典範轉移

典範轉移  ， 又稱範式轉移或思角轉向 、 範式轉變等 ， 是托馬斯 · 庫恩 ( Thomas Kuhn ) 提出的一個概念 ， 是一門科學學科的基本概念和實驗實踐的根本變化 。 儘管庫恩將這個術語的使用限制在自然科學中 ， 範式轉換的概念也被用於許多非科學背景中 ， 以描述基本模型或事件感知的深刻變化 。 庫恩在他的著作 《 科學革命的結構 》 （ 1962年 ） 中提出了他的範式轉變概念 。 庫恩將表徵科學革命的範式轉變與常規科學的活動進行了對比 ， 他將其描述爲在流行的框架或範式內完成的科學工作 。 當正常科學運作的主導範式與新現像不相容時 ， 範式轉變就會出現 ， 從而促進新理論或範式的採用 。 正如一位評論者所總結 ： 庫恩承認以兩種不同的含義使用了 “ 範式 ” 一詞 。 在第一個中 ， “ 範式 ” 指的是某個科學共同體成員的共同點 ， 也就是說 ， 共同體成員共享的整個技術 、 專利和價值觀 。 在第二種意義上 ， 範式是一個整體的單個元素 ， 例如牛頓的原理 ， 它作爲一個共同的模型或例子 … … 代表了明確的規則 ， 從而定義了一個連貫的調查傳統 。 因此 ， 問題是庫恩通過範式研究什麼使他所謂的 “ 常規科學 ” 的構成成爲可能 。 也就是說 ， 可以決定某個問題是否被認爲是科學的科學 。 規範科學根本不是指以連貫的規則體系爲指導的科學 ， 相反 ， 規則可以從範式中推導出來 ， 但範式也可以在沒有規則的情況下指導調查 。 這正是 “ 範式 ” 一詞的第二個含義 ， 庫恩認爲它是最新和最深刻的 ， 儘管它實際上是最古老的 。