編序教學法

編序教學法 （ 或programmed instruction ， 或譯作程序學習 ） 是由行爲學家史金納所發明 ， 用來改善教學成果的教學法 。 這個方法由大量的應用心理學者和教師研究完成 。 教材種類有教科書或教學機或電腦 。 其媒體展現了邏輯和循序測試 。 文字是一小步或一大部份 。 在每一步之後 ， 學習者拿到一個問題 ， 去測試是否理解 ？ 接著立刻公佈解答 。 這意味著學習者在全部階段 ， 都得回應 ， 並且立刻學到了 。