Skinner believed that all learning took place in this associative manner, and that all complex patterns of behaviour, such as learning could be broken down into smaller steps that could be taught one by one in a simple fashion.
Skinner naniniwala na ang lahat sa pag-aaral kinuha lugar sa ito nag-uugnay paraan, at na ang lahat ng mga kumplikadong mga pattern ng pag-uugali, tulad ng pag-aaral ay maaaring pinaghiwa-hiwalay sa mas maliliit na hakbang na maaaring itinuro ng isa-isa sa isang simpleng fashion.