Brevet FR2574305A1 — publié le 19860613

La présente invention concerne le domaine des jeux, en particulier des jeux et accessoires à but pédagogique, et a pour objet un jeu pédagogique. Actuellement, les jeux et accessoires à but pédagogique consistent généralement en des pièces ou jetons à disposer ou à assembler d'une certaine manière, et qui, lorsque leur disposition ou leur assemblage sont réalisés correctement, permettent l'obtention d'une image ou d'une construction. Ces jeux et accessoires connus sont cependant limités à la reconnaissance de formes et/ou de couleurs et ne sont pas adaptés à un enseignement plus elaboré. La présente invention a pour but de pallier ces inconvénients. Elle a, en effet, pour objet un jeu pédagogique, caractérisé en ce qu'il est essentiellement constitué par un support en deux parties planes rabattables l'une sur l'autre et munies chacune d'une face transparente, par des feuilles transparentes à placer individuellement sur la face transparente de l'une des parties planes et comportant des résultats numériques ou autres; par des jeux de cartes affectés chacun à une feuille transparente et dont les cartes portent chacune sur une face une opération ou autre question, dont le produit ou la réponse correspond à un résultat de la feuille correspondante, et par une botte de rangement du support et des feuilles transparentes ainsi que des jeux de cartes qui sont rangés dans des alvéoles du fond de ladite boute. L'invention sera mieux comprise grâce å la description ci-après, qui se rapporte à un mode de réalisation préféré, donné à titre-d'exemple non limitatif, et expliqué avec référence au dessin schématique annexé, dont la figure unique est une vue en perspective d'un jeu conforme à l'invention. Le jeu pédagogique représenté au dessin annexé est essentiellement constitué par un support 1 en deux parties planes 2 rabattables l'une sur l'autre et qui sont munies chacune d'une face transparente 3, par des feuilles trans parentes 4, qui sont à disposer individuellement sur la face transparente 3 de l'une des parties planes 2 et qui comportent des résultats numériques 5 ou autres, par des jeux de cartes 6 affectés chacun à une feuille transparente 4 déterminée, et par une botte 8 de rangement du support 1, des feuilles transparentes 4 et des jeux de cartes 6,- ces derniers étant rangés dans des alvéoles 9 du fond de ladite boîte 8. Les cartes 6' des jeux de cartes 6 portent chacune une opération 7 ou une autre question, dont le produit ou la réponse correspond à un résultat 5- de la feuille transparente correspondante 4. Les parties planes 2 du support 1 sont sous forme de deux cadres identiques reliés entre eux le long d'un côté par descharnières 10 et la face transparente 3 équipant l'une des parties 2, et destinée à la réception d'une feuille transparente 4, est noyée dans une feuillure profonde 11 du cadre de ladite partie 2 d'une manière telle qu'il subsiste une feuillure ré6iduelle, dont la profondeur est au moins égale à l'épaisseur d'une feuille 4t d'une carte 6' d'un jeu 6, tandis que l'autre face transparente 3 est à fleur avec le bord du cadre de l'autre partie 2 du côté des charnières 10 de manière à maintenir les cartes 6' en position rabattue. Les résultats numériques 5, ou autres, sont disposés sur les feuilles 4 suivant des zones fictives 12 correspondant chacune à la surface d'une carte 6' du jeu 6 corses~ pondant. Ainsi, lorsque le joueur trouve le résultat ou la réponse à la question posée, sur une carte 6', il pose cette dernière sur la zone 12 correspondante. Conformément à une caractéristique de l'invention, les cartes 6' sont avantageusement munies, sur la face opposée à celle portant ltopération 7 ou la question, d'une partie d'un dessin 13, d'urereproduction de tableau, de photo, ou autre. Ainsi, lorsque toutes les cartes 6' d'un jeu 6 sont placées, le joueur peut vérifier par transparence, après avoir rabattu la deuxième partie 2 sur la première, à travers la face 3 de ladite première partie que le dessin, le tableau, ou la photo, est correctement reconstitué, confirmant que les résultats des opérations ou les réponses aux questions sont corrects. En cas d'erreur, le joueur vérifie instantanément que le dessin, le tableau ou la photo est mal reconstitué et peut déterminer les cartes 6' mal placées et donc les réponses inexactes. Selon une autre caractéristique de l'invention, les cartes 6' d'un jeu 6 présentent chacune en un endroit différent une zone de couleur 14, cette zone devant correspondre avec une languette 15 de couleur identique prévue sur des zones fictives complémentaires 12' de même surface que les zones 12, et disposées sur la face 3 de la partie 2 à rabattre sur les cartes 6' après leur mise en place, et chaque zone 12' comporte un nombre de languettes de couleurs différentes égal au nombre de jeux de cartes 6 disponibles, ces languettes étant réparties sur toute la zone 121. En outre, chaque feuille transparente 4 affectée à un jeu de cartes 6 est munie d'une languette 16 de préhension pour son extraction hors de la feuillure 11 du cadre de la partie 2 correspondante, et cette languette 16 est pourvue d'au moins une bande 17 présentant la même couleur que les zones 14 des cartes 6' du jeu 6 correspondant. Grâce à ce mode de réalisation, il est possible à un joueur de déterminer rapidement la feuille 4 et le jeu de cartes 6 qui lui sont nécessaires pour effectuer une partie. Après mise en place d'une feuille 4, les cartes 6t du jeu 6 correspondant sont disposées chacune sur la zone correspondant au résultat 5 de l'opération 7 indiquée sur ladite carte 6t ou à la reponse à la question posée. Après dépôt de toutes les cartes, le joueur rabat la deuxième partie 2 sur ces dernières et peut vérifier par transparence si les zones de couleur 14 des cartes 6' se superposent aux languettes 15 des zones 12', une vérification complémentaire peut ensuite être menée par retournement du support de manière à faire apparaître l'autre face des cartes, dont les parties de dessin 13 doivent reconstituer l'ensemble du dessin. Le jeu pédagogique conforme à l t invention trouve une application particulièrement intéressante dans le domaine de l'enseignement de certaines regles élémentaires- en partlculier de calcul, ft notamment les tables de multiplication. Cependant, une application à 11 enseignement de certaines règles grammaticales ou autres est également envisageable. Bien entendu, l'invention n'est pas limitée au mode de réalisation décrit et représenté au dessin annexé. Des modifications restent possibles, notamment par substitution d'équivalents techniques, sans sortir pour autant du domaine de protection de l'invention. -REVENDICATIONS - 1. Jeu pédagogique, caractérisé en ce qu'il est essentiellement constitué par un support (1) en deux parties planes (2) rabattables l'une sur l'autre et munies chacune d'une face transparente (3), par des feuilles transparentes (4) à placer individuellement sur la face transparente (3) de l'une des parties planes (2) et comportant des résultats (5) numériques ou autres, par des jeux de cartes (6) affectés chacun à une feuille transparente (4) dont les cartes (6') portent chacune sùr une face une opération (7) ou autre question, dont le produit ou la réponse correspond à un résultat (5) de la feuille correspondante (4), et par une botte (8) de rangement du support (1) et des feuilles transparentes (4) ainsi que des jeux de cartes (6) qui sont rangés dans des alvéoles (9) du fond de la botte (8). 2. Jeu, suivant la revendication 1, caractérisé en ce que les parties planes (2) du support (1) sont sous forme de deux cadres identiques reliés entre eux le long d'un cté par des charnières (10) et la face transparente (3) équipant l'une des parties (2), et destinée à la rQception d'une feuille transparente (4), est noyée dans une feuillure profonde (11) du cadre de ladite partie (2) d'une manière telle qu'il subsiste une feuillure résiduelle, dont la profondeur est au moins égale à ltépaisseur d'une feuille (4) et d'une carte (6') d'un jeu (6), tandis que l'autre face transparente (3) est à fleur avec le bord du cadre de l'autre partie (2) du c8té des charnières (10) de manière à maintenir les cartes (6') en position rabattue. 3. Jeu, suivant l'une quelconque des revendications 1 et 2, caractérisé en ce que les résultats numériques (5), ou autres, sont disposés sur-les-feuilles (4) suivant des zones fictives (12) correspondant chacune à la surface d'une carte (6') du jeu (6) correspondant. 4. Jeu, suivant l'une quelconque des revendications 2 et 3, caractérisé en ce les cartes (6') sont avantageusement munies, sur la face opposée à celle portant l'opération (7) ou la question, d'une partie d'un dessin (13), d'une reproduction de tableau, de photo ou autre. 5. Jeu, suivant l'une quelconque des revendications 2 à 4, caractérisé en ce que les cartes (6') d'un jeu (6) présentent chacune en un endroit différent une zone de couleur (14), cette zone devant correspondre avec une languette (15) de couleur identique prévue sur des zones fictives complémentaires (12') de meme surface que les zones (12), et disposées sur la face (3) de la partie (2) à rabattre sur les cartes (6') après leur mise en place, et chaque zone (12') comporte un nombre de languettes de couleurs différentes égal au nombre de jeux de cartes (6) disponibles, ces languettes étant réparties sur toute la zone (12'). 6. Jeu, suivant l'une quelconque des revendications 1 à 5, caractérisé en ce que chaque feuille transparente (4) affectée à un jeu de cartes (6) est munie d'une languette (16) de préhension pour son extraction hors de la feuillure (11) du cadre de la partie (2) correspondante, et cette languette (16) est pourvue d'au moins une bande (17)présentant la meme couleur que les zones (14) des cartes (6') du jeu (6) correspondant.