同儕評量

同儕評量 ( Peer Assessment ) ， 依據Topping ( 1998 ) 、 Sluijsmans, et al. ( 1999 ) 及Falchikov & Goldfinch ( 2000 ) 所提出的定義爲 ： 由相同年級背景的學生 ， 跳脫學習者的角色 ， 嘗試以教師的角色去評量同學 。 又稱爲同儕互評或同行評量 。