Ιωάννης Καλλίβεργος Ζάχος

Ο Ιωάννης Καλλίβεργος Ζάχος (Δεκεμβρίου 20, 1820 - Μαρτίου 20, 1898) ήταν Ελληνοαμερικάνος γιατρός, λογοτεχνικός μελετητής, εκφωνητής, συγγραφέας, ρήτορας, επενδυτής και εκπαιδευτικός πρωτοπόρος. Ήταν ένας από τους πρώτους υπέρμαχους της ισότητας στην εκπαίδευση για τους αφροαμερικανούς και τις γυναίκες. Υποστήριξε και διεύρυνε το Ρητορικό σύστημα του Φρανσουά Ντελσαρτέ (François Delsarte) και του Τζέιμς Ρας (James Rush).

 Ο Ιωάννης Καλλίβεργος Ζάχος (John Celivergos Zachos) γεννήθηκε στην Κωνσταντινούπολη την πρωτεύουσα της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας. Οι γονείς του ήταν ο Νικόλαος και η Ευφροσύνη Ζάχος. Ήταν από την Αθήνα. Ο Νικόλαος Ζάχος ήταν στρατηγός στον ελληνικό στρατό κατά την διάρκεια του Ελληνικού πολέμου της ανεξαρτησίας όπου σκοτώθηκε στην μάχη το 1824. Ο Σάμουελ Γκρίτλεϊ Χάου (Samuel Gridley Howe) αμερικανός χειρουργός και φιλέλληνας αγωνιζόταν επίσης για την ελληνική ανεξαρτησία. Έφερε τον Ιωάννη Καλλίβεργο Ζάχο μαζί με άλλους νεαρούς Έλληνες στις Ηνωμένες Πολιτείες για να τους εκπαιδεύσει. Ταξιδεύοντας δηλαδή με τον Ζάχο και τον Χάου ένας νεαρός πρόσφυγας ονόματι Χριστόφορος Καστανές (Christophoros Castanes) επέζησε από τη σφαγή της Χίου (Chios massacre). Το 1851, έγραψε ένα βιβλίο για τα ταξίδια του με τίτλο "Η ελληνική εξορία", ή "Μια αφήγηση της αιχμαλωσίας και της απόδρασης του Χριστόφορου Πλάτωνα Καστάνη". Αυτό το βιβλίο περιλαμβάνει τον Ιωάννη Καλλίβεργο Ζάχο και άλλα ελληνόπουλα. Το 1830, Ο Ιωάννης Καλιβέργος Ζάχος βρίσκονταν στις Ηνωμένες Πολιτείες. Τοποθετήθηκε στο Ίδρυμα Μάουντ Πλίσαντ Κλάσικαλ στο Άμχερστ της Μασσαχουσέτης μαζί με τον Χριστόφορο Π. Καστάνη (Christophorus P. Castanis) και αλλά ελληνόπουλα. Οι εκπαιδευτές ήταν ο Γρηγόρης Αντώνης Περδικάρης (Gregory Anthony Perdicaris) και τον Πέτρο Μένγκους (Petros Mengous) και ο βοηθός του διευθυντή και ιδρυτής του Τσόνσεϊ Κόλτον Ντ. (Chauncey Colton D. D.). Ο Ζάχος αργότερα ταξίδεψε στο Επισκοπικό Ίδρυμα 20 μίλια βόρεια της Φιλαδέλφειας.Στο Κολλέγιο χειρωνακτικής εργασίας του Μπρίστολ, ο δόκτωρ Κόλτον ήταν ο ιδρυτής και πρόεδρος και συνδύασε την χειρωνακτική εργασία με τη μελέτη. Παρέμεινε εκεί από το 1833 μέχρι το 1836. Μέχρι το 1837 ο Ζάχος ακολούθησε ξανά τον δόκτορα Κόλτον στο Κολλέγιο Κένιον στο Γκάμπιερ του Οχάιο. Ο Τσόνσεϊ Κόλτον ανέλαβε μια θέση ως καθηγητής της τέχνης του κηρύγματος στο Ίδρυμα. Συμμαθητές του ήταν ο Ράδερφορντ Μπ. Χέιζ (Rutherford B. Hayes) και ο Στάνλεϊ Μάθιους. Αποφοίτησε από το ίδρυμα μέχρι το 1840 με τιμές. Ο Ζάχος έδωσε δύο εναρκτήριες ομιλίες, μια σε κλασικά ελληνικά και μια στα αγγλικά. Ως νεαρός ενήλικος, σημειώθηκε για τον καλό λόγο του, κέρδισε πολλά βραβεία σε οποιοδήποτε διαγωνισμό συμμετείχε. Ήταν ο ιδρυτής της Κοινωνίας του κολλεγίου Κένιον.Έως τότε, ο Ζάχος και ο Μάθιους ήταν κοντινοί φίλοι και έμεναν μαζί στο Σινσινάτι (Cincinnati), την πατρίδα του Μάθιους. Ο Μάθιους επιδίωξε ένα πτυχίο νομικής υπό τον Σάλμον Π. Τσέις (Salmon P. Chase) και ο Ζάχος ήταν δάσκαλος, ενώ συνέχισε να σπουδάζει για το πτυχίο του στο κολλέγιο Κένιον. Ο Κόλτον ταξίδεψε στο Σινσινάτι. Ίδρυσε κάποια σχολεία εκεί, όπου ο Ζάχος επίσης διδάχτηκε. Έως το 1843, ο Ζάχος ολοκλήρωσε το δεύτερο πτυχίο του στο κολλέγιο Κένιον. Μέχρι τότε ο Ζάχος γράφτηκε στο Ιατρικό Σχολείο υπό τον δόκτορα Ρέμπεν Δ. Μούσει. (Dr. Reuben D. Mussey), όπου συνέχισε τις σπουδές του για τρία χρόνια. Έως τα τέλη του 1840, ο Ζάχος αποφάσισε να μην ασκήσει την ιατρική, λόγω της αγάπης του για τη διδασκαλία και τη λογοτεχνία.Ο Ιωάννης Καλιβέργος Ζάχος, ο Στάνλεϊ Μάθιους (δικαστής), ο Έινσγουοορθ Ραντ Σπόφορντ (Ainsworth Rand Spofford) και 9 ακόμα, ίδρυσαν τη Λογοτεχνική Λέσχη του Σινσινάτι (Literary Club of Cincinnati) το 1849. Έναν χρόνο αργότερα ο Ράδερφορντ Μπ. Χέιζ έγινε μέλος της. Αλλά εξέχοντα μέλη, συμπεριλαμβανομένου του Γουίλιαμ Χάουαρντ Ταφτ (William Howard Taft) και αξιοσημείωτους καλεσμένους της λέσχης όπως ο Ραλφ Γουάλντο Έμερσον (Ralph Waldo Emerson), ο Μπούκερ Τ. Γουάσινγκτον (Booker T. Washington), ο Μαρκ Τουέιν (Mark Twain) και ο Ρόμπερτ Φροστ (Robert Frost).Παντρεύτηκε την Χάριετ Τόμκινς Κάνφιλντ Ζάχος στις 26 Ιουλίου 1849. Η Χάριετ Τόμκινς ήταν γεννημένη 15 Ιανουαρίου 1824 από τον Τζορτζ Γουάσινγκτον Κάνφιλντ (George Washington Canfield) και την Κάθριν Α. Κλαρκ (Catherine A. Clark). Ο δεύτερος ξάδελφος της Χάριετ, ο Τζον Κάντγουελ Κάνφιλντ (John Cadwell Canfield) παντρεύτηκε την Έλα Τοντ (Ella Todd), ανήψια του Αβραάμ Λίνκολν. Η Χάριετ Κάνφιλντ και ο Ιωάννης Καλλιβέγος έκαναν 6 παιδιά. Η κόρη του Μαίρη Έλενα Ζάχος έγινε καθηγήτρια σε αμερικανικό πανεπιστήμιο και εκφωνήτρια. Ο γιος του Έινσγοουρθ ονομάστηκε ύστερα από έναν κοντινό φίλο του και αγωνιστή για τη κατάργηση της σκλαβιάς, Έινσγουοορθ Ραντ Σπόφορντ. Μέχρι το 1850 ο Ζάχος ήταν ο συνιδιοκτήτης και ο διευθυντής του Γυναικείου Σεμιναρίου του Σινσινάτι στη νοτιοανατολική γωνία της Νινθ και Ουολνατ (Ninth and Walnut). Το σχολείο ιδρύθηκε από τη Μάργκαρετ Κοξ (Miss Margaret Coxe )το 1843. Μαζί ήταν επίσης συνδιευθυντές του Ινστιτούτου Γυναικών Κούπερ (Cooper Female Institute) στο Ντέιτον Οχάιο (Dayton Ohio). Ο Ζάχος ήταν πολύ δραστήριος στο Οχάιο κατά τη δεκαετία του 1850. Ασχολήθηκε με την Ένωση Δασκάλων της Πολιτείας του Οχάιο και δημιούργησε την Ένωση για την Προώθηση της Γυναικείας Εκπαίδευσης. Ο Ζάχος ήταν επίσης ο εκδότης του περιοδικού της εκπαίδευσης του Οχάιο (Ohio Journal of Education) Κατά την δεκαετία του 1850 ο Ζάχος έγραψε πολλά βιβλία: " Ο νέος αμερικανός ομιλητής και Εισαγωγικά Μαθήματα Ανάγνωσης και Εκφώνησης" ("The New American Speaker and Introductory Lessons in Reading and Elocution.")Ο εκπαιδευτικός Οράτιος Μαν (Horace Mann), ένας συνάδελφος από την Βοστώνη και στενός φίλος του Σάμουελ Γκρίτλεϊ Χάου (Samuel Gridley Howe), πήρε θέση στο Κολέγιο Αντιόχειας (Antioch College) στο Γέλοου Σπρινγκς (Yellow Springs) του Οχάιο. Ο Μαν κάλεσε τον Ζάχο στο κολέγιο. Ο Ζάχος έγινε διευθυντής του προπαρασκευαστικού σχολείου το 1854 αλλά παρέμεινε στη θέση για τρία χρόνια επειδή ο Μαν δεν μπορούσε να εξασφαλίσει τη θητεία του. Στο Κολέγιο Αντιόχειας, ο Ζάχος διάβαζε Σαίξπηρ και έκανε διαλέξεις για τους Άγγλους ποιητές. Κατά τη διάρκεια της παραμονής του στο ίδρυμα, ο Ζάχος παρέμεινε απασχολημένος ταξιδεύοντας στο Οχάιο με πολλές άλλες οργανώσεις του. Μέχρι το 1857 ο Ζάχος επέστρεψε στο Σινσινάτι (Cincinnati), όπου πήρε τυχαίες δουλειές διδασκαλίας και έγραψε άλλα τέσσερα βιβλία πριν από την έναρξη του εμφυλίου πολέμου. "Ο ομιλητής του Δημοτικού Σχολείου" ("The Primary School Speaker"), "Ο ομιλητής του Λυκείου" ("The High School Speaker") ,"Το παγκόσμιο βιβλίο ανάλυσης και φωνητικής και αναλυτικής εκφώνησης" ("The Analytic and Phonetic Word Book and Analytic Elocution"). Σε αυτό το σημείο ο Ζάχος τελειοποιούσε τον δημόσιο λόγο και την εκπαίδευση. Με την έναρξη του Εμφυλίου Πολέμου, ο Ζάχος κλήθηκε από τον στενό φίλο Σάλμον Π. Τσέις (Salmon P. Chase) να πάει στο λιμάνι Ρογιάλ (Royal). Στάλθηκε επίσημα από την Εκπαιδευτική Επιτροπή της Βοστώνης και της Νέας Υόρκης για να αποδείξει ότι οι πρώην σκλάβοι μπορούσαν να μορφωθούν. Στις 13 Μαρτίου 1862, ο Ζάχος βρισκόταν στο νησί Πάρις (Parris) με επικεφαλής 400 απελευθερωμένους σκλάβους σε μια φυτεία. Ο Ζάχος πέρασε συνολικά 16 μήνες στο νησί Πάρις (Parris). Ο Ζάχος ανέλαβε πολλούς ρόλους αυτό το διάστημα, ήταν Στρατοχειρουργός, Δάσκαλος, Αποθηκάριος. Το στρατιωτικό οχυρό εποπτευόταν από τον Ζάχο υπό τον στρατηγό Ρούφους Σάξτον (Rufus Saxton). Διακρίνεται για το ότι έγραφε και απήγγειλε ποίηση στους απελευθερωμένους σκλάβους. Ye sons of burning Afric's soil, Lift up your hands of hardened toil Your shouts from every hill recoil Today you are free (Εσείς γιοι από καμένο Αφρικανικό έδαφος, Σηκώστε τα χέρια σας από σκληρυμένο κόπο Οι φωνές σας από κάθε λόφου ανάκρουση Σήμερα είστε ελεύθεροι)Ο Ζάχος έφυγε από το νησί Πάρις (Parris) προς τα τέλη του 1863 για να ολοκληρώσει το πείραμα. Όσο ήταν στο λιμάνι Ρογιάλ (Royal), μελέτησε τις δυσκολίες που αντιμετώπισαν οι πρώην σκλάβοι στο να μάθουν να διαβάζουν. Δηλαδή, διαπίστωσε ότι οι μεγαλύτεροι σκλάβοι δυσκολεύτηκαν πολύ λόγω βασανιστηρίων και ψυχολογικής κακοποίησης ετών. Ο Ζάχος ταξίδεψε πίσω στη Βοστώνη. Έμενε στη γειτονιά όπου μεγάλωσε και όπου ο Σάμουελ Γκρίντλεϊ Χόουι (Samuel Gridley Howe) διατηρούσε ακόμη κατοικία. Στις αρχές του 1864 ο Ζάχος συγκέντρωσε μια ομάδα απαίδευτων μεταναστών, ανδρών και γυναικών. Οι εξεταζόμενοι δεν μιλούσαν ούτε διάβαζαν αγγλικά. Ο Ζάχος, με τις γνώσεις που απέκτησε από τους πρώην σκλάβους, συνέταξε ένα πρόγραμμα σπουδών για να διδάξει τους υπηκόους. Επειδή δεν είχε βιβλίο, χρησιμοποίησε πίνακες και τον πίνακα κιμωλίας. Οι μαθητές έπρεπε να περιμένουν μέχρι τον Μάρτιο του 1864 για να λάβουν το πρώτο βιβλίο που είχε έναν εξαιρετικά μεγάλο τίτλο Φωνητικό Αλφαβητάρι και αναγνωστικό βιβλίο, μία εθνική μέθοδος εκμάθησης ανάγνωσης από τους ήχους των γραμμάτων χωρίς αλλοίωση της ορθογραφίας (The Phonic Primer and Reader, A National Method of Learning Reading by the Sounds of the Letters without altering the Orthography). Σχεδιασμένο κυρίως για τη χρήση νυχτερινών σχολείων όπου διδάσκονται ενήλικες και για τις μυριάδες απελευθερωμένων ανδρών και γυναικών, των οποίων η πρώτη ορμή από την Φυλακή-Σπίτι των σκλάβων (Prison-House of Slavery) είναι στις Πύλες του Ναού της Γνώσης (temple of knowledge). Η δοκιμή κατέληξε στο συμπέρασμα ότι η νέα τεχνική που δημιούργησε κατά τη διάρκεια του χρόνου του στο λιμάνι Ρογιάλ (Royal) ήταν αρκετά αποτελεσματική για να διδάξει ενήλικες. Ήταν μια απλή μέθοδος διδασκαλίας. Η μέθοδος χρησιμοποίησε μια μοναδική τεχνική φωνητικής εκπαίδευσης για τη διδασκαλία της αγγλικής ανάγνωσης με ήχους γραμμάτων. Την ίδια χρονιά εκδόθηκε ένα επίσημο βιβλίο για την εκπαίδευση των πρώην ενήλικων σκλάβων. Φωνητικό Αλφαβητάρι και αναγνωστικό βιβλίο (Phonic Primer και Reader). Έτσι επινοήθηκε η φράση: Το πείραμα του λιμανιού Ρογιάλ (The Port Royal Experiment). Μετά το έργο του ο Σάλμον Π. Τσέις (Salmon P. Chase) έδωσε στον Ζάχο μια εξαιρετική πρόταση. Ένας ακόμα αξιοσημείωτος Ελληνοαμερικάνος αγνώριστης για τη κατάργηση της σκλαβιάς ήταν κάτοικος της Βοστώνης εκείνη τη περιόδο. Το όνομα του ήταν ο εφημέριος Φώτιος Φισκ. Ο Ζάχος συνέχισε να κατοικεί στη Βοστώνη για τα επόμενα δυο χρόνια. Έγινε ενιαίος υπουργός. Έδωσε δώδεκα ομιλίες στο Ίδρυμα Λόουελ (Lowell Institute). Ο Σάμουελ Γκρίντλεϊ Χάου (Samuel Gridley Howe) μαζί με τον Ζάχος αποχώρησαν από τη Βοστώνη περίπου την ίδια περίοδο. Ο Σάμουελ Γκρίντλεϊ Χάου ταξίδεψε πίσω στην Ελλάδα για να φέρει ανακούφιση στους κρητικούς πρόσφυγες και ο Ζάχος μετακινήθηκε στο Θεολογικό Σχολείο του Μίντβιλ Λόμπαρντ (Meadville Lombard Theological School). Τον Μάιο του 1866, έγινε καθηγητής της Ιερής Ρητορικής. Όσο βρίσκονταν στο Θεολογικό Σχολείο, εγκαθίδρυσε μια ακόμα Λογοτεχνική Λέσχη. Ο Αμερικανός συγγραφέας, ιστορικός και Ενιαίος υπουργός, Έβερετ Χέιλ, είχα πολύ καλή γνώμη για τον Ιωάννη Κ. Ζάχο. Έως το 1868, ο Ζάχος μετακόμισε στην Ιθάκη, Κεφάλαιο Νέα Υόρκη προς Ιθάκη από το Θεολογικό Εκπαιδευτήριο. Παρέμεινε συσχετισμένος με το τελευταίο ίδρυμα μέχρι το 1871. Όσο βρίσκονταν στην Ιθάκη, ο Ζάχος έδινε επίσης λόγους και ομιλίες και δίδασκε μαθήματα στο νεοσύστατο ίδρυμα, Πανεπιστήμιο Κορνέλ. Το 1871, τώρα 51 ετών, μετακόμισε στη Νέα Υόρκη όπου και παρέμεινε μέχρι τον θάνατο του. Ο Πίτερ Κούπερ (Peter Cooper) και ο Ιωάννης Κ. Ζάχος έγιναν καλοί φίλοι. Ο Ζάχος επηρέασε τα θεμέλια της Ενότητας Κούπερ (Cooper Union). Δίδαξε λογοτεχνία και δημόσιο λόγο. Το 1876 έγινε ο πρώτος βιογράφος του Πίτερ Κούπερ. Ήταν καθηγητής και επιμελητής βιβλιοθήκης στην Ένωση Κούπερ. Ο Ζάχος εφηύρε μια ιατρική συσκευή βελτίωσης για τους υποστηρικτές της κοιλιακής και της σπονδυλικής στήλης. Ένα δίπλωμα ευρεσιτεχνίας κατατέθηκε στις 16 Ιουλίου 1872. Ο αριθμός ήταν 129202. Επίσης η συσκευή κατοχυρώθηκε με δίπλωμα ευρεσιτεχνίας στην Αγγλία. Λόγω της θρυλικής του φήμης στον Εμφύλιο Πόλεμο ως Χειρουργός του Στρατού. Ο Ζάχος έγινε επίσης ιατρικός σύμβουλος στο ίδρυμα υποστήριξης της υγείας Μπάτλερ (Butler Health Lift). Συνεργάστηκε με τον εφευρέτη του εξοπλισμού άσκησης Ντέιβιντ Μπάτλερ (David Butler). Μαζί έγραψαν τα εκπαιδευτικά βιβλία για την υγεία και την άσκηση και τα οφέλη από τη χρήση του εξοπλισμού. Στις 24 Δεκεμβρίου 1875 κατέθεσε το δίπλωμα ευρεσιτεχνίας με αριθμό 175892 για γραφομηχανές και αίτηση φαινοτυπικής σημειογραφίας. Το μηχάνημα ήταν ένα στενότυπο που χρησιμοποιήθηκε για την εκτύπωση ευανάγνωστου αγγλικού κειμένου σε υψηλή ταχύτητα. Απέκτησε 10.000 δολάρια σε επενδυτικό κεφάλαιο για την εφεύρεσή του. Συνέχισε την πρόοδό του στη ρητορική τις επόμενες δύο δεκαετίες. Υπήρξε υπέρμαχος του Συστήματος Ρητορικής Ντελσαρτέ (Delsarte) που ιδρύθηκε από τον Φρανσουά Ντελσαρτέ (François Delsarte). Υποστήριξε επίσης το κλασικό Τζέιμς Ρας (James Rush), Η φιλοσοφία της ανθρώπινης φωνής ("The Philosophy of the Human Voice"). Ο Τζέιμς Ρας ήταν γιος του Μπέντζαμιν Ρας. Οι διαλέξεις του Ζάχου ήταν πολύ δημοφιλείς στην ένωση Κούπερ (Cooper Union). Δηλαδή τις Τρίτες και τα Σάββατα ο κόσμος ξεπερνούσε τα 100 με 200 άτομα. Ο Πίτερ Κούπερ (Peter Cooper) είπε στον Γουίλιαμ Κάλεν Μπράιαντ (William Cullen Bryant) να παρακολουθήσει προσωπικά τη διάλεξη του καθηγητή Ζάχου. Στα «Γράμματα του Γουίλιαμ Κάλεν Μπράιαντ (William Cullen Bryant)» ο Μπράιαντ αποκάλεσε τον Ζάχο ιδιοφυΐα ρητορικής. Λόγω των ποιητικών του διαλέξεων κέρδισε επίσης την αναγνώριση των Ραλφ Γουάλντο Έμερσον (Ralph Waldo Emerson) και Τζέιμς Ράσελ Λόουελ (James Russell Lowell). Η γραφή του δεν περιοριζόταν στη λογοτεχνία. Ο Ζάχος έγραψε επίσης για τη φιλοσοφία, τα μαθηματικά, τις επιστήμες, τη μεταφυσική και άλλους επιστημονικούς κλάδους. Με το ψευδώνυμο «Κάδμος (Cadmus)» ο Δρ Ζάχος έγραψε για χρηματοοικονομικά και οικονομικά θέματα που δημοσιεύτηκαν σε διάφορες εκδόσεις της Νέας Υόρκης. Στις 7 Ιανουαρίου 1896 πέθανε η Χάριετ Τόμπκινς Ζάχος (Harriet Tompkins Zachos). Περίπου δύο χρόνια αργότερα, στις 20 Μαρτίου 1898, πέθανε και ο Ιωάννης Καλίβεργος Ζάχος (John Celivergos Zachos). Η κηδεία του έγινε στην Εκκλησία του Μεσσία (Μανχάταν). Μεταξύ των πολλών παρευρισκόμενων ήταν οι παλαίμαχοι του Σ. Πάκαρντ (S. Packard), Αυγούστου Ντ. Τζούλιαρντ (Augustus D. Juilliard) Ο πρώην δήμαρχος της Νέας Υόρκης Γουίλιαμ Λαφαγιέτ Στρονγκ (William Lafayette Strong) και ο στρατηγός Μπρεβέτ (Brevet) του στρατού της Ένωσης Χένρι Λάουρενς Μπουρνέτ (Henry Lawrence Burnett). Τη στιγμή του θανάτου του, η κατοικία του ήταν στην 113 δυτική 84η οδό της Νέας Υόρκης. New American Speaker 1851 Introductory Lessons in Reading and Elocution 1852 The Primary School Speaker 1858 The High School Speaker 1858 The Analytic and Phonetic Word Book 1859 Analytic Elocution 1860 The Phonic Primer and Reader A National Method of teaching Reading by the Sounds of the Letters without altering the Orthography. Designed Chiefly for the Use of Night-Schools Where Adults are Taught, and for the Myriads of Freed Men and Women, Whose First Rush from the Prison-House of Slavery is to the Gates of the Temple of Knowledge March 1864 Phonic Primer and Reader 1864 A Sketch of the Life and Opinions of Mr. Peter Cooper 1876, The Political and Financial Opinions of Peter Cooper Edited by J.C. Zachos, An Address to the Merchants and Professional Men of the Country, without Respect to Parties (1878) The Fiscal Problem of All Civilized Nations (1881) George Colvocoresses Garafilia Mohalbi Canfield, Fredreick A. (1897). A History of Thomas Canfield and of Matthew Camfield with A Genealogy of their Descendants in New Jersey. The Title Morehouse & Taylor Press, New Haven Conn. Government, U.S.(1897). Art and Industry: Industrial and technical training in voluntary associations and endowed institutions. United States. Office of Education. Werner, Edgar S. (1898). Werner's Magazine, Volume 21 (https://books.google.com/books?id=7D09AQAAMAAJ&q=john+C.+Zachos+medicine+in+Cincinnati+Ohio&pg=PA200). Sanford & Kenworthy Printers, 108 East 16th Street New Work. Ash, Stephen V. (2008). Firebrand of Liberty: The Story of Two Black Regiments That Changed the Course of the Civil War (https://www.google.com/books/edition/Firebrand_of_Liberty_The_Story_of_Two_Bl/svcOnBjYMhAC?hl=en&gbpv=1&dq=john+c.+zachos++free&pg=PA19&printsec=frotncover). W.W. Norton Company Inc. New York. Kastanes,Christoforos P. (1851). The Greek Exile, Or, a Narrative of the Captivity and Escape of Christphorus Plato Castanis ( Kaloudis, George (2018). Modern Greece and the Diaspora Greeks in the United States. Rowman & Littlefield Publishing Group Inc. Maryland. Leber, George. History of the Order of AHEPA 1922-1972. Order of AHEPA. "De la Pena Carolyn Thomas" The Body Electric How Strange Machines Built the Modern American New York University Press(2003) "The Commissioners of Patents' Journal" US Patent 175892 (August 4 1876): p. 1942 Emeritus Professor Judith Felson Duchan (May 11, 2011). "A History of Speech - Language Pathology". S.U.N.Y University of Buffalo. Retrieved February 23, 2020. "William Cullen Bryant " The Letters of William Cullen Bryant Volume VI 1872–1878: Letter 2250 "F. Leypoldt (1898)" The Publishers Weekly, Volume 53 No 1365 W.M. Wood & CO., Publishers, New York p. 587 John C. Zachos Lectures and Practice Lessons in three departments of English Literature, Elocution and Composition (Boston Printed by Rand Avery and Frye, 1870). https://ahepahistory.org/History-of-the-Order-of-AHEPA-1922-1972-George-Leber/docs/John-Zachos-Cincinnati-Historical-Bulletin-1976-by-Eva-Catafygiotu-Topping.pdf "Gibson John Westby" The Bibliography of Shorthand Isaac Pitman & Sons London 1887 "Index catalogue of the Library of the Surgeon General's Office United Army Second Series Vol 1" US Patent 129202 Washington Government Printing Press(1896) https://en.wikipedia.org/wiki/John_Celivergos_Zachos https://ahepahistory.org/History-of-the-Order-of-AHEPA-1922-1972-George-Leber/docs/John-Zachos-Cincinnati-Historical-Bulletin-1976-by-Eva-Catafygiotu-Topping.pdf