There is certainly some evidence that he soon realised that the mathematics teacher did not have as good a grasp of the topic as he should have had, and that he became somewhat frightened of his exceptional pupil Bohr.
Mayroong ilang tiyak na katibayan na siya sa lalong madaling panahon realised na ang mga guro sa matematika ay hindi magkaroon ng bilang ng isang mahigpit na hawakan ng mabuti ang topic na siya ay dapat may had, at na siya ay naging tila takot ng kanyang mga katangi-tangi na mag-aaral Bohr.