蒙古國教育

蒙古國教育近百年來經歷了極大的發展 。 蒙古國的教育較大的變化與發展主要出現在社會主義時期 ， 而在此之前蒙古地區的教育皆爲宗教性的佛教教育以及只限於王公貴族的傳統教育 。 蒙古國的教育改革基於蘇聯的教育模式 ， 並在1941 - 1946年間發明了將傳統而繁複的蒙文轉寫爲現代西裏爾字母的轉寫方法 。 這使得蒙古國的文學創作得到了極大的動力 ， 併成爲推動蒙古國國內義務教育的重要基礎 。 1990年代由於蘇聯解體 ， 蒙古國國內也由計劃經濟體制轉變爲市場經濟體制 。 計劃經濟的短暫空缺使得蒙古國國內的義務教育體系蒙受了一定的挫折 ， 嚴重縮水的教育投入導致了教學規模的縮減 ， 更進一步致使入學率與升學率的下降 。 近年來 ， 由於經濟水平的提高 ， 蒙古國政府對教育的投入也有了長足的增長 ， 使得義務教育已經基本覆蓋了全國 。 據2010年數據統計 ， 蒙古國的平均識字率 （ 不分男女 ） 已經達到了 97.4 % ， 高於世界平均水平 ， 其中女性識字率 （ 97.9 % ） 甚至高於男性識字率 （ 96.9 % ） ， 這在亞洲國家裏也是極其鮮有的 。