Brevet FR2830351A1 — publié le 20030404

Procédé pour réaliser un outil de traduction L'invention concerne la réalisation d'un outil de traduction. Les dictionnaires bilingues sont de peu d'utilité lorsqu'on souhaite traduire un texte d'une langue de départ vers une langue de destination sans avoir une connaissance approfondie de cette dernière. En effet, les dictionnaires donnent fréquemment pour un même mot différentes traductions entre lesquelles il est alors difficile ou impossible de choisir. En particulier, un même mot dans la langue de départ peut avoir des significations différentes auxquelles correspondent différentes traductions dans la langue de destination. C'est ainsi que le substantif français"fin"sera traduit différemment dans une autre langue selon qu'il est utilisé dans l'une ou l'autre des expressions"mener à bonne fin","fin de non- recevoir","le fin du fin". Le but de l'invention est de fournir un outil de traduction utilisable par une personne ayant une connaissance limitée ou inexistante de la langue de destination, tout en étant d'une consultation aisée. L'invention vise notamment un procédé pour réaliser un outil de traduction d'une langue de départ vers une langue de destination, dans lequel : a) on établit un ensemble de premières séquences de mots dont chacune comprend au moins un mot et forme une phrase ou une partie de phrase dans la langue de départ ; b) on associe à chacun des mots contenus dans ledit ensemble un caractère alphabétique déterminé, le même pour toutes les occurrences du mot ; c) on associe à chacune des premières séquences de mots une suite de caractères obtenue en remplaçant chaque mot de la première séquence par le caractère qui lui a été associé dans l'étape b) ; d) on associe à chacune des premières séquences de mots une seconde séquence de mots comprenant au moins un mot et constituant une traduction proposée pour la première séquence de mots dans la langue de destination ; et e) on organise ledit ensemble sur un support approprié sous la forme d'une liste de référence dont chaque élément contient, outre l'une des premières séquences de mots, la suite de caractères et la seconde séquence de mots associées à celle-ci, la liste de référence étant classée selon l'ordre alphabétique des suites de caractères en tant que clé primaire et selon l'ordre alphabétique des premières séquences de mots en tant que clé secondaire. Grâce au classement alphabétique, la liste de référence est aussi facile à consulter qu'un dictionnaire. On cherchera d'abord la suite de caractères qui correspond à la séquence de mots à traduire, puis, si cette suite figure plusieurs fois dans la liste, on cherchera, toujours par ordre alphabétique, la séquence de mots en question parmi celles auxquelles correspond la suite de caractères. Par ailleurs, les premières séquences de mots sont choisies de manière à représenter des phrases ou parties de phrases dans lesquelles la signification de chaque mot est éclairée par le contexte, de sorte que les difficultés liées à l'utilisation des dictionnaires sont éliminées. Des caractéristiques optionnelles de l'invention, complémentaires ou de substitution, sont énoncées ci-après : - Dans l'étape a), on remplace par un même caractère alphabétique différents mots désignant des objets appartenant à une même catégorie de telle sorte que ces mots sont interchangeables sans affecter le sens général de la phrase ou partie de phrase, dans l'étape b), on associe à ces différents mots leur caractère de remplacement, et, dans l'étape d), on utilise le caractère de remplacement pour représenter dans les secondes séquences de mots les équivalents des mots remplacés dans les premières séquences de mots. Cette disposition allège la liste de référence en évitant d'y inclure une multiplicité de premières séquences de mots différant entre elles par un seul mot. - On prévoit, sur le même support que la liste de référence ou sur un support séparé, une liste catégorielle dont chaque élément contient d'une part la désignation d'une catégorie d'objets et d'autre part le caractère de remplacement associé à cette catégorie. - Dans l'étape b), on associe à chaque mot l'initiale de ce mot ou le cas échéant l'initiale d'un mot désignant collectivement ladite catégorie. - Dans l'étape c), on remplace deux mots réunis par un trait d'union dans la première séquence de mots par les caractères qui leur ont été respectivement associés dans l'étape b). - On prévoit, sur le même support que la liste de référence ou sur un support séparé, des commentaires relatifs à la manière de traduire certaines premières séquences de mots et on insère dans les éléments de la liste de référence comprenant ces premières séquences de mots des signes de renvoi vers les commentaires correspondants. - On organise la liste de référence de manière qu'elle apparaisse ou puisse apparaître sous forme de colonnes contenant respectivement, de gauche à droite, les suites de caractères, les premières séquences de mots et les secondes séquences de mots, les signes de renvoi éventuels apparaissant avantageusement dans la colonne des secondes séquences de mots ou dans une colonne supplémentaire à la droite de celle-ci. - On prévoit, sur le même support que la liste de référence ou sur un support séparé, une liste thématique dont chaque élément contient d'une part la désignation d'un domaine d'action ou de pensée et d'autre part l'identification des éléments de la liste de référence qui sont en relation avec ce domaine. - On subdivise la liste de référence en pages numérotées, les éléments contenus dans une même page étant eux-mêmes numérotés successivement de haut en bas de celle-ci, et on identifie un élément de la liste de référence dans la liste thématique par le numéro de la page qui le contient suivi de son numéro d'ordre dans la page. - On prévoit des moyens pour parcourir un à un les éléments de la liste de référence contenant une même suite de caractères, dans l'ordre alphabétique des premières séquences de mots. Les caractéristiques et avantages de l'invention sont exposés plus en détail dans la description ci-après, en se référant au dessin annexé, qui représente un schéma synoptique du procédé selon l'invention. Dans cette description sont reproduits à titre d'exemple quelques fragments d'outils obtenus par le procédé selon l'invention pour la traduction du français à l'anglais. La figure unique montre schématiquement les principales étapes du procédé, notées a) à e), ainsi que trois étapes supplémentaires facultatives f) à h). Dans l'étape a), on choisit les premières séquences de mots à inclure dans l'outil de traduction, qui forment ainsi un ensemble. Dans l'étape b), on associe à chacun des mots contenus dans les premières séquences de mots de l'ensemble un caractère alphabétique. Dans l'étape c), on associe à chacune des premières séquences de mots de l'ensemble une suite de caractères formée par la succession des caractères alphabétiques associés, dans l'étape b), aux mots constituant la première séquence. Dans l'étape d), on associe à chacune des premières séquences de mots une seconde séquence de mots qui constitue une traduction proposée pour la première séquence de mots dans la langue de destination. Dans l'étape e), on établit sur un support une liste de référence dont chaque élément contient l'une des premières séquences de mots, ainsi que la suite de caractères et la seconde séquence de mots qui lui sont associées. La liste de référence est classée selon l'ordre alphabétique des suites de caractères et, lorsqu'une même suite de caractères correspond à différentes premières séquences de mots, selon l'ordre alphabétique de ces dernières. En général, chaque première séquence de mots et chaque seconde séquence de mots comprennent plusieurs mots. On peut cependant rencontrer des premières séquences de mots formées par un mot unique dont la traduction nécessite plusieurs mots dans la langue de destination. Inversement, une première séquence formée de plusieurs mots se traduit dans certains cas par un mot unique. Le support utilisé peut être tout type de support propre à recevoir une liste de manière qu'elle puisse être consultée. Il peut s'agir en particulier d'un appareil électronique muni d'un écran et de touches permettant de faire défiler la liste sur l'écran. Il peut aussi s'agir d'un disque d'ordinateur, la liste étant alors organisée sous forme d'un ou plusieurs fichiers informatiques exploitables à l'aide de programmes existants tels que des programmes de traitement de texte ou des gestionnaires de bases de données, ou sous forme d'un ou plusieurs programmes spécifiques. On peut encore utiliser un support papier, qui sera feuilleté à la manière d'un dictionnaire. La figure fait également apparaître des étapes optionnelles avantageuses du procédé selon l'invention, désignées par f) à h). L'étape f) consiste à organiser sur un support approprié une liste catégorielle. Ce support est avantageusement le même que celui de la liste de référence, mais peut aussi être distinct. Chaque élément de la liste catégorielle contient d'une part la désignation d'une catégorie d'objets et d'autre part le caractère de remplacement associé à cette catégorie. La désignation de la catégorie d'objets peut consister en un terme générique couvrant l'ensemble des objets considérés, et/ou en une énumération généralement non exhaustive mais représentative des mots désignant ces objets et susceptibles par conséquent d'être remplacés par le caractère. Le caractère de remplacement est avantageusement l'initiale du terme générique ou celui d'un mot particulièrement représentatif de l'énumération. Quelques exemples d'éléments pouvant faire partie d'une liste catégorielle sont donnés ci-après. A-animal : mammifère, oiseau, poisson, etc... B-bâtiment : poste, gare, mairie, église, etc... H-personne humaine : père, mère, directeur, voisin, etc... J-jour de la semaine : lundi, mardi, etc... M-nom de mois : janvier, février, etc... N-nombre quelconque : quatre, neuf, cinquante-trois, etc... 0 - objet quelconque : crayon, casserole, montre, etc... P-pays, état, nation, région, territoire, continent, etc... T-temps : siècles, ans, jours, heures, minutes, etc... V-ville, village, cité, lieu-dit, etc... On donne ci-après à titre d'exemples trois phrases contenant des mots désignant des objets visés dans la liste catégorielle fragmentaire ci-dessus, suivies chacune par la première séquence de mots obtenue en remplaçant ces mots par le caractère correspondant, et, à gauche de la première séquence de mots, par la suite de caractères qui lui est associée dans la liste de référence. mon frère vit à Paris M H V A V mon H vit à V en juin je vais à Lyon E M J V A V en M je vais à V j'ai acheté deux crayons J A A N 0 j'ai acheté N 0 Les caractères de remplacement contenus dans les premières séquences de mots sont repris dans les secondes séquences de mots correspondantes, non reproduites ci-dessus. Pour obtenir à partir de celles-ci la traduction complète dans la langue de destination, l'utilisateur devra remplacer chacun de ces caractères par la traduction du mot remplacé dans la phrase d'origine, qu'il trouvera généralement dans un dictionnaire bilingue. Toutefois, dans certains cas, des mots désignant des objets d'une catégorie associée à un caractère de remplacement pourront constituer eux-mêmes des premières séquences de mots dans la liste de référence. Ceci s'applique notamment aux nombres exprimés par plusieurs mots élémentaires, dont quelques exemples sont donnés ci-après. ST soixante-trois ST soixante-troisième QVD quatre-vingt-douze QVD quatre-vingt-douzième DCS deux cent-seize DCS deux cent-seizième TCVEU trois cent-vingt et un TCVEU trois cent-vingt et unième Dans l'étape g), on établit sur un support approprié des commentaires relatifs à la manière de traduire certaines premières séquences de mots, et on insère dans les éléments de la liste de référence comprenant ces premières séquences de mots des signes de renvoi vers les commentaires correspondants. Ces commentaires peuvent être des explications grammaticales, étymologiques ou autres, propres à faciliter la compréhension de la seconde séquence de mots. Les signes de renvoi peuvent être de simples numéros correspondant à des numéros d'ordre accompagnant les commentaires. Bien entendu, un même commentaire peut s'appliquer à différents éléments de la liste de référence, le même signe de renvoi étant alors utilisé dans tous ces éléments. Deux exemples de tels commentaires, accompagnés de leurs numéros d'ordre, sont donnés ci-après. Ils sont rédigés en français, langue de départ, et concernent des particularités de la langue anglaise, langue de destination. 12-On utilise le verbe "être" : To be 37-On ne répond pas simplement "Yes" à une question. On répète certains mots contenus dans la question. She is nice, isn't she ?-Yes, she is. Elle est belle, n'est-ce-pas ?-Oui, elle est. Dans l'étape h), on établit sur un support approprié une liste thématique dont chaque élément contient d'une part la désignation d'un domaine d'action ou de pensée et d'autre part l'identification des éléments de la liste de référence qui sont en relation avec ce domaine. Cette liste permet d'accéder sélectivement aux éléments de la liste de référence qui concernent une branche d'activité particulière. Lorsque la liste de référence est subdivisée en pages numérotées, un élément de la liste de référence peut être identifié dans la liste thématique par le numéro de la page qui le contient suivi de son numéro d'ordre dans la page, ces deux numéros pouvant être accolés pour former un nombre unique. Par exemple, un élément de la liste thématique relatif aux activités sportives peut contenir la désignation"sports", et les nombres suivants : 04614-08109-11636-13104-13825 renvoyant aux éléments suivants de la liste de référence qui apparaissent respectivement sur les pages 46,81, 116,131 et 138. 14 CDA cheval d'arçon-vaulting horse 09 EP éducation physique-physical training 36 GS gymnastique suédoise-swedish gymnastics 04 JO jeux olympiques-olympic games 25 LDP lancer du poids-putting the shot L'exemple ci-après illustre le début d'une page d'une liste de référence organisée sous forme de pages successives. 310 JAF 01 JAF j'ai faim-I am hungry 12 02 JAF j'ai fait-I did 03 JAF j'ai fini-I have finished 04 JAF j'ai fui-I ran away En haut de la page figure le numéro de celle-ci, ici 310, suivi de la suite de caractères du première élément de la liste présent sur la page, soit JAF. On trouve ensuite les quatre premiers éléments de la page, disposés en quatre colonnes. La première colonne contient le numéro d'ordre de l'élément dans la page, de 01 à 04. La seconde colonne contient la suite de caractères, ici JAF pour chacun des quatre éléments. La troisième colonne contient la première séquence de mots et la quatrième colonne contient la seconde séquence de mots. À la droite de l'élément 31001 apparaît le nombre 12, qui renvoie au commentaire n 12 reproduit plus haut. Cet exemple illustre en outre le classement secondaire selon l'ordre alphabétique des premières séquences de mots, pour les éléments ayant la même suite de caractères. D'autres exemples de domaines d'activité qui peuvent être répertoriés dans la liste thématique sont les suivants : courrier, correspondance ; médecine ; sciences ; commerce. Tout comme la liste catégorielle, les commentaires et la liste thématique peuvent être aménagés sur le même support que la liste de référence ou sur un support distinct. Les composants disposés le cas échéant sur un même support, parmi la liste de référence, la liste catégorielle, les commentaires et la liste thématique, peuvent se présenter dans un ordre arbitraire. Par ailleurs, les étapes du procédé ne sont pas nécessairement exécutées dans l'ordre dans lequel elles apparaissent sur la figure. Par exemple, on peut d'abord disposer sur le support de la liste de référence l'ensemble des premières séquence de mots avant de définir, dans un ordre arbitraire, les suites de caractères et les secondes séquences de mots correspondantes. De même, la liste de référence, la liste catégorielle, les commentaires et la liste thématique peuvent être installés sur le ou les supports dans un ordre arbitraire. L'une des principales difficultés de la traduction réside dans l'application des règles de conjugaison. Pour faire face à cette difficulté, il est avantageux d'inclure dans la liste de référence des séquences de mots contenant des verbes conjugués aux différentes personnes et aux différents temps. L'exemple ci-après illustre de telles premières séquences de mots, accompagnées des suites de caractères correspondantes. IAA il a aimé IAF il a fini IAS il a servi JAA j'avais aimé JAF j'avais fini JAS j'avais servi Lorsque la liste de référence est organisée sur un support électronique ou informatique permettant une recherche automatique, des moyens peuvent être prévus pour rechercher le premier élément de la liste contenant une suite de caractères donnée, par exemple JAF, conduisant à l'élément repéré 31001, et des moyens pour parcourir un à un les éléments contenant cette suite de caractères, jusqu'à ce que soit atteint l'élément contenant la première séquence de mots souhaitée, par exemple "j'ai fini" dans l'élément 31003. Ces derniers moyens peuvent comporter l'utilisation d'une touche d'un appareil électronique ou d'un clavier d'ordinateur. L'exemple ci-après illustre l'utilisation d'un outil établi selon l'invention pour traduire un texte. Soit à traduire en anglais le texte de lettre suivant : Chère Cindy, En ce moment je suis à Paris. Je resterai ici jusqu'à fin juin. Depuis hier, je suis diplômé. Je suis très heureux. J'espère que vous allez bien. Je vous embrasse. On décompose d'abord ce texte en phrases ou parties de phrases traduisibles de manière autonome, pour obtenir des premières séquences de mots. Dans celles-ci, on remplace le cas échéant par les caractères appropriés les mots désignant des objets de catégories répertoriées dans la liste catégorielle, on forme les suites de caractères et on recherche celles-ci, et les premières séquences de mots éventuellement modifiées, dans la liste de référence. Les éléments correspondants de la liste de référence sont reproduits ci-après. CH Chère H-Dear H ECM En ce moment-At the moment JSAV Je suis à V-I am in V JRI Je resterai ici - 1'11 stay here JAFM Jusqu'à fin M-Until the end of M DH depuis hier-since yesterday JSD Je suis diplômé-1 am graduate JSTH Je suis très heureux-I am very happy JEQVAB J'espère que vous allez bien-I hope you are well JVE Je vous embrasse-I kiss you Dans les secondes séquences de mots ci-dessus, on rétablit le cas échéant les mots remplacés par des caractères, en ayant recours si nécessaire à un dictionnaire bilingue (pour traduire par exemple"juin"en"June"), et on assemble les secondes séquences de mots résultantes pour obtenir le texte traduit suivant : Dear Cindy, At the moment I am in Paris. I'll stay here until the end of June. Since yesterday I am graduate. I am very happy. I hope you are well. I kiss you. Revendications 1. Procédé pour réaliser un outil de traduction d'une langue de départ vers une langue de destination, dans lequel : a) on établit un ensemble de premières séquences de mots dont chacune comprend au moins un mot et forme une phrase ou une partie de phrase dans la langue de départ ; b) on associe à chacun des mots contenus dans ledit ensemble un caractère alphabétique déterminé, le même pour toutes les occurrences du mot ; c) on associe à chacune des premières séquences de mots une suite de caractères obtenue en remplaçant chaque mot de la première séquence par le caractère qui lui a été associé dans l'étape b) ; d) on associe à chacune des premières séquences de mots une seconde séquence de mots comprenant au moins un mot et constituant une traduction proposée pour la première séquence de mots dans la langue de destination ; et e) on organise ledit ensemble sur un support approprié sous la forme d'une liste de référence dont chaque élément contient, outre l'une des premières séquences de mots, la suite de caractères et la seconde séquence de mots associées à celle-ci, la liste de référence étant classée selon l'ordre alphabétique des suites de caractères en tant que clé primaire et selon l'ordre alphabétique des premières séquences de mots en tant que clé secondaire. 2. Procédé selon la revendication 1, dans lequel : dans l'étape a), on remplace par un même caractère alphabétique différents mots désignant des objets appartenant à une même catégorie de telle sorte que ces mots sont interchangeables sans affecter le sens général de la phrase ou partie de phrase, dans l'étape b), on associe à ces différents mots leur caractère de remplacement, et dans l'étape d), on utilise le caractère de remplacement pour représenter dans les secondes séquences de mots les équivalents des mots remplacés dans les premières séquences de mots. 3. Procédé selon la revendication 2, dans lequel on prévoit, sur le même support que la liste de référence ou sur un support séparé, une liste catégorielle dont chaque élément contient d'une part la désignation d'une catégorie d'objets et d'autre part le caractère de remplacement associé à cette catégorie. 4. Procédé selon l'une des revendications précédentes, dans lequel, dans l'étape b), on associe à chaque mot l'initiale de ce mot ou le cas échéant l'initiale d'un mot désignant collectivement ladite catégorie. 5. Procédé selon l'une des revendications précédentes, dans lequel, dans l'étape c), on remplace deux mots réunis par un trait d'union dans la première séquence de mots par les caractères qui leur ont été respectivement associés dans l'étape b). 6. Procédé selon l'une des revendications précédentes, dans lequel on prévoit, sur le même support que la liste de référence ou sur un support séparé, des commentaires relatifs à la manière de traduire certaines premières séquences de mots et on insère dans les éléments de la liste de référence comprenant ces premières séquences de mots des signes de renvoi vers les commentaires correspondants. 7. Procédé selon l'une des revendications précédentes, dans lequel on organise la liste de référence de manière qu'elle apparaisse ou puisse apparaître sous forme de colonnes contenant respectivement, de gauche à droite, les suites de caractères, les premières séquences de mots et les secondes séquences de mots, les signes de renvoi éventuels apparaissant avantageusement dans la colonne des secondes séquences de mots ou dans une colonne supplémentaire à la droite de celle-ci. 8. Procédé selon l'une des revendications précédentes, dans lequel on prévoit, sur le même support que la liste de référence ou sur un support séparé, une liste thématique dont chaque élément contient d'une part la désignation d'un domaine d'action ou de pensée et d'autre part l'identification des éléments de la liste de référence qui sont en relation avec ce domaine. 9. Procédé selon la revendication 8, dans lequel on subdivise la liste de référence en pages numérotées, les éléments contenus dans une même page étant eux-mêmes numérotés successivement de haut en bas de celle-ci, et on identifie un élément de la liste de référence dans la liste thématique par le numéro de la page qui le contient suivi de son numéro d'ordre dans la page. 10. Procédé selon l'une des revendications précédentes, dans lequel on prévoit des moyens pour parcourir un à un les éléments de la liste de référence contenant une même suite de caractères, dans l'ordre alphabétique des premières séquences de mots.