FR 2550036 A1 19850201 FR 8412015 A 19840727 La présente unvention concerne un procédé de formation d'une image en couleur utilisant des colorants photoconducteurs; plus particulièrement, l'invention concerne un procédé pour former une image en couleur hautement sensible par une seule exposition à une image lumineuse. Différents procédés sont connus jusqu'ici dans la technique de production de copie pour préserver et traiter des signaux électriques d'images 10 en couleurs. Par exemple, il est connu de produire des couleurs correspondant à des signaux d'images sur un papier d'enregistrement dans des positions de coordonnées correspondant à des signaux originaux en couleur, 15 par exemple par pulvérisation d'encre d'une couleur prédéterminée (impression par jet d'encre) ou par développement thermique d'une couleur sur papier d'enregistrement (coloration thermique) Selon ces proécédés, étant donné que le dispositif de coloration 20 doit balayer mécaniquement le papier d'enregistrement le long des axes de coordonnées pour une formation séquentielle d'une image, une durée prolongée de balayage est nécessaire pour produire une image en couleurs précise En outre, le pouvoir de résolution 25 est limité, car il est fonction des propriétés du dispositif de coloration utilisé. Un procédé électrophotographique est également connu dans la technique pour raccourcir le temps de formation d'une image et pour améliorer le pouvoir de résolution Mais dans le procédé électrophotographique en couleurs conventionnel, trois colorants en couleurs sont exposés séquentiellement, développés et fixés en trois phases séparées, ce qui complique l'opération de formation d'une image En outre, des filtres colorés 35 sont nécessaires pour la séparation des couleurs, ce qui complique l'appareil De plus, le risque existe d'une différence de couleurs par rapport à la couleur initiale. Des procédés sont également connus dans la technique pour produire une image en couleurs par une seule exposition à la lumière, selon lesquels des particules contenant des colorants sublimables inco5 lores sont déposées électrostatiquement sur une plaque sensibilisée ou des particules photosensibles contenant des colorants sublimables incolores sont déposées électrostatiquement sur une plaque photoconductrice, après quoi, les particules sont exposées 10 à la lumière de manière que les colorants développent leurs couleurs sur la feuille de transfert Dans ces procédés, des images ell zoleurs ne peuvent être formées que sur une feuille spéciale de transfert prévue avec une couche de coloration d'acides organiques 15 ou inorganiques déposés pour colorer les colorants sublimables incolores, ce qui augmente les prix En outre, le risque existe d'un affaiblissement de couleurs car les colorants n'ont qu'une faible longévité. Un objet de l'invention est donc de proposer un procédé perfectionné de formation d'une image en couleurs. Un autre objet de l'invention est de proposer un procédé de formation d'une image en couleurs dans lequel l'image en couleurs peut être obtenue par une seule exposition à une image lumineuse. Un autre objet de l'invention est de proposer un procédé de formation d'une image en couleurs qui est claire et définie avec peu de flou. Un autre objet enfin de l'invention est de proposer un procédé de formation d'une image en couleurs à prix réduit. Selon un aspect, l'invention concerne donc un procédé de formation d'une image en couleurs qui consiste essentiellemnt à former uniformément trois types de colorants photoconducteurs sur un substrat, chacun des colorants photoconducteurs ayant une bande de longueur d'onde d'absorption correspondant à l'une des composantes de lumière rouge, verte et bleue de la lumière naturelle, chacun des colorants photoconducteurs ayant une bande de longueur d'onde de sensibilisation correspondant à l'une des composantes de lumière rouge, verte et bleue de la lumière naturelle et chacun des colorants photoconducteurs ayant une bande de longueur d'onde d'absorption et une bande de longueur d'onde de sensibilisation différente des autres, 10 le procédé consistant également à charger uniformément les colorants photoconducteurs, à obtenir trois couleurs correspondant aux trois couleurs primaires, c'est-à-dire, le rouge, le vert et le bleu à partir d'une image originale à reproduire, à convertir ces 15 trois couleurs primaires en trois couleurs primaires mutuellement différentes, à exposer les colorants photoconducteurs à de la lumière avec chacune des trois couleurs primaires converties pour éliminer sélectivement des charges d'une partie des colorants 20 photoconducteurs et à éliminer les colorants non chargés du substrat. Selon un autre aspect, l'invention concerne une matière photosensible utilisée dans le procédé pour former une image en couleurs, qui consiste en un substrat et trois types de colorants photoconducteurs formés uniformément sur ce substrat, chacun des colorants photoconducteurs ayant une bande de longueur d'onde d'absorption correspondant à l'une des composantes de lumière rouge, verte et bleue de la lumière 30 naturelle, chacun des colorants photoconducteurs ayant une bande de longueur d'ondes de sensibilisation correspondant à l'une des composantes de lumière rouge, verte et bleue de la lumière naturelle et chacun des colorants photoconducteurs ayant une bande de longueur d'onde, d'absorption et une bande de longueur d'onde de sensibilisation différente des autres. D'autres caractéristiques et avantages de l'invention seront mieux compris à la lecture de la description qui va suivre de plusieurs exemples de réalisation et en se référant aux dessins annexés sur lesquels: Les figures 1 A à 3 C sont des vues schématiques pour illustrer la relation entre la bande de longueur d'onde de sensibilisation et la bande de longueur d'onde d'absorption de colorant photoconducteur, sur 10 lesquels: La figure A montre la relation pour des colorants cyan photoconducteurs sensibles à la lumière rouge, La figure l B montre la relation pour des colorants magenta photoconducteurs sensibles à la lumière bleue, La figure 1 C montre la relation pour des colorants jaunes photoconducteurs sensibles à la lumière bleue, La figure 2 A montre la relation pour un colorant magenta photoconducteur sensible à la lumière rouge, La figure 2 B montre la relation pour des colorants jaunes photoconducteurs sensibles à la 25 lumière verte, La figure 2 C montre la relation pour des colorants cyan photoconducteurs sensibles à la lumière bleue, La figure 3 A montre la relation pour des 30 colorants jaunes photoconducteurs sensibles à la lumière rouge, La figure 3 B montre la relation pour des colorants cyan photoconducteurs sensibles à la iumière verte, La figure 3 C montre la relation pour des colorants magenta photoconducteurs sensibles à la lumère bleue, Les figures 4 à 7 sont des illustrations schématiques du procédé de formation d'une image en couleurs selon l'invention sur lesquelles: La figure 4 montre la phase de charge électrique de colorants photoconducteurs, La figure 5 montre la phase d'exposition à la lumière des colorants chargés électrostatistiquement, La figure 6 montre la phase d'élimination des colorants dont les charges ont été éliminées et 10 La figure 7 montre une charge de fixage thermique de l'image sur un substrat, La figure 8 représente schématiquement un exemple de l'appareil de duplication en couleurs agencé pour une formation continue d'images en 15 couleurs, La figure 9 est une courbe de la caractéristique d'absorption de la lumière du Tetrabromphénol bleu, La figure 10 est une courbe de la carac20 téristique de photoconduction de l'oxyde de zinc sensibilisé par du Tétrabromphénol bleu, La figure 11 est une courbe-de la caractéristique de photoconduction de colorants magenta photoconducteurs sensibles à la lumière rouge, La figure 12 estune courbe de la caractéristique d'absorption de la lumière de l'éosine, La figure 13 est une courbe de la caractéristique de photoconduction de l'oxyde de zinc sensibilisé avec l'éosine, La figure 14 est une courbe de la caractéristique de photoconduction de colorants jaunes conducteurs de la lumière sensibles à la lumière verte, La figure 15 est une courbe de la caracté35 ristique d'absorption de la lumière de la Cyanine NK 1870, La figure 16 est une courbe de la caracté- ristique de photoconduction de l'oxyde de zinc sensibilisé par la Cyanine NK 1870, La figure 17 est une courbe de la caractéristique des colorants cyan photoconducteurs sensibles à la lumière bleue. Dans la formation d'une image en couleurs en utilisant des colorants photoconducteurs, des particules en trois couleurs sensibles aux bandes de longueur d'onde de la lumière rouge, verte et bleue 10 sont utilisées comme des colorants photoconducteurs. Dans ce cas, il est nécessaire de considérer la relation entre la bande de longueur d'onde d'absorption responsable de la détermination de la couleur correcte du colorant et de la bande de longueur d'onde de sensi15 bilisation. Au cours de la présente description, la bande ou plage de longueur d'onde de sensibilisation désigne la bande de longueur d'onde dans laquelle le colorant est rendu conducteur par l'irradiation de la lumière 20 et perd ses charges électrostatiques. Quand les colorants photoconducteurs sont colorés en trois couleurs primaires du système de couleurs additives, c'est-à-dire le rouge, le vert et le bleu, une image en couleurs constituée par les trois couleurs, c'est-à-dire le rouge, le vert et le bleu est obtenue comme un négatif Mais dans ce cas, les parties du signal d'images en noir et blanc par exemple sont respectivement transformées en des parties de signal d'images en blanc et noir (inversion 30 de luminosité). Par ailleurs, quand les colorants sensibles à la lumière sont colorés dans les trois couleurs primaires du système en couleurs soustractives, c'est-à-dire cyan, magenta et jaune, une image en couleurs constituée par les trois couleurs, à savoir le rouge, le vert et le bleu est obtenue comme un positif et cela sans inversion de luminosité. Quand les colorants photoconducteurs sont colorés de cette manière dans les trois couleurs primaires du système en couelrus soustractives, trois autres combinaisons peuvent être considérées en tenant compte de la combinaison avec des intensificateurs ou des sensibilisateurs de lumière. Une première combinaison est celle des colorants photoconducteurs de couleur cyan sensibles 10 à la lumière rouge, de couleur magenta sensible à la lumière verte et de couleur jaune sensible à la lumière bleue Dans ce cas, un positif ayant la même couleur que celle de la lumière d'exposition peut être obtenu, car les colorants photoconducteurs 15 de couleur cyan sont éliminés sélectivement à l'exposition à la lumière rouge, de sorte qu'une lumière rouge est présentée par les colorants photoconducteurs de couleurs magenta et jaune qui restent Mais les bandes de longueurs d'onde de sensibilisation a et 20 de longueur d'onde d'absorption b de ces colorants se recouvrent, comme le montrent schématiquement les figures 1 A à 1 C Ainsi, avec les colorants photoconducteurs de couleur cyan sensibles à la lumière rouge, les bandes de longueur d'onde de sensibilité 25 et d'absorption a et b sont 600 à 700 nm comme le montre la figure 1 A D'une façon similaire, les bandes de longueur d'onde de sensibilité et d'absorption a, b des colorants photoconducteurs de couleur magenta sont 500 à 600 nm tandis que celles des colorants photoconducteurs de couleur jaune sont 400 à 500 nm, se recouvrant ainsi dans chacun des cas. Quand les bandes de longueur d'onde de sensibilité et d'absorption se recouvrent entre elles, la lumière de la longueur d'onde à laquelle les colorants sont sensibles est absorbée par les matières colorantes de sorte que la sensibilisation est nettement abaissée. Une seconde combinaison est celle des colorants photoconducteurs de couleur magenta sensibles à la lumière rouge, des colorants photoconducteurs de couleur jaune sensibles à la lumière verte et des colorants photoconducteurs de couleur cyan sensibles à la lumière bleue. Une troisième conbinaison est celle des colorants photoconducteurs de couleur jaune sensibles à la lumière rouge, des colorants photoconducteurs de 10 couleur cyan sensibles à la lumière verte et des colorants photoconducteurs de couleur magenta sensibles à la lumière bleue Les bandes de longueur d'onde de sensibilité et d'absorption a, b des colorants respectifs de la seconde combinaison sont représentées 15 sur les figures 2 A à 2 C tandis que les bandes de longueur d'onde de sensibilité d'absorption a, b des colorants respectifs de la troisième combinaison sont représentés sur les figures 3 A à 3 C Dans toutes ces combinaisons, les bandes de longueur d'onde de sensi20 bilité et d'absorption des colorants ne se recouvrent évidemment pas. Selon une expérimentation, les caractéristiques spectrales d'absorption de lumière du sensibilisateur (c:-est-à-dire la sensibilité du colorant traité selon l'invention) sont telles que la sensibilité du colorant est abaissée brusquement sur le côté de plus grande longueur d'onde d'une longueur d'onde critique correspondant à une sensibilité maximale tandis qu'elle diminue lentement sur le côté de plus courte longueur d'onde, en formant ainsi une région et présentant une sensibilité limité à la lumière incluse dans cette région Ainsi, si la plage de longueur d'onde d'absorption appropriée pour la matière colorante est voisine du côté de plus courte longueur d'onde de la plage de longueur d'onde de sensibilisation, la matière se comporte comme un filtre pour supprimer la sensibilité à la plus courte longueur d'onde dans la région et pour limiter la plage de longueur d'onde de sensibilisation à une plage étroite, ce qui améliore les caractéristiques spectrales. Ainsi, la seconde combinaison, c'est-à-dire la combinaison des colorants photoconducteurs de couleur magenta sensibles à la lumière rouge, des colorants photoconducteurs de couleur jaune sensibles à la lumière verte et des colorants photoconducteurs 10 de couleur cyan sensibles à la lumière bleue est la combinaison préférée Comme le montre la figure 2 A, le colorant photoconducteur de couleur magenta a une bande de longueur d'onde de sensibilité a de 600 à 700 nm et une bande de longueur d'onde d'absorption d 15 de 500 à 600 nm près du côté des courtes longueurs d'onde de la bande a Ainsi, même si la bande de longueur d'onde de sensibilisation a présente une région de manière qu'une certaine sensibilité apparaisse à la lumière de longueur d'onde inférieure 20 à 600 nm, la bande est recouverte par la bande de longueur d'onde d'absorption d, ce qui ne présente aucun inconvénient Il en est de même pour les colorants photoconducteurs de couleur jaune La couleur cyan a une longueur d'onde de sensibilisation de 400 25 à 500 nm qui se trouve sur le côté de longueur d'onde beaucoup plus courte de sorte qu'aucun inconvéniement n'est provoqué par la région précitée. Il faut noter qu'en utilisant les colorants photoconducteurs magenta sensibles à la lumière rouge 30 (appelés ci-après colorants de couleur magenta), les colorants photoconducteurs de couleur jaune sensibles à la lumière verte (appelés ci-après colorants de couleur jaune) et les colorants photoconducteurs de couleur cyan sensibles à la lumière 35 bleue,(appelé ci-après colorants de couleur cyan) les parties d'image éclairées avec de la lumière rouge verte et bleue, apparaissent respectivement en vert, bleu et en rouge Par conséquent, pour obtenir l'adaptation de couleurs entre les signaux d'images en couleurs et l'image reproduite, il est nécessaire de convertir les signaux du rouge, du vert et du bleu en des lumières bleues, rouges, et vertes respectivement Comme dispositif de conversion des signaux électriques d'images en couleurs en une lumière d'exposition prédéterminée, il est possible d'utiliser 10 un analyseur à faisceau laser, un réseau de diodes électroluminescentes ou un tube à rayons cathodiques en couleurs. Le procédé de formation d'une image en couleurs selon l'invention est expliqué ci-après en 15 regard des dessins. Comme le montre la figure 4, des colorants de couleur magenta M, des colorants de couleur jaune Y et des colorants de couleur cyan C sont répartis uniformément sur un substrat photoconducteur 1 et sont chargés uniformément en utilisant un dispositif de charge 2 à effet couronne Les colorants sont maintenus sur le substrat par attraction électrostatique. Ensuite, comme le montre la figure 5, la lumière convertie à partir des signaux électriques 25 d'images en couleurs, comme la lumière bleue B convertie à partir des signaux rouges, la lumière rouge R convertie à partir des signaux verts et la lumière verte G convertie à partir des signaux bleus est émise Par cette irradiation, les colorants sensibles 30 aux lumières respectives sont rendus sélectivement conducteurs de l'électricité de sorte qu'ils sont déchargés et la force d'attraction électrostatique sur le substrat 1 disparaît de façon similaire Par exemple, dans une zone irradiée avec de la lumière 35 bleue B, les colorants de couleur cyan C absorbent la lumière de sorte que leurs charges s'écoulent. D'une façon similaire, dans une zone irradiée avec la lumière rouge R et une zone irradiée avec la lumière verte G, les charges des colorants de couleur magenta M et des colorants de couleur jaune Y dispa5 raissent. Les particules de colorants dont les charges ont été éliminées de cette manière et dont l'attraction électrostatique est réduite à zéro peuvent ensuite être éliminées par des moyens électriques ou mécaniques 10 comme le montre la figure 6 De cette manière, une image en couleurs correspondant aux signaux électriques d'images en couleurs est formée sur le substrat 1. La zone irradiée aec la lumière bleue B convertie à partir des signaux rouges présente une couleur rouge car les colorants de couleur magenta M et les colorants de couleur jaune C subsistent après l'élimination des colorants de couleur cyan C D'une façon similaire, la zone irradiée avec la lumière rouge R présente une couleur verte en raison des colorants qui subsistent 20 de couleur cyan C et de couleur jaune Y tandis que la zone irradiée avec la lumière verte G présente une couleur bleue en raison des colorants qui restent de couleur magenta M et de couleur cyan C. L'image en couleurs ainsi obtenue est ensuite 25 fixée par un rouleau de fixage 3 comme le montre la figure 7. Les opérations décrites ci-dessus peuvent être exécutés successivement en utilisant un diplicateur en couleurs comme le montre la figure 8. Un papier d'enregistrement 12 est fourni continuellement par une bobine débitrice 11 et un mélange des trois colorants M, Y et C est réparti uniformément sur le papier 12 Ces colorants M, Y et C sont chargés par un dispositif de charge 13 à effet couronne après quoi le papier d'enregistrement est exposé à la lumière de couleur prédéterminée convertie par un convertisseur 16 à partir de signaux électriques d'images en couleurs obtenu en irradiant un objet 14 avec la lumière provenant d'une source lumineuse 15 Les particules de colorants dont les charges sont éliminées par l'exposition à la lumière sont attirées et éliminées par une buse 17 et les 5 particules qui restent sont fixées par un rouleau de fixage 18. Il apparaît ainsi qu'une image en couleurs formée selon l'invention en utilisant les colorants de couleurs magenta, jaune et cyan pour éliminer les 10 charges des colorants photoconducteurs sélectionnés de sorte qu'une image en couleurs extrêmement claire et sensible peut être formée par une seule opération d'exposition. Les colorants photoconducteurs selon l'invention peuvent être formés en additionnant un sensibilisateur de lumière, une matière colorante et un liant résineux à la matière photoconductrice, le liant servant à fixer les particules colorantes sur la surface de duplication. Les colorants photoconducteurs utilisés selon l'invention sont décrits en détail ci-après. Le colorant de couleur magenta sensible à la lumière rouge présente une teinte appartenant à une plage de 1,0 à 5,0 R dans le système de 25 notation de couleur de Munsell et présente une sensibilité marquée à la lumière visible à une longueur d'onde s-périeure à 600 nm (lumière rouge) Le point de sensibilité maximale se situe dans la région des longueurs d'onde de 610 à 650 nm et plus de 80 % de la sensibilité qui convient pour toute la région de lumière visible se situe dans la région de longueur d'onde de 600 à 700 nm. Pour la préparation pratique du colorant photoconducteur, il est conseillé d'utiliser un photo35 conducteur possédant des propriétés photoconductrices spécifiques dans la région des longueurs d'onde supérieures à 600 nm (lumière rouge) en additionnant un intensificateur ou sensibilisateur à la lumière rouge, le photoconducteur contenant une matière colorante présentant une absorption pratiquement négligeable de la lumière visible d'une longueur d'onde supérieure à 600 nm mais possédant des propriétés d'absorption dans la région des longueurs d'onde au dessous de 600 nm, et présentant la teinte magenta comme décrit ci- dessus Avec cette réalisation, la matière colorante agit comme un filtre par rapport à la photoconductivité du photoconducteur dans la région au- dessous de 600 nm de sorte que le photoconducteur ne présente sa photoconductivité que dans les régions limitées des longueurs d'ondes de 600 à 700 np Etant donné que la matière colorante magenta mentionnée ci- dessus présente généralement une forte absorption de couleur spécialement dans la région de 500 à 600 nm, même si le photoconducteur présente encore une plage de sensibilité utilisable vers le côté de plus courtes longueurs d'onde de la région de 600 à 700 nm après 20 l'addition de l'intensificateur de lumière rouge, cette plage de sensibilité est filtrée par l'absorption de couleurs de matières colorantes. Comme photoconducteurs, il est possible d'utiliser des matière comme le soufre, le sélénium, 25 des oxydes, des sulfures, des séléniures de zinc, ce cadmium, de mercure, d'antimoine, de titane, de bismuth ou de plomb, l'anthracène, l'anthraquinone, le carbazol de polivynile, l'anthracène de polyvinyle, ou le polyacétylène La matière préférable est l'oxyde 30 de zinc. Comme intensificateur de lumière rouge ou le photoconducteur, des matières qui peuvent être utilisées sont le bleu de Tétrabromophénol, le bleu de bromophénol, le pourpre de bromocresol, le 35 bleu de bromochlorophénol, le bleu de bromocrésol, le bleu de bromo-thymol, le vert de bromocresol, le bleu de tétraiodophenol, le bleu acide 1, le bleu acide 7, le bleu acide 9, le bleu acide 103, le bleu de méthylène, le violet cristal, le vert brillant ou le vert malachite Ces intensificateurs de lumoère rouge sont additionnés au photoconducteur dans une quantité de 0,01 à 1 % en poids. Des hypersensibilisateurs peuvent être en outre utilisés pour faciliter la sensibilisation de l'intensificateur de lumière rouge, de manière à obtenir une hypersensibilisation Parmi ces hypersen10 sibilisateurs, des composés ayant une affinité électronique, comme la benzoquinone, le chloranil, l'anhydrude phtalique, l'anhydride maléique, l'acide dinitrobenzoique ou l'iodine peuvent convenir Des hypersensibilisateurs peuvent être utilisés dans une 15 quajtité de 0,01 à 1 % en poids du photoconducteur précité. Comme matières colorantes, des pigments minéraux, des pigments orgniques, des colorants directs, des colorants acides, des colorants basiques, des 20 colorants à dispersion ou des couleurs à l'huile peuvent être utilisés seuls ou en combinaison et éventuellement en considérant la teinte ou autres facteurs Par exemple, il est possible d'utiliser des pigments minéraix comme le rouge d'oxyde de fer du 25 pigment rouge 101, des pigments organiques comme le pigment rouge -1, -3, -4, -5, -6, -7, -8, -9, -12, -18, -22, -30, -32, -36, -38, -40, -48, -49, -50, -53, -54, -57, -58, -59, -60, -63, -63, -64, -67, -81, -83, -90, -163 ou -173; et des pigments organiques 30 comme des couleurs à l'huile par exemple le solvant rouge -1, -3, -8, -23, -24, -25, -27, - 30, -49, -81, -82, -83, -84, -100, -109 ou -121 Ces matières colorantes peuvent être utilisées en quantité de 1 à 100 % du photoconducteur précité. Les photoconducteurs, les intensificateurs de lumière rouge et les matières colorantes sont les ingrédients essentiels des colorants photoconducteurs décrits ci-dessus En plus de ces ingrédients essentiels, un liant résineux peut être utilisé éventuellement pour lier ces ingrédients entre eux ou pour faciliter le fixage sur le support de dupli5 cation Comme liant, il est possible d'utiliser des résines thermoplastiques comme la résine acrylique, la résine de styrène, un copolymère de styrènebutadiène, une résine au polycarbonate, de l'alcool de polyninyle ou de l'acétate de polyvinyle, ou des résines therỏdurcissables comme la résine d'uréthanne, la résine d'époxyde ou la résine de mélanine, seules ou en combinaison Ces résines peuvent être utilisées dans une quantité de 2 à 50 % du photoconducteur précité. Le colorant de couleur jaune sensible à la lumière verte a une teinte dans la plage de 5,0 YR à 10,0 Y dans le système de notation de couleur Munsell et une sensibilité précise à la lumière visible de longueur d'onde dans la plage de 500 à 600 nm (lumière verte) Comme caractéristique du colorant jaune, son point de sensibilité maximale se situe dans la région des longueurs d'onde de 520 à 560 nm et plus de 80 % de la sensibilité convient pour la lumière visible concentrée dans la région des longueurs d'onde de 550 à 580 nm. En outre, le colorant décrit ci-dessus doit avoir des caractéristiques d'absorption de la lumière afin que de préférence plus de 80 % d'absorption de lumière se fasse dans la région de lumière visible avec une longueur d'onde inférieure à 520 nm et de préférence encore de plus de 80 % de l'absorption lumineuse se fasse dans la région de lumière visible de longueur d'onde inférieure à 500 nm. Pour la préparation pratique de ces colorants photoconducteurs, il est souhaitable d'utiliser un 35 photoconducteur présentant des propriétés photoconductrices spécifiques dans la région des longueurs d'ondes de 500 à 600 nm (lumière verte) en additionnant un intensificateur ou sensibilisateur à la lumière verte, le photoconducteur contenant un pigment jaune ou un colorant jaune présentant une absorption pratiquement négligeable de lumière visible d'une longueur d'onde supérieure à 500 nm et une forte caractéristique d'absorption pour la longueur d'onde inférieure à 500 nm, avec la teinte mentionnée cidessus et un liant résineux pour le fixage Dans ce cas, les pigments ou les colorants jaunes agissent comme un filtre par rapport aux propriétés photoconductrices du photoconducteur dans la région des longueurs d'ondes inférieures à 500 nm de manière que la plage de sensibilité utile de 500 nm vers le côté des plus courtes longueurs d'onde puisse être éliminée et que les propriétés photoconductrices du photoconducteur puissent être utilisées seulement dans la plage de 500 à 600 nm. Pour le photoconducteur, des matières comme le soufre, le sélénium, des oxydes, des sulfures ou des séléniures de zinc, de cadmium, de mercure,d'antimoine, de titane, de bismuth ou de plomb, l'anthracène, l'anthraquinone, le carbazol de polyvinyle, l'anthracène de polyvinyle ou le polyacétylène peuvent convenir. La matière préférée est l'oxyde de zinc. De préférence, l'intensificateur ou sensibilisateur à la lumière verte utilisé pour sensibiliser le photoconducteur ne présente pas de régions dans la plage des longueurs d'onde au-dessus de 600 nm. Comme intensificateur de lumière verte, il est possible d'utiliser des matières comme l'éosine, la fluorescéine, la tétrabromofluorescéine, la tétrachlorofluorescéine, la tétrabromotetrachlorofluorescéine, la phloxine, l'érythrosine ou la Rhodamine B. L'intensificateur de lumière verte peut être utilisé 35 dans une quantité de 0,01 à 1 partie en poids pour une partie en poids de la matière photoconductrice. Des hypersensibilisateurs peuvent être en outre utilisés pour faciliter la sensibilisation de l'intensificateur de lumière verte afin d'obtenir une hypersensibilisation Pour ces hypersensibilisateurs, des composés présentant une affinité électronique comme la benzoquinone, la chloranil, l'anhydride phtalique, l'anhydride maléique, l'acide dinitrobenzoique, la tétracyanoquinodimethane ou iodine peuvent être utilisés dans des quantités de 0,01 à une partie en poids pour 100 partie en poids du photoconducteur. 10 Comme matière colorante, il est possible d'utiliser des pigments minéraux, des pigments organiques, des colorants directs, des colorants acides, des colorants basiques, des colorants à dispersion ou des couleurs à l'huile, seuls ou en 15 combinaison et en tenant compte éventuellement de la teinte ou autres facteurs Par exemple, des pigments inorganiques comme l'oxyde de fer jaune ou le loess, ou le pigment jaune 42 ou -43, des pigments organiques comme le pigment jaune -1, -2, 20 -3, 5, -6, -10, -12, -13, -14, -15, -16, -23, -65, ou -115, des couleurs à l'huile comme le solvant jaune -6, -14, -15, -16, -19, -21, -33, -56, -61 ou ou des colorants à dispersion comme le jaune -5, -7, -8, -23, -60 peuvent être utilisés. Ces matières colorantes peuvent être utilisées dans une quantité de 1 à 100 parties en poids pour 100 parties en poids du photoconducteur précité. Un liant résineux peut éventuellement être 30 additionné pour lier le photoconducteur et la matière colorante ou pour faciliter le fixage sur le papier et dans une quantité de deux à 50 parties pour 50 parties en poids du photoconducteur Pour ce liant, il est possible d'utiliser des résines thermoplastiques 35 comme la résine acrylique, la résine de styrène, un copolymère de styrène-butadiène, de la résine de polycarbonate, de l'alcool de polyvinyle, ou de l'acétate de polyvinyle, ou des résines thermodurcissables comme la résine d'uréthanne, la résine d'époxyde, ou la résine de mélanine, seules ou en combinaison. Le colorant de couleur cyan sensible à la lumière bleue présente une teinte appartenant à la plage de 5,0 BG à 8,0 PB de système de notation de couleur de Munsell et présente une sensibilité marquée à la lumière visible de longueur d'onde inférieure à 500 nm (lumière rouge) Le point de sensibilité maximale se situe dans la région de longueur d'onde inférieure à 480 nm et plus de 80 % de la sensibilité convient pour la région de lumière visible de longueur d'onde inférieure à 470 nm. Pour la préparation pratique de colorants 15 photoconducteurs, il est conseillé d'utiliser un photoconducteur possédant des propriétés photoconductrices spécifiques de la longueur d'onde inférieure à 500 nm (lumière bleue) par addition d'un intensificateur ou sensibilisateur à la lumière bleue, le colorant contenant une matière colorante présentant une absorption pratiquement négligeable de la lumière visible au-dessous de 500 nm, mais présentant des propriétés de forte absorption dans la région des longueurs d'ondes au-dessus de 500 nm et particulièrement 25 audessus de 600 nm, en présentant la teinte cyan comme indiqué ci-dessus Dans ce cas, la matière colorante agit comme un filtre pour la photoconductivité de la matière photoconductrice dans la plage au-dessus de 500 nm de sorte que le photoconducteur 30 ne présente une photoconductivité que dans les régions limitées de longueur d'onde audessous de 500 nm Etant donné que la matière colorante cyan décrite cidessus présente généralement une forte absorption de couleur dans la région au-dessus de 35 500 nm ét particulièrement au-dessus de 600 nm, même si le photoconducteur présente encore une sensibilité utile vers le côté des plus grandes longueurs d'onde de 500 nm après l'addition de l'intensificateur de lumière bleue, cette plage de sensibilité est filtrée et éliminée en raison de l'absorption de la matière colorante Etant donné que la matière colorante ne présente aucune absorption de couleur dans la région de sensibilité accrue de la matière photoconductrice par l'intensificateur de lumière bleue, c'est-à-dire dans la région au-dessous de 500 nm, la sensibilité de la matière photoconductrice 10 n'est pas diminuée. Comme photoconducteur, il est possible d'utiliser des matières comme le soufre, le sélénium, des oxydes, des sulfures ou des séléniures de zinc, de cadmium, de mercure, d'antimoine, de titane, de 15 bismuth ou de plomb, l'anthracène, l'anthraquinone, le carbazol de polyvinyle, l'anthracène de polyvinyle, ou le polyacéthylène La matière préférée est l'oxyde de zinc. Un intensificateur de dumière bleue pour 20 le photoconducteur, 2-( 3-( 2carboxyethyl)-2 ( 3 H)benzothiazoliden)methyl-3-carboxylate ethyl benzothiazo lium est représenté par la formule: l I ( + -CH= N H Ct H 2 Ci H 2 CH 2 CH 2 L O COOH Le bromure de 2 ( 3-( 2-carboxyethyl)-2 ( 3 H)-benzithiazoli30 dene) methyl-3-carboxyethylbenzothiazolium bromide, 2-( 3-( 2-carboxymethyl)-2( 3 H)-benzothiazolidene)methyl3-carboxylate-methylbenzothiazolium, l'auramine, la merocyanine, le jaune solaire pur, thioflavine T, la thioflavine S, l'acridine jaune, etc peuvent être utilisés Ces intensificateurs du bleu peuvent être utilisés dans une quantité de 0,01 à 1 % en poids du photoconducteur. Des hypersensibilisateurs peuvent être en outre utilisés pour faciliter la sensibilisation de l'intensificateur de lumière bleue pour obenir une hypersensibilisation Comme hypersensibilisateurs, il est possible d'utiliser des composés présentant une affinité électronique comme la benzoquinone, la chloranil, l'anhydride phtalique, l'anhydride maléique, l'acide dinitrobenzoique ou l'iodine Ces matières peuvent être utilisées dans une quantité de 0,01 à 10 1 % en poids du photoconducteur. Parmi les matières colorantes, il est possible d'utiliser des pigments minéraux, des pigments organiques, des colorants directs, des colorants acides, des colorants basiques, des colorants à 15 dispersion des couleurs à l'huile, seuls ou en combinaison et en tenant compte éventuellement de la teinte et autres facteurs Par exemple, il est possible d'utiliser des pigments minéraux comme le pigment bleu -27 (bleu de Prusse), le pigment bleu -28 (bleu de 20 Cobalt), le pigment bleu -29 (Outre-Mer) ou le pigment bleu -35 (bleu azuré), des pigments organiques comme le pigment bleu -2, -9, -15, -16, -18, -19, -24, -60 ou -64; et des colorants organiques comme des couleurs à l'huile, par exemple le solvant bleu -2, -11, -12, -25, -35, -36, -55 ou -73 Ces matières colorantes peuvent être utilisées dans la quantité de 1 à 100 % en poids du photoconducteur précité. Le photoconducteur, les intensificateurs de lumière bleue et les matières colorantes sont les ingrédients essentiels des colorants photoconducteurs décrits ci-dessus En plus de ces ingrédients essentiels, un liant résineux peut éventuellement être utilisé pour lier ces ingrédients entre eux ou pour faciliter le fixage sur le support de duplication Comme liant, il est possible d'utiliser des résines thermoplastiques comme la résine acrylique, la résine de styrène, un copolymère de styrène-butadiène, une résine de poly- carbonate, l'alcool de polyvinyle ou l'acétate de polyvinyle ou des résines thermodurcissables comme la résine d'uréthanne, la résine d'époxyde ou la résine de mélanine, seules ouen combinaison Ces résines peuvent être utilisées dans une quantité de 2 à 50 % en poids du photoconducteur. Les colorants photoconducteurs selon l'invention peuvent être préparés par un procédé de pulvérisation à sec oude micro-capsulation dans lesquels les ingrédients mentionnés sont uniformément dispersés ou placés en configuration sphérique concentrique dans chaque particule donnée. L'invention sera décrite ci-après en se référant à quelques exemples spécifiques de préparation 15 des trois colorants Il faut noter qu'il ne s'agit que d'exemples qui ne limitent en rien le cadre de l'invention. Exemple de préparation de colorants photoconducteurs de couelru magenta sensibles à la lumière rouge. 40 parties en poids de Sazex 2000 (particules d'oxyde de zinc préparées par Sakai Kagaku Kogyo KK), 0,05 parties en poids de bleu de tétrabromophénol (préparées par Nakarai Kagaku KK) et 80 parties en poids d'alcool éthylique ont été dispersées uniformément, 25 l'alcool éthylique utilisé comme solvant a été évaporé et le bleu de tétrabromophénol utilisé comme intensificateur de lumière a été adsorbé sur les particules d'oxyde de zinc. Au produit sec, ont été additionnées 4 parties 30 en poids de résine acrylique BR 102 utilisées comme liant résineux (préparées par Mitsubishi Rayon KK), 10 parties en poids de rouge Lionol (préparées par Tokyo Ink KK) et 180 parties en poids d'acétone Le produit résultant a été mélangé par un broyeur à billes sous forme d'une dispersion liquide uniforme qui a ensuite été séchée avec un pulvérisateur miniature pour réduire en particules le colorant photoconduteur de couleur magenta. La figure 9 montre les caractéristiques d'absorption de lumière du bleu de tétrabromophénol, la figure 10 les propriétés photoconductrices de l'oxyde de zinc intensifié par le tétrabromophénol et la figure 11 les propriétés photoconductrices du colorant photoconducteur magenta résultant. Il apparaît en regard de la figure 11 que le colorant photoconducteur de couleur magenta présente 10 un maximum net de sensibilité dans la région des longueurs d'onde de 600 à 700 nm. Exemple de préparation de colorant photoconducteur de couieur jaune sensible à la lumière verte. parties en poids de Sazex 2000 (particules 15 d'oxyde de zinc préparées par Sakai Kagaku Kogyo KK), 0,2 partie en poids d'éosine (préparée par Wako Junyaku KK) et 80 parties en poids d'alcool éthylique ont été dispersées uniformément, l'alccol éthylique utilisé comme solvant a été évaporé et l'éosine utilisé 20 comme intensificateur de lumière a été adsorbée sur les particules d'oxyde de zinc. Au produit sec ont été additionnées 4 parties en poids de résine acrylique BR 102 utilisée comme un liant résineux (prépare par Mitsubishi Rayon 25 KK), 10 parties en poids de jaune Lionol (préparée par Tokyo Ink KK) et 180 parties en poids d'acétone. Le produit résultant a été mélangé par un broyeur à billes, en une dispersion liquide uniforme et a été séché avec un pulvérisateur miniature pour mettre en 30 particules le colorants photoconducteur de couleur magenta. La fiaure 12 montre les caractéristiques d'absorption de lumière à l'éosine, la figure 13 les propriétés photoconductrices de l'oxyde de zinc inten35 sifié par l'éosine et la figure 14 les propriétés photoconductrices du colorant photoconducteur de couleur jaune résultant. Il apparait sur la figure 14 que le colorant photoconducteur de couleur jaune présente un maximum net de sensibilité dans la plage de longueur d'onde de 500 à 580 nm. Exemple de préparation d'un colorant photoconducteur de couleur cyan sensible à la lumière bleue. parties en poids de Sazex 2000 (particules d'oxyde de zinc préparées par Sakai Kagaku KK), 0,2 partie en poids de Cyanine NK 1870 (préparée par 10 Nippon Kanko Shikiso KK) et 80 parties en poids d'alcool éthylique ont été dispersées uniformément, l'alcool éthylique utilisé comme solvant a été évaporé et la Cyanine NK 1870 utilisée comme intensificateur de lumière a été adsorbée sur les particules d'oxyde 15 de zinc Au produit sec ont été additionnées 4 parties en poids de résine acrylique BR 102 utilisée comme liant résineux (préparée;par Mitsubishi Rayon KK), parties en poids de bleu Lionol (préparées par Tokyo Ink KK) et 180 parties en poids d'acétone Le 20 produit résultant a été mélangé par un broyeur à billes en une dispersion liquide uniforme qui a ensuite été séchée avec un pulvérisateur miniature pour mettre en particules le colorant photoconducteur de couleur cyan. La figure 15 montre les caractéristiques d'absorption de lumière de la Cyanine NK 1870, la figure 16 les propriétés photoconductrices de l'oxyde de zinc intensifié par la Cyanine NK 1870 et la figure 17 les propriétés photoconductrices du colorant 30 photoconducteur de couleur cyan résultant. Il apparait sur la figure 17 que le colorant photoconducteur de couleur cyan présente un maximum net de sensibilité à la lumière la plage des longueurs d'onde de 400 à 480 nm. Ces trois colorants photoconducteurs différents, ainsi préparés, ont été pulvérisés sur une feuille de papier ordinaire et irradiés avec trois faisceaux de lumière colorée, c'est-à-dire des faisceaux de lumière rouge, verte et bleue Après l'irradiation, les particules colorantes qui ont été déchargées ont été éliminées et le reste des particules colorantes ont été fixées sur la feuille de papier Les parties irradiées par les faisceaux de lumière rouge, verte et bleue étaient colorées en vert, en bleu, et en rouge respectivement. Bien entendu, diverses modifications peuvent 10 être apportées par l'homme de l'art aux modes de réalisation décrits et illustrés à titre d'exemples nullement limitatifs sans sortir du cadre de l'invention. REVENDICATIONS 1 Procédé de formation d'une image en couleurs, consistant à former uniformément trois types de colorants photoconducteurs sur un substrat ( 12), à charger uniformément ( 13) lesdits colorants photoconducteurs, à exposer ( 14,15,16), lesdits colorants photoconducteurs à de la lumière pour décharger sélectivement une partie desdits colorants photoconducteurs et à éliminer ( 17) dudit substrat les colorants déchargés, procédé caractérisé en ce que chacun desdits colorants photoconduc10 teurs a une bande de longueur d'onde d'absorption correspondant à l'une des composantes de lumière rouge, verte et bleue, de lumière naturelle et à une bande de longueur d'onde de sensibilisation correspondant à l'une des composantes de lumière rouge, verte et bleue de la lumière naturelle, ladite bande de longueur d'onde d'absorption et ladite bande de longueur d'onde de sensibilisation étant différentes l'une de l'autre, et ladite lumière étant obtenue en divisant une image lumineuse originale en trois couleurs primaires et en convertissant chacune des trois couleurs primaires en trois couleurs primaires converties, chacune des trois couleurs primaires converties étant différente de chacune des trois couleurs primaires. 2 Procédé selon la revendication 1, caractérisé en ce que ladite bande de longueur d'onde d'absorption recouvre une bande de longueur d'onde plus courte que ladite bande de longueur d'onde de sensibilisation quand les deux bandes sont voisines l'une de l'autre. 3 Procédé selon la revenciation 1, caractérisé en ce que les trois types de colorants photoconducteurs sont constitués par un premier colorant ayant un maximum de sensibilisation dans la bande de longueur d'onde allant de 600 nm à 700 nm et un maximum d'absorption dans la bande de longueur d'onde allant de 500 nm à 600 nm, un second colorant ayant un maximum de sensibilisation dans la bande de 26 2550036 longueur d'onde allant de 500 nm à 600 nm et un maximum d'absorption dans la bande de longueur d'onde allant de 400 nm à 500 nm et un troisième colorant ayant un maximum de sensibilisation dans la bande de longueur d'onde de 400 nm à 500 nm et un maximum d'absorption dans la bande de longueur d'onde allant de 600 nm à 700 nm. 4 Procédé selon l'une quelconque des revendications 1 à 3, caractérisé en ce que l'image originale est séparée en trois composantes de couleurs primaires, à savoir les composantes rouge, verte et bleue, ladite composante rouge étant convertie en lumière bleue, ladite composante verte étant convertie en lumière rouge et ladite composante bleue étant convertie 15 en lumière verte, la lumière convertie bleue, rouge et verte ainsi obtenue étant projetée sur lesdits colorants photoconducteurs. Procédé selon la revendication 4, caractérisé en ce que ladite image originale est 20 prélevée et séparée en trois signaux d'image de composants de couleurs primaires, à savoir un signal du rouge, un signal du vert et un signal de bleu, la lumière bleue étant produite en fonction du signal du rouge, la lumière rouge étant produite en fonction 25 du signal du vert et la lumière verte étant produite en fonction du signal du bleu. 6 Matière photosensible utilisée dans un procédé de formation d'une image en couleurs consistant en un substrat ( 12) et trois types de colorants photoconducteurs formés uniformément sur ledit substrat, caractérisée en ce que chacun desdits colorants photoconducteurs a une bande de longueur d'onde d'absorption correspondant à l'une des composantes de lumière rouge, verte et bleue de la lumière naturelle, 35 chacun desdits colorants photoconducteurs ayant une bande de longueur d'onde de sensibilisation correspondant à l'une des composantes de lumière rouge, verte et bleue de la lumière naturelle et chacun desdits colorants photoconducteurs ayant ladite bande de longueur d'onde d'absorption et ladite bande de longueur d'onde de sensibilisation qui diffèrent l'une de l'autre. 7 Matière photosensible selon la-revendication 6, caractérisée en ce que ladite bande de longueur d'onde d'absorption couvre une bande de longueur d'onde plus courte que ladite bande de longueur d'onde de sensibilisation quand les deux 10 bandes sont voisines l'une de l'autre. 8 Matière photosensible selon la revendication 6, caractérisée en ce que les trois types de colorants photoconducteurs sont constitués par un premier colorant ayant un maximum de sensibilisation 15 dans la bande de longueur d'onde allant de 600 nm à 700 nm et un maximum d'absorption dans la bande de longueurs d'onde allant de 500 nm à 600 nm, un second colorant ayant un maximum de sensibilisation dans la bande de longueurs d'onde allant de 500 nm à 600 nm 20 et un maximum d'absorption dans la bande de longueurs d'onde allant de 400 nm à 500 nm, et un troisième colorant ayant un maximum de sensibilisation dans la bande de longueurs d'onde allant de 400 nm à 500 nm et un maximum d'absorption dans la bande de longueurs 25 d'onde allant de 600 nm à 700 nm.