Brevet FR2525154A1 — publié le 19831021

La présente invention permet de tracer rapidement toutes sortes d'ellipses et de cercles. Une première manipulation permet de mesurer le petit axe, la seconde le rapport du grand axe et du petit axe, donc le grand axe. Actuellement, le tracé d'ellipses se fait soit à la main, par construction de points, ce qui est assez imprécis et d'1m aspect néglige, soit à l'aide de plaques percees en forme d'ellipses vendues dans le commerce mais celles-ci ne permettent que des rayons fixés et un rapport d'axes unique correspondant à un angle de projection de 350 L'invention permet donc un tracé net et précis de toute ellipse et de tout cercle dont le rayon n'est pas trop important, le rayon de l'ellipse étant son petit axe. Sa manipulation consiste à a) repérer le centre 0 de l'ellipse et le grand axe OY sur le graphique ; b) donner au rayon de l'ellipse sa valeur c) choisir la graduation x = a voulue sur l'axe vertical 2 (fig. 4), "a" b étant le rayon de l'ellipse et "b" le grand axe ; ceci à l'aide du re- paire coulissant 3 (fig. 4) à fixer sur l'axe 2 grâce à la vis 5 quand la graduation désirée est atteinte.Placer la pointe de l'axe 1 en O et les deux ergots 7.2 (fig. 7) sur l'axe OY afin que l'axe 2 soit vertical d) une fois le trace-ellipse réglé, placer la pièce 3 entre le pouce et l'index de la main gauche et en maintenant l'axe 1 avec l'index faire subir au compas à pompe (fig. 1, fig. 2, fig. 3) un mouvement de rotation et de translation, la pointe traçante ou le trace-ligne restant toujours en contact avec le graphique ; ces derniers décrivent un cylindre dans l'espace et sur le graphique l'intersection d'un cylindre et d'un plan, donc une ellipse. Pour le tracé d'un cercle, sortir la douille 3 de lExe 2 et se servir du dispositif comme d'un compas à pompe en maintenant l'axe 1 perpendiculaire au graphique. La graduation linéaire de l'axe 2 (fig. 4) correspond au rapport a des axes de l'ellipse ; loi des triangles (fig. 9) b a A xS = b B 3 mais il est également possible de graduer l'axe 2 en y = 1 g b ou en x a z = 180 arc cos a . HZW en degrés est l'angle des axes 1 et 2 (fig. 9). b Le dispositif objet de l'invention comporte * un compas à pompe constitué d'une des trois manières suivantes - (fig. 1, fig. 2) compas à pompe commercialisés dont le cylindre 10 est raccourci au maximum, la vis Il devant porter sur ledit cylindre dont le diamètre intérieur correspond au diamètre de l'axe t (fig. 4) pour coulisser sur celui-ci ; la partie supérieure du cylindre 10 est rai nurée en 12 afin d'assurer une meilleure préhension ; - (fig. 3) ce compas comprend un cylindre 3.1 rainuré en 3.2 de diamètre intérieur correspondant à l'axe 1. Un bloc 3.3 soudé à l'extérieur du cylindre 3.1 permet la fixation d'un axe tournant 3.4 au moyen d'un moyeu 3.5.La tige carrée 3.4 est percée en 3.6 pour permettre d'encas trer un axe-pas-de-vis (fig. 5), ladite tige étant munie d'un porte-mine ou d'un trace-ligne classiques. Une vis (fig. 6) avec mollette soudée de type compas permet grâce au bulbe 6.1 encastré dans une gorge du cylindre 3.1 (fig. 8) de rendre ledit cylindre et la tige 3.4 solidaires * une tige d'axe 1 (fig. 4) cylindrique, une extrémité effilée, l'autre aplatie, * une douille 3 munie d'une vis 5 et d'un moyeu 4 de diamètre intérieur celui de l'axe vertical 2, ladite douille étant symétrique par rapport à un plan perpendiculaire à l'axe 2 et passant par la vis 5. * un axe vertical 2 cylindrique à extrémité supérieure arrondie pour per mettre la sortie de la douille 3. L'extrêmite inférieure de l'axe 2 est constituée par un pied (fig. 7) comportant un creux de forme conique 7.1 qui recevra la pointe de l'axe 1 pour la présentation (fig. 10) et deux ergots 7.2. Les graduations x, y, z commencent à une distance égale à la moitié de la longueur de la douille 3 du graphique. La lecture de la graduation se fait donc sur le bord superieur de la douille. Le dispositif objet de l'invention peut être utilisé pour le tracé rapide de cercles et d'ellipses par les étudiants en géométrie descriptive, les dessinateurs industriels, les ingénieurs et techniciens ainsi que pour le dessin artistique. R E V E N D I C A T I O N S I - Dispositif permettant de tracer toute ellipse connaissant le petit axe et - le rapport du petit axe sur le grand : graduation linéaire sur l'axe 2 (fig. 4). ou - le rapport du grand axe sur le petit ) ) graduation non linéaire ou - l'angle "z" défini par la fig 9 ) II - Dispositif selon la revendication I caractérisé par le fait que la mine traçante ou le trace-ligne sont solidaires de l'axe 1 et que par conséquent aucune contrainte sur ladite mine ne peut entraîner d'imprécision sur le tracé qui sera d'une remarquable netteté. III - Dispositif selon la revendication I caractérisé par le fait que la perpen- dicularité de l'axe 2 est assurée par le pied 7 et l'orientation de l'aie 1 par la douille 3 et la vis 5, tout glissement ou déviation du tracé étant de ce fait impossibles. IV - Dispositif selon la revendication I caractérise par le très faible brement après utilisation (fig. 10)