路德會聖十架學校

路德會聖十架學校  ， 是一所位於香港荃灣路德圍的一所小學 ， 兼收男女學生 。 於1971年成立 ， 校舍建於1960年代末初清拆的荃灣河背村圍海造田的農地上 。 學校本著 「 一切爲孩子 」 的理念 ， 著重培養孩子 「 學會學習 」 、 「 終身學習 」 的能力 。 配合新的教育趨勢 ， 設計校本課程包括 「 資優教育 」 、 「 科學 、 科技 、 工程 、 數學 ( STEM ) 」 、 「 電子學習 」 、 「 中國歷史及文化 （ CHARM ） 」 、 「 創意教學 」 及芬蘭教育的元素 ， 讓學生髮展多元智能 ， 建立優良品格 。 靈活運用課時 讓學生愉快學習 學校調整學生上課時間表 ， 上午上常規課 ， 逢星期一至四下午設有功課輔導時段 ， 讓老師指導學生完成較具挑戰性的功課 ， 希望學生在學校能完成大部份功課 ， 回家有更多時間休息 、 閱讀 、 玩耍及進行親子活動 。 下午完成部份功課後便進行各項多元化學習活動課 。 下午時段每天安排了不同主題的活動給學生參與 ： • 星期一是靈德課 ， 這是一門德育及生活技能課 ， 內容涵括靈 、 德 、 智 、 體 、 群 、 美六大範疇 ， 當中包含了自理 、 交友 、 理財等課題 ； • 星期二是彩虹課 ， 學生按自己的興趣選擇不同課外活動 ， 以發揮學生的多元智能 ； • 星期三則是級本活動 ， 各科按重點設計不同的學習活動 ， 例如環保Fashion Show 、 校本STREAM課程 、 孩子百日宴 、 全方位參觀活動 、 團隊活動 、 才藝表演等 ； • 星期四是週會 ， 跟學生分享不同主題 ， 培養學生正確的價值觀 ， 也配合學校的宗教信念 ， 宣揚基督的愛 ； • 星期五是制服團隊日 ， 全校同學都參與制服團隊 ， 一至三年級參與基督少年軍 ， 四至六年級參加小女童軍及幼童軍 ， 每逢星期五集隊 ， 培養學生團隊合作 、 守紀律及堅毅的精神 。 除了課堂學習外 ， 學校也安排多元化的學習活動 ， 例如境外學習 、 主題式學習 、 中華文化日 、 英語同樂日 、 跨學科活動日等 ， 讓學生以親身體驗及探索的方式建構知識 ， 並從遊戲中學習 。 讓孩子能在輕鬆愉快的學習環境裏發揮所長 ， 每天都能開開心心地上學 ， 快快樂樂地回家 。 配合學生需要 讓學生髮展所長 一年級上學期不默書不考試 ， 讓孩子先開心地適應小學生活 ， 以提升學生的學習興趣爲重 ， 減少學習壓力之餘 ， 也爲學生創造空間 ， 從玩樂中探索及學習 ， 不會因爲功課及考試的壓力而影響與父母的親子關係 。 學校因應學生學習需要 、 能力擬定多元化家課 ， 儘量精簡功課內容 ， 減少抄寫類別的功課 ， 亦會將創意元素融入課業中 ， 例如於長假期不再做傳統假期功課 ， 改爲進行自主創意課業 ， 將各科學習元素 、 自主學習 、 電子學習 、 閱讀 、 STREAM等元素融入當中 ， 讓學生綜合及應用各科知識與技能 。 跨越國際 開闊眼界 學校銳意擴闊學生國際視野 ， 每年帶領學生向世界出發 ， 並會按着孩子們不同的恩賜安排到訪不同國家 ， 學生踏訪過的國家及地區分別有西班牙 、 芬蘭 、 新西蘭 、 新加坡 、 日本沖繩 、 韓國 、 臺灣 、 南京 、 西安 、 上海 、 杭州 、 深圳等 ， 希望透過到不同國家和地區的交流活動 ， 讓孩子們發揮所長 ， 瞭解世界的發展 ， 更具國際視野 。 學校亦已於2019年開始推行新西蘭 、 及芬蘭交流生計劃 ， 安排學生到當地學校上課及入住當地家庭 ， 未來更會邀請當地的學生來港到學校上課 ， 促進兩地學子的文化及學習交流 。 學校更與大灣區 及上海共四間姊妹學校在STEM學習 、 體藝及學術方面進行了多次的學習交流 。 此外 ， 教師也隨着交流團及姊妹學校的聯繫 ， 到訪不同國家及地區的學校進行共同教學 、 觀課 、 評課 、 行政研討等專業交流 。 學校更將安排教師到芬蘭及新西蘭學校進行進修及實習 ， 親身體驗當地教育的文化 、 制度及實況 。 引入芬蘭教育元素 學校本著 「 一切爲孩子 」 的信念辦學 ， 並融入芬蘭著重 「 簡單 、 平等 、 創意 、 以人爲本 」 的教育理念 ， 規劃各項教育措施及課程 。 學校於 2018 年 6 月 10 日至 2018 年 6 月 19 日舉行十天 「 芬蘭教育體驗交流 」 ， 隨即於 2018 年 7 月引入芬蘭樂器 - 康特勒琴 ( Kantele ) 加入學校音樂課程中 ， 又於同年成立旱地冰球 ( Floor ball ) 校隊 、 教師隊及家長隊 ， 一年間參加多項賽事 ， 更代表香港參加全國旱地冰球冠軍賽 ， 屢獲殊榮 。 學校於體育課推行 「 旱地冰球校本課程 」 ； 更引入導航活動 ( GPS ) 及研習爲本式學習 ， 讓學生體驗芬蘭教育元素 。 於2018年12月 ， 聖誕老人更從芬蘭遠道而來 ， 到學校探望全校師生 。 學校隨即變身聖誕老人村 ， 於禮堂內設置郵筒 ， 同學紛紛寄出寫上自己心聲的明信片 ， 期望能送到芬蘭聖誕老人手中 。 此外 ， 於2019年4月4日 ， 學校舉辦了芬蘭專題教育講座暨芬蘭日活動 ， 邀請了芬蘭駐港總領事Ms.Johanna Karanko 、 芬蘭教育專業人員Ms.Petra Sarja及Ms.Taina Mikkola主持教育專題講座 ， 分享芬蘭教育特色 ， 全港有不少校監 、 校長 、 老師及家長亦前來參加講座 。 學校更申請退役巴士 ， 計劃建立 「 芬蘭號 」 ， 發展具校本特色的 「 芬蘭式教育 」 。 上層設計採用芬蘭Arkki School的LEGO STEM課程 ， 引發學生了解發展未來城市規劃 。 下層以赫爾辛基頌歌中央圖書館共享空間概念 ， 讓學生享受閱讀的樂趣 。 更配合新建成的快樂廚房作芬蘭教育課程的配套 ， 利用下層車廂作茶座 ， 亦進行不同的活動 ， 如故事爸媽 、 主題書展 ， 更可用作課室延伸學習 ， 提供一個自學園地予學生和家長 。 校本中國歷史及文化課程 ( CHARM課程 ) 2018 - 2019年度起學校推展校本中國歷史及文化課程 ( CHARM課程 ) ， 包括 ： 中國歷史 ( Chinese History ) 、 藝術 ( Art ) 、 閱讀 ( Reading ) 、 音樂 ( Music ) 四個元素 ( 下稱CHARM課程 ) ， 讓學生認識中國曆代重要史事 、 人物及文化知識 ， 建立優良的品德 、 培養對民族及國家的歸屬感 。 希望學生學習中國歷史及文化外 ， 更能多元發展 。 課程採取跨學科 、 跨知識 、 跨技能的方式 ， 讓學生以生動有趣的方式瞭解中國歷史及文化 。 課程涵蓋的範圍由青銅時代至近代香港史 ， 古今並重 。 2019 - 2020年度學校與大灣區 及上海的四間姊妹學校一同推展非物質文化遺產 STREAM計劃 ， 在CHARM課程的基礎上 ， 把中國四大名著 《 西遊記 》 、 皮影戲 、 STREAM有機地結合 ， 發展具特色的校本課程及活動 。 各學校亦會發展具本地特色的非物質文化遺產項目 ， 促進各地文化交流 。 全校創意課業 學校自2016年起積極發展創意教學 ， 於長假期不做傳統的課業 ， 改以全校創意課業代替 。 幾年來 ， 自主創意課業之主題選擇繁多 ， 配合學校發展項目 ， 不斷更新及優化 ， 爲學生提供一個有選擇 、 有挑戰的平臺 ， 學生可自行選擇感興趣的題目進行探知活動 ， 培養學生的共通能力 ， 啓發創意思維 ， 讓學生綜合知識與技能 ， 自主建構知識 ， 更顯創客精神 。