diff --git "a/data/es/opeehu/opeehuaux.jsonl" "b/data/es/opeehu/opeehuaux.jsonl"
new file mode 100644--- /dev/null
+++ "b/data/es/opeehu/opeehuaux.jsonl"
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+{"id": "1", "question": "LA CONSTITUCIO\u0301N SE FUNDAMENTA:", "candidates": ["En la unidad de la Nacio\u0301n Espan\u0303ola.", "En el compromiso de unidad de todos los pueblos y nacionalidades integrantes de la Nacio\u0301n Espan\u0303ola.", "En la indisoluble unidad de la Nacio\u0301n Espan\u0303ola.", "En la pluralidad de pueblos integrantes de la Nacio\u0301n Espan\u0303ola."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=1"}
+{"id": "2", "question": "LOS VALORES SUPERIORES DEL ORDENAMIENTO JURI\u0301DICO PROPUGNADOS DESDE NUESTRA CONSTITUCIO\u0301N SON:", "candidates": ["La libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo poli\u0301tico.", "La libertad, la justicia y la libre competencia.", "La libertad, la igualdad y el pluralismo poli\u0301tico y sindical.", "La libertad, la igualdad y la fraternidad."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=2"}
+{"id": "3", "question": "LA FORMA POLI\u0301TICA DEL ESTADO ESPAN\u0303OL ES:", "candidates": ["El Parlamentarismo Bicameral.", "La Monarqui\u0301a Parlamentaria.", "El Parlamentarismo Democra\u0301tico.", "La Monarqui\u0301a Institucional."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=3"}
+{"id": "4", "question": "LA SOBERANI\u0301A NACIONAL:", "candidates": ["Reside en los/as ciudadanos/as mayores de edad.", "Reside en el Congreso y en el Senado.", "Reside en el pueblo.", "Reside en el Rey."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=4"}
+{"id": "5", "question": "SEGU\u0301N LA CONSTITUCIO\u0301N ESPAN\u0303OLA, EL ESTADO ESPAN\u0303OL SE HA CONSTITUIDO:", "candidates": ["En una Nacio\u0301n socialdemocra\u0301tica de Derecho.", "En una Monarqui\u0301a democra\u0301tica de Derecho.", "En un Estado social y democra\u0301tico de Derecho.", "En un Estado respetuoso del Derecho y de la Democracia."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=5"}
+{"id": "6", "question": "LA ENSEN\u0303ANZA:", "candidates": ["Ba\u0301sica es obligatoria y gratuita.", "Primaria es potestativa.", "Media es gratuita.", "Universitaria es gratuita."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=6"}
+{"id": "7", "question": "LA EDUCACIO\u0301N TENDRA\u0301 POR OBJETO:", "candidates": ["El pleno desarrollo de la personalidad humana conforme a los planes educativos aprobados por el Consejo Escolar Nacional a instancia de las Asociaciones Nacionales de Padres y Madres del Alumnado.", "El pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto de los principios democra\u0301ticos de convivencia, y a los derechos y libertades culturales.", "El desarrollo de la personalidad humana conforme a las li\u0301neas educativas marcadas por el Consejo Escolar Nacional.", "El pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los principios democra\u0301ticos de convivencia y a los derechos y libertades fundamentales"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=7"}
+{"id": "8", "question": "EL DERECHO DE REUNIO\u0301N RECONOCIDO CONSTITUCIONALMENTE:", "candidates": ["So\u0301lo precisara\u0301 autorizacio\u0301n previa cuando se prevea que la reunio\u0301n no va a discurrir por cauces paci\u0301ficos.", "So\u0301lo precisara\u0301 autorizacio\u0301n previa cuando en la reunio\u0301n a celebrar se vayan a utilizar armas.", "No precisara\u0301 autorizacio\u0301n previa cuando la reunio\u0301n sea paci\u0301fica y sin armas.", "Precisara\u0301 para su ejercicio autorizacio\u0301n previa."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=8"}
+{"id": "9", "question": "SEGU\u0301N LA CONSTITUCIO\u0301N, EN TORNO AL MEDIO AMBIENTE:", "candidates": ["Se encuentra reconocido como Derecho en el arti\u0301culo 44 de la Constitucio\u0301n.", "La Constitucio\u0301n no impone el deber de conservarlo.", "El derecho a disfrutarlo es fundamental para las personas.", "Todas las personas tienen derecho a disfrutar de un medio ambiente adecuado para el desarrollo de la persona."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=9"}
+{"id": "10", "question": "SEN\u0303ALE LA AFIRMACIO\u0301N CORRECTA SEGU\u0301N EL ARTI\u0301CULO 6 DEL ESTATUTO DE AUTONOMI\u0301A DEL PAI\u0301S VASCO:", "candidates": ["El euskera es lengua propia del Pueblo Vasco y es oficial junto al castellano.", "El euskera y el castellano son lenguas propias del Pai\u0301s Vasco y ambas oficiales.", "El castellano es lengua propia del Pai\u0301s Vasco, y sera\u0301, adema\u0301s del euskera, oficial.", "Ninguna de las afirmaciones anteriores es correcta."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=10"}
+{"id": "11", "question": "SEGU\u0301N LO ESTABLECIDO EN EL ARTI\u0301CULO 1 DEL ESTATUTO DE AUTONOMI\u0301A DEL PAI\u0301S VASCO, \u00bfCUA\u0301L O CUA\u0301LES SON LAS NORMAS INSTITUCIONALES BA\u0301SICAS DEL PUEBLO VASCO O EUSKAL HERRIA?", "candidates": ["La Constitucio\u0301n.", "El Estatuto.", "La Ley de Territorios Histo\u0301ricos y la Ley Ba\u0301sica de Normalizacio\u0301n Lingu\u0308i\u0301stica.", "La Ley del Parlamento Vasco y La Ley de Ordenacio\u0301n del Territorio."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=11"}
+{"id": "12", "question": "DE CONFORMIDAD CON LO ESTABLECIDO EN EL ARTI\u0301CULO 9 DEL ESTATUTO DE AUTONOMI\u0301A DEL PAI\u0301S VASCO, \u00bfQUIE\u0301N VELARA\u0301 Y GARANTIZARA\u0301 EL ADECUADO EJERCICIO DE LOS DERECHOS Y DEBERES FUNDAMENTALES DE LOS/AS CIUDADANOS/AS DEL PAI\u0301S VASCO?", "candidates": ["El/La Lehendakari.", "Los poderes pu\u0301blicos vascos.", "El Parlamento Vasco.", "El/La Ararteko."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=12"}
+{"id": "13", "question": "SEGU\u0301N EL ESTATUTO DE AUTONOMI\u0301A DEL PAI\u0301S VASCO, LA REAL ACADEMIA DE LA LENGUA VASCA EUSKALTZAINDIA ES:", "candidates": ["Institucio\u0301n del Gobierno Vasco para servir de archivo oficial del euskera.", "Institucio\u0301n consultiva oficial en lo referente al Euskera.", "Institucio\u0301n oficial de estudio, ana\u0301lisis e investigacio\u0301n del euskera.", "Institucio\u0301n cultural oficial del Gobierno Vasco para el desarrollo e impulso del euskera."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=13"}
+{"id": "14", "question": "SEGU\u0301N EL ESTATUTO DE AUTONOMI\u0301A DEL PAI\u0301S VASCO, LAS COMPETENCIAS DE DESARROLLO LEGISLATIVO Y EJECUCIO\u0301N SON MATERIAS:", "candidates": ["En las que al Estado corresponde la fijacio\u0301n de las normas ba\u0301sicas y a la Comunidad Auto\u0301noma el desarrollo legislativo.", "En las que al Estado corresponde la fijacio\u0301n de las normas ba\u0301sicas y al Territorio Histo\u0301rico el desarrollo legislativo y ejecucio\u0301n.", "En las que el Estado no tiene ninguna competencia y, por tanto, corresponde al Gobierno Vasco el desarrollo normativo y ejecucio\u0301n.", "En las que a la Comunidad Auto\u0301noma corresponde la fijacio\u0301n de las bases generales y a los Territorios Histo\u0301ricos el desarrollo normativo."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=14"}
+{"id": "15", "question": "SEGU\u0301N LA LEY 39/2015, DE 1 DE OCTUBRE, DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO COMU\u0301N, \u00bfCUA\u0301L DE LOS SIGUIENTES NO TIENE LA CONSIDERACIO\u0301N DE PERSONA INTERESADA EN EL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO?", "candidates": ["Quienes lo promuevan como titulares de derechos o intereses legi\u0301timos individuales o colectivos", "Aquellos/as cuyos intereses legi\u0301timos, individuales o colectivos, puedan resultar afectados por la resolucio\u0301n y se personen en el procedimiento en tanto no haya recai\u0301do resolucio\u0301n definitiva", "Los/as que, sin haber iniciado el procedimiento, tengan derechos que puedan resultar afectados por la instruccio\u0301n que en el mismo se adopte y comparezcan, exclusivamente de forma personal, ante la autoridad competente", "Todas las respuestas son incorrectas"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=15"}
+{"id": "16", "question": "SEGU\u0301N LA LEY 39/2015, DE 1 DE OCTUBRE, DE PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO COMU\u0301N, CON RESPECTO A LA ORDENACIO\u0301N DEL PROCEDIMIENTO, CUANDO EN VIRTUD DE UNA NORMA SEA PRECISO REMITIR EL EXPEDIENTE ELECTRO\u0301NICO:", "candidates": ["Se hara\u0301 de acuerdo a las caracteri\u0301sticas y medios disponibles del empleado/a pu\u0301blico/a que lo tramite", "No es necesario en su tramitacio\u0301n que vaya acompan\u0303ado del i\u0301ndice", "Se hara\u0301 de acuerdo con lo previsto en el Esquema Nacional de Interoperabilidad y en las correspondientes normas te\u0301cnicas de interoperabilidad y se enviara\u0301 completo, foliado, autentificado y acompan\u0303ado de un i\u0301ndice, asi\u0301 mismo autenticado, de los documentos que contenga", "Ninguna de las anteriores es correcta"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=16"}
+{"id": "17", "question": "LAS NUEVAS OBLIGACIONES INTRODUCIDAS POR LA LEY 39/2015, DE 1 DE OCTUBRE, DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO COMU\u0301N DE LAS ADMINISTRACIONES PU\u0301BLICAS Y POR LA LEY 40/2015, DE 1 DE OCTUBRE, DE RE\u0301GIMEN JURI\u0301DICO DEL SECTOR PU\u0301BLICO SE PUEDEN RESUMIR EN:", "candidates": ["Garantizar la seguridad en la tramitacio\u0301n electro\u0301nica.", "Tramitar electro\u0301nicamente los expedientes.", "Garantizar la agilidad en la tramitacio\u0301n.", "Ninguna de las respuestas anteriores es correcta."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=17"}
+{"id": "18", "question": "\u00bfQUE\u0301 TIPOS DE INTEROPERABILIDAD SE DISTINGUEN EN EL ESQUEMA NACIONAL DE INTEROPERABILIDAD (ENI)?:", "candidates": ["Organizativa.", "Le\u0301xica.", "Te\u0301cnica.", "Las respuestas a) y c) son correctas."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=18"}
+{"id": "19", "question": "EL DERECHO Y OBLIGACIO\u0301N DE RELACIONARSE ELECTRO\u0301NICAMENTE CON LA ADMINISTRACIO\u0301N, VIENE RECOGIDO EN EL:", "candidates": ["Art. 14 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Comu\u0301n de las Administraciones Pu\u0301blicas, y por la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Re\u0301gimen Juri\u0301dico del Sector Pu\u0301blico.", "Art. 14 de la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Re\u0301gimen Juri\u0301dico del Sector Pu\u0301blico.", "Art. 15 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Comu\u0301n de las Administraciones Pu\u0301blicas, y por la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Re\u0301gimen Juri\u0301dico del Sector Pu\u0301blico.", "Ninguna de las respuestas anteriores es correcta."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=19"}
+{"id": "20", "question": "SEGU\u0301N LA LEY 39/2015, DE 1 DE OCTUBRE, DE PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO COMU\u0301N, PONDRA\u0301N FIN AL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO:", "candidates": ["La resolucio\u0301n y el desistimiento.", "La imposibilidad material de continuarlo por causas sobrevenidas. La resolucio\u0301n que se dicte debera\u0301 ser motivada en todo caso.", "La renuncia al derecho en que se funde la solicitud, cuando tal renuncia no este\u0301 prohibida por el ordenamiento juri\u0301dico y la declaracio\u0301n de caducidad.", "Todas las anteriores son correctas."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=20"}
+{"id": "21", "question": "LA JUBILACIO\u0301N DEL PERSONAL FUNCIONARIO NO PODRA\u0301 SER:", "candidates": ["Voluntaria.", "Parcial con contrato de relevo.", "Forzosa, al cumplir la edad legalmente establecida.", "Por declaracio\u0301n de una incapacidad."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=21"}
+{"id": "22", "question": "SEGU\u0301N LA LEY 39/2015, DE 1 DE OCTUBRE, DE PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO COMU\u0301N, \u00bfEN QUE\u0301 MOMENTO DEL PROCEDIMIENTO PUEDEN ELEGIR LAS PERSONAS FI\u0301SICAS SI SE COMUNICAN CON LAS ADMINISTRACIONES PU\u0301BLICAS PARA EL EJERCICIO DE SUS DERECHOS Y OBLIGACIONES A TRAVE\u0301S DE MEDIOS ELECTRO\u0301NICOS?", "candidates": ["Mientras el procedimiento se encuentre en la fase de ordenacio\u0301n", "Antes de la finalizacio\u0301n de la instruccio\u0301n", "Antes del tra\u0301mite de audiencia", "En todo momento"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=22"}
+{"id": "23", "question": "DE CONFORMIDAD CON LO ESTABLECIDO EN EL ARTI\u0301CULO 35 DE LA LEY 39/2015, DE OCTUBRE, DE PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO COMU\u0301N, NO NECESITAN NECESARIAMENTE SER MOTIVADOS:", "candidates": ["Los acuerdos de suspensio\u0301n de actos.", "Los actos sancionadores.", "Los actos que se separen del dictamen de un o\u0301rgano consultivo.", "Los actos favorables para los interesados."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=23"}
+{"id": "24", "question": "EL MANTENIMIENTO DEL REGISTRO GENERAL DE LA UPV/EHU ES FUNCIO\u0301N DE", "candidates": ["La Secretaria o Secretario General.", "La Rectora o Rector.", "Los o las jefes de servicio correspondientes.", "Los Vicerrectorados de Campus."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=24"}
+{"id": "25", "question": "SEGU\u0301N LO DISPUESTO EN LA LEY 39/2015, DE 1 DE OCTUBRE, DE PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO COMU\u0301N, COMO REGLA GENERAL, SEN\u0303ALE EN QUE\u0301 LENGUA SE TRAMITARA\u0301N LOS PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS POR PARTE DE LA UPV/EHU?", "candidates": ["En castellano", "En castellano y en las dema\u0301s lenguas cooficiales", "En este supuesto el uso de la lengua se ajustara\u0301 a lo previsto en la legislacio\u0301n autono\u0301mica correspondiente", "En este supuesto el uso de la lengua sera\u0301 elegido por la UPV/EHU"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=25"}
+{"id": "26", "question": "SEGU\u0301N LA LEY 39/2015, DE 1 DE OCTUBRE, DE PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO COMU\u0301N, LOS REGISTROS ELECTRO\u0301NICOS DE TODAS Y CADA UNA DE LAS ADMINISTRACIONES DEBEN CUMPLIR UNA CARACTERI\u0301STICA ESENCIAL:", "candidates": ["Que sean te\u0301cnicamente intercambiables, de modo que se garantice su compatibilidad informa\u0301tica e interconexio\u0301n, asi\u0301 como la transmisio\u0301n telema\u0301tica de los asientos registrales y de los documentos que se presenten en cualquiera de los registros", "Que debera\u0301n ser plenamente interoperables, de modo que se garantice su compatibilidad informa\u0301tica e interconexio\u0301n, asi\u0301 como la transmisio\u0301n telema\u0301tica de los asientos registrales y de los documentos que se presenten en cualquiera de los registros", "Que sean plenamente interoperables, con independencia de su compatibilidad informa\u0301tica", "Que este\u0301n normalizados segu\u0301n la norma UNE-EN ISO 19160-4:2017"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=26"}
+{"id": "27", "question": "DE ACUERDO CON LA LEY 39/2015, DE 1 DE OCTUBRE, DE PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO COMU\u0301N, \u00bfEN QUE\u0301 PROCEDIMIENTO TIENEN LAS ADMINISTRACIONES PU\u0301BLICAS OBLIGACIO\u0301N DE RESOLVER?", "candidates": ["Especialmente en todos los procedimientos que se inicien de oficio por denuncia", "Como regla general, en todos los procedimientos que se inicien de oficio", "En todos los procedimientos cualquiera que sea su forma de iniciacio\u0301n", "So\u0301lo en los procedimientos sancionadores, con independencia de su forma de finalizacio\u0301n"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=27"}
+{"id": "28", "question": "SEGU\u0301N LA LEY 39/2015, DE 1 DE OCTUBRE, DE PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO COMU\u0301N, \u00bfDO\u0301NDE DEBEN LAS ADMINISTRACIONES PU\u0301BLICAS PUBLICAR Y MANTENER ACTUALIZADAS A EFECTOS INFORMATIVOS LAS RELACIONES DE PROCEDIMIENTOS DE SU COMPETENCIA CON INDICACIO\u0301N DE LOS PLAZOS MA\u0301XIMOS DE DURACIO\u0301N DE LOS MISMOS, ASI\u0301 COMO DE LOS EFECTOS QUE PRODUZCA EL SILENCIO ADMINISTRATIVO?", "candidates": ["En sus portales web", "En el Boleti\u0301n Oficial del Estado", "En el Boleti\u0301n Oficial que corresponda", "En sus portales web y en el Boleti\u0301n Oficial que corresponda"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=28"}
+{"id": "29", "question": "SEGU\u0301N EL ARTI\u0301CULO 40 DE LA LEY 39/2015, DE 1 DE OCTUBRE, DE PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO COMU\u0301N, \u00bfCUA\u0301L ES EL PLAZO DE NOTIFICACIO\u0301N DE LOS ACTOS ADMINISTRATIVOS DESDE QUE SON DICTADOS?", "candidates": ["7 di\u0301as", "10 di\u0301as", "15 di\u0301as", "20 di\u0301as"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=29"}
+{"id": "30", "question": "SEGU\u0301N EL ARTI\u0301CULO 21 DE LA LEY 39/2015, DE 1 DE OCTUBRE, DE PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO COMU\u0301N, \u00bfCUA\u0301L ES EL PLAZO DE NOTIFICACIO\u0301N DE LA RESOLUCIO\u0301N EXPRESA, SI EL PROCEDIMIENTO TIENE NORMA REGULADORA ESPECI\u0301FICA PERO NO FIJA EL PLAZO?", "candidates": ["En el plazo fijado por la norma reguladora especi\u0301fica de una materia afi\u0301n", "En el plazo de 3 meses", "En el plazo de 6 meses", "En el plazo de 1 an\u0303o"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=30"}
+{"id": "31", "question": "SEGU\u0301N LA LEY 39/2015, DE 1 DE OCTUBRE, DE PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO COMU\u0301N, LOS ACTOS ADMINISTRATIVOS PRODUCIDOS POR SILENCIO ADMINISTRATIVO PUEDEN HACERSE VALER ANTE:", "candidates": ["Exclusivamente ante la Administracio\u0301n instructora del expediente", "Ante la Administracio\u0301n, asi\u0301 como ante cualquier persona fi\u0301sica o juri\u0301dica, pu\u0301blica o privada", "So\u0301lo ante personas fi\u0301sicas", "So\u0301lo ante personas fi\u0301sicas o juri\u0301dicas pu\u0301blicas"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=31"}
+{"id": "32", "question": "SEGU\u0301N EL ARTI\u0301CULO 41 DE LA LEY 39/2015, DE 1 DE OCTUBRE, DE PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO COMU\u0301N, LAS NOTIFICACIONES SE PRACTICARA\u0301N PREFERENTEMENTE:", "candidates": ["Por la vi\u0301a postal", "Por la vi\u0301a telefo\u0301nica", "Por medios electro\u0301nicos", "Por el medio ma\u0301s ra\u0301pido y econo\u0301mico para la Administracio\u0301n"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=32"}
+{"id": "33", "question": "SEGU\u0301N LA LEY 39/2015, DE 1 DE OCTUBRE, DE PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO COMU\u0301N, LAS RESOLUCIONES ADMINISTRATIVAS QUE VULNEREN LO ESTABLECIDO EN UNA DISPOSICIO\u0301N REGLAMENTARIA SON:", "candidates": ["Va\u0301lidas", "Nulas", "Anulables", "Convalidables"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=33"}
+{"id": "34", "question": "EL ARTI\u0301CULO 35 DE LA LEY 39/2015, DE 1 DE OCTUBRE, DE PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO COMU\u0301N, ESTABLECE QUE SERA\u0301N MOTIVADOS, CON SUCINTA REFERENCIA DE HECHOS Y FUNDAMENTOS DE DERECHO:", "candidates": ["Los que resuelvan procedimientos de revisio\u0301n de oficio de disposiciones o actos administrativos", "Los que resuelvan recursos administrativos", "Los que resuelvan procedimientos de arbitraje", "Todas las anteriores son correctas"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=34"}
+{"id": "35", "question": "SEGU\u0301N EL ARTI\u0301CULO 27 DE LA LEY 39/2015, DE 1 DE OCTUBRE, DE PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO COMU\u0301N, LAS COPIAS AUTENTICADAS REALIZADAS POR UNA ADMINISTRACIO\u0301N PU\u0301BLICA.", "candidates": ["Surten u\u0301nicamente efectos administrativos", "No tendra\u0301n ningu\u0301n efecto administrativo", "U\u0301nicamente tendra\u0301n validez en la misma Administracio\u0301n que ha realizado la autenticacio\u0301n", "Tendra\u0301n validez en las restantes Administraciones, siempre que asi\u0301 lo hayan acordado por Resolucio\u0301n del o\u0301rgano competente"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=35"}
+{"id": "36", "question": "LA COMPARECENCIA DE LOS/AS CIUDADANOS/AS ANTE LAS OFICINAS PU\u0301BLICAS, YA SEA PRESENCIALMENTE O POR MEDIOS ELECTRO\u0301NICOS, SO\u0301LO SERA\u0301 OBLIGATORIA:", "candidates": ["Cuando razones de intere\u0301s pu\u0301blico asi\u0301 lo aconsejen", "Cuando este\u0301 previsto en una norma con rango de Ley", "Cuando se crea oportuno para resolver un expediente", "Nunca"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=36"}
+{"id": "37", "question": "\u00bfCUA\u0301NDO SE ENTIENDE PRACTICADA UNA NOTIFICACIO\u0301N DE UN ACTO ADMINISTRATIVO POR MEDIOS ELECTRO\u0301NICOS?", "candidates": ["Cuando se reciba en la bandeja de entrada del correo electro\u0301nico de la persona interesada", "Cuando se produzca el acceso a su contenido mediante comparecencia en la sede electro\u0301nica de la Administracio\u0301n u Organismo actuante", "Cuando se curse desde cualquiera de las aplicaciones informa\u0301ticas de la Administracio\u0301n u Organismo actuante", "Ninguna de las anteriores es correcta"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=37"}
+{"id": "38", "question": "DE ACUERDO CON EL ARTI\u0301CULO 69 DE LA LEY 6/1989, DE 6 DE JULIO, DE LA FUNCIO\u0301N PU\u0301BLICA VASCA, LAS ADMINISTRACIONES PU\u0301BLICAS VASCAS DISPENSARA\u0301N A SU PERSONAL FUNCIONARIO:", "candidates": ["La proteccio\u0301n necesaria en el ejercicio de sus funciones", "La proteccio\u0301n extraordinaria para el ejercicio de derechos y el cumplimiento de sus deberes", "Medidas especiales y extraordinarias de proteccio\u0301n en materia de prevencio\u0301n de riesgos laborales", "Ninguna de las anteriores es correcta"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=38"}
+{"id": "39", "question": "DE ACUERDO CON EL ARTI\u0301CULO 69 DE LA LEY 6/1989, DE 6 DE JULIO, DE LA FUNCIO\u0301N PU\u0301BLICA VASCA, EL PERSONAL FUNCIONARIO TENDRA\u0301 DERECHO:", "candidates": ["Al cargo y a la permanencia en el puesto de trabajo y destino, con sujecio\u0301n a los li\u0301mites y condiciones previstas en dicha Ley", "Al cargo y a la permanencia en el puesto de trabajo y destino, sin ningu\u0301n tipo de li\u0301mite", "Al cargo, pero no a la permanencia en el puesto de trabajo y destino", "Ninguna de las anteriores es correcta"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=39"}
+{"id": "40", "question": "DE ACUERDO CON EL ARTI\u0301CULO 70 DE LA LEY 6/1989, DE 6 DE JULIO, DE LA FUNCIO\u0301N PU\u0301BLICA VASCA, EL PERSONAL FUNCIONARIO TENDRA\u0301 DERECHO:", "candidates": ["A una vacacio\u0301n retribuida de, al menos, un mes de duracio\u0301n por cada an\u0303o de servicio activo, o de los di\u0301as que en proporcio\u0301n le correspondan cuando el tiempo trabajado fuese menor", "A una vacacio\u0301n retribuida de, al menos, treinta di\u0301as naturales por cada an\u0303o de servicio activo, o de los di\u0301as que en proporcio\u0301n le correspondan cuando el tiempo trabajado fuese menor", "A una vacacio\u0301n no retribuida de, al menos, un mes de duracio\u0301n por cada an\u0303o de servicio activo, o de los di\u0301as que en proporcio\u0301n le correspondan cuando el tiempo trabajado fuese menor", "A una vacacio\u0301n no retribuida de, al menos, treinta di\u0301as naturales por cada an\u0303o de servicio activo, o del os di\u0301as que en proporcio\u0301n le correspondan cuando el tiempo trabajado fuese menor"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=40"}
+{"id": "41", "question": "DE ACUERDO CON EL ARTI\u0301CULO 73 DE LA LEY 6/1989, DE 6 DE JULIO, DE LA FUNCIO\u0301N PU\u0301BLICA VASCA, SON DEBERES DEL PERSONAL FUNCIONARIO:", "candidates": ["El cumplimiento del ordenamiento juri\u0301dico vigente en el cumplimiento de sus funciones", "El desempen\u0303o ineficaz de las funciones que tengan encomendadas y el servicio parcial y subjetivo a los intereses generales", "La cooperacio\u0301n y el trato correcto en relacio\u0301n con sus superiores y el incumplimiento de las instrucciones emanadas de los/as mismos/as", "La cooperacio\u0301n y el trato correcto en relacio\u0301n con sus superiores, facilitando a e\u0301stos/as el desempen\u0303o de sus tareas y el incumplimiento de sus obligaciones"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=41"}
+{"id": "42", "question": "DE ACUERDO CON EL ARTI\u0301CULO 77 DE LA LEY 6/1989, DE 6 DE JULIO, DE LA FUNCIO\u0301N PU\u0301BLICA VASCA:", "candidates": ["Las retribuciones del personal funcionario se dividen en ba\u0301sicas y complementarias", "Las retribuciones del personal funcionario se dividen en ba\u0301sicas, complementarias y pagas extraordinarias", "Las retribuciones del personal funcionario se dividen en salario base y complementos", "Ninguna de las anteriores es correcta"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=42"}
+{"id": "43", "question": "DE ACUERDO CON EL ARTI\u0301CULO 79 DE LA LEY 6/1989, DE 6 DE JULIO, DE LA FUNCIO\u0301N PU\u0301BLICA VASCA, SON RETRIBUCIONES COMPLEMENTARIAS:", "candidates": ["El complemento de destino correspondiente al nivel del puesto que se desempen\u0303e, cuya cuanti\u0301a se fijara\u0301 anualmente en los Presupuestos Generales de la Comunidad Auto\u0301noma", "El complemento especi\u0301fico que sera\u0301 u\u0301nico para cada puesto de trabajo que lo tenga asignado, retribuira\u0301 las condiciones de especial dificultad te\u0301cnica, dedicacio\u0301n, responsabilidad, incompatibilidad, peligrosidad o penosidad", "El complemento de productividad, destinado a retribuir el especial rendimiento, la actividad extraordinaria y el intere\u0301s o iniciativa con que el/la funcionario/a desempen\u0303e su puesto de trabajo", "Todas las anteriores son correctas"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=43"}
+{"id": "44", "question": "DE ACUERDO CON EL ARTI\u0301CULO 78 DE LA LEY 6/1989, DE 6 DE JULIO, DE LA FUNCIO\u0301N PU\u0301BLICA VASCA, SON RETRIBUCIONES BA\u0301SICAS:", "candidates": ["El sueldo y las pagas extraordinarias", "Los trienios", "Las gratificaciones por servicios extraordinarios prestados fuera de la jornada normal de trabajo", "Las respuestas a) y b) son correcta"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=44"}
+{"id": "45", "question": "DE CONFORMIDAD CON EL ARTI\u0301CULO 83 DE LA LEY 6/1989, DE 6 DE JULIO, DE LA FUNCIO\u0301N PU\u0301BLICA VASCA, SE CONSIDERAN FALTAS MUY GRAVES:", "candidates": ["La falta grave de consideracio\u0301n con los/as administrados/as", "Toda actuacio\u0301n que suponga discriminacio\u0301n por razo\u0301n de raza, sexo, religio\u0301n, lengua, opinio\u0301n, lugar de nacimiento o vecindad o cualquier otra condicio\u0301n o circunstancia personal o social", "El incumplimiento de las o\u0301rdenes o instrucciones de los/as superiores jera\u0301rquicos/as referidas al servicio", "Originar o tomar parte en altercados en el centro de trabajo"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=45"}
+{"id": "46", "question": "DE CONFORMIDAD CON EL ARTI\u0301CULO 84 DE LA LEY 6/1989, DE 6 DE JULIO, DE LA FUNCIO\u0301N PU\u0301BLICA VASCA, SE CONSIDERAN FALTAS GRAVES:", "candidates": ["El abandono del servicio", "La adopcio\u0301n de resoluciones o acuerdos manifiestamente ilegales que causen grave perjuicio a la Administracio\u0301n o a los/as ciudadanos/as", "EL abuso de autoridad en el ejercicio del puesto de trabajo", "La falta de asistencia injustificada de un di\u0301a"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=46"}
+{"id": "47", "question": "DE CONFORMIDAD CON EL ARTI\u0301CULO 85 DE LA LEY 6/1989, DE 6 DE JULIO, DE LA FUNCIO\u0301N PU\u0301BLICA VASCA, SON FALTAS LEVES:", "candidates": ["El incumplimiento injustificado del horario de trabajo, cuando no suponga falta grave", "El retraso, descuido o negligencia en el cumplimiento de sus funciones", "El descuido en la conservacio\u0301n de los locales, material y documentos de los servicios, cuando no constituya falta grave", "Todas las anteriores son correctas"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=47"}
+{"id": "48", "question": "DE CONFORMIDAD CON EL ARTI\u0301CULO 79 DE LA LEY 6/1989, DE 6 DE JULIO, DE LA FUNCIO\u0301N PU\u0301BLICA VASCA, EL PERSONAL FUNCIONARIO TENDRA\u0301 DERECHO:", "candidates": ["A ser indemnizado de los gastos realizados por razo\u0301n del servicio, sin li\u0301mite alguno", "A ser indemnizado de los gastos realizados por razo\u0301n del servicio, en las cuanti\u0301as y condiciones que reglamentariamente se determinen", "A ser indemnizado de los gastos realizados por razo\u0301n del servicio, en las cuanti\u0301as y condiciones que la propia ley detalla", "No tienen derecho a ningu\u0301n tipo de indemnizacio\u0301n sea por razo\u0301n de servicio o no."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=48"}
+{"id": "49", "question": "LOS PODERES DEL ESTADO SON:", "candidates": ["Ejecutivo, legislativo y judicial", "Ejecutivo, gubernamental y administrativo", "Legislativo, judicial y gubernamental", "Legislativo, administrativo y judicial"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=49"}
+{"id": "50", "question": "EL EXAMEN Y RESOLUCIO\u0301N DE CUESTIONES DERIVADAS DE LA INTERPRETACIO\u0301N DEL III CONVENIO DEL PERSONAL LABORAL DE ADMINISTRACIONES Y SERVICIOS DE LA UPV/EHU CORRESPONDE A:", "candidates": ["La Comisio\u0301n Paritaria", "La Comisio\u0301n Negociadora", "El Comite\u0301 de Empresa", "La Comisio\u0301n de Planificacio\u0301n"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=50"}
+{"id": "51", "question": "EL SERVICIO DE PREVENCIO\u0301N DE LA UPV/EHU ES:", "candidates": ["Un servicio propio", "Un servicio ajeno", "Un servicio asumido personalmente por el empresario", "Un servicio mediante trabajador designado"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=51"}
+{"id": "52", "question": "LA UPV/EHU EN EL ARTI\u0301CULO 5.3 DE SUS ESTATUTOS RECONOCE Y GARANTIZA:", "candidates": ["La libertad de expresio\u0301n", "La libertad religiosa", "La libertad de ca\u0301tedra", "La libertad de pensamiento"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=52"}
+{"id": "53", "question": "ES O\u0301RGANO UNIPERSONAL DE LA UPV/EHU:", "candidates": ["El Consejo Social", "El Consejo de Gobierno", "La Rectora o El Rector", "La Junta de Campus de Bizkaia"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=53"}
+{"id": "54", "question": "LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA ESTA\u0301 FORMADA POR LOS SIGUIENTES COLECTIVOS:", "candidates": ["Alumnado, personal docente e investigador y personal de administracio\u0301n y servicios", "Alumnado y trabajadores/as auto\u0301nomos/as", "Personal docente e investigador y personal de administracio\u0301n y servicios", "Alumnado, trabajadores/as auto\u0301nomos/as y cargos directivos"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=54"}
+{"id": "55", "question": "SEGU\u0301N LOS ESTATUTOS DE LA UPV/EHU, EL RE\u0301GIMEN RETRIBUTIVO DEL PERSONAL DE ADMINISTRACIO\u0301N Y SERVICIOS LO ESTABLECERA\u0301:", "candidates": ["El Rector o Rectora", "El Claustro Universitario", "El Comite\u0301 de Empresa", "El Consejo de Gobierno"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=55"}
+{"id": "56", "question": "SEGU\u0301N LOS ESTATUTOS DE LA UPV/EHU, EL PERSONAL LABORAL SE CLASIFICARA\u0301 CONFORME A:", "candidates": ["Los acuerdos de las Juntas de Centro", "Su convenio colectivo en vigor", "La Ley de la Funcio\u0301n Pu\u0301blica Vasca", "El Estatuto Ba\u0301sico del Empleado Pu\u0301blico"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=56"}
+{"id": "57", "question": "SEGU\u0301N LOS ESTATUTOS DE LA UPV/EHU, LAS BASES DE LAS CONVOCATORIAS DE PRUEBAS SELECTIVAS PARA EL ACCESO A LA CONDICIO\u0301N DE PERSONAL FUNCIONARIO O PERSONAL CONTRATADO LABORAL FIJO AL SERVICIO DE LA UPV/EHU DEBERA\u0301 CONTENER NECESARIAMENTE:", "candidates": ["Los requisitos que deben reunir los y las aspirantes", "Los nombres y apellidos de los miembros del tribunal", "Las dotaciones objeto de la convocatoria", "La fecha de publicacio\u0301n de los resultados"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=57"}
+{"id": "58", "question": "EL O\u0301RGANO DE REPRESENTACIO\u0301N UNITARIA DEL PERSONAL DE ADMINISTRACIO\u0301N Y SERVICIOS FUNCIONARIO ES:", "candidates": ["La Junta de Personal de administracio\u0301n y servicios", "El Comite\u0301 de Empresa", "El Consejo de Gobierno", "El Claustro Universitario"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=58"}
+{"id": "59", "question": "LAS DECISIONES RELATIVAS AL RE\u0301GIMEN DISCIPLINARIO DE ESTUDIANTES, PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR Y PERSONAL DE ADMINISTRACIO\u0301N Y SERVICIOS QUE LA LEGISLACIO\u0301N VIGENTE NO ATRIBUYA A OTRO O\u0301RGANO SERA\u0301N ADOPTADAS POR:", "candidates": ["El o la Aldezle", "La Rectora o El Rector", "El Comite\u0301 Arbitral", "El Comite\u0301 de Seguridad y Salud Intercampus"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=59"}
+{"id": "60", "question": "EN LA UPV/EHU, LA INSTITUCIO\u0301N INDEPENDIENTE E IMPARCIAL QUE PROMOVERA\u0301 LA UTILIZACIO\u0301N DE MODOS ALTERNATIVOS, NO ADVERSARIALES, PARA PREVENIR Y RESOLVER PROBLEMAS Y CONFLICTOS RELACIONADOS CON LA ACTIVIDAD UNIVERSITARIA EN TODOS SUS NIVELES ES:", "candidates": ["El o la Aldezle", "Comite\u0301 de Empresa", "Comite\u0301 de Seguridad y Salud Laboral", "La Rectora o El Rector"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=60"}
+{"id": "61", "question": "LAS RECOMENDACIONES DEL O DE LA ALDEZLE SERA\u0301N SUSCEPTIBLES DE RECURSO:", "candidates": ["Si el Rector o Rectora es parte implicada", "No sera\u0301n susceptibles de recurso", "Siempre sera\u0301n susceptibles de recurso", "Cuando afecten a un grupo numeroso de la comunidad universitaria"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=61"}
+{"id": "62", "question": "LA BIBLIOTECA UNIVERSITARIA ES UN CENTRO DE RECURSOS PARA LA DOCENCIA, APRENDIZAJE, LA INVESTIGACIO\u0301N Y LAS ACTIVIDADES RELACIONADAS CON:", "candidates": ["El funcionamiento y la gestio\u0301n de la universidad en su conjunto", "El desarrollo de la capacidad de estudio del alumnado", "La capacidad investigadora del personal docente", "El servicio a la sociedad en su conjunto"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=62"}
+{"id": "63", "question": "EN LA UPV/EHU, EL O\u0301RGANO QUE DETERMINA LAS PLAZAS PARA LAS QUE ES PRECEPTIVO EL CONOCIMIENTO DE EUSKERA Y CASTELLANO ES:", "candidates": ["El Consejo de Gobierno", "El Claustro Universitario", "El Comite\u0301 de Empresa", "La Junta de Personal"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=63"}
+{"id": "64", "question": "EN LA UPV/EHU, LA MODIFICACIO\u0301N DE CAMPUS UNIVERSITARIOS CORRESPONDE A:", "candidates": ["El Consejo de Gobierno a propuesta del Claustro Universitario", "El Claustro Universitario a propuesta del Consejo de Gobierno", "El Consejo de Gobierno a propuesta del Campus Universitario", "Al Campus Universitario a propuesta propia"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=64"}
+{"id": "65", "question": "SIN PERJUICIO DE LAS DELEGACIONES QUE EFECTU\u0301E, EL O\u0301RGANO DE CONTRATACIO\u0301N DE LA UPV/EHU ES:", "candidates": ["El o la Gerente", "La Rectora o El Rector", "El o la Vicegerente de Contratacio\u0301n y Compras", "El Claustro Universitario."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=65"}
+{"id": "66", "question": "EL ESTATUTO BA\u0301SICO DEL EMPLEADO PU\u0301BLICO ENTRE OTROS SE APLICA A...", "candidates": ["U\u0301nicamente al personal funcionario de las Universidades Pu\u0301blicas.", "U\u0301nicamente al personal laboral de las Universidades Pu\u0301blicas.", "Al personal funcionario y en lo que proceda al personal laboral al servicio de las Universidades Pu\u0301blicas.", "A todo el personal de las Universidades Privadas y u\u0301nicamente al personal funcionario en las Universidades Pu\u0301blicas."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=66"}
+{"id": "67", "question": "SEGU\u0301N EL ESTATUTO BA\u0301SICO DEL EMPLEADO PU\u0301BLICO, ES PERSONAL LABORAL...", "candidates": ["Quien, en virtud de nombramiento legal, esta\u0301n vinculados a una Administracio\u0301n Pu\u0301blica por una relacio\u0301n estatutaria regulada por el Derecho Administrativo para el desempen\u0303o de servicios profesionales retribuidos de cara\u0301cter permanente.", "Quien, en virtud de contrato de trabajo formalizado por escrito, en cualquiera de las modalidades de contratacio\u0301n de personal previstas en la legislacio\u0301n laboral, presta servicios retribuidos por las Administraciones Pu\u0301blica.", "Quien, por razones expresamente justificadas de necesidad y urgencia, es nombrado como tal para el desempen\u0303o de funciones propias de personal funcionario de carrera.", "Quien, en virtud de nombramiento y con cara\u0301cter no permanente, so\u0301lo realiza funciones expresamente calificadas como de confianza o asesoramiento especial, siendo retribuido con cargo a los cre\u0301ditos presupuestarios consignados para este fin."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=67"}
+{"id": "68", "question": "EL PERSONAL EMPLEADO PU\u0301BLICO SE CLASIFICA EN...", "candidates": ["Personal funcionario de carrera, personal funcionario interino, personal laboral, ya sea fijo, por tiempo indefinido o temporal y personal eventual.", "Personal funcionario de carrera y personal funcionario Interino.", "Personal funcionario de carrera, personal funcionario interino y personal laboral fijo.", "Personal funcionario de carrera, personal laboral fijo y personal eventual."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=68"}
+{"id": "69", "question": "\u00bfQUIE\u0301N APRUEBA DE FORMA DEFINITIVA EL PRESUPUESTO DE LA UPV/EHU?", "candidates": ["La Rectora o El Rector.", "La Decana o El Decano.", "El Consejo de Gobierno.", "El Consejo Social."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=69"}
+{"id": "70", "question": "LOS COMITE\u0301S DE SEGURIDAD Y SALUD DE LA UPV/EHU SON:", "candidates": ["Un Comite\u0301 Intercampus, un Comite\u0301 de Seguridad y Salud por cada Campus y un Comite\u0301 para la Seguridad Medioambiental.", "Un Comite\u0301 Intercampus, un Comite\u0301 para la Seguridad Medioambiental e Inspeccio\u0301n de Trabajo.", "Un Comite\u0301 Intercampus y un Comite\u0301 de Seguridad y Salud por cada Campus.", "Un Comite\u0301 Intercampus, un Comite\u0301 de Seguridad y Salud por cada Campus e Inspeccio\u0301n de Trabajo."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=70"}
+{"id": "71", "question": "\u00bfCUA\u0301LES SON LOS GRUPOS PROFESIONALES EN QUE SE CLASIFICA EL PERSONAL INCLUIDO DENTRO DEL A\u0301MBITO DE APLICACIO\u0301N DEL CONVENIO COLECTIVO DEL PAS LABORAL DE LA UPV/EHU?", "candidates": ["No existe clasificacio\u0301n por grupos profesionales.", "Grupo I, Grupo II y Grupo III.", "Grupo I, Grupo II, Grupo III y Grupo IV.", "Grupo I, Grupo II, Grupo V, Grupo VI y Grupo VII."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=71"}
+{"id": "72", "question": "SON MIEMBROS DEL PERSONAL DE ADMINISTRACIO\u0301N Y SERVICIOS DE LA UPV/EHU...", "candidates": ["Personal funcionario, personal contratado laboral y funcionarios y funcionarias de otras Administraciones Pu\u0301blicas que, de acuerdo con la legislacio\u0301n vigente, presten servicio en la UPV/EHU.", "Personal funcionario y funcionarios y funcionarias de otras Administraciones Pu\u0301blicas que, de acuerdo con la legislacio\u0301n vigente, presten servicio en la UPV/EHU.", "Personal laboral y funcionarios y funcionarias de otras Administraciones Pu\u0301blicas que, de acuerdo con la legislacio\u0301n vigente, presten servicio en la UPV/EHU.", "So\u0301lo personal funcionario."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=72"}
+{"id": "73", "question": "SEGU\u0301N LOS ESTATUTOS DE LA UPV/EHU, LAS ENSEN\u0303ANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES SE ESTRUCTURARA\u0301N EN...", "candidates": ["Tres ciclos: grado, ma\u0301ster y doctorado.", "Dos ciclos: grado y ma\u0301ster.", "Tres ciclos: grado, ma\u0301ster y formacio\u0301n profesional.", "Dos ciclos: grado y doctorado."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=73"}
+{"id": "74", "question": "SEGU\u0301N LOS ESTATUTOS DE LA UPV/EHU, LA UPV/EHU ES UNA UNIVERSIDAD...", "candidates": ["Multicampus.", "Pluricampus.", "Monocampus.", "Bicampus."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=74"}
+{"id": "75", "question": "SEGU\u0301N LOS ESTATUTOS DE LA UPV/EHU, SON CENTROS DOCENTES...", "candidates": ["Las escuelas y facultades.", "Los campus universitarios.", "Los colegios mayores.", "Los aularios."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=75"}
+{"id": "76", "question": "EN RELACIO\u0301N CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD. SEN\u0303ALE LA AFIRMACIO\u0301N CORRECTA:", "candidates": ["En las ofertas de empleo pu\u0301blico se reservara\u0301 un cupo no inferior al tres por ciento de las vacantes para ser cubiertas entre personas con discapacidad.", "El Estatuto Ba\u0301sico del Empleado Pu\u0301blico no contempla ninguna medida respecto al acceso de las personas con discapacidad a la funcio\u0301n pu\u0301blica.", "En las ofertas de empleo pu\u0301blico podra\u0301 reservarse un cupo de vacantes para ser cubiertas entre personas con discapacidad. Cada Administracio\u0301n Pu\u0301blica determinara\u0301 esa cantidad que no podra\u0301 ser inferior al 3% ni superior al 10% del total de plazas ofertadas.", "En las ofertas de empleo pu\u0301blico se reservara\u0301 un cupo no inferior al siete por ciento de las vacantes para ser cubiertas entre personas con discapacidad."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=76"}
+{"id": "77", "question": "SEGU\u0301N LOS ESTATUTOS DE LA UPV/EHU, LA DURACIO\u0301N DEL MANDATO DEL DECANO/A SERA\u0301 DE...", "candidates": ["2 an\u0303os.", "3 an\u0303os.", "4 an\u0303os.", "5 an\u0303os."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=77"}
+{"id": "78", "question": "\u00bf QUIE\u0301N TIENE COMPETENCIAPARA APROBAR EL REGLAMENTO DE UN CENTRO DOCENTE?", "candidates": ["La Junta de Centro.", "El Consejo de Direccio\u0301n.", "La Junta de Campus.", "El Consejo de Gobierno."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=78"}
+{"id": "79", "question": "\u00bfQUIE\u0301N NOMBRA A LOS/AS DECANOS/AS Y A LOS/AS DIRECTORES/AS DE LOS CENTROS?", "candidates": ["La Junta de Centro.", "El/ La Rector/a.", "El/la Vicerrector/a de Campus.", "El Gobierno Vasco."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=79"}
+{"id": "80", "question": "SEGU\u0301N LOS ESTATUTOS DE LA UPV/EHU, LA PERSONA RESPONSABLE DE LA ORGANIZACIO\u0301N Y GESTIO\u0301N DE LOS SERVICIOS ADMINISTRATIVOS Y ECONO\u0301MICOS DE LA UPV/EHU ES:", "candidates": ["La Rectora o El Rector", "La Gerente o El Gerente.", "El/la Vicerrector/a de Campus.", "El/la Vicegerente/a de Patrimonio y Contratacio\u0301n."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=80"}
+{"id": "81", "question": "SEGU\u0301N EL VIGENTE CONVENIO COLECTIVO DEL PAS DE LA UPV/EHU, LOS/AS TRABAJADORES/AS QUE SE ACOGEN A LA JUBILACIO\u0301N PARCIAL, SUSCRIBEN UN:", "candidates": ["Contrato laboral por obra o servicio determinado a jornada parcial", "Contrato laboral de jubilacio\u0301n parcial", "Contrato de relevo a tiempo parcial", "Contrato de trabajo a tiempo parcial"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=81"}
+{"id": "82", "question": "\u00bfQUE\u0301 ES LA PLANTILLA DE REFERENCIA DEL PERSONAL DE ADMINISTRACIO\u0301N Y SERVICIOS?", "candidates": ["Es un instrumento de gestio\u0301n para los recursos humanos.", "Es un instrumento de planificacio\u0301n de los recursos humanos.", "Es un instrumento de control de los recursos humanos.", "Es un instrumento de valoracio\u0301n de puestos de trabajo."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=82"}
+{"id": "83", "question": "EN RELACIO\u0301N AL PERSONAL EVENTUAL:", "candidates": ["Su nombramiento y cese son libres.", "Es personal con cara\u0301cter no permanente.", "So\u0301lo realiza funciones expresamente calificadas como de confianza o asesoramiento especial.", "Las tres respuestas anteriores son correctas."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=83"}
+{"id": "84", "question": "LOS ACTOS ADMINISTRATIVOS SUJETOS A DERECHO ADMINISTRATIVO:", "candidates": ["Se presumen va\u0301lidos.", "Se presumen expresos.", "Se presumen desfavorables.", "Se presumen motivados."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=84"}
+{"id": "85", "question": "\u00bfCUA\u0301LES SON, CON CARA\u0301CTER GENERAL, LOS SISTEMAS SELECTIVOS DE PERSONAL FUNCIONARIO DE CARRERA?", "candidates": ["Oposicio\u0301n.", "Concurso.", "Oposicio\u0301n y concurso-oposicio\u0301n.", "Podra\u0301 utilizarse so\u0301lo el sistema de concurso en el caso de que lo apruebe la Alta Inspeccio\u0301n del Estado para la Administracio\u0301n Pu\u0301blica."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=85"}
+{"id": "86", "question": "EN LOS PROCESOS SELECTIVOS DE PERSONAL FUNCIONARIO DE CARRERA PODRA\u0301 APLICARSE U\u0301NICAMENTE EL SISTEMA DE CONCURSO:", "candidates": ["En ningu\u0301n caso.", "So\u0301lo en virtud de ley podra\u0301 aplicarse, y con cara\u0301cter excepcional.", "El Estatuto Ba\u0301sico del Empleado Pu\u0301blico no lo detalla.", "Si\u0301 asi\u0301 lo aprueba el ma\u0301ximo o\u0301rgano responsable de cada Administracio\u0301n Pu\u0301blica."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=86"}
+{"id": "87", "question": "EN TODO CASO, LA EJECUCIO\u0301N DE LA OFERTA PU\u0301BLICA DE EMPLEO DEBERA\u0301 DESARROLLARSE DENTRO DEL PLAZO IMPRORROGABLE DE:", "candidates": ["Tres an\u0303os.", "Cuatro an\u0303os.", "Diez an\u0303os.", "El Estatuto Ba\u0301sico del Empleado Pu\u0301blico no detalla plazo."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=87"}
+{"id": "88", "question": "\u00bfQUE\u0301 UNIVERSIDADES COMPONEN EL SISTEMA UNIVERSITARIO VASCO?", "candidates": ["El Sistema Universitario Vasco esta\u0301 formado por las universidades pu\u0301blicas con sede en el territorio de la Comunidad Auto\u0301noma Vasca.", "El Sistema Universitario Vasco esta\u0301 formado por todas las universidades con sede en el territorio de la Comunidad Auto\u0301noma del Pai\u0301s Vasco.", "El Sistema Universitario Vasco esta\u0301 formado por la UPV/EHU, la Universidad de Deusto, la Universidad de Mondrago\u0301n y el Instituto de Ma\u0301quina Herramienta.", "El Sistema Universitario Vasco esta\u0301 formado por todas las universidades con sede en el territorio de la Comunidad Auto\u0301noma del Pai\u0301s Vasco, y aquellas cuya sede este\u0301 en la Comunidad Foral de Navarra y sea admitida su solicitud de adhesio\u0301n, segu\u0301n lo dispuesto en la disposicio\u0301n transitoria cuarta de la Ley 3/2004, de 25 febrero."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=88"}
+{"id": "89", "question": "LA UPV/EHU", "candidates": ["Es una institucio\u0301n de Derecho Foral.", "Es una institucio\u0301n de Derecho Civil.", "Es una institucio\u0301n de Derecho Pu\u0301blico.", "Es una institucio\u0301n de Derecho Privado y Financiacio\u0301n Pu\u0301blica"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=89"}
+{"id": "90", "question": "LA LEY 4/2005, DE 18 DE FEBRERO, PARA LA IGUALDAD DE MUJERES Y HOMBRES Y VIDAS LIBRES DE VIOLENCIA MACHISTA CONTRA LAS MUJERES CONSIDERA QUE EXISTE UNA REPRESENTACIO\u0301N EQUILIBRADA DE MUJERES Y HOMBRES EN LOS O\u0301RGANOS ADMINISTRATIVOS PLURIPERSONALES CUANDO LOS DOS SEXOS ESTA\u0301N REPRESENTADOS:", "candidates": ["Al 50 %.", "En un porcentaje superior al 40 %.", "Al menos en un 45 %.", "Al menos al 40 %."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=90"}
+{"id": "91", "question": "SEN\u0303ALE LA RESPUESTA CORRECTA:", "candidates": ["El IV Plan de Igualdad de Mujeres y Hombres de la UPV/EHU abarca el periodo 2019/2022.", "El III Plan de Igualdad de Mujeres y Hombres de la UPV/EHU abarca el periodo 2019/2022.", "El IV Plan de Igualdad de Mujeres y Hombres de la UPV/EHU abarca el periodo 2019/2022.", "El III Plan de Igualdad de Mujeres y Hombres de la UPV/EHU abarca el periodo 2020/2023."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=91"}
+{"id": "92", "question": "LAS RELACIONES DE PUESTOS DE TRABAJO DEBERA\u0301N INCLUIR:", "candidates": ["La totalidad de los existentes que se hallen dotados presupuestariamente.", "So\u0301lo los reservados a personal funcionario que se hallen dotados presupuestariamente.", "So\u0301lo los reservados a personal funcionario y personal laboral, excluidos los que se encuentren vacantes.", "La totalidad de los existentes, este\u0301n o no dotados presupuestariamente."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=92"}
+{"id": "93", "question": "LOS DELEGADOS Y DELEGADAS DE PREVENCIO\u0301N SON", "candidates": ["Los/as responsables de disen\u0303ar los Planes de Emergencia.", "Junto con los/as Te\u0301cnicos/as de Prevencio\u0301n planificara\u0301n anualmente la actividad preventiva.", "Los/as representantes de los/as trabajadores y trabajadoras de la Universidad en materia de Prevencio\u0301n y tendra\u0301n las competencias y derechos recogidos en la normativa sobre Prevencio\u0301n de Riesgos Laborales.", "Sera\u0301n los/as responsables de gestionar los planes de Emergencia."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=93"}
+{"id": "94", "question": "\u00bfQUE\u0301 TIPO DE PROFESORADO COMPONE LOS CUERPOS DOCENTES UNIVERSITARIOS?", "candidates": ["Catedra\u0301ticos/as de universidad, profesores/as titulares de universidad, catedra\u0301ticos/as de escuela universitaria y profesores/as titulares de escuela universitaria.", "Catedra\u0301ticos/as de universidad, catedra\u0301ticos/as de escuela universitaria, profesores/as asociados/as y profesores/as visitantes.", "Catedra\u0301ticos/as de universidad, catedra\u0301ticos/as de escuela universitaria, titulares de universidad y eme\u0301ritos/as.", "Profesores/as titulares de universidad, profesores/as titulares de escuela, maestros/as de taller y catedra\u0301ticos/as de universidad"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=94"}
+{"id": "95", "question": "NO ES FUNCIO\u0301N DE LOS CENTROS DOCENTES", "candidates": ["Adaptar y desarrollar en el Centro la planificacio\u0301n lingu\u0308i\u0301stica general", "Promover la realizacio\u0301n de actividades de cara\u0301cter cienti\u0301fico", "Coordinar e impartir las ensen\u0303anzas de un a\u0301rea o varias de conocimiento", "Elaborar su memoria anual"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=95"}
+{"id": "96", "question": "\u00bfQUE\u0301 TIPOS DE CENTROS UNIVERSITARIOS CONFIGURAN LA UPV/EHU?", "candidates": ["Propios y Seccio\u0301n de Centros", "Propios y adscritos", "Propios y Unidades Delegadas", "Integrados, Departamentos e Institutos Universitarios"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=96"}
+{"id": "97", "question": "DE ACUERDO CON SUS ESTATUTOS Y EN EL MARCO DE LAS LEYES, LA UPV/EHU ACTU\u0301A EN RE\u0301GIMEN:", "candidates": ["Foral", "De autonomi\u0301a", "De dependencia funcional", "De competencias delegadas"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=97"}
+{"id": "98", "question": "\u00bfDE QUIE\u0301N DEPENDE ORGA\u0301NICA Y FUNCIONALMENTE LA GERENCIA?", "candidates": ["Del Consejo de Gobierno", "Del/la Vicerrector/a Asuntos Econo\u0301micos", "Del/ de la Rector/a", "Del Consejo Social"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=98"}
+{"id": "99", "question": "EL CONSEJO SOCIAL DE LA UPV/EHU", "candidates": ["Ejerce la potestad reglamentaria aprobando las normas de desarrollo y aplicacio\u0301n de los Estatutos de la UPV/EHU", "Puede crear las Comisiones que considere convenientes para el mejor ejercicio de sus funciones", "Puede crear nuevos campus universitarios", "la programacio\u0301n plurianual de inversiones e infraestructuras"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=99"}
+{"id": "100", "question": "LA LEY 39/2015, DE 1 DE OCTUBRE, DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO COMU\u0301N DE LAS ADMINISTRACIONES PU\u0301BLICAS SE APLICA AL SECTOR PU\u0301BLICO QUE COMPRENDE...", "candidates": ["La Administracio\u0301n General del Estado y las Administraciones de las Comunidades Auto\u0301nomas.", "La Administracio\u0301n General del Estado y las Entidades que integran la Administracio\u0301n Local y el sector pu\u0301blico institucional.", "Las Administraciones de las Comunidades Auto\u0301nomas, las Entidades que integran la Administracio\u0301n Local y el sector pu\u0301blico institucional.", "La Administracio\u0301n General del Estado, las Administraciones de las Comunidades Auto\u0301nomas, las Entidades que integran la Administracio\u0301n Local y el sector pu\u0301blico institucional."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=100"}
+{"id": "101", "question": "SEGU\u0301N EL ARTI\u0301CULO 2 DE LA LEY 10/1982, BA\u0301SICA DE NORMALIZACIO\u0301N DEL USO DEL EUSKERA, LA LENGUA PROPIA DEL PAI\u0301S VASCO ES:", "candidates": ["El euskera.", "El euskera, aunque tambie\u0301n se puede utilizar el castellano como lengua oficial.", "El euskera, que adema\u0301s es lengua oficial subsidiaria al castellano.", "Todas las respuestas anteriores son incorrectas."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=101"}
+{"id": "102", "question": "SEGU\u0301N EL ARTI\u0301CULO 15 DE LA LEY 10/1982, BA\u0301SICA DE NORMALIZACIO\u0301N DEL USO DEL EUSKERA, SE RECONOCE A TODO EL ALUMNADO EL DERECHO DE RECIBIR LA ENSEN\u0303ANZA ...:", "candidates": ["...en euskera obligatoriamente en todos los niveles educativos.", "...en castellano obligatoriamente en todos los niveles educativos.", "...tanto en euskera como en castellano en los diversos niveles educativos.", "Ninguna de las respuestas es correcta."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=102"}
+{"id": "103", "question": "SEGU\u0301N LA LEY 10/1982, BA\u0301SICA DE NORMALIZACIO\u0301N DEL USO DEL EUSKERA, EL GOBIERNO VASCO REGULARA\u0301 LOS MODELOS LINGU\u0308I\u0301STICOS A IMPARTIR EN CADA CENTRO EDUCATIVO TENIENDO EN CUENTA:", "candidates": ["La voluntad de los padres o tutores/as y la situacio\u0301n socio-lingu\u0308i\u0301stica de la zona.", "La voluntad de los padres o tutores y la situacio\u0301n socio-econo\u0301mica de las familias.", "La voluntad de los padres o tutores y la situacio\u0301n socio-sanitaria de las familias.", "Las respuestas b) y c) son correctas."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=103"}
+{"id": "104", "question": "SEGU\u0301N LA LEY 10/1982, BA\u0301SICA DE NORMALIZACIO\u0301N DEL USO DEL EUSKERA, LAS LENGUAS OFICIALES EN LA COMUNIDAD AUTO\u0301NOMA DEL PAI\u0301S VASCO, SON:", "candidates": ["El castellano, que es la u\u0301nica lengua oficial", "El euskera, que es la u\u0301nica lengua oficial", "EL euskera y el castellano", "Todas las respuestas son falsas"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=104"}
+{"id": "105", "question": "SEGU\u0301N LA LEY 10/1982, BA\u0301SICA DE NORMALIZACIO\u0301N DEL USO DEL EUSKERA, EL EUSKERA ES:", "candidates": ["La lengua propia del Pai\u0301s Vasco, junto con el castellano", "La u\u0301nica lengua propia del Pai\u0301s Vasco", "La u\u0301nica lengua oficial del Pai\u0301s Vasco", "Todas las anteriores son correctas"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=105"}
+{"id": "106", "question": "ES INSTITUCIO\u0301N CONSULTIVA OFICIAL EN LO REFERENTE AL EUSKERA:", "candidates": ["La Real Academia de Consulta de la Lengua Vasca", "La Academia Consultiva de la Lengua Vasca", "La Real Academia de la Lengua Vasca", "La Escuela Oficial de la Lengua Vasca"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=106"}
+{"id": "107", "question": "SEGU\u0301N EL ARTI\u0301CULO 14 DE LA 10/1982, BA\u0301SICA DE NORMALIZACIO\u0301N DEL USO DEL EUSKERA, \u00bfCUA\u0301L DE LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES ES LA CORRECTA?", "candidates": ["Los poderes pu\u0301blicos adoptara\u0301n las medidas tendentes a la progresiva euskaldunizacio\u0301n del personal afecto a la Administracio\u0301n Pu\u0301blica de la Comunidad Auto\u0301noma del Pai\u0301s Vasco", "En las pruebas selectivas que se realicen para el acceso a las dema\u0301s plazas se considerara\u0301, entre otros me\u0301ritos, el nivel de conocimiento de las lenguas oficiales en la Comunidad Auto\u0301noma Vasca", "Los poderes pu\u0301blicos determinara\u0301n las plazas para las que es preceptivo el conocimiento de ambas lenguas", "Todas las anteriores son correctas"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=107"}
+{"id": "108", "question": "SEGU\u0301N LA LEY 10/1982, BA\u0301SICA DE NORMALIZACIO\u0301N DEL USO DEL EUSKERA, SE RECONOCEN A LOS/AS CIUDADANOS/AS DEL PAI\u0301S VASCO LOS SIGUIENTES DERECHOS LINGU\u0308I\u0301STICOS FUNDAMENTALES:", "candidates": ["Derecho a recibir la ensen\u0303anza en ambas lenguas oficiales", "Derecho a recibir en euskera publicaciones perio\u0301dicas, programaciones de radio y televisio\u0301n y de otros medios de comunicacio\u0301n", "Derecho a expresarse en euskera en cualquier reunio\u0301n", "Todas las anteriores son correctas"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=108"}
+{"id": "109", "question": "SEGU\u0301N LA LEY 10/1982, BA\u0301SICA DE NORMALIZACIO\u0301N DEL USO DEL EUSKERA, LA INSCRIPCIO\u0301N DE DOCUMENTOS EN LOS REGISTROS PU\u0301BLICOS DEPENDIENTES DE LAS ADMINISTRACIONES DE LA COMUNIDAD AUTO\u0301NOMA DEL PAI\u0301S VASCO, SE HARA\u0301:", "candidates": ["En castellano con su traduccio\u0301n al euskera", "En euskera con su traduccio\u0301n al castellano", "En la lengua oficial en que aparezcan extendidos", "Ninguna de las anteriores es correcta"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=109"}
+{"id": "110", "question": "LOS ACTOS ADMINISTRATIVOS PRODUCIDOS POR SILENCIO ADMINISTRATIVO SE DENOMINAN:", "candidates": ["Resoluciones.", "Actos de gravamen.", "Actos desfavorables.", "Actos presuntos."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=110"}
+{"id": "111", "question": "LOS ACTOS ADMINISTRATIVOS QUE PONEN FIN A UN PROCEDIMIENTO SE DENOMINAN:", "candidates": ["Actos de tra\u0301mite.", "Resoluciones.", "Recusaciones.", "Recursos."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=111"}
+{"id": "112", "question": "\u00bfEN CUA\u0301L DE LOS SIGUIENTES SUPUESTOS NO SE PODRA\u0301 OTORGAR EFICACIA RETROACTIVA A UN ACTO ADMINISTRATIVO?", "candidates": ["Cuando se trate de una resolucio\u0301n.", "Cuando se trate de un acto sancionador.", "Cuando produzca efectos favorables al interesado.", "Los actos administrativos siempre pueden tener efectos retroactivos."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=112"}
+{"id": "113", "question": "\u00bfQUE\u0301 RESPUESTA ES LA CORRECTA SEGU\u0301N LOS ESTATUTOS DE LA UPV/EHU?", "candidates": ["Las Escuelas, Facultades y Departamentos son los Centros encargados de la organizacio\u0301n de la ensen\u0303anza, dirigiendo, coordinando y gestionando los procesos acade\u0301micos conducentes a la obtencio\u0301n de ti\u0301tulos de grado u otras ofertas docentes.", "Las Escuelas, Facultades y Departamentos son los Centros encargados de la organizacio\u0301n de la ensen\u0303anza, dirigiendo, coordinando y gestionando procesos acade\u0301micos y administrativos conducentes a la obtencio\u0301n de ti\u0301tulos de grado", "Las Escuelas y Facultades son los Centros encargados de la organizacio\u0301n de la ensen\u0303anza, dirigiendo, coordinando y gestionando procesos acade\u0301micos y administrativos conducentes a la obtencio\u0301n de ti\u0301tulos de grado", "Las Facultades y los Departamentos organizan las ensen\u0303anzas universitarias y dirigen y gestionan los procesos acade\u0301micos y administrativos conducentes a la obtencio\u0301n de ti\u0301tulos acade\u0301micos u otras ofertas docentes."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=113"}
+{"id": "114", "question": "\u00bfQUE\u0301 RESPUESTA ES LA CORRECTA SEGU\u0301N LOS ESTATUTOS DE LA UPV/EHU?", "candidates": ["El/la Rector/a es la ma\u0301xima autoridad acade\u0301mica universitaria de la UPV/EHU, ostenta su representacio\u0301n y ejerce su direccio\u0301n y gobierno.", "El/la Rector/a es la persona responsable de la organizacio\u0301n y gestio\u0301n de los servicios administrativos y econo\u0301micos de la UPV/EHU, de acuerdo con las directrices marcadas por sus o\u0301rganos de gobierno.", "El/la Rector/a es el/la fedatario/a de los actos y acuerdos de los o\u0301rganos colegiados de gobierno y de Administracio\u0301n general de la UPV/EHU.", "Las respuestas a) y c) son verdaderas."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=114"}
+{"id": "115", "question": "ENTRE LOS DEBERES DEL PERSONAL DE ADMINISTRACIO\u0301N Y SERVICIOS RECOGIDOS EN LOS ESTATUTOS FIGURA EL DE:", "candidates": ["Asegurar la continuidad en la buena marcha del servicio, en los supuestos de ausencia de las personas superiores jera\u0301rquicas, compan\u0303eras o subordinadas.", "Conocer al detalle el plan de estudios de su centro, sabiendo distinguir entre asignaturas troncales y optativas.", "Contar con vehi\u0301culo propio para sus desplazamientos por razo\u0301n del trabajo.", "Disponibilidad absoluta para la realizacio\u0301n de trabajos extraordinarios."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=115"}
+{"id": "116", "question": "EL CONSEJO DE DEPARTAMENTO PUEDE CELEBRAR REUNIONES ORDINARIAS Y EXTRAORDINARIAS. EN LOS DEPARTAMENTOS SIN COMISIO\u0301N PERMANENTE, REUNIONES ORDINARIAS DEBE CELEBRAR COMO MI\u0301NIMO?", "candidates": ["No existe mi\u0301nimo, las que estime necesario su Presidente/a", "Al menos, una al an\u0303o", "Una reunio\u0301n por trimestre acade\u0301mico", "Cuando lo pida un 25 % de sus miembros"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=116"}
+{"id": "117", "question": "CORRESPONDE AL PERSONAL DE ADMINISTRACIO\u0301N Y SERVICIOS DE LA UPV/EHU:", "candidates": ["El desarrollo de los procesos de gestio\u0301n y de soporte necesarios para el cumplimiento por parte de la UPV/EHU de sus objetivos y funciones.", "El apoyo, asistencia y asesoramiento a los o\u0301rganos de gobierno universitario.", "El desarrollo de las tareas de apoyo a la docencia e investigacio\u0301n.", "Todas las respuestas anteriores son correctas."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=117"}
+{"id": "118", "question": "\u00bfQUIE\u0301N NOMBRA AL DIRECTOR/A DEL DEPARTAMENTO?", "candidates": ["El Consejo de Departamento", "La Junto de Centro", "El Decano o Decana, Director o Directora del centro en que tenga la sede oficial", "El/la Rector/a"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=118"}
+{"id": "119", "question": "EL/LA SECRETARIO/A ACADE\u0301MICO/A DE UN CENTRO ES:", "candidates": ["La persona que ejerce la direccio\u0301n jera\u0301rquica del personal de administracio\u0301n y servicios de la Secretari\u0301a del Centro", "La persona fedataria de los actos y acuerdos de los o\u0301rganos colegiados de gobierno, representacio\u0301n y administracio\u0301n del centro", "La persona responsable de proponer los li\u0301mites de plazas al Vicerrectorado de Campus", "La persona que coordina los Departamentos que imparten docencia en el centro."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=119"}
+{"id": "120", "question": "LA AFIRMACIO\u0301N CORRECTA). ES PERSONAL FUNCIONARIO INTERINO:", "candidates": ["Quien en virtud de nombramiento y por razones de urgencia y necesidad sustituya a personal funcionario de carrera en el desempen\u0303o de su puesto de trabajo en los casos de ausencia temporal.", "Quien en virtud de contrato laboral y por razones de urgencia sustituya a personal funcionario de carrera en el desempen\u0303o de su puesto de trabajo en los casos de ausencia temporal.", "Quien en virtud de nombramiento y por razones de confianza sustituya a personal funcionario de carrera en el desempen\u0303o de su puesto de trabajo en los casos de ausencia temporal.", "Quien en virtud de confianza y por razones de urgencia sustituya a personal funcionario de carrera en el desempen\u0303o de su puesto de trabajo en los casos de ausencia temporal."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=120"}
+{"id": "121", "question": "SI UN DECANO/A O DIRECTOR/A ES SUSTITUIDO/A EN CASO DE ENFERMEDAD POR UN VICEDECANO/A O SUBDIRECTOR/A, \u00bfCUA\u0301NTO TIEMPO, COMO MA\u0301XIMO, PUEDE MANTENERSE ESTA SITUACIO\u0301N SIN QUE SE CONVOQUEN NUEVAS ELECCIONES?", "candidates": ["Un curso acade\u0301mico", "Un trimestre", "Seis meses", "An\u0303o y medio"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=121"}
+{"id": "122", "question": "DE LAS FUNCIONES SEN\u0303ALADAS, \u00bfCUA\u0301L NO PUEDE DESEMPEN\u0303ARSE POR EL CAMPUS, SEGU\u0301N LOS ESTATUTOS DE LA UPV/EHU?", "candidates": ["Adoptar, desarrollar y ejecutar Programas o Medidas Generales", "Desarrollar y potenciar las relaciones institucionales, asi\u0301 como la extensio\u0301n cultural y universitaria.", "Aprobar la creacio\u0301n de un departamento del Campus.", "Gestionar los recursos e infraestructuras de uso compartido y de apoyo a la docencia e investigacio\u0301n existentes en su a\u0301mbito."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=122"}
+{"id": "123", "question": "SEGU\u0301N LOS ESTATUTOS DE LA UPV/EHU, SON ENSEN\u0303ANZAS UNIVERSITARIAS:", "candidates": ["Las ensen\u0303anzas conducentes a la obtencio\u0301n de ti\u0301tulos oficiales reconocidos u homologados.", "Las ensen\u0303anzas conducentes a la obtencio\u0301n del Ti\u0301tulo de Bachiller.", "Las ensen\u0303anzas de Formacio\u0301n Profesional.", "Todas las anteriores son ensen\u0303anzas universitarias."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=123"}
+{"id": "124", "question": "DE LOS SIGUIENTES, INDIQUE EL U\u0301NICO QUE ES UN CENTRO ADSCRITO A LA UPV/EHU:", "candidates": ["Escuela de Ingenieri\u0301a de Gipuzkoa", "Escuela de Ingenieri\u0301a de Bilbao", "Escuela Universitaria de Enfermeri\u0301a de Vitoria-Gasteiz", "Escuela Te\u0301cnica Superior de Arquitectura"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=124"}
+{"id": "125", "question": "SEGU\u0301N LOS ESTATUTOS DE LA UPV/EHU, EL GOBIERNO DEL DEPARTAMENTO CORRESPONDE A:", "candidates": ["Al Consejo del Departamento con la supervisio\u0301n del Decano/a del Centro.", "Al Consejo del Departamento y a la Junta del Centro donde radique el Departamento.", "Al Consejo y al/a la Director/a del Departamento.", "Ninguna de las anteriores respuestas es correcta."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=125"}
+{"id": "126", "question": "SEGU\u0301N LOS ESTATUTOS DE LA UPV/EHU, \u201cESTABLECER LOS PROGRAMAS BA\u0301SICOS DE LAS ASIGNATURAS EN EL MARCO DEL PLAN DE ESTUDIOS CORRESPONDIENTES.\u201d FUNCIO\u0301N DE:", "candidates": ["La Junta de Centro.", "La Junta de Campus.", "El Decano/a.", "El Consejo del Departamento."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=126"}
+{"id": "127", "question": "\u00bfCUAL ES LA FINALIDAD PRINCIPAL DEL ACTUAL PLAN DE IGUALDAD DE MUJERES Y HOMBRES DE LA UPV/EHU?", "candidates": ["Que\u0301 haya ma\u0301s mujeres que hombres en los cargos de responsabilidad.", "Que\u0301 las trabajadoras y los trabajadores de la UPV/EHU sepan utilizar un lenguaje no sexista en sus escritos.", "Que\u0301 los hombres no puedan acceder a los puestos de responsabilidad.", "Avanzar en la incorporacio\u0301n de un enfoque de ge\u0301nero en toda actividad universitaria, desarrollando poli\u0301ticas activas para la efectividad del principio de igualdad de hombres y mujeres y la prevencio\u0301n de conductas discriminatorias."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=127"}
+{"id": "128", "question": "EN VIRTUD DE LA LEY 4/2005, DE 18 DE FEBRERO, PARA LA IGUALDAD DE MUJERES Y HOMBRES Y VIDAS LIBRES DE VIOLENCIA MACHISTA CONTRA LAS MUJERES, ASI\u0301 COMO DE LA LEY ORGA\u0301NICA 3/2007, DE 22 DE MARZO, PARA LA IGUALDAD EFECTIVA DE MUJERES Y HOMBRES,", "candidates": ["So\u0301lo las Administraciones Pu\u0301blicas han de elaborar planes de igualdad.", "Tanto las administraciones pu\u0301blicas como las empresas de ma\u0301s de 50 trabajadores/as, han de elaborar planes de igualdad de cara a conseguir los objetivos fijados en las diversas normativas existentes", "So\u0301lo las empresas privadas han de elaborar planes de igualdad.", "Tanto las Administraciones Pu\u0301blicas, como las empresas, han de elaborar planes de igualdad si en las respectivas plantillas no alcanzan el 40% de trabajadoras."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=128"}
+{"id": "129", "question": "LOS DEPARTAMENTOS UNIVERSITARIOS SON LOS ENCARGADOS DE COORDINAR E IMPARTIR LAS ENSEN\u0303ANZAS EN UNO O VARIOS CENTROS \u00bfCUA\u0301L ES EL CRITERIO DE CONSTITUCIO\u0301N DE LOS DEPARTAMENTOS?", "candidates": ["Por a\u0301mbitos de conocimiento", "Por Centros en los que imparten docencia", "Por Campus", "Por a\u0301reas de investigacio\u0301n"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=129"}
+{"id": "130", "question": "CONFORME AL ARTI\u0301CULO 133 DE LOS ESTATUTOS DE LA UPV/EHU PARA LA CONSTITUCIO\u0301N DE UN DEPARTAMENTO EL NU\u0301MERO MI\u0301NIMO DE PDI SERA\u0301:", "candidates": ["12 personas del personal docente e investigador con vinculacio\u0301n permanente a tiempo completo o equivalente que debera\u0301n ser, adema\u0301s, doctores/as y, al menos, una dotacio\u0301n de personal de administracio\u0301n y servicios", "18 personas del personal docente e investigador con vinculacio\u0301n permanente a tiempo completo o equivalente, de las cuales, al menos 12 sera\u0301n doctores/as", "18 personas del personal docente e investigador con vinculacio\u0301n permanente a tiempo completo o equivalente, de las cuales, al menos 12 sera\u0301n doctores/as y, al menos, una dotacio\u0301n de personal de administracio\u0301n y servicios", "18 personas del personal docente e investigador con vinculacio\u0301n permanente, de las cuales, al menos 12 sera\u0301n doctores/as a tiempo completo o equivalente"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=130"}
+{"id": "131", "question": "SEGU\u0301N EL ACUERDO REGULADOR DE LAS CONDICIONES DE TRABAJO DEL PERSONAL FUNCIONARIO DE LA UPV/EHU, \u00bfSE PUEDE SIMULTANEAR EL DISFRUTE DE MA\u0301S DE UNA DE LAS MODALIDADES DE LICENCIAS Y PERMISOS?", "candidates": ["Si\u0301, se puede simultanear", "En ningu\u0301n caso", "En ningu\u0301n caso, salvo en el supuesto de concurrencia de la pausa para lactancia y los permisos que conlleven reduccio\u0301n de la jornada.", "En el Acuerdo Regulador no se recogen licencias y permisos."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=131"}
+{"id": "132", "question": "DE ACUERDO CON LOS ESTATUTOS DE LA UPV/EHU, LA DIRECCIO\u0301N FUNCIONAL DEL PERSONAL DE ADMINISTRACIO\u0301N Y SERVICIOS DE LOS DEPARTAMENTOS LE CORRESPONDE:", "candidates": ["Al Decano o Director del Centro.", "Al Administrador del Centro.", "Al Director del Departamento.", "A la Junta de Centro."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=132"}
+{"id": "133", "question": "EL PERMISO PARA ATENDER A FAMILIARES CON ENFERMEDAD CRO\u0301NICA O PROBLEMAS DE MOVILIDAD, DE CONFORMIDAD CON LO ESTABLECIDO EN EL ACUERDO REGULADOR DE LAS CONDICIONES DE TRABAJO DEL PERSONAL FUNCIONARIO DE LA UPV/EHU:", "candidates": ["Es un permiso retribuido de 35 horas anuales", "Es un permiso retribuido de 50 horas anuales", "Es un permiso retribuido de hasta 50 horas anuales", "Es un permiso retribuido de hasta 35 horas anuales"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=133"}
+{"id": "134", "question": "\u00bfCU\u0301AL DE LOS SIGUIENTES ELEMENTOS NO ES SOFTWARE?:", "candidates": ["Hoja de ca\u0301lculo", "Procesador de texto", "AutoCAD", "Todos lo son"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=134"}
+{"id": "135", "question": "DE LOS SIGUIENTES DISPOSITIVOS CUAL NO PERTENECE A LA PERIFERIA DE UN ORDENADOR:", "candidates": ["El esca\u0301ner", "El teclado", "La impresora", "El Sistema operativo"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=135"}
+{"id": "136", "question": "UNA VEZ INSTALADO FI\u0301SICAMENTE UN ORDENADOR, PARA SU UTILIZACIO\u0301N DEBERA\u0301 INSTALARSE EL:", "candidates": ["Sistema operativo", "Microsoft Office", "Programas de arranque /Antivirus", "Ninguna es correcta"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=136"}
+{"id": "137", "question": "\u00bfQUE ES UNA INTRANET?", "candidates": ["Es una red privada ubicada en Internet a la que so\u0301lo pueden acceder un grupo de usuarios/as cumpliendo unas condiciones determinadas", "Es una red privada y clandestina ubicada en Internet", "Es una red privada dentro de una compan\u0303i\u0301a u organizacio\u0301n que proporciona herramientas de Internet", "Ninguna de las anteriores"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=137"}
+{"id": "138", "question": "EL TE\u0301RMINO \u201cMULTIMEDIA\u201d ESTA\u0301 ASOCIADO:", "candidates": ["Al manejo exclusivo de texto", "Al manejo exclusivo de texto y gra\u0301ficos", "Al manejo exclusivo de texto, gra\u0301ficos e imagen", "Al manejo de texto, gra\u0301ficos, imagen y sonido"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=138"}
+{"id": "139", "question": "\u00bfQUE\u0301 SIGNIFICADO TIENE EL QUE UNA HERRAMIENTA SEA MULTIPLATAFORMA?:", "candidates": ["Que puede correr en ma\u0301quinas con mu\u0301ltiples procesadores", "Que es independiente del hardware y del Sistema Operativo de la ma\u0301quina en la que se ejecuta", "Que puede realizar funciones de procesador de texto y hoja de ca\u0301lculo simulta\u0301neamente", "Que ha evolucionado a lo largo de los an\u0303os y por ello se dispone de varias versiones del producto"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=139"}
+{"id": "140", "question": "EN EL PAQUETE OFIMA\u0301TICO MICROSOFT OFFICE LA HERRAMIENTA DE BASE DE DATOS ES:", "candidates": ["Access", "Word", "Excel", "Outlook"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=140"}
+{"id": "141", "question": "LA HERRAMIENTA \u201cPOWER POINT\u201d LA RELACIONARI\u0301A PRINCIPALMENTE CON:", "candidates": ["Exposiciones y presentaciones", "Control de agendas", "Elaboracio\u0301n de gra\u0301ficos", "Correo electro\u0301nico"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=141"}
+{"id": "142", "question": "UNA DE LAS FUNCIONALIDADES COMUNES A LA MAYOR PARTE DE PRODUCTOS OFIMA\u0301TICOS ES LA DISPONIBILIDAD DE BARRAS DE BOTONES. EL OBJETIVO DE LAS MISMAS ES:", "candidates": ["Evitar la utilizacio\u0301n del rato\u0301n", "Proporcionar acceso ra\u0301pido a funcionalidades que pueden hacerse a trave\u0301s del teclado o a trave\u0301s de comandos del menu\u0301", "Mostrar las caracteri\u0301sticas del sistema operativo de la ma\u0301quina sobre la que se trabaja", "Permitir el acceso directo al resto de aplicativos abiertos en el equipo de trabajo"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=142"}
+{"id": "143", "question": "SI DESEO INTERCAMBIAR INFORMACIO\u0301N ENTRE APLICACIONES, E\u0301STAS DEBERA\u0301N SER:", "candidates": ["Complementarias", "Amigables", "Automatizables", "Compatibles"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=143"}
+{"id": "144", "question": "EL TE\u0301RMINO \u201cOFIMA\u0301TICA\u201d SE ASOCIA A:", "candidates": ["Automatizacio\u0301n de las oficinas y de los procesos alli\u0301 realizados", "A la informa\u0301tica de forma general", "A las redes informa\u0301ticas desplegadas en las oficinas", "A los procesadores de texto que permiten eliminar las ma\u0301quinas de escribir"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=144"}
+{"id": "145", "question": "EN TE\u0301RMINOS INFORMA\u0301TICOS CUANDO HABLAMOS DE UN \u201cTUTORIAL\u201d ESTAMOS HACIENDO REFERENCIA A:", "candidates": ["Punto de consulta telefo\u0301nica sobre un producto", "Tipo de ayuda a modo libro en formato electro\u0301nico donde se describen las principales caracteri\u0301sticas y funcionalidades de un producto", "Una automatizacio\u0301n en un u\u0301nico comando de una operacio\u0301n que requiera varios comandos consecutivos", "Un aplicativo ofima\u0301tico desarrollado en un lenguaje orientado a objetos"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=145"}
+{"id": "146", "question": "LA CORRECCIO\u0301N ORTOGRA\u0301FICA EN UN PROCESADOR DE TEXTO HACE USO DEL:", "candidates": ["Rato\u0301n", "Teclado", "Diccionario", "Lista de sino\u0301nimos"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=146"}
+{"id": "147", "question": "LAS LICENCIAS POR PATERNIDAD:", "candidates": ["Su concesio\u0301n se condiciona a la autorizacio\u0301n del superior jera\u0301rquico.", "Sera\u0301n retribuidas.", "Se concedera\u0301n por una sola vez.", "Se interrumpira\u0301n si las necesidades de servicio lo requieren."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=147"}
+{"id": "148", "question": "LAS CONDICIONES DE ESPECIAL DIFICULTAD TE\u0301CNICA, DEDICACIO\u0301N, RESPONSABILIDAD, INCOMPATIBILIDAD Y PELIGROSIDAD O PENOSIDAD DE UN PUESTO DE TRABAJO SON RETRIBUIDAS POR:", "candidates": ["El sueldo.", "El sueldo y el complemento de destino.", "El sueldo y el complemento especi\u0301fico.", "El complemento especi\u0301fico."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=148"}
+{"id": "149", "question": "LA RESPUESTA CORRECTA). LOS PERMISOS POR ASUNTOS PROPIOS:", "candidates": ["No dara\u0301n lugar a retribucio\u0301n alguna", "Su duracio\u0301n acumulada no podra\u0301 exceder de tres meses cada dos an\u0303os.", "Estara\u0301 siempre subordinada a las necesidades del servicio.", "Todas las respuestas anteriores son correctas."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=149"}
+{"id": "150", "question": "EN LA UPV/EHU LA ELABORACIO\u0301N DE LOS PLANES DE FORMACIO\u0301N DEL PERSONAL CORRESPONDE A:", "candidates": ["La Comisio\u0301n de Planificacio\u0301n.", "El Comite\u0301 de Planes Formativos.", "La Comisio\u0301n de Formacio\u0301n, Perfeccionamiento y Reciclaje.", "La Comisio\u0301n de Euskaldunizacio\u0301n."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=150"}
+{"id": "151", "question": "LA REDUCCIO\u0301N DE LA JORNADA LABORAL PODRA\u0301 CONCEDERSE, ENTRE OTRAS SITUACIONES, POR UNA DE LAS SIGUIENTES:", "candidates": ["Guarda legal de menor de doce an\u0303os.", "Cuidado de parientes de hasta 2o grado de consanguinidad o afinidad.", "Adopcio\u0301n de menor extracomunitario.", "Trabajo voluntario en organizacio\u0301n sin a\u0301nimo de lucro."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=151"}
+{"id": "152", "question": "A EFECTOS DE LA CONCESIO\u0301N DE LICENCIAS NO SE CONSIDERAN DEBERES INEXCUSABLES DE CARA\u0301CTER PU\u0301BLICO O PERSONAL:", "candidates": ["Examen del carnet de conducir.", "Citaciones en Juzgados.", "Consultas en gabinetes juri\u0301dicos.", "Renovacio\u0301n del DNI."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=152"}
+{"id": "153", "question": "DE ENTRE LOS SIGUIENTES SO\u0301LO UN PUESTO DE TRABAJO CORRESPONDE AL PERSONAL FUNCIONARIO DE LA UPV/EHU.", "candidates": ["Te\u0301cnico/a Auxiliar de Biblioteca.", "Te\u0301cnico/a Especialista de Laboratorio.", "Oficial de Mantenimiento", "Te\u0301cnico/a de Sistemas."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=153"}
+{"id": "154", "question": "AL ACERCARSE UNA PERSONA A UN PUESTO DE INFORMACIO\u0301N AL PU\u0301BLICO, LO MA\u0301S APROPIADO ES QUE EL PERSONAL QUE ESTE\u0301 ATENDIENDO:", "candidates": ["Le mire seriamente sin hacer ningu\u0301n gesto de aproximacio\u0301n.", "Siga realizando cualquier tarea indiferentemente.", "Le reciba con algu\u0301n gesto de disponibilidad que facilite la comunicacio\u0301n.", "Intente dar muestras de una intensa actividad."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=154"}
+{"id": "155", "question": "LOS ELEMENTOS BA\u0301SICOS EN LA COMUNICACIO\u0301N SON:", "candidates": ["Persona emisora, mensaje, canal, persona receptora, co\u0301digo, ruido y retroalimentacio\u0301n", "Persona emisora, persona receptora y mensaje", "Persona emisora, canal, persona receptora y co\u0301digo", "Persona receptora, mensaje, canal y co\u0301digo."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=155"}
+{"id": "156", "question": "LA COMUNICACIO\u0301N SUPONE UN PROCESO DE TRANSMISIO\u0301N Y COMPRENSIO\u0301N DE UN MENSAJE QUE SE DA:", "candidates": ["Unidireccionalmente, de la persona receptora a la emisora.", "Unidireccionalmente, de la persona emisora a la receptora.", "Bidireccionalmente, exige respuesta de verificacio\u0301n por parte de la persona receptora.", "Lo importante es el lugar donde se coloca la persona receptora."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=156"}
+{"id": "157", "question": "PARA CONSEGUIR QUE UNA COMUNICACIO\u0301N SEA CORRECTA:", "candidates": ["Es conveniente utilizar expresiones vacilantes o inseguras", "Es positivo el uso de palabras malsonantes para afianzar nuestra situacio\u0301n", "El uso de lenguaje te\u0301cnico facilita la comprensio\u0301n", "Se tratara\u0301 de utilizar palabras y gestos adecuados a lo que se quiera transmitir."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=157"}
+{"id": "158", "question": "EN UN PROCESO DE COMUNICACIO\u0301N, SE DENOMINA \u201cFEEDBACK\u201d:", "candidates": ["Al me\u0301todo por el que se capta la atencio\u0301n de la persona receptora.", "A la informacio\u0301n que recoge la persona emisora sobre los efectos que su comunicacio\u0301n produce en la persona receptora", "A la escucha pasiva por parte de la persona receptora.", "A la necesidad de interrumpir la comunicacio\u0301n."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=158"}
+{"id": "159", "question": "SE CONSIDERA QUE UNA COMUNICACIO\u0301N SE HA REALIZADO CON E\u0301XITO:", "candidates": ["Si la persona emisora se ha expresado de forma ni\u0301tida.", "Al comprobar la persona emisora que su mensaje ha sido entendido.", "Si la persona receptora ha adaptado su mensaje a la emisora.", "Se debera\u0301 hacer una comprobacio\u0301n posterior."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=159"}
+{"id": "160", "question": "PARA PODER TRASMITIR CORRECTAMENTE UNA INFORMACIO\u0301N:", "candidates": ["Es importante captar la atencio\u0301n de la persona interlocutora.", "Es necesario conocer bien a la persona interlocutora.", "No adquiere importancia alguna la actitud de la persona interlocutora.", "Lo que menos importa es conocer el contenido del mensaje que se quiere trasmitir."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=160"}
+{"id": "161", "question": "LA INFORMACIO\u0301N QUE RECIBEN LAS PERSONAS EN SUS TRA\u0301MITES CON LA ADMINISTRACIO\u0301N DEBE SER:", "candidates": ["Clara", "Incoherente", "Difusa", "La respuesta a) y la respuesta b)"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=161"}
+{"id": "162", "question": "LAS PERSONAS CIUDADANAS NECESITAN EN SUS TRA\u0301MITES CON LA ADMINISTRACIO\u0301N QUE EL PERSONAL FUNCIONARIO:", "candidates": ["De\u0301 respuesta a sus necesidades de informacio\u0301n", "Preste ayuda para esos tra\u0301mites", "Dispense un trato humano aceptable y adecuado a su calidad de ciudadano", "Todas las respuestas son correctas"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=162"}
+{"id": "163", "question": "CUANDO NOS VIENE UNA PERSONA CON UN COMPORTAMIENTO AGRESIVO DEBEMOS:", "candidates": ["Tender a realizar juicios, a buscarle defectos, a exigirle.", "Hacerle ver que la culpa es suya", "Negociar hacie\u0301ndole ver que su problema nos preocupa.", "La a) y la c) son correctas"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=163"}
+{"id": "164", "question": "\u00bfCU\u0301AL DE ESTAS AFIRMACIONES ES CORRECTA EN LA ATENCIO\u0301N A LA CIUDADANI\u0301A?:", "candidates": ["La comunicacio\u0301n ha de organizarse sin eliminar los prejuicios personales.", "La comunicacio\u0301n ha de organizarse sin prever el comportamiento del receptor/a.", "La comunicacio\u0301n ha de organizarse y planificarse elaborando un mensaje complicado.", "La comunicacio\u0301n ha de organizarse definiendo los objetivos del mensaje claro y sencillo."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=164"}
+{"id": "165", "question": "PARA CONSEGUIR LA PARTICIPACIO\u0301N DE NUESTRO INTERLOCUTOR/A EN LA COMUNICACIO\u0301N, DEBEMOS:", "candidates": ["Adoptar una escucha pasiva, confundiendo escuchar con oi\u0301r.", "Comprender al emisor/a y su mensaje asegura\u0301ndonos de que hemos entendido.", "No tomar notas de lo que dice, aunque fuese necesario.", "Ser comprensivo/a con el interlocutor/a y escucharle distrai\u0301damente."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=165"}
+{"id": "166", "question": "ENTRE LAS CAUSAS DE LOS FALLOS EN LA COMUNICACIO\u0301N ESTA\u0301N:", "candidates": ["Enviamos mensajes bien elaborados y vocalizamos adecuadamente.", "Sabemos escuchar", "Utilizamos un lenguaje excesivamente te\u0301cnico.", "Todas las respuestas son correctas"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=166"}
+{"id": "167", "question": "\u00bfCOMO DEBEMOS ATENDER LAS RECLAMACIONES DE LAS PERSONAS?", "candidates": ["Recoger con calma y consideracio\u0301n la reclamacio\u0301n", "Dejar hablar, escuchar y no entrar en la discusio\u0301n.", "Permanecer calmado/a", "Todas las respuestas son correctas"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=167"}
+{"id": "168", "question": "CONSIDERAMOS FORMAS DE COMUNICACIO\u0301N NO VERBAL:", "candidates": ["La mirada", "La mirada y la expresio\u0301n facial", "El paralenguaje", "Todas las anteriores son correctas"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=168"}
+{"id": "169", "question": "LA ESCUCHA ACTIVA:", "candidates": ["Es un conjunto de acciones no verbales destinadas a la consecucio\u0301n de una escucha positiva", "Es una comunicacio\u0301n bidireccional", "Es el objeto de acciones verbales destinadas a la consecucio\u0301n de una escucha o\u0301ptima", "Es el conjunto de acciones verbales y no verbales destinadas a la consecucio\u0301n de una escucha o\u0301ptima"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=169"}
+{"id": "170", "question": "LA RESPUESTA INCORRECTA). SEGU\u0301N EL ARTI\u0301CULO 11.2 DE LA LEY 39/2015, DE 1 DE OCTUBRE, DE PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO COMU\u0301N, ES OBLIGATORIA LA FIRMA POR PARTE DE LOS/AS INTERESADOS/AS PARA...", "candidates": ["Formular solicitudes.", "Presentar declaraciones responsables o comunicaciones.", "Firmar acuse de recibo en las notificaciones electro\u0301nicas.", "Renunciar a derechos"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=170"}
+{"id": "171", "question": "SI EL/LA FUNCIONARIO/A ATIENDE UNA LLAMADA DIRECTAMENTE, DEBERA\u0301 EN PRIMER LUGAR:", "candidates": ["Dar los buenos di\u0301as/tardes y preguntar que\u0301 desea", "Preguntar el nombre de la persona usuaria", "Preguntar el motivo de la llamada", "Identificar la unidad a la que se esta\u0301 llamando"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=171"}
+{"id": "172", "question": "EL/LA FUNCIONARIO/A QUE RECIBE UNA RECLAMACIO\u0301N DE UNA PERSONA USUARIA:", "candidates": ["Ha de negarse a recibirla", "Debe convencer a la persona usuaria que no la presente", "Debe recibir cualquier tipo de reclamacio\u0301n que la persona usuaria quiera presentar", "La persona usuaria no puede realizar reclamaciones"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=172"}
+{"id": "173", "question": "LA SOCIEDAD, EN LA QUE SE PRODUCE UN DESEQUILIBRIO EN EL REPARTO DEL PODER, BENEFICIANDO A LOS HOMBRES EN PERJUICIO DE LOS DERECHOS O DEL LIBRE EJERCICIO DE LOS DERECHOS DE LAS MUJERES, RECIBE LA DENOMINACIO\u0301N DE:", "candidates": ["Sociedad masculinizada", "Patriarcado", "Sociedad machista", "Androgenia"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=173"}
+{"id": "174", "question": "LA PERSPECTIVA O ANA\u0301LISIS DE GE\u0301NERO ES:", "candidates": ["Un constructor poli\u0301tico", "Un concepto sociolo\u0301gico", "Una herramienta de ana\u0301lisis", "Una forma de interpretar las diferencias de sexo"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=174"}
+{"id": "175", "question": "EL RECONOCIMIENTO JURI\u0301DICO DE LA IGUALDAD, INCLUYENDO LA NO DISCRIMINACIO\u0301N POR RAZO\u0301N DE SEXO, SE DENOMINA:", "candidates": ["Igualdad real", "Igualdad formal", "Igualdad de oficio", "Igualdad de hecho"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=175"}
+{"id": "176", "question": "EN EL A\u0301MBITO DE LA IGUALDAD, LAS ACCIONES POSITIVAS:", "candidates": ["Tienen un cara\u0301cter permanente", "Tienen un cara\u0301cter temporal", "Tienen un cara\u0301cter discriminatorio", "Tienen un cara\u0301cter no transversal"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=176"}
+{"id": "177", "question": "EN LA LEY ORGA\u0301NICA 3/2007, DE 22 DE MARZO, PARA LA IGUALDAD EFECTIVA DE MUJERES Y HOMBRES, SE DEFINEN LOS PLANES DE IGUALDAD COMO:", "candidates": ["Un conjunto ordenado de medidas adoptadas despue\u0301s de realizar un diagno\u0301stico de situacio\u0301n, tendentes a alcanzar en la empresa la igualdad de trato y de oportunidades entre mujeres y hombres y a eliminar la discriminacio\u0301n por razo\u0301n de sexo.", "Un conjunto ordenado de medidas adoptadas despue\u0301s de realizar un diagno\u0301stico de situacio\u0301n para eliminar la discriminacio\u0301n por razo\u0301n de sexo, remitiendo a los correspondientes Convenios Colectivos la regulacio\u0301n de las medidas tendentes a alcanzar en la empresa la igualdad de trato y de oportunidades entre mujeres y hombres.", "Un informe te\u0301cnico elaborado en el a\u0301mbito de cada una de las empresas sobre la igualdad de trato y de oportunidades entre mujeres y hombres, que ha de remitirse al Departamento correspondiente de la Comunidad Auto\u0301noma, quien adoptara\u0301 las medidas legislativas adecuadas para eliminar la discriminacio\u0301n por razo\u0301n de sexo.", "Un conjunto ordenado de medidas adoptadas para posteriormente realizar un diagno\u0301stico de situacio\u0301n, tendentes a alcanzar en la empresa la igualdad de trato y de oportunidades entre mujeres y hombres y a eliminar la discriminacio\u0301n por razo\u0301n de sexo."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=177"}
+{"id": "178", "question": "EL INDICATIVO \u201cRO\u0301MPASE EN CASO DE INCENDIO\u201d SE ASOCIA A:", "candidates": ["Extintores fijos", "Hidrantes", "Rociadores", "Una BIE (boca de incendios equipada)"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=178"}
+{"id": "179", "question": "CUANDO NECESITAMOS UNA INTERVENCIO\u0301N RA\u0301PIDA CONTRA EL FUEGO, DE UNA MANERA AUTOMA\u0301TICA, COLOCAREMOS:", "candidates": ["BIE", "Extintores de espuma", "Sprinklers", "Hidrantes"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=179"}
+{"id": "180", "question": "LA RESPUESTA CORRECTA). EN LA INSTITUCIO\u0301N, CONTARA\u0301N CON UNA INSTALACIO\u0301N DE ALUMBRADO DE EMERGENCIA:", "candidates": ["Todos los recintos cuya ocupacio\u0301n sea mayor de 50 personas", "Los aseos de planta en edificios de acceso pu\u0301blico", "Las escaleras y pasillos protegidos", "Los almacenes de productos farmacolo\u0301gicos y depo\u0301sitos de residuos y basuras"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=180"}
+{"id": "181", "question": "EN LOS SISTEMAS DE ALARMA, LAS SIGLAS \u201cAT\u201d CORRESPONDEN A:", "candidates": ["Aparatos de tensio\u0301n", "Apertura tipo", "Alta tensio\u0301n", "Acometida de transporte"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=181"}
+{"id": "182", "question": "CUANDO LOS PLAZOS SE SEN\u0303ALEN POR DI\u0301AS, SEGU\u0301N LA LLEY 39/2015, DE 1 DE OCTUBRE, DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO COMU\u0301N, EN SU CO\u0301MPUTO HABRA\u0301 QUE EXCLUIR:", "candidates": ["Los domingos", "Los declarados festivos", "Los sa\u0301bados", "Los sa\u0301bados, los domingos y los declarados festivos"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=182"}
+{"id": "183", "question": "EN LAS NORMAS Y ACTOS ADMINISTRATIVOS, SI EL PLAZO DE FIJA EN MESES, SE COMPUTARA\u0301:", "candidates": ["De fecha a fecha, a partir del mismo di\u0301a de la notificacio\u0301n o publicacio\u0301n", "30 di\u0301as naturales", "30 di\u0301as ha\u0301biles", "A partir del di\u0301a siguiente al de la notificacio\u0301n o publicacio\u0301n del acto de que se trate"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=183"}
+{"id": "184", "question": "SI EL U\u0301LTIMO DI\u0301A DE UN PLAZO ADMINISTRATIVO ES INHA\u0301BIL:", "candidates": ["El plazo expira el di\u0301a anterior", "El di\u0301a en cuestio\u0301n se entiende ha\u0301bil a los solos efectos de ese tra\u0301mite", "El plazo se entiende prorrogado al primer di\u0301a ha\u0301bil siguiente", "No puede darse este supuesto"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=184"}
+{"id": "185", "question": "LOS PLAZOS ADMINISTRATIVOS EXPRESADOS EN DI\u0301AS SE CUENTA, POR REGLA GENERAL, A PARTIR DE:", "candidates": ["El mismo di\u0301a de la notificacio\u0301n o publicacio\u0301n", "El di\u0301a siguiente al de la notificacio\u0301n o publicacio\u0301n del acto de que se trate", "El mismo di\u0301a de la notificacio\u0301n siempre que e\u0301ste sea ha\u0301bil", "El primer di\u0301a ha\u0301bil del mes siguiente"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=185"}
+{"id": "186", "question": "LOS ACTOS ADMINISTRATIVOS PRODUCEN EFECTOS DESDE LA FECHA EN QUE SE DICTEN, SIN EMBARGO, SU EFICACIA QUEDARA\u0301 DEMORADA:", "candidates": ["Cuando sea necesaria la notificacio\u0301n o publicacio\u0301n del acto, supuesto en el cual el acto no sera\u0301 eficaz hasta que se realice correctamente la notificacio\u0301n o publicacio\u0301n.", "Cuando el destinatario del acto no este\u0301 de acuerdo con su contenido.", "Cuando produzcan efectos desfavorables para la persona interesada.", "Los actos administrativos siempre son eficaces desde que se dictan, sin que tal eficacia pueda quedar demorada en ningu\u0301n caso."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=186"}
+{"id": "187", "question": "SI EL PLAZO SE FIJA EN MESES Y EN EL MES DE VENCIMIENTO NO HUBIERA DI\u0301A EQUIVALENTE A AQUE\u0301L EN EL QUE COMIENZA EL CO\u0301MPUTO, SE ENTENDERA\u0301 QUE EL PLAZO EXPIRA:", "candidates": ["A los 30 di\u0301as de haberse notificado o publicado el acto", "A los 31 di\u0301as de haberse notificado o publicado el acto", "El u\u0301ltimo di\u0301a del mes de vencimiento", "El primer di\u0301a ha\u0301bil siguiente al del mes de vencimiento"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=187"}
+{"id": "188", "question": "SI LA SOLICITUD DE INICIACIO\u0301N DEL PROCEMIENTO ADMINISTRATIVO NO REU\u0301NE LOS REQUISITOS EXIGIBLES, LA ADMINISTRACIO\u0301N DEBE:", "candidates": ["Archivar la solicitud", "Requerir a la persona interesada para que la subsane", "Requerir a la persona interesada para que formule una nueva que reu\u0301na todos los requisitos", "Sancionar a la persona interesada"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=188"}
+{"id": "189", "question": "DE CONFORMIDAD CON LO ESTABLECIDO EN EL ARTI\u0301CULO 35 DE LA LEY 39/2015, DE OCTUBRE, DE PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO COMU\u0301N, HAN DE SER MOTIVADOS:", "candidates": ["Los actos que resuelvan recursos administrativos.", "Los actos que limiten derechos o intereses legi\u0301timos.", "Los actos que se separen del criterio seguido en actuaciones precedentes.", "Todas las respuestas anteriores son correctas."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=189"}
+{"id": "190", "question": "LAS NOTIFICACIONES DE LOS ACTOS ADMINISTRATIVOS DEBERA\u0301N CONTENER:", "candidates": ["El texto i\u0301ntegro del acto o resolucio\u0301n", "Un resumen detallado del acto o resolucio\u0301n", "La parte del acto o resolucio\u0301n que pueda afectar a quien se notifica", "U\u0301nicamente es necesario que contenga el recurso que se puede interponer contra el acto notificado."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=190"}
+{"id": "191", "question": "SI UN/A INTERESADO/A RECHAZA LA NOTIFICACIO\u0301N DE UN ACTO ADMINISTRATIVO:", "candidates": ["Se le intentara\u0301 notificar nuevamente, dentro de los 3 di\u0301as siguientes, a una hora distinta", "Se dara\u0301 por efectuado el tra\u0301mite y se continuara\u0301 el procedimiento", "Se le publicara\u0301 en el Boleti\u0301n Oficial del Estado, de la Comunidad Auto\u0301noma o de la Provincia, segu\u0301n cua\u0301l sea la Administracio\u0301n de la que procede el acto a notificar", "Se le hara\u0301 por medio de edicto en el tablo\u0301n de anuncios del Ayuntamiento de su u\u0301ltimo domicilio."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=191"}
+{"id": "192", "question": "SE DEBERA\u0301N NOTIFICAR LAS RESOLUCIONES Y ACTOS ADMINISTRATIVOS A:", "candidates": ["Todos/as los/as administrados/as", "Las personas interesadas cuyos derechos e intereses se vean afectados por dichos actos y resoluciones", "Quie\u0301n previamente lo haya solicitado", "Los/as funcionarios/as de la Administracio\u0301n que han dictado el acto"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=192"}
+{"id": "193", "question": "LAS NOTIFICACIONES DE UN ACTO ADMINISTRATIVO SE HARA\u0301 EN UN BOLETI\u0301N OFICIAL CUANDO:", "candidates": ["Los/as interesados/as sean desconocidos/as.", "Se ignore el lugar donde ha de practicarse la notificacio\u0301n", "Se ha intentado la notificacio\u0301n pero no se ha podido practicar.", "Todas las respuestas anteriores son correctas."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=193"}
+{"id": "194", "question": "REU\u0301NE LA CONDICIO\u0301N DE PERSONA INTERESADA:", "candidates": ["Toda aquella que presenta un escrito dirigido a la Administracio\u0301n.", "Toda aquella que interpone un recurso administrativo.", "Cualquier ciudadano/a.", "Toda aquella que, sin haber iniciado el procedimiento, tenga derechos que puedan resultar afectados por la decisio\u0301n que se adopte en el mismo."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=194"}
+{"id": "195", "question": "SI VARIAS PERSONAS INTERESADAS FIRMAN UNA SOLICITUD, LAS ACTUACIONES SE ENTENDERA\u0301N:", "candidates": ["Con la que ostente mayor intere\u0301s", "Con toda ellas.", "Siempre con la que figure en primer lugar.", "Con la persona representante o interesada que expresamente designen."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=195"}
+{"id": "196", "question": "\u00bfTIENEN DERECHO LOS/AS CIUDADANOS/AS A CONOCER EL ESTADO DE LA TRAMITACIO\u0301N DE UN PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO CONCRETO?", "candidates": ["Si\u0301, en todo momento, aunque no tengan la condicio\u0301n de personas interesadas en el mismo", "Si\u0301, en cualquier fase del procedimiento anterior al tra\u0301mite de audiencia, aunque no tengan la condicio\u0301n de personas interesadas en el procedimiento", "Si\u0301, en todo momento, si tienen la condicio\u0301n de personas interesadas en el procedimiento", "Si\u0301, so\u0301lo en las fases anteriores al tra\u0301mite de audiencia, si tienen la condicio\u0301n de personas interesadas en dicho procedimiento."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=196"}
+{"id": "197", "question": "PARA TENER LOS PARTICULARES DERECHO A SER INDEMNIZADOS POR LAS ADMINISTRACIONES PU\u0301BLICAS \u00bfCU\u0301AL DE ESTAS CARACTERI\u0301STICAS NO SE CORRESPONDE AL DAN\u0303O SUFRIDO?", "candidates": ["Debera\u0301 ser evaluable econo\u0301micamente", "Debera\u0301 ser efectivo", "Debera\u0301 ser individualizado en relacio\u0301n a una persona o grupo de personas", "Debera\u0301 ser perceptible"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=197"}
+{"id": "198", "question": "LOS PARTICULARES EN NINGU\u0301N CASO TENDRI\u0301AN DERECHO A SER INDEMNIZADOS POR LAS ADMINISTRACIONES PU\u0301BLICAS:", "candidates": ["Si se ha sufrido una lesio\u0301n en cualquier bien y derecho", "Si la lesio\u0301n producida en bienes y derechos se ha debido a un caso de fuerza mayor", "Si la lesio\u0301n ha sido consecuencia del funcionamiento normal de los servicios pu\u0301blicos", "Si la lesio\u0301n ha sido consecuencia del funcionamiento anormal de los servicios pu\u0301blicos"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=198"}
+{"id": "199", "question": "LA ADMINISTRACIO\u0301N, PARA PODER EXIGIR A SUS AUTORIDADES Y DEMA\u0301S PERSONAL A SU SERVICIO, RESPONSABILIDAD PATRIMONIAL EN LA QUE HUBIERAN INCURRIDO POR SU ACTUACIO\u0301N DEBERA\u0301:", "candidates": ["Instruir el procedimiento que reglamentariamente se establezca", "Ponderar el resultado dan\u0303oso producido.", "Ponderar la existencia o no de intencionalidad, la responsabilidad profesional del personal a su servicio y su relacio\u0301n con la produccio\u0301n del resultado", "Las tres opciones son correctas."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=199"}
+{"id": "200", "question": "DE CONFORMIDAD CON LA LEY 39/2015, DE 1 DE OCTUBRE, DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO COMU\u0301N, LA CONSTANCIA DE DOCUMENTOS Y ACTUACIONES EN UN ARCHIVO ELECTRO\u0301NICO FACILITA EL CUMPLIMIENTO DE LAS OBLIGACIONES", "candidates": ["de congruencia", "de transparencia", "de participacio\u0301n", "de cercani\u0301a"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=200"}
+{"id": "201", "question": "\u00bfPUEDE LA ADMINISTRACIO\u0301N CONVALIDAR LOS ACTOS ANULABLES?", "candidates": ["No, en ningu\u0301n caso.", "Si\u0301, subsanando los vicios de que adolezcan.", "Si\u0301, pero u\u0301nicamente se pueden convalidar cuando el motivo de anulabilidad sea un defecto de forma.", "No, u\u0301nicamente cabe la convalidacio\u0301n de actos nulos."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=201"}
+{"id": "202", "question": "EN UN PROCEDIMIENTO INICIADO A SOLICITUD DE LA PERSONA INTERESADA, EL VENCIMIENTO DEL PLAZO MA\u0301XIMO SIN HABERSE NOTIFICADO RESOLUCIO\u0301N EXPRESA LEGITIMA A LA PERSONA INTERESADA PARA:", "candidates": ["Entender siempre estimada su solicitud.", "Entender siempre desestimada su solicitud.", "Entender caducado el procedimiento.", "Entender su solicitud estimada o desestimada, segu\u0301n proceda."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=202"}
+{"id": "203", "question": "\u00bfCUA\u0301LES SON LOS EFECTOS DE LA DESESTIMACIO\u0301N DE UNA SOLICITUD POR SILENCIO ADMINISTRATIVO?", "candidates": ["Tiene el efecto de exonerar a la Administracio\u0301n de la obligacio\u0301n de resolver.", "Tiene los mismos efectos que una resolucio\u0301n expresa desestimatoria.", "Tiene los mismos efectos que un acto de tra\u0301mite cualificado.", "Tiene los solos efectos de permitir a las personas interesadas la interposicio\u0301n del recurso administrativo o contencioso-administrativo que resulte procedente."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=203"}
+{"id": "204", "question": "SEGU\u0301N LA LEY DE LA FUNCIO\u0301N PU\u0301BLICA VASCA, LA RESPONSABILIDAD DISCIPLINARIA NO SE EXTINGUE:", "candidates": ["Por el arrepentimiento de la persona infractora.", "Por la prescripcio\u0301n de la sancio\u0301n.", "Por indulto.", "Por el cumplimiento de la sancio\u0301n."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=204"}
+{"id": "205", "question": "\u00bfPUEDE EL PERSONAL DE ADMINISTRACIO\u0301N Y SERVICIOS PARTICIPAR EN LOS O\u0301RGANOS DE GOBIERNO Y REPRESENTACIO\u0301N DE LA UPV/EHU?", "candidates": ["No, so\u0301lo puede hacerlo el personal docente.", "Si\u0301, siempre que tenga ma\u0301s de 5 an\u0303os de servicios.", "Si\u0301, conforme a los procedimientos de eleccio\u0301n establecidos.", "Si\u0301 en los de representacio\u0301n, pero no en los de gobierno."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=205"}
+{"id": "206", "question": "SEGU\u0301N LA LEY 39/2015, DE 1 DE OCTUBRE, DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO COMU\u0301N, LOS/AS CIUDADANOS/AS TIENEN DERECHO A:", "candidates": ["Obtener copia de los documentos que presenten, quedando, en todo caso, los originales en el procedimiento de que se trate", "Obtener copia cotejada de los documentos que presenten, quedando, en todo caso, los originales en el procedimiento de que se trate", "A obtener copia de los documentos contenidos en los procedimientos en los que tengan la condicio\u0301n de interesados", "Ninguna de las anteriores respuestas es correcta."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=206"}
+{"id": "207", "question": "\u00bfQUE\u0301 IMPLICA LA TRANSPARENCIA DE LA ADMINISTRACIO\u0301N?", "candidates": ["Identificacio\u0301n del personal de atencio\u0301n al pu\u0301blico.", "Acceso a la informacio\u0301n precisa", "Publicidad de los resultados.", "Todas las respuestas son correctas."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=207"}
+{"id": "208", "question": "SEGU\u0301N LA LEY 39/2015, DE 1 DE OCTUBRE, DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO COMU\u0301N, LOS/AS CIUDADANOS/AS TIENEN DERECHO A:", "candidates": ["Identificar a las autoridades y al personal al servicio de las Administraciones Pu\u0301blicas bajo cuya responsabilidad se tramiten los procedimientos", "No presentar documentos no exigidos por las normas aplicables al procedimiento de que se trate", "Ser tratados con respeto y deferencia por autoridades y funcionariado, que habra\u0301n de facilitarles el ejercicio de sus derechos y el cumplimiento de sus obligaciones", "Todas las respuestas anteriores son correctas"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=208"}
+{"id": "209", "question": "EN RELACIO\u0301N CON EL DERECHO DE ACCESO A LA INFORMACIO\u0301N PU\u0301BLICA QUE OBRE EN PODER DE LAS ADMINISTRACIONES PU\u0301BLICAS, SE ENTIENDE POR \u201cINFORMACIO\u0301N PU\u0301BLICA\u201d, DE ACUERDO CON LA LEY 19/2013, DE 9 DE DICIEMBRE, DE TRANSPARENCIA, ACCESO A LA INFORMACIO\u0301N PU\u0301BLICA Y BUEN GOBIERNO:", "candidates": ["Los contenidos o documentos, cualquiera que sea su formato o soporte, que hayan sido elaborados o adquiridos en el ejercicio de sus funciones", "Los contenidos o documentos, siempre en formato papel o digital, elaborados o adquiridos en el ejercicio de sus funciones", "Los contenidos o documentos, siempre en formato papel, elaborados o adquiridos en el ejercicio de sus funciones", "So\u0301lo se refiere a la informacio\u0301n contenida en formato papel, cualquiera que sea el origen de la misma."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=209"}
+{"id": "210", "question": "INDIQUE LA OPCIO\u0301N CORRECTA EN RELACIO\u0301N A LA ACTUACIO\u0301N Y FUNCIONAMIENTO DEL SECTOR PU\u0301BLICO POR MEDIOS ELECTRO\u0301NICOS.", "candidates": ["Las empresas privadas han de tener una sede electro\u0301nica si son adjudicatarias de algu\u0301n servicio pu\u0301blico de competencia de cualquiera de las administraciones pu\u0301blicas.", "Las sedes electro\u0301nicas siempre han de estar bajo la titularidad de una Administracio\u0301n Pu\u0301blica, aunque la gestio\u0301n y administracio\u0301n puede ser subcontratada con empresas expertas en la materia.", "La sede electro\u0301nica de cada Administracio\u0301n ha de preservar la proteccio\u0301n de datos personales de las personas usuarias; con ese objetivo, se constituira\u0301n sistemas informa\u0301ticos cerrados sin ninguna conexio\u0301n e interoperabilidad con las sedes de otras Administraciones Pu\u0301blicas.", "La titularidad de una sede electro\u0301nica ha de corresponder necesariamente a una Administracio\u0301n Pu\u0301blica o bien a uno o varios organismos pu\u0301blicos o entidades de derecho pu\u0301blico en el a\u0301mbito de sus competencias."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=210"}
+{"id": "211", "question": "SEGU\u0301N EL TEXTO REFUNDIDO DE LA LEY DEL ESTATUTO BA\u0301SICO DEL EMPLEADO PU\u0301BLICO, LOS/AS EMPLEADOS/AS PU\u0301BLICOS DEBEN ACTUAR CON ARREGLO, ENTRE OTROS, AL SIGUIENTE PRINCIPIO, QUE INSPIRA SU CO\u0301DIGO DE CONDUCTA:", "candidates": ["Integridad", "Austeridad", "Honradez", "Las tres respuestas son correctas"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=211"}
+{"id": "212", "question": "EL ARTI\u0301CULO 13 DE LA LEY 39/2015, DE 1 DE OCTUBRE, DE PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO COMU\u0301N, RECOGE ENTRE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS EN SUS RELACIONES CON LAS ADMINISTRACIONES PU\u0301BLICAS:", "candidates": ["A ser asistidos en el uso de medios electro\u0301nicos", "A utilizar las lenguas oficiales de la comunidad auto\u0301noma.", "A acceder a los registros y documentos.", "Todas las respuestas son correctas"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=212"}
+{"id": "213", "question": "\u00bfCUAL DE LOS SIGUIENTES DOCUMENTOS UTILIZA LA CIUDADANI\u0301A PARA HACER PETICIONES A LA ADMINISTRACIO\u0301N?", "candidates": ["Circular", "Notificacio\u0301n", "Instancia", "Oficio"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=213"}
+{"id": "214", "question": "\u00bfEN CU\u0301AL DE LOS SIGUIENTES DOCUMENTOS TIENE QUE CONSTAR LA FECHA?", "candidates": ["Instancia", "Notificacio\u0301n", "Certificacio\u0301n", "Todas las respuestas son correctas"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=214"}
+{"id": "215", "question": "EN LAS ACTAS SE CONSIGNA LA SIGUIENTE INFORMACIO\u0301N EN RELACIO\u0301N A LAS REUNIONES:", "candidates": ["Di\u0301a de la reunio\u0301n", "Lugar de la reunio\u0301n", "Hora de finalizacio\u0301n de la reunio\u0301n", "Todas las respuestas son correctas"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=215"}
+{"id": "216", "question": "LA ADMINISTRACIO\u0301N PU\u0301BLICA EN SU RELACIO\u0301N CON LA CIUDADANI\u0301A TIENE QUE SER:", "candidates": ["Receptiva, accesible y transparente", "Receptiva y accesible pero no transparente", "Receptiva y transparente pero no accesible", "Ni receptiva ni accesible pero si\u0301 transparente"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=216"}
+{"id": "217", "question": "\u00bfQUE\u0301 IMPLICA LA IDEA DE QUE LOS SERVICIOS QUE PRESTA LA ADMINISTRACIO\u0301N PU\u0301BLICA SON DE NATURALEZA UNIVERSAL?", "candidates": ["Que sirven para ciudadanos/as de todos los pai\u0301ses", "Igualdad en el trato a todas las personas usuarias", "Segmentacio\u0301n del mercado pu\u0301blico", "Que no tiene barreras fi\u0301sicas ni psi\u0301quicas"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=217"}
+{"id": "218", "question": "\u00bfCU\u0301AL DE LOS SIGUIENTES ES UN REQUISITO IMPRESCINDIBLE PARA UNA ATENCIO\u0301N DE CALIDAD A LA CIUDADANI\u0301A?", "candidates": ["Intervenir aleatoriamente sin responder a demandas", "Que el personal de atencio\u0301n telefo\u0301nica tenga voz grave", "Escuchar permanentemente a la ciudadani\u0301a", "Que el personal de atencio\u0301n al pu\u0301blico modere sus respuestas negativas"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=218"}
+{"id": "219", "question": "\u00bfCU\u0301AL DE LAS SIGUIENTES OPCIONES ES UNA VENTAJA DE LA IMPLANTACIO\u0301N DE LA VENTANILLA U\u0301NICA?", "candidates": ["Ahorro en desplazamientos de la ciudadani\u0301a", "Desaparicio\u0301n de colas", "Simplificacio\u0301n de tra\u0301mites", "Todas las respuestas son correctas"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=219"}
+{"id": "220", "question": "LA INFORMACIO\u0301N ADMINISTRATIVA ES EL CAUCE POR EL QUE LA PERSONA CIUDADANA PUEDE ACCEDER:", "candidates": ["Al conocimiento de sus derechos y obligaciones.", "A la utilizacio\u0301n de los bienes y servicios pu\u0301blicos.", "Al Boleti\u0301n Oficial.", "Entre otros, a los contenidos de las respuestas a) y b)."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=220"}
+{"id": "221", "question": "LA ATENCIO\u0301N A LA PERSONA CIUDADANA POR MEDIOS TELEMA\u0301TICOS:", "candidates": ["Es el u\u0301nico canal disponible para las personas menores de 65 an\u0303os, salvo que se acredite alguna discapacidad fi\u0301sica que dificulte esa atencio\u0301n por medios telema\u0301ticos.", "Tiene como principal finalidad el ahorro de personal.", "Permite acercar los servicios de la Administracio\u0301n a la persona ciudadana, diversificando los canales de acceso.", "Es la u\u0301nica posible a partir de la entrada en vigor del Real Decreto 203/2021, de 30 de marzo, por el que se aprueba el Reglamento de actuacio\u0301n y funcionamiento del sector pu\u0301blico por medios electro\u0301nicos."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=221"}
+{"id": "222", "question": "INDIQUE LA OPCIO\u0301N CORRECTA:", "candidates": ["Los registros electro\u0301nicos se regira\u0301n a efectos de co\u0301mputo de los plazos imputables tanto a los interesados como a las Administraciones Pu\u0301blicas por la fecha y hora del sistema operativo utilizado por la persona usuaria, siempre que dicho sistema cuente con la licencia de uso correspondiente.", "Los registros electro\u0301nicos permitira\u0301n la presentacio\u0301n de solicitudes, escritos y comunicaciones todos los di\u0301as del an\u0303o durante las veinticuatro horas, salvo que la Administracio\u0301n titular del correspondiente registro, en uso de sus competencias, pueda establecer restricciones de acceso en di\u0301as festivos nacionales.", "A los efectos del co\u0301mputo de plazo fijado en di\u0301as ha\u0301biles o naturales, y en lo que se refiere a cumplimiento de plazos por los interesados, la presentacio\u0301n en un di\u0301a inha\u0301bil se entendera\u0301 siempre realizada en la primera hora del primer di\u0301a ha\u0301bil siguiente.", "La opcio\u0301n inicial que tiene los ciudadanos de comunicarse por unos u otros medios con la Administracio\u0301n Pu\u0301blica, no le vincula en el desarrollo del procedimiento y, por ende, podra\u0301, en cualquier momento, optar por un medio distinto del inicialmente elegido."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=222"}
+{"id": "223", "question": "LA INFORMACIO\u0301N ADMINISTRATIVA SOBRE LOS REQUISITOS JURI\u0301DICOS O TE\u0301CNICOS QUE LAS DISPOSICIONES IMPONGAN A LOS PROYECTOS, ACTUACIONES O SOLICITUDES QUE UNA PERSONA SE PROPONGA REALIZAR, SE CONSIDERA UNA INFORMACIO\u0301N:", "candidates": ["De cara\u0301cter particular.", "De cara\u0301cter general.", "Sin importancia.", "Confidencial."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=223"}
+{"id": "224", "question": "SE CONSIDERA INFORMACIO\u0301N ADMINISTRATIVA DE CARA\u0301CTER PARTICULAR:", "candidates": ["La concerniente al estado o contenido de los procedimientos en tramitacio\u0301n", "La que concierne a la identificacio\u0301n de las autoridades y personal al servicio de la Administracio\u0301n bajo cuya responsabilidad se tramiten aquellos procedimientos.", "La referida a los datos de cara\u0301cter personal que afecten de alguna forma a la intimidad o privacidad de las personas fi\u0301sicas.", "Las tres opciones anteriores son correctas."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=224"}
+{"id": "225", "question": "LA INFORMACIO\u0301N ADMINISTRATIVA DE CARA\u0301CTER PARTICULAR PODRA\u0301 SER FACILITADA:", "candidates": ["A las personas que tengan la condicio\u0301n de interesadas en cada procedimiento.", "A sus representantes legales.", "Tanto a las personas que tengan la condicio\u0301n de interesadas como a sus representantes legales.", "A cualquiera que lo solicite."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=225"}
+{"id": "226", "question": "LA ATENCIO\u0301N PERSONALIZADA A LA CIUDADANI\u0301A CONTEMPLA ENTRE SUS OBJETIVOS:", "candidates": ["La recepcio\u0301n de las iniciativas o sugerencias formuladas por los/as ciudadanos/as para mejorar la calidad de los servicios.", "La recepcio\u0301n de las iniciativas o sugerencias formuladas por los/as propios/as empleados/as pu\u0301blicos/as para mejorar la calidad de los servicios.", "Las respuestas a) y b) son posibles.", "El desplazamiento del personal funcionario al domicilio particular de la persona que requiera la realizacio\u0301n de un tra\u0301mite."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=226"}
+{"id": "227", "question": "\u00bfLA CONSTITUCIO\u0301N ESPAN\u0303OLA RECONOCE A LOS/AS CIUDADANOS/AS EL EJERCICIO DEL DERECHO DE PETICIO\u0301N?", "candidates": ["Si\u0301, pero la peticio\u0301n ha de ser presentada directamente a ti\u0301tulo individual.", "Si\u0301, siempre que la peticio\u0301n sea presentada por escrito por un colectivo social.", "Si\u0301, individual o colectivamente, por escrito y en la forma y con los efectos que determine la ley.", "El derecho de peticio\u0301n so\u0301lo esta\u0301 contemplado en la Ley 39/2015, del Procedimiento Administrativo Comu\u0301n."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=227"}
+{"id": "228", "question": "CUANDO UNA PERSONA PRECISA DE UNA ACLARACIO\u0301N SOBRE ALGU\u0301N PROCEDIMIENTO, TRA\u0301MITE O REQUISITO PARA ACCEDER A UN SERVICIO PU\u0301BLICO:", "candidates": ["Debera\u0301 consultar la legislacio\u0301n adecuada.", "Tendra\u0301 derecho a recibir orientacio\u0301n e informacio\u0301n personalizada.", "Debera\u0301 solicitar asesoramiento juri\u0301dico-administrativo en una Gestori\u0301a privada.", "Acudira\u0301 al servicio de informacio\u0301n, previo pago de la cuota correspondiente."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=228"}
+{"id": "229", "question": "EN SUS RELACIONES CON LAS ADMINISTRACIONES PU\u0301BLICAS, \u00bfLOS/AS CIUDADANOS/AS TIENEN EL DERECHO A UTILIZAR LAS LENGUAS OFICIALES EN EL TERRITORIO DE SU COMUNIDAD AUTO\u0301NOMA?:", "candidates": ["Es un derecho que las Administraciones Pu\u0301blicas de las diversas Comunidades Auto\u0301nomas han de garantizar a la ciudadani\u0301a.", "So\u0301lo si las Administraciones de esa Comunidad Auto\u0301noma ofrecen expresamente esa posibilidad.", "So\u0301lo en las administraciones autono\u0301micas.", "So\u0301lo si el/la funcionario/a las conoce."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=229"}
+{"id": "230", "question": "EL ACCESO A ARCHIVOS Y A DOCUMENTOS QUE OBREN EN LOS ARCHIVOS ADMINISTRATIVOS ES UN DERECHO QUE LE ASISTE A LA PERSONA CIUDADANA:", "candidates": ["So\u0301lo a los que se sustentan en soporte gra\u0301fico.", "So\u0301lo a los que se sustentan en soporte gra\u0301fico y correspondan a procedimientos terminados.", "En cualquier forma de expresio\u0301n siempre que este\u0301n inacabados.", "Siempre que correspondan a procedimientos terminados en la fecha de la solicitud."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=230"}
+{"id": "231", "question": "EL ACCESO A DOCUMENTOS QUE OBREN EN LOS ARCHIVOS ADMINISTRATIVOS Y QUE CONTENGAN DATOS REFERENTES A LA INTIMIDAD DE LAS PERSONAS:", "candidates": ["Estara\u0301 reservado a e\u0301stas.", "Sera\u0301 igualmente de acceso pu\u0301blico.", "Estara\u0301 totalmente prohibido.", "Sera\u0301 posible en caso de que contar con el consentimiento expreso y por escrito de la persona afectada"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=231"}
+{"id": "232", "question": "LOS DATOS PERSONALES NO DEBEN CONSERVARSE:", "candidates": ["Durante ma\u0301s tiempo del necesario para la consecucio\u0301n de la finalidad pretendida.", "Por tiempo indefinido.", "Por tiempo limitado.", "Ninguna de las respuestas anteriores es correcta."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=232"}
+{"id": "233", "question": "\u00bfCON QUE\u0301 FINES SE PUEDEN CONSERVAR LOS DATOS POR PERI\u0301ODOS MA\u0301S LARGOS?:", "candidates": ["Fines de archivo en intere\u0301s pu\u0301blico.", "Fines estadi\u0301sticos.", "Las respuestas a) y b) son correctas.", "Cuando los datos no contengan informaciones relevantes."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=233"}
+{"id": "234", "question": "ELIJA LA RESPUESTA CORRECTA. EL PRINCIPIO DE INTEGRIDAD Y CONFIDENCIALIDAD QUEDA RECOGIDO EN EL ARTI\u0301CULO:", "candidates": ["5.1 c del Reglamento General de Proteccio\u0301n de Datos.", "5.1 d del Reglamento General de Proteccio\u0301n de Datos.", "5.1 e del Reglamento General de Proteccio\u0301n de Datos.", "5.1 f del Reglamento General de Proteccio\u0301n de Datos."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=234"}
+{"id": "235", "question": "LA SEGURIDAD ADECUADA DE LOS DATOS ATENDIENDO AL PRINCIPIO DE INTEGRIDAD Y CONFIDENCIALIDAD DEBE INCLUIR:", "candidates": ["La proteccio\u0301n contra el tratamiento no autorizado o ili\u0301cito.", "La proteccio\u0301n contra su pe\u0301rdida.", "La proteccio\u0301n contra su destruccio\u0301n o dan\u0303o accidental.", "Las tres respuestas anteriores son correctas."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=235"}
+{"id": "236", "question": "EL PROCESO DE SEUDONIMIZACIO\u0301N DE DATOS PERSONALES IMPLICA QUE CIERTOS ATRIBUTOS SE SUSTITUYAN POR:", "candidates": ["Seudo\u0301nimos.", "Co\u0301digos.", "Las respuestas a) y b) son correctas.", "Sobrenombres."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=236"}
+{"id": "237", "question": "\u00bfCUA\u0301LES DE LOS SIGUIENTES DATOS SE SUBSUMEN EN LAS CATEGORI\u0301AS ESPECIALES DE DATOS?:", "candidates": ["Origen e\u0301tnico y racial.", "Datos biome\u0301tricos.", "Los datos relativos a la vida sexual.", "Las tres respuestas anteriores son correctas."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=237"}
+{"id": "238", "question": "LA INFORMACIO\u0301N BA\u0301SICA AL AFECTADO HA DE CONTENER:", "candidates": ["Identidad del responsable.", "Identidad del encargado.", "La finalidad del tratamiento.", "Las respuestas a) y c) son correctas."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=238"}
+{"id": "239", "question": "\u00bfCUA\u0301L DE LOS SIGUIENTES DERECHOS NO QUEDA REGULADO EXPRESAMENTE EN EL REGLAMENTO GENERAL DE PROTECCIO\u0301N DE DATOS?", "candidates": ["Derecho de acceso.", "Derecho de rectificacio\u0301n.", "Derecho a la cancelacio\u0301n.", "Derecho de supresio\u0301n."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=239"}
+{"id": "240", "question": "EL DERECHO A LA PORTABILIDAD DE LOS DATOS ES SOLO DE APLICACIO\u0301N CUANDO EL TRATAMIENTO ES:", "candidates": ["Automatizado y el fundamento juri\u0301dico del tratamiento es el consentimiento o un con- trato.", "No automatizado y el fundamento juri\u0301dico del tratamiento es el consentimiento o un contrato.", "Consentido e informado.", "Ninguna de las respuestas anteriores es correcta."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=240"}
+{"id": "241", "question": "\u00bfCUA\u0301LES DE LOS SIGUIENTES DERECHOS PUEDEN SER CALIFICADOS COMO DERECHOS DIGITALES?:", "candidates": ["Derecho al honor en las redes sociales.", "Derecho a la desconexio\u0301n digital en el a\u0301mbito laboral.", "Derecho a la intimidad.", "Las tres respuestas anteriores son correctas."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=241"}
+{"id": "242", "question": "LAS ADMINISTRACIONES PU\u0301BLICAS, EN SU ACTUACIO\u0301N PARA CON LOS/AS CIUDADANOS/AS, SE RIGEN POR CRITERIOS:", "candidates": ["De cooperacio\u0301n.", "De eficacia y concentracio\u0301n.", "De eficiencia y servicio a los/as ciudadanos/as.", "Que dictan las leyes de Re\u0301gimen Local."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=242"}
+{"id": "243", "question": "LAS FORMAS O CANALES DE INFORMACIO\u0301N Y ATENCIO\u0301N AL PU\u0301BLICO UTILIZADAS POR LA ADMINISTRACIO\u0301N SON:", "candidates": ["Fundamentalmente, la vi\u0301a telefo\u0301nica y el correo escrito.", "La presencial, la telefo\u0301nica, el correo, la telema\u0301tica.", "La presencial es la que indica la ley.", "La telema\u0301tica y la telefo\u0301nica preferencialmente."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=243"}
+{"id": "244", "question": "EN EL A\u0301MBITO DE ATENCIO\u0301N A LA CIUDADANI\u0301A, LA FORMA EN QUE LA ADMINISTRACIO\u0301N TRANSMITE AL CIUDADANO/A LA DOCUMENTACIO\u0301N PRECISA:", "candidates": ["So\u0301lo pueden realizarse en soporte papel.", "Puede ser transmitida en soporte papel o bien por medios electro\u0301nicos o telema\u0301ticos.", "Siempre necesita ser ratificada telefo\u0301nicamente.", "So\u0301lo se trasmite por medios electro\u0301nicos o telema\u0301ticos."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=244"}
+{"id": "245", "question": "DE ENTRE LOS SIGUIENTES ELEMENTOS DE LA COMUNICACIO\u0301N SEN\u0303ALE AQUEL QUE ES UN ELEMENTO SUBJETIVO", "candidates": ["Emisor", "Canal", "Co\u0301digo", "Sen\u0303ales"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=245"}
+{"id": "246", "question": "\u00bfA QUIE\u0301N IDENTIFICA EL REGLAMENTO GENERAL DE PROTECCIO\u0301N DE DATOS COMO RESPONSABLE DEL TRATAMIENTO O RESPONSABLE DE LA PROTECCIO\u0301N DE DATOS?:", "candidates": ["Personas fi\u0301sicas y juri\u0301dicas.", "Autoridades pu\u0301blicas.", "Servicios u otros organismos.", "Las tres respuestas anteriores son correctas."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=246"}
+{"id": "247", "question": "SEN\u0303ALE LA RESPUESTA INCORRECTA SEGU\u0301N LO DISPUESTO EN REAL DECRETO 203/2021, DE 30 DE MARZO, POR EL QUE SE APRUEBA EL REGLAMENTO DE ACTUACIO\u0301N Y FUNCIONAMIENTO DEL SECTOR PU\u0301BLICO POR MEDIOS ELECTRO\u0301NICOS. LAS ADMINISTRACIONES PU\u0301BLICAS PODRA\u0301N UTILIZAR LOS SIGUIENTES SISTEMAS PARA SU IDENTIFICACIO\u0301N ELECTRO\u0301NICA Y PARA LA AUTENTICACIO\u0301N DE LOS DOCUMENTOS ELECTRO\u0301NICOS QUE PRODUZCAN:", "candidates": ["Sistemas de firma electro\u0301nica basados en la utilizacio\u0301n de certificados de dispositivo seguro o medio equivalente que permita identificar la sede electro\u0301nica y el establecimiento con ella de comunicaciones seguras.", "Sistemas de firma electro\u0301nica para la actuacio\u0301n administrativa automatizada.", "Un co\u0301digo QR impreso en los documentos que necesariamente ha de integrar la informacio\u0301n relativa a la Administracio\u0301n generadora del documento, asi\u0301 como de la persona que ostenta la competencia sobre la materia expresada en el documento.", "Intercambio electro\u0301nico de datos en entornos cerrados de comunicacio\u0301n, conforme a lo especi\u0301ficamente acordado entre las partes."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=247"}
+{"id": "248", "question": "- EN LA COMUNICACIO\u0301N TELEFO\u0301NICA LA PERSONA RECEPTORA DEBE TENER EN CUENTA:", "candidates": ["Procurar terminar las frases iniciadas por la persona interlocutora", "Saber utilizar los silencios, tanto para subrayar determinadas palabras como para escuchar a la persona interlocutora", "Escuchar la exposicio\u0301n del mensaje de la persona emisora de una forma activa, interviniendo para an\u0303adir detalles", "Proporcionar ma\u0301s datos au\u0301n de los solicitados, aunque estos no sean procedentes."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=248"}
+{"id": "249", "question": "\u00bfCO\u0301MO SE DEFINE \u201cCALIDAD\u201d EN LA ATENCIO\u0301N A LAS PERSONAS USUARIAS?", "candidates": ["Es proporcionar la mejor respuesta a las necesidades de la persona usuaria con los medios existentes.", "Es conseguir que la persona usuaria se encuentre satisfecha a pesar de no haber obtenido ninguna respuesta", "Es conseguir atender el mayor nu\u0301mero de consultas posibles durante la jornada laboral", "Es proporcionar a la persona usuaria aquellos contactos que le resolvera\u0301n sus necesidades"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=249"}
+{"id": "250", "question": "DE ENTRE LAS SIGUIENTES FASES EN LA ATENCIO\u0301N A LA PERSONA USUARIA, SEN\u0303ALE LA ERRO\u0301NEA:", "candidates": ["Contacto e inicio", "Desviar la demanda", "Resolver la demanda", "Despedida o cierre"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=250"}
+{"id": "251", "question": "EN UN ESTILO POSITIVO DE COMUNICACIO\u0301N SE HA DE EVITAR:", "candidates": ["Palabras amables", "Frases hechas y refranes", "Sonrisas", "Lenguaje conciso"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=251"}
+{"id": "252", "question": "AQUEL COMPORTAMIENTO QUE CONDUCE A VER LAS COSAS CON UN ENFOQUE NUEVO, ENCONTRANDO SOLUCIONES INE\u0301DITAS, SE DENOMINA:", "candidates": ["Comportamiento creativo", "Comportamiento positivo", "Comportamiento cri\u0301tico", "Comportamiento tranquilizador"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=252"}
+{"id": "253", "question": "AQUELLOS COMPORTAMIENTOS IRRITANTES O GENERADORES DE CONFLICTOS SON:", "candidates": ["Comportamientos positivo, creativo y cri\u0301tico", "Comportamientos defensivo, cri\u0301tico, agresivo y creativo", "Comportamientos tranquilizador y defensivo", "Comportamientos defensivo, cri\u0301tico y agresivo."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=253"}
+{"id": "254", "question": "DE ENTRE LOS SIGUIENTES TIPOS DE COMPORTAMIENTO, SEN\u0303ALE EL QUE SE HA DE EVITAR ANTE LA PERSONA USUARIA:", "candidates": ["La jerga de la Institucio\u0301n: abreviaturas, signos, te\u0301rminos de uso propios....", "Palabras tranquilizadoras", "Actitud positiva", "Actitud previsora"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=254"}
+{"id": "255", "question": "EN LA COMUNICACIO\u0301N \u00bfQUE\u0301 SE ENTIENDE POR CANAL?", "candidates": ["Es el vehi\u0301culo del que nos servimos para transmitir un mensaje. Constituye el elemento puramente te\u0301cnico de la comunicacio\u0301n.", "Es el conjunto de signos o si\u0301mbolos utilizados en la comunicacio\u0301n", "Es el retorno de la informacio\u0301n desde la persona receptora a la emisora, posibilitando la autocorreccio\u0301n y el autocontrol", "Es el conjunto se sen\u0303ales utilizados en la comunicacio\u0301n"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=255"}
+{"id": "256", "question": "LA POLI\u0301TICA DE ATENCIO\u0301N E INFORMACIO\u0301N A LA CIUDADANI\u0301A POR PARTE DE LA ADMINISTRACIO\u0301N ESTA\u0301 ORIENTADA A:", "candidates": ["Hacer prevalecer la atencio\u0301n presencial sobre otras modalidades.", "Promocionar exclusivamente los canales telema\u0301ticos.", "Interferir en la atencio\u0301n ciudadana desde la perspectiva unicanal", "Mejorar la atencio\u0301n a la ciudadani\u0301a desde una perspectiva unificada y multicanal."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=256"}
+{"id": "257", "question": "LA IMPLANTACIO\u0301N DE UN SISTEMA U\u0301NICO DE INFORMACIO\u0301N ADMINISTRATIVA SUPONE:", "candidates": ["La implantacio\u0301n de un sistema de informacio\u0301n unificado y multicanal.", "Que el ciudadano podra\u0301 acudir a una u\u0301nica administracio\u0301n.", "La implantacio\u0301n de un sistema u\u0301nico, con un solo canal de transmisio\u0301n.", "Que la Administracio\u0301n se dirige al ciudadano unilateralmente."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=257"}
+{"id": "258", "question": "\u00bfQUE\u0301 DEBE CONSIGNAR UN REGISTRO GENERAL DE UN ORGANISMO PU\u0301BLICO CUANDO RECIBE UNA NOTIFICACIO\u0301N?", "candidates": ["Firma de la persona funcionaria que la recibe y sello oficial", "Nombre de la persona funcionaria que recibe la notificacio\u0301n, firma de la misma, DNI y fecha", "U\u0301nicamente es necesario el sello del Organismo", "Firma de la persona funcionaria que recibe la notificacio\u0301n"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=258"}
+{"id": "259", "question": "\u00bfEN QUE PLAZO SE DEBE REALIZAR EL 2o INTENTO DE ENTREGA DE UNA NOTIFICACIO\u0301N?", "candidates": ["En los tres di\u0301as siguientes al primer intento y en hora distinta", "Al di\u0301a siguiente del primer intento y hora distinta", "A los dos di\u0301as del primer intento y en hora distinta", "Al tercer di\u0301a del primer intento y en hora distinta"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=259"}
+{"id": "260", "question": "EL IMPUESTO SOBRE EL VALOR AN\u0303ADIDO:", "candidates": ["Es un tributo de naturaleza directa que recae sobre el consumo.", "Es un tributo de naturaleza indirecta que recae sobre el consumo.", "Es un tributo de naturaleza directa que grava, entre otros, los premios de la Loteri\u0301a Nacional.", "Es un tributo de naturaleza indirecta que grava los intereses de cuentas bancarias."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=260"}
+{"id": "261", "question": "POR LO GENERAL, \u00bfA QUE\u0301 TIPO IMPOSITIVO SE EXIGIRA\u0301 EL IMPUESTO SOBRE EL VALOR AN\u0303ADIDO?:", "candidates": ["Al 10%.", "Al 4%.", "Al 21%.", "Al 18%."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=261"}
+{"id": "262", "question": "\u00bfQUE\u0301 ES EL ALBARA\u0301N?", "candidates": ["Es un documento que acredita la recepcio\u0301n de un pedido.", "El documento elaborado por el receptor de la mercanci\u0301a.", "El documento de pago que sustituye al cheque confirmado.", "Ninguna respuesta es correcta."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=262"}
+{"id": "263", "question": "ENTRE OTRAS, \u00bfQUE\u0301 INFORMACIO\u0301N HA DE INCLUIR EL ALBARA\u0301N?", "candidates": ["Nu\u0301mero de orden, Fecha de emisio\u0301n y nu\u0301mero de factura.", "Fecha de emisio\u0301n, Nombre de parte emisora y receptora, NIF y domicilio.", "Nu\u0301mero de la factura, producto, Nu\u0301mero y fecha del pedido", "Nu\u0301mero de orden, Fecha de emisio\u0301n, Datos de parte emisora y receptora, Nu\u0301mero y fecha del pedido, producto, cantidad."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=263"}
+{"id": "264", "question": "SEN\u0303ALE LA DIFERENCIA, ENTRE OTRAS, QUE EXISTE ENTRE LA FACTURA Y EL ALBARA\u0301N:", "candidates": ["La factura la emite la parte compradora y el albara\u0301n la vendedora.", "La emisio\u0301n del albara\u0301n es obligatoria, mientras que la de la factura no.", "La emisio\u0301n del albara\u0301n no es obligatoria, mientras que la de la factura si\u0301.", "Todas las respuestas son correctas."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=264"}
+{"id": "265", "question": "EL PEDIDO, ES PARTE DEL FLUJO ADMINISTRATIVO DEL STOCK, Y SE DEFINE...", "candidates": ["Como la solicitud que realiza un/a empresario/a o profesional a un/a proveedor/a para que le suministre unas determinadas mercanci\u0301as o le preste un servicio.", "Como el parte de trabajo que realiza el cliente al proveedor.", "Es el documento mercantil que acompan\u0303a a la factura de abono.", "Ninguna respuesta es correcta."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=265"}
+{"id": "266", "question": "EL PEDIDO PUEDE FORMULARSE DE LAS SIGUIENTES MANERAS:", "candidates": ["Por carta, fax o correo electro\u0301nico; con una nota de pedido; mediante agente comercial o representante.", "Solo por carta y correo electro\u0301nico.", "Solo por tele\u0301fono, siendo la forma ma\u0301s segura.", "Solo con una nota de pedido."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=266"}
+{"id": "267", "question": "LA RECEPCIO\u0301N DE MERCANCI\u0301AS DEBE SER:", "candidates": ["Cualitativa, comprobando que la cantidad recibida es la pedida.", "Cuantitativa, comprobando que lo pedido es lo recibido.", "Cuantitativa y cualitativa.", "Estas no son caracteri\u0301sticas de la recepcio\u0301n de las mercanci\u0301as."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=267"}
+{"id": "268", "question": "EN CASO DE EMERGENCIA DENTRO DE UN EDIFICIO:", "candidates": ["Se debe salir corriendo por la primera salida que encontremos", "Se debe esperar al ascensor", "Se debe dejar todo ordenado en el despacho", "Se debe tranquilamente pero sin detenerse buscar la salida de emergencia ma\u0301s pro\u0301xima"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=268"}
+{"id": "269", "question": "EN TODO LUGAR DE TRABAJO, LAS PUERTAS TRANSPARENTES SE DEBERA\u0301N SEN\u0303ALIZAR:", "candidates": ["Siempre", "Solo si son de emergencia", "Solo las que no esta\u0301n construidas con material de seguridad", "Solo si no son de emergencia"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=269"}
+{"id": "270", "question": "LA TEMPERATURA DONDE SE REALICEN TRABAJOS SEDENTARIOS HA DE ESTAR COMPRENDIDA ENTRE:", "candidates": ["17 y 27oC y si se realizan trabajos ligeros entre 14 y 25oC", "18 y 27oC y si se realizan trabajos ligeros entre 14 y 26oC", "17 y 28oC y si se realizan trabajos ligeros entre 18 y 25oC", "18 y 28oC y si se realizan trabajos ligeros entre 15 y 26oC"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=270"}
+{"id": "271", "question": "LAS DIMENSIONES DE LOS LOCALES DE TRABAJO DEBEN PERMITIR QUE LOS/AS TRABAJADORES/AS REALICEN SUS TRABAJOS SIN RIESGOS PARA SU SEGURIDAD Y SALUD Y EN CONDICIONES ERGONO\u0301MICAS ACEPTABLES. SUS DIMENSIONES MI\u0301NIMAS EN OFICINA HAN DE SER:", "candidates": ["Altura 3m desde el piso hasta el techo, superficie libre por trabajador/a 2m2, espacio no ocupado por trabajador/a 10 m3.", "Altura 3m desde el piso hasta el techo, superficie libre por trabajador/a 2m2, espacio no ocupado por trabajador/a 10 m2.", "Altura 2,5m desde el piso hasta el techo, superficie libre por trabajador/a 2m2, espacio no ocupado por trabajador/a 10 m3.", "Altura 2,5m, superficie libre por trabajador/a 2m2, espacio no ocupado por trabajador/a 10 m2."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=271"}
+{"id": "272", "question": "LAS VI\u0301AS Y SALIDAS DE EVACUACIO\u0301N DEBEN SATISFACER LAS CONDICIONES QUE SE ESTABLECEN EN LOS SIGUIENTES PUNTOS:", "candidates": ["Las puertas de emergencia deben abrirse hacia el exterior y no estar cerradas. Esta\u0301n prohibidas las puertas especi\u0301ficamente de emergencia que sean correderas o giratorias y no deben cerrarse con llave.", "Las puertas de emergencia deben permanecer expeditas y desembocar lo ma\u0301s directamente posible al exterior o zona de seguridad", "El nu\u0301mero, dimensiones y distribucio\u0301n de las puertas de emergencia dependen del uso, de los equipos y de las dimensiones de los lugares de trabajo y del nu\u0301mero de personas ma\u0301ximo que puedan estar presentes", "Todas son ciertas"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=272"}
+{"id": "273", "question": "DEFINICIO\u0301N DE RIESGO DE TRABAJO", "candidates": ["Posibilidad de que surja un peligro derivado del trabajo.", "Posibilidad de que la persona trabajadora sufra un determinado dan\u0303o derivado de su trabajo.", "Posibilidad de que deba prevenirse un riego derivado del trabajo.", "Trabajar estando enfermo/a."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=273"}
+{"id": "274", "question": "LA GESTIO\u0301N EN LA PREVENCIO\u0301N DE RIESGOS LABORALES CONSISTE FUNDAMENTALMENTE EN:", "candidates": ["Informatizar toda la informacio\u0301n para tomar decisiones con agilidad", "Aplicar la Ley de Prevencio\u0301n de riesgos Laborales a las circunstancias, taman\u0303o y actividad de la empresa.", "Formarse y establecer una comunicacio\u0301n eficaz entre todas las a\u0301reas de la empresa.", "La respuesta b) y optimizar los recursos humanos y materiales destinados a la prevencio\u0301n de riesgos laborales."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=274"}
+{"id": "275", "question": "\u00bfQUE ES UN ACCIDENTE DE TRABAJO?", "candidates": ["Las cai\u0301das sufridas", "Toda lesio\u0301n corporal que la persona trabajadora sufra con ocasio\u0301n o como consecuencia del trabajo que ejecuta por cuenta ajena.", "Las lesiones por causa ajena.", "Cansarse como consecuencia dela actividad laboral."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=275"}
+{"id": "276", "question": "\u00bfEN CUA\u0301NTAS A\u0301REAS ESTA\u0301 DIVIDIDO EL SERVICIO DE PREVENCIO\u0301N DE LA UPV/EHU?", "candidates": ["Esta\u0301 dividido en 2 a\u0301reas: el a\u0301rea sanitaria y el a\u0301rea te\u0301cnica.", "Esta\u0301 dividido en 2 a\u0301reas: el a\u0301rea informa\u0301tica y el a\u0301rea te\u0301cnica.", "Esta\u0301 dividido en 3 a\u0301reas: informa\u0301tica, te\u0301cnica y sanitaria.", "Esta\u0301 dividido en 2 a\u0301reas: el a\u0301rea sanitaria y el a\u0301rea informa\u0301tica."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=276"}
+{"id": "277", "question": "EL SERVICIO DE PREVENCIO\u0301N DE LA UPV/EHU TIENE COMO OBLIGACIO\u0301N ASESORAR:", "candidates": ["So\u0301lo a la Administracio\u0301n.", "So\u0301lo a su personal trabajador y a sus representantes.", "A la Administracio\u0301n y a su personal trabajador y sus representantes.", "A la administracio\u0301n, a su personal trabajador, a sus representantes y a los Comite\u0301s de Campus e Intercampus de Seguridad y Salud Laboral."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=277"}
+{"id": "278", "question": "UNA SEN\u0303AL DE FORMA REDONDA CON PICTOGRAMA BLANCO, FONDO AZUL Y BORDE BLANCO O AZUL ES UNA SEN\u0303AL DE:", "candidates": ["Advertencia.", "Prohibicio\u0301n.", "Salvamento.", "Obligacio\u0301n."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=278"}
+{"id": "279", "question": "LA EVACUACIO\u0301N DEL CENTRO DE TRABAJO SE REALIZA CUANDO:", "candidates": ["Se ve humo en el centro de trabajo.", "Todas las etapas de proteccio\u0301n, deteccio\u0301n y extincio\u0301n del fuego han fallado y existe riesgo para la vida de las personas.", "Cuando los sprinklers comienzan a funcionar.", "Cuando se ha llamado a los bomberos."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=279"}
+{"id": "280", "question": "CON LA SEN\u0303ALIZACIO\u0301N DE SEGURIDAD SE PRETENDE:", "candidates": ["Hacer recomendaciones de seguridad en forma de cartel.", "Lograr que la persona trabajadora se quede inmo\u0301vil cuando vea la sen\u0303al.", "Estimular al/a la trabajador/a a trave\u0301s de los sentidos, para informarle del riesgo.", "Ordenar el tra\u0301fico de los vehi\u0301culos dentro de la empresa."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=280"}
+{"id": "281", "question": "INDIQUE EL ORDEN QUE DEBEN LLEVAR LAS ACCIONES EN SEGURIDAD:", "candidates": ["Actuar sobre el receptor, actuar sobre el medio, actuar sobre el riesgo.", "Actuar sobre la ma\u0301quina, actuar sobre el/la trabajador/a, actuar sobre el me\u0301todo de trabajo.", "Actuar sobre el riesgo, actuar sobre el medio, actuar sobre el receptor.", "Actuar sobre el medio, actuar sobre el riesgo, actuar sobre el receptor."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=281"}
+{"id": "282", "question": "LA IMPLANTACIO\u0301N DEL PLAN DE AUTOPROTECCIO\u0301N COMPRENDERA\u0301:", "candidates": ["Que todo el personal de la UPV/EHU este\u0301 atento ante una emergencia", "Que el Servicio de Prevencio\u0301n de\u0301 la sen\u0303al en caso de emergencia", "Comprendera\u0301, al menos, la formacio\u0301n y capacitacio\u0301n del personal, el establecimiento de mecanismos de informacio\u0301n al pu\u0301blico y la provisio\u0301n de los medios y recursos precisa para la aplicabilidad del plan.", "Que todos los recursos funcionen adecuadamente de cara a una inspeccio\u0301n de trabajo."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=282"}
+{"id": "283", "question": "\u00bfCUA\u0301L DE LAS SIGUIENTES ACTUACIONES CON UN EXTINTOR ES CORRECTA?. MARQUE LA RESPUESTA CORRECTA", "candidates": ["quitar el pasador de seguridad, tirando de la anilla.", "sujetar la manguera de salida del extintor.", "dirigirse hacia el incendio y situarse a un metro de distancia al menos.", "todo lo anterior es correcto"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=283"}
+{"id": "284", "question": "SEGU\u0301N EL ART. 14 DE LA LEY DE PREVENCIO\u0301N DE RIESGOS LABORALES ...", "candidates": ["Los/as trabajadores/as tienen derecho a una proteccio\u0301n eficaz.", "Los/as trabajadores/as tienen derecho a una proteccio\u0301n integral.", "Los/as trabajadores/as tienen derecho a una evaluacio\u0301n eficaz.", "Los/as trabajadores/as tienen derecho a una proteccio\u0301n permanente."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=284"}
+{"id": "285", "question": "LA REALIZACIO\u0301N DE SIMULACROS TENDRA\u0301 COMO OBJETIVOS LA VERIFICACIO\u0301N Y COMPROBACIO\u0301N DE:", "candidates": ["Que todo el personal de la plantilla se ha lei\u0301do el plan de emergencia y de esa manera cumplir con la Ley 31/1995, sobre Prevencio\u0301n de Riesgos Laborales", "Que al menos el Portero Mayor del centro se ha lei\u0301do el plan de emergencia, con lo que se garantiza que la puertas y salidas de evacuacio\u0301n estara\u0301 abiertas en caso de emergencia", "Que se ha presentado a Proteccio\u0301n Civil el Plan de Emergencia y de esa manera en caso de emergencia sera\u0301n ellos/as los/as que llamen a los/as bomberos/as", "La eficacia de la organizacio\u0301n de respuesta ante una emergencia, la capacitacio\u0301n del personal, el entrenamiento de todo el personal de la actividad en la respuesta frente a una emergencia, la suficiencia e idoneidad de los medios y recursos asignados, la adecuacio\u0301n de los procedimientos de actuacio\u0301n."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=285"}
+{"id": "286", "question": "CUA\u0301LES SON LAS CUATRO DISCIPLINAS O ESPECIALIDADES DE LA PREVENCIO\u0301N DE RIESGOS LABORALES:", "candidates": ["Seguridad en el Trabajo, Higiene Industrial, Ergonomi\u0301a y Psicosociologi\u0301a aplicada.", "Seguridad en el Trabajo, Higiene Industrial, Ergonomi\u0301a y Psicosociologi\u0301a aplicada y Medicina en el Trabajo.", "Seguridad Laboral, Higiene Industrial, Seguridad Estructural y Vigilancia de la Salud.", "Seguridad en el Trabajo, Higiene Industrial, Ergonomi\u0301a Estructural y Medicina en el Trabajo."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=286"}
+{"id": "287", "question": "SEN\u0303ALA EL NU\u0301MERO DE DELEGADOS/AS DE PREVENCIO\u0301N QUE LE CORRESPONDE TENER A LAS EMPRESAS QUE TIENEN UNA PLANTILLA CON 503 TRABAJADORES/AS:", "candidates": ["2.", "3.", "4.", "5."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=287"}
+{"id": "288", "question": "SEGU\u0301N EL R.D. 486/1997, SOBRE DISPOSICIONES MI\u0301NIMAS EN LUGARES DE TRABAJO, EL NIVEL DE ILUMINACIO\u0301N EXIGIDO EN VI\u0301AS DE CIRCULACIO\u0301N ES ... :", "candidates": ["Si la vi\u0301a es de uso ocasional, 50 lux, y si es de uso habitual, 100 lux .", "Si la vi\u0301a es de uso ocasional, 25 lux, y si es de uso habitual, 50 lux .", "Si la vi\u0301a es de uso ocasional, 100 lux, y si es de uso habitual, 200 lux .", "Si la vi\u0301a es de uso ocasional, 20 lux, y si es de uso habitual, 60 lux ."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=288"}
+{"id": "289", "question": "EN RELACION CON LA PREVENCIO\u0301N DE RIESGOS LABORALES, PODEMOS ENCONTRAR LOS COLORES:", "candidates": ["Rojo, verde, azul, amarillo o amarillo-anaranjado", "Rojo, amarillo o amarillo-anaranjado", "Rojo, blanco, negro, azul o verde", "Rojo, azul, negro o blanco"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=289"}
+{"id": "290", "question": "EN RELACIO\u0301N CON LA PREVENCIO\u0301N DE RIESGOS LABORALES, EL COLOR AMARILLO EN UNA SEN\u0303AL SIGNIFICA:", "candidates": ["Comportamiento o accio\u0301n especi\u0301fica.", "Obligacio\u0301n de utilizar un equipo de proteccio\u0301n individual.", "Comportamientos peligrosos.", "Atencio\u0301n, precaucio\u0301n."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=290"}
+{"id": "291", "question": "EN RELACIO\u0301N CON LA PREVENCIO\u0301N DE RIESGOS LABORALES, LAS SEN\u0303ALES DE PROHIBICIO\u0301N:", "candidates": ["Tienen forma redonda", "Tienen forma cuadrada", "Tienen forma rectangular", "Tienen forma triangular"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=291"}
+{"id": "292", "question": "EN RELACIO\u0301N CON LA PREVENCIO\u0301N DE RIESGOS LABORALES, LAS SEN\u0303ALES DE OBLIGACIO\u0301N:", "candidates": ["Tienen forma redonda", "Tienen forma cuadrada", "Tienen forma rectangular", "Tienen forma triangular"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=292"}
+{"id": "293", "question": "LOS ACCIDENTES GRAVES O MUY GRAVES O QUE AFECTEN A MA\u0301S DE CUATRO TRABAJADORES/AS DEBEN COMUNICARSE A LA AUTORIDAD LABORAL DE LA PROVINCIA:", "candidates": ["Inmediatamente", "En un plazo ma\u0301ximo de 12 horas.", "En un plazo ma\u0301ximo de 24 horas", "En un plazo ma\u0301ximo de 18 horas."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=293"}
+{"id": "294", "question": "EN RELACIO\u0301N CON LA PREVENCIO\u0301N DE RIESGOS LABORALES, ENTENDEMOS COMO CARGA FI\u0301SICA:", "candidates": ["Cualquier esfuerzo realizado con la espalda", "Todo peso que se levante o no con las manos siempre que se trate de un objeto animado", "Cualquier objeto animado o inanimado que se caracterice por un peso, una forma, un taman\u0303o, un agarre y una distribucio\u0301n del peso", "El conjunto de requerimientos fi\u0301sicos a los que se ve sometida la persona a lo largo de su jornada laboral"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=294"}
+{"id": "295", "question": "SI LA MA\u0301QUINA FOTOCOPIADORA NOS INDICA QUE HAY UN ATASCO EN LA UNIDAD FUSORA \u00bfDO\u0301NDE ESTA\u0301 LOCALIZADO EL ATASCO?", "candidates": ["En los rodillos", "En el tambor", "En la bandeja de recepcio\u0301n", "Ninguna de las anteriores"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=295"}
+{"id": "296", "question": "CUANDO EL VIDRIO DE CONTACTO ESTA\u0301 SUCIO \u00bfCO\u0301MO SE PROCEDERA\u0301 A SU LIMPIEZA?", "candidates": ["Con disolvente", "Con un pan\u0303o empapado en amoniaco", "Con un pan\u0303o humedecido con alcohol o detergente suave", "Con cera li\u0301quida"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=296"}
+{"id": "297", "question": "\u00bfES POSIBLE ENVIAR MENSAJES DE FAX DESDE UN ORDENADOR PERSONAL?", "candidates": ["No, so\u0301lo es posible hacerlo con un fax", "Si, con la ayuda de un modem conectado a la li\u0301nea telefo\u0301nica y de un programa especi\u0301fico", "Enviar no es posible, pero si recibirlo", "Desde un ordenador personal no es posible, pero si desde una fotocopiadora"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=297"}
+{"id": "298", "question": "\u00bfQUE\u0301 TAMAN\u0303O TIENE EL FORMATO DE PAPEL A-4?", "candidates": ["215 x 290 mm", "210 x 297 mm", "148 x 210 mm", "149 x 215 mm"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=298"}
+{"id": "299", "question": "SI UN PAPEL LLEVA EL SI\u0301MBOLO TCF \u00bfQUE\u0301 SIGNIFICA?", "candidates": ["Que esta\u0301 fabricado con pasta libre de cloro", "Que esta\u0301 fabricado con pasta de papel blanqueado con dio\u0301xido de carbono", "Que esta\u0301 fabricado con materiales recuperados selectivamente del postconsumo", "Ninguna de las anteriores"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=299"}
+{"id": "300", "question": "\u00bfLA MEMORIA ZOOM EN UNA FOTOCOPIADORA ESTA\u0301 RELACIONADA CON?", "candidates": ["Intensidad de color", "Ampliacio\u0301n o reduccio\u0301n de la copia", "El nu\u0301mero de copias que se quiere realizar", "Ninguna de las anteriores"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=300"}
+{"id": "301", "question": "INDICA EL PORCENTAJE APROXIMADO DE REDUCCIO\u0301N DE UN A3 A UN A4:", "candidates": ["140%", "70%", "50%", "No se puede realizar"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=301"}
+{"id": "302", "question": "LA DESTRUCCIO\u0301N DE DOCUMENTOS SE DEBE REALIZAR CON EL:", "candidates": ["Documento grapado", "Documento sin grapar", "Documento archivado por el sistema de pu\u0301a", "Todas las respuestas son correctas"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=302"}
+{"id": "303", "question": "EL ENSOBRADO SE PUEDE REALIZAR DE FORMA:", "candidates": ["Manual", "Meca\u0301nica", "Manual y meca\u0301nica", "Electroli\u0301tica"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=303"}
+{"id": "304", "question": "LA DESTRUCCIO\u0301N FI\u0301SICA DE DOCUMENTOS NO VA\u0301LIDOS SE DENOMINA:", "candidates": ["Expurgo", "Expolio", "Documentos de archivo", "Dossier"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=304"}
+{"id": "305", "question": "UNA FOTOCOPIA DE CALIDAD SE OBTIENE MEDIANTE:", "candidates": ["Una impresora la\u0301ser", "Una impresora to\u0301ner", "Una impresora INK-JET", "Una fotocopiadora"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=305"}
+{"id": "306", "question": "LA DESTRUCCIO\u0301N FI\u0301SICA DE DOCUMENTOS SE DEBE REALIZAR:", "candidates": ["Tira\u0301ndolos a la basura", "Por cualquier me\u0301todo que garantice la imposibilidad de reconstruccio\u0301n", "Trata\u0301ndolos qui\u0301micamente", "Taladrando el a\u0301ngulo superior derecho de cada documento"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=306"}
+{"id": "307", "question": "UN FORMATO A5 ES:", "candidates": ["El doble de un A4", "La mitad de un A4", "Un tercio de un A4", "La mitad de un A6"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=307"}
+{"id": "308", "question": "UNA ETIQUETA CON LA DIRECCIO\u0301N DE LA PERSONA DESTINATARIA EN UN SOBRE SE COLOCA EN:", "candidates": ["El reverso", "El anverso", "La solapa", "Cualquiera de las anteriores"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=308"}
+{"id": "309", "question": "UNA TALADRADORA DE MESA FUNCIONA POR:", "candidates": ["Presio\u0301n", "Contacto", "Superposicio\u0301n", "Deslizamiento"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=309"}
+{"id": "310", "question": "LAS DIFERENCIAS ENTRE UN FOLIO Y UN A4 SE ENCUENTRAN EN:", "candidates": ["La largura y la anchura", "La largura", "La anchura", "Ambos son similares"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=310"}
+{"id": "311", "question": "LA ETIQUETA DE LA PARTE REMITENTE DEBE LLEVAR:", "candidates": ["El nombre y direccio\u0301n de la parte emisora", "El nombre y direccio\u0301n de la parte destinataria", "El logotipo de la parte emisora", "So\u0301lo el logotipo de la parte destinataria"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=311"}
+{"id": "312", "question": "EL FORMATO DEL SOBRE AMERICANO ES UN:", "candidates": ["Recta\u0301ngulo", "Cuadrado", "Romboide", "Trapecio"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=312"}
+{"id": "313", "question": "INDICA EL PRODUCTO QUE UTILIZA LA FOTOCOPIADORA:", "candidates": ["Tinta li\u0301quida", "Tinta serigra\u0301fica", "Tinta invisible", "To\u0301ner"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=313"}
+{"id": "314", "question": "A LA HORA DE ATENDER A LA CIUDADANI\u0301A SE HABLA DE LA PRESTACIO\u0301N DE UN SERVICIO, \u00bfQUE\u0301 SE QUIERE DECIR CON ELLO?", "candidates": ["Que se realiza la cesio\u0301n de un bien tangible", "Que se presta un bien que almacenable y fa\u0301cilmente medible", "Que se presta un servicio que no esta\u0301 vinculado a la materializacio\u0301n de un producto", "Que es un bien que se cede de manera temporal"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=314"}
+{"id": "315", "question": "\u00bfCUA\u0301L ES EL PRIMER ACTO DE COMUNICACIO\u0301N ENTRE LA ADMINISTRACIO\u0301N Y EL/LA USUARIO/A-CLIENTE QUE ACUDE A ELLA?", "candidates": ["El saludo", "La recepcio\u0301n", "La comunicacio\u0301n escrita", "La comunicacio\u0301n oral"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=315"}
+{"id": "316", "question": "\u00bfCUA\u0301LES SON LAS CAPACIDADES BA\u0301SICAS QUE DEBE TENER EL PROFESIONAL DE RECEPCIO\u0301N DE UNA ADMINISTRACIO\u0301N PU\u0301BLICA?", "candidates": ["Claridad de comunicacio\u0301n y capacidad de mando", "Capacidad de relacio\u0301n y capacidad de solucio\u0301n de conflictos", "Debe saber aplicar las te\u0301cnicas de expresio\u0301n oral y debe tener capacidad para dar una buena informacio\u0301n", "Capacidad de si\u0301ntesis y don de gentes"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=316"}
+{"id": "317", "question": "\u00bfQUE\u0301 DIFERENCIA EXISTE EN INFORMACIO\u0301N Y COMUNICACIO\u0301N?", "candidates": ["El significado es el mismo", "La informacio\u0301n la da una sola persona y la comunicacio\u0301n la puedan dar varias", "La informacio\u0301n se produce en un solo sentido y la comunicacio\u0301n requiere de feedback", "La comunicacio\u0301n siempre es ascendente y la informacio\u0301n descendente"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=317"}
+{"id": "318", "question": "\u00bfEN CUA\u0301L DE LOS SIGUIENTES DISPOSITIVOS PREDOMINA LA COMUNICACIO\u0301N?", "candidates": ["En las publicaciones internas", "En los indicadores de control", "En las encuestas", "En las reuniones"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=318"}
+{"id": "319", "question": "\u00bfCUA\u0301L DE LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES ES LA CORRECTA?", "candidates": ["El/la funcionario/a administrativo es el primer punto de contacto de la Administracio\u0301n con la ciudadani\u0301a", "Los/as Directivos/as son el primer punto de contacto de la Administracio\u0301n con la ciudadani\u0301a", "El/la funcionario/a de atencio\u0301n al pu\u0301blico es el primer punto de contacto de la Administracio\u0301n con la ciudadani\u0301a", "Los puestos intermedios son el primer punto de contacto de la Administracio\u0301n con la ciudadani\u0301a"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=319"}
+{"id": "320", "question": "\u00bfCUA\u0301L DE LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES ES LA CORRECTA?", "candidates": ["El desconocimiento o mala eleccio\u0301n del lenguaje (vocabulario complejo, estilo inadecuado) es algo que sucede y no tiene ninguna repercusio\u0301n en la comunicacio\u0301n", "El desconocimiento o mala eleccio\u0301n del lenguaje (vocabulario complejo, estilo inadecuado) es una ventaja en la comunicacio\u0301n", "El desconocimiento o mala eleccio\u0301n del lenguaje (vocabulario complejo, estilo inadecuado) es una barrera en la comunicacio\u0301n", "La ausencia de motivacio\u0301n es una ventaja en la comunicacio\u0301n"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=320"}
+{"id": "321", "question": "CUANDO SE ATIENDE AL PU\u0301BLICO, LAS INTERFERENCIAS Y RUIDOS SON:", "candidates": ["Algo que sucede y no tiene ninguna repercusio\u0301n", "Una barrera en la comunicacio\u0301n", "Una ventaja en la comunicacio\u0301n", "Una caracteri\u0301stica que facilita la comprensibilidad"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=321"}
+{"id": "322", "question": "CUANDO SE ATIENDE AL PU\u0301BLICO EL BUEN CONOCIMIENTO DE LA MATERIA:", "candidates": ["Ayuda a entender mejor el mensaje", "Supone una barrera en la comunicacio\u0301n", "Es una caracteri\u0301stica que no facilita la comprensibilidad", "No tiene ninguna repercusio\u0301n en la comunicacio\u0301n"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=322"}
+{"id": "323", "question": "LA INCOHERENCIA DEL MENSAJE ES:", "candidates": ["Una ventaja en la comunicacio\u0301n", "Una barrera en la comunicacio\u0301n", "Algo que sucede y no tiene ninguna repercusio\u0301n", "En la mayori\u0301a de las ocasiones conveniente"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=323"}
+{"id": "324", "question": "CUANDO ALGUIEN TRABAJA ATENDIENDO AL PU\u0301BLICO, LA INTENCIO\u0301N POSITIVA ES:", "candidates": ["Una barrera en la comunicacio\u0301n", "Una ventaja en la comunicacio\u0301n", "Algo que sucede y no tiene ninguna repercusio\u0301n", "Algo inevitable"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=324"}
+{"id": "325", "question": "EN LA COMUNICACIO\u0301N, \u00bfCUA\u0301L DE LAS SIGUIENTES FRASES ES LA CORRECTA?", "candidates": ["La brevedad es una caracteri\u0301stica que no afecta a la comprensio\u0301n del mensaje", "La brevedad es una caracteri\u0301stica que no facilita a la comprensio\u0301n del mensaje", "La brevedad es una caracteri\u0301stica que facilita a la comprensio\u0301n del mensaje", "La brevedad es una barrera en la comunicacio\u0301n"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=325"}
+{"id": "326", "question": "\u00bfCUA\u0301L DE LAS SIGUIENTES FRASES ES LA CORRECTA?", "candidates": ["El orden del mensaje es una caracteri\u0301stica que facilita la comprensio\u0301n del mismo", "El orden del mensaje es una caracteri\u0301stica que no facilita la comprensio\u0301n del mismo", "El orden del mensaje es una caracteri\u0301stica que no afecta a la comprensio\u0301n del mismo", "La brevedad es una caracteri\u0301stica que no facilita a la comprensio\u0301n del mensaje"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=326"}
+{"id": "327", "question": "LA ACTITUD DE UNA BUENA PERSONA INFORMADORA DEBE SER LA DE:", "candidates": ["Ser inflexible", "Estar a la defensiva", "Ser natural", "La falta de empati\u0301a"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=327"}
+{"id": "328", "question": "EN LA COMUNICACIO\u0301N SER CORTE\u0301S INDICA:", "candidates": ["Una actitud de buen informador", "Una actitud de mal informador", "Una actitud que no afecta", "Una actitud que no afecta y de mal informador"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=328"}
+{"id": "329", "question": "UNA CARACTERI\u0301STICA QUE DEFINE A UNA PERSONA QUE ESTA\u0301 INFORMANDO INCORRECTAMENTE ES:", "candidates": ["La disponibilidad", "La profesionalidad", "La falta de disposicio\u0301n", "La integridad"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=329"}
+{"id": "330", "question": "LOS COMPONENTES DE LA COMUNICACIO\u0301N TELEFO\u0301NICA SON:", "candidates": ["La voz", "La voz y elocucio\u0301n", "La voz, elocucio\u0301n, lenguaje y silencio", "La voz, elocucio\u0301n, lenguaje, silencio y sonrisa"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=330"}
+{"id": "331", "question": "EN LA CONVERSACIO\u0301N TELEFO\u0301NICA:", "candidates": ["La persona interlocutora es la que se adapta a nuestra velocidad", "Hay que saber hablar a mayor velocidad que la de la persona interlocutora", "No hay que adaptar nuestra velocidad a la de la persona interlocutora", "Hay que saber adaptar nuestra velocidad a la de la persona interlocutora"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=331"}
+{"id": "332", "question": "EN EL TRANSCURSO DE UNA CONVERSACIO\u0301N TELEFO\u0301NICA HAY QUE:", "candidates": ["Utilizar un tono normal", "Susurrar", "Gritar", "Hablar ma\u0301s ra\u0301pido que en una conversacio\u0301n oral presencial"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=332"}
+{"id": "333", "question": "LA ENTONACIO\u0301N EN LA COMUNICACIO\u0301N TELEFO\u0301NICA:", "candidates": ["Es un componente que aprecia la persona que esta\u0301 a la escucha", "No es un componente que se pueda llegar a apreciar", "So\u0301lo se aprecia en la conversacio\u0301n oral presencial", "No se debe tener en cuenta"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=333"}
+{"id": "334", "question": "CUANDO SE HA LLAMADO A UN TELE\u0301FONO EQUIVOCADO LO MA\u0301S APROPIADO ES:", "candidates": ["Preguntar a do\u0301nde se ha llamado", "Preguntar quie\u0301n habla", "Aclarar el nu\u0301mero de tele\u0301fono que se ha marcado", "Colgar"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=334"}
+{"id": "335", "question": "UNO DE LOS ERRORES MA\u0301S FRECUENTES EN LA ATENCIO\u0301N AL PU\u0301BLICO DIRECTA ES:", "candidates": ["Evitar enviar a la gente al sitio incorrecto", "Tener conversaciones privadas en presencia de pu\u0301blico", "Tener conversaciones privadas en privado", "Mostrarse paciente"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=335"}
+{"id": "336", "question": "EN LA COMUNICACIO\u0301N PRESENCIAL COMUNICADOR/A-CIUDADANO/A:", "candidates": ["Hay que prestar mucha atencio\u0301n a los gestos y al contenido de la conversacio\u0301n", "So\u0301lo hay que escuchar el contenido de la conversacio\u0301n", "Hay que responder brevemente", "Hay que implicarse personalmente"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=336"}
+{"id": "337", "question": "EN LA RELACIO\u0301N COMUNICADOR/A-CIUDADANO/A, SI ESTAMOS ATENDIENDO POR TELE\u0301FONO Y LLEGA UNA VISITA, LO MA\u0301S APROPIADO CONSISTE EN:", "candidates": ["Colgar el tele\u0301fono y atender a la visita", "No atender a la visita y atender el tele\u0301fono sin ma\u0301s", "Hacer un gesto de saludo a la visita y colgar lo antes posible", "No mostrarse impacientes con la persona que esta\u0301 al tele\u0301fono"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=337"}
+{"id": "338", "question": "EN LA COMUNICACIO\u0301N PRESENCIAL:", "candidates": ["Se fomentara\u0301 el impacto negativo en la percepcio\u0301n ciudadana", "Se formulara\u0301n cuantas preguntas sean necesarias para entender perfectamente el problema", "Se mantendra\u0301 una inexpresividad en el rostro", "Se practicara\u0301 la escucha pasiva"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=338"}
+{"id": "339", "question": "SI SE QUIERE TENER UNA COMUNICACIO\u0301N ACTIVA CON LA PERSONA CIUDADANA, SE DEBE:", "candidates": ["No reformular las preguntas que sean necesarias", "Cooperar con la persona interlocutora", "No mostrar una expresio\u0301n amable en la cara", "No indagar ni requerir informacio\u0301n complementaria"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=339"}
+{"id": "340", "question": "EN LA COMUNICACIO\u0301N ORAL PRESENCIAL, PARA QUE EXISTA UNA COMUNICACIO\u0301N ACTIVA ENTRE INFORMADOR/A-CIUDADANO/A, DEBEMOS:", "candidates": ["Indagar y requerir informacio\u0301n complementaria", "No mirar a la persona que habla", "Tener una actitud distante", "No reformular las preguntas que sean necesarias"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=340"}
+{"id": "341", "question": "EN LAS CONSULTAS TELEFO\u0301NICAS DEMOSTRAMOS A LA PERSONA INTERLOCUTORA QUE HEMOS EENTENDIDO:", "candidates": ["Reformulando la pregunta", "Contestando lo antes posible", "Implica\u0301ndonos personalmente", "Mostrando impaciencia"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=341"}
+{"id": "342", "question": "LAS RESPUESTAS EN LAS CONSULTAS TELEFO\u0301NICAS DEBEN SER:", "candidates": ["Formuladas con un lenguaje sencillo y adaptado a la persona interlocutora", "Formuladas con un lenguaje te\u0301cnico", "Formuladas con rapidez", "Formuladas con expresiones vacilantes"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=342"}
+{"id": "343", "question": "EN LA ATENCIO\u0301N TELEFO\u0301NICA, LA SONRISA TELEFO\u0301NICA CORRESPONDE A LA FASE DE:", "candidates": ["Identificacio\u0301n de la necesidad", "Cierre", "Presentacio\u0301n", "Escucha activa"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=343"}
+{"id": "344", "question": "EN LA ENTREVISTA TELEFO\u0301NICA, SI HAY QUE REALIZAR ALGU\u0301N TRA\u0301MITE O CONSULTA INTERNA:", "candidates": ["Si la espera va a ser larga, debemos advertirlo a la persona interlocutora", "Tomaremos nota y devolveremos la llamada a la persona interlocutora", "Debemos dejar el tele\u0301fono y realizar el tra\u0301mite o consulta", "Ninguna de las anteriores es correcta"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=344"}
+{"id": "345", "question": "CUANDO SE ATIENDE AL PU\u0301BLICO, SI LLEGA UNA PERSONA CON UNA PROTESTA:", "candidates": ["Nos implicaremos personalmente", "No le dejaremos hablar", "No tomaremos en serio las objeciones", "Le dejaremos hablar y tomaremos en serio las objeciones"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=345"}
+{"id": "346", "question": "SI LLEGA UNA PERSONA CON UNA RECLAMACIO\u0301N:", "candidates": ["No aceptaremos la responsabilidad", "No le dejaremos hablar", "No tomaremos en serio las objeciones", "No nos implicaremos personalmente"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=346"}
+{"id": "347", "question": "LA ACTITUD QUE TIENE QUE TENER UNA PERSONA QUE ESTA\u0301 ATENDIENDO AL PU\u0301BLICO Y LE LLEGA UNA QUEJA ES:", "candidates": ["No aceptar la responsabilidad", "Mantener una actitud positiva", "No mostrar empati\u0301a", "No mostrar preocupacio\u0301n"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=347"}
+{"id": "348", "question": "UN/A AUXILIAR ADMINISTRATIVO ABANDONA EL SERVICIO DURANTE 3 HORAS Y NO TIENE JUSTIFICACIO\u0301N:", "candidates": ["Podra\u0301 estar sujeto a sancio\u0301n administrativa", "Esta\u0301 sujeto a responsabilidad civil", "Esta\u0301 sujeto a responsabilidad penal", "Esta\u0301 sujeto a responsabilidad civil, responsabilidad penal y a sancio\u0301n administrativa"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=348"}
+{"id": "349", "question": "LA TARJETA O LLAVE MAGNE\u0301TICA ES:", "candidates": ["Contiene un co\u0301digo de barras impreso en la tarjeta, compuesto por una sucesio\u0301n en paralelo de barras y espacios", "Contiene informacio\u0301n codificada en una banda magne\u0301tica incrustada en el elemento, generalmente, con formato de pla\u0301stico", "Contiene un co\u0301digo grabado que permite su lectura mediante un haz luminoso", "Contiene un co\u0301digo grabado en cables integrados en la banda magne\u0301tica"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=349"}
+{"id": "350", "question": "LA TARJETA O LLAVE DE CO\u0301DIGO DE BARRAS ES:", "candidates": ["Contiene un co\u0301digo de barras impreso en la tarjeta, compuesto por una sucesio\u0301n en paralelo de nu\u0301meros y letras", "Contiene un co\u0301digo de barras impreso en la tarjeta, compuesto por una sucesio\u0301n de barras y espacios", "Contiene un co\u0301digo de barras impreso en la tarjeta, compuesto por una sucesio\u0301n en paralelo de barras y espacios", "Contiene un co\u0301digo de barras impreso en la tarjeta, compuesto por una sucesio\u0301n en paralelo de nu\u0301meros, letras, barras y espacios"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=350"}
+{"id": "351", "question": "LA TARJETA O LLAVE INTELIGENTE O CHIP ES:", "candidates": ["Contiene un emisor de ondas de radio frecuencia", "Contiene un microchip con capacidad de almacenamiento de datos", "Contiene un co\u0301digo grabado que permite su lectura mediante un haz luminoso", "Contiene un co\u0301digo grabado en cables integrados en la banda magne\u0301tica"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=351"}
+{"id": "352", "question": "EL RETROPROYECTOR PERMITE PROYECTAR:", "candidates": ["U\u0301nicamente transparencias", "U\u0301nicamente videos", "Ima\u0301genes soportadas sobre cualquier tipo de papel", "Ima\u0301genes soportadas sobre papel de gramaje inferior a 80gr/cm2"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=352"}
+{"id": "353", "question": "PARA HACER REUNIONES SE PUEDEN UTILIZAR MEDIOS QUE NECESITAN DE UNA PANTALLA PARA SER PROYECTADOS, \u00bfCUA\u0301LES SON ESOS MEDIOS?", "candidates": ["Blogs gigantes, pizarras, pizarras iluminadas", "Transparencias, diapositivas, peli\u0301culas y videos", "Grabadora audio", "Muestras"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=353"}
+{"id": "354", "question": "CUANDO EN UNA REUNIO\u0301N SE QUIEREN PONER TRANSPARENCIAS, \u00bfQUE\u0301 APARATO SE NECESITA?", "candidates": ["Pizarra", "Video", "Aparato proyector", "Cartelo\u0301grafo"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=354"}
+{"id": "355", "question": "CUANDO SE UTILIZA LA TRADUCCIO\u0301N SIMULTA\u0301NEA:", "candidates": ["La sala escogida debe tener cabinas de traduccio\u0301n y equipos personales o transmisores personales porta\u0301tiles", "La sala debe tener la megafoni\u0301a alta", "La sala escogida debe tener so\u0301lo cabinas de traduccio\u0301n", "La sala escogida debe tener so\u0301lo transmisores porta\u0301tiles"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=355"}
+{"id": "356", "question": "EN LAS REUNIONES SE ACONSEJA QUE LA COLOCACIO\u0301N DE SILLAS EN LA SALA:", "candidates": ["Sea versa\u0301til, dependiendo del nu\u0301mero de personas y del uso que se le vaya a dar", "Tenga forma de U", "Tenga forma de elipse", "Tenga forma rectangular"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=356"}
+{"id": "357", "question": "CUANDO SE REALIZA UNA REUNIO\u0301N, LA DISPOSICIO\u0301N CONVENCIONAL TIPO TEATRO:", "candidates": ["Es recomendable para las presentaciones de productos", "Es recomendable para hacer presentaciones, debates y lluvia de ideas", "Es recomendable para hacer dina\u0301micas de grupo", "Es recomendable para dar conferencias, dar discursos y/o charlas y para presentaciones ejecutivas"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=357"}
+{"id": "358", "question": "CUANDO SE REALIZA UNA REUNIO\u0301N, LA DISPOSICIO\u0301N CONVENCIONAL EN FORMA DE \u201cU\u201d:", "candidates": ["Es recomendable para las presentaciones de productos", "Es recomendable para hacer presentaciones, debates y lluvia de ideas", "Es recomendable para hacer dina\u0301micas de grupo", "Es recomendable para dar conferencias, dar discursos y/o charlas y para presentaciones ejecutivas"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=358"}
+{"id": "359", "question": "LOS DATOS DE UNA CREDENCIAL COMPLETA PARA UN CONGRESO SON:", "candidates": ["Logotipo, nombre del organizador", "Nombre de la persona participante", "Identificacio\u0301n del acto", "Logotipo, nombre del organizador, nombre de la persona participante e identificacio\u0301n del acto"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=359"}
+{"id": "360", "question": "EMPIEZA A ARDER UNA PANTALLA DE VISUALIZACIO\u0301N DE DATOS. \u00bfCUA\u0301L ES EL EXTINTOR IDO\u0301NEO QUE SE DEBE EMPLEAR?", "candidates": ["De anhi\u0301drido carbo\u0301nico (CO2)", "De agua pulverizada", "De polvo seco polivalente", "De agua a chorro"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=360"}
+{"id": "361", "question": "ESTANDO SENTADO Y PARA EVITAR LESIONES DE ESPALDA, \u00bfCUA\u0301L ES LA POSICIO\u0301N ADECUADA?", "candidates": ["Inclinada hacia la mesa", "Con el tronco curvado", "Apoyado en el respaldo y con el tronco en posicio\u0301n vertical", "Sin apoyar los antebrazos en la mesa"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=361"}
+{"id": "362", "question": "\u00bfCUA\u0301L ES LA DISTANCIA ADECUADA ENTRE LA PANTALLA DE VISUALIZACIO\u0301N DE DATOS Y LOS OJOS DE QUIEN LA UTILIZA?", "candidates": ["Menos de 40 cm", "Entre 60 y 80 cm", "Ma\u0301s de 90 cm", "La que la persona usuaria elija"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=362"}
+{"id": "363", "question": "\u00bfQUE\u0301 ES UN INVENTARIO?", "candidates": ["Es una nota de entrega", "Es un tipo de pedido", "Es un resumen de las mercanci\u0301as almacenadas", "Es un tipo de envase"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=363"}
+{"id": "364", "question": "PARA QUE SE PRODUZCA UN FUEGO ES CONDICIO\u0301N NECESARIA Y SUFICIENTE LA CONCURRENCIA DE:", "candidates": ["El combustible y una fuente de calor", "El combustible y el comburente, que generalmente es el oxi\u0301geno", "El combustible, el comburente y una fuente de calor", "El comburente y una fuente de calor"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=364"}
+{"id": "365", "question": "LA COMISIO\u0301N DE IGUALDAD DE LA UPV/EHU SE CONSTITUYO\u0301 EN EL AN\u0303O:", "candidates": ["2008", "2010", "2009", "2011"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=365"}
+{"id": "366", "question": "EL III PLAN DE IGUALDAD DE LA UPV/EHU,", "candidates": ["Es la traslacio\u0301n al a\u0301mbito universitario del Programa Estrate\u0301gico de la Comisio\u0301n Europea 2015/2018 y su compromiso con la igualdad de mujeres y hombres.", "Tiene como horizonte la EHUagenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y, en el Marco de la Unio\u0301n Europea, cuenta, asimismo, con la referencia del Programa Estrate\u0301gico de la Comisio\u0301n Europea 2016/2019 y su compromiso con la igualdad de mujeres y hombres.", "Ha sido elaborado por un Grupo de personas expertas del sector docente, en la que ha tenido una representacio\u0301n cualificada la presencia femenina (60% de las personas integrantes).", "Se centra fundamentalmente en informes de situacio\u0301n desglosados por los diversos sectores que componen la comunidad universitaria y que rebelan el e\u0301xito de la aplicacio\u0301n de los dos Planes de Igualdad anteriores. Incluye asimismo una Disposicio\u0301n Adicional que encomienda al Consejo de Gobierno la aprobacio\u0301n de la parte programa\u0301tica."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=366"}
+{"id": "367", "question": "SEN\u0303ALE LA RESPUESTA CORRECTA:", "candidates": ["El III Plan de Igualdad de Mujeres y Hombres de la UPV/EHU encomienda a la UPV/EHU a poner en vigor antes del 2022 un Protocolo contra las violencias de ge\u0301nero.", "La UPV/EHU aplica a la comunidad universitaria el Protocolo contra las violencias de ge\u0301nero aprobado en mayo de 2016 por la Viceconsejeri\u0301a de Universidades e Investigacio\u0301n del Gobierno Vasco.", "El Consejo de Gobierno aprobo\u0301 en junio de 2018 el Protocolo de la UPV/EHU contra las violencias de ge\u0301nero.", "Por Resolucio\u0301n de la Rectora de 7 de junio de 2018 se aprobo\u0301 el Protocolo de la UPV/EHU contra las violencias de ge\u0301nero."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=367"}
+{"id": "368", "question": "INDIQUE CUAL DE LAS SIGUIENTES NO ES UNA ACCIO\u0301N PREVISTA EN EL III PLAN DE IGUALDAD DE MUJERES Y HOMBRES DE LA UPV/EHU:", "candidates": ["Consolidar el reconocimiento a los Trabajos Fin de Grado y Ma\u0301ster con perspectiva de ge\u0301nero mediante los premios Francisca de Aculodi y Marie Curie.", "Ofertar formacio\u0301n complementaria on-line, en euskara y castellano, para todos los colectivos universitarios, en materia de ge\u0301nero e igualdad.", "Introducir en los grados de cada uno de los a\u0301mbitos cienti\u0301ficos una asignatura piloto semipresencial de cara\u0301cter optativo e interdisciplinar, en euskera y castellano, en la que se trabaje de manera especi\u0301fica la perspectiva de ge\u0301nero.", "Visibilizar la produccio\u0301n cienti\u0301fica y la participacio\u0301n activa de las mujeres en la investigacio\u0301n, asi\u0301 como en acciones de divulgacio\u0301n y transferencia cienti\u0301fica."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=368"}
+{"id": "369", "question": "EL DI\u0301A INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIN\u0303A EN LA CIENCIA SE CONMEMORA CADA:", "candidates": ["8 de marzo.", "25 de noviembre.", "11 de febrero.", "El viernes incluido en la Semana de la Ciencia (evento anual)."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=369"}
+{"id": "370", "question": "UNA DE LAS ACCIONES DEL III PLAN DE IGUALDAD DE MUJERES Y HOMBRES DE LA UPV/EHU ES LA CREACIO\u0301N DE UN BUZO\u0301N ESPECI\u0301FICO, PARA QUE SE PUEDA COMUNICAR CUALQUIER MANIFESTACIO\u0301N DE CONDUCTA SEXISTA O ACTITUD DISCRIMINATORIA POR RAZO\u0301N DE GE\u0301NERO QUE HAYA OCURRIDO EN EL ESPACIO UNIVERSITARIO. INDIQUE LA AFIRMACIO\u0301N CORRECTA AL RESPECTO:", "candidates": ["Siguiendo los principios de la Ley 39/2015, se ha establecido un buzo\u0301n u\u0301nico en la home de la web de la Universidad.", "Se ha establecido un buzo\u0301n especi\u0301fico, en las pa\u0301ginas web de todos los centros de la UPV/EHU, para uso exclusivo de las estudiantes.", "Ese buzo\u0301n especi\u0301fico puede ser usado por el alumnado, profesorado, PAS y personal investigador.", "El Azdezle es el o\u0301rgano competente en la Universidad para investigar todos los casos que se comuniquen en el buzo\u0301n indicado, trasladando inmediatamente el caso a la correspondiente instancia judicial si apreciara indicios de delito."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=370"}
+{"id": "371", "question": "INDIQUE CUAL NO ES UN INDICADOR PREVISTO EN EL III PLAN DE IGUALDAD DE MUJERES Y HOMBRES DE LA UPV/EHU:", "candidates": ["Nu\u0301mero de alumnas matriculadas en las asignaturas optativas de ge\u0301nero en los grados.", "Porcentaje de mujeres del PAS en grupo A1 o grupo 1.", "Porcentaje de Investigadoras li\u0301deres de grupos de investigacio\u0301n.", "Porcentaje de mujeres en cargos acade\u0301micos."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=371"}
+{"id": "372", "question": "ATENDIENDO AL ART. 3.1C) DE LA LEY 4/2005, DE 18 DE FEBRERO, PARA LA IGUALDAD DE MUJERES Y HOMBRES Y VIDAS LIBRES DE VIOLENCIA MACHISTA CONTRA LAS MUJERES, \u00bfCUA\u0301L DE ESTAS MEDIDAS SE CONSIDERA DISCRIMINATORIA?:", "candidates": ["Las medidas fundamentadas en acciones positivas para las mujeres.", "Las medidas fundamentadas en la necesidad de una proteccio\u0301n especial de los sexos por motivos biolo\u0301gicos.", "Cualquier medida potenciadora de las mujeres.", "Las medidas fundamentadas en la promocio\u0301n de la incorporacio\u0301n de los hombres al trabajo dome\u0301stico y de cuidado de las personas."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=372"}
+{"id": "373", "question": "SEGU\u0301N EL PROGRAMA DE \u201cCOMPRA Y CONTRATACIO\u0301N PU\u0301BLICA VERDE DEL PAI\u0301S VASCO 2020\u201d, TODAS LAS ADMINISTRACIONES PARTICIPANTES DEBERA\u0301N ALCANZAR UNA AMBIENTALIZACIO\u0301N EN LA COMPRA Y CONTRATACIO\u0301N PARA EL EJERCICIO 2020, DE:", "candidates": ["Al menos un 30%", "Al menos un 50%", "Al menos un 40%", "Al menos un 20%"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=373"}
+{"id": "374", "question": "LA COMPRA PU\u0301BLICA ECOLO\u0301GICA SE DEFINE EN LA COMUNICACIO\u0301N DE LA COMISIO\u0301N EUROPEA \u201cCONTRATACIO\u0301N PU\u0301BLICA PARA UN MEDIO AMBIENTE MEJOR\u201d COMO:", "candidates": ["El procedimiento de contratacio\u0301n pu\u0301blica que obliga a que un porcentaje de las compras tenga una etiqueta ecolo\u0301gica.", "Un proceso por el cual las autoridades pu\u0301blicas tratan de adquirir mercanci\u0301as, servicios y obras con un impacto medioambiental reducido durante su ciclo de vida, en comparacio\u0301n con el de otras mercanci\u0301as, servicios y obras con la misma funcio\u0301n primaria que se adquiriri\u0301an en su lugar.", "Un proceso por el que las administraciones pu\u0301blicas priman la compra de productos ecolo\u0301gicos", "El procedimiento por el que las autoridades pu\u0301blicas cumplen con las directivas de compra ecolo\u0301gica."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=374"}
+{"id": "375", "question": "INDIQUE CUA\u0301L DE LAS SIGUIENTES NO ES UNA LI\u0301NEA ESTRATE\u0301GICA DEL PROGRAMA DE COMPRA Y CONTRATACIO\u0301N PU\u0301BLICA VERDE DEL PAI\u0301S VASCO 2020:", "candidates": ["Contenido y herramientas para la implementacio\u0301n", "Integracio\u0301n en los procedimientos de contratacio\u0301n", "Formacio\u0301n, capacitacio\u0301n y sensibilizacio\u0301n", "Observancia estricta del articulado de Ley 9/2017, de 8 de noviembre, de Contratos del Sector Pu\u0301blico para obtener el mejor precio por los bienes/servicios contratados"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=375"}
+{"id": "376", "question": "EN LOS CRITERIOS BA\u0301SICOS DE LA COMPRA PU\u0301BLICA ECOLO\u0301GICA (CPE) DE LA UNIO\u0301N EUROPEA, APLICABLES AL PAPEL RECICLADO PARA USOS PROFESIONALES, ESTE PAPEL DEBERA\u0301 ESTAR FABRICADO:", "candidates": ["Al menos con un 50% de fibra de papel recuperado", "Al menos con un 75 % de fibra de papel recuperado.", "Al menos con un 40% de fibra de papel recuperado", "Al menos con un 90% de fibra de papel recuperado."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=376"}
+{"id": "377", "question": "EN INTERNET, LAS PA\u0301GINAS WEB CREADAS PARA ATRAER DE LA FORMA MA\u0301S RA\u0301PIDA AL MAYOR NU\u0301MERO DE LEADS, SE DENOMINA:", "candidates": ["Microsites", "Portal web", "Favorite site", "Landing page"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=377"}
+{"id": "378", "question": "INDIQUE LA CARACTERI\u0301STICA QUE NO ES PROPIA DE UN MICROSITE:", "candidates": ["Se utilizan para generar una campan\u0303a promocional por fuera de la web principal.", "Se crean con el objetivo de obtener un buen resultado en te\u0301rminos de posicionamiento SEO.", "Es una pa\u0301gina web concreta, subordinada de la principal, creada para dar informacio\u0301n centrada en un producto o servicio.", "Se crean con una URL concreta y fa\u0301cil de recordar por la potencial clientela."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=378"}
+{"id": "379", "question": "\u00bfQUE\u0301 ES EL GLASOFONADO?", "candidates": ["Es la aplicacio\u0301n de una resina, inmediatamente despue\u0301s de la impresio\u0301n y con la tinta au\u0301n fresca, y su posterior introduccio\u0301n en un horno para que la resina queda adherida a la tinta.", "Es un acabado posterior a la impresio\u0301n consistente en una peli\u0301cula pla\u0301stica que se adhiere al papel mediante calor.", "Es el acabado estucado del papel para mejorar el acabado \u201cde cristal\u201d de un papel.", "Es el suavizado de la superficie de un papel."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=379"}
+{"id": "380", "question": "LA ENCUADERNACIO\u0301N EN RU\u0301STICA QUE CONSISTE EN CORTAR O FRESAR EL LOMO DE LOS PLIEGOS DE LOS LIBROS SE DENOMINA:", "candidates": ["Encuadernacio\u0301n en cartone\u0301", "Encuadernacio\u0301n arra\u0301fica", "Encuadernacio\u0301n a la holandesa", "Encuadernacio\u0301n a la bradel"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=380"}
+{"id": "381", "question": "INDIQUE CUA\u0301L DE ESTOS COMPONENTES PERTENECE AL SOFTWARE DEL ORDENADOR:", "candidates": ["Sistema operativo", "Disco duro", "Unidad de DVD y CD", "Impresora"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=381"}
+{"id": "382", "question": "DETERMINE EL ORDEN CORRECTO EN EL PROCESO DE LA ENCUADERNACIO\u0301N DE UN LIBRO:", "candidates": ["Alzado, prensado, plegado, cosido.", "Prensado, alzado, plegado, cosido.", "Plegado, prensado, alzado, cosido.", "Plegado, alzado, prensado, cosido."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=382"}
+{"id": "383", "question": "INDIQUE CUA\u0301L DE ESTOS ELEMENTOS NO PERTENECE AL HARDWARE DEL ORDENADOR:", "candidates": ["Memoria RAM", "Rato\u0301n", "Drivers", "Disco duro"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=383"}
+{"id": "384", "question": "CUANDO HABLAMOS DEL CALIBRE DEL PAPEL NOS REFERIMOS A:", "candidates": ["El peso", "La fibra", "El taman\u0303o", "El espesor"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=384"}
+{"id": "385", "question": "SI TENEMOS UN ARCHIVO QUE ACABA CON LAS LETRAS \u201c.PSD\u201d, NOS ESTAMOS REFIRIENDO A UN ARCHIVO:", "candidates": ["Quark", "Photoshop", "Freehand", "Word"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=385"}
+{"id": "386", "question": "\u00bfCUA\u0301L DE LOS SIGUIENTES DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO ES UN SOPORTE DE TIPO MAGNE\u0301TICO?", "candidates": ["Disco duro", "Tarjetas perforadas", "CR-ROM", "DVD"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=386"}
+{"id": "387", "question": "\u00bfCO\u0301MO SE LLAMA EL TIPO DE ENCUADERNACIO\u0301N EN QUE LAS TAPAS Y EL LOMO SE FORRAN CON PIEL?:", "candidates": ["Encuadernacio\u0301n a la holandesa", "Encuadernacio\u0301n en cartone\u0301", "Encuadernacio\u0301n toledana", "Encuadernacio\u0301n en pasta"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=387"}
+{"id": "388", "question": "LA MEMORIA QUE SE UTILIZA COMO MEMORIA DE TRABAJO PARA EL SISTEMA OPERATIVO, LOS PROGRAMAS Y LA MAYORI\u0301A DEL SOFTWARE RECIBE EL NOMBRE DE:", "candidates": ["ROM", "EPROM", "RAM", "VROM"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=388"}
+{"id": "389", "question": "\u00bfQUE\u0301 ES UN SISTEMA OPERATIVO?:", "candidates": ["Es un hardware que gestiona los recursos del ordenador.", "Es un lenguaje de programacio\u0301n.", "Es un software que proporciona un entorno de trabajo donde se pueden ejecutar programas.", "Es un software multitarea."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=389"}
+{"id": "390", "question": "\u00bfQUE\u0301 ES UN OCR?", "candidates": ["Un dispositivo para calibrar impresoras.", "Un dispositivo para calibrar monitores.", "Una aplicacio\u0301n de calibracio\u0301n de monitores.", "Una aplicacio\u0301n de reconocimiento de caracteres."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=390"}
+{"id": "391", "question": "\u00bfCUA\u0301L DE ESTOS FORMATOS DE ARCHIVO ES IMPOSIBLE QUE CONTENGA IMA\u0301GENES?", "candidates": [".doc", ".txt", ".pdf", ".psd"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=391"}
+{"id": "392", "question": "EL ALZADO ES LA ACCIO\u0301N DE:", "candidates": ["Colocar distintas hojas en un orden preciso para formar un grupo", "Encolar una la\u0301mina de papel o carto\u0301n sobre otra", "Plegar el papel para hacer perpendiculares entre si\u0301 los dobleces", "Cortar o hacer una hendidura en papel, cartulina o carto\u0301n"], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=392"}
+{"id": "393", "question": "SI UN ORIGINAL TAMAN\u0303O DIN A-2 LO REDUCIMOS AL 50% SE CONVERTIRA\u0301 EN TAMAN\u0303O:", "candidates": ["DIN A-0", "DIN A-3", "DIN A-4", "DIN A-5"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=393"}
+{"id": "394", "question": "\u00bfQUE\u0301 SIGNIFICA QUE UN PAPEL ES DEL TIPO ECF?:", "candidates": ["Que en el blanqueado no se utiliza ningu\u0301n tipo de cloro", "Que en el blanqueado no se utiliza cloro gas", "Que en su elaboracio\u0301n no se utilizan fosfatos", "Que esta\u0301 hecho a partir de pasta reciclada"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=394"}
+{"id": "395", "question": "SI UN ORIGINAL TAMAN\u0303O DIN A-5 LO AMPLIAMOS AL 200% SE CONVERTIRA\u0301 EN TAMAN\u0303O:", "candidates": ["DIN A-2", "DIN A-3", "DIN A-4", "DIN A-6"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=395"}
+{"id": "396", "question": "EL PAPEL ESTUCADO ES...?", "candidates": ["El que usamos para empapelar las paredes.", "Papel de textura fina y sin poro.", "El usado como aislante contraincendio.", "Lamina fina de cal y marmol pulverizado."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=396"}
+{"id": "397", "question": "\u00bfCUA\u0301LES DE LOS SIGUIENTES SON DOMINIOS DE INTERNET DENOMINADOS GTLD O DE NIVEL SUPERIOR GENE\u0301RICO?", "candidates": [".eu, .eus y .es", ".uk y .es", ".com, .net, .org y .info..", ".inter, .mov y .tld"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=397"}
+{"id": "398", "question": "\u00bfCO\u0301MO SE DENOMINA EL PRINCIPAL BUSCADOR BIBLIOGRA\u0301FICO DE GOOGLE?", "candidates": ["Google Books.", "Google Scholar.", "Google Acade\u0301mico.", "Google Play."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=398"}
+{"id": "399", "question": "\u00bfPARA QUE\u0301 SIRVE EL CERRADOR DE WIRE-O?:", "candidates": ["Abrir el espa\u0301rrago al centro", "Seccionar el espa\u0301rrago al centro", "Guardar la distancia al centro", "Cerrar el espa\u0301rrago al centro"], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=399"}
+{"id": "400", "question": "DENTRO DE LA ENCUADERNACIO\u0301N CLA\u0301SICA DE LIBROS HAY DOS TIPOS:", "candidates": ["Ru\u0301stica y tapa dura", "Ru\u0301stica y fresado.", "Tapa dura y cartone\u0301.", "Fresado y grapado."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=400"}
+{"id": "401", "question": "EL TIPO DE ENCUADERNACIO\u0301N CONSISTENTE EN HACER PERFORACIONES EN EL MARGEN DEL LOMO E INTRODUCIR POR ELLAS UN ALAMBRE DE ESPIRAL, QUE SUJETA EL CONJUNTO DE TAPAS Y HOJAS, SE LLAMA:", "candidates": ["Japonesa", "En espiral", "Sin guardas", "Flexible"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=401"}
+{"id": "402", "question": "SEGU\u0301N LA LEY 23/2011, DE 29 DE JULIO, DE DEPO\u0301SITO LEGAL, \u00bfQUE\u0301 ES UN DOCUMENTO ELECTRONICO?", "candidates": ["Espacio en Internet de una empresa, organizacio\u0301n, o de una persona fi\u0301sica, asociado a un nombre o una direccio\u0301n, que permite que su informacio\u0301n o contenido, productos o servicios, sean accesibles.", "Informacio\u0301n o contenido de cualquier naturaleza, en un soporte electro\u0301nico, archivado con un formato determinado y susceptible de identificacio\u0301n y tratamiento diferenciado, que sea objeto de difusio\u0301n.", "Informacio\u0301n o contenido de cualquier naturaleza en soporte electro\u0301nico, archivado con un formato determinado y susceptible de identificacio\u0301n y tratamiento diferenciado.", "Punto de acceso electro\u0301nico formado por una o varias pa\u0301ginas electro\u0301nicas agrupadas en un dominio de Internet."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=402"}
+{"id": "403", "question": "SEGU\u0301N LA LEY 23/2011, DE 29 DE JULIO, DE DEPO\u0301SITO LEGAL, \u00bfQUE\u0301 ES UN DOMINIO DE INTERNET?", "candidates": ["Espacio en Internet de una empresa, organizacio\u0301n, o de una persona fi\u0301sica, asociado a un nombre o una direccio\u0301n, que permite que su informacio\u0301n o contenido, productos o servicios, sean accesibles.", "Informacio\u0301n o contenido de cualquier naturaleza, en un soporte electro\u0301nico, archivado con un formato determinado y susceptible de identificacio\u0301n y tratamiento diferenciado, que sea objeto de difusio\u0301n.", "Informacio\u0301n o contenido de cualquier naturaleza en soporte electro\u0301nico, archivado con un formato determinado y susceptible de identificacio\u0301n y tratamiento diferenciado.", "Punto de acceso electro\u0301nico formado por una o varias pa\u0301ginas electro\u0301nicas agrupadas en un dominio de Internet."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=403"}
+{"id": "404", "question": "SEGU\u0301N LA LEY 23/2011, DE 29 DE JULIO, DE DEPO\u0301SITO LEGAL, \u00bfQUE\u0301 ES UN SITIO WEB?", "candidates": ["Espacio en Internet de una empresa, organizacio\u0301n, o de una persona fi\u0301sica, asociado a un nombre o una direccio\u0301n, que permite que su informacio\u0301n o contenido, productos o servicios, sean accesibles.", "Informacio\u0301n o contenido de cualquier naturaleza, en un soporte electro\u0301nico, archivado con un formato determinado y susceptible de identificacio\u0301n y tratamiento diferenciado, que sea objeto de difusio\u0301n.", "Informacio\u0301n o contenido de cualquier naturaleza en soporte electro\u0301nico, archivado con un formato determinado y susceptible de identificacio\u0301n y tratamiento diferenciado.", "Punto de acceso electro\u0301nico formado por una o varias pa\u0301ginas electro\u0301nicas agrupadas en un dominio de Internet."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=404"}
+{"id": "405", "question": "EL DERECHO A LA PROTECCIO\u0301N DE LA SALUD SE RECONOCE EN LA CONSTITUCIO\u0301N ESPAN\u0303OLA COMO:", "candidates": ["Un derecho de los ciudadanos", "Un derecho fundamental", "Un principio rector de la poli\u0301tica social y econo\u0301mica", "Un deber de los ciudadanos"], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=405"}
+{"id": "406", "question": "INDIQUE LA AFIRMACIO\u0301N INCORRECTA EN REFERENCIA AL SISTEMA DE SEGURIDAD SOCIAL:", "candidates": ["El Sistema Especial para Empleados de Hogar esta\u0301 dentro del Re\u0301gimen General de la Seguridad Social.", "El Re\u0301gimen Especial de Mineri\u0301a del Carbo\u0301n es uno de los Regi\u0301menes Especiales de la Seguridad Social.", "El Re\u0301gimen Especial Agrario es uno de los Regi\u0301menes Especiales de la Seguridad Social.", "El Sistema Especial de la Industria Resinera esta\u0301 dentro del Re\u0301gimen General de la Seguridad Social."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=406"}
+{"id": "407", "question": "SEN\u0303ALE LA AFIRMACIO\u0301N INCORRECTA:", "candidates": ["El Sistema de la Seguridad Social da cobertura so\u0301lo a las personas que ejercen una actividad profesional, asi\u0301 como a los familiares o asimilados que tuvieran a su cargo.", "El Sistema de la Seguridad Social es un conjunto de regi\u0301menes a trave\u0301s de los cuales el Estado garantiza a las personas comprendidas en su campo de aplicacio\u0301n la proteccio\u0301n adecuada en las contingencias y situaciones que la ley define.", "La proteccio\u0301n que ofrece el Sistema de la Seguridad Social tambie\u0301n es de aplicacio\u0301n a personas que cumplan los requisitos exigidos en la modalidad no contributiva.", "La proteccio\u0301n que ofrece el Sistema de la Seguridad Social tambie\u0301n es de aplicacio\u0301n a los familiares o asimilados que las personas beneficiarias tuvieran a su cargo."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=407"}
+{"id": "408", "question": "A EFECTOS DE LAS PRESTACIONES DE MODALIDAD CONTRIBUTIVA, ESTA\u0301N INCLUIDOS DENTRO DEL CAMPO DE APLICACIO\u0301N DEL SISTEMA DE LA SEGURIDAD SOCIAL, CUALQUIERA QUE SEA SU SEXO, ESTADO CIVIL O PROFESIO\u0301N,", "candidates": ["So\u0301lo los espan\u0303oles que tengan su residencia en Espan\u0303a, aunque este\u0301n trabajando permanentemente en el extranjero.", "Las personas extranjeras que residan o se encuentren legalmente en Espan\u0303a, siempre que el empleador tenga su domicilio fiscal en Espan\u0303a.", "Todos los espan\u0303oles que residan en Espan\u0303a, y los extranjeros que residan o se encuentren legalmente en Espan\u0303a, siempre que, en el caso de estos u\u0301ltimos, ejerzan su actividad en territorio nacional.", "Todos los espan\u0303oles que residan en Espan\u0303a, y los extranjeros que residan o se encuentren legalmente en Espan\u0303a, siempre que, en ambos supuestos, ejerzan su actividad en territorio nacional."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=408"}
+{"id": "409", "question": "LOS CONVENIOS ESPECIALES QUE SE PUEDEN SUSCRIBIR CON LA SEGURIDAD SOCIAL:", "candidates": ["Con cara\u0301cter general son un acuerdo suscrito voluntariamente por los trabajadores con la Tesoreri\u0301a General de la Seguridad Social para poder percibir una cuanti\u0301a mayor en la jubilacio\u0301n.", "Con cara\u0301cter general es un acuerdo suscrito obligatoriamente por los trabajadores con la Tesoreri\u0301a General de la Seguridad Social con el fin de generar, mantener o ampliar, en determinadas situaciones, el derecho a las prestaciones de la Seguridad Social", "En el convenio especial de empresas y trabajadores sujetos a expedientes de regulacio\u0301n de empleo que incluya a trabajadores de 55 o ma\u0301s an\u0303os, la suscripcio\u0301n se ofrece voluntariamente por la Direccio\u0301n Provincial de trabajo.", "En el convenio especial de empresas y trabajadores sujetos a expedientes de regulacio\u0301n de empleo que incluya a trabajadores de 55 o ma\u0301s an\u0303os, el acuerdo se suscribe por la empresa y el/la trabajador/a de una parte y la Tesoreri\u0301a General de la Seguridad Social de otra."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=409"}
+{"id": "410", "question": "EL CONVENIO ESPECIAL CON LA SEGURIDAD SOCIAL TENDRA\u0301 COMO OBJETO LA COBERTURA DE LAS PRESTACIONES CORRESPONDIENTES A:", "candidates": ["Entre otras, Invalidez permanente, muerte y supervivencia, derivadas de enfermedad comu\u0301n y accidente laboral.", "Entre otras, jubilacio\u0301n y servicios sociales.", "Entre otras, Invalidez transitoria, muerte y supervivencia, derivadas de enfermedad comu\u0301n y accidente no laboral.", "Entre otras, Invalidez permanente, muerte y supervivencia, derivadas de enfermedad profesional y accidente no laboral."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=410"}
+{"id": "411", "question": "INDIQUE CUAL DE LOS SIGUIENTES GRUPOS NO SE INCLUYE DENTRO DE LA MODALIDAD CONTRIBUTIVA A EFECTO DE PRESTACIONES DE LA SEGURIDAD SOCIAL:", "candidates": ["Trabajadores por cuenta propia o auto\u0301nomos.", "Socios trabajadores de cooperativas de trabajo asociado.", "Personas que so\u0301lo trabajan en las labores de su hogar particular.", "Estudiantes."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=411"}
+{"id": "412", "question": "SEN\u0303ALE LA AFIRMACIO\u0301N CORRECTA:", "candidates": ["El plazo para la presentacio\u0301n de las solicitudes de alta en el Re\u0301gimen General es de, como ma\u0301ximo, 3 di\u0301as antes del inicio de la prestacio\u0301n.", "El plazo para la presentacio\u0301n de las solicitudes de baja en el Re\u0301gimen General es de, como ma\u0301ximo, 3 di\u0301as antes del fin de la prestacio\u0301n.", "El plazo para la presentacio\u0301n de las solicitudes de baja en el Re\u0301gimen General es de, como ma\u0301ximo, 3 di\u0301as posteriores al fin de la prestacio\u0301n.", "El plazo para la presentacio\u0301n de las solicitudes de alta en el Re\u0301gimen General es de, como ma\u0301ximo, hasta 3 di\u0301as despue\u0301s del inicio de la prestacio\u0301n."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=412"}
+{"id": "413", "question": "\u00bfQUIE\u0301NES SON LOS SUJETOS OBLIGADOS A LA COMUNICACIO\u0301N DE LAS ALTAS, BAJAS Y VARIACIONES A LA SEGURIDAD SOCIAL EN EL RE\u0301GIMEN GENERAL?", "candidates": ["La persona trabajadora, con el visto bueno de la parte empleadora", "La parte empleadora firmara\u0301 en todo caso esas comunicaciones, quedando a voluntad del/de la trabajador/a la firma de conformidad con dichas comunicaciones", "La parte empleadora firmara\u0301 y tramitara\u0301 esas comunicaciones; las solicitudes de alta y variacio\u0301n de datos del/de la trabajador/a por cuenta ajena debera\u0301n ir firmadas en todo caso por el/la trabajador/a.", "El alta y la baja ha de tramitarse necesariamente por el empresario; las variaciones pueden ser tramitadas por los representantes de los trabajadores, si asi\u0301 esta\u0301 previsto en el correspondiente Convenio Colectivo de Empresa."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=413"}
+{"id": "414", "question": "SEN\u0303ALE LA OPCIO\u0301N INCORRECTA. CON CARA\u0301CTER GENERAL, LOS EFECTOS DE LAS BAJAS DE AFILIACIO\u0301N:", "candidates": ["La baja del/de la trabajador/a producira\u0301 efectos desde el cese en la prestacio\u0301n de los servicios por cuenta ajena, en la actividad por cuenta propia o, en su caso, en la situacio\u0301n determinante de su inclusio\u0301n en el Re\u0301gimen de que se trate.", "La solicitud de baja del/de la trabajador/a extinguira\u0301 la obligacio\u0301n de cotizar desde el cese en el trabajo.", "Si la baja se solicita fuera de plazo, pero en los 5 di\u0301as ha\u0301biles siguientes al cese en el trabajo, la obligacio\u0301n de cotizar se extingue en todo caso ese di\u0301a de cese; pasado el quinto di\u0301a, la obligacio\u0301n de cotizar se extingue en el di\u0301a en que la Tesoreri\u0301a General de la Seguridad Social conozca el cese en el trabajo por cuenta ajena, o en la actividad por cuenta propia.", "Cuando la Tesoreri\u0301a General de la Seguridad Social curse la baja de oficio, la obligacio\u0301n de cotizar se extinguira\u0301 desde el mismo di\u0301a en que se haya llevado a cabo la actuacio\u0301n inspectora, o se hayan recibido los datos o documentos que acrediten el cese en el trabajo."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=414"}
+{"id": "415", "question": "CON CARA\u0301CTER GENERAL, LOS EFECTOS DE LAS ALTAS SERA\u0301N:", "candidates": ["Las altas presentadas con cara\u0301cter previo a la prestacio\u0301n de los servicios u\u0301nicamente surtira\u0301n efectos, en orden a los derechos y obligaciones inherentes a dicha situacio\u0301n, a partir del primer di\u0301a del mes en el que se inicie la actividad.", "Las altas presentadas fuera de plazo so\u0301lo tendra\u0301n efectos desde el di\u0301a en que se formule la solicitud, salvo que se haya producido ingreso de cuotas en plazo reglamentario, en cuyo caso el alta retrotraera\u0301 sus efectos a la fecha en que se hayan ingresado las primeras cuotas correspondientes al/a la trabajador/a de que se trate.", "Las altas practicadas de oficio por las Direcciones Provinciales de la Tesoreri\u0301a General de la Seguridad Social o las Administraciones, tendra\u0301n sus efectos en la fecha en que las Resoluciones que las dicten adquieran firmeza.", "Las altas presentadas con cara\u0301cter previo a la prestacio\u0301n de los servicios u\u0301nicamente surtira\u0301n efectos anticipados si la persona empleada asume la cotizacio\u0301n correspondiente al plazo entre la fecha de la comunicacio\u0301n y la fecha en la que se inicie la actividad."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=415"}
+{"id": "416", "question": "A EFECTOS DE AFILIACIO\u0301N AL SISTEMA DE LA SEGURIDAD SOCIAL, INDIQUE LA SITUACIO\u0301N QUE NO ESTA\u0301 CONSIDERADA COMO ASIMILADA AL ALTA:", "candidates": ["Situacio\u0301n legal de desempleo, total y subsidiado, y la de paro involuntario una vez agotada la prestacio\u0301n contributiva o asistencial, siempre que se mantenga la inscripcio\u0301n como desempleado en la Oficina de Empleo.", "La excedencia forzosa.", "La situacio\u0301n de excedencia para el cuidado de hijos con reserva de puesto de trabajo, de acuerdo con la legislacio\u0301n aplicable.", "El desplazamiento del/de la trabajador/a fuera del territorio nacional tras un cambio voluntario de trabajo."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=416"}
+{"id": "417", "question": "SEN\u0303ALE LA AFIRMACIO\u0301N CORRECTA:", "candidates": ["Cuando el/la trabajador/a se traslade a un centro de trabajo del mismo empresario situado en diferente provincia, debera\u0301 promoverse la baja en la provincia de procedencia y el alta en la de destino.", "A efectos de afiliacio\u0301n, no es necesario realizar ningu\u0301n tra\u0301mite ante la Seguridad Social cuando el/la trabajador/a se traslade a un centro de trabajo del mismo empresario situado en diferente provincia.", "A efectos de afiliacio\u0301n a la Seguridad Social, cuando el/la trabajador/a se traslade a un centro de trabajo del mismo empresario situado en diferente provincia, el empresario ha de tramitar una solicitud de variacio\u0301n en los datos.", "Correspondera\u0301 presentar una variacio\u0301n de datos cuando, por cualquier causa, proceda la adscripcio\u0301n del/de la trabajador/a a una cuenta de cotizacio\u0301n distinta."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=417"}
+{"id": "418", "question": "SEN\u0303ALE LA OPCIO\u0301N INCORRECTA. SEGU\u0301N LA NORMATIVA DE LA SEGURIDAD SOCIAL, EL PERI\u0301ODO EN QUE SE PERMANEZCA EN LA SITUACIO\u0301N DE EXCEDENCIA LABORAL PARA EL CUIDADO DEL MENOR A CARGO PRODUCE LOS SIGUIENTES EFECTOS:", "candidates": ["Sera\u0301 computable a efectos de antigu\u0308edad.", "Se tendra\u0301 derecho a la asistencia a cursos de formacio\u0301n profesional.", "A efecto de las prestaciones por desempleo, todo el peri\u0301odo de excedencia tendra\u0301 la consideracio\u0301n de situacio\u0301n asimilada a la de alta.", "Durante los seis primeros meses, el/la trabajador/a tendra\u0301 derecho a la reserva de su puesto de trabajo; si se trata de familias numerosas, de cualquier categori\u0301a, el plazo se ampli\u0301a a los primeros 15 meses."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=418"}
+{"id": "419", "question": "DE LAS SIGUIENTES OPCIONES, INDIQUE LA QUE NO ES UNA PRESTACIO\u0301N DE LA ACCIO\u0301N PROTECTORA DE LA SEGURIDAD SOCIAL:", "candidates": ["Riesgo durante el embarazo.", "Riesgo durante la lactancia artificial.", "Nacimiento y cuidado de menor.", "Cuidado de menores afectados por ca\u0301ncer u otra enfermedad grave."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=419"}
+{"id": "420", "question": "INDIQUE LA OPCIO\u0301N CORRECTA:", "candidates": ["La Seguridad Social incluye, entre sus prestaciones, la compensacio\u0301n de los gastos de sepelio", "La Prestacio\u0301n temporal de viudedad de la Seguridad Social tiene una duracio\u0301n ma\u0301xima de 1 an\u0303o.", "Las personas beneficiarias de la pensio\u0301n de orfandad son los descendientes menores de edad, salvo que concurra una discapacidad, en cuyo caso pensio\u0301n se mantiene hasta los 25 an\u0303os.", "La Seguridad Social preve\u0301, en caso de muerte causada por accidente no laboral o enfermedad comu\u0301n, una indemnizacio\u0301n a tanto alzado a determinados beneficiarios, adema\u0301s de la correspondiente pensio\u0301n."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=420"}
+{"id": "421", "question": "INDIQUE LA OPCIO\u0301N CORRECTA:", "candidates": ["Las personas adscritas al Re\u0301gimen de MUFACE tienen derecho en todo caso a la asistencia sanitaria prestada por los servicios autono\u0301micos de salud y a la prestado por aseguradoras privadas.", "MUFACE tiene una red propia de hospitales y profesionales de la sanidad repartidos por toda la geografi\u0301a del Estado Espan\u0303ol.", "Si existe concierto previo, las aseguradoras privadas pueden facilitan la asistencia sanitaria a mutualistas y beneficiarios de MUFACE.", "MUFACE es la que indica a cada mutualista la entidad o aseguradora que ha de prestarle la asistencia sanitaria, en funcio\u0301n de su rango de edad, asi\u0301 como de la Administracio\u0301n en la que presta servicios."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=421"}
+{"id": "422", "question": "AL RESPECTO DE MUFACE, INDIQUE LA AFIRMACIO\u0301N INCORRECTA:", "candidates": ["Su a\u0301mbito de actuacio\u0301n de extiende al colectivo de Funcionarios Civiles y Militares del Estado y de otras Administraciones Pu\u0301blicas.", "El reconocimiento de los derechos pasivos y la concesio\u0301n de las pensiones de clases pasivas al personal funcionario, no es competencia de MUFACE.", "El Ministerio de Inclusio\u0301n, Seguridad Social y Migraciones gestiona el Re\u0301gimen de Clases Pasivas.", "Los derechos pasivos de aquellos mutualistas que ingresaron en la Administracio\u0301n a partir del 1 de enero de 2011 los gestiona el Instituto Nacional de la Seguridad Social, INSS."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=422"}
+{"id": "423", "question": "INDIQUE CUAL NO ES UN PRINCIPIO GENERAL QUE HA DE RESPETAR EL SECTOR PU\u0301BLICO EN SUS ACTUACIONES Y RELACIONES ELECTRO\u0301NICAS, SEGU\u0301N LO DISPUESTO EN EL REAL DECRETO 203/2021, DE 30 DE MARZO, POR EL QUE SE APRUEBA EL REGLAMENTO DE ACTUACIO\u0301N Y FUNCIONAMIENTO DEL SECTOR PU\u0301BLICO POR MEDIOS ELECTRO\u0301NICOS.", "candidates": ["El principio de proporcionalidad.", "El Principio de neutralidad tecnolo\u0301gica.", "El principio de interoperabilidad.", "Principio de bilateralidad."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=423"}
+{"id": "424", "question": "SON PRINCIPIOS E\u0301TICOS DE LA CONDUCTA DE LOS/AS EMPLEADOS/AS PU\u0301BLICOS/AS:", "candidates": ["Principios de eficacia y cooperacio\u0301n", "Principios de lealtad y buena fe con la Administracio\u0301n en la que presten sus servicios, y con sus superiores, compan\u0303eros, subordinados y con los ciudadanos.", "Principios de eficiencia y concentracio\u0301n", "Todas las anteriores son correctas"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=424"}
+{"id": "425", "question": "INDIQUE LA PRESTACIO\u0301N QUE NO ES GESTIONADA POR MUFACE:", "candidates": ["Indemnizaciones por lesiones permanentes no invalidantes", "Prestacio\u0301n econo\u0301mica por gran invalidez", "Viudedad", "La asistencia sanitaria y la farmace\u0301utica, complementaria de la anterior."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=425"}
+{"id": "426", "question": "INDIQUE LA AFIRMACIO\u0301N INCORRECTA SEGU\u0301N LO DISPUESTO EN EL MANUAL DE ARCHIVO DE GESTIO\u0301N O ARCHIVO DE OFICINA DE LA UPV/EHU:", "candidates": ["Los documentos generados por los Departamentos, Facultades, Escuelas e Institutos Universitarios en el desempen\u0303o de sus funciones, forman parte del Patrimonio Documental de la Universidad.", "Los documentos adquiridos por compraventa no forman parte del Patrimonio Documental de la Universidad, al no haber sido generados por ningu\u0301n o\u0301rgano de e\u0301sta.", "Se considera tambie\u0301n documento de Archivo de la UPV/EHU toda expresio\u0301n en lenguaje natural o convencional y cualquier otra expresio\u0301n gra\u0301fica, sonora o en imagen, recogida en soportes informa\u0301ticos.", "Los documentos que formen parte del Patrimonio Bibliogra\u0301fico no son susceptibles de ser considerados documentos de Archivo."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=426"}
+{"id": "427", "question": "SEGU\u0301N EL MANUAL DE ARCHIVO DE GESTIO\u0301N O ARCHIVO DE OFICINA DE LA UPV/EHU, CUANDO PRESCRIBE EL VALOR ADMINISTRATIVO DEL DOCUMENTO ADMINISTRATIVO, \u00bfES OBJETO DE EXPURGO EN TODO CASO?", "candidates": ["Si\u0301, siempre ya que ocupa lugar fi\u0301sico o electro\u0301nico.", "No, si son documentos generados por los O\u0301rganos Superiores de la UPV/EHU (Consejo de Gobierno, Claustro y Gabinete del Rector/a.", "No siempre, ya que en los documentos pueden aflorar otros valores que planteen la necesidad de su conservacio\u0301n permanente.", "Ningu\u0301n documento administrativo, sea cual sea el O\u0301rgano que lo ha generado y tenga el contenido que sea, es objeto de destruccio\u0301n; a lo sumo se escanea para su conservacio\u0301n en un soporte electro\u0301nico."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=427"}
+{"id": "428", "question": "DE LOS SIGUIENTES, INDIQUE CUAL NO SE DEBERI\u0301A CONSERVAR EN UN ARCHIVO DE GESTIO\u0301N O DE OFICINA:", "candidates": ["Una solicitud no resuelta de una exencio\u0301n de matri\u0301cula.", "Un expediente disciplinario a un funcionario fallecido hace tres an\u0303os.", "Una solicitud de licencia por asuntos propios pendiente del visto bueno del cargo superior.", "El acta de una reunio\u0301n que no ha sido firmada au\u0301n por la persona que actu\u0301o en la secretari\u0301a del O\u0301rgano colegiado."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=428"}
+{"id": "429", "question": "SEGU\u0301N EL MANUAL DE ARCHIVO DE GESTIO\u0301N O ARCHIVO DE OFICINA DE LA UPV/EHU, SE CONSIDERA QUE UN GRUPO DE DOCUMENTOS ORIGINAN SERIES DOCUMENTALES CLARAS CUANDO:", "candidates": ["Los procedimientos en los que se han generado esta\u0301n muy normalizados, bien por la legislacio\u0301n o por la normativa propia.", "Utilizan el mismo tipo y taman\u0303o de papel, asi\u0301 como el mismo membrete institucional.", "Ilustran el mismo tipo de acto administrativo (por ejemplo, la serie de resoluciones de los recursos, la serie de solicitudes varias, etc.)", "No se aplica en la UPV/EHU el concepto de series documentales."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=429"}
+{"id": "430", "question": "INDIQUE LA CARACTERI\u0301STICA QUE NO ES PROPIA DE UN DOCUMENTO DE ARCHIVO:", "candidates": ["Son conjuntos orga\u0301nicos de documentos, que responden a la actividad de la oficina productora. El documento de archivo esta\u0301 relacionado con los que le preceden y los que le siguen, tiene cara\u0301cter seriado.", "Son ejemplares u\u0301nicos que reflejan la actuacio\u0301n o actuaciones para la resolucio\u0301n de un asunto. Son originales, o tratados como tales.", "Testimonian las actividades de la Universidad en el cumplimiento de sus fines.", "Apoyan la gestio\u0301n, pueden ayudar en el proceso de la toma de decisiones como material de apoyo, pueden ser boletines oficiales, libros, revistas, publicaciones o informes elaborados por otras instituciones, etc."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=430"}
+{"id": "431", "question": "INDIQUE LA CARACTERI\u0301STICA QUE NO ES PROPIA DE UN DOCUMENTO DE ARCHIVO:", "candidates": ["Son fuente primaria de informacio\u0301n.", "Informan de un asunto concreto.", "Tienen una serie de valores tanto primarios (administrativo, legal, fiscal, juri\u0301dico) como secundarios (valor informativo e histo\u0301rico).", "Forman parte del Patrimonio Documental de la Universidad."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=431"}
+{"id": "432", "question": "INDIQUE EL DOCUMENTO QUE NO ES CONSIDERADO DE TRANSMISIO\u0301N:", "candidates": ["El oficio", "La instancia", "La nota", "La carta"], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=432"}
+{"id": "433", "question": "INDIQUE LA QUE NO SE CORRESPONDE CON UNA TIPOLOGI\u0301A DE DOCUMENTOS ADMINISTRATIVOS:", "candidates": ["Documentos administrativos de decisiones.", "Documentos administrativos de transmisio\u0301n.", "Documentos administrativos de constancia.", "Documentos administrativos de peticio\u0301n."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=433"}
+{"id": "434", "question": "INDIQUE DE LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES LA QUE ES PROPIA DE LOS DOCUMENTOS DE APOYO INFORMATIVO.", "candidates": ["Sera\u0301n destruidos en la propia oficina donde se generan.", "Pasara\u0301n al Registro General (separadamente de los documentos de archivo) para su destruccio\u0301n de forma segura y confidencial.", "Forman parte del Patrimonio Documental de la Universidad.", "La nota es considerada como documento de apoyo informativo."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=434"}
+{"id": "435", "question": "INDIQUE LA OPCIO\u0301N QUE NO SE CORRESPONDE CON LA ORGANIZACIO\u0301N DE ARCHIVOS DE GESTIO\u0301N:", "candidates": ["En el archivo de gestio\u0301n se conservara\u0301n los documentos generados o recibidos por la unidad administrativa en el ejercicio de sus funciones, mientras dure la tramitacio\u0301n de los asuntos.", "Es fundamental separar la documentacio\u0301n de archivo de la de apoyo informativo.", "La organizacio\u0301n de los archivos de gestio\u0301n debe basarse en el Cuadro de Clasificacio\u0301n Decimal Universal (CDU) y Calendario de Destruccio\u0301n Documental de la Universidad.", "Los tipos documentales que integran las unidades documentales de las series estara\u0301n debidamente foliados con el fin de facilitar su ordenacio\u0301n, consulta y control."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=435"}
+{"id": "436", "question": "EL PARA\u0301METRO CLASIFICADOR QUE SE TIENE EN CUENTA A LA HORA DE DISEN\u0303AR UNA SERIE DOCUMENTAL ES:", "candidates": ["Su pertenencia a una li\u0301nea de actividad concreta a desarrollar", "La fase del procedimiento administrativo", "El Grupo de titulacio\u0301n del cargo que genera el correspondiente documento", "Como so\u0301lo conforman serie documentales los O\u0301rganos colegiados, el para\u0301metro seri\u0301a precisamente, el O\u0301rgano colegiado generador de los documentos."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=436"}
+{"id": "437", "question": "SEGU\u0301N EL MANUAL DE ARCHIVO DE GESTIO\u0301N O ARCHIVO DE OFICINA, LOS DOCUMENTOS DEPOSITADOS EN EL ARCHIVO CENTRAL (SEN\u0303ALE LA OPCIO\u0301N CORRECTA):", "candidates": ["So\u0301lo se prestara\u0301n documentos a la unidad que los haya generado.", "Se podra\u0301n prestar documentos a una unidad diferente a la que los ha generado, previa conformidad de e\u0301sta.", "Nunca podra\u0301n ser consultados por parte de solicitantes que no pertenezcan a la Universidad, ya que el Manual de archivo de gestio\u0301n o archivo de oficina lo prohi\u0301be expresamente.", "Pueden ser prestados a otras Administraciones Pu\u0301blicas siempre que acrediten un intere\u0301s legi\u0301timo en la informacio\u0301n contenida en los documentos objeto del pre\u0301stamo."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=437"}
+{"id": "438", "question": "LOS CONTRATOS DEL SECTOR PU\u0301BLICO PODRA\u0301N ESTAR SOMETIDOS A:", "candidates": ["Solo a un re\u0301gimen juri\u0301dico de derecho administrativo.", "Solo a un re\u0301gimen juri\u0301dico de derecho fiscal.", "A un re\u0301gimen juri\u0301dico de derecho administrativo o de derecho privado.", "Solo a un re\u0301gimen juri\u0301dico de derecho privado."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=438"}
+{"id": "439", "question": "LAS ENTIDADES DEL SECTOR PU\u0301BLICO:", "candidates": ["No podra\u0301n contratar verbalmente, salvo que el contrato tenga cara\u0301cter de necesidad.", "No podra\u0301n contratar verbalmente, salvo que el contrato tenga cara\u0301cter de emergencia.", "No podra\u0301n contratar verbalmente en ningu\u0301n caso.", "Podra\u0301n contratar verbalmente cuando exista una declaracio\u0301n de urgencia."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=439"}
+{"id": "440", "question": "SE CONSIDERAN CONTRATOS MENORES:", "candidates": ["Los contratos de valor estimado inferior a 40.000 euros, cuando se trate de contratos de obras.", "Los contratos de valor estimado inferior a 25.000 euros, cuando se trate de contratos de servicios.", "Los contratos de valor estimado inferior a 15.000 euros, cuando se trate de contratos de concesio\u0301n de servicios.", "Los contratos de valor estimado inferior a 40.000 euros, cuando se trate de contratos de suministro."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=440"}
+{"id": "441", "question": "SEN\u0303ALE LA RESPUESTA INCORRECTA. A LOS EFECTOS DE LA LEY 9/2017, DE 8 DE NOVIEMBRE, DE CONTRATOS DEL SECTOR PU\u0301BLICO, FORMAN PARTE DEL SECTOR PU\u0301BLICO:", "candidates": ["Las Entidades Gestoras y los Servicios Comunes de la Seguridad Social.", "Las Universidades Pu\u0301blicas y Privadas.", "Las Mutuas colaboradoras con la Seguridad Social.", "Las Juntas Generales de los Territorios Histo\u0301ricos del Pai\u0301s Vasco en lo que respecta a su actividad de contratacio\u0301n."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=441"}
+{"id": "442", "question": "SEN\u0303ALE LA RESPUESTA INCORRECTA. CON RELACIO\u0301N A LA TRAMITACIO\u0301N URGENTE DE LOS EXPEDIENTES DE CONTRATACIO\u0301N:", "candidates": ["Podra\u0301n ser objeto de tramitacio\u0301n urgente los expedientes de contratacio\u0301n correspondientes a los contratos cuya celebracio\u0301n responda a una necesidad inaplazable.", "Podra\u0301n ser objeto de tramitacio\u0301n urgente los expedientes de contratacio\u0301n cuya adjudicacio\u0301n sea preciso acelerar por razones de intere\u0301s pu\u0301blico.", "Podra\u0301n ser objeto de tramitacio\u0301n urgente los expedientes de contratacio\u0301n cuando la Administracio\u0301n tenga que actuar de manera inmediata a causa de acontecimientos catastro\u0301ficos, de situaciones que supongan grave peligro o de necesidades que afecten a la defensa nacional.", "El plazo de inicio de la ejecucio\u0301n del contrato no podra\u0301 exceder de un mes, contado desde la formalizacio\u0301n."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=442"}
+{"id": "443", "question": "EN TODA CONTRATACIO\u0301N DEL SECTOR PU\u0301BLICO:", "candidates": ["Se incorporara\u0301n de manera facultativa criterios sociales y medioambientales siempre que guarden relacio\u0301n con el objeto del contrato.", "Se incorporara\u0301n de manera potestativa criterios sociales y medioambientales en la conviccio\u0301n de que su inclusio\u0301n proporciona una mejor relacio\u0301n calidad-precio.", "Se incorporara\u0301n de manera transversal y preceptiva criterios sociales y medioambientales siempre que guarde relacio\u0301n con el objeto del contrato", "Se facilitara\u0301 el acceso a la contratacio\u0301n pu\u0301blica de las grandes y pequen\u0303as empresas, asi\u0301 como de las empresas de economi\u0301a social."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=443"}
+{"id": "444", "question": "DE ACUERDO CON LA LEGISLACIO\u0301N VIGENTE EN MATERIA DE CONTRATOS DEL SECTOR PU\u0301BLICO, LOS CONTRATOS DE SERVICIOS:", "candidates": ["No podra\u0301n ser objeto de estos contratos los servicios que impliquen ejercicio de la autoridad inherente a los poderes pu\u0301blicos.", "Son aquellos en cuya virtud uno o varios poderes adjudicadores encomiendan a ti\u0301tulo oneroso a una o varias personas, naturales o juri\u0301dicas, la gestio\u0301n de un servicio cuya prestacio\u0301n sea de su titularidad o competencia.", "Tienen por objeto la adquisicio\u0301n, el arrendamiento financiero, o el arrendamiento, con o sin opcio\u0301n de compra, de productos o bienes muebles.", "Su contrapartida viene constituida bien por el derecho a explotar los servicios objeto del contrato o bien por dicho derecho acompan\u0303ado del de percibir un precio."], "answer": 0, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=444"}
+{"id": "445", "question": "SEN\u0303ALE LA OPCIO\u0301N INCORRECTA. EN EL PERFIL DEL CONTRATANTE, EN EL CASO DE LA INFORMACIO\u0301N RELATIVA A LOS CONTRATOS, DEBERA\u0301 PUBLICARSE AL MENOS:", "candidates": ["El objeto detallado del contrato.", "su duracio\u0301n.", "El presupuesto base de licitacio\u0301n.", "El importe de adjudicacio\u0301n, sin IVA."], "answer": 3, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=445"}
+{"id": "446", "question": "DE ACUERDO CON LA LEGISLACIO\u0301N VIGENTE EN MATERIA DE CONTRATOS DEL SECTOR PU\u0301BLICO, LOS CONTRATOS DE SERVICIOS:", "candidates": ["Podra\u0301n ser objeto de estos contratos los servicios que impliquen ejercicio de la autoridad inherente a los poderes pu\u0301blicos.", "Es aquel en cuya virtud uno o varios poderes adjudicadores encomiendan a ti\u0301tulo oneroso a una o varias personas, naturales o juri\u0301dicas, la gestio\u0301n de un servicio cuya prestacio\u0301n sea de su titularidad o competencia,", "Son aquellos cuyo objeto son prestaciones de hacer consistentes en el desarrollo de una actividad o dirigidas a la obtencio\u0301n de un resultado distinto de una obra o suministro, incluyendo aquellos en que el adjudicatario se obligue a ejecutar el servicio de forma sucesiva y por precio unitario.", "Su contrapartida viene constituida bien por el derecho a explotar los servicios objeto del contrato o bien por dicho derecho acompan\u0303ado del de percibir un precio."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=446"}
+{"id": "447", "question": "SEN\u0303ALE LA RESPUESTA INCORRECTA. QUEDAN EXCLUIDOS DEL A\u0301MBITO DE LA LEY 9/2017, DE 8 DE NOVIEMBRE, DE CONTRATOS DEL SECTOR PU\u0301BLICO:", "candidates": ["Las relaciones juri\u0301dicas consistentes en la prestacio\u0301n de un servicio pu\u0301blico cuya utilizacio\u0301n por los usuarios requiera el abono de una tarifa, tasa o precio pu\u0301blico de aplicacio\u0301n general.", "Los contratos regulados en la legislacio\u0301n laboral.", "Los contratos mixtos.", "Las encomiendas de gestio\u0301n reguladas en la legislacio\u0301n vigente en materia de re\u0301gimen juri\u0301dico del sector pu\u0301blico."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=447"}
+{"id": "448", "question": "NO PODRA\u0301N CONTRATAR LAS PERSONAS EN QUIE\u0301NES CONCURRA ALGUNA DE LAS SIGUIENTES CIRCUNSTANCIAS:", "candidates": ["Haber sido condenadas civilmente mediante sentencia.", "No cumplir el requisito de que al menos el 5 por ciento de sus empleados sean trabajadores con discapacidad.", "Haber solicitado la declaracio\u0301n de concurso voluntario.", "Hallarse al corriente en el cumplimiento de las obligaciones tributarias o de Seguridad Social."], "answer": 2, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=448"}
+{"id": "449", "question": "EL OBJETO DE LOS CONTRATOS DEL SECTOR PU\u0301BLICO:", "candidates": ["Podra\u0301 fraccionarse con la finalidad de disminuir la cuanti\u0301a del mismo.", "Debera\u0301 ser determinado.", "Siempre que la naturaleza o el objeto del contrato lo permitan, debera\u0301 preverse la realizacio\u0301n independiente de cada una de sus partes mediante su divisio\u0301n en lotes, salvo en el contrato de obras.", "El o\u0301rgano de contratacio\u0301n que proceda a la divisio\u0301n en lotes del objeto del contrato, no podra\u0301 limitar el nu\u0301mero de lotes que pueden adjudicarse a cada licitador."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=449"}
+{"id": "450", "question": "SOLO PODRA\u0301N CONTRATAR CON EL SECTOR PU\u0301BLICO:", "candidates": ["Las personas juri\u0301dicas que tengan plena capacidad de obrar, no este\u0301n incursas en alguna prohibicio\u0301n de contratar, y acrediten su solvencia econo\u0301mica y financiera y te\u0301cnica o profesional o, en los casos en que asi\u0301 lo exija esta Ley, se encuentren debidamente clasificadas.", "Las personas naturales o juri\u0301dicas, espan\u0303olas o extranjeras, que tengan plena capacidad de obrar, no este\u0301n incursas en alguna prohibicio\u0301n de contratar, y acrediten su solvencia econo\u0301mica y financiera y te\u0301cnica o profesional o, en los casos en que asi\u0301 lo exija esta Ley, se encuentren debidamente clasificadas.", "Las personas naturales o juri\u0301dicas, espan\u0303olas o comunitarias, que tengan plena capacidad de obrar, no este\u0301n incursas en alguna prohibicio\u0301n de contratar, y acrediten su solvencia econo\u0301mica y financiera y te\u0301cnica o profesional o, en los casos en que asi\u0301 lo exija esta Ley, se encuentren debidamente clasificadas.", "Las personas naturales que tengan plena capacidad de obrar, no este\u0301n incursas en alguna prohibicio\u0301n de contratar, y acrediten su solvencia econo\u0301mica y financiera y te\u0301cnica o profesional o, en los casos en que asi\u0301 lo exija esta Ley, se encuentren debidamente clasificadas."], "answer": 1, "link": "https://www.kaixo.com/opeehu/index.php?aukera=opeehuaux&hizk=1&num=450"}