Brevet FR2356220A1 — publié le 19780120

La présente invention permet d'apprécier dlun seul coup d'oeil 1'acceptabilité grammaticale et sémantique d'un texte gomposé qui offre des critères objectifs d'évaluation des énoncés et trouve son utilisation par exemple comme référence pour un jeu de société consistant à composer des phrases ou des textes d'une façon compétitive. Ce matériel qui vise à servir de base å un certain nombre de jeux de société et/ou éducatifs, pourrait s'inscrire dans l'ensemble des matériels qui tendraient à faire composer des mots ou des textes à l'aide d'éléments tirés au sort. Toutefois aucun de ces matériels n'avait résolu les deux grandes difficultés majeures qui se rencontraient inétitablement : impossibilité de garantir la correction grammaticale et d'évaluer les erreurs autrement que par le recours à un matériel lourd de type ouvrages scolaires ce qui interdisait de proposer un tel jeu à des gens étrangers ne connaissant pas parfaitement la langue du jeu des énoncEs, et surtout impossibilité d'accepter ou d'écarter des énoncés aberrants par le sens du type l'armoire miaule".Tout semblait pouvoir être composé et dans ces conditions impossible de gagner ou de perdre. Ce n'était qu'indifférence totale et totale indécidabilité. La présente invention permet de faire composer des phrases nécessairement correctes, grammaticalement, même par des gens ignorant totalement la langue considéréess d'accepter ou d'écarter ces phrases suivant que leur organisation sémantique est ou non conforme au modèle contraignant qui est proposé. Ce modèle est contraignant parce que fondé sur une analyse linguistique (méthodes distributionnelles) et sémantique (sémantique structurale) de la langue considérée. La technique. ici proposée consiste I - pour ce qui concerne les contraintes grammaticales de la langue d matérialiser sous forme d'éléments d'un puzzle linéaire (bords horizontaux droits, bords verticaux crantés et encochés) les différentes composantes de la phrase simple, caractéristiques de la langue considérée. Exemple : le beau chat noir mange la viande sous la table. 1 2 3 2 4 1 2 5 1 2 (voir figure 1 - planche I) Il y a ainsi huit sortes d'éléments 1 - déterminants 2 - adjectifs 3 - substantifs 4 - verbes 5 - prépositions 6 - conjonctions 7 - adverbes 8 - pronoms. Chaque élément est découpé a droite et a gauche suivant les contraintes auxquelles il est soumis, de telle façon qu'il ne peut pas être employé sans les éléments complémentaires de ces contraintes. De plus chaque élément est découpé dans un carton d'une couleur différente (par exemple vert pour les substantifs, violets pour les verbes) et porte sur l'une de ses faces seulement un mot de la catégorie représentée par la couleur. En complément à cela, un tableau de grandes dimensions (par exemple 50 cm x 50 cm) reproduit les divers éléments de ce puzzle avec leurs couleurs, leurs ordres nécessaires en montrant les arrangements possåbles, ceux qui sont obligatoires, ceux qui sont facultatifs et enfin ceux qui sont impossibles. (voir figure 2 - planche I) Muni de ce tableau, tout joueur même ignorant de la largue considérée (et notamment des diverses catégories grammaticales dont elle se compose) peut composer des phrases inattaquables grammaticalement. Un tel tableau repose sur une considérable simplification des règles grasuaticales et ne permet d'engendrer qu' un petit nombre de sortes de phrases simples0 Tel quel, il permet toutefois de jouer des le d'but de l'apprentissage d'une langue donnée, aussi bien que lorsque cette langue est la langue maternelle du joueur. nene en réduisant les variables grammaticales de la façon que nous allons dire, les possibilités de combinaison de phrases et de textes suivies demeurent innombrables du fait de la crOati- vité de la langue. Simplifications imposées par le modèle grammatical (exemple d'application au Français) s tous les verbes sont à la troisième personne du singulier du présent de l'indicatif tous les substantifs sont au singulier tous les déterainants et tous les adjectifs portent sur le même élément la forme masculine et la forme féminine pour éviter les difficultés d'accord en genre t il n'y a pas de subordonnants ; le jeu ne prévoit pas de composer des phrases complexes pourvues de subordonnées. Il - pour ce qui concerne les contraintes sémantiques auxquelles sont souris les 6 ents, elles sont figures sur un deuxième tableau qui spatialise les composantes de la combinatoire. (voir planche II) Seuls figurent sur la planche II les mots inscrits sur les éléments oranges (adjectifs) violets (verbes) beiges (prépositions) verts (substantifs) les éléments "fixes" sont les verts qui sont situés spatialement par rapport a de grands axes d'oppositions qui décomposent l'espace du deuxième tableau. Verticalement c'est l'opposition ANIMES # INANIMES qui découpe l'espace Horizontalement c'est l'opposition CONTINU# DISCONTINU Les deux grandes zones ANIMES et INANIMES se décomposent elles nOies en ebottements successifs. Animés Hommes Animaux FF- culture Nature tT- I statut statut statut parentés parentés social social (1) (2) (1) (2) Inanimés F---- ~ -1 Natériel Immatériel P Nature Culture temps, actions, notions r m r m choses espaca espace choses Ces différents emboitements successiMsqui descendent ainsi verticalement sont eux-mêmes balayés par l'opposition continu # discontinu qui produit par exemple dans la zone Hommes l'opposi- tion: Dans la famille # chez le père. Opposition sémantique marquée par un jeu des prépositions qui n'existe pas en d'autres langues pour un pareil cas. Dans la zone choses de la culture, elle produit l'opposition a bictSette f en voiture. Dans la zone espace de la culture l'opposition dans la rue - sur la route. On voit ainsi que tout ce jeu-de prépositions n'est pas gratuit mais reflète tout un ensemble de contraintes pleines de sens, qui sont précisément celles que nous visualisons. Si nous disons que les mots inscrits sur les pièces vertes sont fixes, c'est parce que les autres éléments (beiges, violets, oranges) s'indexent par rapport à leurs différents emplacements. Les mots inscrits sur les oranges sont représentés sur le tableau, sgus des flèches qui mesurent exactement la zone d'application de ces mots ex. Beau : flèche sur toute la largeur du tableau pas de flèche verticale Ce mot est universellement applicable avec tous les verts du tableau. ex. ancien : ce mot -lorsqu'il est placé avant un vert (deat A le sens du A) ne s'applique qu'aux Humains culture - statut social I. On dira ancien marin, et non ancien père ou ancien fils. etc. Les mots inscrits sur les violets sont représentés sous des doubles flèches. La première flèche indique dans quelle zone du tableau doit titre pris l'élément vert placé a gauche du violet, la deuxième flèche montre d'où doivent venir les pièces vertes placées à droite du violet. ex. raconte flèche I, Humain flèche Il. Immatériel coule 1 seule flèche. inanimé. matériel choses de la nature.4bcolonne. Les bords du tableau portent horizontalement des lettres, verticilement des chiffres romains qui permettent de repérer les mots come sur n' importe quel plan spatial et de reporter ces cotes sur un petit annuaire complémentaire où les mots inscrits sur le tableau II sont rangés par ordre alphabétique, le tout afin de retrouver très rapidement la situation d'un mot donne sur le tableau. Les différentes oppositions et les embottements peuvent être représentés.de diverses façons par des oppositions de couleurs et de graphismes. Ce deuxième tableau repose lui aussi sur d'importantes simplifications quine sont pas laissées au hasard mais justifiées théoriquement et pratiquement : pour des raisons de bon rendement de la visualisation sur des surfaces relativement restreintes (50 x 50), nous avons stoppé la représentation des embottements descendants à un niveau relativement haut, ne descendant pas, par exemple pour les choses naturelles sensibles a un niveau qui différencie les diverses aortes de perceptions (olfactive, auditive, visuelle, tactile, visuelle). I1 s'agit îa d'un choix pratique qui a pour effet de restreindre le nombre de substantifs (éléments verts) sélectionnés et par conséquence celui des éléments oranges (adjectifs) violets (verbes) corrélés. Si ce matériel était véritablement utilisé pour un jeu de société, il importerait de respecter cette simplification ainsi que les principes qui la dictent (pour le cas, où des simplifications plus importantes s'imposeraient) Dans l'état actuel de notre prototype, le tableau il inscrit 330 mots (substantifs, adjectifs, verbes); les mots grammaticaux (déterminants et pronoms) ainsi que les adverbes et les conjonctions n'y figurent pas. REVENDICATIONS PROCEDE DE VISUALISATION DES CONTRAINTES GRAMMATICALES ET SEMANTIQUES AUXQUELLES SONT SOUMIS LES ELEMENTS D'UNE IL & GUE DOIEE. 1. Procédé de visualisation des contraintes grammaticales et sémantiques auxquelles sont soumis les éléments d'une langue donnée, caractérisé par le fait qu'il comporte un tableau représentant d'une façon spatiale et chromatique la partie combinatoire de la signification des mots. 2. Procédé suivant revendication i, caractérisé par le fait que conformément à l'usage normal -non métaphorique de la langue- ce tableau n'autorise pas à combiner entre eux des mots qui ne possèdent pas en commun des éléments de significations combinables ou comparables. 3. Procédé suivant revendication 1, caractérisé par le fait qutil offre ainsi des critères concrets pour accepter ou refuser telle ou telle combinaison de mots, comme pourvue ou non de sens. 4. Procédé suivant revendication 1, caractérisé par le fait qu'il permet de créer des jeux de composition de phrases, autorisant la compétition entre plusieurs joueurs en offrant des critères objectifs d'évaluation de leurs réalisations. 5. Procédé suivant revendication 1, caractérisé par le fait qu'il offre ainsi pour des jeux de composition de phrases l'équivalent du dictionnaire pour les jeux de composition de mots. 6. Procédé suivant revendication 1, caractérisé par le fait que chaque classe grammaticale des mots est inscrite sur des éléments de puzzle d'une couleur et d'une forme particulières. 7. Procédé suivant revendication 1, caractérisé par le fait qu'il représente les contraintes grammaticales, auxquelles sont soumis les mots, par les bouts crantés d'éléments rectangulaires d'un puzzle découpés a droite et à gauche, mais lisses en haut et an bas. 8. Procédé suivant revendication 1, caractérisé par le fait que les emboitements prévus par ce puzzle ne permettent de composer que des phrases grammaticalement correctes. 9. Procédé suivant revendication 1 caractérisé par le fait qu'un deuxième tableau visualise les diverses variantes de tordre obligatoire d'association des divers éléments du puzzle en fonction de leur couleur et de leur forme. 10. Procédé suivant revendication 1, caractérisé par le fait qulil permet toutes sortes de Jeux de composition de phrases correctes et de textes acceptables dans une langue donnée, quelle que soit la compétence initiale des joueurs dans cette langue.