dire, 1:1) . Des exemples de paramètres d'échantillonnage d'un dispositif de formation d'image 100 qui produit des images électroniques sans agrandissement sont résumés dans le tableau 1. Tableau 1: Opération de formation d'image sans agrandissement Image inversée Image droite Mouvement de la Mêmes direction Mêmes direction lentille et vitesse que le et vitesse que le chariot chariot du ot du dispositif de dispositif de balayage balayage OU la lentille peut être immobile Résolution Rx Rx d'échantillonnage X Résolution Ry = Rx Ry = Rx d'échantillonnage Y Résolution totale 1:1 1:1 effective On peut également faire fonctionner le dispositif de formation d'image 100 pour agrandir l'image du transparent. Dans une mise en oeuvre, l'image du transparent peut être agrandie physiquement dans la direction x en réglant la distance entre le support transparent et l'assemblage de lentilles 230 (par exemple, le long de l'axe x) pour projeter une image agrandie sur le ou les détecteurs 150. L'agrandissement peut également avoir pour conséquence une résolution plus élevée de l'image échantillonnée. Par exemple, un agrandissement de deux fois d'une image de transparent produit une image électronique ayant une résolution effective du double de la résolution de balayage réelle. Si l'image est agrandie deux fois et balayée à 300 dpi, l'image électronique a une résolution effective de 600 dpi. Le dispositif de formation d'image 100 peut être mis en oeuvre pour produire des images électroniques avec agrandissement, comme résumé dans le tableau 2. Tableau 2: Opération de formation d'image avec agrandissement (n>1) Image inversée Image droite Mêmes direction Mêmes direction Mouvement de la et vitesse que le et vitesse que le lentille chariot du chariot du dispositif de dispositif de balayage balayage Résolution Rx = Ry*n Rx = Ry*n d'échantillonnage X Résolution Ry Ry d'échantillonnage Y Résolution totale n:1 n:l effective Comme cela apparaît facilement d'après la mise en oeuvre du tableau 2, l'agrandissement de la taille de l'image sur les axes x et y, puis le déplacement de la lentille 230 à la même vitesse dans la même direction que le chariot du dispositif de balayage 145 permettent d'obtenir une augmentation effective de résolution dans la direction x mais pas dans la direction y. En remplacement, l'image peut être agrandie dans la direction y en augmentant la vitesse d'échantillonnage, comme expliqué ci-dessous en référence à l'illustration des figures 4a à c. Les figures 4a à c sont des illustrations de haut niveau d'un exemple d'opération de formation d'image avec agrandissement. L'axe 401 est arbitraire et représenté simplement par commodité pour orienter le lecteur. Le support transparent 400 contient une image de transparent représentée par des cercles 410. Pour cette explication, chaque cercle 410 représente 100 points. En conséquence, le support transparent 400 a une résolution de 300 dpi à la fois dans les directions x et y (c'est-à- dire, une résolution totale de 300 x 300 dpi). Le support transparent 400 est échantillonné pendant une opération de formation d'image pour produire une image électronique 420. Par exemple, pendant une opération de formation d'image, on peut déplacer la source de lumière à côté du support transparent 400 pour illuminer l'image du transparent (par exemple, les cercles 410). L'image illuminée est déplacée jusqu'à un foyer des détecteurs, par exemple, comme décrit ci- dessus. Les données d'image électronique (par exemple, les cercles 440) sont reçues au niveau des détecteurs pour produire l'image électronique 420. L'échantillonnage du support transparent 400 est illustré sur les figures 4a à c. Sur la figure 4a, l'image échantillonnée est encadrée par la boîte 430 et les données d'image électronique correspondant à l'image échantillonnée sont encadrées par la boîte 450. L'image échantillonnée est représentée sur les figures 4b et 4c à mesure que l'opération de formation d'image progresse le long de l'axe y (par exemple, à mesure qu'on déplace la source de lumière pour illuminer le support transparent 400). Pendant l'opération de formation d'image, l'image du transparent est agrandie dans la direction x en projetant une image agrandie, comme expliqué ci-dessus. L'image du transparent (cercles 410) est également agrandie dans la direction y en augmentant la vitesse d'échantillonnage. Il apparaît facilement d'après cette explication que l'image du transparent (cercles 410) est agrandie à la fois dans la direction x et dans la direction y pour produire une image électronique 420 avec une résolution supérieure (par exemple, 600 x 600 dpi) à la résolution de l'image du transparent 400 (par exemple, 300 x 300 dpi). En plus des modes de réalisation spécifiques explicitement présentés ici, d'autres aspects et mises en oeuvre apparaîtront aux hommes de l'art en considérant la spécification ici décrite. Il est voulu que la spécification et les mises en oeuvre illustrées soient considérées comme des exemples seulement, la portée et l'esprit réels étant dans les revendications suivantes. R E V E N D I C A T I O N S 1. Système (100) comprenant: un dispositif de formation (101) d'image comportant une source de lumière (140) et au moins un détecteur (150) ; et un adaptateur pour supports (200) associé fonctionnellement au dispositif de formation d'image, l'adaptateur pour supports comportant une première surface réfléchissante (221) et une seconde surface réfléchissante (222) agencées pour déplacer la lumière émise par la source de lumière sur un foyer prédéterminé de l'au moins un détecteur pendant une opération de formation d'image. 2. Système selon la revendication 1, comprenant en outre un assemblage de lentilles (230) positionné entre la première surface réfléchissante (221) et la seconde surface réfléchissante (222), l'assemblage de lentilles étant positionné pour agrandir une image de transparent (400) pendant l'opération de formation d'image. 3. Système selon la revendication 1, comprenant en outre un assemblage de lentilles (230) positionné entre la première surface réfléchissante (221) et la seconde surface réfléchissante (222), l'assemblage de lentilles étant positionné pour modifier la résolution d'une image de transparent (400) pendant l'opération de formation d'image. 4. Système selon la revendication 1, comprenant en outre un assemblage de lentilles (230) mobile entre la première surface réfléchissante (221) et la seconde surface réfléchissante (222), l'assemblage de lentilles se déplaçant avec la source de lumière (140) et le détecteur (150) du dispositif de formation d'image (101) pendant l'opération de formation d'image. 5. Système selon la revendication 1, comprenant en outre une lentille (155) agencée entre la seconde surface réfléchissante (222) et l'au moins un détecteur (150), la lentille concentrant la lumière sur l'au 5 moins un détecteur. 6. Procédé comprenant: la projection de lumière (310a) le long d'un premier axe sur une surface de formation d'image de transparent; la réflexion de la lumière depuis la surface de formation d'image du transparent (120) le long d'un second axe sensiblement perpendiculaire au premier axe pour déplacer la lumière (310b) sur un foyer prédéterminé d'au moins un détecteur (150) pendant une opération de formation d'image; et la réflexion de la lumière déplacée (310d) sensiblement perpendiculairement au second axe sur au moins un détecteur. 7. Procédé selon la revendication 6, comprenant en 20 outre la concentration de la lumière réfléchie (310e) le long du second axe. 8. Procédé selon la revendication 6, comprenant en outre la concentration de la lumière réfléchie (310e) sur l'au moins un détecteur. 9. Procédé selon la revendication 6, comprenant en outre le changement de résolution d'une image de transparent (400) sur la surface de formation d'image de transparent (120) pendant une opération de formation d'image. 10. Procédé selon la revendication 6, comprenant en outre l'agrandissement d'une image de transparent (400) sur la surface de formation d'image de transparent (120) pendant une opération de formation d'image