Helsinki-NLP/opus_dogc huggingface dataset:
Català: T050001 / 2009-0042 que es tramita a la Direcció General de Política Financera i Assegurances als efectes d ' acordar l ' obertura del període d ' informació pública per fer conèixer el projecte de fusió per absorció de les entitats Mútua Previsora Igualadina , MPS a Prima Fixa ( mutualitat absorbent ) , i Mútua Igualadina de Previsió Social , MPS a Prima Fixa ( mutualitat absorbida ) , la qual hi està inscrita amb el número 0042 ;
Español: T050001/ 2009-0042 que se tramita en la Dirección General de Política Financiera y Seguros a los efectos de aprobar la apertura del período de información pública para dar conocimiento del proyecto de fusión por absorción de las entidades Mútua Previsora Igualadina , MPS a Prima Fixa ( mutualidad absorbente ) , y Mútua Igualadina de Previsió Social , MPS a Prima Fixa ( mutualidad absorbida ) , que está inscrita con el número 0042 ;
Català: Vista la Resolució de la Direcció General de Política Financera i Assegurances , de 6 de maig de 2009 , per la qual s ' acorda l ' obertura del període d ' informació pública per fer conèixer el projecte de fusió per absorció de les entitats Mútua Previsora Igualadina , MPS a Prima Fixa ( mutualitat absorbent ) , i Mútua Igualadina de Previsió Social , MPS a Prima Fixa ( mutualitat absorbida ) ;
Español: Vista la Resolución de la Dirección General de Política Financiera y Seguros , de 6 de mayo de 2009 , por la que se aprueba la apertura del período de información pública para dar conocimiento del proyecto de fusión por absorción de las entidades Mútua Previsora Igualadina , MPS a Prima Fixa ( mutualidad absorbente ) , y Mútua Igualadina de Previsió Social , MPS a Prima Fixa ( mutualidad absorbida ) ;
Català: .. 1 Obrir un període d ' informació pública amb la finalitat de donar a conèixer el projecte de fusió per absorció entre les entitats Mútua Previsora Igualadina , MPS a Prima Fixa , com a mutualitat absorbent , i Mútua Igualadina de Previsió Social , MPS a Prima Fixa , com a mutualitat absorbida , a fi que qualsevol persona interessada pugui examinar el procediment administratiu relatiu a la sol · licitud d ' autorització de fusió per absorció entre les entitats esmentades que s ' està tramitant davant aquest òrgan de supervisió .
Español: ..1 Abrir un período de información pública con la finalidad de dar a conocer el proyecto de fusión por absorción entre las entidades Mútua Previsora Igualadina , MPS a Prima Fixa , como mutualidad absorbente , y Mútua Igualadina de Previsió Social , MPS a Prima Fixa , como mutualidad absorbida , a fin de que cualquier persona interesada pueda examinar el procedimiento administrativo relativo a la solicitud de autorización de fusión por absorción entre las entidades mencionadas que se está tramitando en este órgano de supervisión .
Català: 19 , de Barcelona , de dilluns a divendres , de 8 a 15 hores , durant un termini de vint dies hàbils a comptar des de l ' endemà de la publicació al DOGC d ' aquesta Resolució i s ' hi podran formular les al · legacions que es considerin convenients .
Español: 19 , de Barcelona , de lunes a viernes , de 8 a 15 horas ; durante un plazo de 20 días hábiles a contar desde el siguiente al de la publicación en el DOGC de esta Resolución y se podrán formular las alegaciones que se consideren convenientes .
Català: .. 2 Autoritzar les entitats interessades a publicar tres anuncis , en dies successius , en el BORME i en un dels diaris de major circulació en els seus respectius àmbits d ' actuació , fent conèixer el projecte de fusió i advertint els prenedors dels contractes d ' assegurança del seu dret a comunicar a aquesta Direcció General , en el termini d ' un mes des de la publicació de l ' últim dels anuncis al · ludits , les raons que , en el seu cas , poguessin tenir per estar disconformes amb la fusió per absorció entre les Mutualitats abans esmentades .
Español: ..2 Autorizar a las entidades interesadas a publicar tres anuncios , en días sucesivos , en el BORME y en uno de los diarios de mayor circulación en sus respectivos ámbitos de actuación , dando a conocer el proyecto de fusión y advirtiendo a los tomadores de los contratos de seguros de su derecho a comunicar a esta Dirección General , en el plazo de un mes desde la publicación del último de los anuncios mencionados , las razones que , en su caso , pudieran tener para estar disconformes con la fusión por absorción de las Mutualidades antes mencionadas .
Català: Pla especial urbanístic per a la connexió de la xarxa de mitja tensió de l ' estació receptora dels Aubals al polígon industrial el Molló , dels termes municipals de Garcia i Móra la Nova
Español: Plan especial urbanístico para la conexión de la red de media tensión de la estación receptora de Els Aubals en el polígono industrial El Molló , de los términos municipales de Garcia y Móra la Nova
Català: En compliment del que disposa l ' article 59.5 de la Llei 30 / 1992 , de 26 de novembre , de règim jurídic de les administracions públiques i del procediment administratiu comú , modificada per la Llei 4 / 1999 , de 13 de gener , per aquest Edicte es notifica als propietaris / ries de finques incloses dins l ' àmbit del Pla especial urbanístic per a la connexió de la xarxa de mitja tensió de l ' estació receptora dels Aubals al polígon industrial el Molló , dels termes municipals de Garcia i Móra la Nova , actualment en domicili desconegut i que es relacionen a l ' annex , que la Comissió Territorial d ' Urbanisme de les Terres de l ' Ebre , en sessió 19 de febrer de 2009 , va adoptar un acord que els afecta i que es va publicar al DOGC núm .
Español: En cumplimiento del que dispone el artículo 59.5 de la Ley 30/ 1992 , de 26 de noviembre , de régimen jurídico de las administraciones públicas y del procedimiento administrativo común , modificada por la Ley 4/ 1999 , de 13 de enero , por este Edicto se notifica a los propietarios/ rias de fincas incluidas dentro del ámbito del Plan especial urbanístico para la conexión de la red de media tensión de la estación receptora de Els Aubals en el polígono industrial El Molló , de los términos municipales de Garcia y Móra la Nova , actualmente en domicilio desconocido y que se relacionan en el anexo , que la Comisión Territorial de Urbanismo de Les Terres de l'Ebre , en sesión 19 de febrero de 2009 , adoptó un acuerdo que les afecta y que fue publicado en el DOGC núm .
Català: Contra l ' acord anterior , en tant que es tracta d ' un simple acte de tràmit que no decideix directament ni indirectament el fons de l ' assumpte , ni impedeix la continuació del procediment , ni produeix indefensió o perjudici irreparable a drets o interessos legítims , no es pot interposar cap recurs , sense perjudici que pugueu al · legar oposició a l ' esmentat acord per a la seva consideració en la resolució que posi fi al procediment , de conformitat amb el que disposa l ' article 107.1 de la Llei 30 / 1992 , de 26 de novembre , de règim jurídic de les administracions públiques i del procediment administratiu comú , modificada per la Llei 4 / 1999 , de 13 de gener .
Español: Contra en anterior acuerdo , en tanto que se trata de un simple acto de trámite que no decide directamente ni indirectamente el fondo del asunto , ni impide la continuación del procedimiento , ni produce indefensión o perjuicio irreparable a derechos o intereses legítimos , no se podrá interponer ningún recurso , sin perjuicio que puedan alegar oposición al mencionado acuerdo para su consideración en la resolución que pone fin al procedimiento , de conformidad con lo que dispone el artículo 107.1 de la Ley 30/ 1992 , de 26 de noviembre , de régimen jurídico de las administraciones públicas y del procedimiento administrativo común , modificada por la Ley 4/ 1999 , de 13 de enero .
Català: L ' expedient restarà , per a la consulta i la informació que preveu l ' article 101 del Text refós de la Llei d ' urbanisme , aprovat per Decret legislatiu 1 / 2005 , de 26 de juliol , als locals de la Comissió Territorial d ' Urbanisme de les Terres de l ' Ebre , carrer Nou del vall , 10-12 , Tortosa .
Español: El expediente quedará , para la consulta y la información que prevé el artículo 101 del Texto refundido de la Ley de urbanismo , aprobado por Decreto legislativo 1/ 2005 , de 26 de julio , en los locales de la Comisión Territorial de Urbanismo de Les Terres de l'Ebre , calle Nou del vall , 10-12 , Tortosa .
Català: Mitjançant l ' Ordre TRE / 195 / 2009 , de 15 d ' abril , s ' aproven les bases reguladores per a la concessió d ' ajuts en règim reglat per a l ' accés de les dones a la cotitularitat de les explotacions agràries com a fórmula d ' integració laboral i visibilització de la dona rural de l ' àmbit territorial català , i de convocatòria per a l ' any 2009 ( DOGC núm .
Español: Mediante la Orden TRE/ 195/ 2009 , de 15 de abril , se aprueban las bases reguladoras para la concesión de ayudas en régimen reglado para el acceso de las mujeres a la cotitularidad de las explotaciones agrarias como fórmula de integración laboral y visibilización de la mujer rural de ámbito territorial catalán , y de convocatoria para el año 2009 ( DOGC núm .
Català: Vist l ' àmbit d ' afectació i incidència dels ajuts regulats a l ' esmentada Ordre TRE / 195 / 2009 , de 15 d ' abril , considerats fins ara ajuts d ' Estat , és oportú adequar el text de l ' esmentada Ordre a la normativa vigent d ' ajuts comunitaris .
Español: Visto el ámbito de afectación e incidencia de las ayudas reguladas en la mencionada Orden TRE/ 195/ 2009 , de 15 de abril , consideradas hasta ahora ayudas de Estado , es oportuno adecuar el texto de la mencionada Orden a la normativa vigente de ayudas comunitarias .
Català: Per aquesta raó es modifica l ' Ordre indicada en el sentit de no considerar aquests ajuts com ajuts d ' Estat i , per tant , suprimir del text la corresponent normativa al respecte : el Reglament ( CE ) núm .
Español: Por esta razón se modifica la indicada Orden en el sentido de no considerar estas ayudas como ayudas de estado y , por tanto , suprimir del texto la correspondiente normativa al respecto : el Reglamento ( CE ) núm .
Català: Vist el que disposa la Llei 13 / 1989 , de 14 de desembre , d ' organització , procediment i règim jurídic de l ' Administració de la Generalitat de Catalunya , a proposta de la Direcció General d ' Igualtat d ' Oportunitats en el Treball i amb l ' informe previ de l ' Assessoria Jurídica ;
Español: Visto lo que dispone la Ley 13/ 1989 , de 14 de diciembre , de organización , procedimiento y régimen jurídico de la Administración de la Generalidad de Cataluña , a propuesta de la Dirección General de Igualdad de Oportunidades en el Trabajo y con el informe previo de la Asesoría Jurídica ;
Català: Suprimir al text de l ' Ordre TRE / 195 / 2009 , de 15 d ' abril , per la qual s ' aproven les bases reguladores per a la concessió d ' ajuts en règim reglat per a l ' accés de les dones a la cotitularitat de les explotacions agràries com a fórmula d ' integració laboral i visibilització de la dona rural de l ' àmbit territorial català , i de convocatòria per a l ' any 2009 , les referències al Reglament ( CE ) núm .
Español: Suprimir en el texto de la Orden TRE/ 195/ 2009 , de 15 de abril , por la que se aprueban las bases reguladoras para la concesión de ayudas en régimen reglado para el acceso de las mujeres a la cotitularidad de las explotaciones agrarias como fórmula de integración laboral y visibilización de la mujer rural en el ámbito territorial catalán , y de convocatoria para el año 2009 , las referencias al Reglamento ( CE ) núm .
Català: Modificar l ' apartat 1 de l ' article 4 , en el sentit d ' afegir , per a la presentació de sol · licituds a Girona , l ' adreça : carrer Rutlla , 69.75 , 17003 Girona .
Español: Modificar el apartado 1 del artículo 4 , en el sentido de añadir , para la presentación de solicitudes en Girona , la dirección : calle Rutlla , 69.75 , 17003 Girona .
Català: L ' Estatut d ' autonomia de Catalunya , en el seu article 30 , disposa que totes les persones tenen dret a accedir en condicions d ' igualtat als serveis públics , i que les administracions públiques han de fixar les condicions d ' accés i els estàndards de qualitat d ' aquests serveis .
Español: El Estatuto de autonomía de Cataluña , en su artículo 30 , dispone que todas las personas tienen derecho a acceder en condiciones de igualdad a los servicios públicos , y que las administraciones públicas tienen que fijar las condiciones de acceso y los estándares de calidad de estos servicios .
Català: Un dels instruments per a la gestió de la qualitat que se centra en el ciutadà i la seva satisfacció pel que fa a la prestació dels serveis és la carta de serveis , entesa com a document que no es limita a oferir informació sobre la prestació de serveis sinó que permet una interacció amb l ' usuari .
Español: Uno de los instrumentos para la gestión de la calidad que se centra en el ciudadano y su satisfacción con respecto a la prestación de los servicios es la carta de servicios , entendida como documento que no se limita a ofrecer información sobre la prestación de servicios sino que permite una interacción con el usuario .
Català: En aquest sentit , l ' Administració de la Generalitat ha fet una aposta per implantar les cartes de serveis , en tant que eines que permeten recollir el catàleg de drets dels ciutadans envers l ' organització de la Generalitat , així com l ' adquisició de compromisos per millorar-ne periòdicament la gestió .
Español: En este sentido , la Administración de la Generalidad ha hecho una apuesta para implantar las cartas de servicios , en tanto que herramientas que permiten recoger el catálogo de derechos de los ciudadanos hacia la organización de la Generalidad , así como la adquisición de compromisos para mejorar periódicamente la gestión .
Català: El Departament d ' Innovació , Universitats i Empresa , mitjançant la Carta de Serveis de l ' Oficina de Turisme de Catalunya a Barcelona , vol informar els usuaris de l ' oficina dels serveis que es presten , dels drets de les persones usuàries i dels compromisos de qualitat que es volen aconseguir , amb l ' objectiu d ' estendre aquesta eina a la resta d ' oficines de turisme de la Direcció General de Turisme .
Español: El Departamento de Innovación , Universidades y Empresa , mediante la Carta de Servicios de la Oficina de Turismo de Cataluña en Barcelona , quiere informar a los usuarios de la oficina de los servicios que se prestan , de los derechos de las personas usuarias y de los compromisos de calidad que se quieren conseguir , con el objetivo de extender esta herramienta al resto de oficinas de turismo de la Dirección General de Turismo .
Català: Aprovar la Carta de Serveis de l ' Oficina de Turisme de Catalunya a Barcelona , que estarà disponible a la mateixa Oficina de Turisme i a la web del Departament http : / / www.gencat.cat / diue /
Español: Aprobar la Carta de Servicios de la Oficina de Turismo de Cataluña en Barcelona , que estará disponible en la misma Oficina de Turismo y en la web del Departamento http:/ /www.gencat.cat/ diue/
Català: Aquesta estructura ha de donar resposta a les necessitats que van sorgint , tant de l ' evolució del sistema educatiu com de les demandes que la societat li formula , algunes de les quals ja s ' han expressat a través del Pacte Nacional per a l ' Educació .
Español: Esta estructura tiene que dar respuesta a las necesidades que van surgiendo , tanto de la evolución del sistema educativo como de las demandas que la sociedad le formula , algunas de las cuales ya se han expresado a través del Pacto Nacional para la Educación .
Català: La creació de la Direcció General d ' Atenció a la Comunitat Educativa ha donat a conèixer la importància que té la millora de la qualitat del servei d ' informació i atenció del Departament cap a la ciutadania .
Español: La creación de la Dirección General de Atención a la Comunidad Educativa ha dado a conocer la importancia que tiene la mejora de la calidad del servicio de información y atención del Departamento hacia la ciudadanía .
Català: En aquest marc , actualment , la Direcció General d ' Atenció a la Comunitat Educativa requereix un servei que garanteixi l ' aplicació d ' una política de qualitat que asseguri la satisfacció de la ciutadania en els serveis que proporciona .
Español: En este marco , actualmente , la Dirección General de Atención a la Comunidad Educativa requiere de un servicio que garantice la aplicación de una política de calidad que asegure la satisfacción de la ciudadanía en los servicios que proporciona .
Català: Això determina la necessitat de modificar l ' estructura organitzativa i distribuir les funcions de la Subdirecció General de Comunicació i Atenció a la Comunitat Educativa , la qual cosa es fa per mitjà d ' aquest Decret .
Español: Eso determina la necesidad de modificar la estructura organizativa y distribuir las funciones de la Subdirección General de Comunicación y Atención a la Comunidad Educativa , lo que se hace por medio de este Decreto .
Català: Aquest Decret també modifica la denominació dels Serveis Territorials a Barcelona II ( comarques ) , que passen a anomenar-se Serveis Territorials a Barcelona Comarques , atesa la supressió dels Serveis Territorials a Barcelona I ( ciutat ) pel Decret 247 / 2008 .
Español: Este Decreto también modifica la denominación de los Servicios Territoriales en Barcelona II ( comarcas ) , que pasan a llamarse Servicios Territoriales en Barcelona Comarcas , dada la supresión de los Servicios Territoriales en Barcelona I ( ciudad ) por el Decreto 247/ 2008.
Català: Per tot això , de conformitat amb el que estableix la Llei 13 / 2008 , de 5 de novembre , de la presidència de la Generalitat i del Govern , a proposta del conseller d ' Educació , i d ' acord amb el Govern ,
Español: Por todo eso , de conformidad con el que establece la Ley 13/ 2008 , de 5 de noviembre , de la presidencia de la Generalidad y del Gobierno , a propuesta del consejero de Educación , y de acuerdo con el Gobierno ,
Català: Es modifiquen els articles 68 a 77 del Decret 269 / 2007 , d ' 11 de desembre , de reestructuració del Departament d ' Educació , que queden redactats de la manera següent :
Español: Se modifican los artículos 68 a 77 del Decreto 269/ 2007 , de 11 de diciembre , de reestructuración del Departamento de Educación , que quedan redactados de la siguiente manera :
Català: .c ) Supervisar i coordinar les actuacions de difusió i informació de les diferents unitats directives del Departament , pels diferents mitjans de difusió : telefònic , escrit , telemàtic o presencial .
Español: .c ) Supervisar y coordinar las actuaciones de difusión e información de las diferentes unidades directivas del Departamento , para los diferentes medios de difusión : telefónico , escrito , telemático o presencial .
Català: .a ) Dirigir en l ' àmbit tècnic l ' activitat editorial del Departament , editar-ne pels diferents mitjans tecnològics les publicacions i coordinar i gestionar la seva distribució , així com promoure l ' edició de publicacions electròniques .
Español: .a ) Dirigir en el ámbito técnico la actividad editorial del Departamento , editar por los diferentes medios tecnológicos las publicaciones y coordinar y gestionar su distribución , así como promover la edición de publicaciones electrónicas .
Català: .b ) Coordinar el disseny , l ' edició i la distribució dels impresos de les proves que realitza el Departament per a l ' accés a cicles formatius així com de les d ' avaluació del sistema educatiu .
Español: .b ) Coordinar el diseño , la edición y la distribución de los impresos de las pruebas que realiza el Departamento para el acceso a ciclos formativos así como de las de evaluación del sistema educativo .
Català: .c ) Vetllar per l ' acompliment de la imatge gràfica institucional del Departament , de la imatge corporativa de la Generalitat de Catalunya i del llibre d ' estil del Departament .
Español: .c ) Velar por el cumplimiento de la imagen gráfica institucional del Departamento , de la imagen corporativa de la Generalidad de Cataluña y del libro de estilo del Departamento .
Català: .e ) Participar en el disseny de les campanyes informatives i de difusió de l ' activitat del Departament ( exposicions ) , així com dels actes organitzats ( jornades , conferències i congressos ) coordinadament amb les altres unitats i serveis territorials del Departament .
Español: .e ) Participar en el diseño de las campañas informativas y de difusión de la actividad del Departamento ( exposiciones ) , así como de los actos organizados ( jornadas , conferencias y congresos ) coordinadamente con las otras unidades y servicios territoriales del Departamento .
Català: .h ) Proposar els indicadors per avaluar el nivell de satisfacció del ciutadà en els actes organitzats pel Departament , analitzar els resultats i fer-ne propostes de millora .
Español: .h ) Proponer los indicadores para evaluar el nivel de satisfacción del ciudadano en los actos organizados por el Departamento , analizar los resultados y hacer propuestas de mejora .
Català: .d ) Organitzar la distribució dels materials editats pel Departament als diversos punts de lliurament del Departament , als punts de venda i als grups de persones destinatàries que es determinin .
Español: .d ) Organizar la distribución de los materiales editados por el Departamento en los diferentes puntos de entrega del Departamento , en los puntos de venta y en los grupos de personas de destinatarias que se determinen .
Català: .c ) Coordinar l ' assessorament als centres , a les famílies i als serveis educatius en qüestions relacionades amb l ' aplicació del currículum , l ' avaluació i l ' atenció a l ' alumnat .
Español: .c ) Coordinar el asesoramiento a los centros , a las familias y a los servicios educativos en cuestiones relacionadas con la aplicación del currículum , la evaluación y la atención al alumnado .
Català: .f ) Estudiar i proposar criteris per a la gestió descentralitzada de l ' atenció individualitzada a l ' alumnat i d ' intervenció en els conflictes de convivència escolar .
Español: .f ) Estudiar y proponer criterios para la gestión descentralizada de la atención individualizada al alumnado y de intervención en los conflictos de convivencia escolar .
Català: .b ) Assessorar els centres , les famílies i els serveis educatius en qüestions relacionades amb l ' aplicació del currículum , l ' avaluació i l ' atenció a l ' alumnat .
Español: .b ) Asesorar a los centros , las familias y los servicios educativos en cuestiones relacionadas con la aplicación del currículum , la evaluación y la atención al alumnado .
Català: .b ) Recollir i tractar la informació institucional i la de les unitats del Departament referent a les convocatòries i processos d ' interès per a la comunitat educativa .
Español: .b ) Recoger y tratar la información institucional y la de las unidades del Departamento en lo referente a las convocatorias y procesos de interés para la comunidad educativa .
Català: .f ) Gestionar l ' atenció al públic , presencial , telefònica i mitjançant missatgeria electrònica en els serveis centrals i unificar els criteris d ' atenció d ' aquests àmbits als serveis territorials i a les oficines gestores .
Español: .f ) Gestionar la atención al público , presencial , telefónica y mediante mensajería electrónica en los servicios centrales y unificar los criterios de atención de estos ámbitos en los servicios territoriales y en las oficinas gestoras .
Català: .j ) Supervisar i coordinar la gestió de l ' entorn web del Departament en coordinació amb el Gabinet del / de la Conseller / a i les unitats directives del Departament .
Español: .j ) Supervisar y coordinar la gestión del entorno web del Departamento en coordinación con el Gabinete del/ de la Consejero/ a y las unidades directivas del Departamento .
Català: .l ) Dissenyar indicadors que permetin avaluar el nivell de satisfacció a la ciutadania pel que fa a l ' atenció i a la informació que es rep de les unitats emissores del Departament i fer-ne propostes de millora .
Español: .l ) Diseñar indicadores que permitan evaluar el nivel de satisfacción a la ciudadanía con respecto a la atención y a la información que se recibe de las unidades emisoras del Departamento y hacer propuestas de mejora .
Català: .j ) Proposar i dirigir el model d ' atenció ciutadana del Departament per garantir la coordinació i la cohesió de la informació d ' acord amb el model corporatiu de la Generalitat de Catalunya ..
Español: .j ) Proponer y dirigir al modelo de atención ciudadana del Departamento para garantizar la coordinación y la cohesión de la información de acuerdo con el modelo corporativo de la Generalidad de Cataluña. .
Català: S ' afegeix la funció següent al punt 1 de la disposició addicional quarta que s ' assenyala amb la lletra h ) , i l ' actual funció h ) passa a assenyalar-se amb la lletra i ) :
Español: Se añade la siguiente función en el punto 1 de la disposición adicional cuarta que se señala con la letra h ) , y la actual función h ) pasa a señalarse con la letra i ) :
Català: .h ) Coordinar les actuacions en matèria d ' atenció i informació a la ciutadania en els respectius àmbits territorials , de conformitat amb les directrius dels òrgans centrals responsables ..
Español: .h ) Coordinar las actuaciones en materia de atención e información a la ciudadanía en los respectivos ámbitos territoriales , de conformidad con las directrices de los órganos centrales responsables. .
Català: S ' afegeix la funció següent al punt 5 de la disposició addicional quarta que s ' assenyala amb la lletra g ) , i l ' actual funció g ) passa a assenyalar-se amb la lletra h ) :
Español: Se añade la siguiente función en el punto 5 de la disposición adicional cuarta que se señala con la letra g ) , y la actual función g ) pasa a señalarse con la letra h ) :
Català: Els / les funcionaris / àries i la resta de personal de l ' Administració de la Generalitat que resultin afectats per les modificacions orgàniques d ' aquest Decret continuaran percebent la totalitat de les seves retribucions amb càrrec als crèdits als quals s ' imputaven , fins que s ' adoptin les disposicions de desplegament i pressupostàries corresponents .
Español: Los/ las funcionarios/ as y el resto de personal de la Administración de la Generalidad que resulten afectados por las modificaciones orgánicas de este Decreto continuarán percibiendo la totalidad de sus retribuciones con cargo a los créditos a los que se imputaban , hasta que se adopten las disposiciones de desarrollo y presupuestarias correspondientes .
Català: Es faculta el / la conseller / a d ' Educació per dictar les disposicions per al desplegament , l ' eficàcia i l ' execució del que disposa aquest Decret , i el / la conseller / a d ' Economia i Finances per fer les modificacions pressupostàries necessàries per donar-ne compliment .
Español: Se faculta al/ a la consejero/ a de Educación para dictar las disposiciones para el desarrollo , la eficacia y la ejecución de lo que dispone este Decreto , y al/ la consejero/ a de Economía y Finanzas para hacer las modificaciones presupuestarias necesarias para dar cumplimiento .
Català: L ' article 34 del Reial decret 1538 / 2006 , de 15 de desembre , pel qual s ' estableix l ' ordenació general de la formació professional del sistema educatiu , preveu que , amb la finalitat de facilitar la formació permanent , la integració social i la inclusió de les persones o grups desafavorits en el mercat de treball , les administracions educatives poden oferir formació en règim presencial o a distància de mòduls professionals inclosos en títols i associats a unitats de competència del Catàleg de Qualificacions Professionals .
Español: El artículo 34 del Real decreto 1538/ 2006 , de 15 de diciembre , por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo , prevé que , con la finalidad de facilitar la formación permanente , la integración social y la inclusión de las personas o grupos desfavorecidos en el mercado de trabajo , las administraciones educativas podrán ofertar formación en régimen presencial o a distancia de módulos profesionales incluidos en títulos y asociados a unidades de competencia del Catálogo de Calificaciones Profesionales .
Català: En aquest context es vol donar la possibilitat de cursar parcialment cicles formatius a les persones que no posseeixen els requisits acadèmics i que són beneficiàries d ' accions de formació permanent , d ' integració social o d ' inclusió de persones o grups desafavorits en el mercat de treball .
Español: En este contexto se quiere dar la posibilidad de cursar parcialmente ciclos formativos a las personas que no poseen los requisitos académicos y que son beneficiarias de acciones de formación permanente , de integración social o de inclusión de personas o grupos desfavorecidos en el mercado de trabajo .
Català: A aquest efecte , cal establir les instruccions acadèmiques oportunes relatives a l ' accés a aquesta oferta formativa , en el marc de les corresponents accions de formació permanent , d ' integració social o d ' inclusió de persones o grups desafavorits en el mercat de treball , que s ' han d ' identificar mitjançant un conveni de col · laboració amb l ' entitat que correspongui .
Español: A estos efectos , es necesario establecer las instrucciones académicas oportunas relativas al acceso a esta oferta formativa , en el marco de las correspondientes acciones de formación permanente , de integración social o de inclusión de personas o grupos desfavorecidos en el mercado de trabajo , que se deben identificar mediante un convenio de colaboración con la entidad que corresponda .
Català: Es pot autoritzar a cursar parcialment cicles formatius les persones que no posseeixen els requisits acadèmics i que són beneficiàries d ' accions de formació permanent , d ' integració social o d ' inclusió de persones o grups desafavorits en el mercat de treball .
Español: Se puede autorizar a cursar parcialmente ciclos formativos a las personas que no poseen los requisitos académicos y que son beneficiarias de acciones de formación permanente , de integración social o de inclusión de personas o grupos desfavorecidos en el mercado de trabajo .
Català: L ' autorització permet cursar únicament els mòduls professionals ( compresos els crèdits o les unitats formatives que els componen ) inclosos en títols i associats a unitats de competència del Catàleg de Qualificacions Professionals .
Español: La autorización permite cursar únicamente los módulos profesionales ( comprendidos los créditos o las unidades formativas que los componen ) incluidos en títulos y asociados a unidades de competencia del Catálogo de Cualificaciones Profesionales .
Català: Les accions de formació permanent , d ' integració social o d ' inclusió de persones o grups desafavorits en el mercat de treball , que donen lloc a la condició de persones beneficiàries , s ' han d ' establir en un conveni de col · laboració signat amb l ' entitat corresponent , pel titular del centre educatiu privat o pel Director General d ' Ensenyaments Professionals , Artístics i Especialitzats , pel que fa als centres educatius dependents del Departament d ' Educació .
Español: Las acciones de formación permanente , de integración social o de inclusión de personas o grupos desfavorecidos en el mercado de trabajo , que dan lugar a la condición de personas beneficiarias , se deben establecer en un convenio de colaboración firmado con la entidad correspondiente , por el titular del centro educativo privado o por el director general de Enseñanzas Profesionales , Artísticas y Especializadas , por lo que respecta a los centros educativos dependientes del Departamento de Educación .
Català: Les persones interessades han de tramitar , a través del centre educatiu on disposin de plaça escolar , l ' autorització per cursar cicles formatius , mitjançant sol · licitud adreçada a la Direcció General d ' Ensenyaments Professionals , Artístics i Especialitzats , que la resol i la comunica al centre .
Español: Las personas interesadas tienen que tramitar , a través del centro educativo donde dispongan de plaza escolar , la autorización para cursar ciclos formativos mediante solicitud dirigida a la Dirección General de Enseñanzas Profesionales , Artísticas y Especializadas , que la resuelve y la comunica al centro .
Català: Els centres educatius privats i els centres educatius públics que no depenguin del Departament d ' Educació han d ' adjuntar a la tramesa de les sol · licituds el text del conveni de col · laboració .
Español: Los centros educativos privados y los centros educativos públicos que no dependan del Departamento de Educación adjuntarán a la tramitación de las solicitudes el texto del convenio de colaboración .
Català: Aquesta aspiració es correspon amb la voluntat col · lectiva de fer de Catalunya un país pròsper , benestant i cohesionat , on tothom que hi viu pugui portar a terme lliurement el seu projecte vital .
Español: Esta aspiración se corresponde con la voluntad colectiva de hacer de Cataluña un país próspero , de bienestar , cohesionado , en el que todos cuantos lo habitan puedan llevar a cabo libremente su proyecto vital .
Català: Alhora , l ' educació és una realitat fonamental de tota comunitat nacional , ja que esdevé el factor principal en la generació de capital humà , contribueix al creixement del capital social i és un element de cohesió social i cultural per mitjà de la igualtat d ' oportunitats .
Español: La educación es al mismo tiempo una realidad fundamental de cualquier comunidad nacional , en la medida en que es el principal factor en la generación de capital humano , contribuye al crecimiento del capital social y es un elemento de cohesión social y cultural a través de la igualdad de oportunidades .
Català: L ' educació és , doncs , la porta obligada a la realització personal i al progrés col · lectiu ; és la palanca que fa possible la superació dels condicionants personals , socials , econòmics i culturals en origen ; és la clau de les oportunitats per a superar les desigualtats i per a descobrir i aprofitar tots els talents de la societat .
Español: La educación es , pues , la puerta obligada a la realización personal y al progreso colectivo ; es la palanca que hace posible la superación de los condicionantes personales , sociales , económicos y culturales en origen ; es la llave de las oportunidades para superar las desigualdades y para descubrir y aprovechar todos los talentos de la sociedad .
Català: Una de les més altes funcions dels poders públics democràtics és , doncs , garantir d ' una manera efectiva el dret a l ' educació per a tothom , tot removent els obstacles de tota mena que el dificultin .
Español: Una de las más altas funciones de los poderes públicos democráticos es , pues , garantizar de forma efectiva el derecho a la educación para todo el mundo , removiendo los obstáculos de cualquier tipo que lo dificulten .
Català: La Generalitat de Catalunya ha assumit al llarg de la seva història aquesta responsabilitat : des dels primers traspassos rebuts l ' any 1981 s ' han elaborat lleis específiques en l ' àmbit educatiu , com ara la Llei 14 / 1983 , reguladora del procés d ' integració a la xarxa de centres docents públics de diverses escoles privades ; la Llei 8 / 1983 , de centres docents experimentals ; la Llei 25 / 1985 , dels consells escolars ; la Llei 4 / 1988 , reguladora de l ' autonomia de gestió econòmica dels centres docents públics no universitaris de la Generalitat de Catalunya ; la Llei 3 / 1991 , de formació d ' adults , i la Llei 5 / 2004 , de creació de llars d ' infants de qualitat .
Español: La Generalidad de Cataluña ha asumido a lo largo de su historia esta responsabilidad : desde los primeros traspasos recibidos en el año 1981 se han elaborado leyes específicas en el ámbito educativo , como la Ley 14/ 1983 , reguladora del proceso de integración en la red de centros docentes públicos de diversas escuelas privadas ; la Ley 8/ 1983 , de centros docentes experimentales ; la Ley 25/ 1985 , de los consejos escolares ; la Ley 4/ 1988 , reguladora de la autonomía de gestión económica de los centros docentes públicos no universitarios de la Generalidad de Cataluña ; la Ley 3/ 1991 , de formación de adultos , y la Ley 5/ 2004 , de creación de guarderías de calidad .
Català: Avui , l ' Estatut d ' autonomia de Catalunya del 2006 amplia les competències de la Generalitat en matèria educativa i determina que .totes les persones tenen dret a una educació de qualitat i a accedir-hi en condicions d ' igualtat .
Español: Hoy , el Estatuto de autonomía de Cataluña de 2006 amplía las competencias de la Generalidad en materia educativa y determina que .todas las personas tienen derecho a una educación de calidad y a acceder a la misma en condiciones de igualdad .
Català: La promulgació de la Llei d ' educació s ' inspira en el precepte estatutari sobre els drets , els deures , les llibertats i les competències en l ' àmbit de l ' educació i hi vol donar compliment .
Español: La promulgación de la Ley de educación se inspira en el precepto estatutario sobre los derechos , deberes , libertades y competencias en el ámbito de la educación y quiere darle cumplimiento .
Català: Es tracta d ' una regulació pròpia i singular , feta d ' acord amb les competències de l ' autogovern de Catalunya , amb voluntat de tenir un sistema educatiu concorde amb la societat catalana , receptor del millor bagatge de la llarga tradició educativa d ' aquesta societat i orientat a satisfer-ne la voluntat col · lectiva de superació .
Español: Se trata de una regulación propia y singular , realizada de acuerdo con las competencias del autogobierno de Cataluña , con voluntad de tener un sistema educativo concorde con la sociedad catalana , receptor del mejor bagaje de la larga tradición educativa de esta sociedad y orientado a satisfacer su voluntad colectiva de superación .
Català: Es tracta també d ' una regulació feta amb voluntat de durada i , per tant , flexible i permeable als canvis , i tributària , a més , d ' un ampli acord polític i social .
Español: Se trata también de una regulación realizada con voluntad de duración y , por lo tanto , flexible y permeable a los cambios , y tributaria , además , de un amplio acuerdo político y social .
Català: Si fa trenta anys calia superar grans dèficits i bastir i renovar una oferta educativa normalitzada , avui , amb aquell objectiu aconseguit , s ' apunta a fites noves i exigents , centrades en la qualitat educativa i en la superació de les desigualtats socials encara vigents en el sistema educatiu .
Español: Si treinta años atrás era necesaria superar grandes déficits y debía construirse y renovarse una oferta educativa normalizada , hoy , logrado aquel objetivo , se presentan hitos nuevos y exigentes , centrados en la calidad educativa y en la superación de las desigualdades sociales aún vigentes en el sistema educativo .
Català: Les raons educatives es fonamenten en la necessitat de millorar el rendiment escolar en l ' educació bàsica i obligatòria , d ' estimular la continuïtat dels estudiants en l ' etapa d ' educació postobligatòria i d ' adequar-se als requeriments de la societat del coneixement .
Español: Las razones educativas se fundamentan en la necesidad de mejorar el rendimiento escolar en la educación básica y obligatoria , estimular la continuidad de los estudiantes en la etapa de educación postobligatoria y adecuarse a los requerimientos de la sociedad del conocimiento .
Català: Les raons socials es basen en l ' obligació de compensar les possibles desigualtats d ' origen social a l ' interior del sistema educatiu i d ' abordar amb garanties d ' èxit la integració escolar de tots els alumnes .
Español: Las razones sociales se basan en la obligación de compensar las posibles desigualdades de origen social en el interior del sistema educativo y abordar con garantías de éxito la integración escolar de todos los alumnos .
Català: Les raons econòmiques són motivades pel requeriment d ' una qualificació educativa i professional més elevada de la ciutadania per a poder millorar la competitivitat de l ' economia catalana i possibilitar el canvi del model econòmic de Catalunya en un entorn global .
Español: Las razones económicas están motivadas por el requerimiento de una cualificación educativa y profesional más elevada de la ciudadanía para poder mejorar la competitividad de la economía catalana y posibilitar el cambio del modelo económico de Cataluña en un entorno global .
Català: Les raons culturals i cíviques són impulsades per la voluntat de conformar una ciutadania catalana identificada amb una cultura comuna , en la qual la llengua catalana esdevingui un factor bàsic d ' integració social .
Español: Las razones culturales y cívicas están impulsadas por la voluntad de configurar una ciudadanía catalana identificada con una cultura común , en la cual la lengua catalana resulte un factor básico de integración social .
Català: Una bona part d ' aquestes raons són a l ' origen dels debats dels darrers temps que han sorgit a Catalunya , des de la Conferència Nacional de l ' Educació , de l ' any 2002 , al Pacte nacional per a l ' educació , signat l ' any 2006 .
Español: Gran parte de estas razones están en el origen de los debates que han surgido en los últimos tiempos en Cataluña , desde la Conferencia Nacional de la Educación , del año 2002 , al Pacto nacional por la educación , firmado en el año 2006.
Català: Aquest Pacte nacional per a l ' educació va rebre el suport d ' una àmplia representació de la comunitat educativa del país i va posar en relleu que a Catalunya molts i diversos moviments i grups socials han fet de l ' educació un dels seus principals centres d ' atenció , amb nombroses experiències escolars i educatives nascudes a l ' empara d ' aquest interès .
Español: Este Pacto nacional por la educación recibió el apoyo de una amplia representación de la comunidad educativa del país y puso de relieve que en Cataluña muchos y distintos movimientos y grupos sociales han hecho de la educación uno de sus principales centros de atención , con numerosas experiencias escolares y educativas nacidas al amparo de dicho interés .
Català: Així mateix , quan Catalunya ha disposat d ' institucions pròpies de govern , l ' educació ha experimentat avenços molt notables , fruit de la confluència de les polítiques educatives dels governs democràtics i de l ' empenta i el compromís de la societat amb l ' educació .
Español: Asimismo , cuando Cataluña ha dispuesto de instituciones propias de gobierno , la educación ha experimentado avances muy notables , fruto de la confluencia de las políticas educativas de los gobiernos democráticos y del impulso y el compromiso de la sociedad con la educación .
Català: És fruit de tot això el fet que avui Catalunya compti amb una molt rica experiència pedagògica i d ' innovació educativa , amb un ampli i molt divers teixit associatiu i amb un conjunt plural d ' iniciatives educatives que es duen a terme en nombrosos centres públics i de titularitat privada .
Español: Es por todo ello que Cataluña cuenta hoy con una muy rica experiencia pedagógica y de innovación educativa , con un amplio y muy diverso tejido asociativo y con un conjunto plural de iniciativas educativas que se llevan a cabo en numerosos centros públicos y de titularidad privada .
Català: El Pacte constitueix un referent ineludible de la Llei d ' educació , que per mitjà del Servei d ' Educació de Catalunya fa seu el compromís de millora que s ' hi va plasmar , amb la voluntat concorde amb la societat catalana de fer possibles al mateix temps els objectius d ' equitat i d ' excel · lència .
Español: El Pacto constituye un referente ineludible de la Ley de educación , que mediante el Servicio de Educación de Cataluña hace suyo el compromiso de mejora que en él se plasmó , con la voluntad concorde con la sociedad catalana de hacer posibles al mismo tiempo los objetivos de equidad y de excelencia .
Català: Aquesta coresponsabilització en els objectius comporta un finançament que s ' apropi als nivells europeus , d ' acord amb les necessitats a les quals els centres han de donar resposta .
Español: Esta corresponsabilización en los objetivos exige una financiación que se acerque a los niveles europeos , de acuerdo con las necesidades a las que deben dar respuesta los centros .
Català: No pretén canviar novament l ' ordenació educativa , sinó possibilitar que l ' acció educativa es desenvolupi en un marc que estimuli la innovació i consolidi les bones pràctiques .
Español: No pretende cambiar nuevamente la ordenación educativa , sino posibilitar que la acción educativa se desarrolle en un marco que estimule la innovación y consolide las buenas prácticas .
Català: La Llei pretén que la pràctica educativa respongui millor a la diversitat dels alumnes catalans , de manera que la institució escolar de Catalunya pugui adoptar en tot moment mesures concretes per a satisfer les situacions que presenta una societat complexa i canviant com la del segle xxi .
Español: La Ley pretende que la práctica educativa responda mejor a la diversidad de los alumnos catalanes , de forma que la institución escolar de Cataluña pueda adoptar en todo momento medidas concretas para satisfacer las situaciones que presenta una sociedad compleja y cambiante como la del siglo xxi .
Català: Per fer-ho , la Llei desenvolupa les competències exclusives i compartides que en matèria educativa confereix l ' Estatut a la Generalitat de Catalunya per a singularitzar el sistema educatiu català , millorar-ne la qualitat i dotar-lo de l ' estabilitat necessària per a assolir els seus objectius .
Español: Para ello , la Ley desarrolla las competencias exclusivas y compartidas que en materia educativa confiere el Estatuto a la Generalidad de Cataluña para singularizar el sistema educativo catalán , mejorar su calidad y dotarlo de la estabilidad necesaria para alcanzar sus objetivos .
Català: Amb aquesta finalitat , la Llei , d ' acord amb les competències compartides vinculades a la regulació i les garanties de l ' exercici del dret a l ' educació , assumeix i desenvolupa els preceptes estatutaris i esdevé la norma bàsica dels posteriors desenvolupaments reglamentaris a Catalunya .
Español: Con este fin , la Ley , de acuerdo con las competencias compartidas vinculadas a la regulación y las garantías del ejercicio del derecho a la educación , asume y desarrolla los preceptos estatutarios , convirtiéndose en la norma básica de los posteriores desarrollos reglamentarios en Cataluña .
Català: La Llei reflecteix , doncs , l ' opció per un model propi de l ' educació en exercici de les competències que l ' Estatut atribueix a la Generalitat , en el context del model constitucional sobre els poders públics que les lleis orgàniques precisen en aquest àmbit .
Español: La Ley refleja , pues , la opción por un modelo propio de la educación en ejercicio de las competencias que el Estatuto atribuye a la Generalidad , en el contexto del modelo constitucional sobre los poderes públicos que las leyes orgánicas precisan en este ámbito .
Català: Ho fa amb la voluntat de donar l ' abast més ampli possible a les determinacions estatutàries , tenint en compte l ' ordenació de les competències establertes pel bloc de la constitucionalitat , i en exercici d ' aquestes .
Español: Lo hace con la voluntad de dar el alcance más amplio posible a las determinaciones estatutarias , teniendo en cuenta la ordenación de las competencias establecidas por el bloque de la constitucionalidad , y en ejercicio de las mismas .
Català: Així , la Llei d ' educació desenvolupa també el règim lingüístic derivat de l ' Estatut , que en l ' article 143.1 estableix que correspon a la Generalitat la competència exclusiva en matèria de llengua pròpia ; per tant , pot determinar el règim lingüístic del sistema educatiu amb la finalitat de garantir la normalització lingüística del català .
Español: Así , la Ley de educación desarrolla también el régimen lingüístico derivado del Estatuto , cuyo artículo 143.1 establece que corresponde a la Generalidad la competencia exclusiva en materia de lengua propia ; por consiguiente , puede determinar el régimen lingüístico del sistema educativo con el fin de garantizar la normalización lingüística del catalán .