布魯姆分類學

布盧姆分類學 ( Bloom's taxonomy ) 是美國教育心理學家本傑明 · 布魯姆於1956年在芝加哥大學所提出的分類法 ， 把教育者的教學目標分類 ， 以便更有效的達成各個目標 。 根據布盧姆的理論析 ， 知識可以分成以下三個範疇 ： 認知範疇 （ Cognitive Domain ） 技巧範疇 （ Psychomotor Domain ） 及 態度範疇 （ Affective Domain ） 每一範疇對應於學習的不同層次 ， 而較高層次對應學科內較複雜的內容 ， 亦距離對該學科的通達 （ Mastery ， 臺灣譯作 「 精熟 」 ） 的距離亦較接近 。 布盧姆分類學的最終目標 ， 是要鼓勵教學者對教學的三個範疇都要有所聚焦 ， 以達至整全 （ holistic ） 的教育 。