Who are my friends?"; to exercise the love of social complexity and the narrative intelligence that drives most of their play behavior; and which embeds in it values about noticing that we have lots of choices in our lives and the ways that we conduct ourselves.
, „Kako će mi biti u srednjoj školi?“ , „Tko su moji prijatelji?“ ; sve to da bi vježbale ljubav prema socijalnoj složenosti i narativnu inteligenciju koja vodi njihovo ponašanje u igri i koja ugrađuje u njih vrijednost shvaćanja, da imamo puno izbora u životu i u odabiru putova kojima ćemo ići.