Brevet FR2516803A1 — publié le 19830527

L'invention a pour objet un perfectionnement aux cartes à jouer éducatives pour enseigner à lire, à écrire et à compter comportant une découpe en réserve de chaque lettre de l'alphabet ou de chaque caractère représentant un nombre, et son procédé d'utilisation. I1 existe actuellement de nombreux trace-lettres. Tous ces tracelettres ne sont pas illustrés selon la même caractéristique technique que les cartes éducatives. Sur un trace-lettres ou trace-chiffres, selon l'invention, la découpe de chaque lettre de l'alphabet, ou chaque chiffre, est illustrée par un sujet ou un objet dont la première lettre commence avec le nom de cet article * exemple : ANANAS (dessiné), 1ère lettre A est facilement identifiable et ainsi de suite ... Cet alphabet illustré augmente l'envie de l'utilisateur de connaître toutes les lettres, de les reproduire d'une façon aussi rapide qu'amusante et spectaculaire. L'enseignant ou l'utilisateur a une grande facilité de tirer ses traits parallèles. Une autre caractéristique selon l'invention vis-à-vis des tracelettres connus est d'avoir combiné à une extrémité une petite équerre graduée de manière à toujours tracer des traits parallèles. Bien entendu, ces trace-lettres peuvent etre édités en plusieurs langues. Des trace-lettres peuvent, bien entendu, être prévus à l'usage des professionnels, architectes, .dessinateurs, graphistes et autres professions analogues qui pourront avoir leur travail facilité par le trace-lettres. Celui-ci est proposé en plusieurs langues comme par exemple * lettres latines * lettres arabes * lettres japonaises * lettres russes en plusieurs dimensions et en plusieurs types de lettres. Les dessins ci-joints donnés à titre d'exemple indicatif et non limitatif permettront aisément de comprendre l'invention. Ils représentent un mode de réalisation préféré selon l'invention. La figure 1 est une vue en plan du trace-lettres et chiffres selon l'invention. La figure 2 est une vue partielle, vue en détail d'un trace lettres en cours d'utilisation. Les figures 3, 4 et 5 représentent vautres modes de réalisation du trace-lettres et/ou trace-chiffres selon l'invention, pour le calcul destiné aux adultes ou aux enfants. Le trace-lettres et/ou trace-chiffres comporte des dessins 30 disposés au-dessus de la découpe des lettres. 31 de manière à pouvoir mémoriser par une illustration, par un sujet ou par un objet dont la première lettre commence avec le nom de la première lettre. De meme pour les chiffres, au-dessus de chaque chiffre 32 est disposée une illustration 33 qui permet de visualiser le nombre à dessiner. Dans la figure 2, on retrouve les lettres.A et B tracées avec le trace-lettres. Sur l'un des côtés du trace-lettres et/ou trace-chiffres- est combinée une équerre 34. Ladite équerre 34 est coulissante et comporte, à cet effet, également en combinaison, une glissière 35 qui permet de fixer l'ensemble sur l'un des bords de l'écritoire, du cahier ou de tout autre support 36. REVENDICATIONS 1. Trace-lettre et/ou trace-chiffres caractérisé par le fait que la découpe de chaque lettre (31) de l'alphabet ou chaque chiffre (32) est illustrée par un sujet ou un objet dont la première lettre commence avec le nom de cet article. 2. Trace-lettres et/ou chiffres selon la revendication 1 caractérisé par le fait que l'une des extrémités comporte une petite équerre graduée (34) de manière à toujours tracer des traits parallèles. 3. Trace-lettre et/ou chiffres selon l'une quelconque des revendications 1 ou 2 caractérisé par le fait qu'est disposée sur le côté de équerre (34) une glissière (35) qui permet de fixer l'ensemble trace-lettres ou trace-chiffres sur l'un des bords du support (36) et permet également de faire coulisser l'équerre.