認知心理學

認知心理學 （ 英語 ： Cognitive psychology ） 是對諸如注意力 、 語言使用 、 記憶 、 感知 、 問題解決 、 創造力和思考等心理過程的科學研究 。 從1950年代至1960年代間才發展出來 （ 見認知革命 ） 。 1956年被認爲是認知心理學史上的重要年份 。 這一年幾項心理學研究都體現了心理學的信息加工觀點 。 如諾姆 · 喬姆斯基的語言理論和艾倫 · 紐厄爾和司馬賀的 “ 通用問題解決者 ” 模型 。 「 認知心理學 」 第一次在出版物出現是在1967年烏爾裏克 · 奈瑟 （ Ulric Neisser ） 的新書 。 而唐納德 · 布羅德本特於1958年出版的 《 知覺與傳播 》 一書則爲認知心理學取向立下了重要基礎 。 此後 ， 認知心理取向的重點便在唐納德 · 布羅德本特所指出的認知的訊息處理模式 － － 一種以心智處理來思考與推理的模式 。 因此 ， 思考與推理在人類大腦中的運作便像電腦軟體在電腦裏運作相似 。 認知心理學理論時常談到輸入 、 表徵 、 計算或處理 ， 以及輸出等概念 。 這種理解心智運作的方式在過去數十年變得非常普遍 。 這些比喻常見於社會心理學 、 人格心理學 、 變態心理學和發展心理學中 。 認知理論的應用在最近並廣及許多動物認知研究的比較心理學領域 。 信息處理的認知功能取向最近正被一些心理學新的研究取向所質疑 ， 例如動力系統取向以及哲學中心體合一之觀點 。 由於電腦的隱喻和使用 ， 認知心理學在1960年至1970年間得到許多人工智慧及其它相關領域研究成果的助益 。 事實上 ， 它已發展成爲一個跨領域的認知科學 ， 此學門整合了一系列不同取向關於心靈與心智處理的研究 。 認知心理學與從前心理研究取向有不同之處 。 認知心理學使用系統化的科學方法 ， 拒絕接受內省的研究方式 ， 與佛洛依德心理學的現象學研究方法不同 。 且認知心理學認定內在心理狀態的存在 （ 如信仰 、 慾望和動機 ） ， 與行爲主義心理學不同 。