科際整合

科際整合  ， 或譯跨學科 、 交叉學科 、 學科間研究 、 學科交叉等 ， 指的是兩個或多個學科相互合作 ， 在同一個目標下進行的學術活動 。 科際整合的項目通常源於對單一學科無法 、 或是無意對某些重要問題進行研究的認識 。 例如 ， 社會科學學科中的人類學和社會學 ， 通常並不重視研究科技進步對於社會的影響 ； 因此 ， 許多對此感興趣的社會科學家有意去參與科學與技術研究 ， 晚近發展爲 「 科學 、 科技與社會 」 ( 縮寫爲 “ STS ” ） 學門 ； 此類多學科合作項目通常由不同領域的學者組成 （ 如人類學 、 歷史學 、 哲學 、 社會學或者女性研究 ） 。 不過 ， 也有不少科際整合起源於新的研究方向 ， 如納米科技等 。 只有在綜合了數個學科的知識和研究方法時 ， 這些研究方向纔有可能取得成功 。 例如 ， 量子信息處理綜合了量子物理及計算機科學 ， 而生物信息學則把分子生物學引入了計算機科學領域 。 只有通過發展多個學科的整合 ， 才能解決人類所面臨的不少棘手問題 ， 如AIDS 、 傳染病 、 全球暖化以及生物多樣性殆失等等 。 另一方面 ， 相對於當前學科過度專業化所造成的限制而言 ， 科際整合也被視爲一種矯正 。