柯爾伯格道德發展階段

柯爾伯格道德發展階段 （ 或譯爲柯爾堡道德發展階段 ) ， 是美國心理學家勞倫斯 · 柯爾伯格用以解釋道德判斷髮展的理論 。 1958年 ， 他在芝加哥大學攻讀心理學時 ， 受到讓 · 皮亞傑著作的啓發 ， 對兒童面對倫理困境所作的反應產生了強烈的興趣 ， 在寫作的博士論文中 ， 創立了這一理論 ， 概述道德發展的階段 。 柯爾伯格的理論認爲道德判斷作爲道德行爲的基礎 ， 可以區分出6個發展階段 ， 每一個階段都比前一個階段對倫理困境的回應更爲適當 。 柯爾伯格的研究表明 ， 道德判斷 - { zh - tw: 發; zh - hk: 發; zh - cn: 發; } - 展的年齡指標遠遠超出早些時候皮亞傑的研究結果也宣稱邏輯與道德發展貫穿各建構的階段 。 柯爾伯格在此基礎上大爲擴展 ， 確定道德發展的過程主要是對正義的看法 ， 並且這一發展將持續終生 ， 賦予了這一研究的哲學含意 。 柯爾伯格在研究中使用倫理困境的故事 ， 關注人們在面臨類似的倫理困境時 ， 如何證明自己的行動是正當的 。 然後他將反應進行分類 ， 總結出6個不同的階段 。 這6個階段屬於3種水平 ： 前習俗水平 、 習俗水平和後習俗水平 。