中華人民共和國學科分類

中華人民共和國學科分類指以國家標準爲形式發佈的學科分類方式及名稱提法 ， 主要有以下三種 ： 《 中華人民共和國學科分類與代碼國家標準 》 ： 由國家技術監督局於1992年11月1日發佈 ， 共設五個門類 （ 自然科學 、 農業科學 、 醫藥科學 、 工程與技術科學 、 人文與社會科學 ） 、 58個一級學科 、 573個二級學科 、 近6000個三級學科 。 《 授予博士 、 碩士學位和培養研究生的學科 、 專業目錄 》 ： 由國務院學位委員會和國家教育委員會 （ 現在的教育部 ） 在1990年10月聯合發佈 ， 並於1997年發佈修改版 ， 包括12大學科門類 ， 89個一級學科 ， 386個二級學科 。 2011年 ， 新的 《 學位授予和人才培養學科目錄 （ 2011年 ） 》 由國務院學位委員會 、 教育部公佈了 。 在文學門類下 “ 蟄伏 ” 多年的藝術學獨立門戶 ， 升級爲門類 ， 成爲哲學 、 經濟學 、 法學 、 教育學 、 文學 、 歷史學 、 理學 、 工學 、 農學 、 醫學 、 軍事學 、 管理學之後的第13大類學科 。 一級學科由89個增加到110個 。 這是中國27年來第四次更新學科專業目錄 。 《 普通高等學校本科專業目錄 》 ： 由國家教育委員會於1993年首次頒佈 ， 1998年 、 2012年重新修訂 ， 包括12個學科門類 ， 92個專業類 ， 506種專業 。 其中 ， 《 中華人民共和國學科分類與代碼國家標準 》 是依據學科研究對象 、 研究特徵 、 研究方法 、 學科的派生來源 、 研究目的 、 目標等五個方面對學科進行分類 ； 而後兩個分類則是對高校人才培養 、 教師教學 、 科研業務隸屬範圍的相對界定 。