HiTZ/EusExams-v2 huggingface dataset:
El título de especialista en Ciencias de la Salud lo expide:
Options:
El Ministerio de Sanidad y Consumo.
El Centro de Salud al que va a ser destinado/a el/la interesado/a.
El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
El/la Presidente/a del Gobierno.
Answer (option index, 0-based): 2
Los/as especialistas en Ciencias de la Salud pueden obtener un nuevotítulo de especialista con, al menos:
Options:
Tres años de ejercicio profesional como tales.
Cuatro años de ejercicio profesional como tales.
Cinco años de ejercicio profesional como tales.
Seis años de ejercicio profesional como tales.
Answer (option index, 0-based): 2
El Consejo Nacional de Especialidades en Ciencias de la Salud (CNECS)está compuesto por:
Options:
Los/as Presidentes/as de las Comisiones Nacionales de cada Especialidad en Ciencias de la Salud.
Un/a especialista por cada uno de los títulos universitarios que tenganacceso directo a alguna especialidad en Ciencias de la Salud, elegido/a,para un período de dos años.
Tres representantes del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
Un/a representante del Ministerio de Sanidad y Consumo.
Answer (option index, 0-based): 0
“Uno de los objetivos fundamentales en materia de Educación Sanitaria es ayudar a la gente a alcanzar la salud mediante sus propios actos yesfuerzos”. Esta declaración fue realizada por:
Options:
Hildegarde Peplau.
El Comité de Expertos de la OMS en Educación Sanitaria (1953).
La NANDA.
Winslow.
Answer (option index, 0-based): 1
Según el Comité de Expertos de Educación Sanitaria de la OMS, no esun objetivo de la educación sanitaria:
Options:
Hacer de la salud patrimonio de la colectividad.
Capacitar a las personas para el desempeño de las actividades relacionadas con la salud y en la toma de decisiones sobre lo concerniente ala salud de su comunidad.
Fomentar el establecimiento y utilización adecuada de los servicios desalud.
Reorganizar un calendario vacunal mundial para niños/as en edad escolar.
Answer (option index, 0-based): 3
Las intervenciones en Educación para la Salud se deben llevar a caboen (indique la incorrecta):
Options:
La familia.
La escuela.
Los servicios de salud.
Exclusivamente en los centros sanitarios.
Answer (option index, 0-based): 3
En el caso de la Educación Sanitaria a pacientes, esta se articula através de:
Options:
Programas de Salud determinados (embarazo, niño sano, etc.).
Consultas en centros de medicina especializada.
Realización de test de cribaje.
Realización de encuestas de satisfacción en hospitales.
Answer (option index, 0-based): 0
En el contexto de las intervenciones en Educación Sanitaria, las acciones dirigidas a informar y motivar a los/as ciudadanos/as para que abandonen los comportamientos nocivos para la salud pertenecen a la:
Options:
Prevención primaria.
Prevención secundaria.
Prevención terciaria.
Rehabilitación.
Answer (option index, 0-based): 0
En el contexto de las intervenciones en Educación Sanitaria, las accionesdirigidas a conseguir que los/as ciudadanos/as se sometan a exámenes sistemáticos de salud para la detección precoz de posibles enfermedades, son:
Options:
Prevención primaria.
Prevención secundaria.
Prevención terciaria.
Rehabilitación.
Answer (option index, 0-based): 1
En el contexto de las intervenciones en Educación Sanitaria, las acciones destinadas a informar sobre los primeros signos y síntomas que caracterizan la aparición de enfermedad, orientando hacia los servicios a losque hay que dirigirse en estos casos, son:
Options:
Prevención primaria.
Prevención secundaria.
Prevención terciaria.
Rehabilitación.
Answer (option index, 0-based): 2
Los medios utilizados en la Educación para la Salud se podrían definircomo el proceso o técnica mediante el/la cual, el mensaje llega a la población que lo recibe. Según las características de la relación entre la fuentedel mensaje y la población o individuo que lo/la recibe, se clasifican en:
Options:
Bidireccionales o unidireccionales.
Horizontales o transversales.
Definidos o indefinidos.
Técnicos o populares.
Answer (option index, 0-based): 0
Los medios utilizados en Educación para la Salud, se podrían definircomo el proceso o técnica mediante el/la cual, el mensaje llega a la población que lo recibe. Según la relación de cercanía o distancia en el tiempo y/oespacio, entre el/la educador/a y el/la educando/a, se pueden clasificar en:
Options:
Definitivos o indefinidos.
Funcionales o específicos.
Directos o indirectos.
Parciales o totales.
Answer (option index, 0-based): 2
¿Cual de los siguientes medios en Educación para la Salud es directo?
Options:
Carteles.
Dípticos.
Charla.
Televisión.
Answer (option index, 0-based): 2
Las técnicas didácticas en Educación para la Salud pueden utilizarmedios directos o indirectos, ¿cual de los siguientes enunciados no secorresponde con una característica propia de los medios indirectos?
Options:
Alcanzan a más población.
No van dirigidos a un sector de la población sino que se dirigen a todospor igual.
No sirven para cambiar las actitudes que se encuentren firmementearraigadas en la población.
Incrementan los conocimientos de la población sobre un determinadotema.
Answer (option index, 0-based): 3
¿Cómo se denomina al conjunto de personas que viven en un mismolugar y que están vinculadas por intereses comunes?
Options:
Un individuo.
Un equipo de trabajo.
Una comunidad.
Una institución.
Answer (option index, 0-based): 2
¿Cómo se conocen las actividades de Educación para la Salud dirigidas a prevenir riesgos derivados del medio ambiente, de modo que se reduzcan los riesgos químicos y biológicos?
Options:
Actividades de evitación de conductas insanas.
Actividades de protección de la salud.
Actividades de promoción de conductas saludables.
Actividades de promoción de estilo de vida saludable.
Answer (option index, 0-based): 1
Las reuniones de personas afectadas por una misma enfermedad,creadas e impulsadas por los/as propios/as afectados/as y que son un recurso movilizado en la comunidad para la mejora de las personas que padecen la misma enfermedad, se denominan:
Options:
Reuniones de trabajo.
Relaciones terapéuticas.
Grupos de autoayuda.
Charlas educativas.
Answer (option index, 0-based): 2
La morfina es un fármaco muy usado en la clínica por sus excepcionales cualidades analgésicas, cardiovasculares y gastrointestinales, entreotras. ¿Cuál de los siguientes efectos no representa alguno de los efectosadversos propios de este fármaco?
Options:
Diarrea.
Náuseas y vómitos.
Depresión respiratoria.
Diaforesis.
Answer (option index, 0-based): 0
La Educación para la Salud es una parte esencial de la estrategia depromoción de la salud que tiene como fundamento:
Options:
Crear grupos de trabajo sobre vacunación infantil.
Desarrollar cuidados medioambientales en empresas.
Fomentar estilos de vida saludables.
Paralizar actitudes salubres.
Answer (option index, 0-based): 2
Cómo se denomina al modelo de Educación para la Salud que puede definirse como el modelo asistencial tradicional, en el que el/la sanitario/a, esencialmente el/la médico/a, se comporta como experto/a que ostenta toda la responsabilidad por “delegación” de los/as usuarios/as en el sistema sanitario:
Options:
Modelo biomédico.
Modelo primario.
Modelo preventivo.
Modelo comunitario.
Answer (option index, 0-based): 0
La primera experiencia de aprendizaje sobre estilos de vida saludable,debe darse en:
Options:
La escuela.
Los servicios de salud.
La familia.
Los centros de trabajo.
Answer (option index, 0-based): 2
La educación sanitaria debe darse exclusivamente en:
Options:
Centros de atención primaria.
Hospitales.
Centros de rehabilitación.
Puede darse en todos los niveles de atención al/a la paciente.
Answer (option index, 0-based): 3
Las Instituciones Sanitarias contemplan en su cartera de servicios laEducación para la Salud ¿Cuál de los siguientes enunciados no es imprescindible para realizar un programa de salud?
Options:
Analizar y conocer el contexto social, cultural, económico, educativodonde se quiere aplicar.
Establecer prioridades respecto de cuáles son los problemas de saludfundamentales que es necesario abordar.
Establecer un calendario de actuaciones.
Ponerse en contacto con instituciones sanitarias superiores que denvalidez al grupo.
Answer (option index, 0-based): 3
¿Quién tiene en el Estado Español, las competencias de la educaciónsanitaria en el ámbito de las empresas?
Options:
Los Servicios de médicos/as de empresa y los Institutos de Seguridade Higiene en el Trabajo.
Sindicatos profesionales.
Los/as propios/as trabajadores/as de manera individual.
Los ayuntamientos donde se instala la empresa.
Answer (option index, 0-based): 0
¿Cuál es el fin primordial de la Educación para la Salud comunitaria?
Options:
Realizar actividades de lucha contra la contaminación.
Organizar grupos de trabajo en temas medioambientales.
Fomentar y proteger la salud de la población sana en general.
Realizar actividades de rehabilitación y tratamiento de individuos enfermos.
Answer (option index, 0-based): 2
Las acciones y programas de salud comunitarios se desarrollan básicamente a nivel de:
Options:
Prevención primaria.
Prevención secundaria.
Prevención terciaria.
Todos los niveles de prevención.
Answer (option index, 0-based): 3
En relación con las técnicas didácticas de Educación para la Salud,cuál de los enunciados se ajusta a la siguiente definición: “aquellos enlos cuales se realiza un intercambio entre el/la docente y el/la discente,de tal forma que puede existir un intercambio de papeles (diálogos, discusión en grupos, charlas...)”:
Options:
Métodos bidireccionales.
Métodos unidireccionales.
Medios indirectos.
Medios tradicionales horizontales.
Answer (option index, 0-based): 0
Aquellos métodos empleados en la Educación para la Salud que no permiten la posibilidad de discutir el mensaje entre el/la que lo recibe y el/laeducador/a, se denominan:
Options:
Bidireccionales.
Unidireccionales.
Directos.
Tradicionales horizontales.
Answer (option index, 0-based): 1
¿En qué grupo de la clasificación de las técnicas didácticas de Educación para la Salud se pueden incluir la entrevista, la clase y la charla?
Options:
Medios directos.
Medios indirectos.
Medios mixtos.
Medios trasversales.
Answer (option index, 0-based): 0
¿En qué grupo de la clasificación de las técnicas didácticas de Educaciónpara la Salud, se pueden incluir la televisión, la radio y el uso de folletos?
Options:
Medios directos.
Medios indirectos.
Medios mixtos.
Medios trasversales.
Answer (option index, 0-based): 1
Con respecto a los métodos directos en Educación para la Salud, esincorrecto que:
Options:
La OMS siempre ha dado preferencia a este tipo de medios frente a losmedios indirectos.
Los medios directos hacen posible la aclaración de las dudas o problemas.
Alcanzan a menos personas que los indirectos.
Alcanzan a más personas que los indirectos.
Answer (option index, 0-based): 3
Cuando en Educación para la Salud realizamos al mismo tiempo unaexplicación teórica con palabras y la acción que estamos explicando, estamos utilizando la técnica de:
Options:
Panel.
Mesa redonda.
Seminario.
Demostración.
Answer (option index, 0-based): 3
La técnica Phillips 66, es una técnica de educación del tipo:
Options:
Seminario.
Mesa redonda.
Psicodrama.
Dinámica de grupo.
Answer (option index, 0-based): 3
¿Cómo se denomina el proceso mediante el cual un medicamento estrasladado desde el sitio de administración hasta la sangre?
Options:
Distribución.
Absorción.
Biotransformación.
Eliminación.
Answer (option index, 0-based): 1
¿Cómo se denomina el proceso mediante el cual ciertas reaccionesquímicas llevadas a cabo por el organismo convierten un fármaco en uncompuesto distinto al administrado originariamente?
Options:
Absorción.
Eliminación.
Distribución.
Biotransformación.
Answer (option index, 0-based): 3
¿Cómo se denomina al mecanismo de transporte de fármacos que secaracteriza por ser el sistema más utilizado, moverse el soluto a favor delgradiente electroquímico (gradiente de concentración) y no necesitar detransportador?
Options:
Transporte activo.
Difusión pasiva.
Difusión facilitada.
Transporte especializado.
Answer (option index, 0-based): 1
¿Cuál de los siguientes enunciados no es correcto, en relación con el mecanismo de transporte de fármacos conocido como “Difusión Facilitada”?
Options:
Consume gran cantidad de energía.
La velocidad de difusión depende de la capacidad de fijación a suportador.
La fuerza responsable del movimiento a través de la membrana celulares el gradiente de concentración del soluto.
La velocidad de difusión está limitada por la disponibilidad del portador (transportador).
Answer (option index, 0-based): 0
¿Cuál es la vía por la que mayoritariamente se eliminan (excretan) losfármacos?
Options:
Biliarentérica.
Saliva.
Sudor.
Renal.
Answer (option index, 0-based): 3
En relación con la eliminación de fármacos por vía renal, ¿en quéinfluye que un determinado fármaco posea un aclaramiento renal alto?
Options:
En nada.
En que desaparecerá rápidamente del plasma.
En que desaparecerá lentamente del plasma.
En que su acción se prolongará mucho en el tiempo.
Answer (option index, 0-based): 1
¿Cómo se denomina a los fármacos que interaccionan con un receptorsin provocar respuesta por sí mismos, pero impidiendo la combinación delreceptor con otro fármaco?
Options:
Antagonistas.
Agonistas.
Agonistas competitivos.
Agonistas no competitivos.
Answer (option index, 0-based): 0
¿Cómo se denomina a los fármacos cuya interacción con un receptorconstituye el estímulo de una respuesta biológica?
Options:
Antagonistas.
Agonistas.
Antagonistas competitivos.
Antagonistas no competitivos.
Answer (option index, 0-based): 1
Entre los factores que modifican los efectos de los fármacos se encuentra la edad; indicar en qué medida puede influir este parámetro en laacción de los medicamentos:
Options:
Los ancianos son menos susceptibles a la acción de los medicamentos.
Los medicamentos producen efectos contrarios dependiendo de laedad del sujeto.
Los niños y los ancianos son más susceptibles a la acción de los medicamentos.
La edad no influye en la acción de los medicamentos.
Answer (option index, 0-based): 2
¿Cuáles son las “5 comprobaciones” que se aconseja realizar de formasistemática, antes de la administración de cualquier medicamento?
Options:
Fármaco correcto, paciente correcto, dosis correcta, vía correcta, horacorrecta.
Consentimiento correcto, fármaco correcto, paciente correcto, dosiscorrecta, hora correcta.
Caducidad correcta, paciente correcto, vía correcta, dosis correcta,ámbito correcto.
Consentimiento correcto, ámbito correcto, caducidad correcta, dosiscorrecta, hora correcta.
Answer (option index, 0-based): 0
¿Cuál de las siguientes formas de administrar medicamentos no seconsidera incluida dentro de la vía tópica?
Options:
Pomadas oculares.
Gotas óticas.
Supositorios.
Gotas nasales.
Answer (option index, 0-based): 2
¿Cuál de las siguientes vías de administración de medicamentos noestá incluida dentro de la vía parenteral?
Options:
Vía subcutánea.
Vía rectal.
Vía intravenosa.
Vía intramuscular.
Answer (option index, 0-based): 1
La vía intramuscular es muy usada para la administración de fármacos, sobre todo en pacientes que no pueden deglutir. ¿Qué volumen máximo de medicamento se puede administrar por esta vía?
Options:
Hasta 2 cc.
Hasta 5 cc.
Hasta 10 cc.
Hasta 20 cc.
Answer (option index, 0-based): 1
Cuidamos a un enfermo al que se le está administrando medicaciónintravenosa en perfusión continua mediante un sistema de microgoteo, ypara calcular el ritmo de perfusión necesitamos saber cuántas microgotases el equivalente a 1 mililitro. Indicarlo:
Options:
20 microgotas.
40 microgotas.
60 microgotas.
80 microgotas.
Answer (option index, 0-based): 2
¿Cuál de los siguientes de los fármacos enunciados no se correspondecon un fármaco simpaticomimético?
Options:
Adrenalina.
Dopamina.
Acetilcolina.
Noradrenalina.
Answer (option index, 0-based): 2
¿Cuál de los siguientes fármacos enunciados no se corresponde con unfármaco parasimpaticomimético?
Options:
Betanecol.
Acetilcolina.
Pilocarpina.
Dopamina.
Answer (option index, 0-based): 3
¿Con qué otro nombre se conoce a los fármacos parasimpaticomiméticos?
Options:
Agonistas colinérgicos.
Antagonistas colinergicos.
Adrenérgicos.
Bloqueantes de la placa motora.
Answer (option index, 0-based): 0
¿Con qué otro nombre se conocen los fármacos parasimpaticolíticos?
Options:
Bloqueantes adrenérgicos.
Antagonistas muscarínicos.
Agonistas colinérgicos.
Simpaticomiméticos.
Answer (option index, 0-based): 1
¿Cuál de los siguientes enunciados no se corresponde con un efectofarmacológico propio de la adrenalina?
Options:
Incremento de la frecuencia cardiaca sinusal.
Dilatación de los vasos sanguíneos.
Broncodilatación intensa en el árbol bronquial.
Midriasis.
Answer (option index, 0-based): 1
¿Cuál de las siguientes situaciones no se corresponde con un efectofarmacológico propio de los fármacos parasimpaticomiméticos?
Options:
Broncoconstricción.
Midriasis.
Reducción de la frecuencia cardiaca.
Aumento de la motilidad intestinal.
Answer (option index, 0-based): 1
¿Cuál de los siguientes principios activos no se corresponde con unfármaco antiepiléptico o anticonvulsionante?
Options:
Fenitoína.
Carbamazepina.
Quinidina.
Fenobarbital.
Answer (option index, 0-based): 2
¿Cuál de los siguientes enunciados no se corresponde con un fármacoantiparkinsoniano?
Options:
Activadores dopaminérgicos.
Inhibidores de la MAO.
Valproato sódico.
Levodopa.
Answer (option index, 0-based): 2
¿Cuál de los siguientes efectos farmacológicos no es característico delas benzodiazepinas?
Options:
Relajante muscular.
Ansiolítico.
Anticonvulsivo.
Analgésico.
Answer (option index, 0-based): 3
¿Cuál de los siguientes síntomas o signos no se corresponde con unode los posibles efectos adversos de las benzodiazepinas?
Options:
Verborrea.
Depresión respiratoria.
Somnolencia.
Hipotensión.
Answer (option index, 0-based): 0
¿ Cuál de los siguientes fármacos es el más eficaz en el tratamiento dela enfermedad de Parkinson?
Options:
Activadores dopaminérgicos.
Inhibidores de la MAO.
Agonistas dopaminérgicos.
Levodopa.
Answer (option index, 0-based): 3
Los antidepresivos triciclitos al tener una acción anticolinérgica provocan numerosos efectos adversos; ¿cuál de los siguientes enunciados noes uno de ellos?
Options:
Estreñimiento.
Visión borrosa.
Poliuria.
Sequedad de boca.
Answer (option index, 0-based): 2
En la farmacología del Sistema Nervioso Central, hay un grupo de fármacos denominados neurolépticos; ¿con qué otro nombre se los conoce?
Options:
Fármacos antiparkinsonianos.
Fármacos antipsicóticos.
Analgésicos narcóticos.
Fármacos anticonvulsivos.
Answer (option index, 0-based): 1
¿En cuál de los siguientes grupos farmacológicos incluiría a la morfina, la codeína y la meperidina?
Options:
Cada uno de estos fármacos pertenece a un grupo farmacológico distinto.
Analgésicos opiáceos.
Hipnóticos.
Antipsicóticos.
Answer (option index, 0-based): 1
Cuál de los enunciados se ajusta a la siguiente definición elaborada por laOMS en 1998: “conjunto de oportunidades de aprendizaje elaboradas conscientemente que suponen una forma de comunicación destinada a mejorarel conocimiento sobre la salud y el desarrollo de habilidades para la vida quepuedan conducir tanto a la salud individual como colectiva”:
Options:
Salud Pública.
Educación para la Salud.
Fomento de la salud.
Actitudes de salud.
Answer (option index, 0-based): 1
Existe un fármaco que es un antagonista puro de los opiáceos y presenta especial utilidad terapéutica en la sobredosis de opioides en pacientes drogodependientes; ¿a qué fármaco nos referimos?
Options:
Propacetamol.
Oxacepan.
Naloxona.
Pirazolona.
Answer (option index, 0-based): 2
Dentro de la farmacología del aparato circulatorio destacan los denominados inotrópicos; ¿cuál es la principal acción de estos fármacos?
Options:
Aumentan la contractilidad miocárdica.
Disminuyen la velocidad de conducción del estímulo cardiaco.
Reducen la demanda de oxígeno del corazón.
Provocan vasodilatación periférica.
Answer (option index, 0-based): 0
Si clasificamos los fármacos antihipertensores por su mecanismo deacción, ¿en qué grupo se incluirían el nifedipino, el verapamilo y el diltiazem?
Options:
Agonistas dopaminérgicos.
Antagonistas del calcio.
Inhibidores de la ECA.
Diuréticos.
Answer (option index, 0-based): 1
¿Cuál de los siguientes fármacos antihipertensores está especialmenterecomendado en las emergencias hipertensivas asociadas a insuficiencia delventrículo izquierdo, isquemia miocárdica o hemorragia cerebral?
Options:
Verapamilo.
Inhibidores de la ECA.
Nitroprusiato sódico.
Hidralazina.
Answer (option index, 0-based): 2
Dentro de la farmacología del aparato circulatorio, ¿cómo se denominaal grupo de fármacos cuya acción se orienta a disminuir la demanda de oxigeno del corazón, o a elevar el aporte al mismo, aumentando el flujo coronario?
Options:
Fármacos antihipertensores.
Fármacos inotrópicos.
Fármacos digitálicos.
Fármacos antianginosos.
Answer (option index, 0-based): 3
Dentro de la farmacología del estreñimiento (purgante y laxante), ¿cuál es el mecanismo de acción de los denominados laxantes osmóticos?
Options:
Atraer agua hacia la luz intestinal.
Bloquear la reabsorción de agua por la mucosa del intestino.
Ablandar el contenido intestinal.
Aumentar los residuos del contenido intestinal.
Answer (option index, 0-based): 0
Dentro de la farmacología del sistema digestivo, ¿cómo se llama algrupo de fármacos que inhiben la absorción de electrolitos y agua desdela luz intestinal?
Options:
Lubricantes.
Laxantes de contacto (estimulantes).
Formadores de masa.
Laxantes osmóticos.
Answer (option index, 0-based): 1
En referencia a la farmacología del sistema digestivo, ¿qué tipo defármaco es el Jarabe de Ipecacuana?
Options:
Fármaco antiemético.
Fármaco emetizante.
Fármacos laxante.
Formador de masa.
Answer (option index, 0-based): 1
En referencia a la farmacología de la secreción del aparato digestivo,¿en qué grupo se incluye el omeprazol?
Options:
Inhibidores de la bomba de protones.
Fármacos antihistamínicos H2.
Fármacos protectores.
Fármacos antiácidos.
Answer (option index, 0-based): 0
En referencia a la farmacología de la secreción del aparato digestivo,¿cuál de los siguientes fármacos antiácidos se incluye dentro del grupo delos que neutralizan químicamente al ácido clorhídrico?
Options:
Omeprazol.
Cimetidina.
Carbonato cálcico.
Famotidina.
Answer (option index, 0-based): 2
Según las indicaciones de la OMS y nuestra propia legislación, ¿quévigencia máxima se considera que tienen todos los fármacos desde su fecha de fabricación?
Options:
2 años.
3 años.
4 años.
5 años.
Answer (option index, 0-based): 3
Los trastornos del estado de ánimo tienen su expresión en dos formasclínicas bien diferenciadas y extensamente estudiadas; depresión y:
Options:
Esquizofrenia.
Manía.
Alteraciones psicóticas.
Oligofrenia.
Answer (option index, 0-based): 1
Tomando como referencia el DSMIV, los trastornos del estado deánimo o afectivos se pueden clasificar en (señala el incorrecto):
Options:
Episodios afectivos.
Trastornos depresivos.
Trastornos bipolares.
Trastornos paranoides.
Answer (option index, 0-based): 3
Según la DSMIV, los trastornos depresivos pueden ser del tipo trastorno depresivo mayor y:
Options:
Trastorno distímico.
Trastorno esquizoide.
Trastorno mixto.
Trastorno ciclotímico.
Answer (option index, 0-based): 0
Un diagnóstico médico de trastorno bipolar se da cuando el humor de una persona recorre toda la gama de la línea continua (depresiónmanía) durante un período de tiempo, ¿cuál de los siguientes enunciadosno se corresponde con uno de los tipos en los que se divide el trastornobipolar?
Options:
Mixto.
Maníaco.
Depresivo.
Compulsivo.
Answer (option index, 0-based): 3