2019冠狀病毒病疫情對教育的影響

2019冠狀病毒大流行影響了世界各地的教育系統 ， 導致了大部分的學校 ， 大學和學院閉校 。 大多數的政府都決定暫時性的關閉教育機構 ， 以此來減少COVID - 19的傳播 。 截至2021年1月12日 ， 因應對COVID - 19大流行而關閉學校等教育機構 ， 使得目前約有 8.25 億學生受到了影響 。 根據聯合國教育 、 科學及文化組織 （ United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization ， 縮寫UNESCO ） 的監測 ， 超過100個國家 / 地區已在全國範圍內實行停課 ， 影響了全球近90 ％ 的學生 。 但根據聯合國兒童基金會 （ UNICEF ） 的監測 ， 目前已有112個國家的學校開學 。 停課不僅影響學生 、 教師和家庭 ， 還會產生強烈的經濟和社會影響 。 因2019冠狀病毒大流行而關閉的學校也同樣揭示了各種和經濟問題 ， 包括學生債務 ， 數字化學習 ， 糧食不安全 ， 和無家可歸者 ， 以及獲得托兒服務 ， 保健 ， 住房 ， 互聯網 ， 和殘疾人服務 。 特別對處境不利的兒童及其家庭的影響更爲嚴重 ， 導致學習中斷 ， 營養受損 ， 育兒問題 ， 並給無法工作的家庭造成經濟損失 。 爲應對學校的停課 ， 聯合國教育 、 科學及文化組織建議使用遠程學習計劃以及開放的教育應用程序和平臺 ， 學校和教師可利用該平臺和平臺遠程接觸學習者並限制教育中斷 。 高校已經着手尋找創造性的解決方案 ， 以在線 ， 面對面但與社會隔絕的方式或以混合形式進行教學 。