The greater part of this theory has later entered into the textbooks, and in this way it has shared the fate of a large part of mathematics, namely to melt into a growing mathematical general knowledge where the originators are not mentioned.
Ang mas malaking bahagi ng teorya na ito ay mamaya na ipinasok sa aklat-aralin, at sa ganitong paraan na ito ay ipinamahagi ang mga tadhana ng isang malaking bahagi ng matematika, namely sa matunaw sa isang lumalagong matematiko pangkalahatang kaalaman kung saan ang mga originators ay hindi nabanggit.