特殊教育

特殊教育學是教育學的一個分支 。 是研究特殊教育現象及其規律的科學 。 特殊教育是教育的一個組成部分 ， 是使用一般或特別設計的課程 、 教材 、 教法 、 組織形式和設備對特殊兒童 （ 青 、 少年 ） 所進行的達到一般的和特殊的培養目標的教育 。 由於對特殊教育有廣義和狹義兩種理解 ， 特殊教育學也可以有兩種理解 。 特殊教育學校產生於18世紀的歐洲 ， 一些進步的教師和醫生曾提出各種理論爲特殊教育奠基 。 逐漸形成了聾教育學 、 盲教育學 、 弱智教育學等 。 19世紀有的醫生和 （ 或兼 ） 教師提出了治療教育學理論 。 19世紀末心理學的發展使特殊兒童心理學產生 ， 出現了 “ 特殊教育學 ” 。