Brevet FR2598246A1 — publié le 19871106

La présente invention concerne un dispositif permettant de faire de la musique électronique, il rentre aussi dans le domaine pédagogique en tant qu'instrument de musique sous forme de jeu pour l'éveil musical des enfants. Il concerne un dispositif permettant de lire des informations sonores préalablement enregistrées sur des surfaces magnétiques planes et de formes diverses, pouvant être revêtues au dessus de leurs surfaces magnétiques d'un film plastique sérigraphiés ou imprimés. Le dispositif sous forme de capteur de lecture magnétique est tenu à la main, laquelle le fait glisser librement en tous sens sur ces surfaces magnétiques. La lecture d'informations sonores préalablement enregistrées, est traditionnellement effectuée dans le cas d'un magnétophone à cassette ou à bande, en ce que le dispositif de lecture, la tête magnétique, reste fixe, et en ce que la bande défile devant celle-ci sans possibilité d'intervention sur le contenu sonore lui-même pour en obtenir des variations. Intervention possible par manipulation électronique du signal enregistré sur la bande, mais minime du point de vue mécanique pour modifier les paramêtres des sons enregistrés si ce n'est de façon toujours identique, par le ralentissement ou l'accélération de la vitesse de passage du ruban magnétique devant la tête de lecture. Dans le cas de disquettes d'ordinateur, le support magnétique tourne sur luimême et la tête de lecture est guidée de façon précise et linéaire par un rail mécanique. Et dans le cas de cartes de crédit possédant des pistes magnétique, cette carte que l'on introduit dans l'appareil reste fixe, seule la tête de lecture se déplace guidée par un rail afin de lire les informations contenues sur les pistes magnétiques. Tous ces dispositifs ne permettent pas de considérer le support magnétique et la tête de lecture comme instrument de musique, d'éveil, et d'expression à part entière du fait des contraintes mécaniques citées ci-dessus et entourant la tête de lecture; que celle-ci soit fixe ou mobile, ainsi que le support magnétique, qu'il soit sous formes de cartes, de disquettes, ou de rubans. La raison en est que jusqu'à maintenant on considère ces différents supports magnétiques simplement par leur fonction utilitaire et pratique, en raison des services qu'ils nous rendent tels que l'enregistrement de la musique, ou de banque de mémoire afin d'y stocker des parametres divers sous formes analogiques et numériques. L'aspect utilitaire de ces supports ayant occulte d'autres applicationspossiblescomme par exemple celle qui sera décrite dans les pages qui suivent. Le dispositif selon l'invention permet de remédier à cet inconvenient et donne au support magnétique avec le capteur de lecture, une dimension instrumentale tel que l'ensemble: support sous formes de panneaux magnétiques et capteur de lecture forment un couple représentant un instrument de musique electro-acoustique pouvant servir aussi bien à des professionnels qu'à des enfants sous forme de jeu pédagogique d'illustrations sonore L'ensemble du dispositif forme un nouveau concept en ce qu'il permet une approche de la musique totalement différente de la façon dont elle se pratique aujourd'hui, consistant toujours en un jeu chromatique et mélodique, même si celle-ci s'entoure de nombreux effets et instruments electroniques. D'abord une approche differente au niveau de la composition musicale parcequ'il permet de coucher des séquences sonores à tel ou tel endroit des supports wagnetiques, et puis au niveau de l'expression sur scène à l'aide du capteur de lecture qui donne une liberté de mouvement par effet de glissement, permettant la creation d'associations sonores et de contrastes harmoniques en un temps tres court et l'exploitation d'autres univers sonores. Ainsi la "matière sonore" contenue sur ces panneaux magnétiques, que celle-ci soit bruitage ou son "melodieux", nous permet de la "remusicaliser" une seconde fois à l'aide du capteur de lecture et directement à même le support magnétique oO elle est retenue prisonnière, afin de lui redonner une dimension personnelle propre a chacun selon sa sensibilité. La technologie actuelle permet de fabriquer des instruments de musiques extrêmement élaborée et sophistiquée au niveau de la synthèse sonore, mais les accès permettant le dialogue et l'expression du jeu avec ces machines commencent toujours par un clavier du type orgue ou piano. Ainsi un panneau magnétique contenant des bruitages divers, pourra par le jeu du capteur de lecture qui glisse librement d'une piste d'enregistrement à l'autre, à des vitesses différentes, qui lit les informations à l'envers, dans tous les sens, donner à ces informations au départ brutes et purement anecdotiques, une couleur musicale agréable à écouter parce que devenue abstraite, et agréable à éxécuter par son caractère gestuel. De plus, des effets électroniques extérieurs comme l'écho, la reverberation, le chorus, les circuits de dephasages, filtrages, vibratos etc, apporteront un plus à la transformation des sons contenus sur les panneaux magnétiques. L'originalite du dispositif mécanique Fig.1 et 2 est que celui-ci se còpose d'un boitier (22) conçu pour être tenu dans la main, à l'intérieur duquel se trouve logee la totalité du mécanisme Fig.2 permettant l'alignement d'azimut de la tête de lecture, ainsi que le système amortisseur. A la base de ce boltier se trouve une semelle de glisse (19) et rigide dans laquelle est pratiquée une fenêtre rectangulaire (21) permettant à la tête de lecture (8) de rentrer en contact avec le support magnétique.Lorsque l'on fait glisser le capteur de lecture sur une surface magnétique, independamment de la pression exercé sur le boitier (22) pour le mouvoir sur la surface, un système de contre-suspension permet à la tête de lecture, une fois le boîtier posé, de se rétracter à l'intérieur afin qu'elle ne puisse être endommagée, ainsi que les eventuelles irrégularités de planéité pouvant être rencontrées. L'ensemble du mécanisme attenant à la tête de lecture (8) a l'intérieur du boitier (22) permet le réglage d'alignement d'azimut de celle-ci, c'est à dire le réglage d'orientation par pivotement latéral gauche/droite, et frontal avant/arrière. Ces deux réglages d'orientations ont pour but de figer la tête de lecture (8) dans une position parfaitement perpendiculaire par rapport au support magnétique.La semelle de glisse (19) entourant la base de la tête de lecture (8) permet de conserver cette perpendicularité, en ce qu'elle possède une surface d'appui plane, s'étendant sous tout le boitier (22), et possedant une surface suffisament grande afin que la tête de lecture (8) au travers de la fenêtre (21) lise les informations dans une position d'azimut toujours parfait, c'est à dire perpendiculaire et a niveau par rapport aux surfaces magnétiques. Selon une forme de réalisation préférentielle, le boîtier (22) pourra être usiné et réalisé en métal du type "duralumin", en raison de sa matière rigide, solide et légère. Ou par moulage du type fonte/alu injecté, ou de tout autre matièremètailique prêtant au moulage par injection. Il pourra aussi être réalisé et usine en matière plastique du type "delrim" (marque déposee), ou de tout autre matière plastique très rigide se prêtant à l'usinage, ou par opération de moulage par injection en une simple opération, mais devant conserver une exellente stabilite dimensionnelle dans le temps. Toutes les pièces composant le mecanisme permettant l'azimut de la tête de lecture (8) et le système amortisseur (9) seront réalisées en métal, soit par usinage, soit par moulage, soit par injection. La matière métallique sera en laiton pour le galet (1), le bras (3), la double-fourche (5), les deux rondelles du système amortisseur (9), l'écrou de serrage (14), la butée d'arrêt coulissante (10), le tube (12). Seront en acier les deux axes de pivotements(4) et (6) les deux vis de serrage (7) situées de part en d'autre de la double-fourche (5), ainsi que le ressort du système amortisseur (9) et la tige filetée (13). Les trois plaques de recouvrements (17)-(18)-(19) entourant le boîtier (22) pourront être en métal non magnétique du type "duralumin", ou en plastique. Afin de permettre au boitier de glisser facilement sans risque de rayures sur les surfaces magnetiquesS la semelle de glisse (19) en plastique ou en métal non magnétique sera revêtue d'un film adhesif double-face sur lequel seront collés au choix des matières telles que la peau de chamoix ou peau chamoisé, velours, papier glacé, tissus etc, permettant au capteur de glisser librement. Une fois ces matières uses il sera facile de les changer.S'il devait y avoir une usure prématurée de la tête de lecture (8), l'apport d'un film plastique protecteur pourra se faire au niveau de la fenêtre (21), (sorte de pellicule très mince en mylar, polyester préétiré "marque déposé", ou mica de cinq à huit microns, disposée conne une "peau de tambour" autour de la fenêtre (21), empêchant la tête de lecture (8) d'être en contact direct avec le support magnétique), ou bien ce même film protecteur preformé ayant la forme de la tête de lecture (8) et l'enveloppant. Une fois usee, cette protection, qu'elle soit sous forme de peau au niveau de la fenêtre (21) ou de capote enveloppant la tête de lecture (8) sera facile à changer.La deuxieme solution consiste à pulvériser la base de la tête de lecture (8) qui sera en contact avec le support magnétique, d'un vernis protecteur préservant ainsi son aspect poli et fragile. Si aucune des deux solutions précédentes ne semble convenir, il est prévu un réglage à l'aide de la butez d'arrêt coulissante (10) Fig. 1 qui fait se soulever la tête de lecture (8). Ce reglage permettra à celle-ci de ne pas toucher le support magnétique, simplement de le frôler car la tête de lecture pourra être relevée de quelques microns. - Les Fig.1 et 2 représentent un capteur de lecture magnétique. - Les Fig.3 et 4 représentent la variante du capteur de lecture de la Fig.1 et 2. - Les Fig.5 et 6 représentent le support magnétique brut puis preenre gistré et enchassé dans un cadre plastique injecté. - La Fig.7 représente l'application de la variante du capteur de lecture de la Fig.3 et 4 et du panneau magnétique Fig. 6, sous forme d'un coffret de'jeu d'illustrations sonores. La La Fig.8 représente le procédé d'enregistrement et de composition musicale des supports magnétiques. - La Fig.9 représente l'utilisation sur scène du capteur de lecture Fig.1 et 2, et des supports enregistrés sous forme de panneaux magnétiques. La Fig.1 represente l'ensemble du capteur de lecture vue en perspective. La Fig.2 le capteur de lecture en coupe tranchée.Dans la Fig.1 on peux voir le mécanisme composé d'un galet (1), d'un bras (3), d'une suspension (9) avec {croc de serrage (14), la tige filetée (13), le tube (12) zieute sa base, la butée d'arrêt coulissante (10), la double-fourche (5, les deux axes de pivotement (4) et (6), et la vis de serrage (7). Les dimensions totales du boîtier sont de 50m/m de longueur sur 30m/m de largeur et 31m/m de hauteur. Le boitier (22) est constitué de trois plaques (17)-(18)-(19) qui viennent en recouvrement, et par démontage de celles-ci donnent accès au mécanisme enserrant la tête de lecture (8), soit pour démonter l'ensemble du mécanisme, soit pour le remonter dans son boîtier. La plaque de recouvrement supérieure (17) permet une fois celle-ci démontée, d'avoir accès aux réglages de contresuspension (12) et (14).Cette même plaque (17) supporte la prise femelle (16) permettant de relier le capteur de lecture magnétique à une chai ne d'amplification, et dans le cas où l'on souhaite ne pas avoir de fil pouvant géner les mouvements lorsque l'on fait glisser le capteur de lecture sur de grands panneaux magnétiques, un émetteur FM de (88 à 150 MHz) ou HF de (32 à 45 MHz) pourra y être apposé, en effet la partie supérieure du capteur de lecture est prévu pour y apporser un émetteur, le raccordement électrique se fera alors directement par l'intermédiaire de la prise femelle (16). La plaque de recouvrement arrière (18) permet après démontage de celle-ci, d'avoir accès au galet (1) pour le réglage de l'alignement d'azimut latéral gaucheXdroite de la tête de lecture (8) par simple rotation du galet (1) à l'aide des lumières (2) Fig.1 et de ses deux vis de serrage Fig.2. La semelle de glisse (19) possède une ouverture (21) permettant à la tête de lecture (8) de venir en contact avec la surface magnétique, en effet dès que l'on pose le boîtier sur une surface magnétique, la tête de lecture (8) vient à peine l'effleurer.Le système amortisseur (9) est aussi une sécurité qui permet à celle-ci de rentrer instantanément à l'intérieur du boîtier, dans le cas ou elle rencontrerait une aspérité ou un manque de planéité de la surface lue La pression réglable par l'écrou (14) exercé sur le ressort en extension composant l'ensemble (9), permet de maintenir lteffleurement de la tête de lecture sur la surface magnétique, de conserver ce contact même lors de changements brusques de directions, notamment lorsqu'on lit en tous sens les surfaces enregistrées. Ce système de suspension empêche le bras (3) de se soulever inopinement et de faire perdre l'adhérence de la tête de lecture sur les surfaces.Le. fait que cette pression étant continuellement maintenue, fait que l'on peut utiliser le capteur de lecture pour lire des panneaux magnétiques disposés à la verticale. A travers la fenêtre+(15) du bras (3), la butée d'arrêt coulissante (10) Fig.1 règle la descente maximum de la tête de lecture (8) hors du boîtier à travers la fenêtre (21) de la semelle de glisse (19), de quelques dixièmes de m/m selon le revêtement glissant qui sera colle sur celle > ci, ce revêtement devra permettre au boîtier de glisser et de ne pas rayer la surface magnétique. La butée d'arrêt coulissante (10) est réglable en hauteur par rotation du tube (12) fileté à sa base et logé en (11), ce tube fileté (12) fait se soulever ou descendre le bras (3) et la double-fourche (5) par pivotement en axe (4).La double fourche(5) dans sa partie la plus large enserre la tête de lecture (8),dans sa partie la plus etroite règle l'azimut avant/arriere par pivotement en axe (6) et le blocage à l'aide des vis (7) Fig.1 situees de part et d'autre de la double-fourche (5). L'accessibilité de ce réglage se fait à travers les fenêtres (20) du boîtier (22) Fig.1. La variante Fig.3 en perspective et Fig.4 en coupe tranchée, consiste en un capteur de lecture ayant un boitier de dimensions plus petites: 2 cm de largeur sur 2,5 cm de longueur et 2 cm de hauteur. Ce petit boîtier (22) est conçu pour être logé à l'intérieur d'autres boitiers de formes diverses et plus attrayantes. Selon la variante en coupe tranchée, la tête de lecture magnétique (8) est fixée dans une sphère (24) qui règle l'alignement d'azimut. Celle-ci est maintenue et enserrée entre deux machoires (27) et (28) qui permettent à la tête de lecture (8) de figer sa perpendicularité par rapport aux surfaces magnétiques. Cet ensemble coulisse verticalement dans le boîtier (22) et ai maintenu en équilibre par les quatre barres de coulisses (35) Fig.3 ainsi que par les quatre ressorts supérieur (37) et les quatre ressorts-.inferieur (39) de! pressions antagonistes. Cet ensemble est le système amortisseur de la tête de lecture (8). A la base du boitier (22) se trouve une fenêtre (21) autorisant la tête de lecture (8) à rentrer en contact avec le support magnétique.Cette variante de capteur de lecture reprend les mêmes principes mécaniques que le capteur de lecture de la Fig.1 et 2: - Reglage d'alignement d'azimut de la tête de lecture (8), puis son orientation figée dans une position rigoureusement perpendiculaire par rapport au support magnétique, base du boitier (22) considérée comme une semelle de glisse en ce qu'elle possède une surface d'appui plane permettant de faire glisser le capteur de lecture,et donc maintien de la perpendicularité et du niveau de la tête de lecture (8) . le système amortisseur et le contact de la tête de lecture (8) sur le support magnétique à travers une fenêtre d'ouverture (21); Le dispositif représenté Fig.3 vue en perspective éclatée est constitué d'une tête de lecture magnétique (8) fixée dans la fenêtre (23) de la sphère (24) qui regle l'alignement d'azimut. La tête de lecture magnétique (8) est bloquée par deux vis en (25) se logeant dans la gorge (26) de a sphère (24). Les machoires (27) et (28) pourvues en leur centre de contre-formes sphérique (29), s'assemblent par un jeu de quatre vis(30) ayant leur passage d'accès par les orifices (A)-(B)-(C)-(D), puis traversant les quatre perçages (31) et (32) et les perçages taraudés (33) et (34). Ainsi les machoires (27) et (28) situent règlent et bloquent la tête de lecture (8) par l'intérmédiaire de la sphère (24) et des quatre vis (30). Les quatre barres de coulisses (35) traversent les quatre perçages (36) de la partie supérieure du boitier (22), ainsi que les quatre ressorts de contre-suspensions équilibrées (37) et les perçages juxtaposés (38) des machoires (28) et (27), puis les quatre ressorts de suspensions équilibrés (39) pour venir se visser dans les quatre perçages taraudés (40) de la partie inférieure du boitier (22).La fenêtre (21) permet le passage et le contact de la tête de lecture (8) sur la surface magnétique. La fenêtre (41) dans la partie superieur du boîtier (22) est l'ouverture d'accès et de réglage de la sphère (24). Les perçages taraudés des quatre orifices (42) et (43) sur le côté gauche et droit du boitier (22), permettent à celui-ci d'être fixé et logé dans d'autres boîtiers de diverses formes. En (44) cables de connexion reliant la tête de lecture (8) avec un préampli- ficateur de lecture magnétique, ou un émetteur FM. Le boitier (22) et l'ensemble du mécanisme seront réalisés en métal non magnétique ou en matière plastique rigide, hormis les huit ressorts de suspensions équilibres (37) et (39) et les six vis de blocage (25) et (30). Le dispositif selon la variante Fig.3 et 4 du fait de sa miniaturisation est particulièrement destiné pour les panneaux magnétiques de petits formats Fig.6 allant dans le jeu d'illustration sonore Fig.7. La première application de la variante du capteur de lecture magnétique Fig.3 et 4, concerne un dispositif représenté par les Fig.5,6 et 7 sous forme de jeu pédagogique d'illustration sonore et visuelle. Dans l'ordre des Fig. 5, 6 et 7 ce dispositif est d'abord constitue: d'un support (E) Fig.5 en PVC de 7/10 à 10/10 de m/m d'epaisseur, d'une feuille magnétique de 26 à 50 microns et d'un film plastique (G) de 6 à 12 microns d'épaisseur. Les éléments (E)-(F)-(G) seront assemblés par thermocollage. Ainsi la feuille magnétique (F) est rigidifiée par le support (E) en PVC, puis protégee par le film plastique (G). Ce support magnétique (45) Fig. 5 de format: 21 cm de largeur sur 29,7 cm de longueur est enchassé et collé Fig.6 dans un cadre en matière plastique injecté (46) d'une épaisseur de 2,5 à 3 m/m . Le support magnétique est préenregistré de séquences sonores visualisées Fig.6 pour sa compréhension, par des traits noirs en (48). Dans la partie cadre injecté (46), des graphiques se trouvent sérigraphies en (47), indiquant la nature des sequences sonores enregistrées immédiatement à droite, ou bien pouvant être sérigraphié à même le film plastique de pro-wstc- tion (G) de la Fig.5; dans ce cas la face sêrigraphiée sera mise en cons" avec la feuille magnétique (F) et les dessins seront visibles par transparence, ceci pour que le capteur de lecture ne puisse rayer les dessins sêrigraphiès. Ce support magnétique (45) Fig.5 et 6 dans son cadre en matière plastique injecte (46) sera disposé à l'aide de ses deux orifices (49) et (50) dans le Jeu d'illustration sonore Fig.7 par les attaches (61) type classeur permettant le stockage de celles-ci.Exemple du processus permettant le jeu sonore: L'enfant tourne les panneaux magnétiques du jeu d'illustration sonore Fig.7 disposé5 à la suite des uns des autres et choisit un thème sonore, par exemple le panneau magnétique contenant des enregistrements de chants et cris d'animaux du continent Africain. A tel endroit du panneau magnétique se trouve un groupement de pistes enregistrées comportant le rugissement du lion, et afin de materialiser l'invisibilité de celles-ci est dessine le lion, ou bien comme dans la Fig.7 les symboles dessinés en (47) sur la partie gauche du cadre plastique injecté (46).L'enfant avec la variante du capteur de lecture (22) qu'il fera glisser sur les pistes enregistrées, parviendra par ,é(ape successive à la bonne vitesse afin d'obtenir avec le plus d'authenticité le son du rugissement. S'il va plus lentement, le rugissement sera très grave et deviendra le son "d'un tremblement de terre ou de tonnerre" etc... S'il va plus vite le rugissement deviendra plus aigu, et à chaque fois cela donnera un "son nouveau". L'enfant guidé par son oreille peut reproduire le plus fidelement possible le son materialise par les dessins s'y rapportant, comme il peut s'en évader complétement pour en obtenir de multiple variations. S'il reproduire à l'aide de son capteur de lecture le son le plus fidèlement possible, il devra respecter les trois règles suivantes: 1ère regle: respecter la vitesse des séquences sonores enregistrées sur les panneaux magnétiques qui sera de (5 cm/s), donc faire glisser le capteur de lecture avec régularité et à la même vitesse que celle de l'enregistrement. 2eme règle: respecter le sens de l'enregistrement des sequences sonores, donc en déplaçant le capteur de lecture de gauche à droite. 3ème regle: respecter le parallélisme des pistes enregistrées, un-peu comme si l'on devait tirer un:trait sur une page,le plus droit possible et parallèle par rapport à l'arête supérieure de celle-ci. En cela il sera aidé au depart en ce que la variante du capteur de lecture (22) Fig.3 et 4 sera !ogée dans un boîtier de forme cubique; ainsi en tenant le capteur de lecture entre le pouce et l'index dans sa partie la plus longue, l'arête supérieure du boitier dans lequel est logé le capteur de lecture (22) sera le repere visuel pour l'enfant, car il verra de suite si le boîtier se place de travers lors du glissement sur les pistes enregistrées, qui elles-mêmes sont parfaitement parallèles à l'arête superieure du panneau magnétique. S'il veux transformer les sons contenus au depart sur les panneaux magnétiques et en obtenir des effets totalement nouveaux, il pourra lire les informations à des vitesses différentes, ou les lire de droite à gauche, donc à l'envers; créer des associations sonores en passant d'une zone enregistrée à l'autre, faire glisser son capteur de lecture en un mouvement circulaire, le déplacer en diagonale et en tous sens, il n'aura simplement qu'à respecter la règle numéro trois. L'enfant avec sa main gauche restée libre, pourra modifier la couleur des sons contenus sur le panneau magnétique (46) à l'aide de boutons et manettes disposés en (52) et (53).Ceux-ci ont pour fonction de "hacher" le son par effet de vibrato, trémolo, d'introduire de la distorsion, de la réverbération, du chorus, du filtrage etc...Tous ces circuits électroniques sont logés à l'intérieur du coffret (51). L'écoute sonore se fera par des haut-parleurs situés en (54) ou par une sortie casque en (55). Le coffret de jeu aura sa propre alimentation sous forme de piles, ou relié par le secteur en (56) et l'interrupteur en (57).. L'adaptation d'un mini émetteur FM de modulation de fréquence de 88 a 150 MHz intégré au capteur de lecture (22) ou superposé au dessus de celui-ci est possible. Le récepteur serait alors contenu à l'intérieur du coffret (51). Dans ce cas le fil et le bras articulé (58) se logeant en (60) seront supprimés.Cela permettra à l'enfant des decrocher des attaches (61) le panneau magnétique de son choix, le prendre dans sa main et jouer librement sur celui-ci avec son capteur de lecture, et ce à plusieurs mêtres du coffret de jeu (51), il en aura bien entendu réglé préalablement le niveau de l'amplificateur contenu dans le coffret de jeu (51), ainsi que la couleur sonore qu'il souhaite obtenir par les boutons et manettes (52) et (53). Les prises femelles (59) servent à relier au coffret (51) des pedales d'effets sonores comme en ont les guitaristes. En plus de l'aspect bruitage et illustratif, l'enfant pourra jouer sur des panneaux magnétiques comportant des sons de percussions, ou des sons continus d'instruments de musiques afin de mettre en valeur le côte musical du jeu en tant qu'instrument de musique électronique à part entiere. Le couvercle (62) formant valise permettra son transport. Selon une forme de réalisation préférentielle le coffret (51) de jeu musical Fig.7 sera réalisé en matiere plastique rigide et préformé. Cette combinaison selon l'invention constitué d'un capteur de lecture relié électriquement au coffret ou par émetteur et récepteur FM, de panneaux magnétiques préenregistrés, et d'un coffret renfermant les circuits électroniques de traitement du signal est particulièrement destine a un usage pédagogique et de divertissement pour les enfants. La deuxieme application concerne le capteur de lecture magnétique de la Fig.1 et 2 destiné au domaine professionnel de la musique électronique et celui de l'audio-visuel, représenté sur la Fig.8 par une combinaison permettant l'enregistrement et la composition sonore des supports magnétiques de grands formats, et l'utilisation de ces supports devenus panneaux magne tiques représentés sur la Fig.9. La Fig.8 représente le processus de la composition mucicale des supports magnétiques. Il est constitué d'une combinaison permettant l'enregistrement d'informations musicales sur des surfaces magnétiques de divers formats, et de placer librement le choix de ces séquences sonores à tel ou tel endroit de la surface magnétique que l'on veut enregistrer. L'ensemble de la combinaison de la Fig.8 se compose d'un ordinateur (63) d'un magnétophone (64), d'une table traçante XY d'enregistrement (65), et d'un bottier de raccordement (66) permettant la jonction électrique de ces trois machines. L'ordinateur (63) a pour fonction à l'aide de son ecran (68), de donner une représentation visuelle des sequences sonores contenues sur la bande magnétique du magnétophone (64), sous forme de lignes horizontales xrepresentant ces séquences sonores et leur durées, ainsi que le mode en répartition graphique que l'on souhaite composer, c'est à dire sous forme de: - continuite sonore sur le même parcours. - rupture de la continuite sonore sur le même parcours. - mSlange et contraste harmonique. Continuité sonore sur le même parcours, c'est à dire le deroulement du même son et sa représentation sous forme d'une ligne horizontale sur l'écran (68) de l'ordinateur (63). Rupture de la continuité sonore sur le même parcours, c'est à dire que deux nu plusieurs événements sonores viendront s'enchainer les uns à la suite des autres sur la même ligne horizontale qui les représente. mélange et contraste harmonique, c'est à dire le même nombre de lignes horizontales les unes au dessous des autres qui représentent la densité des événements sonores, un peu comme sur un magnétophone professionnel 24 pistes de studio, à la difference que les pistes qui seront enregistrées avec le système decris, auront un ecart variable selon un mode de composition personnel.Exemple permettant de suivre le déroulement chronologique du processus d'enregistrement de la combinaison de laFig.8, la composition graphique se fera avec une seule séquence sonore afin de simplifier le dqroulement du processus: L'utilisateur a reperer un fragment sonore qui l'interesse sur la bande magnétique du magnetophone (64); il va à l'aide du clavier de l'ordinateur(63) envoyer un code qui sera enregistré sur la deuxieme piste laissé libre de la bande magnétique du magnétophone (64) et correspondant au fragment sonore. Il va ensuite valider le code qui représente ce fragment sonore afin de le disposer sur l'écran (68) de l'ordinateur (63) sous forme d'une ligne horizontale représentant la durée de l'événement sonore. Une fois que la correspondance entre la séquence sonore contenue sur la bande magnétique et sa représentation sous forme de ligne horizontale sur l'écran (68) de l'ordinateur (63) auront été établis, la table traçante XY d'enregistrement (65), couchera ce même rapport sur la feuille magnétique (45), en une piste d'enregistrement de même longueur que sa représentation graphique, c'est à dire la durée de l'événement sonore. L'ordinateur (63) de par son programe specifique se chargera d'automatiser toutes les fonctions entre le magnétophone (64) et la table traçante XV d'enregistrement (65), par I'intémédiaire du boîtier de raccordement (66).Chaque fragment sonore interessant l'utilisateur, sera codé individuellement, puis valider et disposé sur l'écran de l'ordinateur dans sa forme de représentation graphique, selon sa propre composition musicale. L'utilisateur dans sa composition musicale sera aidé car sur l'écran de l'ordinateur, à l'aide de son clavier, pourra promener une petite barre verticale correspondante à celle de la fente de lecture de la tête magnétique de son capteur; ainsi il saura à chaque instant le nombre de pistes d'enregistrements qu'il désirera lire en même temps en fonction de leur association sonore. Afin de permettre l'enregistrement de séquences sonores sur le support magnétique (45) Fig.8 disposée sur la table traçante XV d'enregistrement (65), celle-ci aura sous son chariot (69), une tête d'enregistrement/lecture (8) solidaire d'une tête d'effacement (67), l'enregistrement s'effectuant de gauche vers la droite. Chaque tête possédera sa propre suspension et son alignement d'azimut. Ainsi la table traçante graphique XV devient table enregistreuse. Afin d'avoir le choix quant à la largeur des pistes qui seront enregistrées sur le support magnétique (45), la tête d'effacement (67) et enregistrement/lecture (8) du chariot (69) seront démontables au profit d'autres types de têtes magnétiques, par exemple: tête de magnétophone à bande ou a cassette mono, d'une largeur de piste d'enregistrement de 1 m/m 2,5 m/m ou 6,25 m/m, selon la tête magnétique du capteur de lecture qui sera utilisée. A l'intérieur de la table enregistreuse (65) se trouve logé le préamplificateur de lecture/enregistrements les circuits électroniques réglant la correction d'égalisation et prémagnétisation selon le type d'oxide magnétique employé (fer, chrome, métal, etc). Un amplificateur de contrôle permet l'écoute des pistes enregistrées sur le support magnétique (45). Un sélecteur regle le choix de plusieurs vitesses d'enregistrement/lecture et un oscilateur de fréquences (1KHz, 5KHz, 8KHz) autorise l'alignement d'azimut des têtes magnétiques (8) et (67). Le choix de deux vitesses d'enregistrement (4,75cm/s et 9,5cm/s) ou pour simplifier 5cm/s et 10cm/s de la table enregistreuse (65) Fig.8 est défini en raison du format des supports magnétiques: 5cm/s pour les petits formats de supports magnétiques du type jeu pour enfant Fig.6, en ce que cette faible vitesse permet de "coucher" plus d'information sonore sur un format reduit. Et 10 cm/s pour les supports magnetiques de grands formats à usage professionnel en (45) Fig.9 qui sont de 3ou40, 40x50, 40x60 cm.Ces deux vitesses sont liees aussi au mouvement du capteur de lecture Fig.1 et 2 et de la variante Fig.3 et 4 car en deça de la vitesse de 5 cm/s, le glissement du capteur de lecture pour obtenir l'information sonore sur la surface magnétique se fera trop doucement, et si l'on accélère un tant soit peut le mouvement de glisse, tous les sons enregistrés deviendront trop aigus. Et au dela de la deuxième vitesse d'enregistrement 10 cm/s, le glissement du capteur de lecture afin d'obtenir une restitution exacte des évènements sonores sera trop excessive. Les informations enregistrées à partir de la table enregistreuse (65) se feront à un niveau maximum, la "matière sonore" sera brute, sans effet tel que: la réverbération, l'écho, distorsion, déphasage, filtrage etc... Tout simplement parce que l'utilisateur pourra modifier la "matière sonore" contenue sur les panneaux magnétiques à l'aide des appareils représentés sur la Fig.9 en (73)-(74) et dans le meuble (72). L'ensemble de la combinaison de la Fig.8 permettra aux professionnels de composer eux-même l'enregistrement de leur support magnétique (45). Le principe de cette combinaison peux s'appliquer aux industriels pour coucher l'information sonore dans le format du support magnétique du jeu d'illustration sonore pour enfant Fig.6 et son application Fig.7. Dans son mode d'utilisation professionnel, le choix de trois formats de supports magnétiques pourra couvrir l'ensemble des besoins. Celui de l'utili- sation sur scène en (45) Fig. 9 pour des musiciens, et celui des professionnels de l'audio-visuel charges d'illustrer les images par des bruitages, (dessins animes etc...). Ces supports magnétiques (45) présentent un aspect rectangulaire afin d'indiquer que les pistes d'enregistrement se trouvent alignes dans le sens de la plus grande longueur.Du fait de leur surface importante -ces supports magnétiques seront glissés par l'intermédiaire d'une fente dans des coffrets de mêmes surfaces et de très faible épaisseur, de 1 'ordre de un centimètre pour les rigidifier car ils-seront maintenus par les quatre côtes; Ces supports (45) devenus panneaux magnétiques seront ensuite fixés dans le cas d'une utilisation en spectacle, sur des trepieds (70) pour leur orientation et inclinaison.L'utilisation des panneaux magnétiques enregistrés Fig.9 pourra trouver également son application chez les animateurs de discotheques à la recherche d'effets sonores, surtout lors des enchainements musicaux, ainsi qu'aux animateurs de radio qui pratiquent les trucages sonores et avec plus de liberté que le trucage qui se fait habituellement et qui consiste a faire tourner les disques manuellement en un mouvement de va et vient, ou de faire tourner avec ses mains de gauche à droite les bobines d'un magnétophone provoquant toujours les mêmes effets sonores, car la bande magnétique comme le disque font partie d'un système mécanique qui les emprisonne, soit par leur axe de pivotement, soit par guidage de la bande, et l'immobilité de la tête de lecture. L'utilisation de ces panneaux magnétiques enregistrés (45) Fig.9, du capteur de lecture (22) ayant un émetteur HF integré ou superposé à celui-ci, de son recepteur HF en (71), d'un amplificateur et d'un haut-parleur situé en (75), constitus un instrument de musique électronique a part entiere. On peut joindre à ce dispositif de base, des effets électroniques tels que: chambre d'echo,reverberation, égaliseurs graphiques, circuits de filtrage, mémoire digitale à échantillonnage numérique etc, situés dans le meuble (72) et des pédales effets sonores en (73) et (74) afin de permettre une transformation plus poussée de la "matière sonore" contenue sur les panneaux magnétiqyes(45). REVENDICATIONS 1) Dispositif mobile et de maintien manuel permettant la lecture d'informations par effet de glissement sur des surfaces magnétiques enregistrées caractérisée en ce qu'il comporte une surface d'appui plane (19) s'étendant sous tout le capteur de lecture (22) conservant la perpendicularité de la tête de lecture (8) ainsi que son contact et son niveau d'effleurement parallele par rapport aux surfaces magnétiques au travers d'une fenêtre (21); d'un mécanisme dans le boîtier (22) reglant l'alignement d'azimut de la tête de lecture (8) et fixant sa perpendicularité, composé d'un galet (1) ayant son réglage de rotation lateral gauche/droite par les lumières (2), d'un bras (3) pivotant en un axe (4) dans le galet (1), d'une double-fourche (5) pivotant en un axe (6) pour le réglage frontal avant/arrière de la tête de lecture (8) et fixant sa perpendicularité par serrage des vis (7) se situant de part et d'autre de la double-fourche (5); la tête de lecture (8) de type magnétophone se fixant par points de collage dans la partie la plus large de la doublefourche (5); un dispositif amortisseur (9) comprenant trois élements: une rondelle inférieure et supérieure entre lesquelles est maintenus un ressort d'extension en compression ayant double fonction: amortir les irrégularités de surfaces que rencontre la tête de lecture (8) tout en maintenant une légère pression d'effleurement sur le support magnétique, le réglage de la pression s'effectuant par serrage de l'écrou (14) du dispositif amortisseur (9), une butée d'arrêt coulissante (10) taraudée en son milieu permettant le passage d'un tube (12) fileté à sa base et réglant la descente maximum du bras (3) par rotation du tube (12); une gorge évidée (11) dans la masse interieure du bottier (22) permettant le logement et le guidage de la butée d'arrêt coulissante (10), une tige filetee (13) venant se visser au milieu de la gorge évidée (11) par un orifice taraude de même section et maintenant l'ensemble du dispositif amortisseur (9) en passant au travers de la rondelle supérieure, du ressort, de la rondelle inferieure, du tube (12), du bras (3) par la fenêtre (14) et de la butée d'arrêt coulissante (10) arrondie en son sommet permettant de stabiliser le réglage du jeu lateral du bras (3) prenant appui sur celle-ci au travers de la fenêtre (15) lorsque le blocage est effectue par les.vis au travers des lumières (2) du galet (1); d'une plaque inférieure (19 démontable et étant revêtue à sa base d'une matière lisse permettant le glissement, d'une plaque (18) démontable donnant accès au galet (1) pour le réglage latéral du bras (3), d'une plaque supérieure (17) démontable donnant acces au reglage amortisseur de l'ensemble (9) et supportant une prise femelle (16) reliant la tête de lecture (8); les trois plaques (17)-(18)-(19) se fixant au boîtier (22) à l'aide de vis; de deux fenêtres (20) se situant de part et d'autre du boîtier (22) autorisant par l'extérieur le réglage frontal avant/arrière de la double-fourche (5) et le serrage par deux vis (7) se situant de part et d'autre de la double-fourche (5); le boîtier (22) pouvant etre réalisé en métal ou en plastique en une seule opération de moulage par injection ainsi que les trois plaques de recouvrement, l'ensemble des pièces mécaniques étant usinés en métal. 2) Dispositif selon la revendication 1 caractérisé par un capteur de lecture (22) de dimension plus petite et dont la base elle-meme constitue une semelle de glisse possèdant une fenêtre (21) permettant à la tête de lecture (8) le contact avec le support magnétique, d'une sphère (24) maintenant la tête de lecture (8) par son ouverture (23); de deux vis (25) se logeant dans la gorge (26) et fixant la tête de lecture (8); de deux machoires (27) et (28) pourvues en leur centre de contre-formes sphériques (29) permettant le blocage de la sphère (24) à l'aide de quatre vis (30) passant au travers des trous (31) et (32) de la machoire supérieure (28) et venant se visser dans les orifices taraudés (33) et (34) de la machoire inférieure (27); la sphère (24) et les deux machoires (28) et (27) étant le mécanisme de réglage d'alignement d'azimut et de perpendicularité de la tête de lecture (8); de quatre barres de coulisses (35) se fixant dans la partie inférieure du boitier (22) par les orifices taraudés (40); les quatre barres de coulisses (35) passant au travers des ressorts (37) en extensions et traversant les machoires (28) et (27) par leur orifices juxtaposés (38), puis les ressorts (39) également en extension constituent le dispositif amortisseur et de maintien en position d'equilibre de la tête de lecture (8) dans la sphère (24) et les machoires (28) et (27); d'une fenêtre (41) pour la sortie des cables électriques (44) de la tête de lecture (8) et donnant également accès a la sphère (24) pour son réglage d'orientation; de quatre orifices (A)-(B)-(C)-(D) dans la partie supérieure du boitier (22) donnant accès au quatre vis de serrage (30) et de quatre orifices (36) permettant le montage et le démontage de tout l'ensemble mécanique; de quatre trous taraudés (42) et (43) du boîtier (22) facilitant le montage de celui-ci à l'aide de vis dans d'autres boîtiers de formes et dimensions diverses; le boitier (22) étant réalisé en plastique en une seule opération de moulage par injection ainsi que l'ensemble des éléments mécaniques, hormis les huits ressorts de suspensions et les six vis de serrage. 3) Dispositif selon la revendication 1 ou la revendication 2 caractérise en ce que le moyen de transmission du signal capté par la tete de lecture est retransmis electriquement au moyen d'un cable dé liaison acheminant la modulation de la tête de lecture (8) à un préamplificateur de lecture magnétique puis à un amplificateur basse fréquence, ou par superposition au boitier (22) d'un émetteur FM ou HF ayant comme fréquences respectives: 8Bà 150 MHz et 32 à 45 MHz reliant la tête de lecture (8) et transmettant par ondes radioelectriques le signal capté par celle-ci à un récepteur FM ou HF de mine fréquence et relié électriquement à un amplificateur chargé d'augmenter la modulation du signal capté par le récepteur HF. 4) Dispositif selon les revendications 2 et 3 caractérisé en ce que le capteur de lecture (22) est constitué par un jeu pédagogique d'illustrations sonores et visuelles et par des panneaux magnétiques (45) préenregistrés de shquences sonores et visualisés par des dessins s'y rapportant en (47), par un moyen de transmission du signal capté par la tête de lecture magnétique (8) et de l'amplification de son signal ainsi que de la restitution sonore par des haut-parleurs (54) ou par la prise casque (55), de la transformation des sons enregistrés sur les panneaux magnétiques (45) par des circuits électroniques se logeant dans le coffret (51). 5) Dispositif selon les revendications 1 et 3 caractérisé en ce qu'il comprend une table enregistreuse (65) comportant sous son chariot (69) une tête magnétique enregistrement/lecture (8) et d'effacement (67), celles-ci pouvant-être demontables et interchangeables; de circuits électroniques à Ï'intèneur du coffret (65) de prémagnétisation, d'égalisation, d'effacement, d'amplification, autorisant l'enregistrement, la lecture et l'écoute des supports magnétiques (45); un sélecteur permettant le choix de plusieurs vitesses d'enregistrement et lecture, un magnétophone (64) ayant fonction de banque de mémoire de fragments sonores enregistrés, un ordinateur (63) permettant la visualisation et la répartition à l'aide de son écran (68) des séquences sonores enregistrées sur la bande magnétique du magnetophone (64) sous forme de "lignes horizontales, un boîtier de raccordement (66) reliant la table enregistreuse (65) le magnétophone (64) et l'ordinateur (63ex ce boîtier de raccordement (66) permettant à l'ordinateur (63) le synchronisme et le pilotage de l'ensemble du dispositif en correspondance avec la représentation graphique sur l'écran (68), et un meuble (72) logeant ltelectronique permettent l'amplification et la transformation du contenu sonore des panneaux magne; is '(45)ainsi que des pédales d'effets en (73) et (74) et d'un moyen de restitution audible du signal par des haut-parleurs en (75). 6) Dispositif selon l'une quelconque des revendications précédentes, caractérise en ce que les supports magnétiques sont contenus dans des panneaux rigides (45) sur des trépieds (70), le capteur de lecture (22) transmettant le signal capté par la tête de lecture (8) à l'aide d'un émetteur H F incorporé et d'un récepteur HF en (71).