行政院教育改革審議委員會

行政院教育改革審議委員會 ， 簡稱教改會 ， 1994年到1996年間中華民國連戰內閣設置的一個部會 ， 依據1994年7月28日行政院會議通過的 《 教育改革審議委員會設置要點 》 設置 ， 1994年9月21日成立 ， 由行政院院長連戰提請總統李登輝特任李遠哲爲主任委員 ， 在1996年12月2日解散 。 主任委員李遠哲爲召集人 ， 副召集人爲張京育 ， 委員是牟中原 、 何壽川 、 餘陳月瑛 、 李亦園 、 李國偉 、 沈君山 、 周麗玉 、 林明美 、 林清江 、 施振榮 、 韋端 、 孫震 、 殷允芃 、 馬哲儒 、 張清溪 、 曹亮吉 、 陳伯璋 、 陳其南 、 游錫堃 、 黃炳煌 、 黃榮村 、 黃鎮臺 、 楊國樞 、 楊國賜 、 萬家春 、 劉兆玄 、 鄧啓福 、 簡茂發 ， 委員兼執行祕書是曾憲政 。 依據 《 教育改革審議委員會設置要點 》 第6點規定 ， 教改會委員 、 研究委員 、 正副執行祕書及工作人員均爲 「 無給職 」 ， 只有非本機關的委員和研究委員得依規定支領出席費或交通費 。 教改會是階段性任務編組 ， 工作人員系 「 視業務需要依規定聘兼所需人員分組辦事 」 ， 研究委員系 「 由教改會提經行政院同意後向有關機關 、 學校借調聘兼 」 （ 依據 《 教育改革審議委員會設置要點 》 第3點 、 第7點 ） 。 教改會運作期間 ， 出版機關刊物 《 教改通訊 》 ， 發表 《 行政院教育改革審議委員會第一期諮議報告書 》 、 《 行政院教育改革審議委員會第二期諮議報告書 》 、 《 行政院教育改革審議委員會第三期諮議報告書 》 、 《 行政院教育改革審議委員會第四期諮議報告書 》 、 《 行政院教育改革審議委員會總諮議報告書 》 。 教改會在1996年12月2日提出 《 行政院教育改革審議委員會總諮議報告書 》 後解散 ， 李遠哲在 《 總諮議報告書 》 的序文裏指出 ： 教育改革審議委員會是時任教育部部長郭爲藩首先倡議組織 ， 時任行政院院長連戰邀請他擔任召集人 。 他同時指出 ： 根據 《 教育改革審議委員會設置要點 》 ， 教改會應向行政院院長定期提出諮議報告書 ， 經行政院覈定其改革方向與具體方案後 ， 即分行各有關機關辦理 。 教改會只是1個爲期2年的臨時編組 ， 負責重大教育改革方案或政策的擬議 、 審議 、 建議 、 諮詢等任務 ， 而不是長期執行教育實務工作的單位 。 真正落實教育改革的工作 ， 需要行政院各部會 、 尤其是教育部的繼續努力 。 切盼行政院能成立 「 教育改革推動委員會 」 ， 積極推動 《 總諮議報告書 》 的各項興革建議 。 也期盼立法院教育委員會能代表民意 ， 認真監督教育改革的進展 。 如果時任總統李登輝繼續堅持教育改革是心靈改革的治國大政 ， 則社會追求現代化 、 高品質教育的意願會更順利實現 。 後來 ， 教改會委員游錫堃 （ 2002年 ） 、 劉兆玄 （ 2008年 ） 升任行政院院長 （ 游錫堃2000年升任行政院副院長 ， 同年轉任總統府祕書長 ； 劉兆玄1997年升任行政院副院長 ； 1998年1月起以行政院副院長兼行政院教育改革推動小組召集人 ） ； 林清江 （ 1998年 ） 、 黃榮村 （ 2002年 ） 升任教育部部長併爲政務委員 （ 林清江1996年升任考試院考試委員 ； 黃榮村2000年升任行政院不管部會政務委員 ） ； 黃鎮臺升任行政院國家科學委員會主任委員 （ 1998年 ） ， 陳其南升任行政院政務委員 （ 2002年 ） 、 行政院文化建設委員會主任委員 （ 2004年 ） ； 韋端升任行政院主計長 （ 1996年 ） ； 楊國賜升任教育部政務次長 （ 1999年 ） 、 國立嘉義大學校長 （ 2000年 ） ， 委員兼執行祕書曾憲政歷任高雄市政府教育局局長 、 國立新竹教育大學校長 。 教改會解散後 ， 時任副總統兼行政院院長連戰下令行政院成立跨部會 「 教育改革推動小組 」 。 1998年1月 ， 蕭萬長內閣設置 「 行政院教育改革推動小組 」 ， 由副閣揆 、 前教改會委員劉兆玄擔任召集人 。 1998年5月14日 ， 行政院會議通過 「 教育改革行動方案 」 ， 編列5年新臺幣1570億元的經費推動教育改革的重點工作 ， 蕭萬長當天裁示 ： 「 請推動小組召集人劉副院長協調教育部 ， 融合 『 教育改革總諮議報告書 』 及教育部原先提出的 『 教育改革總體計劃綱要 』 ， 擇取其中最重要的改革項目擬具 『 教育改革行動方案 』 ， 作爲落實教育改革工作與評估教育改革成效的依據 。 在本院 『 教改推動小組 』 審議過程中與各方專家學者達到充份的共識 」 。 2001年初 ， 媒體報導 「 教育改革推動小組 」 將廢除 ， 時任行政院新聞局局長蘇正平在2001年2月12日發佈的新聞稿中表達行政院立場 ： 「 集思廣益 ， 依規定程序處理 。 」 「 報載教育部曾兩度行文本院籲請評估教育改革推動小組功能 、 曾部長並口頭向行政院長官建議取消教育改革推動小組 、 及教育部從農曆年前一直催促教育改革推動小組開會等情 ， 經查均非事實 。 」 2002年10月19日 ， 時任行政院院長 、 前教改會委員游錫堃表示 ， 政府決定提高層級 ， 將 「 教育改革推動小組 」 改組成 「 教育改革推動委員會 」 ， 由他親自擔任召集人 ， 希能順利推動教改 ； 改組完成與否 ， 卻沒有相關報導 。