Brevet FR3088853A1 — publié le 20200529

Description Titre de l'invention : Outil de traçage et de mesures multiples [0001] La présente invention concerne un outil de traçage et de mesure multiples 4 en 1 (équerre, trace formes prédéfinies, rapporteur, règle graduée) pliable, limitant ainsi son encombrement, ce qui lui permet d'être facilement portatif (trousse d'écolier, poche de chemise, etc...) (Fig. 2) [0002] Le traçage et les mesures sont traditionnellement effectués à l'aide de plusieurs matériels classiques et individuels: Equerre, Rapporteur, Règle graduée, Trace cercles. [0003] L'ensemble de ces matériels représentent un coût à l'achat, prennent de la place, et ont tendances à être exposés aux chocs vu leurs grandes tailles dans les cartables d'écoliers. [0004] Le dispositif selon l'invention permet de remédier à ces inconvénients, caractérisé en ce qu'il comprend deux parties pivotantes : une partie (1) avec un pivot à méplat (3) (Fig. 11a) et. une partie (2) avec un perçage rainuré (22) (Fig. 13) lui-même composé d'un perçage circulaire (26) et d'une rainure (25) (Fig. 14b), permettant de plier et de déplier le dispositif afin de réduire l'encombrement (Fig. 3 et 7). L'objet est ainsi mieux protégé et peut être plus facilement transportable grâce aux rebords épaulés (6) et (17) des 2 parties s'épousant parfaitement (Fig. 1 la et 13) rendant l'objet compact et sans débord apparent pour plus de sécurité. [0005] Depuis son état replié, le dispositif peut. se transformer en équerre 90° par une rotation rapide du pivot circulaire (11) de la partie (1) (Fig. 11b) dans le perçage circulaire (26) de la partie (2) (Fig. 14b) jusqu'à des butées (5) et (16) réalisées en fin de course des rebords épaulés (6) et (17) des 2 parties (Fig.lia et 13) lui assurant l'angle droit.. (Fig. 4 et 9) [0006] Depuis son état déplié, le dispositif est facilement utilisable en trace formes pré- définies (9) et (21) dans les deux parties (cercles et formes techniques de traçage diverses particulières : hexagone et pentagone, etc.. non limitatif) simplement en le dépliant et le retournant si besoin, afin de pocher la forme voulue à l'aide d'un crayon. (Fig. lia et 13) [0007] Depuis son état déplié : le dispositif permet de lire les angles, en positionnant les guides de lecture d'angle (10) et (20) (Fig. Ila et 13) des 2 parties en pivot et en épousant parfaitement l'angle (a) à mesurer sur le tracé (Fig. 1 et 5), la lecture se fait directement grâce à l'encoche de la lecture angulaire (4) prévue à cet effet. (Fig. 1 et Fig. 13). Ceci apporte une simplification d'utilisation et une innovation par rapport à un rapporteur « classique ». Les graduations angulaires (15) sont imprimées et disposées sur la partie (1) entourant le pivot à méplat (3) comme sur la photo jointe. (Fig. 12h) 2 [0008] Depuis son état replié : le dispositif peut se transformer en règle graduée de grande longueur (Fig.6 et 10) par une rotation 180° afin d'aligner les 2 parties (Fig. 10a), et uniquement dans cette seule position, le pivot à 2 méplats (3) de la partie (1) peut coulisser dans la rainure (25) de la partie (2) (Fig. 10h). L'arrêt et le bon positionnement des 2 parties se fait grâce à leurs butées respectives (5) et (16), à la fin de course de rainure (25) (Fig. 14b), et à l'encoche de positionnement (23) de la partie (2) (Fig. 13) qui permet d'assoir la rigidité de la règle en épousant parfaitement la butée (5) de la partie (1). (Fig. 10h) [0009] La fermeture des 2 parties une fois repliées est assurée par des fermoirs chanfreinés (7) et (18) en extrémité de chaque partie. (Fig. 11a, 13 et 16) [0010] Le dispositif composé de 2 parties peut être assemblé par une vis + rondelle (Fig. 15a) ou par clipsagc des 2 parties (Fig. 15h) où le clipsage chanfreiné (13) avec fente (14) de la partie (1) (Fig. 11c) s'intègre en se noyant dans l'évidement (24) du perçage rainuré (22) de la partie (2) (Fig. 14a) afin d'obtenir un arasage parfait des 2 parties. (Fig. 15h) [0011] Les dessins annexés illustrent l'invention : [0012] [fig.1] représente une vue d'ensemble de l'invention et un angle (a) à mesurer. [0013] [fig.2] représente l'encombrement de l'objet en situation dans une trousse d'écolier. [0014] [fig.3] représente le dispositif à l'état replié. [0015] [fig.4] représente la position équerre à 90 par rotation rapide des 2 parties jusqu'en butées (5) et (16). [0016] [fig.5] représente la position rapporteur en situation avec lecture directe d'un angle (a) au niveau de l'encoche de lecture angulaire (4) prévue sur la partie (2). [0017] [fig.6] représente la position dépliée de la règle graduée avec son système de coulisse. (Nota : sur cette version n'appairait pas l'encoche de positionnement (23)) [0018] [fig.7] représente les 2 parties repliées en vue de face et vue de dessus. [0019] [fig.8] représente le dispositif en cours de déploiement ou en lecture angulaire. [0020] [fig.9] représente de manière schématique la position équerre à 90° par rotation rapide des 2 parties jusqu'en butées (5) et (16). [0021] [fig.10] représente le déploiement du dispositif en règle graduée grande longueur grâce au système de coulisse du pivot à méplat (3) dans la rainure (25) une fois les 2 parties alignées à 180°. (Nota : sur cette version apparait l'encoche de positionnement (23) pour assoir la rigidité de la règle.) [0022] [fig.11] Représente les termes techniques employés sur la partie (1) ainsi qu'une section (Fig. 11b) et un détail (Fig. 11c) du pivot à méplat (3). (Nota : les graduations ne sont pas représentées.) [0023] [fig.12] Représente la disposition des graduations sur la partie (1), ainsi que le bon positionnement des graduations angulaires (15) autour du pivot à méplat (3). (Fig. 15b) 3 [0024] [fig.13] Représente les termes techniques employés sur la partie (2) côté pile. (Nota : les graduations ne sont pas représentées.) [0025] [fig.14] Représente les termes techniques employés sur la partie (2) côté face, ainsi qu'un détail du perçage rainuré (22) (Fig. 14b) et sa vue en perspective (Fig. 14c) [0026] [fig.15] Représente les moyens d'assemblage possibles des 2 parties par vis+rondelle (Fig. 15a) ou clipsage (Fig. 15b). [0027] [fig.16] Représente la fermeture à l'état replié par les fermoirs (7) et (18) des 2 parties. [0028] [fig.17] Représente une vue en perspective de l'invention. [0029] À titre d'exemple non limitatif, l'invention aura des dimensions de l'ordre de 4 cm pour la largeur, 6 mm pour l'épaisseur et 15 cm pour la longueur repliée et 30 cm pour la longueur dépliée. [0030] A titre d'exemple non limitatif, les matériaux choisis sont les plastiques : léger, économique, écologique (biodégradable), facilité de mise en oeuvre, design, permet le choix des couleurs. [0031] Les matériaux choisis et les formes extérieures, comme les arrondis (8) et (19) du dispositif sont conformes à tous risques liés à la sécurité de l'utilisateur. [0032] Comme il va de soi, l'invention ne se limite pas à la seule forme d'exécution décrite ci-dessus à titre d'exemple non limitatif ; elle en embrasse au contraire toutes les variantes. [0033] Le dispositif selon l'invention est particulièrement destiné aux écoliers, aux bricolages, aux loisirs créatifs et personnes travaillant dans les bureaux. [Revendication 1]