Helsinki-NLP/opus_dogc huggingface dataset:
Català: Ros Roca Group , SL , la Corporació Alimentària Guissona , SA i la Cambra Oficial de Comerç i Indústria de Tàrrega col · laboraran amb l ' Institut Alfons Costafreda en l ' organització d ' activitats educatives programades per a l ' alumnat de secundària dels centres de l ' entorn , com visites i xerrades relacionades amb les activitats empresarials , que permeti complementar i enriquir la formació i l ' orientació professional de l ' alumnat .
Español: Ros Roca Group , SL , la Corporació Alimentària Guissona , SA y la Cámara Oficial de Comercio e Industria de Tàrrega colaborarán con el Instituto Alfons Costafreda en la organización de actividades educativas programadas para el alumnado de secundaria de los centros del entorno , como visitas y charlas relacionadas con las actividades empresariales , que permita complementar y enriquecer la formación y la orientación profesional del alumnado .
Català: El Departament d ' Ensenyament i Ros Roca Group , SL , la Corporació Alimentària Guissona , SA i la Cambra Oficial de Comerç i Indústria de Tàrrega col · laboraran per impulsar la transferència tecnològica i del coneixement amb l ' Institut Alfons Costafreda , per desenvolupar treballs tècnics i elaborar projectes innovadors , amb la possibilitat de ser utilitzats posteriorment per l ' empresa .
Español: El Departamento de Enseñanza y Ros Roca Group , SL , la Corporació Alimentària Guissona , SA y la Cámara Oficial de Comercio e Industria de Tàrrega colaborarán para impulsar la transferencia tecnológica y del conocimiento con el Instituto Alfons Costafreda , para desarrollar trabajos técnicos y elaborar proyectos innovadores , con la posibilidad de ser utilizados posteriormente por la empresa .
Català: La comissió de seguiment d ' aquest conveni podrà organitzar concursos o premis per tal d ' incentivar la participació i augmentar el grau de motivació de l ' alumnat i professorat .
Español: La comisión de seguimiento de este convenio podrá organizar concursos o premios para incentivar la participación y aumentar el grado de motivación del alumnado y profesorado .
Català: S ' estudiarà a través de la comissió de seguiment la incorporació de nous cicles formatius i / o nous instituts als continguts d ' aquest conveni , mitjançant la formalització de les corresponents addendes a aquest document .
Español: Se estudiará a través de la comisión de seguimiento la incorporación de nuevos ciclos formativos y/ o nuevos institutos a los contenidos de este convenio , mediante la formalización de las correspondientes adendas a este documento .
Català: Les parts fan constar , de manera expressa , que s ' abstindran de fer cap mena de tractament de les dades personals de què disposin com a conseqüència de l ' aplicació d ' aquest conveni .
Español: Las partes hacen constar , de manera expresa , que se abstendrán de hacer ningún tipo de tratamiento de los datos personales de que dispongan como consecuencia de la aplicación de este convenio .
Català: De la mateixa manera es comprometen a no cedir a tercers les dades esmentades o els arxius que les contenen , així com a guardar amb estricta confidencialitat les mateixes d ' acord amb la Llei 15 / 1999 , de 13 de desembre , de protecció de dades de caràcter personal , i el Reglament de desenvolupament de la Llei orgànica 15 / 1999 , de 13 de desembre de 1999 , aprovat pel Reial decret 1720 / 2007 , de 21 de desembre .
Español: De la misma manera se comprometen a no ceder a terceros los datos mencionados o los archivos que las contienen , así como a guardar con estricta confidencialidad las mismas de acuerdo con la Ley 15/ 1999 , de 13 de diciembre , de protección de datos de carácter personal , y el Reglamento de desarrollo de la Ley orgánica 15/ 1999 , de 13 de diciembre de 1999 , aprobado por Real decreto 1720/ 2007 , de 21 de diciembre .
Català: Pel seguiment i coordinació de les accions previstes en aquest conveni es constituirà una comissió integrada per la directora , o persona en qui delegui , de l ' Institut Alfons Costafreda , que en serà la presidenta , pel coordinador territorial d ' ensenyaments professionals dels Serveis Territorials d ' Ensenyament a Lleida ; per un representant de Ros Roca Group , SL ; per un representant de la Corporació Alimentària Guissona , SA ; per un representant de la Cambra Oficial de Comerç i Indústria de Tàrrega ; i per un representant de l ' Ajuntament de Tàrrega .
Español: Para el seguimiento y coordinación de las acciones previstas en este convenio se constituirá una comisión integrada por la directora , o persona en quien delegue , del Instituto Alfons Costafreda , que será la presidenta , por el coordinador territorial de enseñanzas profesionales de los servicios territoriales Enseñanza en Lleida , por un representante de Ros Roca Group , SL , por un representante de la Corporació Alimentària Guissona , SA , por un representante de la Cámara Oficial de Comercio e Industria de Tàrrega , y por un representante del Ayuntamiento de Tàrrega .
Català: Aquesta comissió actuarà , segons el règim de funcionament que la mateixa comissió ha d ' establir , amb vista a donar compliment al conveni , resoldre , si escau , les qüestions sobre la seva interpretació o modificació i fer un seguiment periòdic del desenvolupament del conveni .
Español: Esta comisión actuará , según el régimen de funcionamiento que la misma comisión debe establecer , con vistas a dar cumplimiento al convenio , resolver , en su caso , las cuestiones sobre su interpretación o modificación y hacer un seguimiento periódico del desarrollo del convenio .
Català: S ' exposarà davant la comissió les activitats d ' ensenyament realitzades , per tal que siguin conegudes pels membres de la comissió i es puguin fer , si escau , propostes de millora .
Español: Se expondrá ante la comisión las actividades de enseñanza realizadas , para que sean conocidas por los miembros de la comisión y se puedan hacer , en su caso , propuestas de mejora .
Català: Aquest informe es presentarà a les parts signants per tal que puguin avaluar els resultats i es farà arribar a la Coordinació Territorial corresponent que gestionarà les dades i les incorporarà al formulari o programari informàtic de la Direcció General de Formació Professional Inicial i Ensenyaments de Règim Especial .
Español: Este informe se presentará a las partes firmantes para que puedan evaluar los resultados y se hará llegar a la Coordinación Territorial correspondiente que gestionará los datos y las incorporará al formulario o software informático de la Dirección General de Formación Profesional Inicial y Enseñanzas de Régimen Especial .
Català: Mitjançant el Reial decret 1493 / 2011 , de 24 d ' octubre , s ' han regulat els termes i les condicions d ' inclusió en el règim general de la Seguretat Social de persones que participen en programes de formació , en desplegament del que preveu la disposició addicional tercera de la Llei 27 / 2011 , d ' 1 d ' agost , sobre actualització , adequació i modernització del sistema de la Seguretat Social .
Español: Mediante el Real decreto 1493/ 2011 , de 24 de octubre , se han regulado los términos y condiciones de inclusión en el régimen general de la Seguridad Social de personas que participan en programas de formación , en desarrollo de lo previsto en la disposición adicional tercera de la Ley 27/ 2011 , de 1 de agosto , sobre actualización , adecuación y modernización del sistema de la Seguridad Social .
Català: Aquest Reial decret assimila a treballadors per compte aliè , als efectes de la seva inclusió en el règim general de la Seguretat Social , els qui participin en programes de formació finançats per entitats o organismes públics o privats , que , vinculats a estudis universitaris o de formació professional , no tinguin caràcter exclusivament lectiu sinó que incloguin la realització de pràctiques formatives en empreses , institucions o entitats i comportin una contraprestació econòmica per als afectats , sigui quin sigui el concepte o la forma en què es percebi , sempre que la realització d ' aquests programes no doni lloc a una relació laboral que determini l ' alta en el règim respectiu de la Seguretat Social .
Español: Este Real decreto asimila a trabajadores por cuenta ajena , a los efectos de su inclusión en el régimen general de la Seguridad Social , a quienes participen en programas de formación financiados por entidades u organismos públicos o privados , que , vinculados a estudios universitarios o de formación profesional , no tengan carácter exclusivamente lectivo sino que incluyan la realización de prácticas formativas en empresas , instituciones o entidades y conlleven una contraprestación económica para los afectados , cualquiera que sea el concepto o la forma en que se perciba , siempre que la realización de estos programas no dé lugar a una relación laboral que determine el alta en el régimen respectivo de la Seguridad Social .
Català: Les qüestions litigioses sorgides sobre la interpretació , la modificació , la resolució i els efectes d ' aquest conveni seran resoltes per la persona titular del Departament d ' Ensenyament .
Español: Las cuestiones litigiosas surgidas sobre la interpretación , modificación , resolución y efectos de este convenio serán resueltas por la persona titular del Departamento de Enseñanza .
Català: Contra els seus actes , que posen fi a la via administrativa , podrà interposar-se recurs contenciós administratiu davant la Sala Contenciosa Administrativa del Tribunal Superior de Justícia de Catalunya , en el termini de dos mesos a comptar de l ' endemà de la notificació , de conformitat amb el que disposa l ' article 46.1 de la Llei 29 / 1998 , de 13 de juliol , reguladora de la jurisdicció contenciosa administrativa .
Español: Contra sus actos , que ponen fin a la vía administrativa , podrá interponerse recurso contencioso administrativo ante la Sala de lo Contencioso Administrativo del Tribunal Superior de Justicia de Cataluña , en el plazo de dos meses a contar desde el día siguiente de la notificación , de conformidad con lo dispuesto en el artículo 46.1 de la Ley 29/ 1998 , de 13 de julio , reguladora de la jurisdicción contenciosa administrativa .
Català: Així mateix , es podrà interposar potestativament recurs de reposició previ al recurs contenciós administratiu , davant la consellera d ' Ensenyament , en el termini d ' un mes a comptar de l ' endemà de la seva notificació , segons el que disposen els articles 116 i 117 de la Llei 30 / 1992 , de 26 de novembre , de règim jurídic de les administracions públiques i del procediment administratiu comú , i l ' article 77 de la Llei 26 / 2010 , de 3 d ' agost , de règim jurídic i de procediment de les administracions públiques de Catalunya , o qualsevol altre recurs que considerin convenient per a la defensa dels seus interessos .
Español: Asimismo , se podrá interponer potestativamente recurso de reposición previo al recurso contencioso administrativo , ante la consejera de Enseñanza , en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente de su notificación , según lo que disponen los artículos 116 y 117 de la Ley 30/ 1992 , de 26 de noviembre , de régimen jurídico de las administraciones públicas y del procedimiento administrativo común , y el artículo 77 de la Ley 26/ 2010 , de 3 de agosto , de régimen jurídico y de procedimiento de las administraciones públicas de Cataluña , o cualquier otro recurso que consideren conveniente para la defensa de sus intereses .
Català: 190-2013 , promogut pel Govern de Catalunya contra la Resolució de 31 d ' agost de 2012 , de la Secretaria d ' Estat de Cultura , per la qual es convoquen ajuts a Corporacions Locals per a activitats culturals que fomentin la comunicació cultural , corresponents a l ' any 2012 , i , de conformitat amb el que disposa l ' article 10.2 LOTC , atribuir a la Sala Segona , a la qual per torn objectiu li ha correspost , el coneixement del present conflicte .
Español: 190-2013 , promovido por el Gobierno de Cataluña contra la Resolución de 31 de agosto de 2012 , de la Secretaría de Estado de Cultura , por la que se convocan ayudas a Corporaciones Locales para actividades culturales que fomenten la comunicación cultural , correspondientes al año 2012 , y , de conformidad con lo dispuesto en el artículo 10.2 LOTC , atribuir a la Sala Segunda , a la que por turno objetivo le ha correspondido , el conocimiento del presente conflicto .
Català: El Ple del Parlament , en la sessió tinguda el 24 de gener de 2013 , ha debatut el Decret llei 8 / 2012 , del 27 de desembre , de modificació de la Llei 10 / 2008 , del 10 de juliol , del llibre quart del Codi civil de Catalunya , relatiu a les successions ( tram .
Español: El Pleno del Parlamento , en la sesión celebrada el 24 de enero de 2013 , ha debatido el Decreto ley 8/ 2012 , de 27 de diciembre , de modificación de la Ley 10/ 2008 , de 10 de julio , del libro cuarto del Código civil de Cataluña , relativo a las sucesiones ( tram .
Català: 203-00002 / 10 ) , i ha aprovat la resolució següent , que , d ' acord amb el que estableix l ' article 136.6 del Reglament , ha d ' ésser publicada en el Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya .
Español: 203-00002/ 10 ) , y ha aprobado la siguiente resolución , que , de acuerdo con lo establecido por el artículo 136.6 del Reglamento , debe ser publicada en el Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya .
Català: El Parlament de Catalunya , d ' acord amb el que estableixen l ' article 64.2 de l ' Estatut d ' autonomia i els apartats 1 , 2 i 3 de l ' article 136 del Reglament del Parlament , valida el Decret llei 8 / 2012 , del 27 de desembre , de modificació de la Llei 10 / 2008 , del 10 de juliol , del llibre quart del Codi civil de Catalunya , relatiu a les successions .
Español: El Parlamento de Cataluña , de acuerdo con lo establecido por el artículo 64.2 del Estatuto de autonomía y los apartados 1 , 2 y 3 del artículo 136 del Reglamento del Parlamento , convalida el Decreto ley 8/ 2012 , de 27 de diciembre , de modificación de la Ley 10/ 2008 , de 10 de julio , del libro cuarto del Código civil de Cataluña , relativo a las sucesiones .
Català: La Direcció General de la Policia ha tingut coneixement , pel conducte reglamentari , de la destacada trajectòria professional del senyor Santi Lewin-Ritcher Vidal-Quadras .
Español: La Dirección General de la Policía ha tenido conocimiento , por el conducto reglamentario , de la destacada trayectoria profesional del señor Santi Lewin-Ritcher Vidal-Quadras .
Català: Concedir la medalla de bronze al mèrit policial amb distintiu blau al senyor Santi Lewin-Ritcher Vidal-Quadras , cap del Servei d ' Administració de la Regió Policial Metropolitana Nord .
Español: Conceder la medalla de bronce al mérito policial con distintivo azul al señor Santi Lewin-Ritcher Vidal-Quadras , jefe del Servicio de Administración de la Región Policial Metropolitana Norte .
Català: El procés de construcció de l ' Espai Europeu d ' Educació Superior , iniciat l ' any 1999 amb la Declaració de Bolonya , va comportar a partir del curs acadèmic 2010-2011 l ' adequació dels actuals plans d ' estudi dels ensenyaments artístics superiors .
Español: El proceso de construcción del Espacio Europeo de Educación Superior , iniciado en el año 1999 con la Declaración de Bolonia , conllevó a partir del curso académico 2010-2011 la adecuación de los actuales planes de estudio de las enseñanzas artísticas superiores .
Català: Per aquest motiu , és necessari convocar les proves específiques d ' accés d ' acord amb el que preveuen la Llei orgànica 2 / 2006 , de 3 de maig , d ' educació ; el Reial decret 1614 / 2009 , de 26 d ' octubre , pel qual s ' estableix l ' ordenació dels ensenyaments artístics superiors regulats per la Llei orgànica 2 / 2006 , i els reials decrets 630 , 631 , 632 , 633 i 635 , tots ells de 14 de maig de 2010 , pels quals es regulen , respectivament , els continguts bàsics dels ensenyaments artístics superiors en art dramàtic , música , dansa , disseny i conservació i restauració de béns culturals , establerts a l ' esmentada Llei d ' educació .
Español: Por este motivo , es necesario convocar las pruebas específicas de acceso de acuerdo con lo previsto en la Ley orgánica 2/ 2006 , del 3 de mayo , de educación , el Real decreto 1614/ 2009 , de 26 de octubre , por el que se establece la ordenación de las enseñanzas artísticas superiores reguladas por la Ley orgánica 2/ 2006 , y los Reales decretos 630 , 631 , 632 , 633 y 635 , todos ellos de 14 de mayo de 2010 , por los que se regulan , respectivamente , los contenidos básicos de las enseñanzas artísticas superiores en arte dramático , música , danza , diseño y conservación y restauración de bienes culturales , establecidos en la citada Ley de educación .
Català: D ' altra banda , l ' article 65.5 de la Llei 12 / 2009 , del 10 de juliol , d ' educació , estableix que l ' ordenació dels ensenyaments artístics ha de fomentar les connexions amb els altres ensenyaments artístics que s ' hi relacionen .
Español: Por otra parte , el artículo 65.5 de la Ley 12/ 2009 , del 10 de julio , de educación , establece que la ordenación de las enseñanzas artísticas debe fomentar las conexiones con las otras enseñanzas artísticas que se relacionan con aquellas .
Català: En aquest sentit , es fa una única convocatòria que inclou les proves específiques d ' accés als diferents ensenyaments artístics superiors , i la prova que han de realitzar les persones que hi volen accedir sense reunir el requisit acadèmic .
Español: En este sentido , se realiza una única convocatoria que incluye las pruebas específicas de acceso a las distintas enseñanzas artísticas superiores , y la prueba que deben realizar las personas que quieren acceder sin tener el requisito académico .
Català: — 2 Aprovar les bases específiques que regeixen les proves específiques d ' accés als ensenyaments artístics superiors de música , dansa , art dramàtic , conservació i restauració de béns culturals , i disseny , en els centres de titularitat pública i en els de titularitat privada , que contenen els objectius , continguts i criteris d ' avaluació , i de les quals es dóna publicitat al web del Departament d ' Ensenyament www.gencat.cat / ensenyament , als taulers d ' anuncis dels seus serveis territorials i al del Consorci d ' Educació de Barcelona .
Español: — 2 Aprobar las bases específicas que rigen las pruebas específicas de acceso a las enseñanzas artísticas superiores de música , danza , arte dramático , conservación y restauración de bienes culturales , y diseño , en los centros de titularidad pública y en los de titularidad privada , que contienen los objetivos , contenidos y criterios de evaluación , y de las que se da publicidad en la web del Departamento de Enseñanza www.gencat.cat/ ensenyament , en los tablones de anuncios de sus servicios territoriales y en el del Consorcio de Educación de Barcelona .
Català: — 4 Convocar les proves específiques d ' accés als ensenyaments artístics superiors de música , dansa , art dramàtic , conservació i restauració de béns culturals , i disseny , corresponents al curs 2013-2014 , d ' acord amb les bases aprovades .
Español: — 4 Convocar las pruebas específicas de acceso a las enseñanzas artísticas superiores de música , danza , arte dramático , conservación y restauración de bienes culturales , y diseño , correspondientes al curso 2013-2014 , de acuerdo con las bases aprobadas .
Català: Contra aquesta Resolució , que no exhaureix la via administrativa , les persones interessades poden interposar recurs d ' alçada davant la consellera d ' Ensenyament en el termini d ' un mes a comptar de l ' endemà de la seva publicació al DOGC , segons el que disposen l ' article 76 de la Llei 26 / 2010 , del 3 d ' agost , de règim jurídic i de procediment de les administracions públiques de Catalunya , i els articles 114 i 115 de la Llei 30 / 1992 , de 26 de novembre , de règim jurídic de les administracions públiques i del procediment administratiu comú , o qualsevol altre recurs que considerin convenient per a la defensa dels seus interessos .
Español: Contra esta Resolución , que no agota la vía administrativa , las personas interesadas pueden interponer recurso de alzada ante la consejera de Enseñanza en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente de su publicación en el DOGC , según lo que disponen el artículo 76 de la Ley 26/ 2010 , del 3 de agosto , de régimen jurídico y de procedimiento de las administraciones públicas de Cataluña , y los artículos 114 y 115 de la Ley 30/ 1992 , de 26 de noviembre , de régimen jurídico de las administraciones públicas y del procedimiento administrativo común , o cualquier otro recurso que consideren conveniente para la defensa de sus intereses .
Català: L ' objectiu de les proves específiques d ' accés a cadascun dels ensenyaments artístics superiors és comprovar que les persones aspirants estan en possessió dels coneixements , habilitats i capacitats necessaris per cursar els ensenyaments corresponents .
Español: El objetivo de las pruebas específicas de acceso a cada una de las enseñanzas artísticas superiores es comprobar que las personas aspirantes están en posesión de los conocimientos , habilidades y capacidades necesarios para cursar las enseñanzas correspondientes .
Català: 2.3 Les persones que no compleixin el requisit acadèmic poden accedir als ensenyaments artístics superiors mitjançant la superació d ' una prova que acrediti que posseeixen la maduresa en relació amb els objectius del batxillerat , regulada a l ' apartat 6 d ' aquest annex .
Español: 2.3 Las personas que no cumplan el requisito académico podrán acceder a las enseñanzas artísticas superiores mediante la superación de una prueba que acredite que poseen la madurez en relación con los objetivos del bachillerato , regulada en el apartado 6 de este anexo .
Català: 3.2 En el decurs de l ' execució de les proves d ' accés les persones participants han d ' acreditar la seva identitat mitjançant la presentació de l ' original del DNI , passaport o NIE , a sol · licitud de la Inspecció d ' Educació o de les persones membres de les comissions avaluadores .
Español: 3.2 En el transcurso de la ejecución de las pruebas de acceso las personas participantes deben acreditar su identidad mediante la presentación del original del DNI , pasaporte o NIE , a solicitud de la Inspección de Educación o de las personas miembros de las comisiones evaluadoras .
Català: 4.2 L ' escrit de sol · licitud , d ' acord amb el model que està disponible a la pàgina web del Departament d ' Ensenyament , s ' ha de presentar a la Direcció General d ' Atenció a la Família i Comunitat Educativa amb una antelació mínima d ' 1 mes a la data de realització de la prova .
Español: 4.2 El escrito de solicitud , de acuerdo con el modelo que está disponible en la página web del Departamento de Enseñanza , se presentará en la Dirección General de Atención a la Familia y Comunidad Educativa con una antelación mínima de 1 mes a la fecha de realización de la prueba .
Català: c ) Documentació justificativa de les causes que motiven la petició : Certificat de reconeixement de discapacitat del Servei de Valoració i Orientació a Persones amb Discapacitat ( CAD ) del Departament de Benestar Social i Família , o informe mèdic que informi de les característiques de la discapacitat o trastorn que pateix la persona aspirant .
Español: c ) Documentación justificativa de las causas que motivan la petición : Certificado de reconocimiento de discapacidad del Servicio de Valoración y Orientación a Personas con Discapacidad ( CAD ) del Departamento de Bienestar Social y Familia , o informe médico que informe de las características de la discapacidad o trastorno que sufre la persona aspirante .
Català: d ) Documentació justificativa de modificacions i adaptacions curriculars , autoritzades pel Departament d ' Ensenyament que , si s ' escau , la persona aspirant hagi tingut en els últims estudis cursats en el sistema educatiu .
Español: d ) Documentación justificativa de modificaciones y adaptaciones curriculares , autorizadas por el Departamento de Enseñanza que , en su caso , la persona aspirante haya tenido en los últimos estudios cursados en el sistema educativo .
Català: 4.3 El Departament d ' Ensenyament determinarà , si escau , les mesures o recursos addicionals , i n ' informarà la persona interessada i la comissió avaluadora corresponent .
Español: 4.3 El Departamento de Enseñanza determinará , si procede , las medidas o recursos adicionales , e informará a la persona interesada y a la comisión evaluadora correspondiente .
Català: 5.1 Els centres on es realitzen les proves han de conservar la documentació generada durant els sis mesos següents a la finalització del procés , sens perjudici que han de conservar permanentment les actes , una còpia del certificat emès a les persones que superin les proves i la documentació relativa a les reclamacions i recursos .
Español: 5.1 Los centros donde se realizan las pruebas deben conservar la documentación generada durante los seis meses siguientes a la finalización del proceso , sin perjuicio de que deben conservar permanentemente las actas , una copia del certificado emitido a las personas que superen las pruebas y la documentación relativa a las reclamaciones y recursos .
Català: 5.2 Cada centre enviarà a la Direcció General d ' Atenció a la Família i Comunitat Educativa , els nombres d ' aspirants inscrits , aprovats , suspesos i no presentats .
Español: 5.2 Cada centro enviará a la Dirección General de Atención a la Familia y Comunidad Educativa , los números de aspirantes inscritos , aprobados , suspendidos y no presentados .
Català: La prova s ' adreça a les persones de 19 anys o més , o que compleixin els 19 anys durant l ' any 2013 , que volen accedir als ensenyaments artístics superiors sense posseir el títol de batxiller ni haver superat la prova d ' accés a la universitat per a més grans de 25 anys .
Español: La prueba se dirige a las personas de 19 años o más , o que cumplan los 19 años durante el año 2013 , que quieren acceder a las enseñanzas artísticas superiores sin poseer el título de bachiller ni haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años .
Català: 6.2.1 La presentació de sol · licituds es fa per via telemàtica mitjançant l ' aplicació disponible a la pàgina web del Departament d ' Ensenyament .
Español: 6.2.1 La presentación de solicitudes se realiza por vía telemática mediante la aplicación disponible en la página web del Departamento de Enseñanza .
Català: 6.2.3 D ' acord amb la Llei orgànica 15 / 1999 , de 13 de desembre , de protecció de dades de caràcter personal , les dades recollides s ' incorporen al fitxer gestió d ' ensenyaments artístics i especialitzats , que té per finalitat gestionar la inscripció a les proves d ' accés .
Español: 6.2.3 De acuerdo con la Ley orgánica 15/ 1999 , de 13 de diciembre , de protección de datos de carácter personal , los datos recogidos se incorporan en el fichero gestión de enseñanzas artísticas y especializadas , que tiene por finalidad gestionar la inscripción a las pruebas de acceso .
Català: 6.2.4 Les llistes de persones admeses i excloses , provisionals i definitives , amb la indicació , si s ' escau , de les causes d ' exclusió , es poden consultar als taulers d ' anuncis dels centres examinadors a partir dels dies 5 i 12 d ' abril de 2013 , respectivament .
Español: 6.2.4 Las listas de personas admitidas y excluidas , provisionales y definitivas , con la indicación , en su caso , de las causas de exclusión , se pueden consultar en los tablones de anuncios de los centros examinadores a partir de los días 5 y 12 de abril de 2013 , respectivamente .
Català: 6.3.3 La composició específica de la comissió avaluadora es publica a la pàgina web del Departament d ' Ensenyament i al tauler d ' anuncis del centre seu de la prova , amb una antelació mínima de deu dies a la realització , als efectes del que disposen els articles 28 i 29 de la Llei 30 / 1992 , de 26 de novembre , de règim jurídic de les administracions públiques i del procediment administratiu comú , respecte de les causes d ' abstenció i recusació .
Español: 6.3.3 La composición específica de la comisión evaluadora se publica en la página web del Departamento de Enseñanza y en el tablón de anuncios del centro sede de la prueba , con una antelación mínima de diez días a la realización , a efectos de lo dispuesto en los artículos 28 y 29 de la Ley 30/ 1992 , de 26 de noviembre , de régimen jurídico de las administraciones públicas y del procedimiento administrativo común , respecto de las causas de abstención y recusación .
Català: 6.4.1 La prova , elaborada per la Direcció General de Formació Professional Inicial i Ensenyaments de Règim Especial , té les parts i la puntuació següents :
Español: 6.4.1 La prueba , elaborada por la Dirección General de Formación Profesional Inicial y Enseñanzas de Régimen Especial , tiene las partes y la puntuación siguientes :
Català: 6.4.2 La prova es qualifica en l ' escala de 0 a 10 , sense decimals , i per superar-la cal obtenir la qualificació mínima de 5 en cadascuna de les parts .
Español: 6.4.2 La prueba se califica en la escala de 0 a 10 , sin decimales , y para superarla hay que obtener la calificación mínima de 5 en cada una de las partes .
Català: El temps de realització és de 4 hores i es desenvolupa en 2 blocs temporals , de 2 hores de durada cadascun , amb un descans de 30 minuts :
Español: El tiempo de realización es de 4 horas y se desarrolla en 2 bloques temporales , de 2 horas de duración cada uno , con un descanso de 30 minutos :
Català: La Inspecció n ' emet l ' informe corresponent i el tramet a la Direcció General d ' Atenció a la Família i Comunitat Educativa , que el resol i n ' informa la persona interessada .
Español: La Inspección emite el informe correspondiente y lo remite a la Dirección General de Atención a la Familia y Comunidad Educativa , que lo resuelve e informa a la persona interesada .
Català: Les persones inscrites a les proves que justifiquin davant la direcció del centre la impossibilitat d ' assistir a la prova el dia establert , per causa de força major , poden presentar-se a la convocatòria d ' incidències , que es realitzarà el 16 de maig de 2013 al centre esmentat a l ' apartat 6.5 .
Español: Las personas inscritas en las pruebas que justifiquen ante la dirección del centro la imposibilidad de asistir a la prueba el día establecido , por causa de fuerza mayor , pueden presentarse a la convocatoria de incidencias , que se realizará el 16 de mayo de 2013 en el centro mencionado en el apartado 6.5 .
Català: 7.1.1 Poden inscriure-s ' hi les persones que posseeixen el requisit acadèmic d ' accés , o que aporten el certificat acreditatiu d ' haver superat la prova per a l ' alumnat que no té el requisit acadèmic .
Español: 7.1.1 Pueden inscribirse las personas que poseen el requisito académico de acceso , o que aportan el certificado acreditativo de haber superado la prueba para el alumnado que no tiene el requisito académico .
Català: 7.1.2 Les persones que vulguin accedir als estudis o vulguin millorar la qualificació obtinguda disposen d ' un màxim de tres convocatòries al mateix centre i titulació o especialitat .
Español: 7.1.2 Las personas que quieran acceder a los estudios o quieran mejorar la calificación obtenida disponen de un máximo de tres convocatorias en el mismo centro y titulación o especialidad .
Català: 7.2.1 La inscripció i l ' execució de les proves específiques d ' accés es duen a terme en el centre al qual vol accedir la persona interessada , d ' entre els que s ' especifiquen al punt 3 d ' aquesta Resolució , i mitjançant els models de sol · licitud que s ' hi preveuen , als quals s ' ha d ' adjuntar la documentació que estableix el mateix model de sol · licitud en funció dels ensenyaments de què es tracti .
Español: 7.2.1 La inscripción y la ejecución de las pruebas específicas de acceso se llevan a cabo en el centro al que desea acceder la persona interesada , de entre los que se especifican en el punto 3 de esta Resolución , y mediante los modelos de solicitud que se prevén , a los que se debe adjuntar la documentación que establece el mismo modelo de solicitud en función de las enseñanzas de que se trate .
Català: Els aspirants que en el moment de la inscripció a les proves cursin el sisè curs de grau professional de música o dansa i / o el batxillerat , o bé estiguin tramitant-ne l ' homologació , o estiguin cursant un cicle formatiu superior d ' arts plàstiques i disseny , i per tant no disposin dels documents acreditatius d ' haver-los superat , els han d ' aportar abans de la publicació de la puntuació definitiva .
Español: Los aspirantes que en el momento de la inscripción a las pruebas cursen el sexto curso de grado profesional de música o danza y / o el bachillerato , o bien estén tramitando su homologación , o estén cursando un ciclo formativo superior de artes plásticas y diseño , y por tanto no dispongan de los documentos acreditativos de haberlos superado , deben aportarse antes de la publicación de la puntuación definitiva .
Català: 7.2.2 Si bé només es pot obtenir una plaça per centre , les persones es poden inscriure a les proves en més d ' una especialitat , àmbit , modalitat o itinerari , tenint en compte les especificitats que per a cada ensenyament s ' indiquen a continuació :
Español: 7.2.2 Si bien sólo se puede obtener una plaza por centro , las personas pueden inscribirse a las pruebas en más de una especialidad , ámbito , modalidad o itinerario , teniendo en cuenta las especificidades que para cada enseñanza se indican a continuación :
Català: a ) Música : cada persona aspirant es pot presentar a un màxim de dues especialitats , àmbits o modalitats , si bé només es pot matricular en una plaça del mateix centre en cas que les puntuacions obtingudes permetin l ' accés a més d ' una opció .
Español: a ) Música : cada persona aspirante puede presentarse a un máximo de dos especialidades , ámbitos o modalidades , si bien sólo se puede matricularse en una plaza del mismo centro en caso de que las puntuaciones obtenidas permitan el acceso a más de una opción .
Català: b ) Dansa : cada persona aspirant es pot presentar a una de les dues especialitats o a totes dues , si bé només es pot matricular en una plaça del mateix centre en cas que les puntuacions obtingudes permetin l ' accés a més d ' una especialitat .
Español: b ) Danza : cada persona aspirante puede presentarse a una de las dos especialidades o a las dos , si bien sólo puede matricularse en una plaza del mismo centro en caso de que las puntuaciones obtenidas permitan el acceso a más de una especialidad .
Català: c ) Art dramàtic : cada persona aspirant es pot presentar a una de les tres especialitats i , en el cas de l ' especialitat d ' interpretació , a un o dos itineraris , en el cas que s ' ofereixin .
Español: c ) Arte dramático : cada persona aspirante puede presentarse a una de las tres especialidades y , en el caso de la especialidad de interpretación , a uno o a los dos itinerarios , en caso de que se ofrezcan .
Català: Als efectes de gestió de l ' admissió , han de presentar la sol · licitud d ' inscripció a les proves específiques d ' accés tant les persones aspirants que poden accedir-hi directament ( d ' acord amb el que estableix la Resolució que aprova les normes de preinscripció i matrícula per al curs 2013-2014 ) , com les que han de realitzar la prova específica d ' accés .
Español: A efectos de gestión de la admisión , deberán presentar la solicitud de inscripción a las pruebas específicas de acceso tanto las personas aspirantes que pueden acceder directamente ( de acuerdo con la Resolución que aprueba las normas de preinscripción y matrícula para el curso 2013-2014 ) , como las que tienen que realizar la prueba específica de acceso .
Català: e ) Disseny : als efectes de gestió de l ' admissió , han de presentar la sol · licitud d ' inscripció a les proves específiques d ' accés tant les persones aspirants que poden accedir-hi directament ( d ' acord amb el que estableix la Resolució que aprova les normes de preinscripció i matrícula per al curs 2013-2014 ) , com les que han de realitzar la prova específica d ' accés .
Español: e ) Diseño : a efectos de gestión de la admisión , deberán presentar la solicitud de inscripción a las pruebas específicas de acceso tanto las personas aspirantes que pueden acceder directamente ( de acuerdo con la Resolución que aprueba las normas de preinscripción y matrícula para el curso 2013-2014 ) , como las que tienen que realizar la prueba específica de acceso .
Català: Pel que fa a la inscripció a l ' Escola Superior de Disseny i d ' Arts Plàstiques , cada persona ha de formalitzar la inscripció indicant la seu en la qual vol cursar els estudis i l ' especialitat que desitja cursar .
Español: En cuanto a la inscripción en la Escuela Superior de Diseño y de Artes Plásticas , cada persona debe formalizar la inscripción indicando la sede en la que quiere cursar los estudios y la especialidad que desea cursar .
Català: 7.2.3 Les dates d ' inscripció les determina cada centre examinador i en tot cas han d ' estar compreses entre el 8 d ' abril i el 3 de juny de 2013 .
Español: 7.2.3 Las fechas de inscripción las determina cada centro examinador y en todo caso deben estar comprendidas entre el 8 de abril y el 3 de junio de 2013.
Català: Les comissions tenen les funcions d ' elaborar , executar i avaluar les proves específiques , d ' acord amb el que preveu aquesta Resolució i amb l ' estricta subjecció als objectius , continguts i criteris d ' avaluació aprovats al punt 2 d ' aquesta Resolució i fets públics als llocs que s ' hi preveuen .
Español: Las comisiones tienen la función de elaborar , ejecutar y evaluar las pruebas específicas , de acuerdo con lo previsto en esta Resolución y con la estricta sujeción a los objetivos , contenidos y criterios de evaluación aprobados en el punto 2 de esta Resolución y hechos públicos en los lugares que se prevén .
Català: 7.3.2 La directora general d ' Atenció a la Família i Comunitat Educativa nomena els membres de la comissió avaluadora de l ' Escola Superior de Disseny i d ' Arts Plàstiques .
Español: 7.3.2 La directora general de Atención a la Familia y Comunidad Educativa nombra a los miembros de la comisión evaluadora de la Escuela Superior de Diseño y de Artes Plásticas .
Català: 7.3.3 La relació dels membres de cada comissió avaluadora es fa pública al tauler d ' anuncis del centre corresponent , com a mínim 10 dies abans de l ' inici de la prova .
Español: 7.3.3 La relación de los miembros de cada comisión evaluadora se hace pública en el tablón de anuncios del centro correspondiente , como mínimo 10 días antes del inicio de la prueba .
Català: 7.3.4 Els membres de les comissions avaluadores estan subjectes a les causes d ' abstenció i recusació que preveuen els articles 28 i 29 de la Llei 30 / 1992 , de 26 de novembre , de règim jurídic de les administracions públiques i del procediment administratiu comú .
Español: 7.3.4 Los miembros de las comisiones evaluadoras están sujetos a las causas de abstención y recusación previstas en los artículos 28 y 29 de la Ley 30/ 1992 , de 26 de noviembre , de régimen jurídico de las administraciones públicas y del procedimiento administrativo común .
Català: Han de tenir un caràcter diagnòstic , de manera que la persona aspirant que no les superi pugui rebre la informació i orientació adequades sobre les seves possibilitats de seguiment dels itineraris formatius que es proposa emprendre , incidint en els coneixements , habilitats i capacitats respecte dels quals s ' hagin apreciat dèficits que calgui superar .
Español: Deben tener un carácter diagnóstico , de modo que la persona aspirante que no las supere pueda recibir la información y orientación adecuadas sobre sus posibilidades de seguimiento de los itinerarios formativos que se propone emprender , incidiendo en los conocimientos , habilidades y capacidades respecto de los cuales se hayan apreciado déficits que sea necesario superar .
Català: La qualificació de cada una de les parts es calcula segons la ponderació establerta per a cada ensenyament , i que es pot consultar als llocs indicats al punt 3 d ' aquesta Resolució .
Español: La calificación de cada una de las partes se calcula según la ponderación establecida para cada enseñanza , y que se puede consultar en los lugares indicados en el punto 3 de esta Resolución .
Català: 7.4.5 En els ensenyaments de música i dansa , les persones que no posseeixen el títol de grau mitjà o professional corresponent han de realitzar a més un exercici específic .
Español: 7.4.5 En las enseñanzas de música y danza , las personas que no poseen el título de grado medio o profesional correspondiente tienen que realizar además un ejercicio específico .
Català: Per a les persones que posseeixen el títol de grau mitjà / professional i han superat les dues parts de la prova : es determina ponderant les dues parts de la prova ( A i B ) un 95 % i afegint-hi 0,5 punts .
Español: Para las personas que poseen el título de grado medio/ profesional y han superado las dos partes de la prueba : se determina ponderando las dos partes de la prueba ( A y B ) un 95 % y añadiendo 0,5 puntos .
Català: Per a les persones que no posseeixen el títol de grau mitjà / professional i han superat les dues parts de la prova : es determina ponderant les dues parts de la prova ( A i B ) un 95 % i afegint-hi la qualificació , entre 0 i 10 punts sense decimals , de l ' exercici per a les persones que no posseeixen el títol de grau mitjà / professional ponderat al 5 % .
Español: Para las personas que no poseen el título de grado medio/ profesional y han superado las dos partes de la prueba : se determina ponderando las dos partes de la prueba ( A y B ) un 95 % y añadiendo la calificación , entre 0 y 10 puntos sin decimales , del ejercicio para las personas que no poseen el título de grado medio/ profesional ponderado al 5 % .
Català: 7.4.6 En els ensenyaments de conservació i restauració de béns culturals queden exemptes de realitzar l ' exercici 1 de la part A de la prova específica d ' accés aquelles persones que hagin superat dues o més de les matèries següents a les proves d ' accés a la universitat : història , història de l ' art , biologia , física o química .
Español: 7.4.6 En las enseñanzas de conservación y restauración de bienes culturales quedan exentas de realizar el ejercicio 1 de la parte A de la prueba específica de acceso aquellas personas que hayan superado dos o más de las siguientes materias a las pruebas de acceso en la universidad : historia , historia del arte , biología , física o química .
Català: 7.4.7 Les bases específiques que regeixen les proves específiques d ' accés als ensenyaments artístics superiors , que contenen els objectius , continguts i criteris d ' avaluació dels exercicis , es poden consultar als llocs indicats al punt 2 d ' aquesta Resolució .
Español: 7.4.7 Las bases específicas que rigen las pruebas específicas de acceso a las enseñanzas artísticas superiores , que contienen los objetivos , contenidos y criterios de evaluación de los ejercicios , se pueden consultar los lugares indicados en el punto 2 de esta Resolución .
Català: 7.5.1 Les proves es duen a terme en els centres que s ' han fet públics als llocs previstos al punt 3 d ' aquesta Resolució , i han de finalitzar abans del 15 de juliol de 2013 .
Español: 7.5.1 Las pruebas se llevan a cabo en los centros que se han hecho públicos en los lugares previstos en el punto 3 de esta Resolución , y tienen que finalizar antes del 15 de julio de 2013.
Català: 7.5.2 Cada centre publica els anuncis de totes les actuacions relatives a les proves , indicant la data , lloc , hora , durada i elements de la seva execució .
Español: 7.5.2 Cada centro publica los anuncios de todas las actuaciones relativas a las pruebas , indicando la fecha , lugar , hora , duración y elementos de su ejecución .
Català: En el cas de les convocatòries de realització de cada una de les parts de la prova , la informació es publica amb una antelació mínima de 48 hores respecte del seu inici .
Español: En el caso de las convocatorias de realización de cada una de las partes de la prueba , la información se publica con una antelación mínima de 48 horas respecto de su inicio .
Català: 7.6.2 La presentació de la reclamació contra la qualificació definitiva d ' una part de la prova permet a la persona interessada dur a terme , de forma condicional , l ' altra part de la prova .
Español: 7.6.2 La presentación de la reclamación contra la calificación definitiva de una parte de la prueba permite a la persona interesada llevar a cabo , de forma condicional , la otra parte de la prueba .
Català: 7.6.3 Contra les qualificacions definitives dels centres públics , les persones interessades poden interposar recurs d ' alçada davant la direcció dels serveis territorials corresponents o la gerència del Consorci d ' Educació de Barcelona , en el termini d ' un mes a comptar de l ' endemà de la publicació , segons el que disposen l ' article 76 de la Llei 26 / 2010 , del 3 d ' agost , de règim jurídic i de procediment de les administracions públiques de Catalunya , i els articles 114 i 115 de la Llei 30 / 1992 , de 26 de novembre , de règim jurídic de les administracions públiques i del procediment administratiu comú .
Español: 7.6.3 Contra las calificaciones definitivas de los centros públicos , las personas interesadas pueden interponer recurso de alzada ante la dirección de los servicios territoriales correspondientes o la gerencia del Consorcio de Educación de Barcelona , en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente a su publicación , según lo dispuesto en el artículo 76 de la Ley 26/ 2010 , de 3 de agosto , de régimen jurídico y de procedimiento de las administraciones públicas de Cataluña , y los artículos 114 y 115 de la Ley 30 / 1992 , de 26 de noviembre , de régimen jurídico de las administraciones públicas y del procedimiento administrativo común .
Català: Contra les qualificacions definitives dels centres privats , les persones interessades poden presentar una segona reclamació davant la direcció dels serveis territorials corresponents o la gerència del Consorci d ' Educació de Barcelona , en el termini d ' un mes a comptar de l ' endemà de la publicació .
Español: Contra las calificaciones definitivas de los centros privados , las personas interesadas pueden presentar una segunda reclamación ante la dirección de los servicios territoriales correspondientes o la gerencia del Consorcio de Educación de Barcelona , en el plazo de un mes a contar desde el siguiente a la publicación .
Català: La Inspecció n ' emetrà l ' informe corresponent , i la direcció dels serveis territorials corresponents o la gerència del Consorci d ' Educació de Barcelona , resoldrà el recurs i n ' informarà la persona interessada .
Español: La Inspección emitirá el informe correspondiente , y la dirección de los servicios territoriales correspondientes o la gerencia del Consorcio de Educación de Barcelona , resolverá el recurso e informará a la persona interesada .
Català: La superació de les proves específiques d ' accés , juntament amb la possessió del requisit acadèmic d ' accés , permet participar en el procediment d ' admissió en l ' ensenyament per al qual s ' ha superat la prova , únicament per al curs acadèmic 2013-2014 .
Español: La superación de las pruebas específicas de acceso , junto con la posesión del requisito académico de acceso , permite participar en el procedimiento de admisión en la enseñanza para el que ha superado la prueba , únicamente para el curso académico 2013 - 2014.
Català: Els i les aspirants que hagin superat la prova però no hagin obtingut plaça en aquesta convocatòria i continuïn estant interessats a accedir als ensenyaments , hauran de repetir la prova en la seva totalitat , sense perjudici d ' obtenir directament una plaça en el mateix centre en el qual s ' han presentat , en el cas que hi hagi una convocatòria extraordinària el mateix any .
Español: Los y las aspirantes que hayan superado la prueba pero no hayan obtenido plaza en esta convocatoria y continúen estando interesados en acceder a las enseñanzas , deberán repetir la prueba en su totalidad , sin perjuicio de obtener directamente una plaza en el mismo centro en el que han presentado , en el caso de que haya una convocatoria extraordinaria el mismo año .