勞倫斯·柯爾伯格

勞倫斯 · 柯爾伯格 ( [ˈkoʊlbərg] ) ， 美國心理學家 ， 以道德發展階段理論而著名 。 他曾擔任芝加哥大學心理學系教授與哈佛大學教育研究所教授 。 他研究的主力在道德推理 ， 將25年前讓 · 皮亞傑兒童道德發展的詮釋進行延伸 ， 這類主題的研究在他的年代當中較爲罕見 。 事實上 ， 在柯爾伯格能夠將他的觀點闡述在他的文章中並予以公開前 ， 已經花了他5年時間 。 柯爾伯格的研究不僅延伸了皮亞傑的發現 ， 也受到哲學家喬治 · 賀伯特 · 米德與的理論 。 於此同時 ， 他在心理學當中創造了 「 道德發展 」 的新領域 。 許多學者像是與詹姆斯 · 雷斯特 ， 響應了柯爾伯格的研究成果 ， 並各自給予此研究獨特的貢獻 。 哈格布魯姆  曾使用6個標準 ， 如期刊文章與教材引用等進行實證研究 ， 認定柯爾伯格爲20世紀第30位最知名的心理學家 。