利維·維谷斯基

利維 · 維谷斯基 （ Лев Семёнович Выготский ， ， 其姓氏 - { zh - cn: 臺灣譯爲維高斯基; zh - tw: 中國大陸譯爲維果斯基; zh - hk: 中國大陸譯爲維果斯基; zh - sg: 臺灣譯爲維高斯基' } - ， 其他的翻譯還包括維果茨基 - { zh - tw: 、 維谷斯基 、; zh - cn: 、 維谷斯基 、; zh - hk: 、 維谷斯基 、; zh - sg: 、 維谷斯基 、; zh: 、; zh - hant: 、; zh - hans: 、 } - 維戈茨基等 ） ， 蘇聯心理學家 。 維果斯基認爲社會環境對學習有關鍵性的作用 ， 認爲社會因素與個人因素的整合促成了學習 。 他和皮亞傑分別發展出一套認知發展理論體系 。 他於37歲因肺炎英年早逝 ， 而其作品在當時只有俄語版本留存 。 由於他的政見與斯大林相左 ， 而其理論中有濃厚的西方文化色彩 ， 在1936至1956年間受到蘇聯政府當局的打壓 ， 被禁止討論 。 直到六十年代他的理論才廣爲西方所知 ， 並迅即被翻譯成各國文字 ； 他的學生亦藉此機會前往美國講學 ， 並宣揚他的理念 ， 對西方心理學產生了廣泛的影響 。 維果斯基與A.H.列昂節夫和A.P.魯利亞等人由此形成了一個極有影響的文化歷史心理學學派 。