波波玩偶實驗

波波玩偶實驗是美國心理學家阿爾波特 · 班杜拉於1961年進行的關於攻擊性暴力行爲研究的一個重要實驗 。 他在1963年和1965年又對此專題繼續進行深入研究 。 波波玩偶是與兒童體形接近的一種充氣玩具 。 波波玩偶實驗對於班杜拉研究觀察學習 、 創建其社會學習理論起了關鍵作用 。 在該實驗中 ， 班杜拉選用兒童作爲實驗對象 ， 因爲通常兒童很少有社會條件反射 。 班杜拉試圖使兒童分別受到成人榜樣的攻擊性行爲與非攻擊性行爲的影響 。 然後將這些兒童置於沒有成人榜樣的新環境中 ， 以觀察他們是否模仿了成人榜樣的攻擊性行爲與非攻擊性行爲 。 班杜拉爲這個實驗制定了4個假設 ： 目擊攻擊性成人榜樣行爲的被試 ， 將試圖模仿或實施類似的攻擊性行爲 ， 即使榜樣不在現場 。 此外 ， 他相信這些孩子的行爲將會與那些目擊非攻擊性成人榜樣行爲的被試以及沒有觀察任何榜樣的孩子 （ 控制組 ） 大爲不同 。 榜樣不在現場時 ， 觀察非攻擊性成人榜樣行爲的被試所表現出來的攻擊性行爲 ， 將不僅少於目擊攻擊性成人榜樣行爲的被試 ， 而且少於沒有觀察任何榜樣的孩子 。 兒童將更樂於模仿同性榜樣的行爲 ， 因爲兒童通常更爲認同同性的成人與家長 。 由於攻擊性行爲更多地具有男性化的特徵 ， 男孩們將會更樂於展示攻擊性行爲 ， 尤其是觀察富於攻擊性的男性榜樣的男孩 。 在該實驗中 ， 班杜拉讓斯坦福大學幼兒園年齡介於3 - 6歲之間的36名男孩和36名女孩觀看一位榜樣毆打一個波波玩偶 。 控制組 、 第一實驗組和第二實驗組各包括24名兒童 ， 分別觀看攻擊性行爲 ， 以及觀看非攻擊性行爲 。 第一實驗組和第二實驗組再按性別再次分組 。 然後再分別觀看同性榜樣和異性榜樣 。