喬治·科奧茲

喬治 · 西爾維斯特 · 科奧茲  是一位美國教育理論家 ， 也是約翰 · 杜威提倡之進步主義教育的早期支持者 。 科奧茲在進步主義教育理論基礎上 ， 進一步提倡社會重建主義  教育 ， 認爲教育體制負有改進人類社會的責任 ； 這使他成爲20世紀美國進步主義教育運動最具爭議的理論家 ， 因爲後者提倡教育應以兒童爲中心 ， 並秉持科學主義精神 ， 不應灌輸特定意識形態 。 科奧茲一生都積極投入政治活動 ， 希望實踐其社會改造理想 ， 曾任美國教師聯盟主席 、 創立 ， 並投入美國參議院議員選舉 ， 但未當選 。 他亦積極著述 ， 發表許多論文和29本專著 ， 被後世視爲批判教育學的先驅 。