Brevet FR2279179A1 — publié le 19760213

La présente invention concerne une pendule didactique universelle, destinée à apprendre facilement aux enfants, dans différentes langues vivantes, la lecture de l'heure sou ses ferles principales, tant chiffrée qu'écrite ou parle. Cette pendule est caractérisée par la combinaison d'un cadran horaire ajouré a. fenêtres, accompagné de ses aiguilles, et de deux dis- que indicateurs tournants, solidaires respectivement de l'aiguille des minutes et de celle des heures, grâce à un système d'assemblage propre à l'invention. Il a déjà été réalisé quelques types de pendules à usage didactique comportant un cadran horaire avec ses aiguilles, laissait apparattre de façon temporaire eu permanente les heures et et les minutes sous leur forte chiffrée; ces types de pendules présentent toutefois divers inconvénients dont entre autre autre d'un maniement difficile pour de très jeunes enfants, et d'oublier que pour ceux-ci, les nombres sont des signes mal fixés ans le langage usuel, voire inconnu. Ces inconvénients sont éliminés dans la présente intention; en effet, 'les nombres qui désignent les heures et les minutes sont non seule lent imprimés sois leur forme chiffrée sur le cadran, mais d'autre part @@@mément désignés dans la langue choisie, et imprimés sur deux disques tournant solidairement avec les aiguilles autour d'un axe pivot reliant entre eux les différents éléments de l'ensemble;; ces deux disques eospor- tent en outre de nouvelle indications chiffrées des heures et des minu- tes, mais cette fois dans le système de lecture à soixante minutes con. dans les horloges saai aiguilles. Les indications portées sur ces disques apparaissent à la desande dans les petites fenêtres pratiquées dans le cadran, en tournant les aiguilles à la sain, ou en accouplant l'ensemble à un mécanisme d'horlogerie traditionnel. L'invention sera mieux comprise à la lecture de la description dé taillée donnée ci-après à titre d'exemple non limitatif de réalisation industrielle, et à l'examen dos dessins. Parmi ces dessins; - la figure 1 est une vue de face du cadran A de la pendule avec ses aiguilles; vue incomplète dont certains détails ont été agrandis par projection pour faciliter la compréhension du dessin; - la figure 2 représente en coupe le dispositif d'assemblage, propre un un mode de réalisation industrielle non limitatif; - les figures 3-5-7-9 sont des vues de face du disque intermédiaire B solidaire de l'aiguille des minutes; disque qui doit obligatoirevent être réalisé en matière transparente, et sur lequel sont imprimés des chiffres et des mots variables selon les langues, et les différents systèmes de lecture de l'heure dans une même langue; les indications portées sur les figures 3 et 5 permettant la lecture des minutes en Fran çais, respectivement dans les systèmes à trente et à soixante minutes; celles portées sur les figures 7 et 9 permettant la lecture des minutes en Anglais dans les mimes systèmes; l'Anglais ayant été choisi comme exemple non limitatif des possibilités universelles de l'invention appliquée à l'enseignement de l'heîre dans une langue étrangère. - les figures 4-6-8-10 sont des vues de face du disque inférieur C solidaire de l'aiguille des heures, disque non transparent sur lequel sont imprimés des chiffres et des mots variables selon les langues; les indications portées sur les figures 4 et 6 permettent la lecture des heure res en Français avec les principales variantes propres à cette langue; celles portées sur les figures 8 et 10 permettent la lecture des heures en Anglais, soit dans la fenêtre de gauche 3 dans le système à trente minutes, soit dans celle de droite 2 dans le système à soixante minutes. Sur les différentes figures, les parties identiques ou ayant la même fonction sont représentées par les mêmes lettres et numéros de réfé rente. La pendule faisant l'objet de l'invention rreprésentée sur les figures 1 à 10 comprend: - un cadran horaire A fig. 1 réalisé par exemple en plastique, divisé en soixante secteurs circulaires de 6 degrés, sur lequel doirent figurer les indications chiffrées des heures et des minutes; les minutes étant reportées sur un oercle périphérique, et chiffrées de O à 30 puis de -29 à -1 comme on peut le roir sur la Fig.1 qui ne comporte toutefois que des indications partielles.Dans ce cadran sont percées trois petites fenitres 2-3-6, au travers desquelles on peut observer respectivement: en 2 l'heure telle qu'elle se lit en Frangais ou dans toute autre langue donnant les minutes après les heures; en 3 l'heure telle qu'elle se lit en Anglais ou dans toute autre langue donnant les minutes avant l'heure de référence; en 6 enfin, 11 heure telle qu'elle apparait sur une horloge sans aiguilles à lecture directe. Les fenêtres 2 et 3 peuvent être obturées à volonté selon la langue choisie, grince à deux petits masques qui, par un système de pentes sur les quatre faces assurant un coincement efficace, viennent s'encastrer dans les dites fenêtrez et peuvent être enlevés à l'aide d'une pointe s'enfonçant dans un o#rifice central ménagé à cet effet.Ce cadran est en outre percé de petits trous, répartis au gré du fabricant, destinés à recevoir des pastilles 8 de forme variable, sur lesquelles auront été imprimées diverses indications à fonction pédagogique; deux de ces trous situés de part et d'autre et au dessis du i2 de douze heures recevront un élément en forte de portion de couronne, amovible et portant des symboles distinctifs du jour et de la nuit, tels que soleils et étoiles, destinés notamment en Français à distinguer les heures de jour et de nuit aux alentours de Sidi, Minuit et Zéro heure; ces symboles étant répartis comme suit: un soleil dans l'axe12h.-6h., un autre 7,5 degrés à gauche, et trois autres tous les 7,5 degrés à droite; les quatre étoiles venant s'intercaler entre les soleils, donc à 3,758 de ceux-ci. Ce cadran a deux pattes de fixation 1-9 sur mur ou socle. Sous ce cadran vient prendre place un disque C Fig 3-5-7-9 réalisé en matière transparente, sur lequel sont imprimées en deux couronnes concentriques 13 et 14,des indications chiffrées et nominales propres à chaque langue, indications se rapportant aux minutes; ainsi, la Fig.3 représente ce qui doit entre imprimé sur ce disque B pour lire l'heure en Français dans sa variante à minutes en plus ou en moins; la Fig.5 ce qui doit l'être dans la variante à soixante minutes. La Fig.7 représente ce qui doit être imprimé en Anglais dans le système à trente minutes, et la Fig.9 ce qui doit l'être dans le système à soixante minutes.Selon la langue choisieet le système, ces indications sont disposées en couronnes 13 et 14 sur des rayons formant entre eux des angles de 6, ce dans le sens centrifuge pour les mots désignant les minutes, et dans le sens centripète pour les nombres et signes correspondants.Il convient de remarquer que chaque fois il existe un décalage de 90 entre les nombres inscrites sur la couronne 14 et les mots servant à les désigner; ce déca- lage se faisant à droite (Fig.3-5-9) lorsque la entre du cadran à uti liser se trouve à droite, , ou à Sauche (Fig.7) lorsque celle-ci se trouve à gauche; sur chacune des figures 3-5-7-9, chiffres et sots utilisés ont été projetés à l'extérieur du disque pour rester lisibles; chiffres et mots vont croissant à partir de l'heure juste en tournant à l'inverse des aiguilles. Sous ce disque B rient prendre place un autre disque C (Fig.4-6-8 10) de même diamêtre, réalisé en matière non transparente, divisé en 48 secteurs circulaires de 7,5 , sur lesquels sont imprimés, e; deux couronnes concentriques 15 et 16 situées au niveau de l'espace laissé libre et transparent sur le disque B, des chiffres et des mots propres à chaque langue et se rapportant aux heures.L'aiguille dont ce disque est solidaire étant destinée à être déplacée de quart d'heure en quart d'heure, chacun des nombres et des mots les désignant en quelque langue que se soit, doit Stre imprimé comme précédemment mais répété quatre fois avec cependant une particularité pripre au Français notamment, à savoir l'interposition de 4 Minuits entre les 4 Midis avec un décalage de 3,75, et celle de trois Oh. et d'un 24h. correspondants sur la couronne 16, ce afin de distinguer les heures de jour et de nuit(Fig.4).La Fig.6 montre que pour une utilisation rationelle de la pendule en français dans le système à 24 heures, il suffit de remplacer les indications portées sur la Fig.4 par de nouvelles allant de MIDI / DOUZE H. à Vingt-trois heures, avec cependant l'interposition d'une seule indication MINUIT / 24R. sur les couronnes 15 et 16. Les Fig.8 et 10 montrent que pour obtenir les 2 variantes de la version Anglaise, il suffit de remplacer les mots Fran çais par leurs équivalents Anglais de ONE à TWELVE, soit en partant de la gauche (Fig.8), soit en partant de la droite (Fig.10) pour la raison précédemment évoquée.Les indications portées sur les couronnes 15 et 16 vont elles aussi dans un ordre croissant en tournant à l'inverse des aiguilles, avec cependant un décalage différent selon les systèmes, à savoir de 902 pour les Fig.6 et 10, de 97,5 pour la Fig.4 et de 82,5n Pour la Fig.8 Les trois éléments A-B-C de la pendule sont assemblés avec deux aiguilles , gracie à un dispositif dont nous allons faire ci-après une description détaillée. Les aiguilles 4 et 5 fig.1 et 2, doivent être réalisées dans un matériau offrant une résistance suffisante à des manipulations répétées, et ne pas gêner la visibilité des fenêtres 2-3-6; c'est pourquoi nous conseillens l'emploi de plastique transparent; la longueur de la grande aiguille doit permettre d'atteindre la périphérie du cadran Â pour être pointée exactement sur les minutes.Ces aiguilles sont percées de trous destinés à recevoir des ergots d'entrainement 17 Fig.2, ergots faisant saillie sur le moyeu embouti de chacun des deux disques B et C;ces derniers ont en effet en leur centre un moyeu embouti de hauteur différente en fonction de l'épaisseur respective des disques eux-mSmes, mais aussi de celle des rondelles entretoises 11, intercallées entre les différents éléments, et de celle des pastilles 8 et 7 venant prendre place sur le cadran. Le tout est assemblé au moyen d'un axe pivot 12, vérouillé à l'aide d'un jonc ou d'un circlips 10. Quelques remarques s'imposent en ce qui concerne les dimensions respectives des différents éléments celles des fenêtres dépendent du format des chiffres et des lettres utilisées, ce qui détermine le diamêtre du cadran; le diamêtre des disques B et C doit être légèrement inférieur à celui-ci. La description faite ci-dessus se rapporte à une application industrielle, sous forme de coffret-jeu avec disques interchangeables, permettant l'étude de l'heure en diverses langues, mais ne saurait être considérée comme la seule possible dans le cadre de l'invention; toutes sortes d'autres versions plus ou moins élaborées ou simplifiées pouvant être envisagées, sans pouvoir prétendre à la nouveauté. REVENDICATIONS 1- Pendule didactique universelle, permettant une lecture directe de l1heure, en quelque langue que ce soit et quelles qu'en soient les variantes usuelles, ce de minute en minute, contrairement aux non dèles connus à ce jour.Pendule caractérisée par un cadran de type traditionnel percé de trois fenêtres axiales, dont deux, situées de part et d'autre de l'ase de rotation, peuvent être masquées alternativement et dans lesquelles on peut lire l'heure d'une part en chiffres, selon le principe digital, et d'autre part directement dans la langue choi sie; les expressions employées apparaissant dans l'une des deux autres fenêtres, minute par minute, au fur et à mesure de la rotation des aiguilles- rotation pouvant être assurée par l'élève à la main, ou par un mécanisme d'horlogerie traditionnel; toutes les indications écrites et chiffrées étant, selon un procédé industriel approprié, inscrites sur des disques sous-jacents, solidaires des aiguilles, an nombre de deux en fonctionnement normal; le premier réalisé en matière transparente et solidaire de la grande aiguille portant toutes les indication relatives aux minutes; le second, opaque, portant toutes les indications relatives aux heures étant quant à lui solidaire de la petite aiguille. il peut entre réalisé autant de disques opaques et transpa- rents que l'on souhaite apprendre de variantes linguistiques de l'heure. 2- Pendule didactique universelle conforme à la revendication 1, caractérisée par es disposition originale des indications écrites et chiffrées portées sur les disques afférents aux minutes et au: heures; disposition rayonnante (dans le sens centrifuge ou centripète ) en couronnes concentriques, les indications relatives aux heures apparaissant, par transparence, au travers du disque des minutes; seu- le disposition permettant une lecture directe de minute en minute sur une pendule de dimensions réduites. 3- Pendule didactique universelle conforme aux revendications 1 et 2, caractérisée par un dispositif d'assemblage amovible, assu- rant la rotation conjointe des aiguilles et de leurs disques indicateurs respectifs, et offrant la possibilité à l'utilisateur de changer ces derniers contre un nouveau jeu de disques présentant une variante de l'heure dans la même langue, ou bien d'adapter sa pendule à l'apprentissage de l'heure dans une autre langue. Dispositif constitué par des moyeux emboitables, des rondelles entretoises, des r- gots d'entraînement, un axe pivot muni d'une gorge, et d'un jonc ou circlips.Les moyeux emboitables,propres à chacun des disques de type opaque ou transparent, peutent être réalisés de diversoemanières (sou lage, emboutissage, décolletage, collage ...) l'essentiel étant qu'ils puissent s'emboiter l'un dans l'autre et dans le cadran avec un jeu suffisant, et que leur affleurement à la surface du cadran permette un bon entrainement des aiguilles, et une bonne fixation de celles-ci au moyen de ergots. Ce dispositii d'assemblage reste valable dans son principe, même lorsque l'on envisage une réalisation simplifiée de l'invention, telle qu'en carton et rhodoid, les ergots étant alors rem- placés par un collage, ce qui du même coup annule l'utilité de l'axe pivot; dans ce cas cependant, l'échange des disques indicateurs ne peut plus être assuré.