Brevet FR3146746A1 — publié le 20240920

PROCÉDÉ ET SYSTÈME ADAPTÉS AU TRAITEMENT DE DONNÉES DE FORMATION DU PERSONNEL D'INSPECTION ET DE MAINTENANCE L'invention propose un procédé et un système adaptés au traitement de données de formation du personnel d'inspection et de maintenance, comprenant : un serveur reçoit des données de construction de jumelage de dispositif configurées par un utilisateur pour un dispositif de formation cible, et génère un modèle jumeau de formation correspondant au dispositif de formation cible en fonction des données de construction de jumelage de dispositif, le modèle jumeau de formation comprenant une pluralité de sous-modules de jumelage (S1) ; il détermine le sous-module de jumelage correspondant en fonction des données de configuration d'inspection et de maintenance afin d'obtenir un ensemble de sous-modules, et ajoute une balise de séquence d'inspection et de maintenance et une balise de mode d'inspection et de maintenance à chaque sous-module de jumelage dans l'ensemble de sous-modules (S2). Figure à publier avec l’abrégé : Figure 1 PROCÉDÉ ET SYSTÈME ADAPTÉS AU TRAITEMENT DE DONNÉES DE FORMATION DU PERSONNEL D'INSPECTION ET DE MAINTENANCE L'invention concerne une technologie de traitement de données, plus particulièrement un procédé et un système adaptés au traitement de données de formation du personnel d'inspection et de maintenance. CONTEXTE TECHNIQUE Le personnel d'inspection et de maintenance de l'industrie pétrolière et pétrochimique étant des professionnels, le dispositif qui doit être utilisé est complexe et haut de gamme, et afin d'assurer le fonctionnement normal du dispositif, la capacité d'inspection et de maintenance du personnel d'inspection et de maintenance est particulièrement importante. La capacité d'inspection et de maintenance du personnel d'inspection et de maintenance doit être améliorée par une formation continue. Dans l'art antérieur, le procédé de formation du personnel d'inspection et de maintenance en est encore à l'ère de la formation en mode PPT, la personne chargée de l'inspection et de la maintenance ne peut pas être sur place, et l'opération ne peut pas être simulée dans le processus de formation, de sorte que l'effet de la formation est médiocre. Par conséquent, la question de savoir comment permettre au personnel d'inspection et de maintenance d'effectuer une simulation d'opération sur le dispositif dans le cadre du processus de formation afin d'améliorer l'effet de la formation devient un problème à résoudre d'urgence. DIVULGATION DE L'INVENTION Le mode de réalisation de l'invention propose un procédé et un système adaptés au traitement de données de formation du personnel d'inspection et de maintenance, qui peuvent permettre à la personne chargée de l'inspection et de la maintenance d'effectuer une simulation d'opération du dispositif pendant la formation afin d'améliorer l'effet de la formation. Un premier aspect de l'invention a pour objet de proposer un procédé adapté au traitement de données de formation du personnel d'inspection et de maintenance, qui comprend un dispositif de réalité virtuelle, RV, un serveur et une extrémité enseignant, et comprend les étapes suivantes : un serveur reçoit des données de construction de jumelage de dispositif configurées par un utilisateur pour un dispositif de formation cible, et génère un modèle jumeau de formation correspondant au dispositif de formation cible en fonction des données de construction de jumelage de dispositif, le modèle jumeau de formation comprenant une pluralité de sous-modules de jumelage ; le serveur reçoit des données de configuration d'inspection et de maintenance configurées par l'utilisateur pour le dispositif de formation cible, détermine un sous-module de jumelage correspondant en fonction des données de configuration d'inspection et de maintenance afin d'obtenir un ensemble de sous-modules, et ajoute une balise de séquence d'inspection et de maintenance et une balise de mode d'inspection et de maintenance à chaque sous-module de jumelage dans l'ensemble de sous-modules ; compter l'ensemble de sous-modules correspondant à chaque modèle jumeau de formation afin d'obtenir un tableau de correspondance de l'ensemble de modules, et ajouter une balise de formation de dispositif correspondant à chaque ensemble de sous-modules dans le tableau de correspondance de l'ensemble de modules ; le serveur détermine le modèle jumeau de formation correspondant et l'ensemble de sous-modules en fonction de la balise de formation de dispositif saisie par l'extrémité enseignant, affiche le modèle jumeau de formation par le biais du dispositif de RV porté par une personne chargée de l'inspection et de la maintenance, et génère des informations d'affichage de formation correspondantes en fonction de la balise de formation de dispositif ; générer des informations d'instruction d'inspection et de maintenance en fonction des données audio collectées par la personne chargée de l'inspection et de la maintenance, ajuster dynamiquement le modèle jumeau de formation en fonction des informations d'instruction d'inspection et de maintenance, et effectuer un calcul en fonction de l'état actuel du modèle jumeau de formation et des informations d'instruction d'inspection et de maintenance afin d'obtenir un résultat d'opération de formation après avoir jugé qu'une condition d'arrêt de la formation a été atteinte ; le serveur reçoit les données de construction de jumelage de dispositif configurées par l'utilisateur pour le dispositif de formation cible, et génère le modèle jumeau de formation correspondant au dispositif de formation cible en fonction des données de construction de jumelage de dispositif, le modèle jumeau de formation comprenant la pluralité de sous-modules de jumelage et comprend le modèle jumeau de formation pour le dispositif de formation cible ; le serveur reçoit les données de construction de jumelage de dispositif configurées par l'utilisateur pour le dispositif de formation cible, les données de construction de jumelage de dispositif comprenant une pluralité de sous-modules de jumelage et une balise de connexion de module correspondant à chaque sous-module de jumelage, et chaque sous-module de jumelage correspondant à au moins un composant du dispositif de formation cible ; et épisser tous les sous-modules de jumelage en fonction de la balise de connexion de module correspondant à chaque sous-module de jumelage afin d'obtenir le modèle jumeau de formation correspondant, le modèle jumeau de formation étant le dispositif de formation cible composé de tous les composants. Optionnellement, dans un mode de mise en œuvre éventuel du premier aspect, le serveur reçoit des données de configuration d'inspection et de maintenance configurées par l'utilisateur pour le dispositif de formation cible, détermine un sous-module de jumelage correspondant en fonction des données de configuration d'inspection et de maintenance afin d'obtenir un ensemble de sous-modules, et ajoute une balise de séquence d'inspection et de maintenance et une balise de mode d'inspection et de maintenance à chaque sous-module de jumelage dans l'ensemble de sous-modules, comprend : le serveur reçoit les données de configuration d'inspection et de maintenance configurées par l'utilisateur pour le dispositif de formation cible, dans lequel les données de configuration d'inspection et de maintenance comprennent des informations sur le type de dispositif d'inspection et de maintenance, des informations sur la séquence d'inspection et de maintenance et des informations sur le mode d'inspection et de maintenance ; sélectionner et classer les sous-modules de jumelage en fonction des informations sur le type de dispositif d'inspection et de maintenance, afin d'obtenir un ensemble de sous-modules correspondant ; séquencer et marquer les sous-modules de jumelage de l'ensemble de sous-modules en fonction des informations sur la séquence d'inspection et de maintenance, afin d'obtenir une balise de séquence d'inspection et de maintenance correspondant à chaque sous-module de jumelage, dans lequel les informations sur la séquence d'inspection et de maintenance comprennent les informations de séquence de chaque sous-module de jumelage ; et ajouter les informations sur le mode d'inspection et de maintenance aux sous-module de jumelage dans l'ensemble de sous-modules en fonction des informations sur le mode d'inspection et de maintenance, dans lequel les informations sur le mode d'inspection et de maintenance comprennent les informations sur le mode d'inspection et de maintenance de chaque sous-module de jumelage. Optionnellement, dans un mode de mise en œuvre éventuel du premier aspect, le comptage de l'ensemble de sous-modules correspondant à chaque modèle jumeau de formation afin d'obtenir un tableau de correspondance de l'ensemble de modules, et l'ajout d'une balise de formation de dispositif correspondant à chaque ensemble de sous-modules dans le tableau de correspondance de l'ensemble de modules, comprennent : initialiser un tableau de correspondance de l'ensemble de modules correspondant à chaque modèle jumeau de formation, dans lequel le tableau de correspondance de l'ensemble de modules comprend une unité de remplissage de module et une unité de remplissage d'ensemble ; remplir les informations correspondant à chaque modèle jumeau de formation dans l'unité de remplissage de module correspondante, déterminer le nombre d'unités de remplissage d'ensemble correspondant à chaque unité de remplissage de module en fonction du nombre d'ensembles de sous-modules, et régler en correspondance l'unité de remplissage de module avec au moins une unité de remplissage d'ensemble ; remplir les informations correspondant à chaque ensemble de sous-modules dans une unité de remplissage d'ensemble correspondante ; établir une unité de remplissage de balise correspondante dans chaque unité de remplissage d'ensemble, et exporter et afficher le tableau de correspondance de l'ensemble de modules ; recevoir la balise de formation de dispositif ajoutée à chaque unité de remplissage de balise dans le tableau de correspondance de l'ensemble de modules par l'utilisateur, et stocker la balise de formation de dispositif dans l'unité de remplissage de balise. Optionnellement, dans un mode de mise en œuvre éventuel du premier aspect, le serveur détermine le modèle jumeau de formation correspondant et l'ensemble de sous-modules en fonction de la balise de formation de dispositif saisie par l'extrémité enseignant, affiche le modèle jumeau de formation par le biais du dispositif de RV porté par une personne chargée de l'inspection et de la maintenance, et génère des informations d'affichage de formation correspondantes en fonction de la balise de formation de dispositif, comprenant : après avoir jugé que la balise de formation de dispositif a été saisie dans le serveur sur la base de l'extrémité enseignant, traverser toutes les unités de remplissage de balise dans le tableau de correspondance de l'ensemble de modules, et déterminer les modèles jumeaux de formation et les ensembles de sous-modules correspondant aux unités de remplissage de balise correspondantes ; transmettre les données correspondant au modèle jumeau de formation au dispositif de RV afin de les charger, de manière à afficher le modèle jumeau de formation par le biais du dispositif de RV porté par la personne chargée de l'inspection et de la maintenance ; et le dispositif de RV génère les informations d'affichage de formation correspondantes en fonction de la balise de formation de dispositif, les informations d'affichage de formation et le modèle jumeau de formation étant affichés dans différentes zones du dispositif de RV, et chaque balise de formation de dispositif ayant les informations d'affichage de formation correspondantes. Optionnellement, dans un mode de mise en œuvre éventuel du premier aspect, la génération des informations d'instruction d'inspection et de maintenance en fonction des données audio collectées par la personne chargée de l'inspection et de la maintenance, ajuster dynamiquement le modèle jumeau de formation en fonction des informations d'instruction d'inspection et de maintenance, et le calcul en fonction de l'état actuel du modèle jumeau de formation et des informations d'instruction d'inspection et de maintenance afin d'obtenir un résultat d'opération de formation après avoir jugé qu'une condition d'arrêt de la formation a été atteinte, comprennent : collecter les données audios de la personne chargée de l'inspection et de la maintenance sur la base d'une surveillance audio au niveau du dispositif de RV, effectuer une reconnaissance de texte sur les données audio afin d'obtenir des informations de phrase audio correspondantes, et effectuer un traitement de segmentation de mot sur les informations de phrase audio afin d'obtenir une pluralité d'informations de mot audio ; comparer les informations de mot audio avec une base de mots de commande prédéfinis, et déterminer des mots de commande prédéfinis correspondant aux informations de mot audio dans la base de mots de commande prédéfinis en tant qu'information d'instruction d'inspection et de maintenance, la base de mots de commande prédéfinis comprenant des mots de commande prédéfinis ; acquérir une information de modification synchrone correspondant à chaque information d'instruction d'inspection et de maintenance, et modifier dynamiquement le modèle jumeau de formation en fonction de l'information de modification synchrone ; après avoir jugé que la durée prédéfinie a été atteinte ou qu'une instruction d'arrêt de l'extrémité enseignant a été reçue, juger qu'une condition d'arrêt de la formation est atteinte, acquérir l'état actuel du modèle jumeau de formation, et compter toutes les informations d'instruction d'inspection et de maintenance afin d'obtenir un ensemble d'instructions de commande ; comparer l'état actuel du modèle jumeau de formation avec un état prédéfini du modèle jumeau de formation afin d'obtenir un coefficient de comparaison d'état, comparer l'ensemble d'instructions de commande avec un ensemble d'instructions prédéfinies afin d'obtenir un coefficient d'instruction de commande, et effectuer un calcul en fonction du coefficient de comparaison d'état et du coefficient d'instruction de commande afin d'obtenir un résultat d'opération de formation. Optionnellement, dans un mode de mise en œuvre éventuel du premier aspect, l'acquisition de l'information de modification synchrone correspondant à chaque information d'instruction d'inspection et de maintenance, et la modification dynamique du modèle jumeau de formation en fonction de l'information de modification synchrone, comprennent : déterminer une première information de modification synchrone correspondant aux informations d'instruction d'inspection et de maintenance, et déterminer un sous-module de jumelage correspondant en fonction des informations d'instruction d'inspection et de maintenance si la première information de modification synchrone n'est pas marquée par une deuxième information de modification synchrone dans la dimension supérieure ; modifier dynamiquement le sous-module de jumelage correspondant en fonction de l'information de modification synchrone, la modification dynamique consistant au moins à réviser, entretenir, démonter, installer, remplacer, ouvrir ou fermer le sous-module de jumelage ; si la première information de modification synchrone est considérée comme marquée par la deuxième information de modification synchrone dans la dimension supérieure, appeler une troisième information de modification synchrone correspondant à toutes les informations d'instruction d'inspection et de maintenance précédentes ; si toutes les troisièmes informations de modification synchrone sont considérées comme comprenant respectivement toutes les deuxièmes informations de modification synchrone, et si une première séquence temporelle de toutes les troisièmes informations de modification synchrone correspond à une deuxième séquence temporelle des deuxièmes informations de modification synchrone, modifier dynamiquement le sous-module de jumelage correspondant en fonction des informations de modification synchrone ; si toutes les troisièmes informations de modification synchrone ne comprennent pas toutes les deuxièmes informations de modification synchrone, ou si une séquence temporelle de toutes les troisièmes informations de modification synchrone ne correspond pas à la séquence temporelle des deuxièmes informations de modification synchrone, ajouter une balise d'instruction non valide aux informations d'instruction d'inspection et de maintenance correspondantes. Optionnellement, dans un mode de mise en œuvre éventuel du premier aspect, si toutes les troisièmes informations de modification synchrone sont considérées comme comprenant respectivement toutes les deuxièmes informations de modification synchrone, et si une première séquence temporelle de toutes les troisièmes informations de modification synchrone correspond à une deuxième séquence temporelle des deuxièmes informations de modification synchrone, la modification dynamique du sous-module de jumelage correspondant en fonction des informations de modification synchrone, comprend : déterminer la troisième information de modification synchrone correspondant à la deuxième information de modification synchrone en tant que quatrième information de modification synchrone ; acquérir un premier moment généré par les informations d'instruction d'inspection et de maintenance correspondant à chaque quatrième information de modification synchrone, et séquencer toutes les quatrièmes informations de modification synchrone en fonction du premier moment afin d'obtenir une première séquence temporelle ; et acquérir la séquence temporelle de toutes les deuxièmes informations de modification synchrone afin d'obtenir une deuxième séquence temporelle, et juger que la première séquence temporelle de la troisième information de modification synchrone correspond à la deuxième séquence temporelle de la deuxième information de modification synchrone si une séquence de position de la quatrième information de modification synchrone et de la deuxième information de modification synchrone qui sont identiques dans la première séquence temporelle et la deuxième séquence temporelle est identique. Optionnellement, dans un mode de mise en œuvre éventuel du premier aspect, après avoir jugé que la durée prédéfinie a été atteinte ou qu'une instruction d'arrêt de l'extrémité enseignant a été reçue, le fait de juger qu'une condition d'arrêt de la formation est atteinte, l'acquisition de l'état actuel du modèle jumeau de formation, et le comptage de toutes les informations d'instruction d'inspection et de maintenance afin d'obtenir un ensemble d'instructions de commande, comprennent : juger que la condition d'arrêt de la formation est atteinte après avoir jugé que la durée prédéfinie correspondant au modèle jumeau de formation a été atteinte ou que l'instruction d'arrêt a été envoyée par l'extrémité enseignant au serveur ; acquérir l'état actuel du modèle jumeau de formation, l'état actuel comprenant tous les sous-modules de jumelage correspondant au modèle jumeau de formation, et les informations de modification synchrone correspondant à chaque sous-module de jumelage ; et compter toutes les informations d'instruction d'inspection et de maintenance dans un ensemble d'instructions de commande. Optionnellement, dans un mode de mise en œuvre éventuel du premier aspect, la comparaison de l'état actuel du modèle jumeau de formation avec un état prédéfini du modèle jumeau de formation afin d'obtenir un coefficient de comparaison d'état comprend : compter les états actuels de tous les sous-modules de jumelage du modèle jumeau de formation à l'instant présent afin d'obtenir l'état actuel du modèle jumeau de formation, l'état actuel du sous-module de jumelage comprenant que le sous-module de jumelage a des informations de modification synchrone ou n'a pas d'informations de modification synchrone ; compter les états prédéfinis de tous les sous-modules de jumelage du modèle jumeau de formation sous l'état prédéfini afin d'obtenir l'état prédéfini du modèle jumeau de formation, l'état prédéfini du sous-module de jumelage comprenant que le sous-module de jumelage a des informations de modification synchrone prédéfinies ou n'a pas d'informations de modification synchrone prédéfinies ; déterminer le nombre de sous-modules de jumelage dans lesquels l'état actuel est identique à l'état prédéfini afin d'obtenir le nombre d'états identiques, et déterminer le nombre de sous-modules de jumelage dans lesquels l'état actuel est différent de l'état prédéfini afin d'obtenir le nombre d'états différents, effectuer un calcul en fonction du nombre d'états identiques et du nombre d'états différents afin d'obtenir un coefficient de comparaison d'état, le coefficient de comparaison d'état étant calculé selon la formule suivante, où : représente le coefficient de comparaison d'état, représente le nombre d'états identiques, le nombre d'états différents. Optionnellement, dans un mode de mise en œuvre éventuel du premier aspect, la comparaison de l'ensemble d'instructions de commande avec un ensemble d'instructions prédéfinies afin d'obtenir un coefficient d'instruction de commande, et le calcul en fonction du coefficient de comparaison d'état et du coefficient d'instruction de commande afin d'obtenir un résultat d'opération de formation, comprennent : compter les informations d'instruction d'inspection et de maintenance identiques dans l'ensemble d'instructions de commande et l'ensemble d'instructions prédéfinies afin d'obtenir le nombre d'instructions identiques ; compter les informations d'instruction d'inspection et de maintenance qui existent dans l'ensemble d'instructions de commande et qui n'existent pas dans l'ensemble d'instructions prédéfinies afin d'obtenir un premier nombre de différentes instructions, et compter les informations d'instruction d'inspection et de maintenance qui n'existent pas dans l'ensemble d'instructions de commande et qui existent dans l'ensemble d'instructions prédéfinies afin d'obtenir un second nombre de différentes instructions ; compter le nombre de balises d'instruction non valides dans l'ensemble d'instructions de commande afin d'obtenir le nombre de balises non valides ; effectuer un calcul global en fonction du nombre d'instructions identiques, du premier nombre de différentes instructions, du premier nombre de différentes instructions et du nombre de balises non valides afin d'obtenir un coefficient d'instruction de commande, le coefficient d'instruction de commande étant calculé selon la formule suivante, où : représente le coefficient d'instruction de commande, représente le nombre d'instructions identiques, représente un premier nombre de différentes instructions, représente une première valeur de constante d'instruction, représente un second nombre de différentes instructions, représente une seconde valeur constante d'instruction, représente le nombre de balises non valides, et représente une valeur constante non valide. Optionnellement, dans un mode de mise en œuvre éventuel du premier aspect, le calcul en fonction du coefficient de comparaison d'état et du coefficient d'instruction de commande afin d'obtenir un résultat d'opération de formation, comprend : effectuer le calcul global en fonction du coefficient de comparaison d'état et du coefficient d'instruction de commande afin d'obtenir un coefficient de calcul global, le coefficient de calcul global étant calculé selon la formule suivante, où : représente le coefficient de comparaison d'état, représente le poids de coefficient d'état, représente le coefficient d'instruction de commande, et représente le poids d'instruction de commande ; comparer le coefficient de calcul global avec des intervalles de coefficients prédéfinis afin d'obtenir un résultat d'opération de formation, chaque intervalle de coefficient prédéfini ayant un résultat d'opération de formation correspondant. Un second aspect de l'invention a pour objet de proposer un système destiné à effectuer le procédé adapté au traitement de données de formation du personnel d'inspection et de maintenance, qui comprend un dispositif de réalité virtuelle, RV, un serveur et une extrémité enseignant, pour former le personnel d'inspection et de maintenance à l'aide des modules suivants, notamment : un module de configuration utilisé pour permettre au serveur de recevoir des données de construction de jumelage de dispositif configurées par un utilisateur pour un dispositif de formation cible, et de générer un modèle jumeau de formation correspondant au dispositif de formation cible en fonction des données de construction de jumelage de dispositif, le modèle jumeau de formation comprenant une pluralité de sous-modules de jumelage ; un module de détermination utilisé pour permettre au serveur de recevoir des données de configuration d'inspection et de maintenance configurées par l'utilisateur pour le dispositif de formation cible, de déterminer un sous-module de jumelage correspondant en fonction des données de configuration d'inspection et de maintenance afin d'obtenir un ensemble de sous-modules, et d'ajouter une balise de séquence d'inspection et de maintenance et une balise de mode d'inspection et de maintenance à chaque sous-module de jumelage dans l'ensemble de sous-modules ; un module de statistiques utilisé pour compter l'ensemble de sous-modules correspondant à chaque modèle jumeau de formation afin d'obtenir un tableau de correspondance de l'ensemble de modules, et pour ajouter une balise de formation de dispositif correspondant à chaque ensemble de sous-modules dans le tableau de correspondance de l'ensemble de modules ; un module de génération utilisé pour permettre au serveur de déterminer le modèle jumeau de formation correspondant et l'ensemble de sous-modules en fonction de la balise de formation de dispositif saisie par l'extrémité enseignant, d'afficher le modèle jumeau de formation par le biais du dispositif de RV porté par une personne chargée de l'inspection et de la maintenance, et de générer des informations d'affichage de formation correspondantes en fonction de la balise de formation de dispositif ; un module de calcul utilisé pour générer des informations d'instruction d'inspection et de maintenance en fonction des données audio collectées par la personne chargée de l'inspection et de la maintenance, pour ajuster dynamiquement le modèle jumeau de formation en fonction des informations d'instruction d'inspection et de maintenance, et pour effectuer un calcul en fonction de l'état actuel du modèle jumeau de formation et des informations d'instruction d'inspection et de maintenance afin d'obtenir un résultat d'opération de formation après avoir jugé qu'une condition d'arrêt de la formation a été atteinte ; le serveur reçoit des données de construction de jumelage de dispositif configurées par un utilisateur pour un dispositif de formation cible, et génère un modèle jumeau de formation correspondant au dispositif de formation cible en fonction des données de construction de jumelage de dispositif, dans lequel le modèle jumeau de formation comprend une pluralité de sous-modules de jumelage, comprenant : le serveur reçoit les données de construction de jumelage de dispositif configurées par l’utilisateur pour le dispositif de formation cible, les données de construction de jumelage de dispositif comprenant une pluralité de sous-modules de jumelage et une balise de connexion de module correspondant à chaque sous-module de jumelage, et chaque sous-module de jumelage correspondant à au moins un composant du dispositif de formation cible ; et épisser tous les sous-modules de jumelage en fonction de la balise de connexion de module correspondant à chaque sous-module de jumelage afin d’obtenir le modèle jumeau de formation correspondant, dans lequel le modèle jumeau de formation est le dispositif de formation cible composé de tous les composants. Les effets bénéfiques sont les suivants : 1. Selon la présente solution, le modèle jumeau de formation peut être généré en visant le dispositif, puis le sous-module jumelé correspondant est sélectionné pour générer des données de formation afin de former la personne chargée de l'inspection et de la maintenance en fonction des exigences de formation de l'enseignant, la personne chargée de l'inspection et de la maintenance peut personnellement effectuer une opération de simulation pertinente sur le dispositif par le biais du dispositif de RV, de sorte que l'effet de formation du personnel d'inspection et de maintenance est amélioré, l'instruction d'opération du personnel d'inspection et de maintenance peut être identifiée par le biais de la fréquence audio dans le processus, et la formation de simulation peut être effectuée efficacement. En outre, les résultats de la formation sont comptabilisés, l'état actuel du modèle de formation jumelé et les deux dimensions des informations sur les instructions d'inspection et de maintenance sont combinés pour calculer les résultats complets de l'opération de formation, et la personne chargée de l'inspection et de la maintenance concerné est évalué de manière exhaustive. 2. Lors de la construction du modèle jumeau de formation, les sous-modèles jumelés peuvent être assemblés en combinant les balises de connexion des modules et, dans le même temps, les balises de séquence d'inspection et de maintenance et les balises de mode d'inspection et de maintenance peuvent être ajoutées pour chaque sous-module jumelé afin d'être utilisées pour la comparaison des données de formation du personnel d'inspection et de maintenance ultérieur. Lorsque le système est utilisé pour effectuer une reconnaissance audio, la confirmation des instructions est effectuée en combinant un stock de mots de commande prédéfinis, l'opération de modification synchrone du personnel d'inspection et de maintenance est effectuée en utilisant des instructions standard, et la modification dynamique synchrone est effectuée sur le modèle jumeau de formation. En outre, la présente solution peut être associée à l'existence ou non d'informations sur la modification synchrone de la liaison montante pour identifier efficacement l'instruction d'opération du personnel d'inspection et de maintenance. Un jugement complet peut être effectué en combinant la dimension de la séquence temporelle et la dimension du contenu de l'information dans le processus ; si la dimension de la séquence temporelle et la dimension du contenu de l'information ne correspondent pas, le système peut juger l'instruction d'opération comme une instruction non valide et, grâce à ce mode, l'opération du personnel d'inspection et de maintenance peut être analysée pour calculer le résultat de la formation de manière complète et précise. 3. Afin d'obtenir les résultats de l'opération de formation par le calcul, la présente solution combine des données de deux dimensions pour le calcul, l'une étant la dimension de l'état du modèle jumeau de formation afin d'obtenir un coefficient de comparaison d'état par le calcul, l'autre étant la dimension du jeu d'instructions afin d'obtenir un coefficient d'instruction de commande par le calcul, puis un calcul complet est effectué sur le coefficient de comparaison d'état complet et le coefficient d'instruction de commande afin d'obtenir les résultats de l'opération de formation. Lors du calcul du coefficient de comparaison d'état, les données de même dimension sont calculées et, dans le même temps, les données de dimensions différentes sont combinées pour le calcul global, de sorte que le coefficient de comparaison d'état est calculé avec plus de précision. Lors du calcul du coefficient d'instruction de commande, les mêmes informations d'instruction d'inspection et de maintenance sont comptées afin d'obtenir le nombre d'instructions identiques, le nombre d'opérations redondantes, le nombre d'opérations manquantes et le nombre de balises non valides, et un calcul de fusion multidimensionnelle est effectué. Parallèlement, la présente solution combine le poids de coefficient d'état et le poids d'instruction de commande pour effectuer un calcul de fusion sur le coefficient de comparaison d'état et le coefficient d'instruction de commande, afin d'obtenir le coefficient de calcul global. Le poids de coefficient d'état peut être supérieur au poids d'instruction de commande afin d'améliorer le rapport de service calculé du coefficient de comparaison d'état. Ces données permettent de réaliser une analyse multidimensionnelle de l'ensemble du processus opérationnel du personnel de maintenance, de sorte que ce dernier puisse être formé et évalué de manière complète et précise. DESCRIPTION DES FIGURES représente un organigramme schématique d'un procédé adapté au traitement de données de formation du personnel d'inspection et de maintenance selon un mode de réalisation de la présente invention ; représente un organigramme schématique d'un système destiné à effectuer le procédé adapté au traitement de données de formation du personnel d'inspection et de maintenance selon un mode de réalisation de la présente invention. EXPOSÉ DÉTAILLÉ DE MODE DE RÉALISATION Afin de rendre plus évidents les objets, les solutions techniques et les avantages des modes de réalisation de la présente invention, les solutions techniques des modes de réalisation de la présente invention seront décrites clairement et complètement ci-dessous en référence aux dessins qui accompagnent les modes de réalisation de la présente invention, et il est évident que les modes de réalisation décrits ne sont que certains modes de réalisation de la présente invention, et non pas tous les modes de réalisation. Sur la base des modes de réalisation dans la présente invention, tous les autres modes de réalisation obtenus par l'homme du métier sans travail créatif doivent être inclus dans la portée de protection de la présente invention. Les termes « premier », « deuxième », « troisième », « quatrième » et similaires dans la description, et dans les dessins ci-dessus, le cas échéant, sont utilisés pour distinguer des objets similaires et pas nécessairement pour décrire un ordre séquentiel ou chronologique particulier. Il est entendu que les données ainsi utilisées peuvent être interchangées le cas échéant, de sorte que les modes de réalisation de l'invention décrits ici peuvent être mis en œuvre dans des séquences autres que celles qui sont illustrées ou décrites dans le présent document. Il est entendu que, les données ainsi utilisées peuvent être interchangées le cas échéant, de sorte que les modes de réalisation de l'invention décrits ici peuvent être mis en œuvre dans des séquences autres que celles qui sont illustrées ou décrites dans le présent document. Il est entendu que, dans les divers modes de réalisation de la présente invention, le numéro de séquence de chaque processus ne signifie pas que la séquence d'exécution de chaque processus doit être déterminée par ses fonctions et sa logique interne, et ne doit pas constituer une limitation du processus de mise en œuvre des modes de réalisation de la présente invention. Il est entendu que, dans la présente invention, les termes « comprenant » et « ayant », ainsi que leurs variantes, sont destinés à couvrir une inclusion non exclusive, de sorte qu'un processus, un procédé, un système, un article ou un appareil qui comprend une liste d'étapes ou d'éléments n'est pas nécessairement limité aux étapes ou aux éléments qui sont expressément énumérés ou inhérents à ce processus, à ce procédé, à cet article ou à cet appareil. Il est entendu que, le terme « pluralité » signifie deux ou plus. Le terme « et/ou » est simplement une relation d'association décrivant un objet d'association, ce qui signifie qu'il peut y avoir trois relations, par exemple l'expression A et/ou B peut indiquer trois cas à savoir l'existence de A seul, de l'existence simultanée de A et B, et de l'existence de B seul. Le caractère « / » indique généralement que l'objet dépendant du contexte est une relation « où ». Les expressions « comprenant A, B et C », « comprenant A, B, C » signifient que les trois éléments A, B, C sont compris ; l'expression « comprenant A, B ou C » signifie que l'un des trois éléments A, B, C est compris ; et l'expression « comprenant A, B et/ou C » signifie que 1, 2 ou 3 des trois éléments A, B, C est compris. Il est entendu que, dans la présente invention, « B correspondant à A », « A correspondant à B » ou « A et B se correspondent » signifie que B est associé à A et que B peut être déterminé à partir d'A. La détermination de B à partir d'A ne signifie pas déterminer B uniquement à partir d'A, mais peut également déterminer B à partir d'A et/ou d'autres informations. La correspondance entre A et B signifie que la similarité entre A et B est supérieure ou égale à une valeur seuil prédéfinie. Dans le présent document, « si » peut être interprété comme « à ... ... » ou « en réponse à une détermination » ou « en réponse à une détection », selon le contexte. La solution technique de l'invention est décrite en détail ci-dessous à l'aide d'exemples spécifiques. Les modes de réalisation suivants peuvent être combinés les uns avec les autres, et certains modes de réalisation peuvent ne pas être répétés pour des concepts ou des processus identiques ou similaires. Tout d'abord, une scène d'application de la présente solution est décrite, la scène d'application comprend un dispositif de RV, un serveur et un côté enseignant, dans lequel le côté enseignant est utilisé pour qu'un professeur de formation tienne et émette des données de formation correspondantes à un étudiant, le dispositif de RV est utilisé pour que l'étudiant tienne, l'étudiant peut afficher les données de formation à travers le dispositif de RV et traiter les données de formation correspondantes, et le serveur est utilisé pour traiter et analyser les données d'opération du côté enseignant et du dispositif de RV. Dans le scénario ci-dessus, afin de dispenser une formation différente à des étudiants différents, les informations suivantes peuvent être saisies pour que l'enseignant puisse s'y référer. Par exemple, les données de base du personnel peuvent être saisies, y compris les unités, les départements, les numéros d'identification, les noms, les académies, les types de travail, le temps de participation, les contacts en cas d'urgence, les téléphones de contact, les groupes sanguins, et autres. Les rapports d'examen physique, les efforts de formation et les certificats d'emploi spéciaux peuvent également être saisis, les certificats d'emploi spéciaux comprenant le nom, le numéro d'identification, le nom du certificat (élément quasi opérationnel), le numéro du certificat, l'autorité de délivrance, la date de délivrance, l'heure de début de validité, l'heure d'expiration de validité, l'heure d'examen, l'adresse de vérification, etc. En référence à la , un organigramme schématique d'un procédé adapté au traitement de données de formation du personnel d'inspection et de maintenance selon un mode de réalisation de la présente invention, dans lequel le procédé comprend les étapes suivantes S1 à S5 : S1, un serveur reçoit des données de construction de jumelage de dispositif configurées par un utilisateur pour un dispositif de formation cible, et génère un modèle jumeau de formation correspondant au dispositif de formation cible en fonction des données de construction de jumelage de dispositif, le modèle jumeau de formation comprenant une pluralité de sous-modules de jumelage. Dans le domaine pétrolier, le dispositif de formation cible peut être de différents types, y compris une bouilloire de réaction, un compresseur de gaz, une pompe pétrochimique et autres, et la présente solution peut d'abord obtenir des données de construction de jumelage de dispositif configurées pour le dispositif de formation cible, puis obtenir un modèle jumeau de formation correspondant au dispositif de formation cible en utilisant les données de construction de jumelage de dispositif. Il est à noter que, un dispositif de formation comprend souvent plusieurs modules de pièces et que le modèle jumeau de formation de la solution comprend donc des sous-modules de jumelage correspondant à plusieurs modules de pièces. Pour le dispositif de bouilloire à réaction, un modèle jumeau de bouilloire à réaction correspondant au dispositif de bouilloire à réaction peut être obtenu, dans lequel le modèle jumeau de bouilloire à réaction comprend une pluralité de sous-modules de jumelage, et les sous-modules de jumelage comprennent une coque, un couvercle, un fil chauffant, un dragon et similaires. Dans certains modes de réalisation, l'étape S1 (un serveur reçoit des données de construction de jumelage de dispositif configurées par un utilisateur pour un dispositif de formation cible, et génère un modèle jumeau de formation correspondant au dispositif de formation cible en fonction des données de construction de jumelage de dispositif, le modèle jumeau de formation comprenant une pluralité de sous-modules de jumelage) comprend S11 à S12 : S11, le serveur reçoit les données de construction de jumelage de dispositif configurées par l'utilisateur pour le dispositif de formation cible, les données de construction de jumelage de dispositif comprenant une pluralité de sous-modules de jumelage et une balise de connexion de module correspondant à chaque sous-module de jumelage, et chaque sous-module de jumelage correspondant à au moins un composant du dispositif de formation cible. Lors de la construction du modèle jumeau de formation selon la solution, le serveur reçoit les données de construction de jumelage de dispositif configurées par l'utilisateur pour le dispositif de formation cible, les données de construction de jumelage de dispositif comprenant une pluralité de sous-modules de jumelage et une balise de connexion de module correspondant à chaque sous-module de jumelage, et chaque sous-module de jumelage correspondant à au moins un composant du dispositif de formation cible. Dans les applications pratiques, les sous-modules de jumelage susmentionnés peuvent être des images tridimensionnelles de modules correspondants des dispositifs correspondants, par exemple, des images tridimensionnelles d'une enveloppe de bouilloire de réaction, etc., et parce qu'un dispositif comprend généralement une pluralité de sous-modules de jumelage, la présente solution configure en outre une balise de connexion de module correspondant à chaque sous-module jumeau, et utilise la balise de connexion de module correspondant à chaque sous-module jumeau pour épisser les sous-modules de jumelage, de manière à former les données de jumeau de formation requises. S12, épisser tous les sous-modules de jumelage en fonction de la balise de connexion de module correspondant à chaque sous-module de jumelage afin d'obtenir le modèle jumeau de formation correspondant, le modèle jumeau de formation étant le dispositif de formation cible composé de tous les composants. Il est entendu que, le serveur reçoit des données de construction de jumelage de dispositif configurées par un utilisateur sur le dispositif de formation cible, dans lequel les données de construction de jumelage de dispositif comprennent une pluralité de sous-modules de jumelage et des balises de connexion de module correspondant aux sous-modules de jumelage, et chaque sous-module de jumelage correspond à au moins une partie du dispositif de formation cible. S2, le serveur reçoit des données de configuration d'inspection et de maintenance configurées par l'utilisateur pour le dispositif de formation cible, détermine un sous-module de jumelage correspondant en fonction des données de configuration d'inspection et de maintenance afin d'obtenir un ensemble de sous-modules, et ajoute une balise de séquence d'inspection et de maintenance et une balise de mode d'inspection et de maintenance à chaque sous-module de jumelage dans l'ensemble de sous-modules. Il est entendu que, l'utilisateur de la présente solution peut configurer les données de configuration d'inspection et de maintenance correspondantes pour différentes exigences de formation, de manière à effectuer une formation ciblée de différents modules. Par exemple, l'utilisateur a besoin d'effectuer une formation sur le module de chauffage du dispositif de la bouilloire de réaction, et les données de configuration d'inspection et de maintenance configurées par l'utilisateur sur le dispositif de formation cible dans la présente solution peuvent correspondre au module de chauffage de la bouilloire de réaction. Selon la présente solution, on peut déterminer un sous-module de jumelage correspondant en fonction des données de configuration d'inspection et de maintenance afin d'obtenir un ensemble de sous-modules, et ajoute une balise de séquence d'inspection et de maintenance et une balise de mode d'inspection et de maintenance à chaque sous-module de jumelage dans l'ensemble de sous-modules. Dans certains modes de réalisation, l'étape S2(le serveur reçoit des données de configuration d'inspection et de maintenance configurées par l'utilisateur pour le dispositif de formation cible, détermine un sous-module de jumelage correspondant en fonction des données de configuration d'inspection et de maintenance afin d'obtenir un ensemble de sous-modules, et ajoute une balise de séquence d'inspection et de maintenance et une balise de mode d'inspection et de maintenance à chaque sous-module de jumelage dans l'ensemble de sous-modules) comprend S21 à S24 : S21, le serveur reçoit les données de configuration d'inspection et de maintenance configurées par l'utilisateur pour le dispositif de formation cible, dans lequel les données de configuration d'inspection et de maintenance comprennent des informations sur le type de dispositif d'inspection et de maintenance, des informations sur la séquence d'inspection et de maintenance et des informations sur le mode d'inspection et de maintenance. Selon la présente solution, les données de configuration d'inspection et de maintenance comprennent des informations sur le type de dispositif d'inspection et de maintenance, des informations sur la séquence d'inspection et de maintenance et des informations sur le mode d'inspection et de maintenance. S22, sélectionner et classer les sous-modules de jumelage en fonction des informations sur le type de dispositif d'inspection et de maintenance, afin d'obtenir un ensemble de sous-modules correspondant. Par exemple, les informations de type du dispositif de maintenance peuvent correspondre au module de chauffage, et la présente solution peut alors sélectionner un sous-module jumeau correspondant au module de chauffage, de manière à obtenir un ensemble de sous-modules correspondant au module de chauffage. L'ensemble de sous-modules comprend, par exemple, un couvercle, un boîtier, un câble chauffant et autres, qui correspondent au module chauffant. S23, séquencer et marquer les sous-modules de jumelage de l'ensemble de sous-modules en fonction des informations sur la séquence d'inspection et de maintenance, afin d'obtenir une balise de séquence d'inspection et de maintenance correspondant à chaque sous-module de jumelage, dans lequel les informations sur la séquence d'inspection et de maintenance comprennent les informations de séquence de chaque sous-module de jumelage. Il est entendu que, lorsque le dispositif doit être inspecté et réparé, une séquence d'opérations correspondante est nécessaire, par exemple, lorsque le câble chauffant doit être réparé, le couvercle doit d'abord être ouvert, puis le câble chauffant peut être actionné en conséquence. Par conséquent, la solution peut séquencer et marquer les sous-modules de jumelage de l'ensemble de sous-modules en fonction des informations sur la séquence d'inspection et de maintenance, afin d'obtenir une balise de séquence d'inspection et de maintenance correspondant à chaque sous-module de jumelage. S24, ajouter les informations sur le mode d'inspection et de maintenance aux sous-module de jumelage dans l'ensemble de sous-modules en fonction des informations sur le mode d'inspection et de maintenance, dans lequel les informations sur le mode d'inspection et de maintenance comprennent les informations sur le mode d'inspection et de maintenance de chaque sous-module de jumelage. Il est à noter que, les informations relatives au mode de maintenance peuvent être, par exemple, le remplacement du câble chauffant, la maintenance du câble chauffant, etc., et la présente solution peut être que les informations relatives au mode de maintenance correspondantes sont préconfigurées pour ajouter les informations relatives au mode de maintenance aux sous-modules de jumelage dans l'ensemble de sous-modules. S3, compter l'ensemble de sous-modules correspondant à chaque modèle jumeau de formation afin d'obtenir un tableau de correspondance de l'ensemble de modules, et ajouter une balise de formation de dispositif correspondant à chaque ensemble de sous-modules dans le tableau de correspondance de l'ensemble de modules. Selon la présente solution, compter l'ensemble de sous-modules correspondant à chaque modèle jumeau de formation afin d'obtenir un tableau de correspondance de l'ensemble de modules, et ajouter une balise de formation de dispositif correspondant à chaque ensemble de sous-modules dans le tableau de correspondance de l'ensemble de modules. Dans certains modes de réalisation, l'étape S3 (compter l'ensemble de sous-modules correspondant à chaque modèle jumeau de formation afin d'obtenir un tableau de correspondance de l'ensemble de modules, et ajouter une balise de formation de dispositif correspondant à chaque ensemble de sous-modules dans le tableau de correspondance de l'ensemble de modules) comprend S31 à S35 : S31, initialiser un tableau de correspondance de l'ensemble de modules correspondant à chaque modèle jumeau de formation, dans lequel le tableau de correspondance de l'ensemble de modules comprend une unité de remplissage de module et une unité de remplissage d'ensemble. Le tableau de correspondance de l'ensemble de modules dans la présente solution comprend une unité de remplissage de module et une unité de remplissage d'ensemble qui sont respectivement utilisées pour remplir les informations correspondantes. S32, remplir les informations correspondant à chaque modèle jumeau de formation dans l'unité de remplissage de module correspondante, déterminer le nombre d'unités de remplissage d'ensemble correspondant à chaque unité de remplissage de module en fonction du nombre d'ensembles de sous-modules, et régler en correspondance l'unité de remplissage de module avec au moins une unité de remplissage d'ensemble. Selon la présente solution, les informations correspondant au modèle jumeau de formation sont introduites dans une unité de remplissage de module correspondante, par exemple, les informations relatives à la bouilloire de réaction sont introduites dans l'unité de remplissage de module. Entre-temps, le nombre d'unités de remplissage de l'ensemble correspondant à chaque unité de remplissage de module est déterminé en fonction du nombre d'ensembles de sous-modules ; par exemple, la bouilloire de réaction correspond à 2 ensembles de sous-modules et correspond respectivement au module d'agitation et au module de chauffage ; le nombre d'ensembles de sous-modules est donc de 2 et le nombre d'unités de remplissage de l'ensemble correspondant est de 2. S33, remplir les informations correspondant à chaque ensemble de sous-modules dans une unité de remplissage d'ensemble correspondante. Les informations correspondant à chaque ensemble de sous-modules sont introduites dans une unité de remplissage d'ensemble correspondante. Par exemple, les informations du sous-module jumeau dans l'ensemble de sous-modules correspondant au module de chauffage sont introduites dans l'unité de remplissage d'ensemble correspondant au module de chauffage. S34, établir une unité de remplissage de balise correspondante dans chaque unité de remplissage d'ensemble, et exporter et afficher le tableau de correspondance de l'ensemble de modules. Pendant ce temps, la présente solution établit des unités de remplissage de balise correspondantes, telles que les balises du module de chauffage et les balises du module d'agitation, dans l'unité de remplissage de l'ensemble afin de produire et d'afficher le tableau correspondant à l'ensemble de modules. S35, recevoir la balise de formation de dispositif ajoutée à chaque unité de remplissage de balise dans le tableau de correspondance de l'ensemble de modules par l'utilisateur, et stocker la balise de formation de dispositif dans l'unité de remplissage de balise. Selon la présente solution, recevoir la balise de formation de dispositif ajoutée à chaque unité de remplissage de balise dans le tableau de correspondance de l'ensemble de modules par l'utilisateur, et stocker la balise de formation de dispositif dans l'unité de remplissage de balise. S4, le serveur détermine le modèle jumeau de formation correspondant et l'ensemble de sous-modules en fonction de la balise de formation de dispositif saisie par l'extrémité enseignant, affiche le modèle jumeau de formation par le biais du dispositif de RV porté par une personne chargée de l'inspection et de la maintenance, et génère des informations d'affichage de formation correspondantes en fonction de la balise de formation de dispositif. Il est entendu qu’un formateur peut saisir une balise de formation au dispositif requise par l'intermédiaire d'une extrémité professeur de manière à sélectionner les données de formation requises, puis afficher un modèle jumeau de formation par l'intermédiaire d'un dispositif de RV porté par une personne chargée de l'inspection et de la maintenance, et générer des informations d'affichage de formation correspondantes en fonction de la balise de formation au dispositif. Dans certains modes de réalisation, l'étape S4 (le serveur détermine le modèle jumeau de formation correspondant et l'ensemble de sous-modules en fonction de la balise de formation de dispositif saisie par l'extrémité enseignant, affiche le modèle jumeau de formation par le biais du dispositif de RV porté par une personne chargée de l'inspection et de la maintenance, et génère des informations d'affichage de formation correspondantes en fonction de la balise de formation de dispositif) comprend S41 à S43 : S41, après avoir jugé que la balise de formation de dispositif a été saisie dans le serveur sur la base de l'extrémité enseignant, traverser toutes les unités de remplissage de balise dans le tableau de correspondance de l'ensemble de modules, et déterminer les modèles jumeaux de formation et les ensembles de sous-modules correspondant aux unités de remplissage de balise correspondantes. Selon la présente solution, après avoir reçu la balise de formation au dispositif saisies sur le serveur par l'enseignant, le système parcourt toutes les unités de remplissage de balises dans le tableau correspondant de l'ensemble de modules pour déterminer les modèles jumeaux de formation et les ensembles de sous-modules correspondant aux unités de remplissage de balises correspondantes, par exemple, les ensembles de sous-modules correspondant aux modules de chauffage de la bouilloire de réaction. S42, transmettre les données correspondant au modèle jumeau de formation au dispositif de RV afin de les charger, de manière à afficher le modèle jumeau de formation par le biais du dispositif de RV porté par la personne chargée de l'inspection et de la maintenance. Selon la présente solution, transmettre les données correspondant au modèle jumeau de formation au dispositif de RV afin de les charger, de manière à afficher le modèle jumeau de formation par le biais du dispositif de RV porté par la personne chargée de l'inspection et de la maintenance. Il est entendu que le personnel d'inspection et de maintenance peut visualiser le modèle jumeau de formation par l'intermédiaire du dispositif de RV. S43, le dispositif de RV génère les informations d'affichage de formation correspondantes en fonction de la balise de formation de dispositif, les informations d'affichage de formation et le modèle jumeau de formation étant affichés dans différentes zones du dispositif de RV, et chaque balise de formation de dispositif ayant les informations d'affichage de formation correspondantes. Il est à noter que, selon le dispositif de RV de la présente solution, les informations d'affichage de formation correspondantes, par exemple, les informations d'affichage de formation correspondant au module de chauffage, où les informations d'affichage de formation sont, par exemple, des informations pour afficher la maintenance sur le module de chauffage, par exemple, le remplacement d'un câble chauffant, puis l'affichage des informations d'affichage de formation et le modèle jumeau de formation dans une région par région, où les informations d'affichage de formation et le modèle jumeau de formation sont affichés dans le dispositif de RV dans différentes régions, et chaque balise de formation de dispositif a des informations d'affichage de formation correspondantes. S5, générer des informations d'instruction d'inspection et de maintenance en fonction des données audio collectées par la personne chargée de l'inspection et de la maintenance, ajuster dynamiquement le modèle jumeau de formation en fonction des informations d'instruction d'inspection et de maintenance, et effectuer un calcul en fonction de l'état actuel du modèle jumeau de formation et des informations d'instruction d'inspection et de maintenance afin d'obtenir un résultat d'opération de formation après avoir jugé qu'une condition d'arrêt de la formation a été atteinte. Il est à noter que, la présente solution effectue l'opération de corrélation par le biais des informations de prononciation du personnel d'examen et de réparation, et qu'il peut donc recueillir la génération audio du personnel d'examen et de réparation et examiner les informations relatives aux instructions d'inspection et de maintenance. Par exemple, la fréquence audio peut être « ouvrir le couvercle supérieur de la bouilloire de réaction », puis la présente solution peut combiner « ouvrir le couvercle supérieur de la bouilloire de réaction » pour générer et examiner l'instruction d'inspection et de maintenance, puis effectuer un ajustement dynamique du modèle jumeau de formation en fonction de l'examen de l'instruction d'inspection et de maintenance. En outre, la présente solution est dotée d'une condition d'arrêt de la formation, telle qu'une condition de temps, etc., et après avoir jugé que la condition d'arrêt de la formation est atteinte, la formation est arrêtée, et à ce moment-là, le système peut calculer en fonction de l'état actuel du modèle jumeau de formation et des informations d'inspection et d'instruction d'inspection et de maintenance afin d'obtenir un résultat de l'opération de formation. Dans certains modes de réalisation, l'étape S5 (générer des informations d'instruction d'inspection et de maintenance en fonction des données audio collectées par la personne chargée de l'inspection et de la maintenance, ajuster dynamiquement le modèle jumeau de formation en fonction des informations d'instruction d'inspection et de maintenance, et effectuer un calcul en fonction de l'état actuel du modèle jumeau de formation et des informations d'instruction d'inspection et de maintenance afin d'obtenir un résultat d'opération de formation après avoir jugé qu'une condition d'arrêt de la formation a été atteinte) comprend S51 à S55 : S51, collecter les données audios de la personne chargée de l'inspection et de la maintenance sur la base d'une surveillance audio au niveau du dispositif de RV, effectuer une reconnaissance de texte sur les données audio afin d'obtenir des informations de phrase audio correspondantes, et effectuer un traitement de segmentation de mot sur les informations de phrase audio afin d'obtenir une pluralité d'informations de mot audio. Il est entendu que, la présente solution peut utiliser l'adaptateur du département du dispositif de RV pour recueillir les données audio du personnel chargé de l'examen et de la réparation, puis convertir le texte en données audio et obtenir les informations de déclaration audio correspondantes, et les informations de déclaration audio sont « première étape, première aide, j'ouvre le couvercle de la bouilloire », puis la présente solution peut utiliser les informations de déclaration audio correctes, effectuer le traitement de segmentation des mots et obtenir plusieurs informations de mots audio, et les informations de mots audio peuvent être « ouverture », « bouilloire », « couvercle », par exemple. S52, comparer les informations de mot audio avec une base de mots de commande prédéfinis, et déterminer des mots de commande prédéfinis correspondant aux informations de mot audio dans la base de mots de commande prédéfinis en tant qu'information d'instruction d'inspection et de maintenance, la base de mots de commande prédéfinis comprenant des mots de commande prédéfinis. La présente solution est dotée d'une base de mots de commande prédéfinis, la base de mots de commande prédéfinis étant dotée de mots de commande prédéfinis stockés à l'avance. Une fois les informations audios obtenues, la présente solution peut comparer les informations audios avec une banque de mots de commande prédéfinis pour trouver le mot de commande prédéfini correspondant aux informations audios dans la banque de mots de commande prédéfinis en tant qu'information d'instruction d'inspection et de maintenance. Par exemple, la présente solution peut comparer les mots « ouverture », « bouilloire à réaction », « corps de couverture » avec les mots de commande prédéfinis de la banque de mots de commande prédéfinis pour trouver les informations d'inspection et d'entretien du « corps de couverture de la bouilloire à réaction d'ouverture ». S53, acquérir une information de modification synchrone correspondant à chaque information d'instruction d'inspection et de maintenance, et modifier dynamiquement le modèle jumeau de formation en fonction de l'information de modification synchrone. Il est entendu que, pour réaliser la modification dynamique du modèle jumeau de formation, le système configure les informations de modification synchrones correspondantes pour chaque information d'instruction d'inspection et de maintenance, et après l'obtention des informations d'instruction d'inspection et de maintenance, la présente solution peut modifier dynamiquement le modèle jumeau de formation en fonction des informations de modification synchrones, de sorte que l'opération de modification correspondante du modèle jumeau de formation par le personnel d'inspection et de maintenance par l'intermédiaire de la voix est réalisée. Dans certains modes de réalisation, l'étape S53 (acquérir une information de modification synchrone correspondant à chaque information d'instruction d'inspection et de maintenance, et modifier dynamiquement le modèle jumeau de formation en fonction de l'information de modification synchrone) comprend S531 à S535 : S531, déterminer une première information de modification synchrone correspondant aux informations d'instruction d'inspection et de maintenance, et déterminer un sous-module de jumelage correspondant en fonction des informations d'instruction d'inspection et de maintenance si la première information de modification synchrone n'est pas marquée par une deuxième information de modification synchrone dans la dimension supérieure. Dans les applications pratiques, les informations de fonctionnement du dispositif sont séquentielles, par exemple, pour réparer le fil chauffant de la bouilloire de réaction, il faut d'abord ouvrir le couvercle de la bouilloire de réaction, puis réparer le fil chauffant, de sorte qu'avant de réparer le fil chauffant, il faut d'abord ouvrir le couvercle de la bouilloire de réaction, c'est-à-dire que l'opération de réparation du fil chauffant est une opération à jour. Dans la présente solution, la première information de modification synchrone (par exemple, un couvercle ouvert) correspondant à l'information d'instruction d'inspection et de maintenance est déterminée en premier, et comme le couvercle ouvert n'a pas d'opération dans la dimension supérieure, la présente solution peut déterminer que la première information de modification synchrone n'est pas marquée avec la deuxième information de modification synchrone dans la dimension supérieure. S532, modifier dynamiquement le sous-module de jumelage correspondant en fonction de l'information de modification synchrone, la modification dynamique consistant au moins à réviser, entretenir, démonter, installer, remplacer, ouvrir ou fermer le sous-module de jumelage. Il est entendu que, la modification dynamique dans la solution la modification dynamique consiste au moins à réviser, entretenir, démonter, installer, remplacer, ouvrir ou fermer le sous-module de jumelage, et il convient de noter que la présente solution n'est pas limitée à l'opération de modification ci-dessus et n'est pas répétée ici. S533, si la première information de modification synchrone est considérée comme marquée par la deuxième information de modification synchrone dans la dimension supérieure, appeler une troisième information de modification synchrone correspondant à toutes les informations d'instruction d'inspection et de maintenance précédentes. Par exemple, lorsque la première information de modification synchrone est « remplacer le câble chauffant », la deuxième information de modification synchrone de la dimension supérieure est « ouvrir le couvercle » et, à ce moment-là, le système peut déterminer que la première information de modification synchrone est marquée par la deuxième information de modification synchrone de la dimension supérieure, puis appeler la troisième information de modification synchrone correspondant à toutes les informations d'inspection et d'instruction d'inspection et de maintenance précédentes. La troisième information de modification synchrone fait référence aux informations historiques de modification synchrone correspondant au personnel d'inspection et de maintenance, et une pluralité de troisièmes informations de modification synchrone peuvent être fournies. S534, si toutes les troisièmes informations de modification synchrone sont considérées comme comprenant respectivement toutes les deuxièmes informations de modification synchrone, et si une première séquence temporelle de toutes les troisièmes informations de modification synchrone correspond à une deuxième séquence temporelle des deuxièmes informations de modification synchrone, modifier dynamiquement le sous-module de jumelage correspondant en fonction des informations de modification synchrone. Il est entendu que, si toutes les troisièmes informations de modification synchrone comprennent toutes les deuxièmes informations de modification synchrone, et que la première séquence temporelle de toutes les troisièmes informations de modification synchrone correspond à la deuxième séquence temporelle des deuxièmes informations de modification synchrone, il est indiqué que les informations de modification synchrone de dimension supérieure correspondantes sont exécutées avant les premières informations de modification synchrone, et il est indiqué que l'opération du personnel d'inspection et de maintenance est correcte, au moment où la présente solution modifie dynamiquement le sous-module de jumelage correspondant en fonction des informations de modification synchrone. Dans certains modes de réalisation, l'étape S534 (si toutes les troisièmes informations de modification synchrone sont considérées comme comprenant respectivement toutes les deuxièmes informations de modification synchrone, et si une première séquence temporelle de toutes les troisièmes informations de modification synchrone correspond à une deuxième séquence temporelle des deuxièmes informations de modification synchrone, modifier dynamiquement le sous-module de jumelage correspondant en fonction des informations de modification synchrone) comprend S5341 à S5343 : S5341, déterminer la troisième information de modification synchrone correspondant à la deuxième information de modification synchrone en tant que quatrième information de modification synchrone. Il est entendu que cette étape consiste à déterminer s'il existe une information de modification synchrone correspondant à la deuxième information de modification synchrone dans l'historique des informations de modification synchrone et, dans l'affirmative, la présente solution considère cette information comme une quatrième information de modification synchrone. S5342, acquérir un premier moment généré par les informations d'instruction d'inspection et de maintenance correspondant à chaque quatrième information de modification synchrone, et séquencer toutes les quatrièmes informations de modification synchrone en fonction du premier moment afin d'obtenir une première séquence temporelle ; et Une fois la quatrième information de modification synchrone déterminée, le système obtient également des informations sur la dimension temporelle. Tout d'abord, acquérir un premier moment généré par les informations d'instruction d'inspection et de maintenance correspondant à chaque quatrième information de modification synchrone, et séquencer toutes les quatrièmes informations de modification synchrone en fonction du premier moment afin d'obtenir une première séquence temporelle. S5343, acquérir la séquence temporelle de toutes les deuxièmes informations de modification synchrone afin d'obtenir une deuxième séquence temporelle, et juger que la première séquence temporelle de la troisième information de modification synchrone correspond à la deuxième séquence temporelle de la deuxième information de modification synchrone si une séquence de position de la quatrième information de modification synchrone et de la deuxième information de modification synchrone qui sont identiques dans la première séquence temporelle et la deuxième séquence temporelle est identique. Une fois la première séquence temporelle obtenue, acquérir la séquence temporelle de toutes les deuxièmes informations de modification synchrone afin d'obtenir une deuxième séquence temporelle, et juger que la première séquence temporelle de la troisième information de modification synchrone correspond à la deuxième séquence temporelle de la deuxième information de modification synchrone si une séquence de position de la quatrième information de modification synchrone et de la deuxième information de modification synchrone qui sont identiques dans la première séquence temporelle et la deuxième séquence temporelle est identique. S535, si toutes les troisièmes informations de modification synchrone ne comprennent pas toutes les deuxièmes informations de modification synchrone, ou si une séquence temporelle de toutes les troisièmes informations de modification synchrone ne correspond pas à la séquence temporelle des deuxièmes informations de modification synchrone, ajouter une balise d'instruction non valide aux informations d'instruction d'inspection et de maintenance correspondantes. Il est entendu que si les informations de modification synchrone ne correspondent pas, ou si l'ordre ne correspond pas, la présente solution déterminera qu'il s'agit d'une balise d'instruction non valide. S54, après avoir jugé que la durée prédéfinie a été atteinte ou qu'une instruction d'arrêt de l'extrémité enseignant a été reçue, juger qu'une condition d'arrêt de la formation est atteinte, acquérir l'état actuel du modèle jumeau de formation, et compter toutes les informations d'instruction d'inspection et de maintenance afin d'obtenir un ensemble d'instructions de commande. Dans certains modes de réalisation, l'étape S54 (après avoir jugé que la durée prédéfinie a été atteinte ou qu'une instruction d'arrêt de l'extrémité enseignant a été reçue, juger qu'une condition d'arrêt de la formation est atteinte, acquérir l'état actuel du modèle jumeau de formation, et compter toutes les informations d'instruction d'inspection et de maintenance afin d'obtenir un ensemble d'instructions de commande) comprend S541 à S543 : S541, juger que la condition d'arrêt de la formation est atteinte après avoir jugé que la durée prédéfinie correspondant au modèle jumeau de formation a été atteinte ou que l'instruction d'arrêt a été envoyée par l'extrémité enseignant au serveur. Les conditions d'arrêt de la formation de la présente solution sont au nombre de deux, l'une étant la dimension temporelle et l'autre la dimension de l'instruction qui interrompt l'entrée de l'enseignant ; si l'une de ces conditions est remplie, tout le monde peut juger que la condition d'arrêt de la formation est atteinte. À ce moment-là, selon la présente solution, acquérir l'état actuel du modèle jumeau de formation, et compter toutes les informations d'instruction d'inspection et de maintenance afin d'obtenir un ensemble d'instructions de commande. S542, acquérir l'état actuel du modèle jumeau de formation, l'état actuel comprenant tous les sous-modules de jumelage correspondant au modèle jumeau de formation, et les informations de modification synchrone correspondant à chaque sous-module de jumelage. Dans lequel l'état actuel comprenant tous les sous-modules de jumelage correspond au modèle jumeau de formation, et les informations de modification synchrone correspondant à chaque sous-module de jumelage. S543, compter toutes les informations d'instruction d'inspection et de maintenance dans un ensemble d'instructions de commande. Selon la présente solution, toutes les informations relatives aux instructions d'inspection et de maintenance peuvent être résumées et un ensemble d'instructions de commande est obtenu. S55, comparer l'état actuel du modèle jumeau de formation avec un état prédéfini du modèle jumeau de formation afin d'obtenir un coefficient de comparaison d'état, comparer l'ensemble d'instructions de commande avec un ensemble d'instructions prédéfinies afin d'obtenir un coefficient d'instruction de commande, et effectuer un calcul en fonction du coefficient de comparaison d'état et du coefficient d'instruction de commande afin d'obtenir un résultat d'opération de formation. Afin de calculer et d'obtenir un résultat d'opération de formation, le procédé combine deux données dimensionnelles, l'une étant la dimension de l'état du modèle jumeau de formation pour calculer et obtenir un coefficient de comparaison d'état, l'autre étant la dimension du jeu d'instructions pour calculer et obtenir un coefficient d'instruction de commande, puis un calcul complet est effectué sur le coefficient de comparaison d'état et le coefficient d'instruction de commande afin d'obtenir le résultat de l'opération de formation. Dans certains modes de réalisation, l'étape S55 (comparer l'état actuel du modèle jumeau de formation avec un état prédéfini du modèle jumeau de formation afin d'obtenir un coefficient de comparaison d'état) comprend S551 à S553 : S551, compter les états actuels de tous les sous-modules de jumelage du modèle jumeau de formation à l'instant présent afin d'obtenir l'état actuel du modèle jumeau de formation, l'état actuel du sous-module de jumelage comprenant que le sous-module de jumelage a des informations de modification synchrone ou n'a pas d'informations de modification synchrone. Premièrement, la présente solution peut compter les états actuels de tous les sous-modules de jumelage du modèle statistique de jumeaux de formation au moment présent afin d'obtenir l'état actuel du modèle jumeaux de formation, l'état actuel du sous-module de jumelage comprenant le fait que le sous-module de jumelage possède des informations de modification synchrone ou ne possède pas d'informations de modification synchrone, par exemple, le corps de couverture ne possède pas d'informations de modification synchrone, le fil chauffant possède des informations de modification synchrone et le fil chauffant possède des informations de modification synchrone. S552, compter les états prédéfinis de tous les sous-modules de jumelage du modèle jumeau de formation sous l'état prédéfini afin d'obtenir l'état prédéfini du modèle jumeau de formation, l'état prédéfini du sous-module de jumelage comprenant que le sous-module de jumelage a des informations de modification synchrone prédéfinies ou n'a pas d'informations de modification synchrone prédéfinies. Il est entendu que, l'état prédéfini est un état d'index et qu'il est utilisé pour la comparaison avec les données de fonctionnement d'une personne chargée de l'inspection et de la maintenance. De manière similaire à l'étape S551, l'état prédéfini de tous les sous-modules de jumelage du modèle jumeau de formation dans l'état prédéfini est compté afin d'obtenir l'état prédéfini du modèle jumeau de formation, l'état prédéfini du sous-module de jumelage comprenant le fait que le sous-module de jumelage dispose d'informations de modification synchrone prédéfinies ou ne dispose pas d'informations de modification synchrone prédéfinies. S553, déterminer le nombre de sous-modules de jumelage dans lesquels l'état actuel est identique à l'état prédéfini afin d'obtenir le nombre d'états identiques, et déterminer le nombre de sous-modules de jumelage dans lesquels l'état actuel est différent de l'état prédéfini afin d'obtenir le nombre d'états différents, effectuer un calcul en fonction du nombre d'états identiques et du nombre d'états différents afin d'obtenir un coefficient de comparaison d'état, le coefficient de comparaison d'état étant calculé selon la formule suivante, où : représente le coefficient de comparaison d'état, représente le nombre d'états identiques, le nombre d'états différents. Dans la formule ci-dessus, représente la somme du nombre d'états identiques du nombre d'états différents, plus l'état actuel du dispositif est bon et, par conséquent, plus l'opération du personnel d'inspection et de maintenance est efficace. Il est à noter que, lors du calcul du coefficient de comparaison d'état, la présente solution ne calcule pas seulement les données de même dimension, mais combine également les données de dimensions différentes pour effectuer un calcul complet, de sorte que le calcul du coefficient de comparaison d'état est plus précis. Dans certains modes de réalisation, l'étape S55 (comparer l'ensemble d'instructions de commande avec un ensemble d'instructions prédéfinies afin d'obtenir un coefficient d'instruction de commande, et effectuer un calcul en fonction du coefficient de comparaison d'état et du coefficient d'instruction de commande afin d'obtenir un résultat d'opération de formation) comprend S554 à S557 : S554, compter les informations d'instruction d'inspection et de maintenance identiques dans l'ensemble d'instructions de commande et l'ensemble d'instructions prédéfinies afin d'obtenir le nombre d'instructions identiques ; Selon la présente solution, le nombre d'instructions identiques peuvent être comptées afin d'obtenir le nombre d'instructions identiques, et l'on peut comprendre que plus le numéro d'instruction est identique, meilleure est l'opération du personnel d'inspection et de maintenance. S555, compter les informations d'instruction d'inspection et de maintenance qui existent dans l'ensemble d'instructions de commande et qui n'existent pas dans l'ensemble d'instructions prédéfinies afin d'obtenir un premier nombre de différentes instructions, et compter les informations d'instruction d'inspection et de maintenance qui n'existent pas dans l'ensemble d'instructions de commande et qui existent dans l'ensemble d'instructions prédéfinies afin d'obtenir un second nombre de différentes instructions. Il est entendu que, des opérations redondantes peuvent se produire pendant l'opération du personnel d'inspection et de maintenance, le premier numéro d'instruction différent faisant référence au nombre d'opérations redondantes, et plus le premier numéro d'instruction différent est élevé, plus les opérations redondantes du personnel d'inspection et de maintenance sont décrites ; on peut également comprendre que l'opération manquante peut se produire pendant l'opération du personnel d'inspection et de maintenance, le deuxième numéro d'instruction différent étant le numéro de l'opération manquante, et plus le deuxième numéro d'instruction différent est élevé, plus l'opération manquante du personnel d'inspection et de maintenance est signalée. S556, compter le nombre de balises d'instruction non valides dans l'ensemble d'instructions de commande afin d'obtenir le nombre de balises non valides. Parallèlement, le nombre de balises d'instruction non valides est compté afin d'obtenir le nombre de balises non valides, et plus le nombre de balises non valides est élevé, plus les erreurs du personnel d'inspection et de maintenance sont indiquées. S557, effectuer un calcul global en fonction du nombre d'instructions identiques, du premier nombre de différentes instructions, du premier nombre de différentes instructions et du nombre de balises non valides afin d'obtenir un coefficient d'instruction de commande, le coefficient d'instruction de commande étant calculé selon la formule suivante, où : représente le coefficient d'instruction de commande, représente le nombre d'instructions identiques, représente un premier nombre de différentes instructions, représente une première valeur de constante d'instruction, représente un second nombre de différentes instructions, représente une seconde valeur constante d'instruction, représente le nombre de balises non valides, et représente une valeur constante non valide. Dans la formule susmentionnée, représente les données représentant les instructions identiques et desdifférentes dimensions d'instruction, dans lequel, plus le nombre d'instructions identiques est grand, plus le coefficient d'instruction de commande correspondant est grand ; représente les données représentant la dimension des instructions non valides, dans lequel le nombre de balises non valides est plus petit, les données correspondantes sont plus grandes, les données correspondantes sont plus grandes, de sorte que le coefficient d'instruction de commande correspondant est plus grand de la même manière ; dans lequel la première valeur de constante d'instruction, la deuxième valeur de constante d'instruction et la valeur de constante non valide peuvent être prédéfinies par un travailleur. Dans certains modes de réalisation, l'étape S55 (effectuer un calcul en fonction du coefficient de comparaison d'état et du coefficient d'instruction de commande afin d'obtenir un résultat d'opération de formation) comprend S551 à S552 : S551, effectuer le calcul global en fonction du coefficient de comparaison d'état et du coefficient d'instruction de commande afin d'obtenir un coefficient de calcul global, le coefficient de calcul global étant calculé selon la formule suivante, où : représente le coefficient de comparaison d'état, représente le poids de coefficient d'état, représente le coefficient d'instruction de commande, et représente le poids d'instruction de commande ; Dans la formule, la présente solution combine le poids de coefficient d'état et le poids d'instruction de commande pour effectuer un calcul de fusion sur le coefficient de comparaison d'état et le coefficient d'instruction de commande, de manière à obtenir le coefficient de calcul global. Le poids de coefficient d'état et le poids d'instruction de commande peuvent être prédéfinis par un travailleur, et le poids de coefficient d'état peut être supérieur au poids d'instruction de commande, de manière à améliorer le ratio de calcul du coefficient de comparaison d'état. S552, comparer le coefficient de calcul global avec des intervalles de coefficients prédéfinis afin d'obtenir un résultat d'opération de formation, chaque intervalle de coefficient prédéfini ayant un résultat d'opération de formation correspondant. Dans la pratique, trois intervalles de coefficients prédéfinis peuvent être définis, à savoir optimal, bon et médiocre, puis les intervalles de coefficients prédéfinis sont comparés aux coefficients de calcul global pour déterminer les intervalles de coefficients prédéfinis correspondants, de manière à obtenir des résultats d'opérations de formation correspondants. Dans certains modes de réalisation, si le résultat de l'opération de formation est bon, il est indiqué que le fonctionnement du module fonctionnel correspondant du dispositif correspondant par la personne chargée de l'inspection et de la maintenance est meilleur et qu'il n'est pas nécessaire de poursuivre la formation ; si le résultat de l'opération de formation est bon, le fonctionnement du module fonctionnel correspondant du dispositif correspondant par la personne chargée de l'inspection et de la maintenance est modéré et la formation peut être poursuivie de manière modérée, par exemple pendant 2 heures ; si le résultat de l'opération de formation est médiocre, le fait que le personnel d'inspection et d'entretien utilise mal le module fonctionnel correspondant du dispositif correspondant est indiqué, une formation importante est nécessaire et la formation peut être effectuée pendant 5 heures. En référence à la , un organigramme schématique d'un système destiné à effectuer le procédé adapté au traitement de données de formation du personnel d'inspection et de maintenance selon un mode de réalisation de la présente invention, qui comprend un dispositif de réalité virtuelle, RV, un serveur et une extrémité enseignant, pour former le personnel d'inspection et de maintenance à l'aide des modules suivants, notamment : un module de configuration utilisé pour permettre au serveur de recevoir des données de construction de jumelage de dispositif configurées par un utilisateur pour un dispositif de formation cible, et de générer un modèle jumeau de formation correspondant au dispositif de formation cible en fonction des données de construction de jumelage de dispositif, le modèle jumeau de formation comprenant une pluralité de sous-modules de jumelage ; un module de détermination utilisé pour permettre au serveur de recevoir des données de configuration d'inspection et de maintenance configurées par l'utilisateur pour le dispositif de formation cible, de déterminer un sous-module de jumelage correspondant en fonction des données de configuration d'inspection et de maintenance afin d'obtenir un ensemble de sous-modules, et d'ajouter une balise de séquence d'inspection et de maintenance et une balise de mode d'inspection et de maintenance à chaque sous-module de jumelage dans l'ensemble de sous-modules ; un module de statistiques utilisé pour compter l'ensemble de sous-modules correspondant à chaque modèle jumeau de formation afin d'obtenir un tableau de correspondance de l'ensemble de modules, et pour ajouter une balise de formation de dispositif correspondant à chaque ensemble de sous-modules dans le tableau de correspondance de l'ensemble de modules ; un module de génération utilisé pour permettre au serveur de déterminer le modèle jumeau de formation correspondant et l'ensemble de sous-modules en fonction de la balise de formation de dispositif saisie par l'extrémité enseignant, d'afficher le modèle jumeau de formation par le biais du dispositif de RV porté par une personne chargée de l'inspection et de la maintenance, et de générer des informations d'affichage de formation correspondantes en fonction de la balise de formation de dispositif ; un module de calcul utilisé pour générer des informations d'instruction d'inspection et de maintenance en fonction des données audio collectées par la personne chargée de l'inspection et de la maintenance, pour ajuster dynamiquement le modèle jumeau de formation en fonction des informations d'instruction d'inspection et de maintenance, et pour effectuer un calcul en fonction de l'état actuel du modèle jumeau de formation et des informations d'instruction d'inspection et de maintenance afin d'obtenir un résultat d'opération de formation après avoir jugé qu'une condition d'arrêt de la formation a été atteinte. La présente invention propose également un support de stockage sur lequel est stocké un programme informatique permettant de mettre en œuvre les procédés fournis par les différents modes de réalisation décrits ci-dessus lorsqu'ils sont exécutés par un processeur. Le support de stockage peut être un support de stockage informatique ou un support de communication. Le support de communication comprend tout support qui facilite le transfert d'un programme informatique d'un endroit à un autre. Les supports de stockage informatique peuvent être n'importe quel support disponible auquel un ordinateur à usage général ou spécial peut accéder. Par exemple, un support de stockage est couplé au processeur de manière à ce que le processeur puisse lire et écrire des informations sur le support de stockage. Le support de stockage peut également faire partie intégrante du processeur. Le processeur et le support de stockage peuvent résider dans un circuit intégré spécifique à une application (Application Specific Integrated Circuits, ASIC en abrégé). En outre, l'ASIC peut résider dans un dispositif utilisateur. Le processeur et le support de stockage peuvent résider en tant que composants distincts dans un dispositif de communication. Le support de stockage peut être une mémoire morte (ROM), une mémoire vive (RAM), un CD-ROM, une bande magnétique, une disquette, un dispositif de stockage de données optiques, etc. La présente invention propose également un produit de programme comprenant des instructions d'exécution stockées sur un support de stockage. L'au moins un processeur du dispositif peut lire les instructions d'exécution sur le support de stockage, les instructions d'exécution étant exécutées par l'au moins un processeur pour permettre au dispositif de mettre en œuvre les procédés fournis par les divers modes de réalisation décrits ci-dessus. Dans les modes de réalisation ci-dessus du terminal ou du serveur, il faut comprendre que le processeur peut être une unité centrale de traitement (en anglais : central Processing Unit, abrégé en CPU), ou qu'il peut s'agir d'autres processeurs à usage général, de processeurs de signaux numériques (en anglais : digital Signal Processor, abrégé en DSP), de circuits intégrés à application spécifique (en anglais : application Specific Integrated Circuit, abrégé en ASIC), ou d'autres dispositifs similaires. Un processeur à usage général peut être un microprocesseur ou tout autre processeur conventionnel ou similaire. Les étapes d'un procédé divulgué dans le cadre de la présente invention peuvent être incorporées directement dans un processeur matériel pour exécution, ou dans une combinaison de modules matériels et logiciels dans un processeur pour exécution. Enfin, il est à noter que, les modes de réalisation ci-dessus servent uniquement à illustrer les solutions techniques de la présente invention, et non à les limiter ; bien que la présente invention, ait été décrite en détail en référence aux modes de réalisation ci-dessus, l'homme du métier doit comprendre qu'il est toujours capable de modifier les solutions techniques décrites dans les modes de réalisation ci-dessus, ou de remplacer de tout ou partie des caractéristiques techniques par des caractéristiques équivalentes, et que ces modifications ou remplacements ne font pas sortir les solutions techniques correspondantes à partir du cadre des solutions techniques des modes de réalisation de la présente invention. Procédé adapté au traitement de données de formation du personnel d'inspection et de maintenance, caractérisé en ce qu'il comprend un dispositif de réalité virtuelle, RV, un serveur et une extrémité enseignant, et comprend les étapes suivantes : un serveur reçoit des données de construction de jumelage de dispositif configurées par un utilisateur pour un dispositif de formation cible, et génère un modèle jumeau de formation correspondant au dispositif de formation cible en fonction des données de construction de jumelage de dispositif, le modèle jumeau de formation comprenant une pluralité de sous-modules de jumelage (S1) ; le serveur reçoit des données de configuration d'inspection et de maintenance configurées par l'utilisateur pour le dispositif de formation cible, détermine un sous-module de jumelage correspondant en fonction des données de configuration d'inspection et de maintenance afin d'obtenir un ensemble de sous-modules, et ajoute une balise de séquence d'inspection et de maintenance et une balise de mode d'inspection et de maintenance à chaque sous-module de jumelage dans l'ensemble de sous-modules (S2) ; compter l'ensemble de sous-modules correspondant à chaque modèle jumeau de formation afin d'obtenir un tableau de correspondance de l'ensemble de modules, et ajouter une balise de formation de dispositif correspondant à chaque ensemble de sous-modules dans le tableau de correspondance de l'ensemble de modules (S3) ; le serveur détermine le modèle jumeau de formation correspondant et l'ensemble de sous-modules en fonction de la balise de formation de dispositif saisie par l'extrémité enseignant, affiche le modèle jumeau de formation par le biais du dispositif de RV porté par une personne chargée de l'inspection et de la maintenance, et génère des informations d'affichage de formation correspondantes en fonction de la balise de formation de dispositif (S4) ; générer des informations d'instruction d'inspection et de maintenance en fonction des données audio collectées par la personne chargée de l'inspection et de la maintenance, ajuster dynamiquement le modèle jumeau de formation en fonction des informations d'instruction d'inspection et de maintenance, et effectuer un calcul en fonction de l'état actuel du modèle jumeau de formation et des informations d'instruction d'inspection et de maintenance afin d'obtenir un résultat d'opération de formation après avoir jugé qu'une condition d'arrêt de la formation a été atteinte (S5) ; le serveur reçoit les données de construction de jumelage de dispositif configurées par l'utilisateur pour le dispositif de formation cible, et génère le modèle jumeau de formation correspondant au dispositif de formation cible en fonction des données de construction de jumelage de dispositif, le modèle jumeau de formation comprenant la pluralité de sous-modules de jumelage et comprend le modèle jumeau de formation pour le dispositif de formation cible ; le serveur reçoit les données de construction de jumelage de dispositif configurées par l'utilisateur pour le dispositif de formation cible, les données de construction de jumelage de dispositif comprenant une pluralité de sous-modules de jumelage et une balise de connexion de module correspondant à chaque sous-module de jumelage, et chaque sous-module de jumelage correspondant à au moins un composant du dispositif de formation cible ; et épisser tous les sous-modules de jumelage en fonction de la balise de connexion de module correspondant à chaque sous-module de jumelage afin d'obtenir le modèle jumeau de formation correspondant, le modèle jumeau de formation étant le dispositif de formation cible composé de tous les composants. Procédé adapté au traitement de données de formation du personnel d'inspection et de maintenance selon la revendication 1, dans lequel le serveur reçoit des données de configuration d'inspection et de maintenance configurées par l'utilisateur pour le dispositif de formation cible, détermine un sous-module de jumelage correspondant en fonction des données de configuration d'inspection et de maintenance afin d'obtenir un ensemble de sous-modules, et ajoute une balise de séquence d'inspection et de maintenance et une balise de mode d'inspection et de maintenance à chaque sous-module de jumelage dans l'ensemble de sous-modules, comprend : le serveur reçoit les données de configuration d'inspection et de maintenance configurées par l'utilisateur pour le dispositif de formation cible, dans lequel les données de configuration d'inspection et de maintenance comprennent des informations sur le type de dispositif d'inspection et de maintenance, des informations sur la séquence d'inspection et de maintenance et des informations sur le mode d'inspection et de maintenance ; sélectionner et classer les sous-modules de jumelage en fonction des informations sur le type de dispositif d'inspection et de maintenance, afin d'obtenir un ensemble de sous-modules correspondant ; séquencer et marquer les sous-modules de jumelage de l'ensemble de sous-modules en fonction des informations sur la séquence d'inspection et de maintenance, afin d'obtenir une balise de séquence d'inspection et de maintenance correspondant à chaque sous-module de jumelage, dans lequel les informations sur la séquence d'inspection et de maintenance comprennent les informations de séquence de chaque sous-module de jumelage ; et ajouter les informations sur le mode d'inspection et de maintenance aux sous-module de jumelage dans l'ensemble de sous-modules en fonction des informations sur le mode d'inspection et de maintenance, dans lequel les informations sur le mode d'inspection et de maintenance comprennent les informations sur le mode d'inspection et de maintenance de chaque sous-module de jumelage. Procédé adapté au traitement de données de formation du personnel d'inspection et de maintenance selon la revendication 1, dans lequel le comptage de l'ensemble de sous-modules correspondant à chaque modèle jumeau de formation afin d'obtenir un tableau de correspondance de l'ensemble de modules, et l'ajout d'une balise de formation de dispositif correspondant à chaque ensemble de sous-modules dans le tableau de correspondance de l'ensemble de modules, comprennent : initialiser un tableau de correspondance de l'ensemble de modules correspondant à chaque modèle jumeau de formation, dans lequel le tableau de correspondance de l'ensemble de modules comprend une unité de remplissage de module et une unité de remplissage d'ensemble ; remplir les informations correspondant à chaque modèle jumeau de formation dans l'unité de remplissage de module correspondante, déterminer le nombre d'unités de remplissage d'ensemble correspondant à chaque unité de remplissage de module en fonction du nombre d'ensembles de sous-modules, et régler en correspondance l'unité de remplissage de module avec au moins une unité de remplissage d'ensemble ; remplir les informations correspondant à chaque ensemble de sous-modules dans une unité de remplissage d'ensemble correspondante ; établir une unité de remplissage de balise correspondante dans chaque unité de remplissage d'ensemble, et exporter et afficher le tableau de correspondance de l'ensemble de modules ; recevoir la balise de formation de dispositif ajoutée à chaque unité de remplissage de balise dans le tableau de correspondance de l'ensemble de modules par l'utilisateur, et stocker la balise de formation de dispositif dans l'unité de remplissage de balise. Procédé adapté au traitement de données de formation du personnel d'inspection et de maintenance selon la revendication 3, dans lequel le serveur détermine le modèle jumeau de formation correspondant et l'ensemble de sous-modules en fonction de la balise de formation de dispositif saisie par l'extrémité enseignant, affiche le modèle jumeau de formation par le biais du dispositif de RV porté par une personne chargée de l'inspection et de la maintenance, et génère des informations d'affichage de formation correspondantes en fonction de la balise de formation de dispositif, comprenant : après avoir jugé que la balise de formation de dispositif a été saisie dans le serveur sur la base de l'extrémité enseignant, traverser toutes les unités de remplissage de balise dans le tableau de correspondance de l'ensemble de modules, et déterminer les modèles jumeaux de formation et les ensembles de sous-modules correspondant aux unités de remplissage de balise correspondantes ; transmettre les données correspondant au modèle jumeau de formation au dispositif de RV afin de les charger, de manière à afficher le modèle jumeau de formation par le biais du dispositif de RV porté par la personne chargée de l'inspection et de la maintenance ; et le dispositif de RV génère les informations d'affichage de formation correspondantes en fonction de la balise de formation de dispositif, les informations d'affichage de formation et le modèle jumeau de formation étant affichés dans différentes zones du dispositif de RV, et chaque balise de formation de dispositif ayant les informations d'affichage de formation correspondantes. Procédé adapté au traitement de données de formation du personnel d'inspection et de maintenance selon la revendication 4, dans lequel la génération des informations d'instruction d'inspection et de maintenance en fonction des données audio collectées par la personne chargée de l'inspection et de la maintenance, ajuster dynamiquement le modèle jumeau de formation en fonction des informations d'instruction d'inspection et de maintenance, et le calcul en fonction de l'état actuel du modèle jumeau de formation et des informations d'instruction d'inspection et de maintenance afin d'obtenir un résultat d'opération de formation après avoir jugé qu'une condition d'arrêt de la formation a été atteinte, comprennent : collecter les données audios de la personne chargée de l'inspection et de la maintenance sur la base d'une surveillance audio au niveau du dispositif de RV, effectuer une reconnaissance de texte sur les données audio afin d'obtenir des informations de phrase audio correspondantes, et effectuer un traitement de segmentation de mot sur les informations de phrase audio afin d'obtenir une pluralité d'informations de mot audio ; comparer les informations de mot audio avec une base de mots de commande prédéfinis, et déterminer des mots de commande prédéfinis correspondant aux informations de mot audio dans la base de mots de commande prédéfinis en tant qu'information d'instruction d'inspection et de maintenance, la base de mots de commande prédéfinis comprenant des mots de commande prédéfinis ; acquérir une information de modification synchrone correspondant à chaque information d'instruction d'inspection et de maintenance, et modifier dynamiquement le modèle jumeau de formation en fonction de l'information de modification synchrone ; après avoir jugé que la durée prédéfinie a été atteinte ou qu'une instruction d'arrêt de l'extrémité enseignant a été reçue, juger qu'une condition d'arrêt de la formation est atteinte, acquérir l'état actuel du modèle jumeau de formation, et compter toutes les informations d'instruction d'inspection et de maintenance afin d'obtenir un ensemble d'instructions de commande ; comparer l'état actuel du modèle jumeau de formation avec un état prédéfini du modèle jumeau de formation afin d'obtenir un coefficient de comparaison d'état, comparer l'ensemble d'instructions de commande avec un ensemble d'instructions prédéfinies afin d'obtenir un coefficient d'instruction de commande, et effectuer un calcul en fonction du coefficient de comparaison d'état et du coefficient d'instruction de commande afin d'obtenir un résultat d'opération de formation. Procédé adapté au traitement de données de formation du personnel d'inspection et de maintenance selon la revendication 5, dans lequel l'acquisition de l'information de modification synchrone correspondant à chaque information d'instruction d'inspection et de maintenance, et la modification dynamique du modèle jumeau de formation en fonction de l'information de modification synchrone, comprennent : déterminer une première information de modification synchrone correspondant aux informations d'instruction d'inspection et de maintenance, et déterminer un sous-module de jumelage correspondant en fonction des informations d'instruction d'inspection et de maintenance si la première information de modification synchrone n'est pas marquée par une deuxième information de modification synchrone dans la dimension supérieure ; modifier dynamiquement le sous-module de jumelage correspondant en fonction de l'information de modification synchrone, la modification dynamique consistant au moins à réviser, entretenir, démonter, installer, remplacer, ouvrir ou fermer le sous-module de jumelage ; si la première information de modification synchrone est considérée comme marquée par la deuxième information de modification synchrone dans la dimension supérieure, appeler une troisième information de modification synchrone correspondant à toutes les informations d'instruction d'inspection et de maintenance précédentes ; si toutes les troisièmes informations de modification synchrone sont considérées comme comprenant respectivement toutes les deuxièmes informations de modification synchrone, et si une première séquence temporelle de toutes les troisièmes informations de modification synchrone correspond à une deuxième séquence temporelle des deuxièmes informations de modification synchrone, modifier dynamiquement le sous-module de jumelage correspondant en fonction des informations de modification synchrone ; si toutes les troisièmes informations de modification synchrone ne comprennent pas toutes les deuxièmes informations de modification synchrone, ou si une séquence temporelle de toutes les troisièmes informations de modification synchrone ne correspond pas à la séquence temporelle des deuxièmes informations de modification synchrone, ajouter une balise d'instruction non valide aux informations d'instruction d'inspection et de maintenance correspondantes. Procédé adapté au traitement de données de formation du personnel d'inspection et de maintenance selon la revendication 6, dans lequel si toutes les troisièmes informations de modification synchrone sont considérées comme comprenant respectivement toutes les deuxièmes informations de modification synchrone, et si une première séquence temporelle de toutes les troisièmes informations de modification synchrone correspond à une deuxième séquence temporelle des deuxièmes informations de modification synchrone, la modification dynamique du sous-module de jumelage correspondant en fonction des informations de modification synchrone, comprend : déterminer la troisième information de modification synchrone correspondant à la deuxième information de modification synchrone en tant que quatrième information de modification synchrone ; acquérir un premier moment généré par les informations d'instruction d'inspection et de maintenance correspondant à chaque quatrième information de modification synchrone, et séquencer toutes les quatrièmes informations de modification synchrone en fonction du premier moment afin d'obtenir une première séquence temporelle ; et acquérir la séquence temporelle de toutes les deuxièmes informations de modification synchrone afin d'obtenir une deuxième séquence temporelle, et juger que la première séquence temporelle de la troisième information de modification synchrone correspond à la deuxième séquence temporelle de la deuxième information de modification synchrone si une séquence de position de la quatrième information de modification synchrone et de la deuxième information de modification synchrone qui sont identiques dans la première séquence temporelle et la deuxième séquence temporelle est identique. Procédé adapté au traitement de données de formation du personnel d'inspection et de maintenance selon la revendication 5, dans lequel après avoir jugé que la durée prédéfinie a été atteinte ou qu'une instruction d'arrêt de l'extrémité enseignant a été reçue, le fait de juger qu'une condition d'arrêt de la formation est atteinte, l'acquisition de l'état actuel du modèle jumeau de formation, et le comptage de toutes les informations d'instruction d'inspection et de maintenance afin d'obtenir un ensemble d'instructions de commande, comprennent : juger que la condition d'arrêt de la formation est atteinte après avoir jugé que la durée prédéfinie correspondant au modèle jumeau de formation a été atteinte ou que l'instruction d'arrêt a été envoyée par l'extrémité enseignant au serveur ; acquérir l'état actuel du modèle jumeau de formation, l'état actuel comprenant tous les sous-modules de jumelage correspondant au modèle jumeau de formation, et les informations de modification synchrone correspondant à chaque sous-module de jumelage ; et compter toutes les informations d'instruction d'inspection et de maintenance dans un ensemble d'instructions de commande. Procédé adapté au traitement de données de formation du personnel d'inspection et de maintenance selon la revendication 5, dans lequel la comparaison de l'état actuel du modèle jumeau de formation avec un état prédéfini du modèle jumeau de formation afin d'obtenir un coefficient de comparaison d'état comprend : compter les états actuels de tous les sous-modules de jumelage du modèle jumeau de formation à l'instant présent afin d'obtenir l'état actuel du modèle jumeau de formation, l'état actuel du sous-module de jumelage comprenant que le sous-module de jumelage a des informations de modification synchrone ou n'a pas d'informations de modification synchrone ; compter les états prédéfinis de tous les sous-modules de jumelage du modèle jumeau de formation sous l'état prédéfini afin d'obtenir l'état prédéfini du modèle jumeau de formation, l'état prédéfini du sous-module de jumelage comprenant que le sous-module de jumelage a des informations de modification synchrone prédéfinies ou n'a pas d'informations de modification synchrone prédéfinies ; déterminer le nombre de sous-modules de jumelage dans lesquels l'état actuel est identique à l'état prédéfini afin d'obtenir le nombre d'états identiques, et déterminer le nombre de sous-modules de jumelage dans lesquels l'état actuel est différent de l'état prédéfini afin d'obtenir le nombre d'états différents, effectuer un calcul en fonction du nombre d'états identiques et du nombre d'états différents afin d'obtenir un coefficient de comparaison d'état, le coefficient de comparaison d'état étant calculé selon la formule suivante, où : représente le coefficient de comparaison d'état, représente le nombre d'états identiques, le nombre d'états différents. Procédé adapté au traitement de données de formation du personnel d'inspection et de maintenance selon la revendication 5, dans lequel la comparaison de l'ensemble d'instructions de commande avec un ensemble d'instructions prédéfinies afin d'obtenir un coefficient d'instruction de commande, et le calcul en fonction du coefficient de comparaison d'état et du coefficient d'instruction de commande afin d'obtenir un résultat d'opération de formation, comprennent : compter les informations d'instruction d'inspection et de maintenance identiques dans l'ensemble d'instructions de commande et l'ensemble d'instructions prédéfinies afin d'obtenir le nombre d'instructions identiques ; compter les informations d'instruction d'inspection et de maintenance qui existent dans l'ensemble d'instructions de commande et qui n'existent pas dans l'ensemble d'instructions prédéfinies afin d'obtenir un premier nombre de différentes instructions, et compter les informations d'instruction d'inspection et de maintenance qui n'existent pas dans l'ensemble d'instructions de commande et qui existent dans l'ensemble d'instructions prédéfinies afin d'obtenir un second nombre de différentes instructions ; compter le nombre de balises d'instruction non valides dans l'ensemble d'instructions de commande afin d'obtenir le nombre de balises non valides ; effectuer un calcul global en fonction du nombre d'instructions identiques, du premier nombre de différentes instructions, du premier nombre de différentes instructions et du nombre de balises non valides afin d'obtenir un coefficient d'instruction de commande, le coefficient d'instruction de commande étant calculé selon la formule suivante, où : représente le coefficient d'instruction de commande, représente le nombre d'instructions identiques, représente un premier nombre de différentes instructions, représente une première valeur de constante d'instruction, représente un second nombre de différentes instructions, représente une seconde valeur constante d'instruction, représente le nombre de balises non valides, et représente une valeur constante non valide. Procédé adapté au traitement de données de formation du personnel d'inspection et de maintenance selon la revendication 5, dans lequel le calcul en fonction du coefficient de comparaison d'état et du coefficient d'instruction de commande afin d'obtenir un résultat d'opération de formation, comprend : effectuer le calcul global en fonction du coefficient de comparaison d'état et du coefficient d'instruction de commande afin d'obtenir un coefficient de calcul global, le coefficient de calcul global étant calculé selon la formule suivante, où : représente le coefficient de comparaison d'état, représente le poids de coefficient d'état, représente le coefficient d'instruction de commande, et représente le poids d'instruction de commande ; comparer le coefficient de calcul global avec des intervalles de coefficients prédéfinis afin d'obtenir un résultat d'opération de formation, chaque intervalle de coefficient prédéfini ayant un résultat d'opération de formation correspondant. Système destiné à effectuer le procédé adapté au traitement de données de formation du personnel d'inspection et de maintenance selon l'une des revendications 1 à 11, caractérisé en ce qu'il comprend un dispositif de réalité virtuelle, RV, un serveur et une extrémité enseignant, pour former le personnel d'inspection et de maintenance à l'aide des modules suivants : un module de configuration utilisé pour permettre au serveur de recevoir des données de construction de jumelage de dispositif configurées par un utilisateur pour un dispositif de formation cible, et de générer un modèle jumeau de formation correspondant au dispositif de formation cible en fonction des données de construction de jumelage de dispositif, le modèle jumeau de formation comprenant une pluralité de sous-modules de jumelage ; un module de détermination utilisé pour permettre au serveur de recevoir des données de configuration d'inspection et de maintenance configurées par l'utilisateur pour le dispositif de formation cible, de déterminer un sous-module de jumelage correspondant en fonction des données de configuration d'inspection et de maintenance afin d'obtenir un ensemble de sous-modules, et d'ajouter une balise de séquence d'inspection et de maintenance et une balise de mode d'inspection et de maintenance à chaque sous-module de jumelage dans l'ensemble de sous-modules ; un module de statistiques utilisé pour compter l'ensemble de sous-modules correspondant à chaque modèle jumeau de formation afin d'obtenir un tableau de correspondance de l'ensemble de modules, et pour ajouter une balise de formation de dispositif correspondant à chaque ensemble de sous-modules dans le tableau de correspondance de l'ensemble de modules ; un module de génération utilisé pour permettre au serveur de déterminer le modèle jumeau de formation correspondant et l'ensemble de sous-modules en fonction de la balise de formation de dispositif saisie par l'extrémité enseignant, d'afficher le modèle jumeau de formation par le biais du dispositif de RV porté par une personne chargée de l'inspection et de la maintenance, et de générer des informations d'affichage de formation correspondantes en fonction de la balise de formation de dispositif ; un module de calcul utilisé pour générer des informations d'instruction d'inspection et de maintenance en fonction des données audio collectées par la personne chargée de l'inspection et de la maintenance, pour ajuster dynamiquement le modèle jumeau de formation en fonction des informations d'instruction d'inspection et de maintenance, et pour effectuer un calcul en fonction de l'état actuel du modèle jumeau de formation et des informations d'instruction d'inspection et de maintenance afin d'obtenir un résultat d'opération de formation après avoir jugé qu'une condition d'arrêt de la formation a été atteinte ; le serveur reçoit des données de construction de jumelage de dispositif configurées par un utilisateur pour un dispositif de formation cible, et génère un modèle jumeau de formation correspondant au dispositif de formation cible en fonction des données de construction de jumelage de dispositif, le modèle jumeau de formation comprenant une pluralité de sous-modules de jumelage, comprenant : le serveur reçoit les données de construction de jumelage de dispositif configurées par l'utilisateur pour le dispositif de formation cible, les données de construction de jumelage de dispositif comprenant une pluralité de sous-modules de jumelage et une balise de connexion de module correspondant à chaque sous-module de jumelage, et chaque sous-module de jumelage correspondant à au moins un composant du dispositif de formation cible ; et épisser tous les sous-modules de jumelage en fonction de la balise de connexion de module correspondant à chaque sous-module de jumelage afin d'obtenir le modèle jumeau de formation correspondant, le modèle jumeau de formation étant le dispositif de formation cible composé de tous les composants.