Brevet FR2353917A1 — publié le 19771230

La présente invention a pour objet un dispositif utilisable in differe,ient à des fins éducatives pour traduire visuellement certaines opérations mathematiques, telles que des réunions ou des intersections d'ensembles, ou comme planning informationnel lumineux, permettant d'éla- borer par exemple l'emploi du temps d'un certain nombre d'ouvriers specia- lieds ayant à exécuteur, dans un laps de tempe donna, un certain nombre d'operations diverses, sur un nombre déterminé d'appareils, de machines ou éventuellement de véhicules automobiles distincts appartenant è un certain nombre de clients. De tels plannings informationnels peuvent également servir å progra er l'emploi du temps d'un certain nombre de classes scolaires ayant à recevoir des enseignements divers d'un certain nombre de matures ou professeurs ne disposant que d'un nombre d'heures déterminé pour faire leurs cours aux élèves desdites classes scolaires. Le dispositif suivant la prdsente invention, est caractérisé no tannent par le fait qutil comporte en combinaison : un certain nombre de paires de circuits imprimés pouvant entre mis sous tension à volonté, par la manoeuvre de commutateurs-interrupteurs en nombre égal à celui desdits circuits imprimés, en vue d'assurer respectivement l'alimentation d'eneeP- bles complémentaires d'ampoules lumineuses sélectionnées en fonction de critères distincts parmi une rangée d'ampoules lumineuses disposées en ligne à la partie supérieure desdits plannings informationnels ; un certain nombre de commutateurs bipolaires égal au produit dudit nombre d'ampoules lumineuses par le nombre desdits critères distincts, et permettant respectivement pour chacun de ces critères distincts, de définir préalablement lesdits ensembles complémentaires d'ampoules lumineuses, comportant respectivement des nombres d'ampoules complémentaires, c'est-à-dire dont la somme soit égale au nombre total d'ampoules lumineuses de ladite rangée ensembles pouvant Qtre reliés électriquement, soit à des circuits imprimés de rang impair soit à des circuits imprimés de rang pair ; une source d'alimentation permettant d'alimenter les ampoules lumineuses de certains desdits ensembles complémentaires, en fonction des positions respectives desdits commutateursinterrupteurs et desdits ómmutateurE-bipolaires ; des conducteurs de liaison électrique entre l'un des piles de ladite source d'alimentation et les commutsteurs-interrupteurs précites ; des conducteurs de liaison entre l'aux tre pôle de cette source d'alimentation et l'une des entrées de courant des différentes ampoules lumineuses de ladite rangée ; et des conducteurs de liaison entre l'autre entrée de courant desdites ampoules et différentes rangées de commutateurs bipolaires disposées perpendiculairement à cette rangée d'ampoules, au niveau de ces différentes ampoules. Le fonctionnement desdits plannings informationnels est le suivant. On définit d'abord, pour chacun des critères susvisés, correspondant à un circuit imprimé de rang impair et à un circuit imprimé de rang pair, deux ensembles complémentaires d'ampoules lumineuses, dont l'un correspondant à un circuit imprimé de rang impair et l'autre a un circuit imprimé de rang pair, en donnant aux commutateurs bipolaires précités, logés au niveau de chaque ampoule, entre les deux circuits imprimés du critère de sélection utilisé, l'une ou l'autre de leurs deux positions, correspondant respectivement aux ampoules de l'un ou l'autre desdits ensembles com plementaires, et à une liaison électrique éventuelle entre les ampoules de l'un de ces ensembles et le circuit imprimé correspondant. I1 suffit ensuite, pour chacun des critères å prendre en considération, de mettre sous tension le circuit imprimé de rang impair, pour provoquer l'allumage de toutes les ampoules lumineuses correspondant à la réunion des ensembles d'ampoules reliées respectivement. auxdits circuits imprimés de rang impair. Par contre, si l'on veut obtenir une intersection des mimes ensembles, on mettra sous tension les circuits imprimés de rang pair correspondant aux mêmes critères, et ce seront, conformément å la théorie des ensembles, les ampoules lumineuses qui resteront reteintes, qui fourniront les éléments individualisés correspondant à cette intersection. Dans une variante de réalisation manuelle, les ampoules lumineuses sont réparties manuellement, pour chacun desdits critères, en deux ensembles complémentaires, et l'on agit sur les commutateurs-interrupteurs permettant la mise sous tension des circuits imprimés de rang impair cor reepondantàcertains de ces critères, pour provoquer l'allumage de toutes les ampoules lumineuses correspondant à la réunion des ensembles d'ampoules lumineuses reliées par lesdits commutateurs bipolaires auxdits circuits imprimés de rang impair des critères choisis. Dans cette variante, lesdits co-utateurs-interrupteurs et lesdits commutateurs bipolaires sont de type rotatif et leurs positions respectives sont visibles de l'extérieur, ce qui matérialise les ensembles d'ampoules correspondant aux différents critères et dont on veut effectuer la réunion ou l'intersection. Lorsqu'on veut obtenir une intersection de tels ensembles, on met sous tension,pour chacun des critères susvisés,lesdits ensembles d'ampoules complémentaires ,par l'intermediaire des connnutateurs-interrupteure permettant la mise sous tension des circuits imprimés correspondants de rang pair. Dans ce cas, l'ensemble des ampoules qui restent éteintes correspond à l'intersection recherchée. Dans une variante de réalisation, on substitue à chacun des commutateurs bipolaires précités, et à chacun desdits commutateurs-interrupteurs, des ensembles de deux poussoirs, associés à un voyant de préférence de type différent desdites ampoules lumineuses, voyant qui est branché en parallèle sur.la bobine d'un relais-contacteur avec contact d'autoalimentation commandé par lesdits poussoirs, de telle façon que, pour chacun desdits critères, les voyants éclairés desdits commutateurs bipolaires matérialisent les ensembles d'ampoules lumineuses placées respectivement au monte niveau horizontal que lesdits voyants, et pouvant Etre mises sous tension par l'intermédiaire du circuit imprimé de rang impair placé audessus de ces voyants éclairés, tandis que les voyants non éclairés de ces commutateurs bipolaires matérialisent les ensembles d'ampoules lumineuses complémentaires et pouvant etre mises sous tension par l'intermé- diaire du circuit imprimé de rang pair placé au-dessous desdits voyants non éclairés. De la mFme façon, les circuits imprimés de rang impair ou de rang pair des différents critères qui se trouvent sous tension, correspondent à l'allumage des voyants des poussoirs de commande de commutateurs- interrupteurs se trouvant au m2me niveau vertical que ces circuits imprimés. I1 suffit alors d'appuyer fugitivement sur les poussoirs d'ali- mentation deedits co zutateurs bipolaires, pour provoquer un, allumage durable desdits voyants, allumage qui se maintiendra tant guipn n'aura pas appuyé sur le deuxième poussoir de coupure du circuit d'autoalimentation desdits commutateurs bipolaires. Conne on l'a dit plus haut, pour chacun des critères, les voyants éclairés desdits commutateurs bipolaires matérialisent les ampoules lumineuses pouvant entre mises sous tension par I'intermédiaire du circuit imprimé correspondant de rang impair, tandis que les voyants non éclairés correspondent à l'ensemble ampoules culémentaire, pouvant etre mises sous tension par l'intermédiaire du du circuit imprimé correspondant de rang pair. Lorsqu'on veut effectuer la réunion des différents ensembles correspondant aux voyants éclairés de différents critères, on met sous tension les circuits imprimés de rang impair desdits critères en appuyant fugitivement sur les poussoirs d'alimentation des des commutateurs-interrup- teurs commandant l'alimentation des circuits imprimés correspondants de rang impair, ce qui provoque l'allumage des voyants placés au niveau desdits circuits imprimés de rang impair, tandis que, lorsqu'on veut effectuer une intersection de tels ensembles, on met spus tension les circuits imprimés de rang pair des différents critères, ce qui provoque alors l'allumage des voyants placés s respectivement au niveau desdits circuits imprimés de rang pair. Suivant le cas, ctestwà-dire suivant qu'on a mis sous tension des circuits imprimée de rang impair ou des circuits imprimés de rang pair, une réunion deedits ensembles correspondant aux voyants allumés des dits commutateurs bipolaires, se trouve matérialisée par l'allumage des ampoules lumineuses qui se trouvent mises simultanément sous tension, ou au contraire re, ce sont les ampoules lumineuses qui ne sont pas sous tension, qui ma térialisent l'intersection des différents ensembles correspondant aux voyant allumes susvisés. On donnera plus loin des modes d'utilisation desdits plannings informationnels pour des applications differentes de la simple visualisation des ragues de la théorie des ensembles. On verra notamment, que les différents critères distincts peuvent correspondre par exemple à un certain nombre d'ouvriers ou de professeurs ayant å effectuer certains travaux sur un certain nombre d'objets ou de ma thunes a réparer ou à faire certains cours à un certain nombre de classes d'elaves, et que ces plannings informationnels peuvent alors servir à la programmation des travaux -successifs auxquels seront soumis lesdits objets, ou lesdites machines, ou à celle des différents coure que suivront certaines classes d'élèves au cours d'une semaine ou d'un mois par exemple. Les caractéristiques de la présente invention seront mieux comprises à la lecture de la description qui suit de deux modes de réalisation de planning informationnel suivant l'invention, modes de réalisation donnés à titre d'exemples non limitatifs et décrits en se référant au dessin annexé sur lequel : - la fig.l est une vue partielle d'un mode de réalisation de planning selon l'invention A commande manueile rotative - la fig.2 est une représentation schématique comparable à la fig.l, mais correspondant à une variante de ré & lisation'avec commande à distance des différents commutateurs par poussoirs et visualisation des ensembles correspondant aux différents critères par voyante accouplés auxdits poussoirs ;- et la fig.3 est un schéma des liaisons électriques entre lesdits coamitateurs bipolaires et commutateur8-interrupteurs dtune part, et d'au- tre part les différents poussoirs et voyants lumineux, les differentes ampoules lumineuses et la batterie d'accumulateurs qui sont visibles sur la figure 2. On voit sur la figure 1 que les différentes ampoules lumineuses sont désignées par les nombres de référence respectifs la, lb, lc, 1d, le et 1f. L'un des fils d'alimentation de ces différentes ampoules est relié en permanence par un conducteur 2 au pôle négatif 3 d'une batterie d'accumulateurs 4 dont le pble positif 5 est relié en permanence aux axes 61, 62, 63 et 64 de commutateurs rotatifs permettant respectivement de relier ledit p31e positif 5 å des circuits imprimés 71, 72, 73, 74. L'ensemble des deux commutateurs-interrupteurs 81 et 82, correspond à un premier critère déterminé, tandis que les deux commutateurs- interrupteurs 83 et 84 dont les axes de rotation sont désignés par 63 et 64 correspondent a un deuxième critere. Il est bien entendu que la figure 1 n'est qu'une vue partielle, et que le nombre de critères utilisé dépasse en général largement le nor bre 2. Pour chacun des critères, on dispose d'une série de commutateurs bipolaires désignés respectivement par les nombres de référence 9e, 9b, 9c, 9d, 9e et 9f, en ce qui concerne le premier critère, et par les nombres de référence 10a, 10b, lOc, 10d, 10e et 10f en ce qui concerne le second cri tère. Les autres fils d'alimentation des ampoules la 9 1f, sont reliés respectivement, par des connexions verticales en traits interrompus, lla à 11f, aux différents commutateurs bipolaires 9a, lova, etc. 9f, 10f, etc. Ces connexions ont été représentées en traits interrompus, car elles passent entre un panneau supérieur 12 et un panneau inférieur 13, et ne sont donc pas visibles de l'extérieur de l-'appareil. Pour le premier des deux critères, on voit que les différentes ampoules la à 1f sont réparties respectivement en deux ensembles : un ensemble comprenant les ampoules 1b, 1d et 1f reliées au circuit imprimé de rang 1, et un ensemble complémentaire comprenant les ampoules la, ic et le, reliées au circuit imprimé de rang 2 logé au-dessous desdits commutateurs bipolaires. Les lampes correspondantes de ces deux ensembles ne peuvent Autre mises sous tension qu'à tour de rôle, suivant qu'on manoeuvre le commutateur rotatif 81 ou le commutateur rotatif 82 jusqu'à une position horizontale qui établit une connexion entre le pôle positif de la batterie d'alimentation et le circuit imprimé correspondant de rang I ou de rang 2. De la meme façon, pour le deuxième critère illustré par la fi gure 1, l'ensemble d'ampoules correspondant au circuit imprimé 73 placé au-dessus des commutateurs bipolaires iOa å 10f, est constitué par les ampoules lumineuses 1b, 1c et 1e, tandis que l'ensemble complémentaire correspondant au circuit imprimé inférieur 74 est constitué par les ampoules lumineuses la, id et 1f. Lorsqu'on manoeuvre les deux commutateurs-interrupteurs 81 et 83 pour les amener depuis la position de repos illustrée par la figure 1 jusqu' une position horizontale perpendiculaire, les ampoules de l'ensem- ble la à 1f qui s'allument sont les ampoules lb, 1c, 1d, 1e et 1f qui correspondent à la réunion des deux ensembles d'ampoules des deux critères susvisés. Si, au lieu d'amener à l'horizontale l'organe rotatif des commutateurs 81 et 83, on amène à l'horizontale l'organe rotatif des commutateurs 82 et 84 de rang pair, on met sous tension les deux circuits imprimés correspondants 72 et 74, ce qui provoque l'allumage simultané des ampoules la, lc, 1d, le et 1f. Dans ce cas l'intersection des deux ensembles lb, 1d, 1f d'une part, lb, lc, le d'autre part, correspond à la seule ampoule lb qui sQit encore éteinte. Dans le mode de réalisation de la figure 2, les commutateurs bipolaires 9a à 9f et 10e à 10f sont remplacés par des ensembles de poussoirs 14a à 14f, 15a à 15f, 16e à; 16f et 17a à 17f, auxquels sont associés des voyants 18e à 18f et 19e à 19f. Comme on l'a expliqué plus haut, il suffit d'appuyer fugitivement sur les poussoirs 14b, 14d et 14f pour provoquer l'allumage durable des voyants 18b, 18 et 18f, et de façon similaire pour le deuxième critère re, il suffit d'appuyer fugitivement sur les poussoirs 16b, 16c et 16e pour provoquer l'allumage des voyants correspondants 19b, 19c et l9e. Les voyants allumés correspondent alors, pour chacun desdits critères, aux memes ensembles d'ampoules lob, ld, 1f et lb, lc, le, que dans le cas de la figure 1. Si on actionne alors les poussoirs d'alimentation 20a et 20c des deux commuteteurs-interrupteurs correspondant respectivement aux circuits imprimés 71 et 73, les ampoules lb, lc, ld, le et 1f s'allument et matérialisent la réunion des deux ensembles d'ampoules susvisé8, correspondant respectivement à l'allumage des voyants 18b, 18d, 18f et l9b, l9c et 19e. Si au contraire, on ramène au zéro les deux commutateursinterrupteurs correspondants en appuyant sur les poussoirs de désexcitation 21a et 21c, les voyants 22a et 22c s'éteignent. On peut alors agir sur les poussoirs 20b et 20d pour provoquer l'allumage des voyants 22b et 22d, et mettre sous tension les circuits im primés 72 et 74. Dans ce cas, l'intersection des deux ensembles correspond à la seule ampoule lb qui reste éteinte.. Pour la remise à zero des commutateurs-interrupteurs correspondant auxdits voyants 22b et 22d, il suffit d'appuyer sur les poussoirs de désexcitation 21b et 21d, ce qui provoque l'exctinction desdits voyants. Le atode de réalisation de la figure 2 présente l'avantage de ma térialiser à distance de façon plus visible, par des voyants lumineux, ce qui était matérialisé par les repères de position des différents commuta- teurs rotatifs bipolaires 9a à 9f, lOa à lOf. Les positions horizontales des différents commutateurs-interrupteurs 81 à 84 sont egalement mieux materialises distance par l'allumage des paires de voyants 22a, 22c ou 22b, 22d que par les repères de position de ces connutateurs-interrupteurs rotatifs. On va expliquer maintenant, propos de la figure 3, les schémas de branchement des commutateurs bipolaires 9a a 9f, l0a à lOf et des commutateurs-interrupteurs 81 à 84. En ce qui concerne les commutateurs bipolaires, lorsqu'on appuie sur le poussoir 14b, on provoque l'alimentation temporaire d'une bobine de relais contacteur 23b ainsi que celle d'un voyant 18b. L'excitation de la bobine 23b provoque d'une part une liaison électrique entre le point commun 9b et le circuit imprimé 71 par l'intermédiaire d'une connexion 24b, et d'autre part la fermeture d'un circuit d'autoalimentation de ladite bobine 23b par l'intermédiaire d'un conducteur 25b, autoalimentation qui se maintiendra tant qu'on n'appuiera pas sur le poussoir de désexcitation 15b. De façon similaire, si l'on appuie sur le poussoir 20a, on alimente de façon durable la bobine 26a d'un comrutateur-interrupteur et un voyant 22a en parallèle sur cette bobine. Le pôle positif de la batterie d'accumulateurs 4,se trouve alors relié au circuit imprimé 71 par l'intermédiaire du conducteur 27a, et par son intermédiaire à l'ampoule la, le circuit d'autoalimentation de la bobine 26a se fermant par un conducteur 28a et la remise à zéro se faisant en enfonçant le poussoir de désexcitation 21a. Lors de cette désexcitation, le voyant 22a s'éteint. On comprend donc, que la combinaison des deux poussoirs 20a, 21a et du voyant 22a avec la bobine de contacteur 26a est équivalente au commu- tateur-interrupteur rotatif 81 de la figure 1, mais avec une matérialisation visible plus aisément à distance. De r e, l'ensemble des poussoirs 14b, 15b et du voyant 18b com biné à la bobine de contacteur 23b, est équivalent au commutateur bipolaire 9b de la figure 1, et assure la liaison entre le circuit imprimé 71 et l'ampoule lumineuse lb. On peut voir également sur la figure 3, que, réciproquement dans l'autre position ot la bobine 23b n'est pas excitée, et ot le voyant 18b est éteint, l'ampoule lb est reliée au circuit imprimé 72 par l'intermédiaire duquel le pôle positif de la batterie pourra assurer sa mise sous tension. Dans l'exemple considéré, pour le premier critère,l'ensemble d'ampoules sera matérialisé par les voyants 18b, 18t et 18f qui seront allumés, et l'ensemble complémentaire par les trois autres voyants non éclairés 18a, 18c et 18e. Pour le deuxième critère, les voyants 19b, 19c et 19e matérialiseront l'ensemble d'ampoules lumineuses correspondant à ce second critore, tandis que l'ensemble complémentaire sera matérialisé par les voyants éteints l9a, 19d et l9f. L'allumage des voyants 22a et 22c correspondra à la recherche d'une réunion des ensembles d'ampoules lumineuses lb, îd > If M et lb, lc, le, tandis que l'allumage des voyants 22b et 22d correspondra à la recherche de l'intersection entre ces deux ensembles d'ampoules lumineuses, intersection obtenue par mise sous tension desdits ensembles d'ampoules complémentaires, l'ampoule lb qui reste éteinte matérialisant alors ladite intersection. On va maintenant expliquer le mode d'utilisation desdits plannings informationnels dans deux applications particulières permettant respectivement de programmer l'emploi du temps d'un collège ou d'un lycée, et de programmer le travail d'un certain nombre d'ouvriers spécialir sés dans des réparations de véhicules automobiles. Dans le premier cas, les ampoules la à 1f seront au nombre de trente cinq, correspondant respectivement à sept heures de travail pendant cinq journées de travail effectif d'une semaine normale. Les différents circuits imprimés susvisés seront par exemple au nombre de vingt quatre, correspondant respectivement aux heures disponibles et à celles déjà attribuées de trois professeurs de français, à celles de trois professeurs de mathématiques, à celles de trois professeurs de langues étrangères, et enfin à celles de trois classes distinctes de sixième par exemple. Supposons que l'un des professeurs de langues puisse encore disposer le lundi et le mardi de chaque semaine de dix heures au total correspondant å l'allumage éventuel d'ampoules lumineuses o, 1c, ld, 1f, 1 , 1k, 11, et ln. I1 s'ensuivra que les heures dont ce professeur ne peut plus disposer le lundi et le mardi, correspondront aux autres ampoules la, le, li et ln. L'ensemble des dix ampoules lumineuses précitées pouvant être mises sous tension par l'intermédiaire du circuit imprimé supérieur correspondant à l'emploi du temps de ce professeur, sera matérialisé par l'al- lumage des voyants correspondants, par exemple des voyants 18b, 18c, lsd, 18f, 18s, 18h, 18j, 18k, 181 et 18n. Réciproquement, les voyants 18a, 18e, 18i, î8m qui resteront éteints, matérialiseront les heures du même professeur dont il ne peut plus disposer. Suivant qu'on appuiera sur le poussoir 20a correspondant au circuit imprimé supérieur par exemple, ou sur le poussoir 20b correspondant au circuit imprimé inférieur, les ampoules correspondantes de la série d'ampoules la à ln qui s'allumeront, seront celles correspondant aux voyants allumés précités, ou au contraire celles correspondant aux voyants éteints. Supposons maintenant qu'on veuille connattre quelles sont les heures de la semaine ob deux professeurs de français différents et une classe de sixième déterminée seront disponibles simultanément, par exemple pour une visite conférence ayant lieu en dehors de l'établissement, on manoeuvrera les commutateurs-interrupteurs des circuits imprimés inférieurs des trois critères correspondant respectivement å l'emploi du temps de ces deux professeurs de français et à celui de la classe de sixième en question, pour obtenir l'intersection entre les trois enseer- bles d'ampoules correspondant aux heures encore disponibles de ces deux professeurs et de ladite classe de sixième. Supposons que, pour le premier de ces professeurs, le circuit imprimé inférieur correspondant à des heures déjà attribuées soit relié par lesdits commutateurs bipolaires aux ampoules lumineuses la, ld, If, l, , tandis que les autres ampoules reliées au circuit imprimé supérieur correspondant à des heures nonencore attribuées, sont les ampoules lb, lc, le, 1g, 1h, li, 1k, la, In. Pour le deuxième professeur de français, le circuit imprimé inférieur correspondant aux heures déjà attribuées, est supposé relié par lesdits commutateurs bipolaires aux ampoules la, lb, ld, le, 1, li, et la, tandis que le circuit imprimé supérieur correspondant est supposa relié aux ampoules lc, lf, lh, lk, 11, et In De la me façon, admettons que, pour la classe de sixième consi dérée, le circuit imprimé inférieur correspondant à des heures déjà attribuées, est relié aux ampoules lb, le et lk, et que le circuit imprimé supérieur correspondant à des heures encore disponibles est relié aux ampoules la, îc, Id, li, lg, 1h, li, li, 11, la et in. , Lorsqu'on met sous tension les trois circuits imprimés inférieurs relatifs aux trois critères précités, il est facile de voir que les seules lampes qui ne s'allument pas sont les lampes lc, 1h et In. Ces lampes, qui restent éteintes, correspondent aux heures dont peuvent encore disposer lesdits professeurs et ladite classe, et au cours desquelles ces deux pro De la meme façon, si on veut connaître les heures pendant lesquelles deux professeurs de mathématiques déterminés pourront assurer simultanément un enseignement de type "groupe de niveaux" devant trois classes de sixième réunies, on mettra sous tension les circuits imprimés inférieurs correspondant respectivement aux heures non disponibles des deux professeurs de mathématiques en question et des trois classes de sixième en question. Supposons que, pour le premier de ces professeurs, le circuit imprimé inférieur correspondant aux heures déjà attribuées, soit relié aux ampoules la, lc, ld, lg, li et 11, les autres ampoules étant reliées au circuit imprimé supérieur correspondant aux heures encore disponibles du même professeur de mathématiques. Supposons maintenant, que, pour le deuxième professeur de mathématiques, le circuit imprimé inférieur soit relié aux ampoules lumi neuses la, ld, le > li, li 1i et 11, les autres ampoules étant par contre reliées au circuit imprimé supérieur. Si, pour la première classe de sixième en question, le circuit imprimé inférieur est relié aux ampoules la, 1f et lk, les autres ampoules étant réunies par contre au circuit imprimé supérieur, et si, d'autre part, pour la deuxième classe de sixiemez le circuit imprimé inférieur est relié aux ampoules lob, le - et lk, et pour la troisième classe de sixième, le cir- cuit inférieur est relié aux ampoules la, le, 1h et hm, lorsqu'on met sous tension les cinq circuits imprimés inférieurs correspondant à ces deux professeurs de mathématiques et à ces trois classes de sixième, on peut voir que la seule ampoule qui reste éteinte faute d'être alimentée, est l'ampoule ln. C'est donc uniquement à la septième heure du mardi que les deux professeurs pourront éventuellement assurer simultanément à ces trois classes un enseignement de type "groupe ae niveaux". il va de soi, que le nombre des questions pouvant être ainsi posées peut varier à l'infini, et que, dans la plupart des cas, ce sont des intersections d'ensembles d'ampoules lumineuses, qui permettront de con natte le résultat recherché. il va de soi également, que les ampoules lumineuses et les commutateurs bipolaires, au lieu d'être disposés en rangées horizontales, pourront étre disposés en rangées verticales, les circuits imprimés étant alors également disposés verticalement de part et d'autre desdites rangées verticales de commutateurs bipolaires. Dans ce cas, les commutateurs-interrupteurs des différents circuits correspondant aux différents critères susvisés, seront disposés en rangée horizontale, à la partie supérieure du planning. On va indiquer maintenant une deuxième application desdits plannings informationnels, destinée à permettre de programmer le travail -d'un certain nombre d'ouvriers d'un garage speciali4 dans des réparation de véhicules automobiles. Dans ce cas, on utilisera par exemple les différentes ampoules lumineuses pour désigner des clients ayant chacun un véhicule automobileà réparer. Les commutateurs-interrupteurs permettant la mise sous tension des différents circuits imprimés, seront disposés verticalement par exemple sur la gauche du planning, et on prendra par exemple comme critères, différents ouvriers ayant à travailler sur certains desdits véhicules automobiles, et par ailleurs, différents types de travaux ayant å etre execu- tés sur ces véhicules autcmobiles, par exemple graissage et vidange du véhicule, vérification et réglage de ces véhicules, réparation mécanique et réparation électrique. On pourra également prendre d'autre critères tels que les- cinq jours ouvrables de la semaine, de façon à permettre de visualiser les jours pendant lesquels on travaillera sur les différents véhicules à réparer. On pourra également prendre comme critère la durée de rEpara- tion envisagée sur chaque véhicule, en sélectionnant par exemple les vé- hicules suivant qu'ils ont à subir par exemple une intervention d'une heure, une intervention de trois heures, une intervention demandant une demi-journee ou une intervention demandant une journée complète. Bien entendu, dans le cas d'interventions de durée différente, le même véhicule correspondant à une ampoule lumineuse ne devra titre relié qu'à l'un des quatre circuits imprimés supérieurscorrespondant aux différentes durées dlinterventions, car on est supposé connattre à l'avance pour chaque véhicule, la duree approximative de réparation envisa gée. Four connaître par exemple les véhicules ayant besoin à la fois d'une réparation mécanique et d-'une réparation électrique, on mettra sous tension les deux circuits iaprimes supérieurs- correspondant à ces deux critères. Pour fixer les idées, supposons que les véhicules ayant besoin dlune réparation mécanique correspondent à l'allumage de voyants tels que par exemple les voyants 18b, 18c et 18s, et que les véhicules ayant besoin d'une réparation électrique, correspondent à l'allumage de voyants tels que l9a, l9d et l9h. En mettant sous tension les deux circuits imprimés supérieurs correspondant à ces deux critères, on provoquera l'allumage des ampoules lumineuses la, lb, lc, o, Ig 1 et 1h ; ces ampoules allumées matérialise- ront tous les véhicules ayant à la fois besoin d'une réparation mcani- que et d'une réparation électrique. Supposons quton veuille maintenant connattre sur quel véhicule un certain ouvrier doit travailler le mardi. On mettra sous tension les circuits imprimés inférieurs correspondant respectivement au travail de cet ouvrier ne concernant pas certains des véhicules à réparer, et aux véhicules non prévus pour être réparés au cours de la journée du mardi. Si on suppose que, pour l'ouvrier en question, les ampoules lumineuses reliées au circuit imprimé supérieur soient les ampoules lb et lc, et que, pour la journée du mardi, les ampoules reliées au circuit imprimé supérieur de ce critère, soient des ampoules la, lc, li et lk, en mettant sous tension les deux circuits imprimés inférieurs correspondant à ces deux ensembles, on constate que toutes les lampes s'allument à l'except-ion de. la lampe lc. C'est donc uniquement sur le véhicule cor- respondant à cette lampe lc encore éteinte que travaillera ledit ouvrier. .De. façon similaire, si l'on veut savoir quels sont les graissages-vidanges qui pourrontretre effectués le lundi par un certain ouvrier, on mettra sous tension les trois circuits imprimés inférieurs correspondant respectivement aux graissages-vidanges, au lundi, et A l'ouvrier en question. Supposons qu'en ce qui concerne les graissages-vidanges, les ampoules reliées au circuit imprimé supérieur soient les ampoules lc, le, li et lk, et qu'en ce qui concerne le lundi, les ampoules reliées au circuit imprimé supérieur soient les ampoules lb, lc, ld, le et 1h. Si pour ouvrier en question, les ampoules reliées au circuit imprimé supérieur du critère correspondant, sont les ampoules la, lc, le, lf, 1 , lh, li et lk, en mettant sous tension les trois circuits imprimés inférieurs correspondants, on constate que seules les ampoules lc et le restent éteintes. Ce sont donc les véhicules correspondant à ces ampoules lc et le qui seront graissés le lundi par ledit ouvrier. De la mème façon, si on veut connattre les véhicules nécessitant une intervention d d'une demi-journée, qui pourront être réparés le lundi par un certain ouvrier, supposons que pour l'ouvrier en question, les ampoules ld et 1h soient seules reliées au circuit imprimé supérieur. Supposons également qu'en ce qui concerne le lundi, les ampoules reliées au circuit imprimé supérieur soient les ampoules lb, lc, ld, le et lh, et enfin, qu'en ce qui concerne les interventions d'une demi journée, les ampoules la et ld soient seules reliées au circuit imprimé supérieur. Lorsqu'on met sous tension les trois circuits imprimés inférieurs correspondant à ces trois critères, on constate que l'ampoule 1d reste seule éteinte. C'est donc le véhicule correspondant a cette ampoule ld qui pourra être réparé le lundi, pendant une demi-journée, par l'ouvrier en question. De la mEme façon que pour l'autre application décrite ci-dessus, le nombre de questions pouvant entre posées peut varier à l'infini, et l'on peut également disposer les ampoules lumineuses en rangées verticales de même que les commutateurs bipolaires permettant de passer, pour chacun des critères envisagés, d'un circuit imprimé à l'autre circuit imprimé. Les deux circuits imprimés ainsi commutés se trouvent alors disposés respectivement à droite et à gauche des rangées verticales formées par lesdits commutateurs bipolaires. I1 va de soi, que les commutateurs-interrupteurs correspondant à la mise sous tension des différents circuits imprimés correspondant aux différents critères susvisés, sont alors disposés à la partie supérieure du planning, suivant une rangée horizontale. Les commutateurs-interrupteurs et les commutateurs bipolaires susvisés doivent toujours être munis dsun index de position visible à distance, ou être constitués par des relais contacteurs avec contact d'autre alimentation, commandés par des jeux de poussoirs avec voyant de sigualisation des types décrits à propos des figures 2 et 3. D'autres modes de réalisation des commutateurs en question peuvent également etre envisagés, mais dans tous les cas, les rangées de commutateurs bipolaires définissent, pour chacun des critères envisagés, deux ensembles complémentaires d'ampoules dans la série générale de ces ampoules qui est prévue sur chacun desdits plannings informationnels, ensembles pouvant Autre reliés à une source d'alimentation par l'intermédiai- re de l'un ou l'autre de deux circuits imprimés placés de part et d'autre de chacune desdites rangées de commutateurs bipolaires, et pouvant euxmêmes être mis sous tension par l'intermédiaire desdits commutateursinterrupteurs. I1 est bien entendu,que l'on peut apporter encore aux modes de réalisation qui ont été décrits, divers autres changements, perfectionnements ou additions, et que l'on peut remplacer certains éléments par des éléments équivalents, sans altérer pour cela l'économie générale de l1in- vention. On peut notamment substituer à une alimentation par batterie d'accumulateurs, une alimentation en courant alternatif basse tension fournie par un transformateur abaisseur alimenté par un secteur de distribut ion de tension normale. On peut également substituer à une telle batterie d'accumulateurs une alimentation directe en courant continu basse tension comportant un ensemble de cellules redresseuses alimenté par un transformateur abaisseur de tension. On remarquera également, qu'il est possible de prévoir sur les conducteurs des commutateurs-interrupteurs, des contacts supplémentaires insérés dans des circuits de sécurité de façon à ne permettre l'enclenchement des contacteurs commandant la mise sous tension de la moitié desdits circuits imprimés, de rang impair par exemple, que dans la mesure où aucun commutateur-interrupteur commandant la mise sous tension d'un circuit imprimé de rang opposé, clest- -dire en ltespece de rang pair, n'est encore enclenché, et réciproquement. On peut également substituer à chaque ensemble de deux commutateurs-interrupteurs rotatifs du type susvisé, un commutateur à trois positions, dont une de repos, et deux permettant respectivement la mise sous tension d'un circuit imprimé de rang impair et celle d'un circuit imprimé de rang pair. De telles variantes restent bien entendu dans le cadre de la présente invention. REVENDICATIONS 1. Planning informationnel pouvant égalaient atre-utilisé à des fins éducatives pour matérialiser, par allumage ou extinction d'ampoules lumineuses correspondant à des objet ou à des éléments incorporels, des réunions ou des intersections d'ensembles desdits objets ou éléments incov- porels, ledit planning informationnel étant caractérisé par le fait qu'il comporte en combinaison : un ensemble d'ampoules lumineuses matérialisant lesdits objets ou éléments incorporels, et susceptibles entre mises sous tension par l'intermédiaire respectivement de circuits imprimés et de com mutateurs-interrupteurs insérés dans des conducteurs de liaison entre un p81e d'une source d'alimentation, et lesdits circuits imprim6s, lorsque ces ampoules,, réparties en deux ensembles complémentaires, pour un certain nombre de critères différents, sont reliées auxdits circuits imprimés par des séries de commutateurs bipolaires ayant leurs points communs respectifs reliés à l'un des conducteurs d'alimentation de chacune desdites ampoules, reliées par ailleurs en permanence à l'autre pble de ladite source d'alimentation par leur- autre conducteur d'alimentation ; une source d'alimentation susceptible d'alimenter lesdites ampoules lumineuses ; un nombre de rangées de commutateurs bipolaires, avec indicateurs de position visibles de l'extérieur * égal au nombre desdits critères, lesdites rangées etant disposées parallèlement à celle desdites ampoules lumineuses un nombre égal de paires de circuits imprimés orientég parallWlement auxdites rangées d'ampoules lumineuses et de commutateurs bipolaires, et placés res pect; ement de part et d'autre de chacune desdites rangées de commutateurs bipolaires ; et un nombre égal de paires de commutateurs-interrupteurs mu- nis de la méme façon, d'indicateurs de position visibles de l'extérieur et disposés suivant une rangée perpendiculaire auxtites rangées de commuta- teurs bipolaires, de part et d'autre de ces rangées. 2. Planning -informationnel suivant la revendication 1, caractérisé par le fait : que lesdits commutateurs bipolaires sont des commutateurs rotatifs, comportant chacun un index de repérage pouvant se déplacer depuis une position à 450 tournée vers le bas, c'est-àwdire vers le circuit imprimé inférieur desdites paires de circuits imprimés jusqu'à une position également à 45 mais tournée vers le circuit imprimé supérieur des mimes paires de circuits imprimés ; et que lesdits commutateurs- interrupteurs sont munis également chacun d'un index de repérage pouvant se déplacer entre une position verticale de repos ot cet index est en butée, et où le circuit imprimé correspondant n'est pas alimente, et une position horizontale aséurant la mise sous tension dudit circuit imprimé par l'intermédiaire d'un organe rotatif desdits oo-utateurs-interrupteurs,- relié en permanence à l'un des pAles de ladite source d'alimentation, dont l'autre pôle est relié en permanence à l'un des conducteurs d'alimentation de chacune desdites ampoules luminetises, tandis que l'autre conducteur d'alimentation de ces ampoules est relié électriquement aux centres des différents commutateurs bipolaires se trouvant respectivement au même niveau que lesdites ampoules lumineuses. 3. Planning informationnel suivant la revendication 1, caractéri- sé par le fait : que lesdits commutateurs bipolaires et lesdits commutateurs- interrupteurs sont constitués par des relais contacteurs avec contact d'autoalimentation, commandés à distance par des séries de deux poussoirs disposés respectivement sur ledit planning au niveau desdites ampoules, entre les deux circuits imprimés de chacune desdites paires en ce qui concerne lesdits commutateurs bipolaires, et au niveau des différents circuits imprimés susvisés en ce qui concerne lesdits commutateurs-interrupteurs, ces séries de deux poussoirs étant accouplées à des voyants lumineux branchés en parallèle sur les bobines desdits relais contacteurs et permettant de matérialiser par leur allumage ou leur extinction, les positions respectives desdits commutateurs bipolaires et desdits co utateurs-interrupteurs, ainsi que la mise sous tension de certains desdits circuits imprimés. 4. Planning informationnel suivant la revendication 3, caracté- risé par le fait que les relais-contacteurs des dits commutateurs-interrupteurs sont munis de contacts supplémentaires de sécurité permettant d'es- pêcher l'enclenchement éventuel de l'un quelconque des commutateurs~ interrupteurs commandant par exemple la mise sous tension d'un circuit imprimé de rang impair, si un commutateur-interrupteur commandant la mise sous tension de l'un quelconque des circuits imprimés de rang pair se trouve encore enclenché et réciproquement. 5. Planning informationnel suivant l'une quelconque des dications 1 et 2, caractérisé par le fait qu'on substitue des commutateurs rotatifs à trois positions aux différentes paires de commutateurs-interrupteurs commandant respectivement la mise sous tension des circuits imprimés de rang impair et celle des circuits imprimés de rang pair.