Helsinki-NLP/opus_dogc huggingface dataset:
Català: D ' altra banda , en un moment de diversitat cultural i complexitat social com l ' actual , l ' esport té un gran potencial per afavorir la cohesió social i la convivència intercultural a base de promoure espais oberts i lúdics de relació interpersonal .
Español: Por otra parte , en un momento de diversidad cultural y complejidad social como el actual , el deporte tiene un gran potencial para favorecer la cohesión social y la convivencia intercultural a base de promover espacios abiertos y lúdicos de relación interpersonal .
Català: Amb l ' objectiu d ' incrementar i millorar la pràctica de l ' activitat física i esportiva dels nois i noies , amb el suport de la Secretaria General de l ' Esport , mitjançant el Consell Català de l ' Esport , des dels centres educatius es van posar en marxa programes de desenvolupament de l ' esport escolar com els Jocs Esportius Escolars de Catalunya , el 1980 , i el Pla Català d ' Esport a l ' Escola , el 2005 .
Español: Con el objetivo de incrementar y mejorar la práctica de la actividad física y deportiva de los chicos y chicas , con el apoyo de la Secretaría General del Deporte , mediante el Consejo Catalán del Deporte , desde los centros educativos se pusieron en marcha programas de desarrollo del deporte escolar como los Juegos Deportivos Escolares de Cataluña , en 1980 , y el Plan Catalán de Deporte en la Escuela , en el 2005.
Català: De fet , l ' esport escolar ha esdevingut , des de l ' any 2004 , un dels pilars fonamentals de la seva política esportiva i amb l ' aplicació d ' aquests programes esportius s ' ha aconseguit incrementar el percentatge de nois i noies de Catalunya que participen en alguna activitat esportiva extraescolar , sobretot en l ' etapa d ' ensenyament secundari ( 12 a 18 anys ) .
Español: De hecho , el deporte escolar se ha convertido , desde el año 2004 , en uno de los pilares fundamentales de su política deportiva y con la aplicación de estos programas deportivos se ha conseguido incrementar el porcentaje de chicos y chicas de Cataluña que participan en alguna actividad deportiva extraescolar , sobre todo en la etapa de enseñanza secundaria ( 12 a 18 años ) .
Català: Un fet important per donar un major impuls als esmentats programes esportius van ser els acords signats entre la Secretaria General de l ' Esport , mitjançant el Consell Català de l ' Esport , i el Departament d ' Educació , els anys 2004 i 2005 , per al desenvolupament de l ' esport escolar .
Español: Un hecho importante para dar un mayor impulso a los mencionados programas deportivos fueron los acuerdos firmados entre la Secretaría General del Deporte , mediante el Consejo Catalán del Deporte , y el Departamento de Educación , en los años 2004 y 2005 , para el desarrollo del deporte escolar .
Català: En aquesta línia de potenciació de la quantitat i la qualitat de l ' esport escolar , tant des de la Secretaria General de l ' Esport , mitjançant el Consell Català de l ' Esport , com des del Departament d ' Educació , es veu la necessitat de definir els principis , els objectius i els continguts de l ' esport escolar fora de l ' horari lectiu i d ' establir un marc d ' actuació general adaptable a les característiques específiques de les diverses entitats i territoris , que facilitin un treball comú de qualitat a entitats , tècnics i esportistes .
Español: En esta línea de potenciación de la cantidad y la calidad del deporte escolar , tanto desde la Secretaría General del Deporte , mediante el Consejo Catalán del Deporte como desde el Departamento de Educación , se ve la necesidad de definir los principios , los objetivos y los contenidos del deporte escolar fuera del horario lectivo y de establecer un marco de actuación general adaptable a las características específicas de las diversas entidades y territorios , que faciliten un trabajo común de calidad a entidades , técnicos y deportistas .
Català: Per això , amb aquest document , es donen les directrius , s ' estableixen els objectius i les orientacions sobre la metodologia i els continguts de les activitats físiques i esportives en horari no lectiu , per tal de definir un projecte general i uns criteris bàsics d ' actuació vinculats al marc curricular dels centres d ' educació primària i secundària de Catalunya , que permeti un posterior desenvolupament curricular en les diverses etapes educatives i diferents modalitats esportives .
Español: Por eso , con este documento , se dan las directrices , se establecen los objetivos y las orientaciones sobre la metodología y los contenidos de las actividades físicas y deportivas en horario no lectivo , con el fin de definir un proyecto general y unos criterios básicos de actuación vinculados en el marco curricular de los centros de educación primaria y secundaria de Cataluña , que permita un posterior desarrollo curricular en las diversas etapas educativas y diferentes modalidades deportivas .
Català: L ' esport escolar fora de l ' horari lectiu engloba tota aquella pràctica d ' activitat física i esportiva que es desenvolupa normalment als centres educatius i que els nois i les noies fan amb una finalitat formativa , i també aquella pràctica d ' iniciació esportiva , de competició , de lleure o de salut que els infants i joves fan a d ' altres entitats esportives .
Español: El deporte escolar fuera del horario lectivo engloba toda aquella práctica de actividad física y deportiva que se desarrolla normalmente en los centros educativos y que los chicos y las chicas hacen con una finalidad formativa , y también aquella práctica de iniciación deportiva , de competición , de ocio o de salud que los niños y jóvenes hacen en otras entidades deportivas .
Català: En els centres educatius , l ' esport escolar i el treball que es desenvolupa a l ' àrea d ' educació física han d ' anar en concordança i han de tenir uns codis d ' actuació comuns , no es podria entendre de cap altra manera .
Español: En los centros educativos , el deporte escolar y el trabajo que se desarrolla en el área de educación física tienen que mantener concordancia y tienen que tener unos códigos de actuación comunes , no se podría entender de ninguna otra manera .
Català: En l ' esport escolar són molt importants tots els agents que hi participen , tant les entitats esportives , amb els seus directius / ves , coordinadors / es , tècnics / ques i monitors / es , com també les associacions i les famílies .
Español: En el deporte escolar son muy importantes todos los agentes que participan , tanto las entidades deportivas , con sus directivos/ vas , coordinadores/ as , técnicos/ as y monitores/ as , como también las asociaciones y las familias .
Català: Han de respectar els principis educatius i els codis i reglaments que s ' estableixin des del centre o entitat , o bé des de l ' organització de les trobades o competicions esportives , per tal de donar suport a la formació integral dels infants i joves .
Español: Tienen que respetar los principios educativos y los códigos y reglamentos que se establezcan desde el centro o entidad , o bien desde la organización de los encuentros o competiciones deportivas , con el fin de ayudar a la formación integral de los niños y jóvenes .
Català: Mitjançant l ' esport escolar en horari no lectiu , els noies i noies tenen l ' oportunitat de conèixer diferents modalitats esportives i activitats físiques per poder decidir , en un futur , quines són les activitats físiques que més els agraden segons els seus objectius ( competitius o recreatius ) , les seves preferències i capacitats , l ' entorn on viuen , el seu grup d ' amics i amigues , etc .
Español: Mediante el deporte escolar en horario no lectivo , los chicas y chicas tienen la oportunidad de conocer diferentes modalidades deportivas y actividades físicas para poder decidir , en un futuro , cuáles son las actividades físicas que más les gustan según sus objetivos ( competitivos o recreativos ) , sus preferencias y capacidades , el entorno donde viven , su grupo de amigos y amigas , , etc.
Català: 5433 , de 31.7.2009 ) , el Consell Català de l ' Esport va impulsar els programes de l ' esport escolar per a tothom a Catalunya ) , que inclou el Pla català d ' esport a l ' escola i els Jocs esportius escolars de Catalunya .
Español: 5433 , de 31.7.2009 ) , el Consejo Catalán del Deporte impulsó los programas del deporte escolar para todo el mundo en Cataluña ) , que incluye el Plan catalán de deporte en la escuela y los Juegos deportivos escolares de Cataluña .
Català: El Pla català d ' esport a l ' escola el desenvolupen , conjuntament , la Secretaria General de l ' Esport , mitjançant el Consell Català de l ' Esport i el Departament d ' Educació .
Español: El Plan catalán de deporte en la escuela lo desarrollan , conjuntamente , la Secretaría General del Deporte , mediante el Consejo Catalán del Deporte y el Departamento de Educación .
Català: Així , la Llei 12 / 2009 , de 10 de juliol , d ' educació de Catalunya ( LEC ) reforça , per primera vegada , la importància de l ' educació més enllà de l ' horari lectiu , importància que relaciona de forma directa amb la pràctica esportiva que els nois i noies fan als centres educatius en horari no lectiu .
Español: Así , la Ley 12/ 2009 , de 10 de julio , de educación de Cataluña ( LEC ) refuerza , por primera vez , la importancia de la educación más allá del horario lectivo , importancia que relaciona de forma directa con la práctica deportiva que los chicos y chicas hacen en los centros educativos en horario no lectivo .
Català: El Pla català d ' esport a l ' escola ( PCEE ) és un pla impulsat pel Departament d ' Educació i el Departament de Vicepresidència ( Secretaria General de l ' Esport ) que pretén posar a l ' abast de tot l ' alumnat de primària i secundària la pràctica d ' activitats físiques i esportives , i aprofitar el gran potencial d ' aquestes activitats per contribuir a la formació personal i cívica dels infants i joves .
Español: El Plan catalán de deporte en la escuela ( PCEE ) es un plan impulsado por el Departamento de Educación y el Departamento de Vicepresidencia ( Secretaría General del Deporte ) que pretende poner al alcance de todo el alumnado de primaria y secundaria la práctica de actividades físicas y deportivas , y aprovechar el gran potencial de estas actividades para contribuir a la formación personal y cívica de los niños y jóvenes .
Català: La Llei d ' Educació reforça , per primera vegada , la importància de l ' educació més enllà de l ' horari lectiu , importància que relaciona de forma directa amb la pràctica esportiva que els nois i noies fan als centres educatius en horari no lectiu .
Español: La Ley de Educación refuerza , por primera vez , la importancia de la educación más allá del horario lectivo , importancia que relaciona de forma directa con la práctica deportiva que los chicos y chicas hacen en los centros educativos en horario no lectivo .
Català: Els Jocs Esportius Escolars de Catalunya ( JEEC ) és un programa de la Secretaria General de l ' Esport adreçat a tota la població en edat escolar que té com a objectiu principal impulsar un model d ' esport escolar educatiu i participatiu que inclogui també els vessants recreatiu i competitiu .
Español: Los Juegos Deportivos Escolares de Cataluña ( JEEC ) es un programa de la Secretaría General del Deporte dirigido a toda la población en edad escolar que tiene como objetivo principal impulsar un modelo de deporte escolar educativo y participativo que incluya también las vertientes recreativa y competitiva .
Català: El programa fomenta una pràctica esportiva que permeti la màxima participació entre la població escolar , fent-la compatible amb la transmissió de valors educatius i cívics , i estructurant-la per grups d ' edats d ' acord amb els cicles d ' educació primària i secundària , tenint en compte que el motor de l ' esmaltada pràctica esportiva és el centre educatiu .
Español: El programa fomenta una práctica deportiva que permita la máxima participación entre la población escolar , haciéndola compatible con la transmisión de valores educativos y cívicos , y estructurándola para grupos de edades de acuerdo con los ciclos de educación primaria y secundaria , teniendo en cuenta que el motor de la mencionada práctica deportiva es el centro educativo .
Català: Els objectius generals de l ' esport escolar en horari no lectiu tenen una relació directa amb els objectius de l ' educació física establerts en els decrets 142 / 2007 i 143 / 2007 , pels quals s ' estableix , respectivament , l ' ordenació dels ensenyaments de l ' educació primària i de l ' educació secundària obligatòria ( DOGC núm .
Español: Los objetivos generales del deporte escolar en horario no lectivo tienen una relación directa con los objetivos de la educación física establecidos en los decretos 142/ 2007 y 143/ 2007 , por los que se establece , respectivamente , la ordenación de las enseñanzas de la educación primaria y de la educación secundaria obligatoria ( DOGC núm .
Català: Les activitats físiques realitzades en horari lectiu i en horari no lectiu han de compartir objectius , ja que ambdues tenen per missió final l ' educació de nens i joves i la contribució en el seu desenvolupament harmònic .
Español: Las actividades físicas realizadas en horario lectivo y en horario no lectivo tienen que compartir objetivos , ya que ambas tienen por misión final la educación de niños y jóvenes y la contribución en su desarrollo armónico .
Català: Participar i gaudir dels diferents esports i activitats físiques , tot cercant la participació per damunt de la competitivitat , per poder triar lliurement en un futur les que més s ' adeqüin a les preferències , necessitats i habilitats .
Español: Participar y disfrutar de los diferentes deportes y actividades físicas , buscando la participación por encima de la competitividad , para poder escoger libremente en un futuro las que más se adecuen a las preferencias , necesidades y habilidades .
Català: Practicar diferents activitats físiques i esportives , tant recreatives com en l ' àmbit de la competició , mostrant capacitat d ' esforç , solidaritat , responsabilitat , col · laboració i tolerància pel grup , els companys / es , els adversaris o altres participants .
Español: Practicar diferentes actividades físicas y deportivas , tanto recreativas como en el ámbito de la competición , mostrando capacidad de esfuerzo , solidaridad , responsabilidad , colaboración y tolerancia para el grupo , los compañeros/ as , los adversarios u otros participantes .
Català: Mostrar habilitats i actituds de respecte , treball en equip i esportivitat en la participació en activitats , jocs i esports , independentment de les diferències de gènere , culturals , socials i d ' habilitat .
Español: Mostrar habilidades y actitudes de respeto , trabajo en equipo y deportividad en la participación en actividades , juegos y deportes , independientemente de las diferencias de género , culturales , sociales y de habilidad .
Català: Conèixer i acceptar les normes dels jocs i esports i respectar les decisions dels tècnics , jutges o àrbitres i personal de l ' organització en les trobades i competicions , així com també respectar el material , les instal · lacions i el medi natural .
Español: Conocer y aceptar las normas de los juegos y deportes y respetar las decisiones de los técnicos , jueces o árbitros y personal de la organización en los encuentros y competiciones , así como también respetar el material , las instalaciones y el medio natural .
Català: És bo que els esportistes sàpiguen cap a on va dirigit el treball que fan , ja que els ajuda a comprendre el sentit de les activitats i millora el procés d ' aprenentatge .
Español: Es conveniente que los deportistas sepan hacia dónde va dirigido el trabajo que hacen , ya que los ayuda a comprender el sentido de las actividades y mejora el proceso de aprendizaje .
Català: També és adequat situar la tasca a realitzar en una sessió concreta en relació amb el treball general que s ' està desenvolupant , així poden saber en quin punt del seu procés es troben , per què es realitza una tasca , quin és el seu objectiu , etc .
Español: También es adecuado situar la tarea a realizar en una sesión concreta en relación con el trabajo general que se está desarrollando , así pueden saber en qué punto de su proceso se encuentran , por qué se realiza una tarea , cuál es su objetivo , etc.
Català: La presentació no ha de ser gaire llarga , s ' han d ' intentar donar consignes breus i clares i no allargar-se mai en una explicació més del necessari , per tal que el temps de pràctica sigui el màxim possible .
Español: La presentación no tiene que ser demasiado larga , se tienen que intentar dar consignas breves y claras y no alargarse nunca en una explicación más de lo necesario , a fin de que el tiempo de práctica sea el máximo posible .
Català: En el cas dels nois i noies joves es proposaran bàsicament activitats per a la millora de les habilitats motrius bàsiques i d ' iniciació i fonaments esportius .
Español: En el caso de los chicos y chicas jóvenes se propondrán básicamente actividades para la mejora de las habilidades motrices básicas y de iniciación y cimientos deportivos .
Català: Els més petits realitzaran formes jugades individuals amb o sense material , després formes jugades interactuant amb un o més companys , més tard jocs col · lectius i , finalment , esports .
Español: Los más pequeños realizarán formas jugadas individuales con o sin material , después formas jugadas interactuando con unos o más compañeros , más tarde juegos colectivos y , finalmente , deportes .
Català: Si els nois i noies estan gaudint d ' un joc o activitat és aconsellable deixar que continuïn malgrat que el temps planificat per a aquella activitat s ' hagi acabat .
Español: Si los chicos y chicas están disfrutando de un juego o actividad es aconsejable dejar que continúen aunque el tiempo planificado para aquella actividad se haya acabado .
Català: Aquesta part final serveix per recuperar-se , per a l ' alliberament de possibles tensions adquirides durant la sessió , per cuidar la postura corporal i per analitzar i reflexionar sobre el que s ' ha après i experimentat aquell dia .
Español: Esta parte final sirve para recuperarse , para la liberación de posibles tensiones adquiridas durante la sesión , para cuidar la postura corporal y para analizar y reflexionar sobre lo que se ha aprendido y experimentado aquel día .
Català: Pensar en el que s ' ha fet en una sessió és important perquè els nens i nenes entenguin el que han estat treballant , l ' objectiu dels jocs o tasques realitzats i també a fi que preguntin qualsevol dubte i manifestin les seves sensacions durant la sessió .
Español: Pensar en lo que se ha hecho en una sesión es importante para que los niños y niñas entiendan lo que han estado trabajando , el objetivo de los juegos o tareas realizados y también a fin de que pregunten cualquier duda y manifiesten sus sensaciones durante la sesión .
Català: Per a la persona que dinamitza la sessió és una part important per conèixer les sensacions i inquietuds dels infants i adolescents i , a partir d ' aquí , poder proposar noves activitats que s ' adaptin a les possibilitats i motivacions dels qui participen en la sessió .
Español: Para la persona que dinamiza la sesión es una parte importante para conocer las sensaciones e inquietudes de los niños y adolescentes y , a partir de aquí , poder proponer nuevas actividades que se adapten a las posibilidades y motivaciones de los que participan en la sesión .
Català: A partir dels moviments que van sent capaços de realitzar , cal proposar noves variants , afegir elements nous , etc . , de manera que el seu vocabulari motor , les seves possibilitats de moviment arribi a ser el més ampli i ric possible .
Español: A partir de los movimientos que van siendo capaces de realizar , hay que proponer nuevas variantes , añadir elementos nuevos , etc. , de manera que su vocabulario motor , sus posibilidades de movimiento llegue a ser el más amplio y rico posible .
Català: Durant l ' activitat física seria convenient que es moguessin el nombre màxim de músculs , de les extremitats superiors i inferiors i del tronc , tant el costat dret com l ' esquerre .
Español: Durante la actividad física sería conveniente que se movieran el número máximo de músculos , de las extremidades superiores e inferiores y del tronco , tanto del lado derecho como del izquierdo .
Català: Seguint aquest principi , molt relacionat amb l ' esmentat anteriorment sobre la varietat , s ' assegura la riquesa de moviment , la participació de tot el cos en l ' activitat física i un desenvolupament i habilitat òptims .
Español: Siguiendo este principio , muy relacionado con el mencionado anteriormente sobre la variedad , se asegura la riqueza de movimiento , la participación de todo el cuerpo en la actividad física y un desarrollo y habilidad óptimos .
Català: Cal tenir en compte que si un gest o una activitat es treballa en ocasions comptades , molt fàcilment s ' oblidaran o , si després d ' uns dies de treball d ' intensitat mitjana , aquesta es disminueix dràsticament , l ' estat de forma físic dels esportistes baixarà .
Español: Hay que tener en cuenta que si un gesto o una actividad se trabaja poco , muy fácilmente se olvidarán o , si después de unos días de trabajo de intensidad media , ésta se disminuye drásticamente , el estado de forma físico de los deportistas disminuirá .
Català: Per tal que el desenvolupament sigui òptim i perquè es formin hàbits de pràctica per al futur , cal que els infants i adolescents facin activitat física de forma continuada .
Español: A fin de que el desarrollo sea óptimo y para que se formen hábitos de práctica para el futuro , hace falta que los niños y adolescentes hagan actividad física de forma continuada .
Català: Els nois i noies han de gaudir de totes les etapes del seu desenvolupament , la realització de moviments per als quals encara no estan preparats , els pot produir patiment i frustració , dos aspectes que cal mantenir ben allunyats de la pràctica d ' activitat física que ens ocupa .
Español: Los chicos y chicas tienen que disfrutar de todas las etapas de su desarrollo , la realización de movimientos para los cuales todavía no están preparados , les puede producir padecimiento y frustración , dos aspectos que hay que mantener bien alejados de la práctica de la actividad física que nos ocupa .
Català: Perquè això succeeixi , cal que les activitats siguin motivadores , que satisfacin les seves necessitats , que els animin a seguir descobrint els beneficis que els aporta .
Español: Para que eso suceda , hace falta que las actividades sean motivadoras , que satisfagan sus necesidades , que los animen a seguir descubriendo los beneficios que les aporta .
Català: La competició hauria de ser un estímul , un moment on es posa en joc tot ho après a les sessions i no hauria de ser mai plantejada com la finalitat última del procés d ' aprenentatge d ' una activitat esportiva .
Español: La competición tendría que ser un estímulo , un momento en donde se pone en juego todo lo aprendido en las sesiones y no tendría que ser nunca planteada como la finalidad última del proceso de aprendizaje de una actividad deportiva .
Català: La competició és una eina de treball més , en la qual els nois i noies gaudeixen de ho après tant en el camp de la tècnica i la tàctica com en l ' àmbit dels valors i hàbits .
Español: La competición es una herramienta más de trabajo , en la cual los chicos y chicas disfrutan de lo aprendido tanto en el campo de la técnica y la táctica como en el ámbito de los valores y hábitos .
Català: Hauria de ser un element de motivació , en el qual els nois i noies s ' esforcen per tenir un lloc important en l ' equip , per treure el millor d ' ells mateixos .
Español: Tendría que ser un elemento de motivación , con el cual los chicos y chicas se esfuerzan para tener un lugar importante en el equipo , para sacar lo mejor de ellos mismos .
Català: Quan parlem d ' esport escolar , cal tenir molt present que en les competicions haurien de poder participar tots els jugadors / es , tant aquells que destaquen per les seves habilitats i aptituds com aquells a qui els costa més .
Español: Cuando hablamos de deporte escolar , hay que tener muy presente que en las competiciones tendrían que poder participar todos los jugadores/ as , tanto aquéllos que destacan por sus habilidades y aptitudes como aquéllos a quienes les cuesta más .
Català: Finalment , és interessant que es tracti la competició des del punt de vista dels jugadors / es , dels espectadors / es , de l ' àrbitre o dels mitjans de comunicació .
Español: Finalmente , es interesante que se trate la competición desde el punto de vista de los jugadores/ as , de los espectadores/ as , del árbitro o de los medios de comunicación .
Català: L ' activitat física i l ' esport són un medi idoni per a la transmissió de valors individuals i de grup , valors que tracten la concepció d ' un mateix i la salut i d ' altres relacionats amb les relacions interpersonals .
Español: La actividad física y el deporte son un medio idóneo para la transmisión de valores individuales y de grupo , valores que tratan la concepción de uno mismo y la salud y otros relacionados con las relaciones interpersonales .
Català: Un nen / a serà feliç si accepta la seva realitat personal , a partir de l ' acceptació podrà donar el màxim de si mateix , tant en les activitats esportives com en la vida quotidiana .
Español: Un niño/ a será feliz si acepta su realidad personal , y a partir de la aceptación podrá dar el máximo de sí mismo , tanto en las actividades deportivas como en la vida cotidiana .
Català: La cura personal , juntament amb l ' acceptació d ' un mateix , condueixen cap el benestar físic i emocional , fet que ajudarà a la potenciació , en un futur , de l ' activitat física continuada .
Español: El cuidado personal , junto con la aceptación de uno mismo , conducen al bienestar físico y emocional , hecho que ayudará a la potenciación , en un futuro , de la actividad física continuada .
Català: En l ' activitat física tot esforç té una recompensa , per a la consecució d ' un objectiu ( un joc , un partit , arribar a un cim ... ) , per a una millora personal i de grup , per a un aprenentatge , etc .
Español: En la actividad física todo esfuerzo tiene una recompensa , para la consecución de un objetivo ( un juego , un partido , llegar a una meta ... ) , para una mejora personal y de grupo , para un aprendizaje , etc.
Català: Cal seguir una organització , escalfar ... , en definitiva , l ' esport ajuda els nois i noies a ser diligents en la seva participació i implicació en les activitats que realitzen .
Español: Hay que seguir una organización , calentar ... , en definitiva , el deporte ayuda a los chicos y chicas a ser diligentes en su participación e implicación en las actividades que realizan .
Català: El treball en equip demana que els nois i noies pensin en els altres , que busquin com poden solucionar problemes com a grup ; cal la participació de tots i el protagonisme de ningú .
Español: El trabajo en equipo requiere que los chicos y chicas piensen en los otros , que busquen cómo pueden solucionar problemas como grupo ; hace falta la participación de todos y el protagonismo de nadie .
Català: En el món de l ' esport , els entrenadors , els companys o els àrbitres prenen decisions , amb les quals es pot estar d ' acord o no , però s ' han de respectar .
Español: En el mundo del deporte , los entrenadores , los compañeros/ as o los árbitros toman decisiones , con las cuales se puede estar de acuerdo o no , pero se tienen que respetar .
Català: Un esportista generós és aquell que renúncia a l ' èxit personal per l ' èxit del grup i és capaç de veure que els resultats aconseguits per un grup són sempre superiors als aconseguits individualment .
Español: Un deportista generoso es aquél que renuncia al éxito personal por el éxito del grupo y es capaz de entender que los resultados conseguidos por un grupo son siempre superiores a los conseguidos individualmente .
Català: Un dels objectius principals de l ' activitat física regular en horari no lectiu és potenciar que els nois i noies l ' incorporin com un hàbit de vida , paral · lel a una bona alimentació , sortir amb els amics / amigues o descansar les hores necessàries .
Español: Uno de los objetivos principales de la actividad física regular en horario no lectivo es potenciar que los chicos y chicas lo incorporen como un hábito de vida , paralela a una buena alimentación , salir con los amigos/ amigas o descansar las horas necesarias .
Català: Aquest fet , unit a una activitat física practicada des dels valors saludables i de relació amb els altres , garanteix l ' èxit de la tasca educativa que es proposa en aquestes directrius .
Español: Este hecho , unido a una actividad física practicada desde los valores saludables y de relación con los otros , garantiza el éxito de la tarea educativa que se propone en estas directrices .
Català: Els / les esportistes haurien d ' aprendre les parts de la sessió , que seran les mateixes en una sessió d ' entrenament , un model a seguir en totes les activitats que realitzin , ja sigui a les sessions d ' esport escolar , als partits o jocs o també a les activitats realitzades de forma autònoma en l ' actualitat o quan siguin adults .
Español: Los/ las deportistas tendrían que aprender las partes de la sesión , que serán las mismas en una sesión de entrenamiento , un modelo a seguir en todas las actividades que realicen , ya sea en las sesiones de deporte escolar , en los partidos o juegos o también en las actividades realizadas de forma autónoma en la actualidad o cuando sean adultos .
Català: Quan es parla d ' activitat física i salut es fa referència , d ' una banda , a la necessitat de conèixer l ' estat de salut dels nois i noies i , de l ' altra , a un treball físic saludable , que respecti els principis de l ' activitat física i el treball amb una bona postura corporal .
Español: Cuando se habla de actividad física y salud se hace referencia , por un lado , a la necesidad de conocer el estado de salud de los chicos y chicas y , por el otro , a un trabajo físico saludable , que respete los principios de la actividad física y el trabajo con una buena postura corporal .
Català: Cal estar segurs que no hi ha cap inconvenient perquè els infants i joves facin activitat física , i si s ' ha detectat alguna patologia o problemàtica , es podrà adaptar l ' activitat física a les característiques personals .
Español: Hay que estar seguros de que no hay ningún inconveniente para que los niños y jóvenes hagan actividad física , y si se ha detectado alguna patología o problemática , se podrá adaptar la actividad física a las características personales .
Català: Un cop coneixedors de la bona salut de tots els esportistes , és important que l ' activitat es realitzi respectant les normes de freqüència , continuïtat , intensitat i recuperació .
Español: Una vez se conozca la buena salud de todos los deportistas , es importante que la actividad se realice respetando las normas de frecuencia , continuidad , intensidad y recuperación .
Català: Un darrer aspecte a tenir en compte són les lesions ; davant de qualsevol caiguda , torçada o altre problema cal visitar el metge ja que és el millor conseller i expert .
Español: Un último aspecto a tener en cuenta son las lesiones ; ante cualquier caída , torcedura u otro problema hace falta visitar al médico ya que es el mejor consejero y experto .
Català: Els familiars són qui feliciten als nois i noies , qui els ajuden a entendre les decisions arbitrals , qui consolen a un esportista davant la derrota tot i valorant el seu esforç , etc .
Español: Los familiares son quiénes felicitan a los chicos y chicas , quiénes los ayudan a entender las decisiones arbitrales , quiénes consuelan a un deportista ante la derrota aun valorando su esfuerzo , etc.
Català: Pel contrari , si aquests contribueixen a incentivar la competitivitat , el joc brut , les crítiques a decisions arbitrals o dels entrenadors / es , es podrien perjudicar tots els valors educatius i tota la tasca feta des de les associacions i escoles .
Español: Por el contrario , si éstos contribuyen a incentivar la competitividad , el juego sucio , las críticas a decisiones arbitrales o de los entrenadores/ se , se podrían perjudicar todos los valores educativos y toda la tarea hecha desde las asociaciones y escuelas .
Català: Un dels objectius de l ' esport en horari no lectiu és que els nois i noies puguin conèixer diferents modalitats esportives i activitats físiques per , així , poder decidir els esports o activitats que més els agraden , aquelles en què es desenvolupen millor , les que voldrien continuar fent de grans , les que els permeten gaudir de l ' entorn , etc .
Español: Uno de los objetivos del deporte en horario no lectivo es que los chicos y chicas puedan conocer diferentes modalidades deportivas y actividades físicas para , así , poder decidir los deportes o actividades que más les gustan , aquéllas en que se desarrollan mejor , las que querrían continuar haciendo de mayores , las que les permiten disfrutar del entorno , etc.
Català: Les entitats i associacions haurien d ' intentar que l ' oferta esportiva fos variada , per tal de poder donar sortida als interessos i necessitats del màxim nombre de nois i noies possible .
Español: Las entidades y asociaciones tendrían que intentar que la oferta deportiva fuera variada , con el fin de poder dar salida a los intereses y necesidades del máximo número de chicos y chicas posible .
Català: Un aspecte a tenir en compte en l ' oferta esportiva és que s ' adeqüi a les característiques i tradicions de l ' entorn ; així , en zones muntanyoses és aconsellable oferir activitats com btt o senderisme , i en zones costaneres activitats aquàtiques ; d ' aquesta manera s ' acosta els nois i noies a les possibilitats que tenen a prop , les que més fàcilment podran practicar i gaudir .
Español: Un aspecto a tener en cuenta en la oferta deportiva es que se adecue a las características y tradiciones del entorno ; así , en zonas montañosas es aconsejable ofrecer actividades como btt o senderismo , y en zonas costeras actividades acuáticas ; de esta manera se acerca a los chicos y chicas a las posibilidades que tienen más cercanas , las que más fácilmente podrán practicar y disfrutar .
Català: L ' oferta esportiva , a més d ' incloure modalitats ben conegudes com ara el futbol o el bàsquet , també hauria de donar la possibilitat a aquells que volen practicar altres modalitats no tan majoritàries .
Español: La oferta deportiva , además de incluir modalidades bien conocidas como el fútbol o el baloncesto , también tendría que dar la posibilidad a aquéllos que quieren practicar otras modalidades no tan mayoritarias .
Català: D ' altra banda , quan es parla de l ' esport o activitat física dirigida als adolescents , cal donar oportunitat tant a aquells que volen fer una activitat reglada o competitiva , com a aquells nois i noies que volen realitzar activitat física des d ' una vessant més recreativa o de relació social .
Español: Por otra parte , cuando se habla del deporte o actividad física dirigida a los adolescentes , hay que dar oportunidad tanto a aquéllos que quieren hacer una actividad reglada o competitiva , como a aquellos chicos y chicas que quieren realizar actividad física desde una vertiente más recreativa o de relación social .
Català: S ' haurien de proposar activitats esportives , de lleure , de ritme i expressió corporal , adequades per a nois i noies , intentant trencar amb els estereotips d ' activitats diferenciades per a ells i elles .
Español: Se tendrían que proponer actividades deportivas , de ocio , de ritmo y expresión corporal , adecuadas para chicos y chicas , intentando romper con los estereotipos de actividades diferenciadas para ellos y ellas .
Català: La iniciació esportiva i l ' aprenentatge d ' una modalitat esportiva està condicionada per les característiques tècniques pròpies de cada activitat i pel procés de desenvolupament i maduració individual .
Español: La iniciación deportiva y el aprendizaje de una modalidad deportiva está condicionada por las características técnicas propias de cada actividad y por el proceso de desarrollo y maduración individual .
Català: Quan es parla d ' esport escolar , es fa referència sempre a esport saludable , per tant , en aquest document no es contempla cap especialització precoç per a un esport concret que pugui posar en perill el correcte desenvolupament físic i psíquic .
Español: Cuando se habla de deporte escolar , se hace referencia siempre a deporte saludable , por lo tanto , en este documento no se contempla ninguna especialización precoz para un deporte concreto que pueda poner en peligro el correcto desarrollo físico y psíquico .
Català: Si es fa referència a nens o nenes que volen centrar-se en un esport individual , l ' especialització podria començar una mica abans , mantenint de totes formes una formació general , un treball equilibrat i l ' adaptació necessària a les característiques de desenvolupament individuals .
Español: Si se hace referencia a niños o niñas que quieren centrarse en un deporte individual , la especialización podría empezar un poco antes , manteniendo de todas formas una formación general , un trabajo equilibrado y la adaptación necesaria a las características de desarrollo individuales .
Català: Una vegada determinades aquestes qüestions prèvies , i amb la voluntat d ' establir unes etapes generalment adaptables a tots , es defineixen les següents etapes d ' iniciació esportiva :
Español: Una vez determinadas estas cuestiones previas , y con la voluntad de establecer unas etapas generalmente adaptables a todos , se definen las siguientes etapas de iniciación deportiva :
Català: La intervenció del personal tècnic hauria de consistir bàsicament en la presentació de materials diferents , convencionals i no convencionals , de situacions atractives per als infants i a vetllar per a la seva seguretat .
Español: La intervención del personal técnico tendría que consistir básicamente en la presentación de materiales diferentes , convencionales y no convencionales , de situaciones atractivas para los niños y a velar por su seguridad .
Català: És l ' etapa en què s ' evoluciona de les situacions genèriques a situacions o habilitats esportives específiques de diferents esports i al coneixement del material i normes pròpies de cada esport .
Español: Es la etapa en que se evoluciona de las situaciones genéricas a situaciones o habilidades deportivas específicas de diferentes deportes y al conocimiento del material y normas propias de cada deporte .
Català: Això no vol dir , però , que els nens i nenes s ' especialitzin en una modalitat esportiva concreta , ja que és molt important que el treball sigui multidisciplinari .
Español: Eso no quiere decir , sin embargo , que los niños y niñas se especialicen en una modalidad deportiva concreta , ya que es muy importante que el trabajo sea multidisciplinar .
Català: Pel que fa a les noies , i sobretot al final de l ' etapa , ens podem trobar amb els primers abandonaments , en aquest sentit és molt important crear un entorn de pràctica favorable , que no discrimini ningú segons el seu nivell d ' habilitat .
Español: Con respecto a las chicas , y sobre todo al final de la etapa , nos podemos encontrar con los primeros abandonos ; en este sentido es muy importante crear uno entorno de práctica favorable , que no discrimine a nadie según su nivel de habilidad .
Català: En aquesta etapa és aconsellable , d ' una banda , consolidar la pràctica esportiva en un esport concret , la pràctica unida al grup d ' amics , l ' especialització , etc .
Español: En esta etapa es aconsejable , por una parte , consolidar la práctica deportiva en un deporte concreto , la práctica unida al grupo de amigos , la especialización , etc.
Català: Però d ' altra banda , i sobretot per a aquells qui no obtenen experiències positives en l ' esport de competició , cal presentar noves formes d ' activitat física reglades o no , activitats rítmiques , recreatives , a la natura , etc . , a fi que l ' hàbit de pràctica pugui consolidar-se .
Español: Pero por otra parte , y sobre todo para aquéllos que no obtienen experiencias positivas en el deporte de competición , hay que presentar nuevas formas de actividad física regladas o no , actividades rítmicas , recreativas , a la naturaleza , etc. , a fin de que el hábito de práctica pueda consolidarse .
Català: L ' adolescència és una etapa de molts canvis físics , però també afectius ; l ' activitat física pot ser un medi alliberador de tensions , una oportunitat de relació amb altres , a més d ' una opció molt vàlida per al temps de lleure .
Español: La adolescencia es una etapa de muchos cambios físicos , pero también afectivos ; la actividad física puede ser un medio liberador de tensiones , una oportunidad de relación con otros , además de una opción muy válida para el tiempo de ocio .
Català: És indiferent el tipus de pràctica , pot ser competitiva , recreativa , reglada o no reglada , etc . , el que compta és que sigui una pràctica regular , satisfactòria i saludable .
Español: Es indiferente el tipo de práctica , puede ser competitiva , recreativa , reglada o no reglada , etc. , lo que cuenta es que sea una práctica regular , satisfactoria y saludable .
Català: Vist l ' Acord del Consell d ' Administració de l ' Institut Català de les Indústries Culturals , adoptat en la sessió de 30 d ' abril de 2008 , pel qual s ' aproven les bases que han de regir la concessió de subvencions per a l ' organització a Catalunya d ' esdeveniments audiovisuals , així com per a la seva promoció i difusió , publicat al Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya mitjançant la Resolució CMC / 1619 / 2008 , de 21 de maig ;
Español: Visto el Acuerdo del Consejo de Administración del Instituto Catalán de las Industrias Culturales , adoptado en la sesión de 30 de abril de 2008 , por el que se aprueban las bases que deben regir la concesión de subvenciones para la organización en Cataluña de acontecimientos audiovisuales , así como para su promoción y difusión , publicado en el Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya mediante la Resolución CMC/ 1619/ 2008 , de 21 de mayo ;
Català: Vist l ' Acord del Consell d ' Administració de l ' Institut Català de les Indústries Culturals , adoptat en la sessió de 26 de novembre de 2008 , pel qual es modifiquen les bases d ' ajuts de l ' Institut per reduir documents i per a adaptacions legals , publicat al Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya mitjançant la Resolució CMC / 3857 / 2008 , de 16 de desembre ;
Español: Visto el Acuerdo del Consejo de Administración del Instituto Catalán de las Industrias Culturales , adoptado en la sesión de 26 de noviembre de 2008 , por el que se modifican las bases de ayudas del Instituto para reducir documentos y para adaptaciones legales , publicado en el Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya mediante la Resolución CMC/ 3857/ 2008 , de 16 de diciembre ;
Català: Vist l ' Acord del Consell d ' Administració de l ' Institut Català de les Indústries Culturals , adoptat en la sessió de 26 de novembre de 2008 , pel qual es modifiquen les bases que han de regir la concessió de subvencions per a l ' organització a Catalunya d ' esdeveniments audiovisuals , així com la seva promoció i difusió , publicat al Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya mitjançant la Resolució CMC / 55 / 2009 , de 13 de gener ;
Español: Visto el Acuerdo del Consejo de Administración del Instituto Catalán de las Industrias Culturales , adoptado en la sesión de 26 de noviembre de 2008 , por el que se modifican las bases que han de regir la concesión de subvenciones para la organización en Cataluña de acontecimientos audiovisuales , así como su promoción y difusión , publicado en el Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya mediante la Resolución CMC/ 55/ 2009 , de 13 de enero ;
Català: Vist l ' Acord del Consell d ' Administració de l ' Institut Català de les Indústries Culturals , adoptat en la sessió de 25 de novembre de 2009 , pel qual s ' adapten les bases d ' ajuts a la tramitació telemàtica , publicat al Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya mitjançant la Resolució CMC / 3694 / 2009 , de 17 de desembre ;
Español: Visto el Acuerdo del Consejo de Administración del Instituto Catalán de las Industrias Culturales , adoptado en la sesión de 25 de noviembre de 2009 , por el que se adaptan las bases de ayudas a la tramitación telemática , publicado en el Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya mediante la Resolución CMC/ 3694/ 2009 , de 17 de diciembre ;
Català: Vist l ' Acord del Consell d ' Administració de l ' Institut Català de les Indústries Culturals , adoptat en la sessió de 22 de juliol de 2010 , pel qual es modifiquen les bases d ' ajuts de l ' Institut per adaptacions legals , publicat al Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya mitjançant la Resolució CMC / 2608 / 2010 , de 22 de juliol ;
Español: Visto el Acuerdo del Consejo de Administración del Instituto Catalán de las Industrias Culturales , adoptado en la sesión de 22 de julio de 2010 , por el que se modifican las bases de ayudas del Instituto para adaptaciones legales , publicado en el Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya mediante la Resolución CMC/ 2608/ 2010 , de 22 de julio ;
Català: — 1 S ' obre convocatòria anticipada per al 2011 per a la concessió de subvencions , en règim de concurrència competitiva , per a l ' organització a Catalunya d ' esdeveniments audiovisuals , així com per a la seva promoció i difusió .
Español: — 1 Se abre convocatoria anticipada para el 2011 para la concesión de subvenciones , en régimen de concurrencia competitiva , para la organización en Cataluña de acontecimientos audiovisuales , así como para su promoción y difusión .
Català: — 4 La dotació màxima de les subvencions previstes en aquesta convocatòria és de 492.500,00 euros , dels quals 25.000,00 euros són amb càrrec a la partida 442.0001 ; 150.000,00 euros , a càrrec a la partida 460.0001 ; 142.500,00 euros , amb càrrec a la partida 470.0001 ; 25.000,00 euros , amb càrrec a la partida 481.0001 , i 150.000,00 euros amb càrrec a la partida 482.0001 del pressupost de l ' ICIC per a l ' any 2011 .
Español: — 4 La dotación máxima de las subvenciones previstas en esta convocatoria es de 492.500,00 euros , de los que 25.000,00 euros son con cargo a la partida 442.0001 ; 150.000,00 euros con cargo a la partida 460.0001 ; 142.500,00 euros con cargo a la partida 470.0001 ; 25.000,00 euros con cargo a la partida 481.0001 , y 150.000,00 euros con cargo a la partida 482.0001 del presupuesto del ICIC para el año 2011.
Català: En el cas que es produeixin romanents en les dotacions d ' algunes de les partides pressupostàries d ' aquesta convocatòria , l ' import corresponent es pot aplicar a la dotació de les altres partides pressupostàries en funció de les sol · licituds admeses .
Español: En el caso de que se produzcan remanentes en las dotaciones de algunas de las partidas presupuestarias de esta convocatoria , el importe correspondiente se puede aplicar a la dotación de las otras partidas presupuestarias en función de las solicitudes admitidas .
Català: — 5 El període per presentar sol · licituds és de 30 dies hàbils a comptar des de la publicació d ' aquesta Resolució de convocatòria al Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya .
Español: — 5 El plazo de presentación de solicitudes es de 30 días hábiles contados desde la publicación de esta Resolución de convocatoria en el Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya
Català: — 9 Contra aquesta Resolució , que no exhaureix la via administrativa , es pot interposar recurs d ' alçada davant el / la conseller / a de Cultura i Mitjans de Comunicació en el termini d ' un mes comptat a partir de la seva publicació al Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya .
Español: — 9 Contra esta Resolución , que no agota la vía administrativa , se puede interponer recurso de alzada ante el/ la consejero/ a de Cultura y Medios de Comunicación en el plazo de un mes contado desde su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya .
Català: Recurs potestatiu de reposició interposat pel senyor Javier Huarte Terés , que actua com a manatari verbal de la Plataforma “ Salvem Queralbs ” , en relació a l ' aprovació definitiva del Pla d ' ordenació urbanística plurimunicipal de la Vall de Ribes , al terme municipal de Queralbs
Español: Recurso de alzada interpuesto por el senyor Javier Huarte Terés , que actua como mandatario verbal de la Plataforma “ Salvem Queralbs” , en relación a la aprovación definitiva del Plan de ordenación urbanística plurimunicipal de La Vall de Ribes , en el término municipal de Queralbs .