Brevet FR3033525A1 — publié le 20160916

- 1 - PROCEDE DE CREATION DE FIGURINES Description Domaine technique de l'invention. L'invention a pour objet un procédé de création de figurines. Elle concerne le domaine technique des loisirs créatifs et plus particulièrement le domaine de création d'objets décoratifs à partir de pâte. 15 État de la technique. A l'heure où le virtuel tient une place prépondérante dans la vie de tous les jours, les loisirs créatifs sont de plus en plus présents sur le marché, permettant aux parents ou aux enseignants d'occuper les enfants tout en leur faisant fournir 20 un travail intellectuel. Ce type d'activité, en plus de solliciter la créativité des utilisateurs, favorise le travail en groupe. Des ateliers de poteries, de pâte à modeler, de moulage ou encore de peinture, sont de plus en plus fréquemment proposés comme activités aussi bien dans des centres s'occupant d'enfants que dans ceux majoritairement composés d'adultes. 25 Depuis de nombreuses années, les enfants utilisent des pâtes leur permettant de créer des formes plus ou moins complexes selon leur imagination. Afin de faciliter la création d'objets bien précis, des kits contiennent des emporte pièces qui permettent une découpe plus aisée de la pâte. Toutefois, ces dispositifs 30 comportent uniquement des emporte pièces représentant des formes figuratives 10 3033525 pré définies et ne demandant aucun assemblage ultérieur, l'activité de l'utilisateur se trouvant de ce fait très limitée. De plus, les pâtes à modeler utilisées sont pour la majorité des cas non durcissantes et ne permettent pas la création d'objets durables pouvant servir de décorations. 5 Dans un autre registre de loisirs créatifs, le document brevet US 1,602,528 (GRIMES, MUENZMAY) propose un dispositif composé de plusieurs tampons qui permettent de dessiner des formes variées. Lors de l'étape d'assemblage, la combinaison de différents tampons permet de créer une multitude de dessins aux formes plus ou moins complexes. Ce dispositif peut uniquement créer des dessins et n'autorise donc pas la formation d'objets décoratifs. L'invention vise à remédier à cet état des choses. En particulier, un objectif de l'invention est de proposer un procédé permettant de créer des figurines décoratives à partir de formes primaires simples. Un autre objectif de l'invention est de proposer un procédé pour créer des figurines ludique, facile à utiliser, et peu onéreux. Divulgation de l'invention. La solution proposée par l'invention est un procédé de création d'une figurine comprenant les étapes consistant à: - aplatir une pâte pour former une feuille de 0,2 mm à 20 mm d'épaisseur, - découper plusieurs formes primaires de sorte qu'elles n'aient pas toutes le même contour. Ce procédé est remarquable en ce qu'il comprend les étapes suivantes consistant à: 3033525 -3- - plier et/ou redécouper certaines de ces formes primaires selon des lignes prédéfinies matérialisées et/ou fictives de manière à obtenir des formes secondaires, lesquelles formes secondaires ont des contours différents de ceux des formes primaires, 5 - combiner les formes primaires et les formes secondaires de manière à réaliser la figurine. Avec une grande facilité, ce procédé permet grâce à un nombre limité d'emporte pièces et un nombre limité d'étapes, de créer une multitude de formes 10 élémentaires qui, une fois assemblées forment l'objet décoratif souhaité par l'utilisateur. D'autres caractéristiques avantageuses de l'invention sont listées ci-dessous. Chacune de ces caractéristiques peut être considérée seule ou en 15 combinaison avec les caractéristiques remarquables définies ci-dessus, et faire l'objet, le cas échéant, d'une ou plusieurs demandes de brevet divisionnaires: - le procédé peut comprendre une étape consistant à découper plusieurs formes primaires à l'aide d'emporte-pièces, - le procédé peut comprendre une étape pour former au moins une 20 empreinte sur la forme primaire, laquelle empreinte forme une ligne de pliage et/ou de découpage, - le procédé peut comprendre une étape consistant à découper une forme primaire définissant une barbe ou d'une coiffe ayant un corps en demi cercle et des extrémités en forme de virgules, et une étape consistant à découper 25 la forme primaire au niveau d'un axe médian longitudinal, de manière à former des formes secondaires définissant des pieds et/ou des bras, - le procédé peut comprendre une étape consistant à plier une forme primaire définissant un triangle ayant une base dentelée et/ou cannelée, et une étape consistant à plier la forme primaire au niveau d'un axe longitudinal de 30 manière à former une forme secondaire définissant un chapeau, 3033525 4 - le procédé peut consister à utiliser une pâte auto-durcissante pour former les formes primaires et les formes secondaires, - le procédé peut comprendre au moins une étape de décoration de la figurine consistant à ajouter des éléments de décoration à la figurine, lesquels 5 éléments sont choisis parmi une liste comprenant des paillettes, des autocollants, des aimants, des noeuds, des fils, - le procédé peut comprendre une étape consistant à équiper la figurine d'un moyen d'accroche, lequel moyen est adapté pour fixer ladite figurine sur un support. 10 L'invention concerne aussi un ensemble pour la mise en oeuvre du procédé selon l'invention comprenant : - une pâte, des emporte-pièces ayant des contours différents, 15 - un manuel montrant, sur des exemples, les lignes de pliage et/ou découpage sur les formes primaires. Description des figures. 20 D'autres avantages et caractéristiques de l'invention apparaîtront mieux à la lecture de la description d'un mode de réalisation préféré qui va suivre, en référence aux dessins annexés, réalisés à titre d'exemples indicatifs et non limitatifs et sur lesquels : 25 - la figure la représente trois exemples de formes primaires pouvant être utilisées dans le procédé selon l'invention, - la figure lb illustre un exemple d'assemblage des formes primaires de la figure 1, - les figures I c et Id illustrent des exemples de décorations de la figurine 30 représentée sur la figure lb, - la figure 2a représente des exemples de formes primaires pouvant être utilisées dans le procédé selon l'invention, 3033525 5 - - la figure 2b illustre une étape de pliage des formes primaires représentées sur la figure 2a, - la figure 2c illustre une façon de découper des formes primaires et de les assembler à d'autres formes primaires pour réaliser une figurine, 5 - les figures 2d et 2e illustrent des exemples de décorations de la figurine représentée sur la figure 2c, - les figures 3a à 3c illustrent les étapes de découpage d'une forme primaire à l'aide d'un emporte-pièce, - les figures 4a à 4c illustrent, dans une variante de réalisation, les étapes 10 permettant de découper une forme primaire à l'aide d'un emporte-pièce. Modes préférés de réalisation de l'invention. 15 Le procédé selon l'invention a pour but de fabriquer des figurines pouvant servir à décorer des supports divers, tels qu'un sapin, un mur, un plafond, etc. Suivant le type de support utilisé, la taille de la figurine peut varier de quelques centimètres à plusieurs dizaines de centimètres. 20 Conformément à l'invention, les figurines sont fabriquées dans une pâte 1 préalablement aplatie pour former une feuille. La pâte 1 peut être étalée à la main, grâce à un rouleau à pâtisserie, une bouteille, ou encore un verre, etc. L'épaisseur de la feuille de pâte 1 ainsi formée peut être comprise entre 0,2 mm et 20 mm, préférentiellement entre 0,5 mm et 10 mm, suivant la taille souhaitée pour la 25 figurine. La pâte 1 est préférentiellement auto-durcissante de sorte que la figurine soit au final rigide, et peut éventuellement nécessiter une étape de chauffage pour initier et/ou accélérer le durcissement. Différents types de pâtes 1 peuvent être utilisés, comme par exemple une pâte à modeler, une pâte à sel, une pâte à pain, ou encore de l'argile. 30 3033525 - 6 - Comme illustré sur les figures 3a à 3c, les formes primaires 11 sont avantageusement découpées dans la pâte 1, préalablement aplatie, à l'aide d'emporte-pièces 2. Ceux-ci peuvent avoir des contours variés de manière à pouvoir créer les formes primaires 11 désirées. De manière plus générale, on 5 utilise plusieurs emporte-pièces 2 ayant des contours différents de sorte que les formes primaires 11 découpées n'aient pas toutes le même contour. Bien que l'utilisation d'emporte-pièces 2 soit préférée puisqu'ils permettent une découpe aisée et rapide des formes primaires 11 par un plus grand nombre de personnes, notamment par les jeunes enfants, il est toutefois possible d'effectuer le 10 découpage d'une autre manière, comme par exemple en combinant un pochoir permettant de dessiner la forme souhaitée, et une lame pour découper ladite forme. Ainsi, sur la figure 3a, la pâte 1 aplatie est déposée sur un support 8 stable 15 de manière à pouvoir venir appliquer l'emporte-pièce 2 (figure 3b). Une fois l'emporte-pièce 2 retiré, la forme primaire 11 découpée est prête à être utilisée afin de former la figurine. Cette étape de découpage est répétée par l'utilisateur en utilisant les différents emporte-pièces 2 de manière à obtenir les formes primaires 11 ayant des contours différents nécessaires à la réalisation de la figurine. 20 Les figures la à 1d schématisent différentes étapes permettant de réaliser une figurine 14 à l'aide de formes primaires uniquement. Sur la figure 1a, trois formes primaires 11, 12, 13 obtenues de la manière décrite précédemment, sont représentées. Elles peuvent avoir des contours simples, comme par exemple un 25 cercle 11, un carré, un rectangle, un triangle etc. Elles peuvent aussi avoir des contours plus complexes comme la forme primaire 12 qui représente, par exemple, une barbe ou une coiffe lorsqu'elle est retournée de 180°, ou encore un col de vêtement. Cette forme 12 possède un corps 12a et deux extrémités 12b, 12c ressemblant à des virgules qui peuvent évoquer des ailes. La forme primaire 30 13 se présente sous la forme d'un triangle qui rappelle la forme d'un sapin et dont la base est dentelée et/ou cannelée. 3033525 7 Les figures la à Id illustrent un procédé de création permettant de réaliser une figurine 14 ayant la forme d'un ange. Toutefois, celui-ci n'est pas limitatif et donne à l'utilisateur la liberté de créer n'importe quelle figurine suivant ses envies 5 et/ou idées. Sur la figure lb, les formes primaires 11, 12, 13 sont combinées les unes aux autres pour former la figurine 14. Ainsi, la forme primaire 11, définissant la tête de la figurine 14, va être rattachée à la forme primaire 13, représentant le 10 corps. La forme 12 est ensuite collée sur l'avant ou l'arrière du corps 13 afin de représenter les bras ou les ailes de la figurine 14. Les formes primaires 11, 12, 13 sont rattachées les unes aux autres par simple pression de la pâte 1 de manière à créer une jointure. Elles peuvent toutefois être solidarisées en appliquant un point de colle au niveau du raccord ou à l'aide d'éléments d'attache du type agrafes, ce 15 mode de fixation permettant, le cas échéant, d'articuler les formes primaires 11, 12, 13 entre elles La figurine 14 ainsi formée peut être décorée en ajoutant par exemple une bouche 15 (figure 1c) et/ou des yeux 16 (figure 1d). Les yeux peuvent se 20 présenter sous la forme de pastilles autocollantes, de pins, d'agrafes, etc. De la même manière, la bouche 15 peut être un simple trait effectué dans la pâte avant son durcissement ou une décoration ajoutée après la création de la figurine 14. Dans le dernier cas, les moyens de fixation sur la figurine 14 sont similaires à ceux décrits pour les yeux 16. 25 Le procédé décrit en référence aux figures la à Id est relativement simple et ne comporte que des étapes d'assemblage de formes primaires et éventuellement des étapes de décoration. En revanche, comme le montrent les figures 2a à 2e, le procédé selon l'invention comporte des étapes plus complexes. 30 Ainsi, la figurine 30 résulte de l'assemblage et de la combinaison de formes 3033525 -8 primaires 21, 22, 23, 24 et de formes secondaires 22a, 22b, 23a issues desdites formes primaires 21, 22, 23, 24. Sur la figure 2a, quatre formes primaires 21, 22, 23, 24 distinctes, sont 5 représentées. De la même manière que pour les formes primaires 11, 12, 13 décrites précédemment, elles peuvent avoir des contours simples comme par exemple un cercle 21, 24, ou des contours plus complexes tels que pour les formes primaires 22, 23. Les formes primaires 21 et 24 sont similaires mais ont des dimensions qui les différencient. Ainsi, le cercle 24 ayant le plus grand 10 diamètre permet de former le corps de la figurine 30, alors que le cercle 21, plus petit, définit sa tête. La figure 2b illustre un exemple de pliage permettant de créer une forme secondaire 23a à partir de la forme primaire 23 en la pliant selon un axe x 15 longitudinal. Cet axe x est perpendiculaire au plan sagittal de la forme primaire 23 et se trouve dans le même plan que cette dernière. Il est préférentiellement positionné à mi-hauteur de la forme primaire 23, mais peut se trouver dans n'importe quelle position. L'axe x divise la forme primaire 23 en une partie inférieure 231 et une partie supérieure 232. Lors du pliage, la partie inférieure 231 20 est rabattue sur la partie supérieure 232 en effectuant une rotation de 180° autour de l'axe x. Sur la figure 2b, la rotation est effectuée de manière à rabattre la partie 231 sur la face avant de la partie 232. Dans la pratique, l'utilisateur peut décider de rabattre la partie 231 soit sur la face avant, soit sur la face arrière de la partie supérieure 232. Une fois rabattue, la partie inférieure 231 peut être maintenue en 25 exerçant une simple pression de manière à former une jointure entre les deux morceaux de pâte 1. Toutefois, des moyens de fixation peuvent aussi être utilisés, comme par exemple un point de colle ou encore des agrafes. Cette étape de pliage permet ainsi de former la forme secondaire 23a en forme de chapeau comprenant un bout pointu formé par la partie supérieure 232 et un tour de tête 30 constitué de la partie rabattue 231. 3033525 9 Sur la figure 2c, les formes primaires 22 sont redécoupées pour créer plusieurs formes secondaires 22a, 22b pouvant ensuite être assemblées de manière à créer la figurine 30.La forme primaire 22 est similaire à la forme 12 décrite précédemment et possède un corps et deux extrémités 22c, 22d. Ainsi sur 5 la figure 2c, une fois la forme primaire 22 découpée selon un axe longitudinal médian y, les formes secondaires 22a, 22b créées peuvent par exemple être utilisées pour représenter les bras 22a de la figurine 30, les extrémités 22c, 22d en forme de virgules définissant les mains. Les formes secondaires 22b peuvent aussi être retournées de façon à représenter les chaussures de la figurine 30. Sur 10 la figure 2c annexée, l'axe y correspond à l'axe de symétrie de la forme primaire 22. Toutefois, dans la pratique celui-ci peut être placé dans n'importe quelle position, permettant ainsi à l'utilisateur de former les formes secondaires 22a, 22b souhaitées qui ne sont pas nécessairement symétriques. 15 Les formes secondaires 22a, 22b sont associées à la forme primaire 24 définissant le corps de la figurine 30. La tête représentée par la forme primaire 21, est surmontée d'un chapeau réalisé par la forme secondaire 23a. La figurine 30 comporte aussi une barbe créée par la forme primaire 22 et collée sur la forme 21. De cette manière, l'utilisateur peut créer une figurine 30 évoquant un père Noël. 20 Les différentes formes 22a, 22b, 24, 21, 23a, 22 sont rattachées les unes aux autres de la même manière que décrite précédemment. Elles peuvent être associées en exerçant une simple pression de façon à former une jointure, ou en utilisant des moyens de fixation tels que de la colle ou des agrafes. 25 Ces étapes de pliage et redécoupage peuvent être effectuées de manière libre par l'utilisateur. Sur la figure 2c, le redécoupage de la forme primaire 22 est effectué à l'aide d'une lame, d'un couteau, d'un cutter C, ou encore de tout autre outil de découpe convenant à l'Homme du métier. Toutefois, comme décrit sur les figures 4a à 4c, l'utilisateur peut créer des empreintes 5 se présentant sous la 30 forme de lignes. Ces empreintes 5 sont créées lors de la découpe des formes 3033525 - 10 - primaires 11 et peuvent par exemple être droites, courbées, en forme de cercle, ou encore en forme de carré. Lors du découpage d'une forme primaire 11, une empreinte 5 peut être 5 réalisée. Préférentiellement, elle est effectuée à l'aide d'un poussoir 3 qui comporte un relief 4 (figure 4b). Ce poussoir 3 comporte une face interne 3a sur laquelle se trouve le relief 4, et une face externe 3b. L'empreinte 5 est effectuée dans la pâte 1, en appliquant une pression sur la face externe 3b. Celle-ci peut être exercée à la main ou à l'aide d'ustensiles tels qu'un marteau. Le poussoir 3 10 peut aussi comporter une poignée 6 permettant à l'utilisateur d'exercer une pression de manière plus aisée et plus uniforme sur la pâte 1. Pour cela, le poussoir 3 possède un contour similaire à celui de l'emporte-pièce 2 avec lequel il coopère. Ainsi, lors de son utilisation, il est facilement glissé dans l'emporte-pièce 2 et permet d'exercer une pression uniforme sur la totalité de la forme primaire 11. 15 Le relief 4 peut se présenter sous la forme d'une ligne continue ou encore d'une ligne pointillée. Sa section peut être triangulaire, carrée, ou tout autre format convenant à l'Homme du métier. La hauteur du relief 4 dépend de l'épaisseur de la pâte 1 et peut varier de 0,2 mm à 10 mm. L'empreinte 5 laissée par le relief 4 se 20 présente sous la forme d'une ligne de moindre épaisseur dans la pâte 1 et permet de délimiter les axes x et/ou y. Dans le cas d'un pliage, la ligne de moindre épaisseur facilite le pliage alors que dans le cas d'un redécoupage, l'empreinte 5 sert également de guide à l'outil de découpe C. 25 Un manuel montrant, sur des exemples, les lignes x, y de pliage et/ou découpage sur les formes primaires 11, 12, 13, 21, 22, 23, 24 peut être employé par l'utilisateur. Ce manuel comprend des représentations schématiques de chacune des formes primaires 11, 12, 13, 21, 22, 23, 24 décrites précédemment, sur lesquelles sont représentées les lignes de pliage et/ou de découpage qui vont 30 être utilisées pour créer les formes secondaires 22a, 22b, 23a. Ce manuel peut aussi contenir des représentations schématiques montrant des exemples 3033525 d'assemblage des formes primaires 11, 12, 13, 21, 22, 23, 24 et secondaires 22a, 22b, 23a de manière à former les figurines 14, 30. Le procédé peut présenter des étapes de décoration supplémentaires avant 5 et/ou après l'assemblage des formes primaires 11, 12, 13, 21, 22, 23, 24 et/ou secondaires 22a, 22b, 23a. Ces étapes ont préférentiellement lieu après le séchage de la pâte 1. Le temps de séchage varie selon le type de pâte 1 ainsi que selon l'épaisseur utilisée pour fabriquer la figurine 14, 30. Il peut être compris entre 15 minutes et 12 heures. Toutefois, certains types de décorations peuvent 10 être effectués avant le séchage, comme par exemple l'ajout de fausses moustaches, de cheveux, de chapeau, etc. Les figures 1d, 2d et 2e illustrent des exemples de décorations tels que des yeux 16, 29, une bouche 15, des moustaches 27, un nez 26, ou encore des 15 boutons de chemise 28. Mis à part les décorations représentées sur les figures annexées, l'utilisateur peut par exemple, ajouter des paillettes, des autocollants, des aimants, etc. La pâte 1 peut aussi être peinte, colorée, vernie... Cette particularité permet à l'utilisateur d'utiliser sa créativité de manière à créer l'objet décoratif souhaité. 20 De plus, la figurine 14, 30 peut avoir un moyen d'accroche 7 permettant de la solidariser au support. Ce moyen d'accroche 7 peut être un moyen de suspension, tel qu'un brin de raphia ou encore un élastique. Il peut aussi se présenter sous d'autres formes, telles qu'un crochet ou encore un aimant. 25 L'agencement des différents éléments et/ou moyens et/ou étapes de l'invention, dans les modes de réalisation décrits ci-dessus, ne doit pas être compris comme exigeant un tel agencement dans toutes les implémentations. En tout état de cause, on comprendra que diverses modifications peuvent être 30 apportées à ces éléments et/ou moyens et/ou étapes, sans s'écarter de l'esprit et de la portée de l'invention. En particulier : 3033525 - 12 - - le nombre de formes primaires 11, 12, 13, 21, 22, 23, 24 utilisées pour créer la figurine 14, 30 peut varier, - le nombre d'emporte-pièces 2 utilisés dans le procédé peut varier d'une figurine 14, 30 à l'autre, 5 la durée du temps de séchage peut être supérieure à 12 heures, le type de pâte 1 utilisée peut varier, - l'utilisateur peut utiliser différents moyens de décorations 16, 27, 28, 29 afin de fabriquer la figurine 14, 30 désirée, - le type de support sur lequel se fixe la figurine 14, 30 peut être de 10 différentes sortes, - le type de poussoir 3 peut varier. REVENDICATIONS1. Procédé de création d'une figurine comprenant les étapes consistant à: - aplatir une pâte (1) pour former une feuille de 0,2 mm à 20 mm d'épaisseur, - découper plusieurs formes primaires (11, 12, 13, 21, 22, 23, 24) de sorte qu'elles n'aient pas toutes le même contour, caractérisé en ce que ledit procédé comprend les étapes suivantes consistant à: - plier et/ou redécouper certaines de ces formes primaires (11, 12, 13, 21, 22, 23, 24, 25) selon des lignes prédéfinies (x, y) matérialisées et/ou fictives de manière à obtenir des formes secondaires (22a, 22b, 23a), lesquelles formes secondaires (22a, 22b, 23a) ont des contours différents de ceux des formes primaires (11, 12, 13, 21, 22, 23, 24), - combiner les formes primaires (11, 12, 13, 21, 22, 23, 24) et les formes secondaires (22a, 22b, 23a) de manière à réaliser la figurine (14, 30). 2. Procédé de création selon la revendication 1, caractérisé en ce qu'il comprend une étape consistant à découper plusieurs formes primaires (11, 12, 13, 21, 22, 23, 24) à l'aide d'emporte-pièces (2). 3. Procédé de création selon l'une des revendications 1 ou 2, caractérisé en ce qu'il comprend une étape pour former au moins une empreinte (5) sur la forme primaire (11, 12, 13, 21, 22, 23, 24), laquelle empreinte (5) forme une ligne de pliage et/ou de découpage. 4. Procédé selon l'une des revendications 1 à 3, caractérisé en ce qu'il comprend une étape consistant à découper une forme primaire (22) définissant une barbe ou d'une coiffe ayant un corps (12a) en demi cercle et des extrémités (12b, 12c) en forme de virgules, et une étape consistant à découper la forme primaire au niveau d'un axe médian longitudinal (y), de manière à former des formes secondaires (22a, 22b) définissant des pieds et/ou des bras. 3033525 - 14 - 5. Procédé selon l'une des revendications 1 à 4, caractérisé en ce qu'il comprend une étape consistant à plier une forme primaire (23) définissant un triangle ayant une base dentelée et/ou cannelée, et une étape consistant à plier la forme primaire (23) au niveau d'un axe longitudinal (x) de manière à former une 5 forme secondaire (23a) définissant un chapeau. 6. Procédé selon l'une des revendications 1 à 5, caractérisé en ce qu'il consiste à utiliser une pâte auto-durcissante (1) pour former les formes primaires (11, 12, 13, 21, 22, 23, 24) et les formes secondaires (22a, 22b, 23a). 10 7. Procédé selon l'une des revendications 1 à 6, caractérisé en ce qu'il comprend au moins une étape de décoration de la figurine (14, 30) consistant à ajouter des éléments de décoration (16, 27, 28, 29) à la figurine (14, 30), lesquels éléments (16, 27, 28, 29) sont choisis parmi une liste comprenant des paillettes, 15 des autocollants, des aimants, des noeuds, des fils, 8. Procédé selon l'une des revendications 1 à 7, caractérisé en ce qu'il comprend une étape consistant à équiper la figurine (14, 30) d'un moyen d'accroche (7), lequel moyen (7) est adapté pour fixer ladite figurine (14, 30) sur 20 un support. 9. Ensemble pour la mise en oeuvre du procédé selon la revendication 1 comprenant : une pâte (1), 25 des emporte-pièces (2) ayant des contours différents, un manuel montrant, sur des exemples, les lignes (x, y) de pliage et/ou découpage sur les formes primaires (11, 12, 13, 21, 22, 23, 24). 30