He did not find himself attracted to mathematics at a very young age, contrary to what seems to happen to most mathematicians, and up to the age of sixteen the subject meant no more to him than any of his other school subjects and less than some.
Siya ay hindi mahanap ang kanyang sarili attracted sa matematika at isang batang edad, laban sa kung ano ang anyong mangyari sa karamihan sa mga mathematicians, at hanggang sa edad na labing-anim ang paksa sa sinadya hindi sa kanya kaysa sa anumang iba pang mga paaralan ng kanyang mga paksa at mas mababa kaysa sa ilang.