The policy of university education initiated in the 1960s (following the Quiet Revolution) was a response to popular pressure and the belief that higher education was a key to social justice and economic productivity for individuals as well as society.
Новая политика по отношению к высшему образованию, начатая в 1960-е годы (после тихой революции) стало ответом на популярные давления и убеждения, что высшее образование является ключом к социальной справедливости и экономической эффективности для физических лиц, а также для общества.