紮根理論

紮根理論  ， 是由哥倫比亞大學的格拉塞 （ Barney G. Glaser ） 和斯特勞斯 （ Anselm Strauss ） 在1967年的著作 《 紮根理論的發現 》  中提出的理論 （ 研究方法 ） 。 研究人員在研究開始前未進行理論假設 ， 直接通過實際觀察 ， 在收集 、 分析資料的過程中歸納抽象出概念 ， 再上升爲某個具有普適性的理論假設 ， 即從實踐經驗中發展理論 ， 這與先提出理論再用其解釋事實的做法相反 。 特點 ： 紮根理論研究一定要有經驗證據的支持 。 該特點源自芝加哥學派的實用主義 ， 強調行動的重要性 ， 注重對有問題的情境進行處理 ， 在問題解決中產生方法 。 廣泛使用實地觀察和深度訪談的方法收集資料 ， 強調從行動者的角度理解社會互動 、 社會過程和社會變化 。 但是它的主要特點不在其經驗性 ， 而在於它從經驗事實中抽象出了新的概念和思想 。 紮根理論特別強調從資料中提升理論 ， 認爲只有通過對資料的深入分析 ， 才能 “ 歸納 ” ， 從下往上將資料不斷地進行濃縮 ， 形成理論框架 。 質化研究的研究者比較擅長對硏究的現象進行細密的描述性分析 ， 而對理論建構不是特別敏感 ， 也不是特別有興趣 。 紮根理論出於自己的特殊關懷 ， 認爲理論比純粹的描述具有更強的解釋力度 ， 因此強調研究者對理論保持敏感 。 不論是在設計階段 ， 還是在收集和分析資料的時候 ， 研究者都應該對自己現有的理論 、 前人的理論以及資料中呈現的理論保持敏感 ， 注意捕捉新的建構理論的線索 。