Brevet FR3101166A1 — publié le 20210326

« Procédé et système pour éditorialiser des contenus d’enregistrements audio ou audiovisuels numériques d’une intervention orale » Procédé pour éditorialiser des contenus d’enregistrements audio ou audiovisuels numériques d’une intervention orale réalisée par un orateur, cette intervention orale mettant en œuvre un support d’intervention et une liste de références prévues pour être citées oralement lors de l’intervention orale. Ce procédé comprend une phase préparatoire (P1) d’enrichissement dudit support d’intervention, de façon à produire un support d’intervention enrichi, une phase (P3) de traitement d’un fichier audio ou audiovisuel enrichi contenant les dits enregistrements, de façon à produire une base temporelle de données d’oralités documentées, et une phase (P4) de création d’un ou plusieurs environnements de connaissance associés à ladite intervention orale, le ou lesdits environnements de connaissance étant documentés ou animés ou imagés. Voir Figure 1 Procédé et système pour éditorialiser des contenus d’enregistrements audio ou audiovisuels numériques d’une intervention orale La présente invention porte sur un procédé d’éditorialisation des oralités digitales dont l’objectif est d’améliorer l’exploitation professionnelle et contextuelle des contenus d’enregistrements audio et audiovisuels numériques de Savoir et de Communication. Elle vise également un système d’éditorialisation mettant en œuvre ce procédé. Etat de la technique antérieure Il a été remarqué que parallèlement à une croissance exponentielle des contenus vidéo en ligne, leur consultation demeurait linéaire et « monobloc ». L’indexation des contenus vidéos consiste en une liste de mots clés attachée au fichier vidéo. Le récit narratif des vidéos de cours, de formations de conférences etc. à proprement parlé n’est pas tagué. Au mieux grossièrement séquencé. Ainsi, lors d’une recherche en ligne de contenus vidéo sur une thématique particulière, les résultats proposés conduisent à devoir consulter des vidéos complètes qui vont indifféremment de quelques minutes à plusieurs heures. Ce constat exclu de facto une exploitation courante et opérationnelle en contexte de travail. Le document EP1582067B1 divulgue un procédé pour produire une édition multimédia sur la base de prestations orales, à partir, d’une part, d’informations contenues dans un flux audio et/ou vidéo préalablement enregistré, et d’autre part, de données ou informations complémentaires et de documents de référence associés auxdites informations audio et/ou vidéo, comprenant à la fois une indexation du flux audio et/ou vidéo, à partir de sa structure, et une indexation desdites données ou informations complémentaires et documents de référence, de sorte que lesdites données complémentaires et documents de référence sont visualisables parallèlement au flux audio et/ou vidéo sur un équipement de visualisation, caractérisé en ce qu’il comprend en outre une fourniture d’une pluralité de modes de présentation du flux audio et/ou vidéo et/ou des données ou informations complémentaires associées et documents de référence, chaque mode de présentation résultant d’une combinaison spécifique de l’indexation du flux audio et/ou vidéo et de l’indexation des données ou informations complémentaires associées et documents de référence et en ce que les informations contenues dans le flux audio et/ou vidéo préalablement enregistré et les documents de référence et données associées sont organisées au sein d’une structure d’information de nature matricielle avec d’une part un axe temporel de la vidéo et d’autre part plusieurs types de données, cette structure d’information est centrée sur les documents de référence, ces documents de référence permettent d’accéder à la fois (i) aux séquences audio et/ou vidéo pertinentes via l’indexation structurelle du flux audio et/ou vidéo et (ii) à l’intégralité des documents de référence via l’indexation de ces documents. Le document FR2910987A divulgue un procédé pour construire une base de connaissances à partir de produits d’édition de prestations orales intégrant un flux audio et/ou vidéo préalablement enregistré auquel sont associés des données complémentaires et des documents de référence recensés de manière chronologique et indexés en synchronisme avec ledit flux oral au moyen de données de synchronisation procurant un accès sélectif à des fragments au sein dudit flux audio et/ou vidéo. Ce procédé comprend une collecte, pour chaque produit d’édition, desdites de synchronisation, une agrégation desdites données de synchronisation préalablement collectées de façon à générer des données globales de synchronisation pour l’ensemble des produits d’édition, et une génération d’une interface graphique de recherche sélective au sein de ladite base de connaissances, de façon à saisir des consignes de recherche. Les données globales de synchronisation sont organisées pour alimenter un moteur de recherche prévu pour traiter les consignes de recherche. Le document WO2006/053993A2 divulgue un procédé pour procurer un apprentissage de l’utilisation d’une application logicielle sur un équipement d’information et/ou de communication, cette application logicielle générant une interface graphique utilisateur visualisée sur un organe de visualisation dudit équipement d’information et/ou de communication, cette interface graphique utilisateur comprenant : un cadre graphique spécifique de ladite application incluant des zones de sélection, telles que des icônes et/ou onglets de sélection, et une zone de contenu, caractérisé en ce qu’il comprend une génération d’une interface graphique utilisateur d’apprentissage visualisée sur ledit organe de visualisation, et une sélection d’une fonctionnalité de ladite application logicielle, cette interface graphique utilisateur d’apprentissage comprenant : - une zone pour émettre un flux audio et/ou vidéo correspondant à un discours d’apprentissage, une reproduction au moins partielle du cadre graphique spécifique de ladite application logicielle, comprenant des icônes et/ou onglets qui sont indexés audit flux audio et/ou vidéo pour commander le discours d’apprentissage, et – une zone prévue pour visualiser des opérations ou enchaînements d’opérations nécessaires à la réalisation de la fonctionnalité sélectionnée, lesdites opérations ayant été préalablement indexées, en tout ou partie, avec ledit flux audio et/ou vidéo. Si les vidéos contribuent au développement actif de l’e-learning, leurs limites telles qu’évoquées ici bloquent leur déploiement rapide et efficace en milieu professionnel, ceci alors même que les besoins en formation n’ont jamais été aussi exponentiels et perçus comme tel. Le but de la présente invention est d’apporter une solution opérationnelle à ce besoin et offrir un moyen d’accompagner efficacement entreprises et organisations désireuses de devenir de véritables structures apprenantes. L’enjeu est de taille. Leur survie à moyen et long terme de l’écosystème passe nécessairement par une accélération des processus d’apprentissage. Cet objectif est atteint avec un procédé pour éditorialiser des contenus d’enregistrements audio ou audiovisuels numériques d’une intervention orale réalisée par un orateur, cette intervention orale mettant en œuvre un support d’intervention et une liste (L1) de références prévues pour être citées oralement lors de l’intervention orale, ledit procédé comprenant une phase préparatoire (P1) d’enrichissement dudit support d’intervention, de façon à produire un support d’intervention enrichi, une phase (P3) de traitement d’un fichier audio ou audiovisuel enrichi contenant les dits enregistrements, de façon à produire une base temporelle de données d’oralités documentées, et une phase (P4) de création d’un ou plusieurs environnements de connaissance associés à ladite intervention orale, le ou lesdits environnements de connaissance étant documentés ou animés ou imagés. Ce procédé d’éditorialisation peut avantageusement comprendre en outre une phase (P2) d’enregistrement audiovisuel de l’intervention orale, de façon à produire le fichier audiovisuel numérique enrichi. Il peut en outre comprendre une phase (P5) de traçabilité des droits d’auteur ou d’utilisation attachés à des contenus dans le support d’intervention enrichi et/ou dans le fichier audiovisuel numérique enrichi et/ou dans la base temporelle de données d’oralités documentées et/ou dans le ou les environnements de connaissance. La phase préparatoire (P1) est mise en œuvre par un premier logiciel et comprend : une étape de paramétrage d’opérations de taggage de savoir (K) du support d’intervention et de la liste de références, selon un ou plusieurs domaines de savoir prédéterminés, une étape de création d’une liste (L2) de tags enrichis constituant des codes © à partir de la liste de références, chaque code contenant des informations associées à une référence parmi ladite liste de références, et une étape de taggage du support d’intervention, mettant en œuvre les codes © de tags enrichis. L’étape de paramétrage peut être agencée pour procurer un taggage de l’intervention orale selon un domaine de savoir principal de ladite intervention orale, et pour procurer un taggage de l’intervention orale selon un ou plusieurs domaines de savoirs connexes. L’étape de taggage peut comprendre des opérations de taggage simple dans lesquelles on place des tags (S) avant et/ou après des titres d’un plan détaillé du support d’intervention, et/ou des tags (W) avant et/ou après des mots ou concepts clés au sein dudit support d’intervention. L’étape de taggage peut aussi comprendre des opérations de taggage enrichi dans lesquelles on place des codes © dans le support d’intervention à l’emplacement des références citées oralement, de façon à produire un support d’intervention numérique tagué et enrichi de codes. Le procédé d’éditorialisation selon l’invention peut avantageusement mettre en œuvre une interface graphique procurant à un utilisateur dudit procédé des outils numériques pour produire à partir d’une intervention orale un support d’intervention numérique tagué et enrichi de codes, ladite interface graphique contenant : une liste pour le choix du domaine de savoir principal (K), une table des références citées oralement organisées par données catégorielles prédéfinies ©, une table des tags (S) du plan détaillé du support d’intervention, une table des tags (W) des mots ou concepts clés. Le support d’intervention numérique tagué et enrichi de codes peut être installé dans un système audiovisuel numérique, avant le début de l’intervention orale. Le procédé selon l’invention peut en outre comprendre, après l’intervention orale, une combinaison du support d’intervention numérique tagué et enrichi de codes avec le fichier audiovisuel numérique de ladite intervention orale, ainsi qu’un transfert des tags et des codes enrichis sur le fichier audiovisuel numérique. Lorsque le procédé selon l’invention est mis en œuvre en mode synchrone dans un système audiovisuel numérique (i) utilisé pour une intervention orale et (ii) implémentant un second logiciel (LO2), la phase (P2) d’enregistrement audiovisuel de l’intervention orale comprend les étapes suivantes : avant l’intervention orale, insertion du support d’intervention numérique tagué et enrichi de codes dans le second logiciel (LO2), enregistrement audiovisuel de l’intervention orale et enregistrement en temps réel de ladite intervention orale sur un fichier numérique audiovisuel d’enregistrement par ledit second logiciel (LO2), émission de signaux correspondant aux tags simples (S,W) et enrichis de type code (C) au moment temporel de leurs évocations par l’intervenant, impression/réception des tags émis par le second logiciel (LO2) sur le fichier numérique audiovisuel d’enregistrement, de façon à produire un fichier numérique audiovisuel d’enregistrement tagué et enrichi de ladite intervention orale. Le second logiciel (LO2) est réalisé sous la forme d’une application téléchargeable sur un ordinateur ou un smartphone. L’étape d’émission de signaux correspondant à des tags simples de structure (S) peut mettre en œuvre un logiciel (LO3) d’exploitation du fichier audiovisuel numérique, agencé pour transcrire, à partir du fichier audiovisuel tagué, un flux sonore de mots correspondant au segment tagué. L’étape d’émission de signaux correspondant à des tags simples de structure (S) peut comprendre une émission de la chaine de caractères contourée par lesdits tags de structure (S), lesdits titres correspondant aux chaines de caractères ainsi contourées venant directement s’inscrire sur le fichier audiovisuel numérique, dans le flux temporel correspondant à leur évocation. Le procédé d’éditorialisation selon l’invention peut mettre en œuvre un logiciel (LO3) d’exploitation du fichier audiovisuel numérique agencé pour lire les informations textuelles inscrites sur ledit fichier audiovisuel numérique. L’étape d’émission de signaux correspondant à des tags enrichis de type code © peut comprendre, en réponse à une identification d’un code © dans l’intervention orale, une émission d’un signal comportant toutes les informations que ledit code contient en les associant à leur code temporel (« time code ») durant le récit narratif oral de l’intervenant. Le code © et le code temporel qui lui est associé peuvent être reportés dans un fichier numérique prévu pour une organisation temporelle structurée de l’intervention orale. L’étape d’émission de signaux correspondant à des tags de mots clés (W) peut comprendre une émission d’un signal procurant un marquage temporel du fichier audiovisuel numérique. L’étape d’émission de signaux correspondant à un tag de mots clés (W) peut comprendre une émission d’une chaine de caractères contourée par lesdits tags (W), ladite chaine de caractères ainsi contourée étant ensuite inscrite sur le fichier audiovisuel numérique, dans le flux temporel correspondant à l’évocation dudit mot clé au cours de l’intervention orale. Le procédé d’éditorialisation selon l’invention peut en outre comprendre une constitution automatique un index de consultation des mots clés évoqués dans l’intervention orale. Lorsqu’il est mis en œuvre en mode asynchrone par rapport à une intervention orale et implémentant un second logiciel (LO2), la phase (P2) d’enregistrement audiovisuel de l’intervention orale comprend les étapes de : récupération d’un fichier numérique d’enregistrement audiovisuel de ladite intervention orale, insertion dudit fichier numérique d’enregistrement audiovisuel avec le support d’intervention préalablement tagué et enrichi dans un fichier numérique d’éditorialisation, mise en correspondance temporelle et transfert des tags et codes dudit support d’intervention sur le fichier numérique d’enregistrement audiovisuel, de façon à produire un fichier numérique audiovisuel d’enregistrement tagué et enrichi de ladite intervention orale. Le second logiciel (LO2) peut être mis en œuvre depuis un ordinateur agencé pour lire le fichier numérique d’enregistrement audiovisuel une fois terminé l’enregistrement vidéo de l’intervention orale. La phase (P3) de traitement du fichier audiovisuel tagué de l’intervention orale comprend les étapes de : extraction des données de tags et de codes contenus dans ledit fichier audiovisuel tagué, incrémentation desdites données de tags et de codes selon un critère temporal (time code) dans une table matricielle, génération, à partir de ladite table matricielle, de collections de tables de données correspondant à des catégories prédéfinies lors de la phase préparatoire (P1), lesdites tables de données comprenant une table de structure (S) et des tables catégorielles, création à la volée de bases de données interchangeables à partir de ladite table de structure et desdites tables catégorielles. La phase (P4) de création d’un ou plusieurs environnements de connaissance associés à ladite intervention orale peut comprendre une génération (LO4) d’une base de données temporelles, et une éditorialisation (LO5) de ressources orales et documentaires extraites de la base de données temporelles. Suivant un autre aspect de l’invention, il est proposé un système pour éditorialiser des contenus d’enregistrements audio ou audiovisuels numériques d’une intervention orale réalisée par un orateur, cette intervention orale mettant en œuvre un support d’intervention et une liste (L1) de références prévues pour être citées oralement lors de l’intervention orale, mettant en œuvre le procédé selon l’une quelconque des revendications précédentes, comprenant : des moyens pour enrichir ledit support d’intervention, de façon à produire un support d’intervention enrichi, des moyens pour traiter un fichier audio ou audiovisuel enrichi contenant lesdits enregistrements, de façon à produire une base temporelle de données d’oralités documentées, imagées ou animées et des moyens pour créer un ou plusieurs environnements de connaissance associés à ladite intervention orale, le ou lesdits environnements de connaissance étant documentés ou animés ou imagés. Le système d’éditorialisation selon l’invention peut en outre comprendre des moyens d’enregistrement audiovisuel de l’intervention orale, de façon à produire le fichier audiovisuel numérique enrichi, ainsi que des moyens de traçabilité des droits d’auteur ou d’utilisation attachés à des contenus dans le support d’intervention enrichi et/ou dans le fichier audiovisuel numérique enrichi et/ou dans la base temporelle de données d’oralités documentées et/ou dans le ou les environnements de connaissance. Lorsque le système d’éditorialisation selon l’invention est utilisé en mode synchrone pour une intervention orale et (ii) implémentant un second logiciel (LO2), il comprend en outre des moyens de reconnaissance de la parole, des moyens de lecture automatique de texte, des moyens pour émettre en temps réel un signal prévu pour marquer une bande vidéo ou un enregistrement numérique en réponse à une reconnaissance d’un titre ou d’un code dans l’intervention orale. Définitions Editorialisation : structuration, architecture du savoir et du savoir-faire en contexte digital Oralité digitale : caractère oral dans sa dimension numérique Tag : marquage spatial, par exemple un logotype ou une tabulation, qui peut être lu par un système numérique Environnement de connaissances : Unité thématique principale composée d’oralité(s) digitale(s) éditorialisée(s), proposée à la consultation via un interface utilisateur. Description des figures D’autres avantages et particularités de l’invention apparaîtront à la lecture de la description détaillée de mises en œuvre et de modes de réalisation nullement limitatifs, et des dessins annexés suivants : la FIGURE 1 illustre les principales étapes du procédé selon l’invention, la FIGURE 2 illustre le fonctionnement de la phase 1 du procédé selon l’invention, la FIGURE 3 représente un exemple d’interface utilisateur généré avec le procédé selon l’invention, la FIGURE 4 illustre une étape de création d’un support d’intervention tagué et enrichi, la FIGURE 5 est un visuel spatial des Étapes Techniques dans une première option, la FIGURE 6 est un visuel temporel des Étapes Techniques dans la première option, la FIGURE 7 est un visuel spatial des Étapes Techniques dans une seconde option, la FIGURE 8 est un visuel temporel des Étapes Techniques dans la seconde option, la FIGURE 9 représente les principales étapes de la phase 3 du procédé d’éditorialisation selon l’invention, la FIGURE 10 illustre l’étape d’extraction de données dans la phase 3 du procédé selon l’invention, et la FIGURE 11 illustre l’étape de création de tables de catégorie à partir d’une table matricielle. Description de modes de réalisation Les modes de réalisation décrits ci-après étant nullement limitatifs, on pourra notamment considérer des variantes de l'invention ne comprenant qu'une sélection de caractéristiques décrites, isolées des autres caractéristiques décrites (même si cette sélection est isolée au sein d'une phrase comprenant ces autres caractéristiques), si cette sélection de caractéristiques est suffisante pour conférer un avantage technique ou pour différencier l'invention par rapport à l'état de la technique antérieure. Cette sélection comprend au moins une caractéristique, de préférence fonctionnelle sans détails structurels, ou avec seulement une partie des détails structurels si cette partie uniquement est suffisante pour conférer un avantage technique ou pour différencier l'invention par rapport à l'état de la technique antérieure. On va maintenant décrire, en référence à la figure 1, les différentes phases d’un exemple de mise en œuvre du procédé d’éditorialisation selon l’invention. A chaque phase P1-P5 est associé un logiciel LO1-LO5. La phase P1 est une phase préparatoire à l’intervention orale, qui produit un support d’intervention enrichi. La phase P2 correspond à l’intervention orale et à son enregistrement audiovisuel. Elle produit un fichier audiovisuel numérique enrichi. La phase P3 correspond au traitement du fichier audiovisuel enrichi et elle produit une base temporelle de données d’oralités documentées, imagées ou animées. La phase P4 correspond au développement d’environnements de connaissances orales documentés, ou animés ou imagés. La phase P5 inclut la traçabilité, la gestion et le paiement des droits d’auteurs des intervenants et contributeurs et elle produit notamment un dispositif intégré de gestion des droits d’auteurs. Une option possible consiste à supprimer la phase P2, en exploitant le résultat de la phase P1 directement dans le logiciel d’exploitation LO3 à partir de l’enregistrement audiovisuel. Pour le pré-traitement du support d’intervention, les objets à taguer par l’auteur sont : les éléments de Structure du récit narratif oral : tous les titres (chaine de mots) du plan détaillé de l’intervention orale, les données ou références citées : les éléments cités oralement en références illustration, argumentation ou explication, les mots ou concepts clés: tous les mots ou concepts que l’auteur considèrent importants ou spécifiques ou pertinents dans le cadre de son intervention et qui n’apparaissent pas forcément dans la formulation ou chaine de caractères des titres. Pour réaliser un tag de structure, on encadre la chaine de caractères de chaque titre. A titre d’exemple, on peut prévoir une règle suivante: dans le support d’intervention, l’auteur place un Tag (S) avant ET après chaque titre, sous-titre , sous-sous-titre jusqu’à 10 niveaux d’indentation. Pour l’utilisateur final, le tag de structure permet : un accès facilité et structuré selon le récit narratif de l’auteur par l’auteur lui-même, une hiérarchisation structurelle des savoirs, pour accélérer le processus de compréhension et d’assimilation, une solution alternative (et probablement plus efficace pour l’apprentissage) à la retranscription intégrale d’un récit narratif de savoir. Le procédé d’éditorialisation selon l’invention fait intervenir des réflexes cognitifs complémentaires de lecture synthétique de l’architecture du discours (ancrage par la mémorisation visuelle des éléments de structure logique du discours) auxquels sont associés une écoute du récit narratif illustratif et argumentatif de la structure du plan. Sur un plan technique, le tag de structure permet : d’industrialiser la génération automatique de tables d’accès au contenus vidéo ultra-granularisées; de spécifier la durée de chacune des parties ; de gagner en fiabilité et en pertinence (c’est l’auteur qui structure son propre contenu, ou l’éditeur dont c’est le métier ; de tracer chaque fragment séquencé du discours ; de permettre plusieurs clé de consultation suivant la linéarité du plan de l’auteur ; en toute indépendance et/ou combinée à d’autres fragments d’oralités digitales relatives au même mot, concept ou encore, document recherché, de créer une chaine logique thématique de consultation de fragments combinés d’oralités associés à leur contexte complet d’évocation en y associant les éventuelles données également associées présentes et consultables (créatrice d’une fonction : l’écoute catégorielle). On va maintenant décrire le processus de création de tags de références et citations orales. Une première règle concerne la création des codes: à partir de la liste des références qui seront citées oralement, créée par l’auteur, l’auteur sélectionne la totalité de la chaine de caractères qui compose la référence qui sera citée oralement au cours de son intervention. Il lui associe l'icône « C » correspondant à sa catégorie. En cliquant sur l’icône « C » le code de la référence est créé. A l’issue de cette étape, une liste (2) de « codes » est créée. C’est cette liste de codes qui servira ensuite à l’auteur pour que chaque code puisse être insérer à son emplacement de citation (orale), dans le texte ou support d’intervention. En référence à la figure 2, il est à noter que grâce au pré-paramétrage du logiciel LO1 au domaine de savoir retenu par l’auteur, les codes sont déjà pré-paramétré. Sont associées à chaque code créé, toutes les informations sélectionnées par l’auteur. Les Catégories de « codes » contiennent donc déjà toutes les informations méta des références utilisées dans le contexte de savoir de l’auteur. « K » conditionne donc, au moins en partie, les données des codes « C ». Une seconde règle concerne l’insertion des codes dans le support d’intervention: à partir de la Liste des codes, l’auteur insère chaque code à son emplacements de citation orale dans le Support d’intervention. Ces codes contiennent toutes les informations des données citées. Ils viennent enrichir le document « support d’intervention », aux cotés et en complément des Tags « S ». Il est à noter que les Tags « C » sont eux-mêmes avantageusement situés dans la structure logique du discours grâce aux tags « S » préalablement insérés dans le même support d’intervention. Pour l’utilisateur final, cette méthode permet : de produire une hyper-contextualisation des données citées. de ne pas avoir à rechercher les références citées lors de la consultation de l’environnement de connaissance et de l’écoute du récit narratif. Toutes les références citées sont accessibles dans la majorité des cas en intégralité en parallèle de l’écoute de la vidéo et font l’objet d’une traçabilité dans le cadre d’un dispositif blockchain incluant le cas échéant la gestion des droits d’auteur et/ou d’éditeur. de rattacher de façon définitive des unités d’information data, à toute intervention y faisant référence oralement ( que ce soit pour en faire un commentaire, pour en donner une explication, pour illustrer une idée ou une argumentation, par analogie…). Sur un plan technique, ce procédé permet : un traitement contextuel des données (data) tierces présentes dans d’autres bases de données et ayant vocation à être utilisées ou exploiter dans des contextes d’analyse et de construction d’argumentaires par les utilisateurs ou les auteurs. une optimisation du traitement des données tierces ( data) en terme de pertinence, de traçabilité, d’intégrité en évitant les multiplications des saisies manuelles. Une seule est assurée par l’auteur en amont qui se retrouve tout au long du processus d’éditorialisation avec la totalité des informations sélectionnées du début à la fin. On va maintenant décrire un mode de réalisation de tags de mots clés. Il met en œuvre un encadrement d’une chaine de caractères formant un mot clé ou un concept clé. La mise en œuvre du procédé d’éditorialisation selon l’invention va permettre de remonter automatiquement une ou plusieurs phrases pertinentes pour une compréhension du mot ou du concept qu’elles contiennent. Pour l’utilisateur final, cette méthode permet : de générer une liste de mots-clés : cad un index des mots clés offrant un accès ciblé au passage d'évocation orale du mot ou concept clé, en accédant à un moment juste avant la citation suffisamment pertinent pour que la consultation fasse sens ; d’améliorer la consultation ciblée des oralités digitales et ainsi leur maniement, facilitant leur utilisation opérationnelle en contexte de travail. Sur un plan technique, cette méthode permet : de générer renforcer le référencement du contenu par la liste de mots ou concept clés, en plus des systèmes de classification universel ou métier. d’automatiser la contextualisation, la hiérarchisation et la pertinence des mots et concepts clés en nous appuyant sur l’hyper-granularisation du récit narratif On peut définir une règle qui renvoie, par défaut, au Tag « S » le plus proche du mot clés. On assure ainsi la pertinence de consultation du « mot ou concept clé » dans son environnement hiérarchique et logique de citation sans avoir à « remonter » dans le temps d’écoute manuellement pour retrouver le sens dudit mot ou concept consulté. Pour les tags de type « W », l’auteur place le Tag « W » avant ET après chaque « mot ou concept clés » important. Cette première phase préparatoire P1 aboutit à la création d’un support d’intervention numérique texte ou tout format, tagué et enrichi de codes enrichis. Dans une première option, ce support d’intervention tagué et enrichi de codes peut être placé dans un dispositif technique peu avant que ne débute l’intervention. Dans une seconde option, ce support d’intervention tagué et enrichi de codes sera placé dans un logiciel LO3 après l’intervention en combinaison avec le fichier audiovisuel numérique de l’intervention orale. On réalise un transfert des tags et des codes enrichis sur le fichier numérique audiovisuel, dans le strict respect de la temporalité narrative de l’intervention. En référence à la figure 3, une interface graphique utilisateur permet de visualiser sur une même page écran un ensemble de listes des catégories de tags mis en œuvre dans la phrase préparatoire PI. Cette interface graphique représente ainsi une liste K pour le choix de domaines de savoir, une table C des références citées oralement incluant des données catégorielles C1,C2,C3 génériques au domaine de savoir de l’intervention, une table des tags de structure S du plan détaillé de l’intervention orale, et une table des mots clés et concepts clés W. En référence à la figure 4, une interface graphique fournit à l’utilisateur d’une part une représentation graphique d’une liste de codes de l’intervention orale illustrant les différents tags codes C1,C2,C3 de références à citer oralement, ces tags contenant toutes les informations structurées par typologie de données, et d’autre part une représentation du document support d’intervention tagué et enrichi par l’auteur, avec des connexions graphiques entre les codes C et les emplacements des références à citer dans le support d’intervention. La phase 2 du procédé d’éditorialisation selon l’invention est dédiée à l’intervention orale et à son enregistrement sous la forme d’un fichier numérique audiovisuel. Dans une première option, le procédé selon l’invention est mis en œuvre de manière synchrone avec l’intervention orale. En pratique, le procédé est implémenté sous la forme d’une application logicielle LO2 à télécharger sur un téléphone ou un ordinateur. L’opérateur est l’intervenant lui-même ou un assistant. L’application logicielle est lancée juste avant le début de l’intervention orale. Dans une seconde option, cette phase 2 est réalisée de manière asynchrone, en différé après l’intervention orale. Le logiciel LO2 combine alors le fichier support d’intervention avec le fichier numérique d’enregistrement audiovisuel. Le logiciel LO2 intègre un module logiciel de reconnaissance de la parole associé à un module logiciel de lecture automatique du texte et il est agencé pour émettre un signal qui va marquer, au moyen d’un tag ou d’un code, la bande vidéo ou l’enregistrement numérique en temps réel (mode synchrone). Dans la première option, avant de débuter son intervention, l’auteur insère son fichier support d’intervention tagué dans le logiciel de taggage. Une reconnaissance de la parole est effectuée en temps réel et commande une reconnaissance de caractères dans le support d’intervention tagué. S’en suit une émission des tags identifiés par le logiciel LO2 dans le support d’intervention en synchronisation avec l’énoncé oral de l’intervention. Le fichier audiovisuel numérique est alors marqué des éléments de structure et de codes intégrant toutes les informations des références, citations et objets de savoir, cités oralement, dans son déroulé temporel. Dans la seconde option, après l’intervention orale, on récupère un fichier vidéo numérique d’intervention vierge de tout tag. L’intervention est retranscrite avec indication d’un code temporel (time code) pour chaque mot. Une analyse comparée de la retranscription de l’intervention et du support d’intervention tagué est alors effectuée. Les codes temporels de la retranscription sont ensuite transposés sur le support d’intervention tagué. Les tags et codes temporels du support d’intervention sont lus puis émis sur le fichier vidéo d’intervention suivant leurs codes temporels. A chaque fois que le logiciel LO2 identifie un tag ou un code de citation, il émet un signal qui doit être capable d’aller marquer le fichier numérique audiovisuel en cours d’enregistrement du discours de l’intervenant. Le signal émis permet de marquer le fichier numérique audiovisuel d’un TAG. soit d’un tag temporel simple pour les tag de structure ; soit d’un tag « code » contenant toutes les informations relatives à une citation. Ces informations contenues dans le code seront ensuite récupérées et exploités par le logiciel LO2 capable à partir du fichier numérique audiovisuel de lire les code les informations qu’ils contiennent et de les incrémenter dans une base de données ou un document tableur structuré ou de toute autre façon permettant d’en exploiter le contenu. Il existe plusieurs types d’émission de signal : une émission spécifique aux tags de structure (S), une émission spécifique aux codes (C). Dans une première option, on réalise une émission simple d’un signal capable d’un simple marquage TEMPOREL du fichier audiovisuel. Cela nécessite à postériori, un logiciel LO3 d’exploitation capable, à partir du fichier audiovisuel tagué, de transcrire le flux sonore de mots correspondant au segment tagué. Dans une seconde option, on réalise une émission de la chaine de caractères contourée par les TAG (S) : les titres viennent directement s’inscrire sur le fichier audiovisuel numérique, dans le flux temporel correspondant à leur évocation. TAG (S) d’enrichissements de données textuelles. Cela nécessite un Logiciel d’exploitation du fichier audiovisuel numérique capable de lire les informations textuelles inscrites sur le fichier audiovisuel (ces informations écrites étant non visibles à l’œil nu pour celui qui consulte la vidéo). Cette génération de signal permet la constitution automatique du plan détaillé du récit narratif oral et son accès en écoute, et la consultation ciblée et segmentée suivant la logique de l’auteur. On va maintenant décrire un mode de génération de signaux associés à des codes C. Le Logiciel LO2 émet le code C qui contient les informations structurées pré-renseignées de la référence citée oralement accompagnée de son libellé intégral tel que scanné par l’auteur/intervenant/éditeur, associé à son « time code » d’évocation orale durant l’intervention. Le Logiciel LO3, après avoir identifié le code, est capable d’émettre un signal comportant la totalité des informations que le code contient en les associant de façon systématique et définitive à leur time code de citation durant le récit narratif oral de l’intervenant. L’on retrouve ici le moyen d’une contextualisation parfaite des données citées en contexte(s) d’évocation(s) d’oralités digitales. Les références sont pour l’essentiel les objets d’étude des récits narratifs et explicatifs, et sur le plan cognitif, ce maillage est définitif et systématique des références citées. Il résulte de cette phase 2 un fichier audiovisuel numérique tagué et comportant l’ensemble des codes relatifs aux citations évoquées. Ce fichier numérique audiovisuel tagué et enrichi s’apparente à une « base de données » primaire qui contient toutes les données à éditorialiser. C’est donc leurs classements et leurs réorganisations suivant des principes et des modèles clairement définis, en cohérence avec les pré-requis de départ qui permettront de formaliser des environnements complets de savoirs, aux savoirs structurés, hiérarchisés et contextualisés. Le procédé selon l’invention permet ainsi la constitution automatique d’un index de consultation des références et citations du récit narratif oral. Le codes temporels (time code) et les codes C seront automatiquement reportés dans un document ou dispositif technique qui permettra l’organisation temporelle structurée du discours et des contenus de références qu’il contient. En ce qui concerne les tags de mots clés W et signaux associé, dans une première option, on réalise une émission simple d’un signal capable d’un simple marquage temporel du fichier audiovisuel. Cela nécessite un logiciel LO3 d’exploitation capable, à partir du fichier audiovisuel tagué, de transcrire le flux sonore de mots correspondant au segment tagué. Dans une seconde option, on réalise une émission de la chaine de caractères contourée par les tags W : les mots clés ou concepts clés viennent directement s’inscrire sur le fichier audiovisuel numérique, dans le flux temporel correspondant à leur évocation. Cela nécessite un Logiciel LO3 d’exploitation du fichier audiovisuel numérique capable de lire les informations textuelles inscrites sur le fichier audiovisuel (ces informations écrites étant non visibles à l’oeil nu pour celui qui consulte la vidéo). Ce procédé permet la constitution automatique d’un index de consultation des mots clés du récit narratif oral. En référence à la figure 5 qui illustre un visuel spatial des étapes de la phase 2 en mode synchrone, le flux sonore du récit narratif oral est capté et soumis à un système de reconnaissance de la parole couplé à un système de lecture du support d’intervention tagué et enrichi. S’en suit une émission de signaux tags et de codes en temps réel de leur évocation dans le récit narratif oral et une visualisation de la séquence de tags et de codes. En référence à la figure 6 qui illustre un visuel temporel des étapes de la phase 2 en mode synchrone, dès que le système de reconnaissance de la parole entre en correspondance avec, soit un tag de structure (S), soit un code (C), il émet un signal contenant les informations taguées ou mises sous codes. Les informations taguées et /ou mises sous code sont reçues et imprimées sur le fichier numérique audiovisuel en temps réel. Un code temporel définitif leur est associé. En référence aux figures 7 et 8 qui illustrent respectivement un visuel spatial et un visuel temporel des étapes de la phase 2 en option 2, le fichier vidéo de l’intervention orale est combiné avec le support d’intervention tagué et enrichi. On réalise une lecture du signal sonore de la vidéo de l’intervention orale, que l’on couple avec une lecture du support d’intervention, puis on réalise une émission d’un signal de tags et de codes vers le fichier vidéo d’intervention pour délivrer un fichier vidéo numérique tagué. Il résulte de cette phase 2 un fichier audiovisuel numérique tagué et comportant l’ensemble des codes relatifs aux citations évoquées, avec un maillage temporel des données écrites et du discours oral. On va maintenir décrire, en référence à la figure 9, les étapes de la phase 3 de traitement du fichier audiovisuel numérique enrichi, en même temps que le fonctionnement du logiciel LO3. Cette phase 3 comprend : une étape d’extraction des données de tags et de codes contenues dans le fichier audiovisuel tagué de l’intervention orale, comme l’illustre la figure 10, une étape d’incrémentation de toutes les données selon un critère temporel (time code) dans une table matricielle, une génération, à partir de la table matricielle, de collections de tables de données correspondant aux catégories prédéfinies lors de la phase préparatoire, ces tables incluant une table des structures et des tables catégorielles, comme l’illustre la figure 11, une création à la volée de bases de données interchangeables à partir de la table des structures et des tables catégorielles. Le traitement du fichier audiovisuel comprend : une récupération des données temporelles et des chaines de caractères pour les TAG(S), une récupération des données temporelles et décryptage des CODES (C) et une récupération des informations cryptées dans les codes. On réalise ensuite une transmission et une incrémentation des données extraites et décryptées associées à leurs codes temporels (time codes) dans un fichier ou dans une table structurée définie spécialement à cet effet. Il est à noter que l’on peut mettre en œuvre pour cela une chaîne de blocs (blockchain). On prévoit aussi une incrémentation des citations (CODE C) selon les catégories prédéfinies à l’aide d’une identification des données structurelles objectives propres à chaque domaine de savoir. Un classement selon les hiérarchies propres à ces données catégorielles est ensuite effectué. Les données contenues dans les codes, associées aux données relatives aux références citées, sont exploitées. Il en est de même des données dans le cadre d’environnement prédéfini sur un plan visuel et graphique pour restituer et donner accès au récit narratif dans sa globalité mais surtout en offrant un accès ciblé temporel au discours ou à une donnée citée, toujours contextualisée pour répondre à l’exigence de pertinence. La Table de structure générée à partir de la table matricielle permet de reconstituer à partir de la liste de titres (S) une table des matières détaillées de l’intervention (récit narratif oral). Représentée sous forme écrite à l’écran, elle permettra une consultation très fine du contenu, suivant la Chronologie du récit narratif de l’intervenant. La Table de structure sert de repère contextuel des autres données catégorielles citées. Les données catégorielles étant présentées dans l’espace visuel qui sépare deux titres, suivant leur temporalité de citation, et à l’exclusion de toute retranscription textuelle du récit narratif oral enregistré en vidéo. Un calcul systématique du dernier time code de chaque titre (time out du titre (s)) par rapport au time in d’entrée du titre (s) permet quant à lui de déterminer la durée exacte à la seconde près de chaque partie qui compose la table détaillée des matières. En terme d’usage, cette information est essentielle pour permettre à l’utilisateur de maîtriser sa consultation. Les informations de structure servent à la génération de la table des matières détaillées qui elle-même sert de table d’accès aux séquences de l’intervention orale dans l’interface utilisateur final. On peut prévoir jusqu’à dix niveaux d’indentation pour permettre une granularisation du savoir suffisante et pertinente en mode de consultation comme en mode de recherche. Ces informations de structure permettent aussi la constitution du corpus des mots clés de l’intervention orale, auxquels sont ajoutés les mots clés spécifiques marqués comme tels par l’auteur ou l’intervenant avec le code W, ainsi que la contextualisation des données catégorielles (C) qui sont situées dans un intervalle de valeur temporel (entre deux codes temporels) qui permet de les recontextualiser à tous moments, quel que soit l’angle de consultation choisi. Les éléments de catégorie servent à la génération de l’index des données de catégorie 1, par exemple des composés chimiques. L’index de tri n’est pas temporel : il est spécifique à la catégorie 1. L’index permet non seulement la consultation de la donnée dans sa logique catégorielle propre, mais il permet également une consultation in-situ de chaque donnée de catégorie 2, dans son ou ses contextes de citation lors du récit narratif oral qui l’a expliqué ou évoqué. Pour la phase 4 de développement des environnements de connaissance, dans le cadre du procédé d’éditorialisation selon l’invention, on peut avantageusement mettre en œuvre des fonctionnalités divulguées dans les documents FR2849564, FR2878345 et FR2910987. La phase 5 peut être réalisée en implémentant une base temporelle de données d’oralités et des références citées, des principes de navigation et de design cognitif et une bibliothèque de modèles de design. Le procédé d’éditorialisation selon l’invention peut être avantageusement utilisé par un chercheur ou un documentaliste pour effectuer des recherches transversales à un ensemble de domaines de savoir, et pour tout type de support et de format. Il est ainsi possible de réaliser des combinaisons d’écoutes inédites de fragments d’oralités autour du seul critère de pertinence issu d’une recherche par les mots clés ou par les documents de référence, le tout en maintenant de façon systématique le contexte propre et spécifique à chaque segment d’oralité consulté. Le procédé d’éditorialisation selon l’invention peut aussi être utilisé par des apprenants en formation et peut amplement contribuer à la transmission de savoirs, notamment de savoirs d’expérience. En particulier, dans des environnements de connaissances industriels générant de grandes masses de données techniques, le procédé d’éditorialisation selon l’invention peut contribuer à résoudre des problèmes de transmission des savoirs. Par un traitement massif de discours oraux d’explication associés à de la documentation technique, il devient alors possible de délivrer des formations accélérées et opérationnelles en contexte digital, de préserver et de valoriser des savoir-faire, notamment des savoir-faire d’experts partant à la retraite ou quittant l’entreprise. Bien sûr, l’invention n’est pas limitée aux exemples qui viennent d’être décrits et de nombreux aménagements peuvent être apportés à ces exemples sans sortir du cadre de l’invention. De plus, les différentes caractéristiques, formes, variantes et modes de réalisation de l’invention peuvent être associés les uns avec les autres selon diverses combinaisons dans la mesure où ils ne sont pas incompatibles ou exclusifs les uns des autres. Procédé pour éditorialiser des contenus d’enregistrements audio ou audiovisuels numériques d’une intervention orale réalisée par un orateur, cette intervention orale mettant en œuvre un support d’intervention et une liste (L1) de références prévues pour être citées oralement lors de l’intervention orale, ledit procédé comprenant une phase préparatoire (P1) d’enrichissement dudit support d’intervention, de façon à produire un support d’intervention enrichi, une phase (P3) de traitement d’un fichier audio ou audiovisuel enrichi contenant les dits enregistrements, de façon à produire une base temporelle de données d’oralités documentées, et une phase (P4) de création d’un ou plusieurs environnements de connaissance associés à ladite intervention orale, comprenant une pluralité de supports d’intervention ainsi enrichis autour d’une thématique, le ou lesdits environnements de connaissance étant documentés ou animés ou imagés. Procédé d’éditorialisation selon la revendication 1, caractérisé en ce qu’il comprend en outre une phase (P2) d’enregistrement audiovisuel de l’intervention orale, de façon à produire le fichier audiovisuel numérique enrichi. Procédé d’éditorialisation selon l’une des revendications 1 ou 2, caractérisé en ce qu’il comprend en outre une phase (P5) d’agrégation des fichiers structurées d’une pluralité d’environnements de connaissance, dans une base de connaissances structurée de façon à rendre accessible par un moteur de recherche. Procédé selon l’une quelconque des revendications précédentes, caractérisé en ce qu’il comprend en outre une phase (P6) de traçabilité des droits d’auteur ou d’utilisation attachés à des contenus dans le support d’intervention enrichi et/ou dans le fichier audiovisuel numérique enrichi et/ou dans la base temporelle de données d’oralités documentées et/ou dans le ou les environnements de connaissance. Procédé selon l’une quelconque des revendications précédentes, caractérisé en ce que la phase préparatoire (P1) est mise en œuvre par un premier logiciel (LO1) et comprend : une étape de paramétrage d’opérations de taggage de savoir (K) du support d’intervention et de la liste de références, selon un ou plusieurs domaines de savoir prédéterminés, une étape de création d’une liste (L2) de tags enrichis constituant des codes (C) à partir de la liste de références, chaque code contenant des informations associées à une référence parmi ladite liste de références, et une étape de taggage du support d’intervention, mettant en œuvre les codes (C) de tags enrichis. Procédé selon la revendication 5, caractérisé en ce que l’étape de paramétrage est agencée pour procurer un taggage de l’intervention orale selon un domaine de savoir principal de ladite intervention orale. Procédé selon la revendication 5, caractérisé en ce que l’étape de paramétrage est agencée pour procurer un taggage de l’intervention orale selon un ou plusieurs domaines de savoirs connexes. Procédé selon l’une quelconque des revendications 5 à 7, caractérisé en ce que l’étape de taggage comprend des opérations de taggage simple dans lesquelles on place des tags (S) avant et/ou après des titres d’un plan détaillé du support d’intervention, et/ou des tags (W) avant et/ou après des mots ou concepts clés au sein dudit support d’intervention. Procédé selon la revendication 8, caractérisé en ce que l’étape de taggage comprend en outre des opérations de taggage enrichi dans lesquelles on place des codes (C) dans le support d’intervention à l’emplacement des références citées oralement, de façon à produire un support d’intervention numérique tagué et enrichi de codes. Procédé selon la revendication 9, caractérisé en ce qu’il met en œuvre une interface graphique procurant à un utilisateur dudit procédé des outils numériques pour produire à partir d’une intervention orale un support d’intervention numérique tagué et enrichi de codes, ladite interface graphique contenant : une liste pour le choix du domaine de savoir principal (K), une table des références citées oralement organisées par données catégorielles prédéfinies (C), une table des tags (S) du plan détaillé du support d’intervention, une table des tags (W) des mots ou concepts clés. Procédé selon l’une quelconque des revendications 5 à 10, caractérisé en ce que le support d’intervention numérique tagué et enrichi de codes est installé dans un système audiovisuel numérique, avant le début de l’intervention orale. Procédé selon l’une quelconque des revendications 5 à 11, caractérisé en ce qu’il comprend en outre, après l’intervention orale, une combinaison du support d’intervention numérique tagué et enrichi de codes avec le fichier audiovisuel numérique de ladite intervention orale. Procédé selon la revendication 12, caractérisé en ce qu’il comprend en outre un transfert des tags et des codes enrichis sur le fichier audiovisuel numérique. Procédé selon la revendication 2 et l’une quelconque des revendications 9 à 13, mis en œuvre en mode synchrone dans un système audiovisuel numérique (i) utilisé pour une intervention orale et (ii) implémentant un second logiciel (LO2), caractérisé en ce que la phase (P2) d’enregistrement audiovisuel de l’intervention orale comprend les étapes de : avant l’intervention orale, insertion du support d’intervention numérique tagué et enrichi de codes dans le second logiciel (LO2), enregistrement audiovisuel de l’intervention orale et enregistrement en temps réel de ladite intervention orale sur un fichier numérique audiovisuel d’enregistrement par ledit second logiciel (LO2), émission de signaux correspondant aux tags simples (S,W) et enrichis de type code (C) au moment temporel de leurs évocations par l’intervenant, impression/réception des tags émis par le second logiciel (LO2) sur le fichier numérique audiovisuel d’enregistrement, de façon à produire un fichier numérique audiovisuel d’enregistrement tagué et enrichi de ladite intervention orale. Procédé selon la revendication 14, caractérisé en ce que le second logiciel (LO2) est réalisé sous la forme d’une application téléchargeable sur un ordinateur ou un smartphone. Procédé selon l’une des revendications 14 ou 15, caractérisé en ce que l’étape d’émission de signaux correspondant à des tags simples de structure (S) met en œuvre un logiciel (LO3) d’exploitation du fichier audiovisuel numérique, agencé pour transcrire, à partir du fichier audiovisuel tagué, un flux sonore de mots correspondant au segment tagué. Procédé selon l’une des revendications 14 ou 15, caractérisé en ce que l’étape d’émission de signaux correspondant à des tags simples de structure (S) comprend une émission de la chaine de caractères contourée par lesdits tags de structure (S), lesdits titres correspondant aux chaines de caractères ainsi contourées venant directement s’inscrire sur le fichier audiovisuel numérique, dans le flux temporel correspondant à leur évocation. Procédé selon la revendication 17, caractérisé en ce qu’il met en œuvre un logiciel (LO3) d’exploitation du fichier audiovisuel numérique agencé pour lire les informations textuelles inscrites sur ledit fichier audiovisuel numérique. Procédé selon l’une quelconque des revendications 14 à 18, caractérisé en ce que l’étape d’émission de signaux correspondant à des tags enrichis de type code (C) comprend, en réponse à une identification d’un code (C) dans l’intervention orale, une émission d’un signal comportant toutes les informations que ledit code contient en les associant à leur code temporel (« time code ») durant le récit narratif oral de l’intervenant. Procédé selon la revendication 19, caractérisé en ce que le code (C) et le code temporel qui lui est associé sont reportés dans un fichier numérique prévu pour une organisation temporelle structurée de l’intervention orale. Procédé selon l’une quelconque des revendications 14 à 19, caractérisé en ce que l’étape d’émission de signaux correspondant à des tags de mots clés (W) comprend une émission d’un signal procurant un marquage temporel du fichier audiovisuel numérique. Procédé selon l’une quelconque des revendications 14 à 19, caractérisé en ce que l’étape d’émission de signaux correspondant à un tag de mots clés (W) comprend une émission d’une chaine de caractères contourée par lesdits tags (W), ladite chaine de caractères ainsi contourée étant ensuite inscrite sur le fichier audiovisuel numérique, dans le flux temporel correspondant à l’évocation dudit mot clé au cours de l’intervention orale. Procédé selon l’une des revendications 21 ou 22, caractérisé en ce qu’il comprend en outre une constitution automatique d’un index de consultation des mots clés évoqués dans l’intervention orale. Procédé selon la revendication 2 et l’une quelconque des revendications 9 à 13, mis en œuvre en mode asynchrone par rapport à une intervention orale et implémentant un second logiciel (LO2), caractérisé en ce que la phase (P2) d’enregistrement audiovisuel de l’intervention orale comprend les étapes de : récupération d’un fichier numérique d’enregistrement audiovisuel de ladite intervention orale, insertion dudit fichier numérique d’enregistrement audiovisuel avec le support d’intervention préalablement tagué et enrichi dans un fichier numérique d’éditorialisation, mise en correspondance temporelle et transfert des tags et codes dudit support d’intervention sur le fichier numérique d’enregistrement audiovisuel, de façon à produire un fichier numérique audiovisuel d’enregistrement tagué et enrichi de ladite intervention orale. Procédé selon l’une quelconque des revendication 14 à 24, caractérisé en ce que le second logiciel (LO2) est mis en œuvre depuis un ordinateur agencé pour lire le fichier numérique d’enregistrement audiovisuel une fois terminé l’enregistrement vidéo de l’intervention orale. Procédé selon l’une quelconque des revendications 14 à 25, caractérisé en ce que la phase (P3) de traitement du fichier audiovisuel tagué de l’intervention orale comprend les étapes de : extraction des données de tags et de codes contenus dans ledit fichier audiovisuel tagué, incrémentation desdites données de tags et de codes selon un critère temporal (time code) dans une table matricielle, génération, à partir de ladite table matricielle, de collections de tables de données correspondant à des catégories prédéfinies lors de la phase préparatoire (P1), lesdites tables de données comprenant une table de structure (S) et des tables catégorielles, création à la volée de bases de données interchangeables à partir de ladite table de structure et desdites tables catégorielles. Procédé selon l’une quelconque des revendications 14 à 26, caractérisé en ce que la phase (P4) de création d’un ou plusieurs environnements de connaissance associés à ladite intervention orale comprend une génération (LO4) d’une base de données temporelles. Procédé selon la revendication 27, caractérisé en ce que la phase de création (P4) comprend en outre une éditorialisation (LO5) de ressources orales et documentaires extraites de la base de données temporelles. Système pour éditorialiser des contenus d’enregistrements audio ou audiovisuels numériques d’une intervention orale réalisée par un orateur, cette intervention orale mettant en œuvre un support d’intervention et une liste (L1) de références prévues pour être citées oralement lors de l’intervention orale, mettant en œuvre le procédé selon l’une quelconque des revendications précédentes, comprenant des moyens pour enrichir ledit support d’intervention, de façon à produire un support d’intervention enrichi, des moyens pour traiter un fichier audio ou audiovisuel enrichi contenant lesdits enregistrements, de façon à produire une base temporelle de données d’oralités documentées, et des moyens pour créer un ou plusieurs environnements de connaissance associés à ladite intervention orale, le ou lesdits environnements de connaissance étant documentés ou animés ou imagés. Système selon la revendication 29, caractérisé en ce qu’il comprend en outre des moyens d’enregistrement audiovisuel de l’intervention orale, de façon à produire le fichier audiovisuel numérique enrichi. Système selon l’une des revendications 29 ou 30, caractérisé en ce qu’il comprend en outre des moyens de traçabilité des droits d’auteur ou d’utilisation attachés à des contenus dans le support d’intervention enrichi et/ou dans le fichier audiovisuel numérique enrichi et/ou dans la base temporelle de données d’oralités documentées et/ou dans le ou les environnements de connaissance. Système selon la revendication 31, utilisé en mode synchrone pour une intervention orale et (ii) implémentant un second logiciel (LO2), caractérisé en ce qu’il comprend en outre des moyens de reconnaissance de la parole, des moyens de lecture automatique de texte, des moyens pour émettre en temps réel un signal prévu pour marquer une bande vidéo ou un enregistrement numérique en réponse à une reconnaissance d’un titre ou d’un code dans l’intervention orale.