During the second phase (two to six months), the infant increasingly discriminates between familiar and unfamiliar adults, becoming more responsive toward the caregiver; following and clinging are added to the range of behaviours.
На втором этапе (от двух до шести месяцев), ребенок усиливает различие между знакомыми и незнакомыми взрослыми, становясь более отзывчивым к воспитателю; на этом же этапе к моделям поведения добавляются следование и «цепляние».