Helsinki-NLP/opus_dogc huggingface dataset:
Català: 12.1 Com a cap immediat del personal del centre , correspon a la direcció la potestat disciplinària en relació amb les faltes lleus que es detallen a l ' article 117 del Text únic de la Llei de funció pública de l ' Administració de la Generalitat de Catalunya , aprovat pel Decret legislatiu 1 / 1997 , de 31 d ' octubre , comeses pel personal que presti serveis al centre , així com les que s ' hi corresponen d ' acord amb la regulació laboral .
Español: 12.1 Como jefe inmediato del personal del centro , corresponde a la dirección la potestad disciplinaria en relación con las faltas leves que se detallan en el artículo 117 del Texto único de la Ley de función pública de la Administración de la Generalidad de Cataluña , aprobado por el Decreto legislativo 1/ 1997 , de 31 de octubre , cometidas por el personal que preste servicios en el centro , así como las que corresponden de acuerdo con la regulación laboral .
Català: 12.2 Les faltes a què fa referència l ' apartat anterior se sancionen d ' acord amb la normativa disciplinària vigent , seguint el procediment sumari que regula el Reglament disciplinari de l ' Administració de la Generalitat aprovat pel Decret 243 / 1995 , de 27 de juny , que el Departament ha d ' adaptar a les característiques específiques dels centres educatius , en el qual caldrà en tot cas l ' audiència de la persona interessada .
Español: 12.2 Las faltas a que hace referencia el apartado anterior se sancionan de acuerdo con la normativa disciplinaria vigente , siguiendo el procedimiento sumario que regula el Reglamento disciplinario de la Administración de la Generalidad aprobado por el Decreto 243/ 1995 , de 27 de junio , que el Departamento tiene que adaptar a las características específicas de los centros educativos , en el cual será necesaria en todo caso la audiencia de la persona interesada .
Català: Contra les resolucions de la direcció del centre es pot interposar recurs d ' alçada davant la direcció dels serveis territorials del Departament d ' Educació o de l ' òrgan competent del Consorci d ' Educació de Barcelona o , quan correspongui , reclamació prèvia a la via judicial laboral davant la Secretaria General del Departament d ' Educació .
Español: Contra las resoluciones de la dirección del centro se puede interponer recurso de alzada ante la dirección de los servicios territoriales del Departamento de Educación o del órgano competente del Consorcio de Educación de Barcelona o , cuando corresponda , reclamación previa a la vía judicial laboral ante la Secretaría General del Departamento de Educación .
Català: 12.3 Correspon a la direcció del centre formular la proposta d ' incoació d ' expedient disciplinari per faltes greus o molt greus del personal del centre presumptament comeses en relació amb els seus deures i obligacions , així com la proposta d ' incoació d ' expedients contradictoris i no disciplinaris a què fa referència l ' article 10.1 , incisos c ) i d ) .
Español: 12.3 Corresponde a la dirección del centro formular la propuesta de incoación de expediente disciplinario por faltas graves o muy graves del personal del centro presuntamente cometidas en relación con sus deberes y obligaciones , así como la propuesta de incoación de expedientes contradictorios y no disciplinarios en que hace referencia el artículo 10.1 , incisos c ) y d ) .
Català: Sense perjudici que , si escau , l ' òrgan competent pugui adoptar mesures cautelars d ' acord amb el règim disciplinari , correspon a la direcció del centre l ' adopció de mesures organitzatives provisionals , mentre es tramitin els expedients , quan sigui imprescindible per garantir la prestació adequada del servei educatiu .
Español: Sin perjuicio que , en su caso , el órgano competente pueda adoptar medidas cautelares de acuerdo con el régimen disciplinario , corresponde a la dirección del centro la adopción de medidas organizativas provisionales , mientras se tramiten los expedientes , cuando sea imprescindible para garantizar la prestación adecuada del servicio educativo .
Català: En aquests casos , se li hauran d ' assignar tasques complementàries concordants amb el seu cos i titulació , en la part de l ' horari afectat per les mesures organitzatives provisionals .
Español: En estos casos , se le tendrán que asignar tareas complementarias concordantes con su cuerpo y titulación , en la parte del horario afectado por las medidas organizativas provisionales .
Català: 13.2 La persona titular del Departament d ' Educació ha de convocar periòdicament concurs de mèrits per a la selecció de la direcció dels centres educatius en què hagi de quedar vacant aquest càrrec .
Español: 13.2 La persona titular del Departamento de Educación tiene que convocar periódicamente concurso de méritos para la selección de la dirección de los centros educativos en que tenga que quedar vacante este cargo .
Català: Hi pot participar el personal funcionari de carrera docent que imparteixi algun dels ensenyaments implantats en el centre al qual s ' opta i que compleixi els requisits que estableix l ' article 14 .
Español: Puede participar el personal funcionario de carrera docente que imparta alguna de las enseñanzas implantadas en el centro al que se opta y que cumpla los requisitos que establece el artículo 14.
Català: 13.3 El procés de selecció ha de valorar de manera objectiva els mèrits relacionats amb la competència professional , la idoneïtat i l ' experiència dels aspirants en l ' àmbit de la gestió i la docència , i el projecte de direcció que ha de presentar cada candidat o candidata , i la seva capacitat de lideratge .
Español: 13.3 El proceso de selección tiene que valorar de forma objetiva los méritos relacionados con la competencia profesional , la idoneidad y la experiencia de los aspirantes en el ámbito de la gestión y la docencia , y el proyecto de dirección que tiene que presentar cada candidato o candidata , y su capacidad de liderazgo .
Català: b ) Haver impartit docència directa com a funcionari de carrera , durant un període de la mateixa durada , en algun dels ensenyaments dels que ofereix el centre al qual s ' opta .
Español: b ) Haber impartido docencia directa como funcionario de carrera , durante un periodo de la misma duración , en alguna de las enseñanzas de las que ofrece el centro al cual se opta .
Català: c ) Estar prestant serveis en un centre públic del Departament d ' Educació , amb una antiguitat d ' almenys un curs complet en publicar-se la convocatòria , en algun dels ensenyaments que imparteix el centre al qual s ' opta .
Español: c ) Estar prestando servicios en un centro público del Departamento de Educación , con una antigüedad de al menos un curso completo al publicarse la convocatoria , en alguna de las enseñanzas que imparte el centro al cual se opta .
Català: d ) Tenir acreditada la competència lingüística en català , i a Era Val d ' Aran també en aranès , d ' acord amb la regulació vigent per a l ' acreditació de competència lingüística dels funcionaris docents en el moment d ' obtenir-la .
Español: d ) Tener acreditada la competencia lingüística en catalán , y en Era Val d'Aran también en aranés , de acuerdo con la regulación vigente para la acreditación de competencia lingüística de los funcionarios docentes en el momento de obtenerla .
Català: 14.2 No són exigibles els requisits dels incisos a ) i b ) de l ' apartat 1 per optar a la direcció de centres de menys de vuit unitats i de centres d ' ensenyaments artístics professionals , esportius , d ' idiomes o de formació de persones adultes amb menys de vuit professors .
Español: 14.2 No son exigibles los requisitos de los incisos a ) y b ) del apartado 1 para optar a la dirección de centros de menos de ocho unidades y de centros de enseñanzas artísticas profesionales , deportivas , de idiomas o de formación de personas adultas con menos de ocho profesores .
Català: 14.3 El compliment dels requisits s ' ha de referir a la data d ' acabament del termini de presentació de sol · licituds de la convocatòria , i s ' ha de mantenir fins al moment de la presa de possessió com a director o directora .
Español: 14.3 El cumplimiento de los requisitos se tiene que referir a la fecha de finalización del plazo de presentación de solicitudes de la convocatoria , y se tiene que mantener hasta el momento de la toma de posesión como director o directora .
Català: 15.1 La sol · licitud de participació , acompanyada de la documentació acreditativa dels mèrits al · legats i del projecte de direcció , s ' ha d ' adreçar a la direcció dels serveis territorials del Departament d ' Educació o a l ' òrgan competent del Consorci d ' Educació de Barcelona en els termes i terminis que especifiqui la convocatòria corresponent .
Español: 15.1 La solicitud de participación , acompañada de la documentación acreditativa de los méritos alegados y del proyecto de dirección , se tiene que dirigir a la dirección de los servicios territoriales del Departamento de Educación o al órgano competente del Consorcio de Educación de Barcelona en los términos y plazos que especifique la convocatoria correspondiente .
Català: 15.2 La unitat competent per raó de la matèria dels serveis territorials del Departament d ' Educació o del Consorci d ' Educació de Barcelona comprova per a cada candidat el compliment dels requisits i proposa l ' admissió o no de la sol · licitud .
Español: 15.2 La unidad competente en razón de la materia de los servicios territoriales del Departamento de Educación o del Consorcio de Educación de Barcelona comprueba para cada candidato el cumplimiento de los requisitos y propone la admisión o no de la solicitud .
Català: En el supòsit que no s ' hagi acreditat degudament el compliment dels requisits de participació , s ' ha de requerir la persona interessada perquè , en el termini de deu dies , esmeni la falta o aporti els documents preceptius , amb la indicació que , si no ho fa , es considera que desisteix de la seva petició .
Español: En el supuesto de que no se haya acreditado debidamente el cumplimiento de los requisitos de participación , se tiene que requerir a la persona interesada para que , en el plazo de diez días , enmiende la falta o aporte los documentos preceptivos , con la indicación que , si no lo hace , se considera que desiste de su petición .
Català: 15.3 Correspon a la direcció dels serveis territorials del Departament d ' Educació o a l ' òrgan competent del Consorci d ' Educació de Barcelona emetre i fer públiques en la corresponent unitat administrativa les resolucions sobre l ' admissió o no de les sol · licituds perquè no compleixen els requisits exigibles .
Español: 15.3 Corresponde a la dirección de los servicios territoriales del Departamento de Educación o al órgano competente del Consorcio de Educación de Barcelona emitir y hacer públicas en la correspondiente unidad administrativa las resoluciones sobre la admisión o no de las solicitudes por no cumplir los requisitos exigibles .
Català: La resolució corresponent també es notifica a la direcció del centre afectat per tal que es faci pública en el tauler d ' anuncis del centre i en tinguin coneixement el claustre de professorat i el consell escolar .
Español: La resolución correspondiente se notifica también a la dirección del centro afectado a fin de que se haga pública en el tablón de anuncios del centro y sea conocida por el claustro de profesorado y por el consejo escolar .
Català: Contra aquestes resolucions es pot interposar recurs d ' alçada davant la direcció general competent per raó de la matèria , la qual s ' ha d ' especificar en cada convocatòria .
Español: Contra estas resoluciones se puede interponer recurso de alzada ante la dirección general competente en razón de la materia , que se tiene que especificar en cada convocatoria .
Català: 15.4 . ~ ~ ~ Per a l ' elaboració del projecte de direcció , les persones candidates poden consultar la documentació relativa al centre a la direcció del qual opten en el mateix centre i en les seus dels serveis territorials del Departament d ' Educació o del Consorci d ' Educació de Barcelona , segons correspongui , d ' acord amb les especificacions que estableixi la convocatòria .
Español: 15.4 Para la elaboración del proyecto de dirección , las personas candidatas pueden consultar la documentación relativa al centro a la dirección del cual optan en el propio centro y en las sedes de los servicios territoriales del Departamento de Educación o del Consorcio de Educación de Barcelona , según corresponda , de acuerdo con las especificaciones que establezca la convocatoria .
Català: a ) Tres representants de l ' Administració , dels quals dos corresponen a l ' Administració educativa i són designats per la direcció dels serveis territorials corresponents del Departament d ' Educació o de l ' òrgan competent del Consorci d ' Educació de Barcelona , i un correspon a l ' ajuntament .
Español: a ) Tres representantes de la Administración , de los cuales dos corresponden a la Administración educativa y son designados por la dirección de los servicios territoriales correspondientes del Departamento de Educación o del órgano competente del Consorcio de Educación de Barcelona , y uno corresponde al ayuntamiento .
Català: b ) Tres membres del consell escolar que no siguin professors , elegits per i entre ells , exclòs l ' alumnat dels dos primers cursos de l ' educació secundària obligatòria .
Español: b ) Tres miembros del consejo escolar que no sean profesores , elegidos por y entre ellos , excluido el alumnado de los dos primeros cursos de la educación secundaria obligatoria .
Català: 16.3 Tots els membres de la comissió són nomenats per la direcció dels serveis territorials del Departament d ' Educació o per l ' òrgan competent del Consorci d ' Educació de Barcelona .
Español: 16.3 Todos los miembros de la comisión son nombrados por la dirección de los servicios territoriales del Departamento de Educación o por el órgano competente del Consorcio de Educación de Barcelona .
Català: 16.4 Quan la direcció actual del centre participi com a candidata en el procés de selecció , s ' ha d ' abstenir d ' exercir les funcions que el procediment assigna a la direcció .
Español: 16.4 Cuando la dirección actual del centro participe como candidata en el proceso de selección , se tiene que abstener de ejercer las funciones que el procedimiento asigna a la dirección .
Català: Aquestes funcions les ha d ' exercir la persona que és cap d ' estudis i , si també hi recau motiu d ' abstenció , la persona del centre que determinin els serveis territorials del Departament d ' Educació o l ' òrgan competent del Consorci d ' Educació de Barcelona .
Español: Estas funciones serán ejercidas por la persona que es jefe de estudios , y si en ella también recae motivo de abstención , por la persona del centro que determinen los servicios territoriales del Departamento de Educación o el órgano competente del Consorcio de Educación de Barcelona .
Català: En la primera fase es valoren els mèrits relacionats amb la competència i l ' experiència professional dels aspirants en l ' àmbit de la gestió i la docència en centres i serveis educatius , així com la formació específica i la formació acadèmica general .
Español: En la primera fase se valoran los méritos relacionados con la competencia y la experiencia profesional de los aspirantes en el ámbito de la gestión y la docencia en centros y servicios educativos , así como la formación específica y la formación académica general .
Català: 17.4 El procediment de selecció ha de permetre seleccionar els candidats més idonis professionalment , segons apreciació de la comissió , d ' acord amb el barem de mèrits que estableix l ' annex 2 d ' aquest Decret .
Español: 17.4 El procedimiento de selección tiene que permitir seleccionar a los candidatos más idóneos profesionalmente , según apreciación de la comisión de acuerdo con el baremo de méritos que establece el anexo 2 de este Decreto .
Català: En la segona fase de valoració de mèrits , el membre de la comissió que actua com a secretari i ponent presenta a la comissió una anàlisi valorativa de cada projecte de direcció , que haurà de servir per ordenar i argumentar el debat i la deliberació corresponents i facilitar , si escau , l ' expressió de vots particulars a la resolució adoptada per la comissió .
Español: En la segunda fase de valoración de méritos , el miembro de la comisión que actúa como secretario y ponente presenta a la comisión un análisis valorativo de cada proyecto de dirección , que tendrá que servir para ordenar y argumentar el debate y la deliberación correspondientes y facilitar , en su caso , la expresión de votos particulares en la resolución adoptada por la comisión .
Català: 17.6 La persona candidata seleccionada per la comissió és la que hagi obtingut la puntuació més alta , com a suma de les puntuacions de les dues fases , d ' entre les que hagin obtingut o superat les puntuacions mínimes corresponents .
Español: 17.6 La persona candidata seleccionada por la comisión es la que haya obtenido la puntuación más alta , como suma de las puntuaciones de las dos fases , de entre las que hayan obtenido o superado las puntuaciones mínimas correspondientes .
Català: 18.2 Un cop la persona seleccionada ha superat el programa de formació per a la incorporació a l ' exercici de la direcció , la direcció dels serveis territorials del Departament d ' Educació o l ' òrgan competent del Consorci d ' Educació de Barcelona la nomena director o directora del centre que correspongui , per un període de quatre anys .
Español: 18.2 Una vez la persona seleccionada ha superado el programa de formación para la incorporación al ejercicio de la dirección , la dirección de los servicios territoriales del Departamento de Educación o el órgano competente del Consorcio de Educación de Barcelona la nombra director o directora del centro que corresponda , por un periodo de cuatro años .
Català: 18.3 La persona candidata seleccionada per la comissió de selecció que no supera el programa de formació per a la incorporació a l ' exercici de la direcció no és nomenada director o directora .
Español: 18.3 La persona candidata seleccionada por la comisión de selección que no supera el programa de formación para la incorporación al ejercicio de la dirección no es nombrada director o directora .
Català: 19.1 Si no hi ha candidats o quan la comissió no hagi seleccionat cap aspirant , o aquest no superi el programa de formació per a la incorporació a l ' exercici de la direcció , el director o directora dels serveis territorials del Departament d ' Educació o l ' òrgan competent del Consorci d ' Educació de Barcelona nomena director o directora un funcionari docent , amb caràcter extraordinari i per un període d ' un any .
Español: 19.1 En ausencia de candidatos o cuando la comisión no haya seleccionado ningún aspirante , o éste no supere el programa de formación para la incorporación al ejercicio de la dirección , el director o directora de los servicios territoriales del Departamento de Educación o el órgano competente del Consorcio de Educación de Barcelona nombra director o directora a un funcionario docente , con carácter extraordinario y para un periodo de un año .
Català: El nomenament , que s ' ha de fer d ' acord amb criteris de competència professional i capacitat de lideratge , ha de recaure en un professor o professora que tingui l ' acreditació de personal directiu professional docent o , si no , en un professor o professora que compleixi els requisits que estableix l ' article 14 .
Español: El nombramiento , que se tiene que hacer de acuerdo con criterios de competencia profesional y capacidad de liderazgo , tiene que recaer en un profesor o profesora que tenga la acreditación de personal directivo profesional docente o , en su defecto , en un profesor o profesora que reúna los requisitos establecidos en el artículo 14.
Català: 19.2 Si el director o directora nomenat amb caràcter extraordinari no té reconeguda una experiència d ' almenys quatre anys en la funció directiva , abans del nomenament haurà de superar el programa de formació per a la incorporació a l ' exercici de la direcció .
Español: 19.2 Si el director o directora nombrado con carácter extraordinario no tiene reconocida una experiencia de al menos cuatro años en la función directiva , antes del nombramiento tendrá que superar el programa de formación para la incorporación al ejercicio de la dirección .
Català: 19.3 La persona designada amb caràcter extraordinari per exercir la direcció d ' un centre ha de presentar , abans de l ' acabament del primer trimestre del curs escolar , un projecte de direcció per al període a què s ' estén el seu nomenament .
Español: 19.3 La persona designada con carácter extraordinario para ejercer la dirección de un centro tiene que presentar , antes de la finalización del primer trimestre del curso escolar , un proyecto de dirección para el periodo a que se extiende su nombramiento .
Català: 19.4 L ' exercici de la direcció per nomenament amb caràcter extraordinari amb avaluació positiva és un mèrit en el concurs de selecció de directors i directores i en qualsevol altre concurs de mèrits que així ho estableixi .
Español: 19.4 El ejercicio de la dirección por nombramiento con carácter extraordinario con evaluación positiva es un mérito en el concurso de selección de directores y directoras y en cualquier otro concurso de méritos que así lo establezca .
Català: 20.1 En centres de nova creació , el director o directora dels serveis territorials del Departament d ' Educació o l ' òrgan competent del Consorci d ' Educació de Barcelona nomena director o directora per un període de quatre anys un funcionari docent .
Español: 20.1 En centros de nueva creación , el director o directora de los servicios territoriales del Departamento de Educación o el órgano competente del Consorcio de Educación de Barcelona nombra director o directora para un periodo de cuatro años a un funcionario docente .
Català: El nomenament , que s ' ha de fer d ' acord amb criteris de competència professional i capacitat de lideratge , ha de recaure en un professor o professora que tingui l ' acreditació de personal directiu professional docent o , si no , en un professor o professora que compleixi els requisits que estableix l ' article 14 .
Español: El nombramiento , que se tiene que realizar de acuerdo con criterios de competencia profesional y capacidad de liderazgo , tiene que recaer en un profesor o profesora que tenga la acreditación de personal directivo profesional docente o , en su defecto , en un profesor o profesora que reúna los requisitos que establece el artículo 14.
Català: 20.2 Si el director o directora nomenat no té reconeguda una experiència d ' almenys quatre anys en la funció directiva amb avaluació positiva , abans del nomenament haurà de superar el programa de formació per a la incorporació a l ' exercici de la direcció .
Español: 20.2 Si el director o directora nombrado no tiene reconocida una experiencia de al menos cuatro años en la función directiva con evaluación positiva , antes del nombramiento tendrá que superar el programa de formación para la incorporación al ejercicio de la dirección .
Català: 20.3 La persona designada per exercir la direcció d ' un centre nou ha de presentar , abans de l ' acabament del primer trimestre del curs escolar , un projecte de direcció per al període a què s ' estén el seu nomenament .
Español: 20.3 La persona designada para ejercer la dirección de un centro nuevo tiene que presentar , antes de la finalización del primer trimestre del curso escolar , un proyecto de dirección para el periodo a que se extiende su nombramiento .
Català: 20.5 L ' exercici de la direcció , amb avaluació positiva , en el primer mandat de quatre anys en centres de nova creació comporta el reconeixement de la funció directiva .
Español: 20.5 El ejercicio de la dirección , con evaluación positiva , en el primer mandato de cuatro años en centros de nueva creación conlleva el reconocimiento de la función directiva .
Català: 21.1 A l ' acabament del seu període de nomenament , el director o directora pot optar per continuar en l ' exercici del càrrec durant un altre mandat , sempre que hagi estat avaluat de manera positiva l ' exercici de la direcció i que presenti , abans de fer-se ' n efectiva la renovació , l ' actualització del seu projecte de direcció .
Español: 21.1 A la finalización de su periodo de nombramiento , el director o directora puede optar por continuar en el ejercicio del cargo durante otro mandato , siempre que haya sido evaluado positivamente el ejercicio de la dirección y que presente , antes de hacerse efectiva la renovación , la actualización de su proyecto de dirección .
Català: Un cop vençuts els quatre períodes , si la persona afectada vol continuar optant a la direcció del centre , ha de participar en el concurs de mèrits de selecció que s ' haurà de convocar amb aquest efecte .
Español: Una vez vencidos los cuatro periodos , si la persona afectada quiere continuar optando a la dirección del centro , tiene que participar en el concurso de méritos de selección que se deberá convocar al efecto .
Català: 21.2 Els directors i directores que optin per accedir a un nou període de mandat ho hauran de sol · licitar a les direccions dels serveis territorials del Departament d ' Educació o l ' òrgan competent del Consorci d ' Educació de Barcelona .
Español: 21.2 . ~~~ Los directores y directoras que opten por acceder a un nuevo periodo de mandato tendrán que solicitarlo a las direcciones de los servicios territoriales del Departamento de Educación o al órgano competente del Consorcio de Educación de Barcelona .
Català: 21.3 El resultat negatiu de l ' avaluació de l ' exercici de la direcció en un període de mandat comporta que el director o directora no pugui optar a la renovació per un altre mandat .
Español: 21.3 El resultado negativo de la evaluación del ejercicio de la dirección en un periodo de mandato conlleva que el director o directora no pueda optar a la renovación por otro mandato .
Català: b ) Renúncia motivada acceptada pel director o directora dels serveis territorials del Departament d ' Educació o l ' òrgan competent del Consorci d ' Educació de Barcelona .
Español: b ) Renuncia motivada aceptada por el director o directora de los servicios territoriales del Departamento de Educación o el órgano competente del Consorcio de Educación de Barcelona .
Català: d ) Revocació motivada del nomenament per part de l ' Administració , a iniciativa pròpia o a proposta motivada del consell escolar , per incompliment de funcions inherents a la direcció del centre .
Español: d ) Revocación motivada del nombramiento por parte de la Administración , a iniciativa propia o a propuesta motivada del consejo escolar , por incumplimiento de funciones inherentes a la dirección del centro .
Català: En tot cas , la resolució de revocació s ' emet després de la instrucció d ' un expedient contradictori , amb l ' audiència prèvia a la persona interessada i escoltat el consell escolar , sense perjudici de les mesures cautelars que puguin derivar de l ' eventual incoació d ' un expedient disciplinari .
Español: En todo caso , la resolución de revocación se emite después de la instrucción de un expediente contradictorio , previa audiencia a la persona interesada y escuchado el consejo escolar , sin perjuicio de las medidas cautelares que puedan derivar de la eventual incoación de un expediente disciplinario .
Català: 22.2 Quan de la resolució ferma d ' un expedient disciplinari per incompliment greu o molt greu de deures o obligacions inherents al càrrec de director en resulti la revocació del nomenament del director o la directora , la persona afectada no podrà participar en concursos de selecció de directors durant el termini de dos anys , en el cas de falta greu , i de tres anys , en el cas de falta molt greu .
Español: 22.2 Cuando de la resolución firme de un expediente disciplinario por incumplimiento grave o muy grave de deberes u obligaciones inherentes al cargo de director resulte la revocación del nombramiento del director o la directora , la persona afectada no podrá participar en concursos de selección de directores durante el plazo de dos años , en el caso de falta grave , y de tres años , en el caso de falta muy grave .
Català: 22.3 En el supòsit de cessament de la direcció d ' un centre educatiu durant el curs escolar , la direcció dels serveis territorials o l ' òrgan competent del Consorci d ' Educació de Barcelona poden nomenar una persona que compleixi els requisits que estableix l ' article 14 per tal que exerceixi transitòriament la direcció del centre educatiu fins al nomenament de nova direcció pels procediments establerts amb caràcter general .
Español: 22.3 En el supuesto de cese de la dirección de un centro educativo durante el curso escolar , la dirección de los servicios territoriales o el órgano competente del Consorcio de Educación de Barcelona pueden nombrar a una persona que cumpla los requisitos que establece el artículo 14 a fin de que ejerza transitoriamente la dirección del centro educativo hasta el nombramiento de nueva dirección por los procedimientos establecidos con carácter general .
Català: 23.1 El projecte de direcció ha d ' ordenar el desplegament i l ' aplicació del projecte educatiu per al període de mandat de la direcció , n ' ha de concretar l ' estructura organitzativa i ha d ' incloure uns indicadors , derivats dels que estableix el projecte educatiu del centre , que han de servir per avaluar l ' exercici de la direcció .
Español: 23.1 El proyecto de dirección tiene que ordenar el desarrollo y la aplicación del proyecto educativo para el periodo de mandato de la dirección , tiene que concretar su estructura organizativa y tiene que incluir unos indicadores , derivados de los que establece el proyecto educativo del centro , que tienen que servir para evaluar el ejercicio de la dirección .
Català: 23.2 El claustre i el consell escolar del centre educatiu han de conèixer les candidatures presentades al concurs de mèrits de selecció del director o directora del centre , i els seus projectes de direcció .
Español: 23.2 El claustro y el consejo escolar del centro educativo tienen que conocer las candidaturas presentadas en el concurso de méritos de selección del director o directora del centro , y sus proyectos de dirección .
Català: 23.3 En cas de nomenament amb caràcter extraordinari , el projecte de direcció es pot referir exclusivament a la programació anual d ' activitats , en concordança amb el projecte educatiu del centre .
Español: 23.3 En caso de nombramiento con carácter extraordinario , el proyecto de dirección se puede referir exclusivamente a la programación anual de actividades , en concordancia con el proyecto educativo del centro .
Català: 23.4 En el nomenament per a la direcció de centres nous , en el projecte de direcció s ' ha de substituir el desplegament i aplicació del projecte educatiu previst amb caràcter general per una proposta de projecte educatiu inicial per al centre .
Español: 23.4 En el nombramiento para la dirección de centros nuevos , en el proyecto de dirección se tiene que sustituir el desarrollo y aplicación del proyecto educativo previsto con carácter general por una propuesta de proyecto educativo inicial para el centro .
Català: El projecte de direcció , atès que ordena el desplegament i l ' aplicació del projecte educatiu per al període de mandat de la direcció del centre , ha d ' establir les línies d ' actuació prioritàries que s ' han de desenvolupar durant el període i , si escau , ha de formular propostes en relació amb l ' adaptació o modificació , total o parcial , del projecte educatiu .
Español: El proyecto de dirección , al ordenar el desarrollo y la aplicación del proyecto educativo para el periodo de mandato de la dirección del centro , tiene que establecer las líneas de actuación prioritarias a desarrollar durante el periodo y , en su caso , formular propuestas en relación con la adaptación o modificación , total o parcial , del proyecto educativo .
Català: 25.1 El projecte de direcció ha de preveure actuacions d ' aplicació del projecte educatiu , concrecions organitzatives i indicadors explícits per a l ' avaluació del mandat .
Español: 25.1 El proyecto de dirección tiene que prever actuaciones de aplicación del proyecto educativo , concreciones organizativas e indicadores explícitos para la evaluación del mandato .
Català: 25.2 Les actuacions de desenvolupament i aplicació del projecte educatiu pressuposen una diagnosi actualitzada del centre , que s ' haurà d ' explicitar en el projecte de direcció , i la precisió d ' objectius a assolir en l ' àmbit pedagògic , vinculats a la millora dels resultats educatius .
Español: 25.2 Las actuaciones de desarrollo y aplicación del proyecto educativo presuponen una diagnosis actualizada del centro , que se tendrá que explicitar en el proyecto de dirección , y la precisión de objetivos a alcanzar en el ámbito pedagógico , vinculados a la mejora de los resultados educativos .
Català: 25.3 Les concrecions organitzatives que es proposin en el projecte han de buscar la major sistematització de les activitats del centre i la creació de condicions i formes d ' organització que estimulin la implicació de tot el personal en el treball en equip i n ' afavoreixin el creixement dels nivells de motivació i de satisfacció .
Español: 25.3 Las concreciones organizativas que se propongan en el proyecto tienen que buscar la mayor sistematización de las actividades del centro y la creación de condiciones y formas de organización que estimulen la implicación de todo el personal en el trabajo en equipo y favorezcan el crecimiento de sus niveles de motivación y de satisfacción .
Català: 25.4 Els indicadors que s ' estableixin en el projecte per a l ' avaluació de l ' exercici de la direcció han d ' estar d ' acord amb els indicadors de progrés del projecte educatiu i s ' han d ' acompanyar dels mecanismes de retiment de comptes als òrgans de control i participació .
Español: 25.4 Los indicadores que se establezcan en el proyecto para la evaluación del ejercicio de la dirección tienen que estar de acuerdo con los indicadores de progreso del proyecto educativo y se tienen que acompañar de los mecanismos de rendimiento de cuentas a los órganos de control y participación .
Català: 25.5 El projecte de direcció ha d ' incorporar els elements que es considerin pertinents per a l ' aprofundiment en l ' exercici del lideratge distribuït i per al foment de la participació de la comunitat escolar en el centre .
Español: 25.5 El proyecto de dirección tiene que incorporar los elementos que se consideren pertinentes para la profundización en el ejercicio del liderazgo distribuido y para el fomento de la participación de la comunidad escolar en el centro .
Català: 26.1 En l ' actualització del projecte de direcció en la renovació del mandat s ' han de tenir en compte les actualitzacions de tots els aspectes del projecte de direcció inicial que es considerin pertinents , sense perjudici de la possibilitat d ' introduir-ne de nous , amb els indicadors corresponents , quan escaigui .
Español: 25.1 En la actualización del proyecto de dirección en la renovación del mandato se tienen que tener en cuenta las actualizaciones de todos los aspectos del proyecto de dirección inicial que se consideren pertinentes , sin perjuicio de la posibilidad de introducir nuevos aspectos , con los indicadores correspondientes , cuando proceda .
Català: 26.2 Entre els indicadors n ' hi haurà d ' haver necessàriament de referits a l ' acord de corresponsabilitat vigent , si el centre l ' ha subscrit o modificat durant el mandat anterior de la mateixa direcció .
Español: 25.2 Entre los indicadores tendrá que haber algunos necesariamente referidos al acuerdo de corresponsabilidad vigente , si el centro lo ha suscrito o modificado durante el mandato anterior de la misma dirección .
Català: 27.1 La formació inicial i permanent per a l ' exercici de la direcció s ' ha d ' encomanar a institucions , públiques o privades , de prestigi reconegut , o a les universitats , que han de dissenyar mestratges i altres programes de formació en direcció i gestió de centres educatius públics d ' acord amb els principis i prioritats del sistema educatiu .
Español: 27.1 La formación inicial y permanente para el ejercicio de la dirección se tiene que encomendar a instituciones , públicas o privadas , de prestigio reconocido , o a las universidades , que tienen que diseñar másteres y otros programas de formación , en dirección y gestión de centros educativos públicos de acuerdo con los principios y prioridades del sistema educativo .
Català: 27.2 Correspon al Departament d ' Educació , en col · laboració amb les entitats a les quals s ' encomani la formació , la convocatòria , la validació prèvia de continguts i també la validació del procediment i dels criteris d ' avaluació de les persones que cursin els mestratges o altres programes de formació en direcció i gestió de centres educatius , que han d ' incloure aspectes de desenvolupament del lideratge en aquests contextos .
Español: 27.2 Corresponde al Departamento de Educación , en colaboración con las entidades a las cuales se encomiende la formación , la convocatoria , la validación previa de contenidos y también la validación del procedimiento y de los criterios de evaluación de las personas que cursen la maestría u otros programas de formación en dirección y gestión de centros educativos , que tienen que incluir aspectos de desarrollo del liderazgo en estos contextos .
Català: 28.1 Els candidats i candidates seleccionats per a l ' exercici de la direcció d ' un centre hauran de seguir un programa específic de formació per a la incorporació a l ' exercici de la direcció , que ha d ' incloure alguns elements de pràctica directiva .
Español: 28.1 Los candidatos y candidatas seleccionados para el ejercicio de la dirección de un centro tendrán que seguir un programa específico de formación para la incorporación al ejercicio de la dirección , que tiene que incluir algunos elementos de práctica directiva .
Català: 28.2 Els candidats o candidates seleccionats que acreditin una experiència d ' almenys quatre anys en la direcció de centres amb avaluació positiva estaran exempts / es de la realització del programa específic de formació .
Español: 28.2 Los candidatos o candidatas seleccionados que acrediten una experiencia de al menos cuatro años en la dirección de centros con evaluación positiva estarán exentos de la realización del programa específico de formación .
Català: També n ' estaran exemptes les persones seleccionades que tinguin l ' acreditació per a l ' exercici de la direcció obtinguda d ' acord amb normatives anteriors , les que tinguin l ' acreditació de directiu professional docent i les que acreditin haver-lo cursat anteriorment .
Español: También estarán exentas las personas seleccionadas que tengan la acreditación para el ejercicio de la dirección obtenida con normativas anteriores , las que tengan la acreditación de directivo profesional docente y las que acrediten haberlo cursado anteriormente .
Català: 28.3 Correspon a l ' Administració educativa l ' avaluació de l ' aprofitament obtingut per les persones que segueixen el programa específic de formació per a la incorporació a l ' exercici de la direcció .
Español: 28.3 Corresponde a la Administración educativa la evaluación del aprovechamiento obtenido por las personas que siguen el programa específico de formación para la incorporación al ejercicio de la dirección .
Català: 29.1 El Departament d ' Educació ha de promoure programes de formació orientats a millorar la qualitat de l ' exercici de la funció directiva i del lideratge en els centres educatius .
Español: 29.1 El Departamento de Educación tiene que promover programas de formación orientados a mejorar la calidad del ejercicio de la función directiva y del liderazgo en los centros educativos .
Català: 29.2 La participació en activitats de formació permanent de la funció directiva i la seva superació és un aspecte a valorar en la carrera docent dels directors i directores i en l ' obtenció de l ' acreditació de directiu professional docent .
Español: 29.2 La participación en actividades de formación permanente de la función directiva y su superación es un aspecto a valorar en la carrera docente de los directores y directoras y en la obtención de la acreditación de directivo profesional docente .
Català: 30.2 L ' exercici de la direcció ha de ser retribuït amb el complement de lloc de treball o funció docent que correspongui , d ' acord amb les quanties que determini el Govern atenent criteris de dimensió , complexitat del centre i diversitat dels ensenyaments que s ' hi imparteixen .
Español: 30.2 El ejercicio de la dirección tiene que ser retribuido con el complemento de puesto de trabajo o función docente que corresponda , de acuerdo con las cuantías que determine el Gobierno atendiendo a criterios de dimensión , complejidad del centro y diversidad de las enseñanzas que se imparten .
Català: Aquest complement consisteix en la percepció progressiva del 15 % , el 35 % , el 55 % i el 75 % del complement a què es refereix l ' apartat anterior , un cop finalitzat successivament cada mandat .
Español: Este complemento consiste en la percepción progresiva del 15 % , el 35 % , el 55 % y el 75 % del complemento a que se refiere el apartado anterior , una vez finalizado sucesivamente cada mandato .
Català: Aquest complement s ' afegeix a la percepció del complement a què fa referència l ' apartat anterior mentre s ' exerceix la direcció , com un increment proporcional reconegut del complement de direcció que s ' està percebent en cadascun dels mandats de direcció .
Español: Este complemento se añade a la percepción del complemento a que hace referencia el apartado anterior mientras se ejerce la dirección , como un incremento proporcional reconocido del complemento de dirección que se está percibiendo en cada uno de los mandatos de dirección .
Català: 30.4 Quan es deixa l ' exercici de la direcció , amb avaluació positiva , es consolida un complement retributiu en les mateixes proporcions esmentades a l ' apartat anterior , de manera que es continua percebent mentre el funcionari estigui en situació d ' actiu en un lloc de treball docent .
Español: 30.4 Cuando se deja el ejercicio de la dirección , con evaluación positiva , se consolida un complemento retributivo en las mismas proporciones mencionadas en el apartado anterior , de forma que se continúa percibiendo mientras el funcionario esté en situación de activo en un puesto de trabajo docente .
Català: Quan , eventualment , el funcionari afectat torni a exercir la direcció d ' un centre , quedarà en suspens la percepció del complement de consolidació , i passarà a percebre els complements de direcció i de reconeixement de l ' exercici de la direcció que corresponguin segons els mandats ja avaluats positivament i en el centre en què exerceixi la direcció .
Español: Cuando , eventualmente , el funcionario afectado vuelva a ejercer la dirección de un centro , quedará en suspenso la percepción del complemento de consolidación , y pasará a percibir los complementos de dirección y de reconocimiento del ejercicio de la dirección que correspondan según los mandatos ya evaluados positivamente y en el centro en que ejerza la dirección .
Català: 30.5 El director o directora d ' un centre educatiu que tingui la destinació definitiva en el centre i opti per canviar de centre en finalitzar el segon mandat o un mandat posterior té preferència per escollir , en l ' àmbit de Catalunya i per una sola vegada , una nova destinació en un centre educatiu públic en els dos primers concursos convocats per la Generalitat de Catalunya , segons les vacants disponibles .
Español: 30.5 El director o directora de un centro educativo que tenga el destino definitivo en el centro y opte por cambiar de centro al finalizar el segundo mandato o un mandato posterior tiene preferencia para escoger , en el ámbito de Cataluña y por una sola vez , un nuevo destino en un centro educativo público en los dos primeros concursos convocados por la Generalidad de Cataluña , según las vacantes disponibles .
Català: 30.6 En determinats supòsits , i d ' acord amb els criteris establerts pel Departament d ' Educació , la direcció d ' un centre pot quedar exempta de l ' obligació d ' impartir docència directa .
Español: 30.6 En determinados supuestos , y de acuerdo con los criterios establecidos por el Departamento de Educación , la dirección de un centro puede quedar exenta de la obligación de impartir docencia directa .
Català: 31.1 L ' exercici de la direcció està subjecte al control i avaluació de la gestió per part de l ' Administració educativa , sens perjudici del control econòmic i financer que sigui aplicable als centres educatius públics de la Generalitat .
Español: 31.1 El ejercicio de la dirección está sujeto al control y evaluación de la gestión por parte de la Administración educativa , sin perjuicio del control económico y financiero que sea de aplicación en los centros educativos públicos de la Generalidad .
Català: 31.2 L ' avaluació de l ' exercici de la direcció s ' ha d ' atenir als principis d ' eficàcia , eficiència , responsabilitat i control de resultats de la gestió , en funció dels objectius fixats i dels recursos assignats .
Español: 32.2 La evaluación del ejercicio de la dirección debe atenerse a los principios de eficacia , eficiencia , responsabilidad y control de resultados de la gestión , en función de los objetivos fijados y de los recursos asignados .
Català: 31.3 L ' avaluació de l ' exercici de la direcció s ' ha de realitzar d ' acord amb criteris de transparència , objectivitat , imparcialitat i no discriminació , i ha de garantir la informació i audiència dels personal avaluat .
Español: 32.3 La evaluación del ejercicio de la dirección se tiene que realizar de acuerdo con criterios de transparencia , objetividad , imparcialidad y no discriminación , y tiene que garantizar la información y audiencia del personal evaluado .
Català: 32.1 Correspon a l ' Agència d ' Avaluació i Prospectiva de l ' Educació determinar , d ' acord amb la Inspecció d ' Educació , els models i protocols per dur a terme l ' avaluació de l ' exercici de la direcció .
Español: 32.1 Corresponde a la Agencia de Evaluación y Prospectiva de la Educación determinar , de acuerdo con la Inspección de Educación , los modelos y protocolos para llevar a cabo la evaluación del ejercicio de la dirección .
Català: 32.2 La Inspecció d ' Educació és l ' òrgan per mitjà del qual es vehicula preferentment la col · laboració en l ' exercici de les funcions avaluadores de l ' exercici de la direcció que siguin encomanades a l ' Agència .
Español: 32.2 La Inspección de Educación es el órgano por medio del cual se vehicula preferentemente la colaboración en el ejercicio de las funciones evaluadoras del ejercicio de la dirección que sean encomendadas a la Agencia .
Català: 32.3 En els centres de formació de persones adultes situats en centres penitenciaris també col · labora en el procés d ' avaluació un representant del departament competent en matèria d ' execució penal .
Español: 32.3 En los centros de formación de personas adultas situados en centros penitenciarios también colabora en el proceso de evaluación un representante del departamento competente en materia de ejecución penal .
Català: Els funcionaris docents poden obtenir l ' acreditació de personal directiu professional docent d ' acord amb els requisits i el procediment que estableix aquest capítol , i que tenen la finalitat de garantir la formació , capacitat , habilitats i , si escau , experiència dels candidats per a l ' exercici de la direcció professional de centres educatius públics , atenent criteris d ' idoneïtat per a la funció directiva i mitjançant procediments que garanteixen la publicitat i la concurrència .
Español: Los funcionarios docentes pueden obtener la acreditación de personal directivo profesional docente de acuerdo con los requisitos y procedimiento que establece este capítulo , y que tienen la finalidad de garantizar la formación , capacidad , habilidades y , en su caso , experiencia de los candidatos para el ejercicio de la dirección profesional de centros educativos públicos , atendiendo criterios de idoneidad para la función directiva y mediante procedimientos que garantizan la publicidad y la concurrencia .