臺灣大專院校整並

臺灣大專院校整並 （ Merger Plans of Taiwan Universities and Colleges ） 指臺灣各高等教育學校 （ 即俗稱的大專院校 ， 含技職體系學校 ） 的整合或合併 ， 可分爲 「 新設合併 」 （ 如國立嘉義大學合併案 ） 與 「 存續合併 」 （ 如國立臺中科技大學合併案 ） 兩種 。 早期整並緣由不盡相同 ， 而2000年代來的整併案大多與大專院校退場擁有相同的時代背景 。 臺灣進入1990年代後 ， 政府在1994年至2005年間實行高等教育普及化的政策 ， 在全國各地以升格或成立新校的方式廣設大專院校 ， 使之數量暴增一倍以上 ， 大學教育從菁英教育走向普及教育 ， 品質嚴重失衡 、 招生門檻低且浮濫 、 高教資源間產生排擠效應 ， 致使大學生與碩博生平均素質下滑 、 國際觀缺乏 、 加上學用落差 ， 造成文憑貶值 、 人才供需失衡 、 產業斷層 、 結構性失業等影響國家競爭力的重大問題 。 而在全球化的浪潮下 ， 世界各大學排名的競爭趨於白熱化 ， 國外不少大專院校透過整並 ， 整合資源 、 擴增學門 ， 有效提升大學排名與競爭力 ， 例如 ： 浙江大學 、 多倫多大學等 。 最嚴重的是受到少子化的影響 ， 大專院校招生缺口日益增大 ， 2010年大專院校之招生缺額已達 2,336 人 ， 預計2021年在164所大專院校中將有三分之一倒閉 ， 將對臺灣高等教育體系產生劇烈的衝擊 。 有鑑於此 ， 立法院於2011年1月26日通過 《 大學法 》 第七條修正案 ， 賦予教育部對大專院校整並規劃與主導權限 ， 教育部於2012年6月22日訂定 《 國立大學合併推動辦法 》 ， 規定在提升整體競爭力的目標下 ， 其可於衡量高教資源 、 招生狀況等因素後 ， 主導國立大學合併事宜 。