臺灣國中教育

國民中學 ， 簡稱國中 ， 屬於中華民國九年國民義務教育的一部份 。 在臺灣 ， 6歲至15歲的兒童和少年依法需接受九年以上義務教育 ， 國民小學需在每年5月或6月將畢業生名冊造冊完畢 ， 以便進行分發入學 。 除特殊個案可申請在家自學 ， 或因重大傷病以致無法上學外 ， 每個國小畢業生都必須到國中學習 ， 否則行政違規 ， 16歲以下時依法可對監護人處以新臺幣300元以上罰鍰 ， 催告無效時每天可連續開罰直到復學爲止 。 若延後畢業 、 休學超過1年或被強制重讀 ， 畢業生不得重讀 。 備註 ： 16歲以上監護人催告會失效當強迫入學機率達九成纔會生效 。 臺灣中學教育史可追溯至日治時期 。 明治29年 （ 1896年 ） ， 臺灣總督府實施 「 直轄學校官制 」 政策 ， 是臺灣教育史上第一個參考西方制度設立的現代學制系統 。 日本之後對臺灣的教育政策經過三次修改 ， 藉由教育實行皇民化 ， 強化臺灣人民對大日本帝國的向心力 。 1945年 ， 第二次世界大戰結束 ， 臺灣由中華民國國民政府接管 ， 將原有之尋常高等小學校以及公學校高等科改製爲縣市立初級中學 、 女子初中和初級職業學校 。 而目前臺灣的中學教育即成形於民國57年 （ 1968年 ） ， 爲提升臺灣民衆知識水準 ， 中華民國教育部實施九年國民義務教育 ， 原 「 初中 」 、 「 女中 」 一律改製爲 「 國中 」 。 國中修業期滿後 ， 畢業生可自由選擇繼續升學或投入職場 。 有升學意願的畢業生可以參加國中教育會考 ， 或是參加特色招生考試 ， 依考試分數申請普通高級中學 、 綜合型高級中學 、 技術型高級中學或五年專科學校 。 臺灣在教育改革期間大力推動各項教育改革方案 ， 內容包括國教延伸 、 教育正常化和自主學習等 。 其中延長國民教育年限的呼聲起自民國72年 （ 1983年 ） 、 達成共識於民國92年 （ 2003年 ） ， 民國100年 （ 2011年 ） 正式宣佈將於2014年後實施 「 十二年國民基本教育 」 ， 臺灣的國民教育將向上延伸3年 ， 現行的高中職升學制度也將廢除大半 ， 對臺灣中學教育帶來深遠影響 。