FR 2468331 A1 19810508 FR 7927399 A 19791031 L'objet de l'invention consiste en la réalisa- tion fonctionnelle d'une brosse à dents sonore. L'hygiène dentaire commence dès le plus jeune Age, or c'est très difficile de s'assurer qu'un enfant dès l'âge de quatre ans puisse se brosser les dents pendant un temps minimum. Il lui faut pour cela des références, la durée minima d'un bon brossage est de 3 minutes. L'objet de cette invention consiste en la réa- lisation de deux dispositifs conjugués placés l'un dans l'autre, un dispositif sonore utilisant soit des oeuvres musicales, soit des sons, soit des accords drôles incor- porés avec le manche de la brosse à dents. Dans le carter qui fait poignée, le dispositif se met en marche au moment du brossage et s5arrêtte lors- que l'enfant ne se brosse pas, ceci permet un contr8le extérieur de la réalité du brossage. L'enfant doit savoir que tant que la musique persiste son brossage n'est pas terminé, sinon il est incomplet. La mélodie ou la chanson enregistrées peuvent être changées pour éviter la routine de l'acte mécanique, donc à chaque jour peut correspondre une chanson diffé- rente. L'enfant ou la personne adulte agrémentera donc l'acte de brossage par accompagnement qui pourra même évoquer le rythme de brossage. Pour ceux qui avaient une aversion du contact de la brosse à dents, le simple fait de détourner leur attention pourra les aider à surmonter cette situation. Par rapport au Chirurgien Dentiste traitant, l'enfant superposera dans son esprit la musique et oublie- ra le risque potentiel de douleur, cet exercice quotidien pourra résoudre bien des problèmes de structuration tem- poro spatiel souvent à l'origine de difficultés d'appren- -2- tissage de la lecture et l'écritures difficulté ou impos- sibilité à associer le son au mouvement graphique, c'est donc une façon de conditionnner l'enfant pour son hygiène dentaire. L'association mouvement de brossage et musique- pourra l'amener à un auto contr8le. De plus la différence de couleur de la brosse, associée à une musique spécifi- que est un acte éducatif pour l'enfant, en ce sens qu'il l'amène à des opérations de classification indispensable à son développement intellectuel. Si l'on détermine couleur: perception son: audition temps; temporalité mouvement: action L'association de ces 4 paramètres favorise le développement intellectuel associé aux objectifs de l'hygiène régulière et harmonieuse désormais avec cette brosse à dents sonore. L'action pourra être éfficacement secondée par le rôle capital que peuvent jouer l'orthophoniste dans la rééducation ou l'éducation et la psychologie pour les troubles dû à l'aversion. L'invention a pour objet la confection d'un carter o est incorporé un système sonore, la forme et la conception du carter permet de recevoir une brosse à dents. Sur les dessins annexés donnés à titre d'exem- ples non limitatifs d'une des formes de réalisation de l'ob- eet de l'invention: La Figure 1 montre la brosse à dents incorporée dans le carter et en attente d'utilisation. La figure 2 montre la brosse à dents en fonctionnement Le carter 1 muni de son système sonore 2 re- çoit dans sa machoire 3 le manche de la brosse à dents 4 retenu à l'extrémité par une griffe 5 montée sur ressort 6 et une semelle de retenue 11, d'un guide 12 ce qui per- met à la brosse d'être mobile dans le sens bas haut et de pouvoir par la pression sur les dents au moment de l'usage de venir appuyer sur le bouton de contact 8 qui met en ac- tion le système sonore 2. -3- La durée musicale ayant été déterminée en fonction du temps nécessaire pour le brossage des dents. Le remontage de l'appareil sonore s'éffectue par la vis 9 qui tend le ressort 1C, on conçoit dès lors le fonctionnement de cet appareil. Sur la figure 2 on voit la brosse à dents en position de brossage, le manche 4 vient appuyer le bouton de contact 8 ce qui indique par le résultat sono- re son application et permet donc de suivre si l'usager va utiliser le temps nécessaire à un brossage correct. Toutefois les formes, dimensions et dispo- sitions des différents éléments pourront varier dans la limite des équivalents, comme d'ailleurs les matières utilisées pour leur fabrication, sans changer pour cela, la conception générale de l'invention qui vient d'être décrite. 1R VIEN ID ICATIONS ] I)ispositif de sonorisation de la brosse à dents des- tiné à l'efficacité du brossage afin d'orienter le sens fonctionnel de nettoiement de bas en haut avec pression translative, pour associer à l'effet psycholo-iq(lue, l'effet utilitaire, -se caractéri- sant par le fait q(lue la brosse comporte un carter (1) avec systè- me sonore (2) recevant danis sa machoire (3), le manche de la brosse à dents (4). 2 Dispositif suivant la revendication 1 se caractéri- sant par le fait que le manche de la brosse à dents (4) est re- tenu à l'extrémité par une gri fa (5) montée'su-±un ressort (6) et une semelle de retenue (11). / 3 Dispositif suivant la revendication 1 se caractéri- sant par le fait que l'extrêmité du manche comporte un guide (12) assurant un débattement orienté, actionnant le bouton de contact (8) agissant-sur le svstème sonore (2). 4 Dispositif suivant la revendication 1 se caractéri- sant par le fait-que la vis (9) ou remontoir tend le ressort (10) du mécanisme sonore- (2).