Helsinki-NLP/opus_dogc huggingface dataset:
Català: 13.2 La preinscripció és obligatòria per accedir per primera vegada a una escola oficial d ' idiomes , per canviar d ' escola , i per a alumnes oficials de la llengua objecte de preinscripció , en cursos anteriors al 2008-2009 .
Español: 13.2 La preinscripción es obligatoria para acceder por primera vez a una escuela oficial de idiomas , para cambiar de escuela , y para alumnos oficiales de la lengua objeto de preinscripción , en cursos anteriores al 2008-2009 .
Català: El número de la preinscripció és vàlid tan per al sorteig per fer el test de nivell , quan s ' escaigui , com per al sorteig d ' adjudicació de places .
Español: El número de la preinscripción es válido tanto para el sorteo para realizar el test de nivel , cuando corresponda , como para el sorteo de adjudicación de plazas .
Català: 13.6 Quan el nombre de sol · licituds de preinscripció per a un determinat idioma i curs sigui superior al nombre de vacants ofertes , l ' ordre d ' admissions s ' estableix per sorteig públic , d ' acord amb el que preveuen els articles 16.1 i 16.2 del Decret 75 / 2007 i l ' article 7 d ' aquesta Resolució .
Español: 13.6 Cuando el número de solicitudes de preinscripción para un determinado idioma y curso sea superior al número de vacantes ofrecidas , el orden de admisiones se establece por sorteo público , de acuerdo con lo que prevén los artículos 16.1 y 16.2 del Decreto 75/ 2007 y el artículo 7 de esta Resolución .
Català: 13.7 Les escoles oficials que imparteixen ensenyaments d ' idiomes de nivell avançat podran reservar places en el primer curs d ' aquest nivell per a alumnes que hagin superat el nivell intermedi i provinguin d ' escoles oficials d ' idiomes que només imparteixin els nivells bàsic i intermedi de l ' idioma corresponent .
Español: 13.7 Las escuelas oficiales que imparten enseñanzas de idiomas de nivel adelantado podrán reservar plazas en el primer curso de este nivel para alumnos que hayan superado el nivel intermedio y provengan de escuelas oficiales de idiomas que sólo impartan los niveles básico e intermedio del idioma correspondiente .
Català: 13.8 D ' acord amb el calendari de l ' annex 1 , cada escola oficial fa públic al tauler d ' anuncis del centre i al seu web el calendari d ' actuacions , que inclou les dates en què es realitzen les proves de nivell que preveu l ' article 16.2 del Decret 75 / 2007 per a l ' alumnat que vulgui accedir a cursos de l ' idioma sol · licitat , posteriors al primer .
Español: 13.8 De acuerdo con el calendario del anexo 1 , cada escuela oficial hace público en el tablón de anuncios del centro y en su web el calendario de actuaciones , que incluye las fechas en que se realizan las pruebas de nivel que prevé el artículo 16.2 del Decreto 75/ 2007 para el alumnado que quiera acceder a cursos del idioma solicitado , posteriores al primero .
Català: 13.9 Les escoles oficials d ' idiomes fan pública , al tauler d ' anuncis i al seu web , la documentació que cal aportar per a la formalització de la matrícula .
Español: 13.9 Las escuelas oficiales de idiomas hacen pública , en el tablón de anuncios y en su web , la documentación que hay que aportar para la formalización de la matrícula .
Català: 14.1 En general , per accedir als ensenyaments dels centres i aules de formació de persones adultes cal tenir complerts els 18 anys o bé complir-los durant l ' any 2009 .
Español: 14.1 En general , para acceder a las enseñanzas de los centros y aulas de formación de personas adultas es necesario tener cumplidos los 18 años o bien cumplirlos durante el año 2009.
Català: 14.2 Als ensenyaments del bloc de formació bàsica conduents a l ' obtenció del títol de graduat en educació secundària obligatòria , també hi poden accedir les persones majors de 16 anys , o que els compleixin durant l ' any 2009 , que per raons laborals no puguin seguir els estudis en règim ordinari , que presentin necessitats específiques de suport educatiu o que siguin esportistes d ' alt rendiment .
Español: 14.2 A las enseñanzas del bloque de formación básica conducentes a la obtención del título de graduado en educación secundaria obligatoria , también pueden acceder las personas mayores de 16 años , o que los cumplan durante el año 2009 , que por razones laborales no puedan seguir los estudios en régimen ordinario , que presenten necesidades específicas de apoyo educativo o que sean deportistas de alto rendimiento .
Català: 14.3 Les persones majors de 16 anys , o que els compleixin durant l ' any 2009 , poden accedir al curs d ' acolliment lingüístic del bloc d ' ensenyaments inicials i bàsics o als cursos de preparació per a la prova d ' accés a cicles formatius de grau mitjà .
Español: 14.3 Las personas mayores de 16 años , o que los cumplan durante el año 2009 , pueden acceder al curso de acogimiento lingüístico del bloque de enseñanzas iniciales y básicas o a los cursos de preparación para la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio .
Català: 14.4 L ' alumnat que en el curs 2008-2009 ha cursat en el mateix centre o aula qualsevol activitat educativa que consti a la seva oferta educativa establerta pel Departament d ' Educació té prioritat , sempre que no superi el període màxim de permanència establert per als ensenyaments que sol · licita i cal que presenti la sol · licitud de continuïtat i matrícula .
Español: 14.4 El alumnado que en el curso 2008-2009 ha cursado en el mismo centro o aula cualquier actividad educativa que conste en su oferta educativa establecida por el Departamento de Educación tiene prioridad , siempre que no supere el periodo máximo de permanencia establecido para las enseñanzas que solicita y es necesario que presente la solicitud de continuidad y matrícula .
Català: 14.5 A continuació , si encara queden places vacants , s ' admetrà l ' alumnat extern , donant preferència a l ' alumnat que resideix o treballa en el mateix municipi on es troba situat el centre o aula , o en un municipi proper on no hi hagi oferta pública de formació de persones adultes dels ensenyaments que es sol · liciten .
Español: 14.5 A continuación , si todavía quedan plazas vacantes , se admitirá al alumnado externo , dando preferencia al alumnado que reside o trabaja en el mismo municipio donde se encuentra situado el centro o aula , o en un municipio próximo donde no haya oferta pública de formación de personas adultas .
Català: Les comissions d ' escolarització ofereixen lloc escolar a l ' alumnat les sol · licituds del qual per al segon cicle de l ' educació infantil , l ' educació primària i l ' educació secundària obligatòria no hagin pogut atendre els directors o les directores dels centres públics o pels titulars dels centres privats sufragats amb fons públics , en el marc de l ' oferta de places existents .
Español: Las comisiones de escolarización ofrecen puesto escolar al alumnado cuyas solicitudes para el segundo ciclo de la educación infantil , la educación primaria y la educación secundaria obligatoria no hayan podido atender los directores o directoras de los centros públicos o los titulares de los centros privados sufragados con fondos públicos , en el marco de la oferta de plazas existentes .
Català: 15.4 La directora general d ' Atenció a la Comunitat Educativa nomena , quan calgui , les comissions d ' escolarització que hagin d ' actuar en àrees de proximitat que afectin dos o més serveis territorials .
Español: 15.4 La directora general de Atención a la Comunidad Educativa nombra , cuando sea necesario , a las comisiones de escolarización que tengan que actuar en áreas de proximidad que afecten a dos o más servicios territoriales .
Català: 16.1 Els centres educatius publiquen , si més no al seu tauler d ' anuncis i en relació amb l ' alumnat que va sol · licitar plaça en primer lloc en cadascun d ' aquests , la relació de places i centres escolars que s ' els han assignat .
Español: 16.1 Los centros educativos publican , como mínimo en su tablón de anuncios y en relación con el alumnado que solicitó plaza en primer lugar en cada uno de estos , la relación de plazas y centros escolares que se les han asignado .
Català: 16.2 Si en algun nivell del segon cicle d ' educació infantil o de l ' educació obligatòria el centre no ha pogut admetre tot l ' alumnat que havia demanat el centre com a primera opció , també ha de publicar una relació d ' aquest alumnat que no ha pogut admetre , ordenada d ' acord amb el procediment que detalla el punt 6.1 d ' aquesta Resolució .
Español: 16.2 Si en algún nivel del segundo ciclo de educación infantil o de la educación obligatoria el centro no ha podido admitir a todo el alumnado que había pedido el centro como primera opción , ha de publicar también una relación de este alumnado que no ha podido admitir , ordenada de acuerdo con el procedimiento detallado al punto 6.1 de esta Resolución .
Català: 16.3 El director o la directora del centre públic i el titular del centre privat , un cop feta la reunió del consell escolar per valorar el procés de preinscripció , fan constar en el suport informàtic facilitat pel Departament d ' Educació que s ' han complert , en allò que és competència del centre , les normes d ' admissió de l ' alumnat , així com les incidències produïdes , en cas que n ' hi hagi hagut .
Español: 16.3 El director o la directora del centro público y el titular del centro privado , realizada la reunión del consejo escolar para valorar el proceso de preinscripción , hacen constar en el soporte informático facilitado por el Departamento de Educación que se han cumplido , en lo que es competencia del centro , las normas de admisión del alumnado , así como las incidencias producidas , en caso de que haya habido .
Català: En els ensenyaments sense el suport de l ' aplicació informàtica per al procés de preinscripció cal que el director o la directora del centre públic i el titular del centre privat facin arribar als serveis territorials corresponents una certificació amb la mateixa informació .
Español: En las enseñanzas sin el soporte de la aplicación informática para el proceso de preinscripción es necesario que el director o la directora del centro público y el titular del centro privado remitan a los servicios territoriales correspondientes una certificación con la misma información .
Català: 17.2 Per a la formalització de la matrícula cal presentar la documentació que acredita el compliment dels requisits acadèmics o altres que siguin exigibles , si no s ' han presentat amb anterioritat .
Español: 17.2 Para la formalización de la matrícula hay que presentar la documentación que acredita el cumplimiento de los requisitos académicos u otros que sean exigibles , si no se han presentado ya con anterioridad .
Català: Així mateix , si d ' acord amb el que s ' estableix a l ' annex 2.2.b ) d ' aquesta Resolució , s ' hagués presentat , juntament amb la sol · licitud de preinscripció , resguard de renovació del DNI , cal aportar el DNI renovat , amb la nova adreça .
Español: Asimismo , si de acuerdo con lo que se establece en el anexo 2.2.b ) de esta Resolución , se hubiera presentado , junto con la solicitud de preinscripción , resguardo de renovación del DNI , es necesario aportar el DNI renovado , con la nueva dirección .
Català: 17.4 Els centres que tinguin autoritzats i en funcionament ensenyaments de batxillerat en règim nocturn han d ' ajustar les condicions d ' inscripció al que preveu la normativa que els regula .
Español: 17.4 Los centros que tengan autorizados y en funcionamiento enseñanzas de bachillerato en régimen nocturno tienen que ajustar las condiciones de inscripción a lo que prevé la normativa que los regula .
Català: Només es poden matricular en règim nocturn persones que tinguin 18 anys o més i les d ' edat compresa entre 16 i 18 anys que acreditin la impossibilitat de seguir estudis en règim diürn per motius laborals .
Español: Sólo se pueden matricular en régimen nocturno personas que tengan 18 años o más y las de edad comprendida entre 16 y 18 años que acrediten la imposibilidad de seguir estudios en régimen diurno por motivos laborales .
Català: 17.6 Els directors i les directores dels centres públics i els titulars dels centres privats concertats , o la persona en qui deleguin , mantindran una entrevista amb els pares , mares , tutors / es o guardadors / es de l ' alumnat menor d ' edat que es matriculi per primera vegada al centre , per tal d ' informar-los de tots els aspectes del centre , en particular en relació amb el seu projecte educatiu i lingüístic , i d ' atendre les consultes que els formulin .
Español: 17.6 Los directores y las directoras de los centros públicos y los titulares de los centros privados concertados , o la persona en la cual deleguen , mantendrán una entrevista con los padres , madres , tutores/ as o guardadores/ as del alumnado menor de edad que se matricule por primera vez en el centro , con el fin de informarlos de todos los aspectos del centro , en particular en relación con su proyecto educativo y lingüístico , y de atender las consultas que les formulen .
Català: A aquests efectes , els pares , mares o tutors / es dels i les alumnes que desitgin que els seus fills o filles rebin els primers ensenyaments en llengua castellana ho han de sol · licitar a la direcció del centre en el qual siguin admesos un cop formalitzada la matrícula .
Español: A estos efectos , los padres , madres o tutores/ as de los y las alumnas que deseen que sus hijos o hijas reciban las primeras enseñanzas en lengua castellana lo han de solicitar a la dirección del centro en el cual sean admitidos una vez formalizada la matrícula .
Català: 17.7 En el segon cicle d ' educació infantil o en l ' educació obligatòria , les direccions dels centres públics o la titularitat dels centres privats concertats han de comunicar als / a les alumnes del centre , o als seus pares , mares o tutors / es si són menors d ' edat , el nivell que els correspondria cursar i els han de demanar la confirmació per escrit de la seva continuïtat .
Español: 17.7 En el segundo ciclo de educación infantil o en la educación obligatoria , las direcciones de los centros públicos o la titularidad de los centros privados concertados han de comunicar a los/ las alumnos/ as del centro , o a sus padres , madres o tutoras/ es si son menores de edad , el nivel que les correspondería cursar y les han de solicitar la confirmación por escrito de su continuidad .
Català: Per facilitar aquest tràmit , que es pot fer en el marc de la matrícula ordinària , convé , sempre que els recursos informàtics del centre ho permetin , facilitar un full amb les dades de la persona interessada , de manera que només calgui completar les noves dades i , si s ' escau , corregir les que no siguin correctes .
Español: Para facilitar este trámite , que se puede realizar en el marco de la matrícula ordinaria , conviene , siempre que los recursos informáticos del centro lo permitan , facilitar una hoja con los datos de la persona interesada , de forma que sólo haya que completar los nuevos datos y , en su caso , corregir los que no sean correctas .
Català: Aquesta confirmació s ' ha de fer en el termini que assenyala l ' annex 1 i ha d ' incloure , com a mínim , les dades per al Departament d ' Educació que assenyala l ' annex 6 .
Español: Esta confirmación se tiene que hacer en el plazo señalado en el anexo 1 y tiene que incluir , como mínimo , los datos para el Departamento de Educación que se señalan en el anexo 6.
Català: L ' alumnat que no confirmi la seva continuïtat en el període establert es considera que renuncia a continuar escolaritzat en el centre , llevat de l ' alumnat amb necessitats educatives específiques , que es considera que en continua si no es manifesta per escrit la seva baixa en el centre .
Español: El alumnado que no confirme su continuidad en el periodo establecido se considera que renuncia a continuar escolarizado en el centro , excepto el alumnado con necesidades educativas específicas , que se considera que continúa si no se manifiesta por escrito su baja en el centro .
Català: Si la confirmació es fa abans de les avaluacions finals , quan s ' hagin completat aquestes avaluacions el centre corregirà , si escau i prèvia comunicació als pares o tutors , el nivell a cursar .
Español: Si la confirmación se realiza antes de las evaluaciones finales , cuando se hayan completado estas evaluaciones el centro corregirá , si procede y previa comunicación a los padres o tutores , el nivel a cursar .
Català: 17.8 En el segon cicle d ' educació infantil o en l ' educació obligatòria , quan un centre té llista d ' espera com la que preveu el punt 16.2 d ' aquesta Resolució i com a resultat del procés de matrícula i del de confirmació de continuïtat dels propis alumnes , amb la consegüent confirmació o modificació de les reserves corresponents , o com a resultat d ' una baixa fins el dia 3 de setembre de 2009 , es produeix alguna vacant , s ' ha d ' oferir aquesta vacant , seguint l ' ordre de la llista d ' espera , als alumnes que no s ' han pogut admetre inicialment .
Español: 17.8 En el segundo ciclo de educación infantil o en la educación obligatoria , cuando un centro tiene lista de espera como la prevista en el punto 16.2 de esta Resolución y como resultado del proceso de matrícula y del de confirmación de continuidad de los propios alumnos , con la consiguiente confirmación o modificación de las reservas correspondientes , o como resultado de una baja hasta el día 3 de septiembre de 2009 , se produce alguna vacante , se ha de ofrecer esta vacante , siguiendo el orden de la lista de espera , a los alumnos que no se han podido admitir inicialmente .
Català: 17.9 Les sol · licituds d ' admissió en el segon cicle d ' educació infantil , en educació primària i en educació secundària obligatòria que no s ' han pogut incloure en el procés de preinscripció s ' atenen , després de la confirmació dels propis alumnes prevista al punt 17.7 d ' aquesta Resolució , en el marc de les places vacants existents , tenint en compte prèviament , si s ' escau , la llista d ' espera .
Español: 17.9 Las solicitudes de admisión en el segundo ciclo de educación infantil , en educación primaria y en educación secundaria obligatoria que no se han podido incluir en el proceso de preinscripción se atienen , después de la confirmación de los propios alumnos prevista en el punto 17.7 de esta Resolución , en el marco de las plazas vacantes existentes , teniendo en cuenta previamente , en su caso , la lista de espera .
Català: 17.10 A partir de l ' inici de les classes les sol · licituds d ' admissió en el segon cicle d ' educació infantil , en educació primària i en educació secundària obligatòria només s ' atenen , en el marc de les places vacants existents , si corresponen a alumnes no escolaritzats a Catalunya , si deriven de canvis de domicili a un altre municipi , o districte en el cas de Barcelona , dels pares , mares , tutors / es o guardadors / es , o si s ' al · leguen altres circumstàncies excepcionals , entre les quals s ' inclouen els canvis de centre derivats d ' actes de violència de gènere o d ' assetjament escolar .
Español: 17.10 A partir del inicio de las clases las solicitudes de admisión en el segundo ciclo de educación infantil , en educación primaria y en educación secundaria obligatoria sólo se atienden , en el marco de las plazas vacantes existentes , si corresponden a alumnos no escolarizados en Cataluña , si derivan de cambios de domicilio a otro municipio , o distrito en el caso de Barcelona , de los padres , madres , tutores/ as o guardadores/ as , o si se alegan otras circunstancias excepcionales , entre las cuales se incluyen los cambios de centro derivados de actos de violencia de género o de acoso escolar .
Català: Les sol · licituds es poden presentar en el centre sol · licitat , que admet l ' alumne / a si disposa de vacants en l ' ensenyament i nivell demanats i sempre que compleixi les condicions abans esmentades .
Español: Las solicitudes se pueden presentar en el centro solicitado , que admite al alumno/ a si dispone de vacantes en la enseñanza y nivel pedidos y siempre que cumpla las condiciones antes mencionadas .
Català: En el cas que l ' alumne / a tingui necessitats educatives especials , l ' admissió és condicional , a l ' espera de l ' informe de l ' EAP i de la resolució d ' escolarització de la direcció dels serveis territorials que preveu l ' article 19 d ' aquesta Resolució .
Español: En el caso de que el alumno/ a tenga necesidades educativas especiales , la admisión es condicional , a la espera del informe del EAP y de la resolución de escolarización de la dirección de los servicios territoriales previstos en el artículo 19 de esta Resolución .
Català: Si el centre que rep la sol · licitud no té places vacants o la sol · licitud no s ' ha presentat al centre , es remet a la comissió d ' escolarització o a l ' oficina municipal corresponent , que orienta els pares o tutors , els informa dels centres que disposen de vacants adequades a la seva sol · licitud , pren nota de les seves preferències i envia la sol · licitud al primer centre dels demanats que té places vacants , per tal que procedeixi a l ' admissió de l ' alumne .
Español: Si el centro que recibe la solicitud no tiene plazas vacantes o la solicitud no se ha presentado en el centro , se remite a la comisión de escolarización o en la oficina municipal correspondiente , que orienta los padres o tutores , los informa de los centros que disponen de vacantes adecuadas a su solicitud , toma nota de sus preferencias y envía la solicitud al primer centro de los pedidos que tiene plazas vacantes , a fin de que proceda a la admisión del alumno .
Català: 17.11 Acabat el procés ordinari de matrícula dels diferents ensenyaments , la direcció o la titularitat del centre ha de comunicar al Departament d ' Educació , en les dates i pel procediment que indica l ' annex 1 , les dades d ' escolarització corresponents .
Español: 17.11 Acabado el proceso ordinario de matrícula de las diferentes enseñanzas , la dirección o la titularidad del centro tiene que comunicar al Departamento de Educación , en las fechas y por el procedimiento que se indica al anexo 1 , los datos de escolarización correspondientes .
Català: Si en finalitzar el termini que estableix l ' annex 1 no s ' han rebut aquestes dades , s ' entén que el centre no té alumnat en l ' ensenyament i curs corresponents .
Español: Si al finalizar el plazo establecido en el anexo 1 no se han recibido estos datos , se entiende que el centro no tiene alumnado en la enseñanza y curso correspondientes .
Català: 17.12 Quan , després del procés ordinari de matrícula , en un crèdit d ' un cicle de formació professional restin vacants , el centre ha d ' admetre matrícula parcial en aquest crèdit de persones que compleixen les condicions d ' accés al cicle corresponent .
Español: 17.12 Cuando , después del proceso ordinario de matrícula , en un crédito de un ciclo de formación profesional queden vacantes , el centro tiene que admitir matrícula parcial en este crédito de personas que cumplen las condiciones de acceso al ciclo correspondiente .
Català: 17.13 Quan després del procés ordinari de matrícula als ensenyaments d ' esports restin vacants en un o més crèdits , el centre ha d ' admetre matrícula parcial en aquests crèdits de persones que compleixen les condicions d ' accés a aquests ensenyaments .
Español: 17.13 Cuando después del proceso ordinario de matrícula en las enseñanzas de deportes queden vacantes en uno o más créditos , el centro tiene que admitir matrícula parcial en estos créditos de personas que cumplen las condiciones de acceso a estas enseñanzas .
Català: 17.14 Quan un alumne no s ' incorpora al centre , o deixa d ' assistir-hi durant el termini de dos mesos , sense una causa justificada i un cop exhaurides les vies de comunicació amb la família , se ' l dóna de baixa d ' ofici , sens perjudici , si s ' escau , d ' haver comunicat als serveis socials de l ' ajuntament el possible incompliment de l ' escolarització obligatòria i de garantir l ' escolarització d ' acord amb les previsions de l ' apartat 17.10 si l ' alumne torna a presentar-se .
Español: 17.14 Cuando un alumno no se incorpora al centro , o deja de asistir durante el plazo de dos meses , sin una causa justificada y una vez agotadas las vías de comunicación con la familia , se le da de baja de oficio , sin perjuicio , en su caso , haber comunicado a los servicios sociales del ayuntamiento el posible incumplimiento de la escolarización obligatoria y garantizar la escolarización de acuerdo con las previsiones del apartado 17.10 si el alumno vuelve a presentarse .
Català: 18.1 Per ser admès en un centre que atengui infants de fins a 3 anys , l ' infant ha de tenir , com a mínim , 16 setmanes l ' 1 de setembre de 2009 .
Español: 18.1 Para ser admitido en un centro que atienda niños de hasta 3 años , el niño tiene que tener , como mínimo , 16 semanas el 1 de septiembre de 2009.
Català: 18.3 Es pot matricular al primer curs d ' educació primària l ' alumnat que compleixi 6 anys durant l ' any 2009 i el d ' edat diferent al qual correspongui cursar aquest nivell educatiu perquè procedeix del darrer curs d ' educació infantil .
Español: 18.3 Se puede matricular en el primer curso de educación primaria el alumnado que cumpla 6 años durante el año 2009 y el de edad diferente al cual corresponda cursar este nivel educativo porque procede del último curso de educación infantil .
Català: 18.4 Es pot matricular al primer curs d ' educació secundària obligatòria l ' alumnat que compleixi 12 anys durant l ' any 2009 i el d ' edat diferent al qual correspongui acadèmicament iniciar aquesta etapa educativa .
Español: 18.4 Se puede matricular en el primer curso de educación secundaria obligatoria el alumnado que cumpla 12 años durante el año 2009 y el de edad diferente al cual corresponda académicamente iniciar esta etapa educativa .
Català: L ' escolarització en centres d ' educació especial es duu a terme quan , un cop avaluades les necessitats educatives de l ' alumne / a , i atenent els criteris que estableix l ' article 19.6 del Decret 75 / 2007 , es considera la resposta educativa més adequada .
Español: La escolarización en centros de educación especial se lleva a cabo cuando , una vez evaluadas las necesidades educativas del alumno/ a , y atendiendo los criterios establecidos en el artículo 19.6 del Decreto 75/ 2007 , se considera la respuesta educativa más adecuada .
Català: 19.2 L ' alumnat que , d ' acord amb el Decret 299 / 1997 , de 25 de novembre , s ' escolaritza de manera compartida entre un centre ordinari i un centre d ' educació especial es matricularà al centre en el qual , d ' acord amb la corresponent resolució de la direcció dels serveis territorials , tingui més permanència .
Español: 19.2 El alumnado que , de acuerdo con el Decreto 299/ 1997 , de 25 de noviembre , se escolariza de manera compartida entre un centro ordinario y un centro de educación especial se matriculará en el centro en el cual , de acuerdo con la correspondiente resolución de la dirección de los servicios territoriales , tenga una mayor permanencia .
Català: 19.3 Prèviament a la seva preinscripció , correspon als equips d ' assessorament i orientació psicopedagògica ( EAP ) del sector on l ' alumne o l ' alumna tingui la residència habitual informar i orientar la família sobre els centres de la seva àrea de proximitat o de l ' àmbit dels serveis territorials en els quals podrà ser atès adequadament , i emetre un dictamen d ' escolarització de caràcter personal .
Español: 19.3 Previamente a su preinscripción , corresponde a los equipos de asesoramiento y orientación psicopedagógica ( EAP ) del sector donde el alumno o la alumna tenga la residencia habitual informar y orientar la familia sobre los centros de su área de proximidad o del ámbito de los servicios territoriales en los cuales podrá ser atendido adecuadamente , y ser emitido un dictamen de escolarización de carácter personal .
Català: b ) Una estimació raonada dels ajuts , els suports i les adaptacions que pot requerir , amb indicació de la seva finalitat , en relació amb el progrés de l ' alumne o alumna en les àrees del currículum escolar i , si escau , en aspectes generals d ' autonomia personal i social i competències comunicatives .
Español: b ) Una estimación razonada de las ayudas , los apoyos y las adaptaciones que puede requerir , con indicación de su finalidad , en relación con el progreso del alumno o alumna en las áreas del currículum escolar y , si procede , en aspectos generales de autonomía personal y social y competencias comunicativas .
Català: c ) Una proposta raonada d ' escolarització , que ha d ' incloure normalment més d ' un centre educatiu , segons les dotacions i infrastructures existents en els centres educatius , la proximitat del domicili familiar de l ' alumne o alumna , la facilitat en el transport i les preferències expressades pels pares , tutors o guardadors .
Español: c ) Una propuesta razonada de escolarización , que tiene que incluir normalmente más de un centro educativo , según las dotaciones e infraestructuras existentes en los centros educativos , la proximidad del domicilio familiar del alumno o alumna , la facilidad en el transporte y las preferencias expresadas por los padres , tutores o guardadores .
Català: Quan , excepcionalment i per la singularitat de les necessitats de l ' alumne o alumna , es faci una proposta d ' escolarització en un centre educatiu dependent d ' uns altres serveis territorials del Departament d ' Educació , l ' escolarització es realitzarà amb resolució del director o directora dels serveis territorials del centre receptor , a proposta del director o directora dels serveis territorials del domicili familiar de l ' alumne o alumna .
Español: Cuando , excepcionalmente y por la singularidad de las necesidades del alumno o alumna , se haga una propuesta de escolarización en un centro educativo dependiente de otros servicios territoriales del Departamento de Educación , la escolarización se realizará con resolución del director o directora de los servicios territoriales del centro receptor , a propuesta del director o directora de los servicios territoriales del domicilio familiar del alumno o alumna .
Català: 19.4 Els pares o tutors legals han de ser informats i escoltats pel professional de l ' EAP sobre el contingut del dictamen i especialment en relació amb les condicions i possibilitats d ' escolarització .
Español: 19.4 Los padres o tutores legales tienen que ser informados y escuchados por el profesional del EAP sobre el contenido del dictamen y especialmente en relación con las condiciones y posibilidades de escolarización .
Català: 19.5 Si hi ha coincidència entre l ' opció dels pares , tutors o guardadors de l ' alumne o alumna i la proposta d ' escolarització i aquesta no requereix recursos addicionals , s ' inicien els tràmits d ' admissió , sense esperar la corresponent resolució de la direcció dels serveis territorials , llevat del cas que la proposta comporti l ' escolarització en un centre de l ' àmbit d ' uns serveis territorials diferents als del domicili familiar .
Español: 19.5 Si hay coincidencia entre la opción de los padres , tutores o guardadores del alumno o alumna y la propuesta de escolarización y ésta no requiere recursos adicionales , se inician los trámites de admisión , sin esperar la correspondiente resolución de la dirección de los servicios territoriales , excepto en el caso de que la propuesta conlleve la escolarización en un centro del ámbito de unos servicios territoriales diferentes a los del domicilio familiar .
Català: 19.6 En el cas de no-coincidència , que s ' ha de manifestar per escrit , o quan la proposta d ' escolarització requereixi recursos addicionals que no es puguin proporcionar en el centre a l ' inici del curs , la Inspecció d ' Educació , vistos el dictamen de l ' EAP i els recursos existents als centres , un cop escoltats els pares , mares o tutors / es legals , eleva la proposta d ' escolarització a la directora o al director dels serveis territorials del Departament d ' Educació per tal que n ' emeti resolució .
Español: 19.6 En el caso de no coincidencia , que se tiene que manifestar por escrito , o cuando la propuesta de escolarización requiera recursos adicionales que no se puedan proporcionar en el centro al inicio del curso , la Inspección de Educación , a la vista del dictamen del EAP y de los recursos existentes en los centros , una vez escuchados los padres , madres o tutores/ as legales , eleva la propuesta de escolarización a la directora o al director de los servicios territoriales del Departamento de Educación a fin de que emita resolución .
Català: En el supòsit que els tutors legals optin per la matrícula en un centre diferent al que proposin inicialment els serveis territorials del Departament d ' Educació , cal informar-los , abans de resoldre , de l ' existència o no de serveis de transport i menjador i , si s ' escau , de les condicions per a la seva gratuïtat .
Español: En el supuesto de que los tutores legales opten por la matrícula en un centro diferente al que propongan inicialmente los servicios territoriales del Departamento de Educación , hay que informarlos , antes de resolver , de la existencia o no de servicios de transporte y comedor y , en su caso , de las condiciones para su gratuidad .
Català: El president o la presidenta de la comissió d ' escolarització , segons el tipus de necessitats educatives especials al · legades a la sol · licitud , pot instar l ' elaboració del dictamen que preveu el punt 19.4 d ' aquesta Resolució .
Español: El presidente o la presidenta de la comisión de escolarización , según el tipo de necesidades educativas especiales alegadas en la solicitud , puede instar la elaboración del dictamen previsto en el punto 19.4 de esta Resolución .
Català: 19.7 A efectes de l ' acreditació de condicions de discapacitat , es considera el certificat del Centre d ' Atenció al Disminuït del Departament d ' Acció Social i Ciutadania o , si no , un informe de l ' EAP en el qual s ' indiqui el fet de l ' existència d ' indicis raonables que l ' alumne o alumna presenta discapacitat .
Español: 19.7 A efectos de la acreditación de condiciones de discapacidad , se considera el certificado del Centro de Atención al Disminuido del Departamento de Acción Social y Ciudadanía o , en su defecto , un informe del EAP en el cual se indique el hecho de la existencia de indicios razonables que el alumno o alumna presenta discapacitación .
Català: La petició d ' assessorament la poden formular els mateixos pares , mares o tutors / es , o guardadors / es , adreçant-se , si escau , a la Inspecció d ' Educació o fent-ho constar en el moment de la preinscripció o de la sol · licitud d ' escolarització .
Español: La petición de asesoramiento la pueden formular los propios padres , madres o tutores/ as , o guardadores/ as , dirigiéndose , si es necesario , a la Inspección de Educación o haciéndolo constar en el momento de la preinscripción o de la solicitud de escolarización .
Català: 20.3 La Inspecció d ' Educació cal que informi la comissió d ' escolarització de les peticions d ' assessorament rebudes per a l ' escolarització d ' aquest alumnat , d ' acord amb el que determina l ' apartat anterior .
Español: 20.3 La Inspección de Educación es necesario que informe a la comisión de escolarización de las peticiones de asesoramiento recibidas para la escolarización de este alumnado , de acuerdo con lo que se determina en el apartado anterior .
Català: 20.4 Per a l ' alumnat amb necessitats educatives específiques derivades de situacions socioeconòmiques o socioculturals desafavorides la presidenta o el president de la comissió d ' escolarització pot demanar a l ' EAP un informe sobre les necessitats educatives de cada alumne o alumna .
Español: 20.4 Para el alumnado con necesidades educativas específicas derivadas de situaciones socioeconómicas o socioculturales desfavorecidas la presidenta o el presidente de la comisión de escolarización puede pedir al EAP un informe sobre las necesidades educativas de cada alumno o alumna .
Català: Si de la informació disponible , i d ' acord amb els criteris de l ' article 18.1 del Decret 75 / 2007 , deriva l ' assignació de places de reserva o la necessitat de recursos addicionals , la presidenta o el president de la comissió , tenint en compte la voluntat dels pares , tutors o guardadors , fa una proposta d ' escolarització a la directora o al director dels serveis territorials , els quals n ' emeten resolució les sol · licituds i la comuniquen al centre receptor , a les persones interessades i a la comissió d ' escolarització .
Español: Si de la información disponible , y de acuerdo con los criterios del artículo 18.1 del Decreto 75/ 2007 , deriva la asignación de plazas de reserva o la necesidad de recursos adicionales , la presidenta o el presidente de la comisión , teniendo en cuenta la voluntad de los padres , tutores o guardadores , realiza una propuesta de escolarización a la directora o al director de los servicios territoriales , los cuales emiten resolución sobre las solicitudes y la comunican al centro receptor , a las personas interesadas y a la comisión de escolarización .
Català: Si és procedent , tenint en compte la voluntat dels pares , mares , tutors / es o guardadors / es , fa una proposta d ' escolarització a la directora o al director dels serveis territorials , els quals n ' emeten resolució i la comuniquen al centre receptor , a les persones interessades i a la comissió d ' escolarització .
Español: Si procede , teniendo en cuenta la voluntad de los padres , madres , tutores/ as o guardadores/ as , realiza una propuesta de escolarización a la directora o al director de los servicios territoriales , los cuales emiten resolución y la comunican al centro receptor , a las personas interesadas y a la comisión de escolarización .
Català: L ' aplicació d ' aquest darrer procediment no exclou el que preveu l ' apartat anterior si l ' alumne o l ' alumna també té necessitats educatives específiques derivades de situacions socioeconòmiques o socioculturals desafavorides .
Español: La aplicación de este último procedimiento no excluye lo que se prevé en el apartado anterior si el alumno o la alumna tiene también necesidades educativas específicas derivadas de situaciones desfavorecidas socioeconómicas o socioculturales .
Català: 20.6 A proposta raonada de la directora o del director dels serveis territorials , s ' assignen els ajuts que poden rebre els centres educatius sufragats amb fons públics que atenguin alumnat amb necessitats educatives específiques derivades de situacions socioeconòmiques o socioculturals desafavorides i alumnat de nova incorporació al sistema educatiu amb necessitats educatives específiques associades a aquesta circumstància .
Español: 20.6 A propuesta razonada de la directora o del director de los servicios territoriales , se asignan las ayudas que pueden recibir los centros educativos sufragados con fondos públicos que atiendan alumnado con necesidades educativas específicas derivadas de situaciones socioeconómicas o socioculturales desfavorecidas y alumnado de nueva incorporación al sistema educativo con necesidades educativas específicas asociadas a esta circunstancia .
Català: 21.4 Contra les resolucions dels directors o les directores dels serveis territorials del Departament d ' Educació relatives a l ' escolarització d ' alumnat amb necessitats educatives específiques , es pot presentar recurs d ' alçada davant de la directora general d ' Atenció a la Comunitat Educativa .
Español: 21.4 Contra las resoluciones de los directores o las directoras de los servicios territoriales del Departamento de Educación relativas a la escolarización de alumnado con necesidades educativas específicas , se puede presentar recurso de alzada ante la directora general de Atención a la Comunidad Educativa .
Català: .1 En el cas del municipi de Barcelona , l ' assignació de funcions que es fa al Departament d ' Educació i als seus serveis territorials , als ajuntaments , a les oficines municipals d ' escolarització i a la direcció dels serveis territorials s ' entén feta al Consorci d ' Educació de Barcelona i als seus òrgans administratius .
Español: .1 En el caso del municipio de Barcelona , la asignación de funciones que se hace al Departamento de Educación y a sus servicios territoriales , en los ayuntamientos , a las oficinas municipales de escolarización y a la dirección de los servicios territoriales se entiende efectuada al Consorcio de Educación de Barcelona y a sus órganos administrativos .
Català: D ' acord amb la Llei 22 / 1998 , de 30 de desembre , de la Carta municipal de Barcelona , i amb el Decret 84 / 2002 , de 5 de febrer , de constitució del Consorci d ' Educació de Barcelona i aprovació dels seus Estatuts , el Consorci ha de desenvolupar normativa específica en matèria d ' escolarització , per tal d ' adaptar el procés d ' admissió a la realitat i les especificitats de la ciutat de Barcelona .
Español: De acuerdo con la Ley 22/ 1998 , de 30 de diciembre , de la Carta municipal de Barcelona , y con el Decreto 84/ 2002 , de 5 de febrero , de constitución del Consorcio de Educación de Barcelona y aprobación de sus Estatutos , el Consorcio ha de desarrollar normativa específica en materia de escolarización , con el fin de adaptar el proceso de admisión a la realidad y las especificidades de la ciudad de Barcelona .
Català: .2 L ' admissió als ensenyaments professionals que s ' ofereixen a l ' empara del Decret 240 / 2005 , de 8 de novembre , pel qual s ' estableixen diverses mesures flexibilitzadores de l ' oferta dels ensenyaments de formació professional específica , o de l ' article 34 del Reial decret 1538 / 2006 , de 15 de desembre , pel qual s ' estableix l ' ordenació general de la formació professional específica , es regeix per la regulació específica de cada oferta .
Español: .2 La admisión en las enseñanzas profesionales que se ofrecen al amparo del Decreto 240/ 2005 , de 8 de noviembre , por el que se establecen diversas medidas flexibilizadoras de la oferta de las enseñanzas de formación profesional específica , o del artículo 34 del Real decreto 1538/ 2006 , de 15 de diciembre , por el que se establece la ordenación general de la formación profesional específica , se rige por la regulación específica de cada oferta .
Català: Els ajuntaments que hagin assumit les competències relacionades amb el procés de preinscripció i admissió d ' infants a les llars d ' infants o a les escoles bressol en els ensenyaments sufragats amb fons públics poden establir un calendari propi , que han de fer públic abans del dia 17 d ' abril de 2009 .
Español: Los ayuntamientos que hayan asumido las competencias relacionadas con el proceso de preinscripción y admisión de niños en las guarderías en las enseñanzas sufragadas con fondos públicos pueden establecer un calendario propio , que han de hacer público antes del día 17 de abril de 2009.
Català: S ' admetrà la matrícula fora d ' aquest termini , però abans que el centre comenci la gestió de les llistes d ' espera i de les noves sol · licituds d ' admissió , si la causa del retard és un canvi en l ' assignació inicial o una altra causa justificada a criteri del centre .
Español: Se admitirá la matrícula fuera de este plazo , pero antes de que el centro empiece la gestión de las listas de espera y de las nuevas solicitudes de admisión , si la causa del retraso es un cambio en la asignación inicial u otra causa justificada a criterio del centro .
Català: En el cas de l ' educació secundària obligatòria , la matrícula està condicionada a la superació del curs en què està escolaritzat l ' alumne o alumna i a la matrícula en un conservatori , si s ' escau .
Español: En el caso de la educación secundaria obligatoria , la matrícula está condicionada a la superación del curso en que está escolarizado el alumno o alumna y a la matrícula en un conservatorio , en su caso .
Català: El procés informàtic de confirmació , que permet registrar les dades d ' escolarització de tot l ' alumnat del centre estarà operatiu a partir del 19 de juny de 2009 .
Español: El proceso informático de confirmación , que permite registrar los datos de escolarización de todo el alumnado del centro estará operativo a partir del 19 de junio de 2009.
Català: En tot cas hauran de respectar el període de presentació de sol · licituds i faran públic al tauler d ' anuncis , abans del dia 23 de març de 2009 , el seu calendari d ' actuacions .
Español: En todo caso tendrán que respetar el periodo de presentación de solicitudes y harán público en el tablón de anuncios , antes del día 23 de marzo de 2009 , su calendario de actuaciones .
Català: Si no es poden presentar durant aquest període perquè estan pendents de resolució de reclamacions o altres tràmits oficials , es podran presentar fins al 5 de juny de 2009 , inclusivament .
Español: Si no se pueden presentar durante este periodo por estar pendientes de resolución de reclamaciones u otros trámites oficiales , se podrán presentar hasta el 5 de junio de 2009 , éste incluido .
Català: Si no es poden presentar durant aquest període perquè estan pendents de resolució de reclamacions o altres tràmits oficials , es podran presentar fins al 12 de juny de 2009 , inclusivament .
Español: Si no se pueden presentar durante este periodo por estar pendientes de resolución de reclamaciones u otros trámites oficiales , se podrán presentar hasta el 12 de junio de 2009 , éste incluido .
Català: Cada centre publicarà al seu tauler d ' anuncis , abans del 17 d ' abril de 2009 , l ' oferta de places , les dates de publicació de les relacions baremades de l ' alumnat , el termini de reclamacions i la data de publicació de les relacions d ' alumnat admès , tenint en compte que la prova específica d ' accés es farà a partir del 12 de juny de 2009 .
Español: Cada centro publicará en su tablón de anuncios , antes del 17 de abril de 2009 , la oferta de plazas , las fechas de publicación de las relaciones baremadas del alumnado , el plazo de reclamaciones y la fecha de publicación de las relaciones de alumnado admitido , teniendo en cuenta que la prueba específica de acceso se realizará a partir del 12 de junio de 2009.
Català: Cada centre publicarà al seu tauler d ' anuncis , abans del 17 d ' abril de 2009 , l ' oferta de places , les dates de publicació de les relacions baremades de l ' alumnat , el termini de reclamacions i la data de publicació de les relacions d ' alumnat admès , tenint en compte que la prova específica d ' accés es farà a partir del 24 d ' abril de 2009 .
Español: Cada centro publicará en su tablón de anuncios , antes del 17 de abril de 2009 , la oferta de plazas , las fechas de publicación de las relaciones baremadas del alumnado , el plazo de reclamaciones y la fecha de publicación de las relaciones de alumnado admitido , teniendo en cuenta que la prueba específica de acceso se hará a partir del 24 de abril de 2009.
Català: Cada centre publicarà al seu tauler d ' anuncis , abans del 11 de maig de 2009 , l ' oferta de places , les dates de publicació de les relacions baremades de l ' alumnat , el termini de reclamacions i la data de publicació de les relacions d ' alumnat admès , tenint en compte que les proves específiques d ' accés començaran el 12 de juny de 2009 .
Español: Cada centro publicará en su tablón de anuncios , antes del 11 de mayo de 2009 , la oferta de plazas , las fechas de publicación de las relaciones baremadas del alumnado , el plazo de reclamaciones y la fecha de publicación de las relaciones de alumnado admitido , teniendo en cuenta que las pruebas específicas de acceso empezarán el 12 de junio de 2009.
Català: Cada centre que imparteix algun d ' aquests ensenyaments publicarà al seu tauler d ' anuncis , el 17 d ' abril de 2009 , el calendari d ' actuacions , inclosa , quan escaigui , la convocatòria de setembre .
Español: Cada centro que imparte alguna de estas enseñanzas publicará en su tablón de anuncios , el 17 de abril de 2009 , el calendario de actuaciones , incluida , cuando proceda , la convocatoria de septiembre .
Català: El procés no podrà iniciar-se abans del dia 25 de maig de 2009 , inclourà un període de preinscripció d ' un mínim de 20 dies i s ' haurà d ' haver completat abans del dia 10 de setembre de 2009 .
Español: El proceso no podrá iniciarse antes del día 25 de mayo de 2009 , incluirá un periodo de preinscripción de un mínimo de 20 días y se tendrá que haber completado antes del día 10 de septiembre de 2009.