FR 2854979 A1 20041119 FR 0305675 A 20030512 i La présente invention concerne un dispositif permettant l'apprentissage rapide des conjugaisons caractérisé en ce qu'il est constitué d'une pochette carrée en forme U à deux faces insérant un disque mobile en rotation autour d'un axe disposé à l'intersection des diagonales de la dite pochette. Ce dispositif étant destiné à faire connaître en un tour de main les différentes terminaisons d'un verbe, d'o facilité pour les conjuguer. Le principe du disque existe, certes, sous de nombreuses formes:disque de stationnement disque de calendrier, disque horodateur cependant, des concepts nouveaux utilisant le principe du disque apparaissent et apparaîtront encore, et cela depuis l'Antiquité. L'invention concerne un disque inséré dans une pochette, qui traite de la terminaison des 10 verbes, en partant du RADICAL.(le radical plus la terminaison) sa découpe, sa forme et les éléments le composant le différencie de tout autre. C'est une technique nouvelle et un support éducatif nouveau qui apportera une aide importante ainsi qu'une plus grande compréhension pour la conjugaison des verbes. Le verbe est le pivot central d'une phrase. Un verbe bien conjugué est un élément important pour une bonne 15 compréhension d'un texte. Les recherches sont nombreuses dans le domaine de l'industrie ainsi que les innovations qui y sont faites. L'éducation nationale manquant de moyens, des lacunes existes pour les enfants arrivant en sixième et qui ne maîtrisent ni la lecture ni l'écriture. Des retard difficiles à rattraper. En matière de conjugaisons l'apprentissage est difficile, la technique que je propose est simple et modeste. Cet appareil est avant tout un outil d'aide pédagogique. Il se veut facile et efficace dans son utilisation. Les enfants ainsi que les adultes pourront l'utiliser dés que le besoin s'en fait sentir. L'intérêt réside dans la facilité a 1' utilisation. Ce mécanisme est accessible à tous les enfants ainsi qu'aux adultes ayant des difficultés 25 avec les verbes. Avec l'aide de l'enseignant l'enfant est amené à découper le verbe RADICAL plus TERMINAISONS Le dispositif est composé de: a) d'un disque de 150 mm de diamètre. b) d'une pochette carrée de 160 mm de coté dans lequel 2 encoches symétrique sont 30 découpées, pour permettre d'actionner le disque avec les doigts. c) d'un poinçon en son milieu pour permettre au disque de tourner sur son axe. Le disque Le disque est un rond de plastique ou de papier cartonné rigide, il est inséré l'intérieur de la pochette les terminaisons des verbes sont disposées sur l'une des faces ainsi que le temps du verbe conjugué et sur l'autre face les différents auxiliaires employés ainsi que le temps du verbe concerné, un simple mouvement de l'index suffit à le faire tourner sur son axe. La face A du disque est divisée en 16 parts égales sur laquelle sont inscrites les terminaisons des temps simples. La face B est elle aussi divisée en 16 parts égales sur laquelle sont inscrites les différents auxiliaires des temps composés La pochette Dans laquelle sont découpées 4 ajourements symétriques 2 par 2.Celle-ci étant pourvue d'une part sur sa périphérie d'une encoche permettant la mise en mouvement du disque à l'aide des doigts, d'autres parts d'ajourements symétriques les uns par rapport aux autres de façon à faire apparaître les terminaisons des verbes. Sur la face A sont inscrits 5 " temps simples " RADICAL plus un ajourement permet de lire le temps conjugué un autre ajourement permet de lire les terminaisons ( exp. le verbe trouver le RADICAL est trouv conjuguons: indicatif présent je trouv- e terminaison e, ils trouv-ent terminaison ent, vous trouv-ez terminaisons ez). Sur la face B sont inscrit "temps composés "et plus participe passé ensuite même lecture que face A (exp. Tu as lu as auxiliaire avoir lu participe 10 passé verbe lire). Très vite l'enfant découvrira que l'essentiel se trouve sur le disque, que les terminaisons partent et reviennent, très vite il comprendra le manège en peu de temps il n'aura plus besoin du disque. Et le but recherché est atteint. Les dessins annexés (fig. 1-2-3-4-5 et 6) illustrent la présente invention. 15 - La figure N 1 représente le dispositif en coupe 1 -lapochette en forme de U avec la face A et la face B 2-le disque 3-l'axe - La figure N 2 représente la face A du dispositif avec l'encoche les ajourements 20 ainsi que les différentes données écrites - La figure N 3 représente la face B du dispositif avec l'encoche les ajourements ainsi que les différentes données écrites - La figure N 4 représente la pochette en forme de U déployée,avec: - En 4 et 5 les encoches qui permettent d'actionner le disque avec les doigts 25 - En 6 l'ajourement qui permet de voir apparaître les terminaisons - En 7 l'ajourement qui permet de voir apparaître le temps conjugué - En 8 l'ajourement qui permet de voir apparaître le temps conjugué - En 9 l'ajourement qui permet de voir apparaître les auxiliaires être et avoir - La figure N 5 représente le disque mobile face A avec les différentes terminaisons 30 des différents temps conjugués - La figure N 6 représente le disque mobile face B avec les différents auxiliaires conjugués aux différents temps composés Le disque à conjuguer selon la présente invention est du type indiqué précédemment, il est constitué ( voir figure 1) de: a) d'une pochette 1 b) d'un disque 2 c) d'un poinçon ou axe qui permet au disque de tourner sur lui même 3 La pochette: face A fig. 2 et 4 comporte une ouverture 7 qui permet de lire le temps conjugué une ouverture 6 qui permet de lire les terminaisons et une découpe qui permet d'actionner le disque avec les doigts face B fig. 3 et 4 comporte une ouverture 8 qui permet de lire le temps conjugué une ouverture 9 qui permet de lire les terminaisons et une découpe qui permet d'actionner le disque avec les doigts Le disque: face A fig. 5 le disque est divisé en 16 parties égales sur lesquelles sont inscrit les 10 temps simples conjugués et les terminaisons face B fig. 6 le disque est divisé en 16 parties égales sur lesquelles sont inscrit les temps composés conjugués et les différents auxiliaires Poinçon ou axe: figure 1 pièce 3 qui permet au disque de tourner sur son axe En référence à ces dessins,le dispositif comporte une pochette 1 sur laquelle sont inscrites des annotations précédemment citées munie d'ajourements qui permettent de voir à travers, un disque 2 sur lequel sont inscrits les différentes terminaisons ( fig. 5)et les différents auxiliaires ( fig. 6), d'un poinçon ou axe 3 pour permettre au disque de tourner sur lui même. Le dispositif fonctionne de la façon suivante Temps simples Dans un verbe il y a deux parties: le début, ou radical, (la racine)qui reste identique à toutes les formes verbales, et la terminaison qui change selon le temps et la personne. Pour les verbes du premier groupe, il suffit d'enlever er à l'infinitif pour trouver le radical (exemple:dans le verbe trouver, le radical est trouv Terminaison: e, aient, ez, etc..: je trouve, ils trouvaient, vous trouvez. Mais attention certains verbes ont plusieurs radicaux ( exemple le verbe aller: tu va-s, nous all-ons, nous ir-ions). Le principe du disque à conjuguer est simple: sur le côté gauche de la partie fixe on 30 écrira " radical plus >> Par un ajourement apparaîtront les terminaisons qui elles seront inscrites sur une partie mobile. Il suffira d'ajouter la terminaison au radical ( ou à l'un des radicaux) pour obtenir la forme verbale cherchée ( cela évitera de nombreuses erreurs d'orthographe) 35 Temps composés Cette fois, l'élément stable sera le participe passé ,qu'on retrouve dans tous les temps composés. Comme précédemment on écrira sur le côté droit de la partie fixe " plus participe passé " Par un ajourement apparaîtront le nom du temps et les formes des deux auxiliaires " être et 40 avoir ", qui permettent d'obtenir chaque temps composé La partie mobile est un disque rond en plastique ou en papier cartonné rigide d'un diamètre de 150 millimètres. Elle prendra place à l'intérieure de la partie fixe qui est constitué d'une pochette carré en forme U de 160 millimètres de côté (ces dimensions ont été choisies pour que le disque à conjuguer ce range facilement dans un cahier ou dans un cartable, maiselles n'ont pas un caractère absolu). Le dispositif selon l'invention est destiné à tous les enfants ainsi qu'aux adultes qui désirent connaître rapidement les terminaisons des verbes en partant du RADICAL. REVENDICATION 1. Dispositifpermettant l'apprentissage rapide des conjugaisons caractérisé en ce qu'il est constitué d'une pochette ( 1) carré en forme U à deux faces insérant un disque ( 2) mobile en rotation autour d'un axe (3) disposé à l'intersection des diagonales de la dite pochette ( 1), celle-ci étant pourvue d'une part sur sa périphérie d'une encoche permettant la mise e5 mouvement du disque ( 2) à l'aide des doigts, d'autres parts d'ajourements symétriques, fruns par rapport aux autres de façon à faire apparaître les terminaisons des verbes disposât sur l'une des face du disque ( 2)mobile ainsi que le temps du verbe conjugué et sur l'autre face l'auxiliaire employé ainsi que le temps du verbe concerné.