Brevet FR2887667A1 — publié le 20061229

PROCEDE POUR DEFINIR LA SECTION OBLIQUE EN 3D D'UNE STRUCTURE ANATOMIQUE SUIVANT UN ANGLE SPECIFIQUE ET PERMETTANT DE MODIFIER FACILEMENT DE FACON SIMULTANEE DE MULTIPLES ANGLES D'AFFICHAGE La présente invention concerne d'une façon générale l'observation d'images médicales suivant plusieurs angles. Plus particulièrement, la présente invention est relative à la définition d'une section oblique en trois dimensions ("3D") d'une structure anatomique suivant un angle spécifique et à la modification simultanée d'angles d'affichage supplémentaires. Des systèmes et des procédés actuels permettent l'examen d'un volume en 3D d'un objet tel qu'une structure anatomique d'un patient, sur une ou plusieurs images en coupe transversale en deux dimensions ("2D") ou dans des images en coupe superposées du volume en 3D. L'angle d'affichage sur les images en coupe en 2D peut être modifié par un utilisateur. L'angle d'affichage dans les images en 2D peut être manipulé ou réglé en faisant tourner l'image autour d'un axe (par exemple, un axe de référence) affiché dans une image en 2D. D'une façon générale, le mouvement d'un axe de référence sur une première image en 2D peut avoir une incidence sur l'angle d'affichage d'une image en 2D sur une autre image en 2D examinée ultérieurement. Par exemple, les systèmes actuels peuvent afficher un axe de référence sur une première image en coupe en 2D. Cet axe de référence peut représenter un plan d'image en 2D dans lequel une vue de l'image en 3D est présentée sur une image en 2D ultérieure. Par un déplacement de l'axe de référence dans la première image en 2D, le plan d'image en 2D (et par conséquent la représentation de l'image en 3D sur l'image en 2D) sur la seconde image en 2D change lors de l'examen de la seconde image en 2D. De plus, les systèmes actuels permettent à l'utilisateur de déplacer ensuite un axe de référence sur la seconde image en 2D afin de régler le plan d'image en 2D de l'image en 2D immédiatement suivante. Le déplacement d'un axe de référence sur une première image en 2D affecte l'angle d'affichage ou le plan d'image en 2D sur toutes les images en 2D suivantes. De plus, lorsqu'on déplace un axe de référence sur une première image en 2D, les angles d'affichage ou les plans d'images sur toutes les images en 2D suivantes sont réglés. Autrement dit, le fait de modifier l'angle d'affichage sur une première image en 2D produit un effet en dominos de modification de l'angle d'affichage sur toutes les images en 2D suivantes. Le déplacement d'axes de référence afin de régler des angles d'affichage sur de multiples images en 2D est employé pour obtenir une image finale en 2D correctement placée en fonction des besoins d'un utilisateur. En déplaçant des axes de référence sur une ou plusieurs images en 2D afin d'agir sur les angles d'affichage ou sur l'angle de la section transversale sur des images en 2D suivantes (dont l'image finale en 2D), un utilisateur peut obtenir un angle d'affichage préféré sur l'image finale en 2D. Cependant, bien que les systèmes existants puissent afficher plusieurs images en 2D à la fois, ces systèmes n'affichent ordinairement qu'une seule étape du double processus oblique. Ainsi, les systèmes existants affichent une première image à l'aide d'un axe de référence et une autre image à l'aide du/des résultats du déplacement de cet axe de référence. Les systèmes existants ne comportent pas de multiples axes de référence sur de multiples images, ce qui empêche donc l'affichage de multiples étapes du double processus oblique. Par conséquent, les utilisateurs ne sont pas à même de déplacer de multiples axes de référence sur de multiples images en 2D et ne peuvent donc pas examiner simultanément de multiples étapes du double processus oblique. Ainsi, les systèmes et les procédés existants ne permettent pas la manipulation aisée de l'angle d'affichage ni de l'angle de section transversale sur de multiples images en coupe ou des images en coupe superposées d'un volume en 3D en de multiples fenêtres d'examen ou sur de multiples moyens d'affichage. Par exemple, lorsqu'on cherche à examiner une partie spécifique d'une structure anatomique sur une image médicale en mode intensité maximale de pixels ("MIP")/reformatage multiplan ("MPR") , la rotation libre, ou la rotation autour d'un seul axe ne permet pas toujours de placer correctement la structure anatomique voulue dans une ou plusieurs des fenêtres d'examen suivantes. Autrement dit, un utilisateur d'application logicielle cherchant à examiner une partie d'une structure anatomique dans une position particulière peut avoir à mettre en place la partie de structure anatomique à l'aide de multiples rotations autour de plusieurs axes dans de multiples fenêtres d'examen. Par exemple, lorsqu'on cherche à obtenir une vue à travers un disque vertébral chez un patient affecté d'une scoliose (colonne vertébrale incurvée), l'utilisateur a tendance à nécessiter la réalisation d'un processus en deux étapes d'obtention d'une section transversale, à l'aide de procédés existants: 1. Prescrire une vue pseudo-sagittale en définissant un axe le long de la colonne vertébrale sur une vue d'un plan frontal. 2. Prescrire une vue directement à travers le disque en définissant un axe sur la vue pseudo-sagittale. Comme décrit plus haut, un inconvénient majeur des procédés existants est que l'utilisateur ne peut voir qu'une seule vue en coupe prescrite à la fois. Cela implique que, pendant que l'utilisateur examine la vue finale, il ne peut plus voir la 1 o vue dans le plan frontal; de même, pendant qu'il procède à la première étape, l'utilisateur ne peut pas voir la vue finale. De la sorte, si l'utilisateur ne peut pas obtenir convenablement la vue à travers le disque, l'utilisateur peut avoir à revenir à la première étape pour régler l'image pseudo-sagittale à partir de l'image dans le plan frontal. Cependant, l'utilisateur ne peut plus voir sur l'image finale si les réglages effectués sont corrects. Normalement, il en résulte de multiples itérations avant que ne puisse être obtenue une vue convenable à travers le disque. L'exemple ci-dessus démontre que les procédés d'obtention de section transversale oblique selon la technique antérieure prennent souvent beaucoup de temps lorsqu'on s'en sert pour obtenir une vue à travers de multiples sections transversales. Par conséquent, il existe un besoin d'un procédé plus efficace pour obtenir une vue à travers de multiples sections transversales d'une image. La présente invention propose un procédé pour modifier simultanément un ou plusieurs angles de coupe transversale sur une ou plusieurs images en coupe transversale d'un volume en 3D. Le procédé consiste à réaliser une pluralité de fenêtres d'examen, chacune des fenêtres d'examen étant conçue pour afficher une ou plusieurs images en 2D, déplacer un axe de référence dans une fenêtre d'examen choisie et modifier un angle de coupe transversale d'au moins une des images en 2D dans au moins une fenêtre d'examen autre que la fenêtre d'examen choisie, en même temps que l'étape de déplacement de l'axe de référence. Les images en 2D peuvent représenter une ou plusieurs coupes transversales du volume en 3D. Ladite étape de réalisation peut consister à réaliser chacune des fenêtres de ladite pluralité de fenêtres d'examen dans un arbre et ladite étape de modification consiste à modifier un angle de ladite section transversale dans chacune desdites images en 2D affichées dans lesdites fenêtres d'examen qui suivent ladite fenêtre d'examen choisie. Dans le procédé, une autre étapes peut consister à déplacer un deuxième axe de référence dans une deuxième fenêtre d'examen choisie, ladite deuxième fenêtre d'examen choisie précédant ladite fenêtre d'examen choisie dans ledit ordre des fenêtres d'examen; et, en même temps que le déplacement dudit deuxième axe de référence, modifier un angle de ladite coupe transversale sur chacune desdites images en 2D affichées dans lesdites fenêtres d'examen qui suivent ladite deuxième fenêtre d'examen choisie La présente invention propose également un support d'enregistrement lisible par ordinateur, contenant un ensemble d'instructions pour un ordinateur. L'ensemble d'instructions comprend un programme d'affichage et un programme de modification d'angle de coupe transversale. Le programme d'affichage est conçu pour afficher dans chacune d'une pluralité de fenêtres d'examen une image en 2D représentant une coupe transversale d'un volume en 3D. Le programme de modification est conçu pour modifier un angle de coupe transversale d'au moins une des images en 2D sur la base de et en même temps qu'un mouvement d'un axe de référence dans une fenêtre d'examen choisie. Ledit axe de référence peut être conçu pour représenter un plan en coupe transversale dudit volume en 3D sur au moins une desdites images en 2D autre que ladite image en 2D affichée dans ladite fenêtre d'examen choisie. Chaque fenêtre de ladite pluralité de fenêtres d'examen peut être disposée dans un ordre et ledit programme de modification peut être conçu pour modifier un angle de ladite coupe transversale sur chacune desdites images en 2D affichées dans chacune desdites fenêtres d'examen qui suit ladite fenêtre d'examen choisie. Ledit programme de modification peut être conçu pour modifier un angle de ladite coupe transversale de chacune desdites images en 2D affichées dans lesdites fenêtres d'examen qui suivent une deuxième fenêtre d'examen choisie lorsqu'un deuxième axe de référence dans ladite deuxième fenêtre d'examen choisie est déplacé, ladite deuxième fenêtre d'examen choisie précédant ladite fenêtre d'examen choisie dans ledit ordre de fenêtres d'examen La présente invention propose également un procédé pour régler un angle de coupe transversale sur au moins une d'une pluralité d'images en 2D. Le procédé comprend des étapes consistant à réaliser une pluralité de fenêtres d'examen comportant une première, une deuxième et une ultime fenêtres d'examen, afficher une pluralité d'axes de référence comportant un premier et un second axes de référence, déplacer le premier axe de référence et régler un premier angle d'affichage d'une seconde image en 2D et un second angle d'affichage d'une image finale en 2D, tout en déplaçant le premier axe de référence. Les première, deuxième et ultime fenêtres d'examen sont conçues pour afficher respectivement une première, une deuxième images en 2D et une image finale en 2D. Les première, deuxième images en 2D et l'image finale en 2D représentent chacune une ou plusieurs coupes transversales d'un volume en 3D. Le premier axe de référence est affiché dans la première fenêtre d'examen et le second axe de référence est affiché dans la deuxième l0 fenêtre d'examen. Le premier axe de référence est conçu pour représenter un plan, en coupe transversale, de la deuxième image en 2D suivant un premier angle de coupe transversale et le second axe de référence est conçu pour représenter un plan, en coupe transversale, de l'image finale en 2D suivant un second angle de coupe transversale. Chacune desdites première, deuxième et ultime fenêtres d'examen et desdites première, deuxième image et image finale peuvent être examinées simultanément pendant ladite étape de déplacement. L'invention sera mieux comprise à l'étude de la description détaillée d'une 20 mode de réalisation pris à titre d'exemple non limitatif et illustré par les dessins annexés, sur lesquels; la Fig. 1 représente une copie d'écran de multiples fenêtres d'examen selon une forme de réalisation de l'invention; la Fig. 2 représente un organigramme pour un procédé servant à définir la coupe transversale oblique en 3D d'une structure anatomique suivant un angle spécifique et à permettre une modification simultanée aisée de multiples angles d'affichage, selon une forme de réalisation de la présente invention; la Fig. 3 représente un organigramme pour un procédé servant à définir la coupe transversale oblique en 3D d'une structure anatomique suivant un angle spécifique et à permettre une modification simultanée aisée de multiples angles d'affichage, selon une autre forme de réalisation de la présente invention; la Fig. 4 représente une première fenêtre d'examen de référence avec des repères de commande supplémentaires selon une forme de réalisation de la présente invention; la Fig. 5 illustre un système servant à modifier simultanément un ou plusieurs angles d'affichage ou un ou plusieurs angles de coupe transversale sur une ou plusieurs images en coupe transversale ou des images en coupe transversale superposées d'un volume en 3D, selon une forme de réalisation de la présente invention; et la Fig. 6 représente une première et une deuxième fenêtres d'examen de référence avec des repères supplémentaires de commande de rotation selon une forme de réalisation de la présente invention. La Fig. 5 représente un système 600 servant à modifier simultanément un ou plusieurs angles d'affichage ou des angles de coupe transversale sur une ou plusieurs images en coupe transversale ou des images en coupe transversale superposées d'un volume en 3D, selon une forme de réalisation de la présente invention. Le système 600 comprend un dispositif informatique 610 et un support de stockage 620 lisible par un ordinateur. Le dispositif informatique 610 peut comprendre n'importe quelle machine ou un plus grand nombre de machines interconnectées aptes à exécuter des opérations à partir d'un ou de plusieurs ensembles d'instructions. Bien qu'un ordinateur personnel soit représenté comme dispositif 610 sur la Fig. 5, les diverses formes de réalisation de la présente invention ne se limitent pas à un ordinateur personnel. N'importe quelle machine ou un plus grand nombre de machines interconnectées permettant d'exécuter des opérations d'après un ou plusieurs ensembles d'instructions peuvent constituer le dispositif 610. Un ensemble d'instructions peut contenir, par exemple, une application logicielle ou un programme. Le support 620 peut être constitué par n'importe quel support de stockage lisible par un ordinateur, par exemple une mémoire locale et/ou distante. Par exemple, le support 620 peut être constitué par un lecteur (interne ou externe) de disque dur d'ordinateur ou par une mémoire dans un serveur accessible par une connexion en réseau. Le support 620 comporte une mémoire 630 et un ou plusieurs ensembles d'instructions comportant un programme d'affichage 640 et un programme 650 de modification d'angle de coupe transversale. La mémoire 630 peut comporter n'importe quelle partie du support 620, affectée au stockage du/des ensembles d'instructions (par exemple, des applications logicielles), des études d'imagerie et/ou des images. Le programme d'affichage 640 peut contenir n'importe quel(s) ensemble(s) d'instructions permettant de demander au dispositif informatique 610 d'exécuter une ou plusieurs tâches. De même, le programme de modification 650 peut comporter un ou plusieurs ensembles d'instructions permettant de demander au dispositif informatique 610 d'exécuter une ou plusieurs tâches. Comme le comprendra un spécialiste ordinaire de la technique, le programme d'affichage 640 et le programme de modification 650 peuvent être écrits et mis en oeuvre dans n'importe quel langage de programmation informatique approprié. Le programme d'affichage 640 et/ou le programme de modification 650 peuvent être exécutés localement (c'est-à-dire, mis en oeuvre par un processeur d'ordinateur ou de poste de travail) ou à distance (c'est-à-dire, mis en oeuvre par un processeur d'un ordinateur, poste de 1 o travail ou serveur distant), par exemple. Un utilisateur peut employer le système 600 pour examiner une pluralité d'images en coupe transversale en 2D ou des images en coupe transversale superposées d'un volume en 3D. Selon une forme de réalisation de la présente invention, au moins un effet technique du programme d'affichage 640 et du programme de modification 650 consiste à permettre à un utilisateur de modifier simultanément un ou plusieurs angles d'affichage ou des angles de coupe transversale sur une ou plusieurs images en coupe transversale ou sur des images superposées d'un volume en 3D. Par exemple, un utilisateur peut accéder à une ou plusieurs images et/ou à des études d'imagerie d'une structure anatomique d'un patient à l'aide du dispositif 610. Les images et/ou les études d'imagerie peuvent être stockées localement dans une mémoire 630 du dispositif 610 ou dans une mémoire 630 distante du dispositif 610 et accessible, par exemple, par une ou plusieurs connexions en réseau. Un utilisateur peut charger ou exécuter une application logicielle dans le dispositif 610 afin d'examiner la/les images et/ou la/les études d'imagerie. Dans une forme de réalisation de la présente invention, le dispositif 610 charge le programme d'affichage 640 pour afficher une ou plusieurs images en 2D. La/les images en 2D peuvent être présentées dans une ou plusieurs fenêtres d'examen. Une fenêtre d'examen peut comporter un écran secondaire ou une subdivision d'un écran d'affichage du dispositif 610. La Fig. 1 représente une copie 100 d'écran de multiples fenêtres d'examen selon une forme de réalisation de l'invention. La copie 100 d'écran est une représentation visuelle des fenêtres d'examen affichées sur le dispositif 610 lorsque le programme d'affichage 640 est exécuté ou mis en oeuvre par le dispositif 610. Par exemple, la copie 100 d'écran peut être une représentation visuelle d'un logiciel informatique exécuté dans le dispositif 610. La copie 100 d'écran comporte de multiples fenêtres d'examen 110, 120, 130 et 140. Bien que quatre fenêtres d'examen soient représentées sur la Fig. 1, n'importe quel nombre de fenêtres d'examen peut être utilisé conformément à la présente invention. Par exemple, deux fenêtres d'examen ou plus peuvent être utilisées selon des formes de réalisation de la présente invention. Chacune des fenêtres d'examen 110, 120, 130, 140 peut comporter une image en coupe transversale en 2D d'un objet en 3D dont une image est produite suivant un angle d'affichage donné. Dans une forme de réalisation de la présente 1 o invention, un utilisateur peut sélectionner l'image 2D qui est affichée dans chaque fenêtre d'examen. Dans une autre forme de réalisation de la présente invention, l'image/les images en 2D affichées dans chaque fenêtre d'examen sont préétablies. Dans une forme de réalisation de la présente invention, une image en 2D affichée dans la première fenêtre d'examen 120 est affichée suivant un angle d'affichage préétabli. Dans une autre forme de réalisation de la présente invention, l'angle d'affichage d'une image en 2D affichée dans la première fenêtre d'examen 120 peut être amené à tourner librement jusque dans n'importe quelle position par un utilisateur du dispositif 610. Par exemple, un utilisateur peut employer un dispositif de saisie connecté au dispositif 610 pour faire tourner librement l'angle d'affichage d'une image en 2D affichée dans une première fenêtre d'examen 120. Au moins un effet technique du programme d'affichage 640 consiste à créer un nombre suffisant de fenêtres d'examen pour afficher simultanément toutes les images en 2D. Autrement dit, le programme d'affichage 640 peut servir à afficher un nombre de fenêtres d'examen suffisant pour afficher toutes les images en 2D souhaitées par un utilisateur du dispositif 610. Dans une forme de réalisation de la présente invention, les fenêtres d'examen créées par le programme d'affichage 640 peuvent être réalisées dans un ordre. Autrement dit, la fenêtre d'examen 120 peut être la première fenêtre d'examen, la fenêtre d'examen 130 peut être la deuxième fenêtre d'examen, la fenêtre d'examen 140 peut être la troisième fenêtre d'examen et la fenêtre d'examen 110 peut être la dernière fenêtre d'examen, par exemple. L'angle d'affichage ou l'angle de section transversale pour chaque image en 2D ou pour les images superposées peut être équivalent ou différent dans toutes les fenêtres d'examen ou dans n'importe quel sous-ensemble de fenêtres d'examen. Dans une forme de réalisation de la présente invention, un utilisateur peut choisir l'angle d'affichage et/ou le plan pour chaque image en 2D affichée dans chaque fenêtre d'examen. Dans une autre forme de réalisation de la présente invention, l'angle exact et/ou le plan exact d'examen de l'image dans une ou plusieurs fenêtres d'examen peuvent être préétablis. Dans une forme de réalisation de la présente invention, l'angle d'affichage ou le plan d'image d'une image en 2D affichée dans une fenêtre d'examen est orthogonal par rapport à l'angle d'affichage ou au plan d'image d'une image en 2D affichée dans une fenêtre d'examen précédente. Dans une autre forme de réalisation, l'angle d'affichage ou le plan d'image d'une image en 2D affichée dans une fenêtre d'examen est orthogonal par rapport à l'angle d'affichage ou au plan d'image d'une image en 2D affichée dans une fenêtre d'examen précédente et à l'angle d'affichage ou au plan d'image d'une image en 2D affichée dans une fenêtre d'examen ultérieure. Dans une forme de réalisation de la présente invention, une image en 2D affichée dans une fenêtre d'examen est centrée sur un axe de référence d'une image en 2D affichée dans une fenêtre d'examen précédente. Comme décrit plus haut, chaque fenêtre d'examen de référence 120, 130, 140 peut afficher une vue en coupe transversale d'un volume en 3D. Par exemple, sur la Fig. 1, la fenêtre d'examen 120 peut afficher une vue dans un plan frontal (antérieure) d'un volume en 3D de la colonne vertébrale d'un patient. De plus, la fenêtre d'examen 130 peut afficher une vue en coupe transversale oblique du même volume en 3D et la fenêtre d'examen 140 peut afficher une vue en coupe transversale sagittale (gauche) de la même image en 3D, par exemple. Une autre fenêtre d'examen (par exemple, la fenêtre d'examen 110) sur la copie 100 d'écran de la Fig. 1 peut présenter une ultime vue du volume en 3D. La dernière fenêtre d'examen 110 peut comporter une autre image en coupe transversale (telle qu'une autre image en coupe transversale oblique de l'image en 3D) définie par le mouvement d'axes de référence 122, 132 dans les fenêtres d'examen de référence 120, 130, comme décrit plus en détail ci-après. Une ou plusieurs fenêtres d'examen créées par le programme d'affichage 640 peuvent comporter un axe de référence. Par exemple, les fenêtres d'examen 120 et 130 de la copie 100 d'écran comportent chacune respectivement les axes de référence 122 et 132. Un axe de référence 122, 132 peut représenter un plan dans lequel une vue de l'image en 3D est présentée dans une fenêtre d'examen de référence suivante et/ou dans la dernière fenêtre d'examen 110. Par exemple, l'axe de référence 122 de la première fenêtre d'examen de référence 120 peut représenter le plan d'une image en 2D d'un volume en 3D affiché dans la deuxième fenêtre d'examen de référence 130 et l'axe de référence 132 de la deuxième fenêtre d'examen de référence 130 peut représenter le plan de l'image en 2D du volume en 3D affiché dans la dernière fenêtre d'examen 110. Dans une forme de réalisation de la présente invention, chaque fenêtre d'examen appartenant à un sous-ensemble des fenêtres d'examen affichées par le programme d'affichage 640 comporte un axe de référence. Dans une forme de réalisation de la présente invention, chaque fenêtre d'examen peut comporter des repères supplémentaires pour permettre à un utilisateur de s'orienter plus facilement. Par exemple, une fenêtre d'examen peut comporter un repère directionnel 124, 134. Le repère directionnel 124, 1.34 peut représenter la direction dans laquelle le volume en 3D est présenté sous la forme d'une image en 2D dans la dernière fenêtre d'examen 110. Autrement dit, l'axe de référence 122 dans la fenêtre d'examen 120 représente la coupe transversale en 2D suivant laquelle le volume en 3D est présenté dans la dernière fenêtre d'examen 110. Sans le repère directionnel 124 de la fenêtre d'examen 120, il se peut que la direction depuis laquelle est examiné le plan de l'image (défini par l'axe de référence 122) ne soit pas claire. Par exemple, sans le repère directionnel 124 orienté vers le bas et à gauche de la fenêtre d'examen de référence 120, il risque de ne pas être certain que le plan de l'image en 2D défini par l'axe de référence 122 soit examiné depuis la droite ou depuis la gauche, comme affiché dans la dernière fenêtre d'examen 110. Cependant, du fait que le repère directionnel 124 est ajouté, il est clair que l'image en 2D de la dernière fenêtre d'examen 110 représente un plan d'image en 2D défini par l'axe de référence 122 vu depuis le côté droit de l'axe de référence 122. Dans un autre exemple, le repère directionnel 134 présent dans la fenêtre d'examen 130 peut aider un utilisateur à déterminer que le plan d'image défini par l'axe de référence 132 est vu (dans la dernière fenêtre d'examen 110) depuis le bas de l'axe de référence 132. Dans une forme de réalisation de la présente invention, le repère directionnel 124, 134 est représenté par un triangle. Cependant, dans d'autres formes de réalisation, le repère directionnel 124, 134 peut être représenté par n'importe quel autre symbole ou repère qui donne la direction dans laquelle un plan d'image défini par un axe de référence est examiné. Par exemple, le repère directionnel 124, 134 peut être représenté par une flèche ou par un trait. Le repère directionnel 124, 134 peut également comporter un point central d'axe de référence. Le point central peut constituer un point central sur un axe de référence. Autrement dit, le repère directionnel 124 peut comporter un cercle, par exemple, indiquant le centre de l'axe de référence 122. Dans un autre exemple, le repère directionnel 134 peut comporter un cercle, par exemple, indiquant le centre de l'axe de référence 132. Bien qu'un cercle soit utilisé pour le point central sur le repère directionnel 124, 134, n'importe quel point, trait ou objet géométrique peut servir à indiquer le point central d'un axe de référence. Le point central d'un axe de référence peut également être représenté comme un point central représenté sur la Fig. 1 par 116, 146. Autrement dit, le "X" de la dernière fenêtre d'examen 110, désigné par 116, et le "X" de la troisième fenêtre d'examen de référence 140, désigné par 146, représentent le point central d'axes de référence. Cependant, bien qu'un "X" soit utilisé comme points centraux 116, 146, n'importe quel point, trait ou objet géométrique peut être utilisé à sa place. Un utilisateur peut employer un dispositif de saisie connecté au dispositif 610 ou inclus dans le dispositif 610 pour déplacer un ou plusieurs axes de référence dans une ou plusieurs fenêtres d'examen. Lorsqu'on déplace un axe de référence dans une première fenêtre d'examen, un angle d'affichage ou angle de coupe transversale d'une image en 2D ou d'images superposées présenté dans une autre fenêtre d'examen est ainsi modifié ou changé par le programme de modification 650. Autrement dit, selon une forme de réalisation de la présente invention, au moins un effet technique du programme de modification 650 consiste à modifier ou changer un angle d'affichage ou angle de coupe transversale d'une image en 2D ou d'images en coupe transversale superposées d'après le mouvement et en même temps que le mouvement d'un axe de référence sur une autre image en 2D. Comme décrit plus haut, un axe de référence dans une première fenêtred'examen représente un plan d'image d'au moins une autre image en 2D affichée dans au moins une autre fenêtre d'examen suivant un angle d'affichage donné. Lorsqu'on déplace l'axe de référence, le plan d'image de la au moins une autre image en 2D affichée dans la au moins une autre fenêtre d'examen change simultanément. Comme décrit plus haut, au moins un effet technique du programme de modification 650 consiste à amener le dispositif 610 à changer l'angle d'affichage ou l'angle de coupe transversale d'une image en 2D ou d'images superposées à mesure qu'un axe de référence correspondant est déplacé. Autrement dit, lorsqu'un utilisateur déplace l'axe de référence 122 affiché dans une première fenêtre d'examen 120, le programme de modification 650 amène un angle d'affichage ou un angle de coupe transversale d'une autre image en 2D dans une autre fenêtre d'examen (telle que les deuxième, troisième ou dernière fenêtres d'examen 130, 140, 110) à effectuer un changement correspondant, par exemple en même temps que le mouvement de l'axe de référence. De la sorte, le programme de modification 650 permet à un utilisateur de constater les effets en temps réel du déplacement d'un axe de référence dans une fenêtre d'examen sur l'angle d'affichage ou l'angle de coupe transversale d'au moins une autre image en 2D dans au moins une autre fenêtre d'examen. Un tel changement simultané permet que les effets du déplacement d'un axe de référence dans une fenêtre d'examen de référence soient observés dans une ou plusieurs fenêtres d'examen suivantes. Comme le comprendra un spécialiste ordinaire de la technique, les termes et expressions "temps réel", "en même temps" et "simultané" n'excluent pas un éventuel délai court inhérent au traitement d'images et/ou ensembles d'instructions (par exemple, le programme d'affichage 640 et/ou le programme de modification 650) par un dispositif 610. Au contraire, diverses formes de réalisation de la présente invention donnent à un utilisateur la possibilité de constater les effets du déplacement d'un axe de référence d'une première image en 2D sur d'autres images en 2D, tout cela sans examiner à la fois la première image en 2D et les autres. Par exemple, un utilisateur examinant toutes en même temps une première, une deuxième et une dernière images en 2D peut déplacer un axe de référence dans la première et/ou la seconde images (de multiples fois et dans n'importe quel ordre) et constater les effets du déplacement de l'axe/des axes de référence sur l'affichage de la première et/ou de la deuxième et/ou de la dernière images en 2D, toutes en même temps. Dans une forme de réalisation de la présente invention, chacune des fenêtres d'examen affichées par le programme d'affichage 640 peut être asservie de façon qu'un axe de référence présent dans une première fenêtre d'examen détermine l'angle d'affichage ou l'angle de coupe transversale sur une autre image en 2D ou sur des images superposées affichées dans une autre fenêtre d'examen. Par exemple, la première fenêtre d'examen 120 peut être asservie à la deuxième fenêtre d'examen 130 et la deuxième fenêtre d'examen 130 peut être asservie à la dernière fenêtre d'examen 110 de façon que le mouvement de l'axe de référence 122 dans la première fenêtre d'examen 120 détermine l'angle d'affichage d'une image en 2D affichée dans la deuxième fenêtre d'examen 130, et que le mouvement du second axe de référence 132 détermine l'angle d'affichage d'une image en 2D affichée dans la dernière fenêtre d'examen 110. Dans une forme de réalisation de la présente invention, le programme de modification 650 change un angle d'affichage ou un angle de coupe transversale de toutes les images en 2D affichées dans des fenêtres d'examen qui suivent la fenêtre d'examen sur laquelle est déplacé un axe de référence. Autrement dit, si l'axe de référence 122 de la première fenêtre d'examen de référence 120 est déplacé, le programme de modification 650 change alors l'angle d'affichage de l'image en 2D affichée dans la deuxième fenêtre d'examen de référence 130, ce qui provoque par conséquent une modification, par le programme de modification 650, de l'angle d'affichage de l'image en 2D affichée dans la troisième fenêtre d'examen de référence 140, ce qui amène par conséquent l'angle d'affichage de l'image en 2D affichée dans la dernière fenêtre d'examen 110 à être modifié, par exemple, par le programme de modification 650. Le déplacement d'un axe de référence dans une fenêtre d'examen appartenant à une suite de fenêtres d'examen provoque par conséquent un effet en dominos sur l'angle/les angles d'affichage des images en 2D affichées dans toutes les fenêtres d'examen suivantes. Dans une forme de réalisation de la présente invention, le programme de modification 650 est apte à modifier une pluralité d'angles d'affichage sur une pluralité d'images en 2D, dans n'importe quel ordre choisi par un utilisateur. Par exemple, un utilisateur peut commencer par déplacer l'axe de référence 122 dans la première fenêtre d'examen 120, ce qui amène le programme de modification 650 à changer les angles d'affichage des images en 2D affichées dans les deuxième, troisième et dernière fenêtres d'examen 130, 140, 110. Ensuite, l'utilisateur peut déplacer l'axe de référence 132 dans la deuxième fenêtre d'examen 130, ce qui amène donc le programme de modification 650 à changer les angles d'affichage ou l'angle de coupe transversale des images en 2D affichées, par exemple, dans la troisième et la dernière fenêtres d'examen 140, 110. Enfin, l'utilisateur peut déplacer à nouveau l'axe de référence 122 dans la première fenêtre d'examen de référence 120, ce qui amène donc le programme de modification 650 à changer les angles d'affichage des images en 2D affichées, par exemple, dans les deuxième, troisième et dernière fenêtres d'examen 130, 140, 110. De la sorte, un utilisateur du système 600 peut déplacer de façon répétée de multiples axes de référence dans de multiples fenêtres d'examen afin de réaliser une image en 2D dans une dernière fenêtre d'examen suivant un angle d'affichage ou un angle de coupe transversale voulu. Autrement dit, la présente invention donne à un utilisateur la possibilité de régler en même temps deux images en coupe transversale ou plus ou des images superposées sans avoir à aller et venir entre différentes étapes de traitement d'images. Par conséquent, la présente invention limite également le plus possible le nombre d'itérations nécessaires pour examiner correctement une structure anatomique voulue sur une image en coupe transversale en 2D. Dans une forme de réalisation de la présente invention, un ou plusieurs axes de référence dans une ou plusieurs fenêtres d'examen peuvent comporter des repères ou des références supplémentaires. La Fig. 4 représente la première fenêtre d'examen de référence 120 avec des repères de référence supplémentaires 126 selon une forme de réalisation de la présente invention. Selon une forme de réalisation de la présente invention, au moins un effet technique du programme d'affichage 640 est l'affichage d'un axe de référence tel que l'axe 124 avec un ou plusieurs repères tels que les traits discontinus des repères de référence 126 (par exemple) représentés sur la Fig. 4 pour indiquer l'épaisseur d'une tranche. On entend par épaisseur de tranche la mesure dans laquelle une image en 2D est "épaisse". Par exemple, un utilisateur peut prescrire la mesure dans laquelle une image en 2D est épaisse; c'est comme si l'utilisateur superposait un certain nombre d'images en 2D les unes audessus des autres, une image finale en 2D affichée étant une combinaison des images. Il existe plusieurs façons de combiner les pixels. Par exemple, chaque pixel de l'image finale en 2D peut être le pixel de la valeur la plus élevée dans les images en 2D superposées. Dans un autre exemple, chaque pixel de l'image finale en 2D peut être une moyenne de tous les pixels des images en 2D superposées. L'ensemble constitué par les images en 2D superposées est appelé "plaque". L'épaisseur d'une tranche correspond à l'épaisseur de cette plaque. Pour des images médicales, l'épaisseur d'une plaque peut être mesurée en mm. Ainsi, l'épaisseur d'une tranche peut être mesurée dans l'espace réel. Bien que des traits discontinus soient employés sur la Fig. 4 comme repères de référence supplémentaires 126, n'importe quelle forme ou objet géométrique peut servir à indiquer une épaisseur de tranche selon une forme de réalisation de la présente invention. De plus, bien que les repères 126 soient représentés affichés dans une première fenêtre d'examen de référence 120 sur la Fig. 4, les repères 126 peuvent être affichés dans l'une quelconque ou dans plusieurs fenêtres d'examen affichées par le programme d'affichage 640. Dans une forme de réalisation de la présente invention, l'épaisseur de tranche indiquée par les repères 126 peut être réglée par un utilisateur du dispositif 610. Par exemple, un utilisateur peut employer un dispositif de saisie connecté au dispositif 610 pour régler l'épaisseur de tranche d'une image en 2D en déplaçant des repères 126. Dans une forme de réalisation de la présente invention, un ou plusieurs axes de référence dans une ou plusieurs fenêtres d'examen peuvent comporter des repères ou des références supplémentaires pour faciliter le déplacement d'un axe de référence. La Fig. 6 représente la première et la seconde fenêtres d'examen de lo référence 120, 130 avec des repères de référence de rotation supplémentaires 128, 138 selon une forme de réalisation de la présente invention. Selon une forme de réalisation de la présente invention, au moins un effet technique du programme d'affichage 640 consiste à afficher des repères de référence de rotation 128, 138 à une ou plusieurs extrémités des axes de référence 122, 132, comme représenté sur la Fig. 6. Les repères de référence de rotation 128, 138 peuvent servir à aider un utilisateur à faire tourner un axe de référence. Par exemple, un utilisateur peut employer un dispositif de saisie, tel qu'une souris ou un crayon optique, pour cliquer sur l'un des repères de référence 128, 138 ou pour le sélectionner. Une fois qu'un repère de référence 128, 138 est sélectionné, l'utilisateur peut déplacer le dispositif de saisie et faire tourner l'axe de référence correspondant. Bien que des cercles soient employés sur la Fig. 6 comme repères de référence de rotation 128, 138, n'importe quelle forme ou objet géométrique peut être employé selon une forme de réalisation de la présente invention. De plus, bien que les repères 128, 138 soient représentés affichés dans la première et la deuxième fenêtres d'examen de référence 120, 130 ainsi que les axes de référence 122, 132 sur la Fig. 6, les repères 128, 138 peuvent être affichés dans l'une quelconque ou plus des fenêtres d'examen affichées par le programme d'affichage 640 avec n'importe quel axe de référence. La Fig. 2 représente un organigramme pour un procédé 200 servant à définir la section transversale oblique en 3D d'une structure anatomique suivant un angle spécifique et pour pouvoir facilement modifier simultanément de multiples angles d'affichage, selon une forme de réalisation de la présente invention. Le procédé 200 peut être utilisé conjointement avec la copie 100 d'écran de la Fig. 1 dans une forme de réalisation de la présente invention. Pour commencer, lors de l'étape 210, une ou plusieurs images sont sélectionnées de façon à être examinées sur un écran d'affichage d'un poste de travail ou d'un ordinateur. Ensuite, lors de l'étape 220, une première fenêtre d'examen e référence 120 est choisie ou définie. La première fenêtre d'examen de référence 120 comporte une vue en coupe transversale d'une image en 3D, telle qu'une image en coupe transversale en 2D ou des images superposées. Un utilisateur peut choisir l'angle et/ou le plan exacts d'examen de l'image dans la première fenêtre d'examen de référence 120. Dans une autre forme de réalisation, l'angle et/ou le plan exacts d'examen de l'image dans la fenêtre d'examen 120 peuvent être préétablis. Ensuite, lors de l'étape 230, une deuxième fenêtre d'examen e référence 130 est choisie ou définie. La deuxième fenêtre d'examen de référence 130 comporte une seconde vue en coupe transversale de l'image en 3D. Un utilisateur peut choisir l'angle et/ou le plan exacts d'examen de l'image dans la deuxième fenêtre d'examen de référence 130. Dans une autre forme de réalisation, l'angle et/ou le plan exacts d'examen de l'image dans la deuxième fenêtre d'examen de référence 130 peuvent être préétablis. Ensuite, lors de l'étape 240, il est déterminer si, oui ou non, des fenêtres d'examen de référence supplémentaires sont choisies ou définies. Si des fenêtres d'examen de référence supplémentaires sont à choisir ou à définir, le procédé 200 passe alors à l'étape 265 et une fenêtre d'examen de référence supplémentaire est choisie ou définie. La fenêtre d'examen de référence supplémentaire peut comporter, par exemple, la troisième fenêtre d'examen de référence 140. La troisième fenêtre d'examen de référence 140 comporte une troisième vue en coupe transversale du volume en 3D. Un utilisateur peut choisir l'angle et/ou le plan exacts d'examen de l'image dans la troisième fenêtre d'examen de référence 140. Dans une autre forme de réalisation, l'angle et/ou le plan exacts d'examen de l'image dans la troisième fenêtre d'examen de référence 140 peuvent être préétablis. Comme décrit plus haut, chaque fenêtre d'examen de référence 120, 130, 140 peut afficher une vue en coupe transversale d'un volume en 3D. Par exemple, la fenêtre d'examen de référence 120 peut afficher une vue d'un plan frontal (antérieure) d'un volume en 3D de la colonne vertébrale d'un patient. De plus, la fenêtre d'examen de référence 130 peut afficher une vue en coupe transversale oblique du même volume en 3D et la fenêtre d'examen de référence 140 peut afficher une vue en coupe transversale sagittale (gauche) du même volume en 3D, par exemple. Une autre fenêtre d'examen (par exemple, la dernière fenêtre d'examen 110) sur la copie 100 d'écran de la Fig. 1 peut afficher une vue finale du volume en 3D. La dernière fenêtre d'examen 110 peut comporter une autre image en coupe transversale (telle qu'une autre image en coupe transversale oblique du volume en 3D) définie par le mouvement des axes de référence 122, 132 dans les fenêtres d'examen de référence 120, 130. Après la définition ou le choix, lors de l'étape 265, de la fenêtre supplémentaire ou N-ième fenêtre d'examen de référence, le procédé 200 passe à l'étape 240 au cours de laquelle une autre détermination est faite pour établir si, oui ou non, une fenêtre d'examen de référence supplémentaire doit être choisie ou définie. De la sorte, le procédé 200 est exécuté en boucle entre les étapes 240 et 265 jusqu'à ce que la totalité des N fenêtres d'examen de référence soient définies ou choisies. Une fois que le nombre total de fenêtres d'examen de référence a été défini ou choisi, le procédé 200 passe de l'étape 240 à l'étape 260. Un utilisateur peut choisir le nombre total de fenêtres d'examen de référence. Dans une autre forme de réalisation, le nombre total de fenêtres d'examen de référence peut être préétabli. Lors de l'étape 260, un axe de référence 122, 132 est défini ou choisi sur une ou plusieurs des fenêtres d'examen de référence. Par exemple, l'axe de référence 122 peut être choisi ou défini dans la fenêtre d'examen de référence 120 et/ou l'axe de référence 132 peut être sélectionné ou défini dans la fenêtre d'examen de référence 130 de la Fig. 1. Un axe de référence 122, 132 peut représenter un plan en coupe transversale dans lequel une vue du volume en 3D est présentée dans une fenêtre d'examen de référence suivante et/ou dans la dernière fenêtre d'examen 110. Par exemple, l'axe de référence 122 dans la première fenêtre d'examen de référence 120 peut représenter le plan ou la section transversale d'une image en 2D d'un volume en 3D affichée dans la deuxième fenêtre d'examen de référence 130; l'axe de référence 132 dans la deuxième fenêtre d'examen de référence 130 peut représenter le plan ou la coupe transversale de l'image en 2D du volume en 3D affichée dans la dernière fenêtre d'examen 110. Ensuite, lors de l'étape 270, une détermination est faite pour établir si, oui ou non, un axe de référence 122 dans une fenêtre d'examen de référence 120 est en train de se déplacer ou a été déplacé. Si l'axe de référence 122 est en train de se déplacer ou a été déplacé (par exemple, par un utilisateur choisissant l'axe 122 avec un dispositif de saisie tel qu'une souris ou un crayon optique et déplaçant l'axe 122 dans la fenêtre d'examen 120), le procédé 200 passe à l'étape 275. Lors de l'étape 275, l'axe de référence et la vue en 2D du volume en 3D affichée dans les fenêtres d'examen de référence suivantes et dans la dernière fenêtre d'examen est déplacé conformément au déplacement de l'axe de référence dans la première fenêtre d'examen. Par exemple, à mesure qu'est déplacé l'axe de référence 122 dans la première fenêtre d'examen de référence 120, le plan en coupe transversale défini par l'axe de référence 122 change. Par conséquent, à mesure que l'axe de référence 122 se déplace, l'image en 2D ou les images superposées affichées dans la deuxième fenêtre d'examen de référence 130 effectue un changement correspondant. De plus, les images en 2D affichées dans les fenêtres d'examen suivantes (par exemple, la deuxième et la troisième fenêtres d'examen de référence 130, 140 et la dernière fenêtre d'examen 110) et/ou les axes de référence 132, 142 dans les fenêtres d'examen suivantes 130, 140 peuvent également réaliser un changement correspondant. Un tel changement simultané permet que les effets de déplacement d'un axe de référence dans une fenêtre d'examen de référence soient perçus dans une ou plusieurs fenêtres d'examen suivantes. Après l'étape 275, le procédé 200 passe à l'étape 280. S'il est déterminé que l'axe de référence 122 dans la première fenêtre d'examen de référence 120 n'est pas en train d'être déplacé ou n'a pas été déplacé, le procédé 200 passe alors à l'étape 280. Lors de l'étape 280, une détermination est faite pour établir si, oui ou non, l'axe de référence 132 dans la deuxième fenêtre d'examen de référence 130 est en train de se déplacer ou a été déplacé. Si l'axe de référence 132 est en train de se déplacer ou a été déplacé (par exemple, par un utilisateur choisissant l'axe 132 à l'aide d'un dispositif de saisie tel qu'une souris ou un crayon optique et déplaçant l'axe 132 dans la fenêtre d'examen 130), le procédé 200 passe à l'étape 285. Lors de l'étape 285, la vue en 2D du volume en 3D affichée dans les fenêtres d'examen de référence suivantes et/ou dans la dernière fenêtre d'examen est déplacée en fonction du déplacement de l'axe de référence dans la deuxième fenêtre d'examen. Par exemple, à mesure que se déplace l'axe de référence 132 dans la deuxième fenêtre d'examen de référence 130, le plan en coupe transversale défini par l'axe de référence 132 change. Par conséquent, à mesure que se déplace l'axe de référence 132 dans la deuxième fenêtre d'examen de référence 130, l'image en 2D affichée dans les fenêtres d'examen de référence suivantes (par exemple, la troisième fenêtre d'examen de référence 140) et/ou dans la dernière fenêtre d'examen 110 procède à un changement correspondant. De plus, les axes de référence dans les fenêtres d'examen suivantes (par exemple, l'axe de référence 142 dans la troisième fenêtre d'examen de référence 140) peuvent également procéder à des changements correspondants. Autrement dit, tout déplacement de l'axe de référence 132 dans la deuxième fenêtre d'examen de référence 130 n'a pas un effet sur l'image ou l'axe de référence 122 affiché dans la première fenêtre d'examen de référence précédente 120. Tout déplacement de l'axe de référence 132 a seulement un effet sur l'affichage d'images dans des fenêtres d'examen de référence suivantes et dans la dernière fenêtre d'examen 110. Après l'étape 285, le procédé 200 passe à l'étape 290. Si, lors de l'étape 280, il est déterminé que l'axe de référence 132 dans la deuxième fenêtre d'examen de référence 130 n'est pas en train d'être déplacé ou n'a pas été déplacé, le procédé 200 passe alors à l'étape 290. Lors de l'étape 290, une détermination est effectuée pour établir si, oui ou non, un axe de référence dans la fenêtre d'examen de référence suivante est en train de se déplacer ou a été déplacé. Si un axe de référence dans la fenêtre d'examen de référence suivante est en train de se déplacer ou a été déplacé (par exemple, par un utilisateur choisissant l'axe 142 dans la troisième fenêtre d'examen de référence 140 à l'aide d'un dispositif de saisie tel qu'une souris ou un crayon optique et déplaçant l'axe 142 dans la fenêtre d'examen 140), le procédé 200 passe à l'étape 295. Lors de l'étape 295, l'image en 2D ou les images superposées du volume en 3D affichées dans les fenêtres d'examen de référence suivantes et/ou dans la dernière fenêtre d'examen sont déplacées en fonction du déplacement de l'axe de référence dans la fenêtre d'examen de référence précédente. De plus, les axes de référence dans les fenêtres d'examen de référence suivantes sont également déplacés en fonction du déplacement de l'axe de référence dans la fenêtre d'examen de référence précédente. Par exemple, à mesure que se déplace l'axe de référence 142 dans la troisième fenêtre d'examen de référence 140, la coupe transversale définie par l'axe de référence 142 change. Par conséquent, à mesure que la coupe transversale ou le plan de l'image en 2D change dans la troisième fenêtre d'examen de référence 140 (là encore, comme défini par l'axe de référence 142), l'image en 2D affichée dans les fenêtres d'examen de référence suivantes et dans la dernière fenêtre d'examen 110 procède à un changement correspondant. De plus, les axes de référence affichés dans les fenêtres d'examen de référence suivantes procèdent également à un changement correspondant. Autrement dit, tout mouvement de l'axe de référence 142 dans la troisième fenêtre d'examen de référence 142 n'a pas d'effets sur l'image ou les axes de référence 122, 132 affichés dans la première et la deuxième fenêtres d'examen de référence précédentes 120, 130. Tout déplacement de l'axe de référence 142 a seulement un effet sur l'affichage d'images et d'axes de référence dans les fenêtres d'examen de référence suivantes et dans la dernière fenêtre d'examen 110. Après l'étape 290 et/ou l'étape 295, le procédé 200 passe à l'étape 297 au cours de laquelle une détermination est faite pour établir si, oui ou non, un utilisateur peut voir correctement la structure anatomique voulue d'après le déplacement précédent d'un ou de plusieurs axes de référence. Si la structure anatomique voulue peut être correctement examinée conformément aux souhaits d'un utilisateur, le procédé 200 passe à l'étape 299 au cours de laquelle l'utilisateur examine la structure anatomique. Si la structure anatomique voulue ne peut pas être correctement examinée, le procédé 200 revient à l'étape 270 au cours de laquelle un ou plusieurs des axes de référence peut être déplacé afin de mettre la structure anatomique dans une bonne position pour l'utilisateur. Les étapes 270 à 297 se poursuivent en boucle jusqu'à ce que la structure anatomique voulue soit placée d'une manière préférable pour un utilisateur (c'est-à-dire jusqu'à ce que la structure anatomique voulue puisse être examinée). Dans une forme de réalisation, le procédé 200 peut se dérouler depuis l'une quelconque ou plusieurs des étapes 280, 285, 290 et 295 jusqu'aux étapes 270, 280 ou 290. De plus, le procédé 200 peut se dérouler depuis l'une quelconque ou plusieurs des étapes 290 et 295 jusqu'à l'étape 280. Autrement dit, le procédé 200 peut se dérouler en déterminant si, oui ou non, un axe de référence a été déplacé ou est déplacé dans une fenêtre d'examen de référence suivante (par exemple, lors de l'étape 280 ou 290, puis en modifiant respectivement la vue dans toutes les fenêtres d'examen après cette fenêtre d'examen de référence lors de l'étape 285 ou 295), puis en déterminant si, oui ou non, un axe de référence dans une fenêtre d'examen de référence précédente a été déplacé ou est en train d'être déplacé (par exemple, en revenant à l'étape 270 ou 280). Par exemple, un axe de référence sur une (N-1) fenêtre d'examen de référence peut être déplacé, en provoquant de ce fait un changement des vues dans toutes les fenêtres d'examen de référence ultérieures (par exemple, la N-ième fenêtre d'examen et la dernière fenêtre d'examen), comme décrit plus haut. Ensuite, un axe de référence dans une fenêtre d'examen de référence précédente (par exemple, une fenêtre d'examen de référence (N-2), (N-3), (N-4), etc.) peut être déplacé, provoquant de ce fait un changement des vues dans toutes les fenêtres d'examen suivantes, comme décrit plus haut. La Fig. 3 représente un organigramme pour un procédé 400 servant à définir la coupe transversale oblique en 3D d'une structure anatomique suivant un angle spécifique et à permettre de modifier aisément simultanément de multiples angles d'affichage selon une autre forme de réalisation de la présente invention. Le procédé 400 peut être employé conjointement avec la copie 100 d'écran de la Fig. 1, dans une forme de réalisation de la présente invention. Pour commencer, lors de l'étape 410, une ou plusieurs images sont sélectionnées pour être examinées sur un écran d'affichage d'une poste de travail ou d'un ordinateur, comme décrit plus haut. Ensuite, lors de l'étape 420, une première fenêtre d'examen de référence 120 est choisie ou définie, de la manière décrite plus haut. La première fenêtre d'examen de référence 120 comporte une vue en coupe transversale d'un volume en 3D. Un utilisateur peut choisir l'angle et/ou le plan exacts d'examen de l'image dans la première fenêtre d'examen de référence 120. 1 o Dans une autre forme de réalisation, l'angle et/ou le plan en coupe transversale exacts d'examen de l'image ou des images superposées dans la première fenêtre d'examen de référence 120 peuvent être préétablis. Lors de l'étape 430, un axe de référence 122 est défini ou choisi dans la première fenêtre d'examen de référence 120, de la manière décrite plus haut. Par exemple, l'axe de référence 122 peut être choisi ou défini dans la fenêtre d'examen de référence 120 et/ou l'axe de référence 132 peut être sélectionné ou défini dans la fenêtre d'examen de référence 130 de la Fig. 1. Ensuite, lors de l'étape 440, une détermination est effectuée pour établir si, oui ou non, un axe de référence 122 dans la première fenêtre d'examen de référence 120 est en train de se déplacer ou a été déplacé, comme décrit plus haut. Si l'axe de référence 122 est en train de se déplacer ou a été déplacé (par exemple, par un utilisateur choisissant l'axe 122 à l'aide d'un dispositif de saisie tel qu'une souris ou un crayon optique et déplaçant l'axe 122 dans la fenêtre d'examen 120), le procédé 400 passe à l'étape 445. Lors de l'étape 445, l'axe de référence et l'image en coupe transversale ou les images superposées du volume en 3D affichées dans les fenêtres d'examen de référence suivantes et dans la dernière fenêtre d'examen sont déplacés en fonction du déplacement de l'axe de référence dans la première fenêtre d'examen, comme décrit plus haut. Par exemple, à mesure que se déplace l'axe de référence 122 dans la première fenêtre d'examen de référence 120, le plan en coupe transversale défini par l'axe de référence 122 change. Par conséquent, à mesure que change le plan en coupe transversale dans la première fenêtre d'examen de référence 120 (là encore, comme défini par l'axe de référence 122), l'image en coupe transversale ou les images superposées affichées dans les fenêtres d'examen de référence suivantes (par exemple, la deuxième et la troisième fenêtres d'examen de référence 130, 140) et dans la dernière fenêtre d'examen 110 subissent un changement correspondant. De plus, n'importe quels axes de référence 132, 142 dans les fenêtres d'examen suivantes 130, 140 peuvent également subir un changement correspondant. Après l'étape 445, le procédé 400 passe à l'étape 450. Si, lors de l'étape 440, il est déterminé que l'axe de référence 122 dans la première fenêtre d'examen de référence n'est pas ou n'a pas été déplacé, le procédé 400 passe alors à l'étape 450. Lors de l'étape 450, une deuxième fenêtre d'examen de référence 130 est choisie ou définie, de la manière décrite plus haut. La deuxième fenêtre d'examen de 1 o référence 130 comporte une deuxième image en coupe transversale ou des deuxièmes images superposées du volume en 3D. Un utilisateur peut choisir l'angle et/ou le plan en coupe transversale exacts d'examen de l'image ou des images superposées dans la deuxième fenêtre d'examen de référence 130. Dans une autre forme de réalisation, l'angle et/ou le plan en coupe transversale exacts d'examen de l'image dans la deuxième fenêtre d'examen de référence 130 peuvent être préétablis. Lors de l'étape 460, une détermination est réalisée pour établir si, oui ou non, l'axe de référence 132 dans la deuxième fenêtre d'examen de référence 130 est en train de se déplacer ou a été déplacé, comme décrit plus haut. Si l'axe de référence 132 est en train de se déplacer ou a été déplacé (par exemple, par un utilisateur choisissant l'axe 132 à l'aide d'un dispositif de saisie tel qu'une souris ou un crayon optique et déplaçant l'axe 132 dans la fenêtre d'examen 130), le procédé 400 passe à l'étape 465. Lors de l'étape 465, l'image en coupe transversale ou les images superposées du volume en 3D affichées dans les fenêtres d'examen de référence suivantes et dans la dernière fenêtre d'examen sont déplacées en fonction du déplacement de l'axe de référence dans la deuxième fenêtre d'examen, de la manière décrite plus haut. Par exemple, à mesure que se déplace l'axe de référence 132 dans la deuxième fenêtre d'examen de référence 130, l'angle d'affichage ou l'angle de coupe transversale de l'image en coupe transversale ou des images superposées défini par l'axe de référence 132 change. Par conséquent, à mesure que le plan en coupe transversale change dans la deuxième fenêtre d'examen de référence 130 (là encore, comme défini par l'axe de référence 132), l'image en 2D ou les images superposées affichées dans les fenêtres d'examen de référence suivantes (par exemple, la troisième fenêtre d'examen de référence 140) et dans la dernière fenêtre d'examen 110 subissent un changement correspondant. De plus, les axes de référence dans les fenêtres d'examen suivantes (par exemple, l'axe de référence 142 dans la troisième fenêtre d'examen de référence 140) peuvent également subir des changements correspondants. Autrement dit, tout déplacement de l'axe de référence 132 dans la deuxième fenêtre d'examen de référence 130 n'a pas un effet sur l'image ou l'axe de référence 122 affiché dans la première fenêtre d'examen de référence précédente 120. N'importe quel déplacement de l'axe de référence 132 affecte seulement l'affichage d'image dans les fenêtres d'examen de référence suivantes 140 et dans la dernière fenêtre d'examen 110. Après l'étape 465, le procédé 400 passe à l'étape 470. Lors de l'étape 460, s'il est déterminé que l'axe de référence 132 dans la deuxième fenêtre d'examen de référence 130 n'est pas ou n'a pas été déplacé, le procédé 400 passe alors à l'étape 470. Ensuite, lors de l'étape 470, il est déterminé si, oui ou non, des fenêtres d'examen de référence supplémentaires sont choisies ou définies, comme décrit plus haut. Si des fenêtres d'examen de référence supplémentaires doivent être choisies ou définies, le procédé 400 passe alors à l'étape 480 et une fenêtre d'examen de référence supplémentaire est choisie ou définie, comme décrit plus haut. La fenêtre d'examen de référence supplémentaire peut comporter, par exemple, la troisième fenêtre d'examen de référence 140. La troisième fenêtre d'examen de référence 140 comporte une troisième image en coupe transversale ou des troisièmes images superposées du volume en 3D. Un utilisateur peut choisir l'angle et/ou le plan en coupe transversale exacts d'observation de l'image ou des images superposées dans la troisième fenêtre d'examen de référence 140. Dans une autre forme de réalisation, l'angle et/ou le plan en coupe transversale exacts d'examen de l'image ou des images superposées dans la troisième fenêtre d'examen de référence 140 peuvent être préétablis. Après la définition ou le choix de la fenêtre supplémentaire ou N-ième fenêtre d'examen de référence supplémentaire lors de l'étape 480, le procédé 400 passe à l'étape 495 au cours de laquelle un axe de référence est défini ou choisi dans la fenêtre d'examen de référence supplémentaire définie ou choisie lors de l'étape 480, de la manière décrite plus haut. De l'étape 485, le procédé 400 revient à l'étape 470 au cours de laquelle une autre détermination est faite pour établir si, oui ou non, une fenêtre d'examen de référence supplémentaire doit être choisie ou définie, de la manière décrite plus haut. De la sorte, le procédé 400 se déroule en boucle entre les étapes 470, 480 et 485 jusqu'à ce que la totalité des N-ième fenêtres d'examen de référence soient définies ou choisies. Une fois que le nombre total de fenêtres d'examen de référence ont été définies ou choisies, le procédé 400 passe de l'étape 470 à l'étape 490. Un utilisateur peut choisir le nombre total de fenêtres d'examen de référence. Dans une autre forme de réalisation, le nombre total de fenêtres d'examen de référence peut être préétabli. Lors de l'étape 490, il est déterminé si, oui ou non, un axe de référence dans une fenêtre d'examen de référence quelconque est en train de se déplacer ou a été déplacé, comme décrit plus haut. Si un axe de référence dans la fenêtre d'examen de référence suivante est en train de se déplacer ou a été déplacé (par exemple, par un utilisateur choisissant l'axe 142 dans la troisième fenêtre d'examen de référence 140 à l'aide d'un dispositif de saisie tel qu'une souris ou un crayon optique et déplaçant l'axe 142 dans la fenêtre d'examen 140), le procédé 400 passe à l'étape 495. Lors de l'étape 495, l'image en coupe transversale ou les images superposées du volume en 3D affichées dans les fenêtres d'examen de référence suivantes et dans la dernière fenêtre d'examen sont déplacées en fonction du déplacement de l'axe de référence dans la fenêtre d'examen de référence précédente, comme décrit plus haut. En outre, les axes de référence dans les fenêtres d'examen de référence suivantes peuvent également être déplacés en fonction du déplacement de l'axe de référence dans la fenêtre d'examen de référence précédente. Par exemple, à mesure que l'axe de référence 142 dans la troisième fenêtre d'examen de référence 140 est déplacé, le plan en coupe transversale défini par l'axe de référence 142 change. Par conséquent, à mesure que le plan en coupe transversale change dans la troisième fenêtre d'examen de référence 140 (là encore, comme défini par l'axe de référence 142), l'image en 2D ou les images superposées affichées dans les fenêtres d'examen de référence suivantes et dans la dernière fenêtre d'examen 110 subissent un changement correspondant. De plus, les axes de référence affichés dans les fenêtres d'examen de référence suivantes subissent également un changement correspondant. Autrement dit, n'importe quel mouvement de l'axe de référence 142 dans la troisième fenêtre d'examen de référence 140 n'a pas d'effets sur l'image ou les axes de référence 122, 132 affichés dans la première et la deuxième fenêtres d'examen de référence précédentes 120, 130. N'importe quel déplacement de l'axe de référence 142 affecte seulement l'affichage d'images et d'axes de référence dans les fenêtres d'examen de référence suivantes et dans la dernière fenêtre d'examen 110. Si, lors de l'étape 490, il est déterminé qu'aucun axe de référence dans l'une quelconque des fenêtres d'examen de référence n'a été déplacé, le procédé 400 passe 35 à l'étape 497 au cours de laquelle un utilisateur examine la structure anatomique. Les étapes 490 et 495 se poursuivent en boucle jusqu'à ce que toutes les fenêtres d'examen de référence définies ou choisies lors des étapes 470 et 480 aient été examinées afin de déterminer si, oui ou non, un axe de référence dans chaque fenêtre d'examen a été déplacé. Par exemple, un utilisateur peut commencer par déplacer un axe de référence dans une première fenêtre d'examen de référence, puis déplacer un axe de référence dans une deuxième fenêtre d'examen de référence, puis déplacer en outre l'axe de référence dans la première fenêtre d'examen de référence. La présente invention limite très fortement le nombre d'itérations nécessaires pour visualiser une structure anatomique spécifique en visualisant en 1 o même temps les multiples étapes. Les solutions existantes à ce problème nécessitent une démarche en plusieurs étapes qui, bien souvent, impose de multiples itérations. On règle le premier angle, puis on passe à une deuxième étape pour régler le deuxième angle, et ainsi de suite. Si, pendant le réglage du deuxième angle, l'utilisateur décide qu'il convient de régler encore le premier angle, il doit revenir à l'image d'origine et il ne peut plus voir le deuxième angle oblique. La présente invention permet à l'utilisateur de voir l'image d'origine, le premier angle oblique et le deuxième angle oblique (et même, si cela est souhaitable, un troisième angle oblique) et de régler chacun tout en examinant les autres. LISTE DES REPERES Copie d'écran 100 Repères de référence 126 Organigramme du procédé 200 Axe de référence 122, 132 Repère directionnel 124, 134 Point central 116, 146 Repères de référence de rotation 128, 138 Organigramme du procédé 400 Fenêtres d'examen 110, 120, 130 et 140 Système 600 Dispositif informatique 610 Support de stockage lisible par 620 ordinateur Mémoire 630 Programme d'affichage 640 Programme de modification d'angle de 650 coupe transversale REVENDICATIONS 1. Procédé pour modifier simultanément un ou plusieurs angles de coupe transversale sur une ou plusieurs images en coupe transversale d'un volume en trois dimensions ("3D"), ledit procédé comprenant les étapes consistant à : réaliser une pluralité de fenêtres d'examen (110, 120, 130, 140) conçues chacune pour afficher une image en deux dimensions ("2D"), chaque dite image en 2D représentant une coupe transversale dudit volume en 3D; déplacer un axe de référence (122, 132) dans une fenêtre d'examen choisie (110, 120, 130, 140) parmi ladite pluralité de fenêtres d'examen (110, 120, 130, 140) ;et en même temps que ladite étape de déplacement, modifier un angle de ladite coupe transversale d'au moins une desdites images en 2D dans au moins une fenêtre d'examen (110, 120, 130, 140) autre que ladite fenêtre d'examen choisie (110, 120, 130, 140). 2. Procédé selon la revendication 1, dans lequel ledit axe de référence (122, 132) est conçu pour représenter un plan en coupe transversale dudit volume en 3D sur au moins une desdites images en 2D autre que ladite image en 2D affichée dans ladite fenêtre d'examen choisie (110, 120, 130, 140). 3. Procédé selon la revendication 1, dans lequel ladite étape de réalisation consiste à réaliser chacune des fenêtres de ladite pluralité de fenêtres d'examen (110, 120, 130, 140) dans un arbre et ladite étape de modification consiste à modifier un angle de ladite section transversale dans chacune desdites images en 2D affichées dans lesdites fenêtres d'examen (110, 120, 130, 140) qui suivent ladite fenêtre d'examen choisie (110, 120, 130, 140). 4. Procédé selon la revendication 3, comprenant en outre une étape consistant à : déplacer un deuxième axe de référence (122, 132) dans une deuxième fenêtre d'examen choisie (110, 120, 130, 140), ladite deuxième fenêtre d'examen choisie (110, 120, 130, 140) précédant ladite fenêtre d'examen choisie (110, 120, 130, 140) dans ledit ordre des fenêtres d'examen (110, 120, 130, 140) ; et, en même temps que le déplacement dudit deuxième axe de référence (122, 132), modifier un angle de ladite coupe transversale sur chacune desdites images en 2D affichées dans lesdites fenêtres d'examen (110, 120, 130, 140) qui suivent ladite deuxième fenêtre d'examen choisie (110, 120, 130, 140). 5. Support de stockage lisible par ordinateur, contenant un ensemble d'instructions pour un ordinateur, lesdites instructions comprenant: un programme d'affichage (640) conçu pour afficher une image en deux dimensions ("2D") représentant une coupe transversale d'un volume en trois dimensions ("3D") dans chacune d'une pluralité de fenêtres d'examen (110, 120, 130, 140) ; et un programme de modification (650) d'angle de coupe transversale conçu pour modifier un angle de ladite coupe transversale d'au moins une desdites images en 2D en fonction de et en même temps qu'un déplacement d'un axe de référence (122, 132) dans une fenêtre d'examen choisie (110, 120, 130, 140). 6. Support selon la revendication 5, dans lequel ledit axe de référence (122, 132) est conçu pour représenter un plan en coupe transversale dudit volume en 3D sur au moins une desdites images en 2D autre que ladite image en 2D affichée dans ladite fenêtre d'examen choisie (110, 120, 130, 140). 7. Support selon la revendication 5, dans lequel chaque fenêtre de ladite pluralité de fenêtres d'examen (110, 120, 130, 140) est disposée dans un ordre et ledit programme de modification (650) est conçu pour modifier un angle de ladite coupe transversale sur chacune desdites images en 2D affichées dans chacune desdites fenêtres d'examen (110, 120, 130, 140) qui suit ladite fenêtre d'examen choisie (110, 120, 130, 140). 8. Support selon la revendication 7, dans lequel ledit programme de modification (650) est conçu pour modifier un angle de ladite coupe transversale de chacune desdites images en 2D affichées dans lesdites fenêtres d'examen (110, 120, 130, 140) qui suivent une deuxième fenêtre d'examen choisie (110, 120, 130, 140) lorsqu'un deuxième axe de référence (122, 132) dans ladite deuxième fenêtre d'examen choisie (110, 120, 130, 140) est déplacé, ladite deuxième fenêtre d'examen choisie (110, 120, 130, 140) précédant ladite fenêtre d'examen choisie (110, 120, 130, 140) dans ledit ordre de fenêtres d'examen (110, 120, 130, 140). 9. Procédé pour régler un angle de coupe transversale sur au moins une d'une pluralité d'images en deux dimensions ("2D"), ledit procédé comprenant les étapes consistant à : réaliser une pluralité de fenêtres d'examen (110, 120, 130, 140) comprenant une première fenêtre d'examen (120) conçue pour afficher une première image en 2D, une deuxième fenêtre d'examen (130) conçue pour afficher une deuxième image en 2D et une dernière fenêtre d'examen (110) conçue pour afficher une ultime image en 2D, lesdites première, deuxième et ultime images en 2D représentant chacune une ou plusieurs coupes transversales d'un volume en trois dimensions ("3D") ; afficher une pluralité d'axes de référence (122, 132) comprenant un premier axe de référence (122) affiché dans ladite première fenêtre d'examen (120) et un second axe de référence (132) affiché dans ladite deuxième fenêtre d'examen (130), ledit premier axe de référence (122) étant conçu pour représenter un plan en coupe transversale de ladite deuxième image en 2D suivant un premier angle de coupe transversale et ledit second axe de référence (132) étant conçu pour représenter un plan en coupe transversale de ladite ultime image en 2D suivant un deuxième angle de coupe transversale; déplacer ledit premier axe de référence (122) ; et en même temps que ladite étape de déplacement, régler ledit premier angle de coupe transversale de ladite deuxième image en 2D et ledit deuxième angle de coupe transversale de ladite ultime image en 2D. 10. Procédé selon la revendication 9, dans lequel chacune desdites première (120), deuxième (130) et dernière (110) fenêtres d'examen et desdites première, deuxième et ultime images en 2D peuvent être examinées simultanément pendant ladite étape de déplacement.