Helsinki-NLP/opus_dogc huggingface dataset:
Català: Els alumnes , des de l ' inici de l ' etapa d ' educació secundària obligatòria , poden constituir associacions , que es regeixen per les lleis reguladores del dret a l ' educació , per les normes reguladores del dret d ' associació , per les disposicions establertes per aquesta llei i les normes de desplegament i pels estatuts de l ' associació .
Español: Los alumnos , desde el inicio de la etapa de educación secundaria obligatoria , pueden constituir asociaciones , que se rigen por las leyes reguladoras del derecho a la educación , por las normas reguladoras del derecho de asociación , por las disposiciones establecidas en la presente ley y en sus normas de desarrollo y por los estatutos de la asociación .
Català: Les associacions d ' alumnes tenen per finalitat essencial promoure la participació dels alumnes en l ' activitat educativa i facilitar-los l ' exercici dels drets i el compliment dels deures .
Español: Las asociaciones de alumnos tienen como finalidad esencial promover la participación de los alumnos en la actividad educativa y facilitarles el ejercicio de los derechos y el cumplimiento de los deberes .
Català: Les associacions d ' alumnes s ' han d ' inscriure en el registre corresponent , només als efectes de la publicitat , i han de presentar al centre , per acreditar-se , l ' acta de constitució i els estatuts .
Español: Las asociaciones de alumnos deben inscribirse en el correspondiente registro , a los solos efectos de la publicidad , debiendo presentar al centro , para acreditarse , el acta de constitución y los estatutos .
Català: Les associacions d ' alumnes , i les federacions i confederacions en què s ' agrupen que tinguin la seu a Catalunya o hi desenvolupin majoritàriament l ' activitat , poden ésser declarades d ' utilitat pública .
Español: Las asociaciones de alumnos , y las federaciones y confederaciones en las que se agrupan que tengan su sede o desarrollen mayoritariamente su actividad en Cataluña , pueden ser declaradas de utilidad pública .
Català: Sens perjudici de les associacions d ' alumnes a què fa referència l ' apartat 1 , els alumnes dels centres educatius poden constituir altres agrupacions d ' acord amb les normes de desplegament d ' aquesta llei i les normes d ' organització i funcionament del centre .
Español: Sin perjuicio de las asociaciones de alumnos a que se refiere el apartado 1 , los alumnos de los centros educativos pueden constituir otras agrupaciones de acuerdo con las normas de desarrollo de la presente ley y las normas de organización y funcionamiento del centro .
Català: Les mares , els pares o els tutors dels alumnes , a més dels altres drets que els reconeix la legislació vigent en matèria d ' educació , tenen dret a rebre informació sobre :
Español: Las madres , los padres o los tutores de los alumnos , además de los otros derechos que les reconoce la legislación vigente en materia de educación , tienen derecho a recibir información sobre :
Català: f ) Les activitats complementàries , si n ' hi ha , les activitats extraescolars i els serveis que s ' ofereixen , el caràcter voluntari que aquestes activitats i serveis tenen per a les famílies , l ' aportació econòmica que , si escau , els comporta i la resta d ' informació rellevant relativa a les activitats i els serveis oferts .
Español: f ) Las actividades complementarias , si las hay , las actividades extraescolares y los servicios que se ofrecen , el carácter voluntario que tales actividades y servicios tienen para las familias , la aportación económica que , en su caso , les supone y el resto de información relevante relativa a las actividades y los servicios ofrecidos .
Català: Amb aquesta finalitat , el Departament ha de preveure els mitjans necessaris perquè els centres , el professorat i altres professionals puguin oferir assessorament i atenció adequada a les famílies , en particular per mitjà de la tutoria .
Español: Con esta finalidad , el Departamento debe prever los medios necesarios para que los centros , el profesorado y demás profesionales puedan ofrecer asesoramiento y atención adecuada a las familias , en particular mediante la tutoría .
Català: Les mares , els pares o els tutors tenen el deure de respectar el projecte educatiu i el caràcter propi del centre , el dret i el deure de participar activament en l ' educació de llurs fills , el deure de contribuir a la convivència entre tots els membres de la comunitat escolar i el dret de participar en la vida del centre per mitjà del consell escolar i dels altres instruments de què es dotin els centres en exercici de llur autonomia .
Español: Las madres , los padres o los tutores tienen el deber de respetar el proyecto educativo y el carácter propio del centro , el derecho y el deber de participar activamente en la educación de sus hijos , el deber de contribuir a la convivencia entre todos los miembros de la comunidad escolar y el derecho a participar en la vida del centro a través del consejo escolar y de los demás instrumentos de que se doten los centros en ejercicio de su autonomía .
Català: El Govern ha de promoure , en el marc de les seves competències , les mesures adequades per a facilitar l ' assistència de mares i pares a les reunions de tutoria i l ' assistència de llurs representants als consells escolars i als altres òrgans de representació en què participin .
Español: El Gobierno debe promover , en el marco de sus competencias , las medidas adecuadas para facilitar la asistencia de madres y padres a las reuniones de tutoría y la asistencia de sus representantes a los consejos escolares y a los otros órganos de representación en los que participen .
Català: Les mares i els pares dels alumnes matriculats en un centre poden constituir associacions , que es regeixen per les lleis reguladores del dret a l ' educació , per les normes reguladores del dret d ' associació , per les disposicions establertes per aquesta llei i les normes de desplegament i pels estatuts de l ' associació .
Español: Las madres y los padres de los alumnos matriculados en un centro pueden constituir asociaciones , que se rigen por las leyes reguladoras del derecho a la educación , por las normas reguladoras del derecho de asociación , por las disposiciones establecidas en la presente ley y en sus normas de desarrollo y por los estatutos de la asociación .
Català: Les associacions de mares i pares d ' alumnes tenen per finalitat essencial facilitar la participació de les mares i els pares en les activitats del centre , a més de les establertes per la normativa vigent i les que determinin els estatuts de les dites associacions .
Español: Las asociaciones de madres y padres de alumnos tienen como finalidad esencial facilitar la participación de las madres y los padres en las actividades del centro , además de las establecidas en la normativa vigente y las que determinen los estatutos de dichas asociaciones .
Català: El Govern ha d ' establir el procediment per a la participació de les associacions de mares i pares d ' alumnes més representatives en els òrgans col · legiats dels centres públics i dels centres privats sostinguts amb fons públics .
Español: El Gobierno debe establecer el procedimiento para la participación de las asociaciones de madres y padres de alumnos más representativas en los órganos colegiados de los centros públicos y de los centros privados sostenidos con fondos públicos .
Català: Les associacions , federacions i confederacions de mares i pares d ' alumnes que tenen la seu a Catalunya o hi desenvolupen majoritàriament l ' activitat , si estan inscrites en el registre corresponent , poden ésser declarades d ' utilitat pública .
Español: Las asociaciones , federaciones y confederaciones de madres y padres de alumnos que tienen su sede o desarrollan mayoritariamente su actividad en Cataluña , si están inscritas en el registro correspondiente , pueden ser declaradas de utilidad pública .
Català: Aquests programes s ' han de promoure tant des de l ' àmbit de l ' escola i les associacions de mares i pares d ' alumnes com des dels ens locals i altres àmbits i institucions socials .
Español: Estos programas deben promoverse tanto desde el ámbito de la escuela y las asociaciones de madres y padres de alumnos como desde los entes locales y otros ámbitos e instituciones sociales .
Català: L ' Administració educativa i els titulars dels centres han de promoure els instruments i les condicions adequats per al perfeccionament , la promoció i el desenvolupament professionals del professorat .
Español: La Administración educativa y los titulares de los centros deben promover los instrumentos y condiciones adecuados para el perfeccionamiento , la promoción y el desarrollo profesionales del profesorado .
Català: El professorat ocupa la posició preeminent en l ' exercici de les seves funcions docents , en què gaudeix d ' autonomia , dins els límits que determina la legislació i en el marc del projecte educatiu .
Español: El profesorado ocupa la posición preeminente en el ejercicio de sus funciones docentes , en el que goza de autonomía , dentro de los límites que determina la legislación y en el marco del proyecto educativo .
Català: b ) Contribuir al desenvolupament de les activitats del centre en un clima de respecte , tolerància , participació i llibertat que fomenti entre els alumnes els valors propis d ' una societat democràtica .
Español: b ) Contribuir al desarrollo de las actividades del centro en un clima de respeto , tolerancia , participación y libertad que fomente entre los alumnos los valores propios de una sociedad democrática .
Català: Tots els membres de la comunitat escolar tenen dret a conviure en un bon clima escolar i el deure de facilitar-lo amb llur actitud i conducta en tot moment i en tots els àmbits de l ' activitat del centre .
Español: Todos los miembros de la comunidad escolar tienen derecho a convivir en un buen clima escolar y el deber de facilitarlo con su actitud y conducta en todo momento y en todos los ámbitos de la actividad del centro .
Català: Correspon a la direcció i al professorat de cada centre , en exercici de l ' autoritat que tenen conferida , i sens perjudici de les competències del consell escolar en aquesta matèria , el control i l ' aplicació de les normes de convivència .
Español: Corresponde a la dirección y al profesorado de cada centro , en ejercicio de la autoridad que tienen conferida , y sin perjuicio de las competencias del consejo escolar en esta materia , el control y la aplicación de las normas de convivencia .
Català: Els centres han d ' establir mesures de promoció de la convivència , i en particular mecanismes de mediació per a la resolució pacífica dels conflictes i fórmules per mitjà de les quals les famílies es comprometin a cooperar de manera efectiva en l ' orientació , l ' estímul i , quan calgui , l ' esmena de l ' actitud i la conducta dels alumnes en el centre educatiu .
Español: Los centros deben establecer medidas de promoción de la convivencia , y en particular mecanismos de mediación para la resolución pacífica de los conflictos y fórmulas mediante las cuales las familias se comprometan a cooperar de forma efectiva en la orientación , el estímulo y , cuando sea preciso , la enmienda de la actitud y la conducta de los alumnos en el centro educativo .
Català: La resolució de conflictes , que s ' ha de situar en el marc de l ' acció educativa , té per finalitat contribuir al manteniment i la millora del procés educatiu dels alumnes .
Español: La resolución de conflictos , que debe situarse en el marco de la acción educativa , tiene como finalidad contribuir al mantenimiento y la mejora del proceso educativo de los alumnos .
Català: Correspon al Departament , en l ' àmbit dels centres públics , i als titulars dels centres , en l ' àmbit dels centres privats , l ' adopció de mesures i iniciatives per a fomentar la convivència en els centres i la resolució pacífica dels conflictes .
Español: Corresponde al Departamento , en el ámbito de los centros públicos , y a los titulares de los centros , en el ámbito de los centros privados , la adopción de medidas e iniciativas para fomentar la convivencia en los centros y la resolución pacífica de los conflictos .
Català: La mediació és un procediment per a la prevenció i la resolució dels conflictes que es puguin produir en el marc educatiu , per mitjà del qual es dóna suport a les parts en conflicte perquè puguin arribar per si mateixes a un acord satisfactori .
Español: La mediación es un procedimiento para la prevención y la resolución de los conflictos que puedan producirse en el marco educativo , a través del cual se presta apoyo a las partes en conflicto para que puedan llegar por sí mismas a un acuerdo satisfactorio .
Català: El Departament ha d ' establir les normes reguladores del procediment de mediació , que han de definir les característiques del procediment i els supòsits bàsics en què és procedent d ' aplicar-lo .
Español: El Departamento debe establecer las normas reguladoras del procedimiento de mediación , que deben definir las características del procedimiento y los supuestos básicos en los que procede su aplicación .
Català: El Govern i el Departament han d ' adoptar les mesures necessàries per a prevenir les situacions d ' assetjament escolar i , si s ' escauen , afrontar-les de manera immediata , i per a assegurar en tot cas als afectats l ' assistència adequada i la protecció necessària per a garantir-los el dret a la intimitat .
Español: El Gobierno y el Departamento deben adoptar las medidas necesarias para prevenir las situaciones de acoso escolar y , en su caso , hacerles frente de forma inmediata , y para asegurar en cualquier caso a los afectados la asistencia adecuada y la protección necesaria para garantizarles el derecho a la intimidad .
Català: En cas que resulti imprescindible , es poden adoptar mesures extraordinàries d ' escolarització , i el Departament pot adoptar també , en l ' àmbit del personal al seu servei , mesures extraordinàries de mobilitat .
Español: En caso de que resulte imprescindible , pueden adoptarse medidas extraordinarias de escolarización , pudiendo adoptar también el Departamento , en el ámbito del personal a su servicio , medidas extraordinarias de movilidad .
Català: El Govern ha d ' adoptar les mesures normatives pertinents per a assegurar , davant les agressions , la protecció del professorat i de la resta de personal dels centres educatius i de llurs béns o patrimoni .
Español: El Gobierno debe adoptar las medidas normativas pertinentes para asegurar , ante las agresiones , la protección del profesorado y del resto de personal de los centros educativos , así como de sus bienes o patrimonio .
Català: En el cas que les agressions siguin comeses per menors escolaritzats al centre , si fracassen les mesures correctores o de resolució de conflictes , s ' han d ' aplicar les mesures establertes per la legislació de la infància i l ' adolescència .
Español: En caso de que las agresiones sean cometidas por menores escolarizados en el centro , si fracasan las medidas correctoras o de resolución de conflictos , deben aplicarse las medidas establecidas en la legislación de la infancia y la adolescencia .
Català: L ' Administració educativa ha d ' assegurar l ' opció d ' assistència lletrada gratuïta al professorat i a la resta de personal dels centres públics i dels centres privats sostinguts amb fons públics que siguin víctimes de violència escolar , sempre que els interessos dels defensats i els de la Generalitat no siguin oposats o contradictoris .
Español: La Administración educativa debe asegurar la opción de asistencia letrada gratuita al profesorado y al resto de personal de los centros públicos y de los centros privados sostenidos con fondos públicos que sean víctimas de violencia escolar , siempre que los intereses de los defendidos y los de la Generalidad no sean opuestos o contradictorios .
Català: Les irregularitats en què incorrin els alumnes , si no perjudiquen greument la convivència , comporten l ' adopció de les mesures que estableixin la carta de compromís educatiu i les normes d ' organització i funcionament del centre .
Español: Las irregularidades en las que incurran los alumnos , si no perjudican gravemente la convivencia , comportan la adopción de las medidas que se establezcan en la carta de compromiso educativo y en las normas de organización y funcionamiento del centro .
Català: Les conductes i els actes contraris a la convivència dels alumnes són objecte de correcció pel centre si tenen lloc dins el recinte escolar o durant la realització d ' activitats complementàries i extraescolars o la prestació de serveis escolars de menjador i transport o d ' altres organitzats pel centre .
Español: Las conductas y los actos contrarios a la convivencia de los alumnos son objeto de corrección por parte del centro si tienen lugar dentro del recinto escolar o durante la realización de actividades complementarias y extraescolares o la prestación de servicios escolares de comedor y transporte u otros organizados por el centro .
Català: Igualment , comporten l ' adopció de les mesures correctores i sancionadores que escaiguin els actes dels alumnes que , encara que tinguin lloc fora del recinte escolar , estiguin motivats per la vida escolar o hi estiguin directament relacionats i afectin altres alumnes o altres membres de la comunitat educativa .
Español: Igualmente , comportan la adopción de las medidas correctoras y sancionadoras que procedan los actos de los alumnos que , aun teniendo lugar fuera del recinto escolar , estén motivados por la vida escolar o guarden directa relación con ella y afecten a otros alumnos o a otros miembros de la comunidad educativa .
Català: L ' aplicació de mesures correctores i sancions no pot privar els alumnes de l ' exercici del dret a l ' educació ni , en l ' educació obligatòria , del dret a l ' escolarització .
Español: La aplicación de medidas correctoras y sanciones no puede privar a los alumnos del ejercicio del derecho a la educación ni , en la educación obligatoria , del derecho a la escolarización .
Català: La imposició de mesures correctores i sancionadores ha de tenir en compte el nivell escolar en què es troben els alumnes afectats , llurs circumstàncies personals , familiars i socials i la proporcionalitat amb la conducta o l ' acte que les motiva , i ha de tenir per finalitat contribuir al manteniment i la millora del procés educatiu dels alumnes .
Español: La imposición de medidas correctoras y sancionadoras debe tener en cuenta el nivel escolar en el que se hallan los alumnos afectados , sus circunstancias personales , familiares y sociales y la proporcionalidad con la conducta o el acto que las motiva , y debe tener como finalidad contribuir al mantenimiento y la mejora del proceso educativo de los alumnos .
Català: Les normes de desplegament d ' aquesta llei han de regular els criteris per a la graduació de l ' aplicació de les mesures correctores i les sancions , i el procediment i els òrgans competents per a aplicar-les .
Español: Las normas de desarrollo de la presente ley deben regular los criterios para la graduación de la aplicación de las medidas correctoras y las sanciones , y el procedimiento y los órganos competentes para su aplicación .
Català: a ) Les injúries , ofenses , agressions físiques , amenaces , vexacions o humiliacions a altres membres de la comunitat educativa , el deteriorament intencionat de llurs pertinences i els actes que atemptin greument contra llur intimitat o llur integritat personal .
Español: a ) Las injurias , ofensas , agresiones físicas , amenazas , vejaciones o humillaciones a otros miembros de la comunidad educativa , el deterioro intencionado de sus pertenencias y los actos que atenten gravemente contra su intimidad o su integridad personal .
Català: b ) L ' alteració injustificada i greu del desenvolupament normal de les activitats del centre , el deteriorament greu de les dependències o els equipaments del centre , la falsificació o la sostracció de documents i materials acadèmics i la suplantació de personalitat en actes de la vida escolar .
Español: b ) La alteración injustificada y grave del desarrollo normal de las actividades del centro , el deterioro grave de las dependencias o los equipamientos del centro , la falsificación o la sustracción de documentos y materiales académicos y la suplantación de personalidad en actos de la vida escolar .
Català: Els actes o les conductes a què fa referència l ' apartat 1 que impliquin discriminació per raó de gènere , sexe , raça , naixença o qualsevol altra condició personal o social dels afectats s ' han de considerar especialment greus .
Español: Los actos o las conductas a que se refiere el apartado 1 que impliquen discriminación por razón de género , sexo , raza , nacimiento o cualquier otra condición personal o social de los afectados han de considerarse especialmente graves .
Català: Les sancions que es poden imposar per la comissió d ' alguna de les faltes tipificades per l ' apartat 1 són la suspensió del dret de participar en activitats extraescolars o complementàries o la suspensió del dret d ' assistir al centre o a determinades classes , en tots dos supòsits per un període màxim de tres mesos o pel temps que resti fins a la finalització del curs acadèmic , si són menys de tres mesos , o bé la inhabilitació definitiva per a cursar estudis al centre .
Español: Las sanciones que pueden imponerse por la comisión de alguna de las faltas tipificadas en el apartado 1 son la suspensión del derecho a participar en actividades extraescolares o complementarias o la suspensión del derecho a asistir al centro o a determinadas clases , en ambos supuestos por un período máximo de tres meses o por el tiempo que quede hasta la finalización del curso académico , si son menos de tres meses , o bien la inhabilitación definitiva para cursar estudios en el centro .
Català: Entre les conductes contràries a la convivència que han de constar a les normes d ' organització i funcionament de cada centre hi ha d ' haver , si més no , totes les que tipifica l ' apartat 1 , quan no siguin de caràcter greu , i també les faltes injustificades d ' assistència a classe i de puntualitat .
Español: Entre las conductas contrarias a la convivencia que deben constar en las normas de organización y funcionamiento de cada centro deben figurar , al menos , todas las que tipifica el apartado 1 , cuando no sean de carácter grave , así como las faltas injustificadas de asistencia a clase y de puntualidad .
Català: Els alumnes que , intencionadament o per negligència , causin danys a les instal · lacions o el material del centre o en sostreguin material han de reparar els danys o restituir el que hagin sostret , sens perjudici de la responsabilitat civil que els correspongui , a ells mateixos o a les mares , als pares o als tutors , en els termes que determina la legislació vigent .
Español: Los alumnos que , intencionadamente o por negligencia , causen daños a las instalaciones o el material del centro o sustraigan material del mismo deben reparar los daños o restituir aquello que hayan sustraído , sin perjuicio de la responsabilidad civil que les corresponda , a ellos mismos o a sus madres , padres o tutores , en los términos que determina la legislación vigente .
Català: Aquestes activitats es poden articular entre els centres educatius i els ens locals , les famílies i les associacions en què s ' agrupen i les entitats , associacions i empreses d ' educació en el lleure , en els diferents territoris .
Español: Estas actividades pueden articularse entre los centros educativos y los entes locales , las familias y las asociaciones en las que se agrupan y las entidades , asociaciones y empresas de educación en el tiempo libre , en los distintos territorios .
Català: El Govern , havent consultat el Consell de Governs Locals , i d ' acord amb el procediment que determina l ' article 162 , ha de regular els requisits mínims i ha d ' establir els criteris de qualitat a què s ' han d ' ajustar les activitats d ' educació en el lleure , a fi de garantir-ne la contribució al procés educatiu .
Español: El Gobierno , previa consulta al Consejo de Gobiernos Locales , y de acuerdo con el procedimiento determinado en el artículo 162 , debe regular los requisitos mínimos y debe establecer los criterios de calidad a que deben ajustarse las actividades de educación en el tiempo libre , con la finalidad de garantizar su contribución al proceso educativo .
Català: Els centres públics , en el marc de llur autonomia , i d ' acord amb els ens locals corresponents , poden establir acords amb associacions sense ànim de lucre per a autoritzar-los l ' ús de les instal · lacions del centre més enllà de l ' horari escolar .
Español: Los centros públicos , en el marco de su autonomía , y de acuerdo con los correspondientes entes locales , pueden establecer acuerdos con asociaciones sin ánimo de lucro para autorizarles el uso de las instalaciones del centro más allá del horario escolar .
Català: Els centres i els ajuntaments , per iniciativa de dos o més centres o per iniciativa de l ' ajuntament corresponent , poden acordar d ' elaborar conjuntament plans o programes socioeducatius que afavoreixin la major integració possible en l ' entorn social dels objectius educatius i socials del centre i una millor coordinació entre els recursos de les diferents administracions i dels centres mateixos .
Español: Los centros y los ayuntamientos , por iniciativa de dos o más centros o por iniciativa del correspondiente ayuntamiento , pueden acordar elaborar conjuntamente planes o programas socioeducativos que favorezcan la mayor integración posible en el entorno social de los objetivos educativos y sociales del centro y una mejor coordinación entre los recursos de las distintas administraciones y de los propios centros .
Català: Aquestes actuacions han de tenir com a prioritat potenciar la convivència i la participació ciutadana i l ' ús del català , amb la finalitat de garantir que tots els alumnes tinguin les mateixes oportunitats per a conèixer i usar les dues llengües oficials .
Español: Estas actuaciones deben tener como prioridad potenciar la convivencia y la participación ciudadana y el uso del catalán , con la finalidad de garantizar que todos los alumnos tengan las mismas oportunidades para conocer y usar ambas lenguas oficiales .
Català: Les administracions públiques han d ' establir mesures de foment per a garantir que tots els alumnes puguin participar en els plans i programes socioeducatius i en les activitats d ' educació en el lleure en condicions d ' equitat , sense discriminació per raons econòmiques , territorials , socials , culturals o de capacitat .
Español: Las administraciones públicas deben establecer medidas de fomento para garantizar que todos los alumnos puedan participar en los planes y programas socioeducativos y en las actividades de educación en el tiempo libre en condiciones de equidad , sin discriminación por razones económicas , territoriales , sociales , culturales o de capacidad .
Català: En el sistema educatiu de Catalunya , definit per l ' article 8 , s ' estableix un model educatiu d ' interès públic d ' acord amb l ' article 21 de l ' Estatut .
Español: En el sistema educativo de Cataluña , definido en el artículo 8 , se establece un modelo educativo de interés público de acuerdo con el artículo 21 del Estatuto .
Català: El Govern de la Generalitat , per a desplegar el que estableix l ' apartat 1 , ha de regular i sostenir el Servei d ' Educació de Catalunya , que , conformat pels centres públics i pels centres privats sostinguts amb fons públics , garanteix a totes les persones l ' accés a una educació de qualitat i en condicions d ' igualtat en els ensenyaments obligatoris i en els declarats gratuïts .
Español: El Gobierno de la Generalidad , para desarrollar lo establecido en el apartado 1 , debe regular y sostener el Servicio de Educación de Cataluña , que , configurado por los centros públicos y por los centros privados sostenidos con fondos públicos , garantiza a todas las personas el acceso a una educación de calidad y en condiciones de igualdad en las enseñanzas obligatorias y en las declaradas gratuitas .
Català: El sosteniment dels centres públics atén el que estableixen , amb criteris de suficiència , els pressupostos de la Generalitat i , si s ' escau , els convenis subscrits entre l ' Administració educativa i l ' Administració local .
Español: El sostenimiento de los centros públicos responde a lo establecido , con criterios de suficiencia , en los presupuestos de la Generalidad y , en su caso , en los convenios suscritos entre la Administración educativa y la Administración local .
Català: El finançament amb recursos públics dels centres privats que presten el Servei d ' Educació de Catalunya atén amb criteris de suficiència el que estableixen els pressupostos de la Generalitat , i es basa en el model de concert educatiu .
Español: La financiación con recursos públicos de los centros privados que prestan el Servicio de Educación de Cataluña responde con criterios de suficiencia a lo establecido en los presupuestos de la Generalidad , y se basa en el modelo de concierto educativo .
Català: El Govern ha de garantir que la prestació del Servei d ' Educació de Catalunya esdevingui un referent de qualitat en el procés d ' assoliment de l ' equitat i l ' excel · lència .
Español: El Gobierno debe garantizar que la prestación del Servicio de Educación de Cataluña llegue a ser un referente de calidad en el proceso de consecución de la equidad y la excelencia .
Català: La programació de l ' oferta educativa té per objecte establir , amb caràcter territorial , les necessitats d ' escolarització que ha de satisfer el Servei d ' Educació de Catalunya per a garantir el dret a l ' educació de tothom , harmonitzant-ho amb els drets individuals dels alumnes i de les mares , els pares o els tutors .
Español: La programación de la oferta educativa tiene por objeto establecer , con carácter territorial , las necesidades de escolarización que debe satisfacer el Servicio de Educación de Cataluña para garantizar el derecho a la educación de todos , armonizándolo con los derechos individuales de los alumnos y de las madres , los padres o los tutores .
Català: Aquesta programació ha de garantir la qualitat de l ' educació i una adequada i equilibrada escolarització dels alumnes amb necessitats específiques de suport educatiu que propiciï la cohesió social .
Español: Esta programación debe garantizar la calidad de la educación y una adecuada y equilibrada escolarización de los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo que propicie la cohesión social .
Català: Correspon al Govern determinar els criteris de programació i el procediment , que ha d ' establir la participació i la consulta dels ens locals , dels sectors educatius i dels titulars dels centres concertats , i , si escau , dels sectors productius .
Español: Corresponde al Gobierno determinar los criterios de programación y el procedimiento , que debe establecer la participación y consulta de los entes locales , de los sectores educativos y de los titulares de los centros concertados , y , si procede , de los sectores productivos .
Català: En establir els criteris de programació cal considerar-ne la periodicitat , el mapa escolar i l ' articulació del territori en zones educatives i llurs necessitats d ' escolarització .
Español: Al establecer los criterios de programación , debe tomarse en consideración su periodicidad , el mapa escolar y la articulación del territorio en zonas educativas y sus necesidades de escolarización .
Català: El Departament , en el marc de la programació educativa , ha de determinar periòdicament l ' oferta de llocs escolars tenint en compte l ' oferta existent de centres públics i centres privats concertats .
Español: El Departamento , en el marco de la programación educativa , debe determinar periódicamente la oferta de plazas escolares teniendo en cuenta la oferta existente de centros públicos y centros privados concertados .
Català: A partir d ' aquesta programació , correspon al Departament establir nous llocs escolars del Servei d ' Educació de Catalunya , d ' acord amb els criteris fixats per aquest article i , en tot cas , tenint en compte les disposicions pressupostàries .
Español: A partir de esta programación , corresponde al Departamento establecer nuevas plazas escolares del Servicio de Educación de Cataluña , de acuerdo con los criterios fijados por el presente artículo y , en cualquier caso , teniendo en cuenta las disposiciones presupuestarias .
Català: La programació de l ' oferta d ' altres ensenyaments de règim general i de règim especial s ' ha de fer , en allò que correspongui , d ' acord amb els criteris establerts per aquest article .
Español: La programación de la oferta de otras enseñanzas de régimen general y de régimen especial debe realizarse , en cuanto corresponda , de acuerdo con los criterios establecidos en el presente artículo .
Català: Correspon al Govern establir les condicions per mitjà de les quals un centre privat d ' ensenyaments de règim especial , d ' acord amb la programació educativa i d ' acord amb la voluntat del titular o la titular , pot rebre finançament de la Generalitat .
Español: Corresponde al Gobierno establecer las condiciones mediante las cuales un centro privado de enseñanzas de régimen especial , de acuerdo con la programación educativa y de acuerdo con la voluntad del titular o la titular , puede recibir financiación de la Generalidad .
Català: El Govern , en el marc de la programació de l ' oferta educativa , crea centres públics de titularitat de la Generalitat , en modifica la composició i , si escau , els suprimeix .
Español: El Gobierno , en el marco de la programación de la oferta educativa , crea centros públicos de titularidad de la Generalidad , modifica su composición y , si procede , los suprime .
Català: En el marc de la programació educativa , d ' acord amb l ' article 21.3 de l ' Estatut , els centres privats que ofereixen ensenyaments obligatoris i satisfan necessitats d ' escolarització es poden vincular , si escau , a la prestació del Servei d ' Educació de Catalunya per mitjà de l ' accés al concert educatiu , amb les condicions i els requisits establerts legalment .
Español: En el marco de la programación educativa , de acuerdo con el artículo 21.3 del Estatuto , los centros privados que ofrecen enseñanzas obligatorias y satisfacen necesidades de escolarización pueden vincularse , si procede , a la prestación del Servicio de Educación de Cataluña mediante el acceso al concierto educativo , con las condiciones y los requisitos establecidos legalmente .
Català: El Govern regula el procés d ' accés als centres que presten el Servei d ' Educació de Catalunya , en el qual han de participar la comunitat educativa i els ens locals , i en determina els criteris de prioritat .
Español: El Gobierno regula el proceso de acceso a los centros que prestan el Servicio de Educación de Cataluña , en el cual deben participar la comunidad educativa y los entes locales , y determina los criterios de prioridad .
Català: Aquest procés es regeix pels principis d ' equitat , inclusió educativa , foment de la cohesió social i respecte al dret a l ' elecció de centre dins l ' oferta educativa disponible en cada moment .
Español: Este proceso se rige por los principios de equidad , inclusión educativa , fomento de la cohesión social y respeto al derecho a la elección de centro dentro de la oferta educativa disponible en cada momento .
Català: Sens perjudici de les funcions de garantia del procés i de participació que corresponen per llei al consell escolar de cada centre i , si s ' escau , a la titularitat del centre , la regulació del procediment d ' admissió dels alumnes ha d ' establir , per a cada zona educativa , sempre que calgui , la creació d ' una comissió de garanties d ' admissió , que ha de tenir les funcions següents :
Español: Sin perjuicio de las funciones de garantía del proceso y de participación que corresponden por ley al consejo escolar de cada centro y , en su caso , a la titularidad del centro , la regulación del procedimiento de admisión de los alumnos debe establecer , para cada zona educativa , siempre y cuando sea preciso , la creación de una comisión de garantías de admisión , que debe tener las siguientes funciones :
Català: El Govern ha de regular la composició de la comissió de garanties d ' admissió , que ha d ' ésser presidida per un representant o una representant de l ' Administració educativa i que necessàriament ha de comptar amb la participació dels ajuntaments afectats , de les famílies , de les direccions dels centres públics i de la representació dels centres privats concertats .
Español: El Gobierno debe regular la composición de la comisión de garantías de admisión , que debe ser presidida por un representante o una representante de la Administración educativa y que necesariamente debe contar con la participación de los ayuntamientos afectados , de las familias , de las direcciones de los centros públicos y de la representación de los centros privados concertados .
Català: Sempre que sigui possible i les característiques territorials de les zones ho permetin , l ' Administració educativa i l ' Administració local poden acordar la creació d ' una oficina municipal d ' escolarització .
Español: Siempre que sea posible y las características territoriales de las zonas lo permitan , la Administración educativa y la Administración local pueden acordar la creación de una oficina municipal de escolarización .
Català: Aquest òrgan ha de gestionar la informació , l ' acompanyament i la tramitació de sol · licituds , i ha de formular la proposta d ' àrees d ' influència , acollir les comissions de garanties d ' admissió i complir les altres funcions que pugui determinar el Govern .
Español: Este órgano debe gestionar la información , el acompañamiento y la tramitación de solicitudes , y debe formular la propuesta de áreas de influencia , acoger las comisiones de garantías de admisión y cumplir las otras funciones que pueda determinar el Gobierno .
Català: Els centres que presten el Servei d ' Educació de Catalunya , per a exercir llurs funcions , han de facilitar a la comissió de garanties d ' admissió la informació de què disposin sobre sol · licituds d ' admissió i la que els sigui requerida per aquest òrgan , d ' acord amb el que es determini per reglament .
Español: Los centros que prestan el Servicio de Educación de Cataluña , para ejercer sus funciones , deben facilitar a la comisión de garantías de admisión la información de que dispongan sobre solicitudes de admisión y la que les sea requerida por este órgano , de acuerdo con lo que se determine por reglamento .
Català: De la mateixa manera , la comissió ha de facilitar a cada centre la informació de què disposi , d ' acord amb els criteris de publicitat i transparència que han de regir el procediment d ' admissió en tot moment .
Español: De la misma forma , la comisión debe facilitar a cada centro la información de que disponga , de acuerdo con los criterios de publicidad y transparencia que deben regir el procedimiento de admisión en todo momento .
Català: En el cas que la demanda de llocs escolars per als ensenyaments sostinguts amb fons públics sigui superior als llocs disponibles en el centre , s ' han d ' aplicar , respecte a l ' alumne o alumna a què es refereix la sol · licitud , els següents criteris de prioritat , que no tenen caràcter excloent :
Español: En el caso de que la demanda de plazas escolares para las enseñanzas sostenidas con fondos públicos sea superior a las plazas disponibles en el centro , deben aplicarse , respecto al alumno o alumna a que se refiere la solicitud , los siguientes criterios de prioridad , que no tienen carácter excluyente :
Català: b ) Per als ensenyaments de cicles formatius de grau mitjà o de grau superior de formació professional , si no hi ha places suficients , s ' ha d ' atendre exclusivament l ' expedient acadèmic dels alumnes , amb independència que aquests procedeixin del mateix centre o d ' un altre de diferent .
Español: b ) Para las enseñanzas de ciclos formativos de grado medio o de grado superior de formación profesional , si no existen suficientes plazas , debe considerarse exclusivamente el expediente académico de los alumnos , con independencia de que éstos procedan del mismo centro o de otro centro distinto .
Català: c ) Els alumnes que cursin simultàniament ensenyaments reglats de música o dansa i ensenyaments d ' educació secundària tenen prioritat per a ésser admesos en els centres que imparteixin ensenyaments d ' educació secundària que l ' Administració educativa determini . ~ ~ ~ S ' ha d ' aplicar el mateix tractament als alumnes que segueixin programes esportius d ' alt rendiment .
Español: c ) Los alumnos que cursen simultáneamente enseñanzas regladas de música o danza y enseñanzas de educación secundaria tienen prioridad para ser admitidos en los centros que impartan enseñanzas de educación secundaria que la Administración educativa determine , debiendo aplicarse este mismo trato a los alumnos que sigan programas deportivos de alto rendimiento .
Català: En els processos d ' admissió dels alumnes en un centre , han de tenir prioritat els alumnes que vulguin cursar el primer curs d ' una etapa obligatòria i procedeixin d ' un altre centre que imparteixi fins a l ' etapa obligatòria immediatament anterior a la que volen iniciar i estigui adscrit al primer en els termes establerts per aquesta llei .
Español: En los procesos de admisión de los alumnos en un centro , deben tener prioridad los alumnos que quieran cursar el primer curso de una etapa obligatoria y procedan de otro centro que imparta hasta la etapa obligatoria inmediatamente anterior a la que quieren iniciar y esté adscrito al primero en los términos establecidos en la presente ley .
Català: Per a aquests alumnes , i respectant sempre la lliure opció de la família , el procés d ' admissió es redueix als tràmits estrictament necessaris per al correcte control administratiu .
Español: Para estos alumnos , y respetando siempre la libre opción de la familia , el proceso de admisión se reduce a los trámites estrictamente necesarios para el correcto control administrativo .
Català: Això mateix és aplicable en l ' admissió als ensenyaments de batxillerat , en els centres públics i en els centres de titularitat privada que els tinguin concertats .
Español: Esto mismo es de aplicación en la admisión a las enseñanzas de bachillerato , en los centros públicos y en los centros de titularidad privada que las tengan concertadas .
Català: En els procediments d ' admissió dels alumnes als ensenyaments de primer cicle d ' educació infantil sostinguts amb fons públics , els ajuntaments poden establir altres criteris generals de prioritat , a més dels establerts per l ' apartat 1 .
Español: En los procedimientos de admisión de los alumnos en las enseñanzas de primer ciclo de educación infantil sostenidas con fondos públicos , los ayuntamientos pueden establecer otros criterios generales de prioridad , además de los establecidos en el apartado 1.
Català: Els criteris de prioritat mai no poden comportar discriminació per raó de naixença , raça , sexe , religió , opinió , llengua o qualsevol altra condició o circumstància personal de l ' alumne o alumna o de la seva família .
Español: Los criterios de prioridad nunca pueden suponer discriminación por razón de nacimiento , raza , sexo , religión , opinión , lengua o cualquier otra condición o circunstancia personal del alumno o alumna o de su familia .
Català: Els centres del Servei d ' Educació de Catalunya han de participar en l ' adequada i equilibrada escolarització dels alumnes amb necessitats educatives específiques i s ' han de comprometre a fomentar la pràctica de la inclusió pedagògica .
Español: Los centros del Servicio de Educación de Cataluña deben participar en la adecuada y equilibrada escolarización de los alumnos con necesidades educativas específicas y deben comprometerse a fomentar la práctica de la inclusión pedagógica .
Català: A aquests efectes , l ' Administració educativa ha d ' establir territorialment la proporció màxima d ' alumnes amb necessitats educatives específiques que poden ésser escolaritzats en cada centre en l ' accés als nivells inicials de cada etapa i , si escau , la reserva de llocs escolars que , com a mínim , cal destinar-los .
Español: A tales efectos , la Administración educativa debe establecer territorialmente la proporción máxima de alumnos con necesidades educativas específicas que pueden ser escolarizados en cada centro en el acceso a los niveles iniciales de cada etapa y , si procede , la reserva de plazas escolares que , como mínimo , es preciso destinarles .
Català: Per tal d ' atendre necessitats d ' escolarització derivades de l ' atenció als alumnes amb necessitats educatives específiques , entre les quals també es consideren les derivades de la incorporació tardana , d ' acord amb els criteris i els procediments establerts per reglament , el Departament pot autoritzar , d ' una manera excepcional i motivada , una reducció i , exclusivament per a atendre necessitats immediates d ' escolarització d ' alumnes d ' incorporació tardana , un increment de fins al 10 % del nombre de llocs escolars per grup .
Español: Para atender necesidades de escolarización derivadas de la atención a los alumnos con necesidades educativas específicas , considerándose también como tales las que se derivan de la incorporación tardía , de acuerdo con los criterios y procedimientos establecidos por reglamento , el Departamento puede autorizar , de forma excepcional y motivada , una reducción y , exclusivamente para atender necesidades inmediatas de escolarización de alumnos de incorporación tardía , un incremento de hasta el 10 % del número de plazas escolares por grupo .
Català: L ' Administració educativa ha de garantir la igualtat en l ' aplicació de les normes d ' admissió , fet que inclou l ' establiment de les mateixes àrees d ' influència per als centres públics i els centres privats concertats .
Español: La Administración educativa debe garantizar la igualdad en la aplicación de las normas de admisión , lo cual incluye el establecimiento de las mismas áreas de influencia para los centros públicos y los centros privados concertados .
Català: L ' Administració educativa ha d ' adoptar les mesures d ' escolarització que estableixen els apartats 1 , 2 i 3 atenent les condicions socioeconòmiques i demogràfiques de les àrees d ' influència respectives .
Español: La Administración educativa debe adoptar las medidas de escolarización establecidas en los apartados 1 , 2 y 3 atendiendo a las condiciones socioeconómicas y demográficas de las respectivas áreas de influencia .
Català: L ' Administració educativa aporta recursos addicionals als centres que presten el Servei d ' Educació de Catalunya en funció de les característiques socioeconòmiques de la zona , la tipologia de les famílies dels alumnes que atén el centre i els continguts de l ' acord de coresponsabilitat que se signi , tal com especifica l ' article 92 .
Español: La Administración educativa aporta recursos adicionales a los centros que prestan el Servicio de Educación de Cataluña en función de las características socioeconómicas de la zona , la tipología de las familias de los alumnos que atiende el centro y los contenidos del acuerdo de corresponsabilidad que se firme , según especifica el artículo 92.
Català: Els centres que presten el Servei d ' Educació de Catalunya estan obligats a mantenir escolaritzats llurs alumnes fins al final de les etapes obligatòries que imparteixen , llevat d ' un canvi de centre per voluntat de la família o per aplicació d ' una resolució sancionadora de caràcter disciplinari .
Español: Los centros que prestan el Servicio de Educación de Cataluña están obligados a mantener escolarizados a sus alumnos hasta el final de las etapas obligatorias que imparten , salvo cambio de centro por voluntad de la familia o por aplicación de resolución sancionadora de carácter disciplinario .