Helsinki-NLP/opus_dogc huggingface dataset:
Català: Determinar les actituds i els valors que ha de posar en joc el professional o voluntari assignat al cas , les normes i els procediments d ' atenció que cal portar a cap amb els assistits / clients i també els procediments de resolució de conflictes , de reclamació i d ' actuació davant de situacions de crisi , en funció de les característiques de la institució o entitat .
Español: Determinar las actitudes y los valores que debe poner en juego el profesional o voluntario asignado al caso , las normas y procedimientos de atención a llevar a cabo con los asistidos/ clientes y también los procedimientos de resolución de conflictos , de reclamación y de actuación ante situaciones de crisis , en función de las características de la institución o entidad .
Català: Organitzar la documentació del programa d ' intervenció o de l ' usuari / client assistit , mitjançant la utilització de les tècniques de classificació de documents : sistemes d ' arxiu , de registre i d ' actualització .
Español: Organizar la documentación del programa de intervención o del usuario/ cliente asistido , mediante la utilización de las técnicas de clasificación de documentos : sistemas de archivo , de registro y de actualización .
Català: Determinar els indicadors d ' avaluació que s ' utilitzaran en l ' avaluació del programa d ' intervenció tenint-hi en compte els criteris de fiabilitat , validesa i facilitat de recopilació .
Español: Determinar los indicadores de evaluación que se utilizarán en la evaluación del programa de intervención teniendo en cuenta los criterios de fiabilidad , validez y facilidad de recopilación .
Català: Determinar les estratègies i les tècniques d ' avaluació que cal utilitzar en l ' avaluació del programa d ' intervenció tenint en compte els indicadors previstos , els mitjans disponibles i les característiques de la institució o l ' entitat .
Español: Determinar las estrategias y técnicas de evaluación a utilizar en la evaluación del programa de intervención teniendo en cuenta los indicadores previstos , los medios disponibles y las características de la institución o entidad .
Català: Determinar les activitats d ' avaluació , els moments i la seva seqüència , tenint-hi en compte criteris d ' oportunitat i participació dels implicats en l ' avaluació del programa d ' intervenció i les característiques de la institució o l ' entitat .
Español: Determinar las actividades de evaluación , los momentos y su secuencia , teniendo en cuenta criterios de oportunidad y participación de los implicados en la evaluación del programa de intervención y las características de la institución o entidad .
Català: Valorar / avaluar l ' adequació dels objectius , la selecció i la seqüència de les activitats , l ' adaptació de les estratègies i de les tècniques d ' intervenció i la utilització dels procediments d ' avaluació del programa d ' intervenció , a partir dels indicadors definits .
Español: Valorar/ evaluar la adecuación de los objetivos , la selección y la secuencia de las actividades , la adaptación de las estrategias y de las técnicas de intervención y la utilización de los procedimientos de evaluación del programa de intervención , a partir de los indicadores definidos .
Català: Elaborar la informació referida a l ' assistit / client assignat destinada al seu àmbit familiar o social , d ' acord amb el procediment previst , aportar-hi els elements més significatius i seguir les normes de respecte a la dignitat personal i al dret a la intimitat pròpia .
Español: Elaborar la información referida al asistido/ cliente asignado destinada a su entorno familiar o social , según el procedimiento previsto , aportando los elementos más significativos y siguiendo las normas de respeto a la dignidad personal y al derecho a la propia intimidad .
Català: Funcions i valors dels tècnics en integració social : perfil professional , àmbits laborals , relacions amb els equips de treball i les institucions dins de la xarxa de serveis .
Español: Funciones y valores de los técnicos en integración social : perfil profesional , ámbitos laborales , relaciones con los equipos de trabajo e instituciones dentro de la red de servicios .
Català: Les fonts d ' informació ; models d ' informes de diferents sectors : informes judicials i socials , informes psicològics i psiquiàtrics , informes mèdics , d ' altres .
Español: Las fuentes de información ; modelos de informes de diferentes sectores : informes judiciales y sociales , informes psicológicos y psiquiátricos , informes médicos , otros .
Català: Presa de decisions sobre la selecció dels paràmetres d ' informació necessaris per determinar la situació econòmica , les relacions psicofamiliars , la situació ocupacional i l ' estat psicofísic de l ' assistit / usuari / client assignat .
Español: Toma de decisiones sobre la selección de los parámetros de información necesarios a fin de determinar la situación económica , las relaciones psicofamiliares , la situación ocupacional y el estado psicofísico del asistido/ usuario/ cliente asignado .
Català: Presa de decisions sobre el tipus d ' objectius o fites que cal aconseguir i la seva seqüència , i també en la selecció de les activitats , les estratègies i les tècniques d ' intervenció que s ' han de dur a terme .
Español: Toma de decisiones sobre el tipo de objetivos o metas a conseguir y su secuencia , y también en la selección de las actividades , estrategias y técnicas de intervención a realizar .
Català: Presa de decisions sobre el tipus de norma i procediments d ' atenció que cal portar a cap en l ' aplicació de les estratègies o activitats dissenyades al programa d ' intervenció social , en funció de les característiques , les demandes o les necessitats dels casos o usuaris / clients assignats .
Español: Toma de decisiones sobre el tipo de norma y procedimientos de atención a llevar a cabo en la aplicación de las estrategias o actividades diseñadas en el programa de intervención social , en función de las características , demandas o necesidades de los casos o usuarios/ clientes asignados .
Català: Eficàcia i eficiència en la recerca , la localització i l ' organització de la informació necessària per tal de determinar la situació socioeconòmica , les relacions sociofamiliars , la situació ocupacional i l ' estat psicofísic de l ' usuari / client assignat .
Español: Eficacia y eficiencia en la búsqueda , localización y organización de la información necesaria a fin de determinar la situación socioeconómica , las relaciones sociofamiliares , la situación ocupacional y el estado psicofísico del usuario/ cliente asignado .
Català: Eficàcia i eficiència en l ' elaboració del programa d ' intervenció amb els objectius i les fites que cal obtenir , la seva seqüència , les activitats amb la previsió del temps per desenvolupar-les i els recursos necessaris , les estratègies i les tècniques d ' intervenció i els indicadors , les estratègies i les tècniques d ' avaluació .
Español: Eficacia y eficiencia en la elaboración del programa de intervención con los objetivos y metas a obtener , su secuencia , las actividades con la previsión del tiempo para desarrollarlas y los recursos necesarios , las estrategias y técnicas de intervención y los indicadores , estrategias y técnicas de evaluación .
Català: Eficàcia i eficiència en la distribució del treball , l ' assignació de funcions i les directrius de funcionament , en la selecció de la font econòmica més adequada , la contractació o la col · laboració del personal seleccionat , la ubicació física dels elements materials i la gestió , la compra o l ' ús del material necessari per portar a cap el programa d ' intervenció elaborat .
Español: Eficacia y eficiencia en la distribución del trabajo , la asignación de funciones y las directrices de funcionamiento , en la selección de la fuente económica más adecuada , en la contratación o la colaboración del personal seleccionado , en la ubicación física de los elementos materiales y en la gestión , compra o uso del material necesario para llevar a cabo el programa de intervención elaborado .
Català: Eficàcia i eficiència en dur a terme o en el disseny dels protocols o procediments de resolució de problemes o conflictes , o de reclamacions o en situacions de crisi , a partir del pla d ' atenció a l ' usuari / client elaborat .
Español: Eficacia y eficiencia al llevar a cabo o en el diseño de los protocolos o procedimientos de resolución de problemas o conflictos , o de reclamaciones o en situaciones de crisis , a partir del plan de atención al usuario/ cliente elaborado .
Català: Eficàcia i eficiència en l ' aplicació del programa d ' avaluació al programa d ' intervenció realitzat , i en la definició dels criteris d ' elaboració de la informació obtinguda .
Español: Eficacia y eficiencia en la aplicación del programa de evaluación al programa de intervención realizado , y en la definición de los criterios de elaboración de la información obtenida .
Català: Rigorositat en l ' avaluació del programa d ' intervenció i en l ' elaboració de la informació obtinguda adreçada a l ' equip d ' intervenció o equip multiprofessional .
Español: Rigurosidad en la evaluación del programa de intervención y en la elaboración de la información obtenida destinada al equipo de intervención o equipo multiprofesional .
Català: Seguretat en la determinació dels objectius i les fites que cal aconseguir , en la seva seqüència , en la selecció de les activitats , les estratègies i les tècniques d ' intervenció i en la definició dels indicadors , les estratègies i les tècniques d ' avaluació .
Español: Seguridad en la determinación de los objetivos y metas a conseguir , en su secuencia , en la selección de las actividades , de las estrategias y de las técnicas de intervención y en la definición de los indicadores , estrategias y técnicas de evaluación .
Català: Seguretat en l ' establiment de les normes i els procediments d ' atenció als casos assignats , a partir del pla d ' atenció al client / usuari o col · lectiu i del programa d ' intervenció establert .
Español: Seguridad en el establecimiento de las normas y procedimientos de atención a los casos asignados , a partir del plan de atención al cliente/ usuario o colectivo y del programa de intervención establecido .
Català: Comportament adequat en les diferents situacions amb l ' usuari / client o col · lectiu i davant de la presentació de problemes , situacions de crisi o reclamacions sorgides en l ' aplicació dels programes d ' intervenció social .
Español: Comportamiento adecuado en las diferentes situaciones con el usuario/ cliente o colectivo y ante la presentación de problemas , situaciones de crisis o reclamaciones surgidas en la aplicación de los programas de intervención social .
Català: Valorar el funcionament del cos humà com a sistema , en el qual totes les parts estan interrelacionades , basant-se en la teoria que entén l ' ésser humà com un tot holístic .
Español: Valorar el funcionamiento del cuerpo humano como sistema , en el que todas las partes están interrelacionadas , basándose en la teoría que entiende el ser humano como un todo holístico .
Català: Identificar les estructures , la localització i les funcions de cadascun dels òrgans , aparells i sistemes del cos humà i la interrelació que mantenen , a partir d ' esquemes i models anatòmics .
Español: Identificar las estructuras , la localización y las funciones de cada uno de los órganos , aparatos y sistemas del cuerpo humano y la interrelación entre ellos , a partir de esquemas y modelos anatómicos .
Català: Reconèixer els principals signes evolutius de la malaltia i de les diferents fases i processos , tenint-hi en compte que el procés d ' emmalaltir i la malaltia en si són processos que afecten globalment les persones .
Español: Reconocer los principales signos evolutivos de la enfermedad y de las diferentes fases y procesos , teniendo en cuenta que el proceso de enfermar y la enfermedad en si son procesos que afectan globalmente a las personas .
Català: Identificar les formes generals d ' emmalaltir d ' acord amb els diferents grups etiològics , com també les síndromes i les malalties principals i els trets clínics més rellevants .
Español: Identificar las formas generales de enfermar de acuerdo con los diferentes grupos etiológicos , así como los síndromes y enfermedades principales y los aspectos clínicos más relevantes .
Català: Relacionar els elements fonamentals de la intervenció social en les unitats de convivència en situacions de marginació , amb persones amb deficiències de mobilitat funcional ( cecs , sords , tercera edat , malalts , altres ) , de serveis generals d ' assistència social , de residències sectorials ( tercera edat , disminuïts , altres ) , de serveis i empreses d ' ajuts a domicili o d ' organitzacions no governamentals amb programes d ' atenció a unitats de convivència o d ' ajuts a domicili , amb els aspectes generals de la inserció social .
Español: Relacionar los elementos fundamentales de la intervención social en las unidades de convivencia en situaciones de marginación , con personas con deficiencias de movilidad funcional ( ciegos , sordos , tercera edad , enfermos , otros ) , de servicios generales de asistencia social , de residencias sectoriales ( tercera edad , disminuidos , otros ) , de servicios y empresas de ayudas a domicilio o de organizaciones no guvernamentales con programas de atención a unidades de convivencia o de ayudas a domicilio , con los aspectos generales de la inserción social .
Català: Valorar / determinar els factors que intervenen en l ' adquisició de les competències necessàries per a l ' adquisició de l ' autonomia en les unitats de convivència en situacions de marginació o amb persones amb deficiències de mobilitat funcional , en funció de les necessitats detectades i les característiques de l ' usuari / client o col · lectiu assignat .
Español: Valorar/ determinar los factores que intervienen en la adquisición de las competencias necesarias para la adquisición de la autonomía en las unidades de convivencia en situaciones de marginación o con personas con deficiencias de movilidad funcional , en función de las necesidades detectadas y las características del usuario/ cliente o colectivo asignado .
Català: Determinar els elements configurats propis de les unitats de convivència en situacions de marginació o amb persones amb deficiències de mobilitat funcional , a partir de la documentació sobre diferents projectes , programes i activitats destinats a la intervenció .
Español: Determinar los elementos configurados propios de las unidades de convivencia en situaciones de marginación o con personas con deficiencias de movilidad funcional , a partir de la documentación sobre diferentes proyectos , programas y actividades destinadas a la intervención .
Català: Identificar les mancances i les alteracions en la vida quotidiana de les unitats de convivència en situacions de marginació o amb persones amb deficiències de mobilitat funcional , com també els nivells d ' autonomia de les distintes unitats de convivència referits a les necessitats domèstiques , a les necessitats de gestió domiciliària , a les necessitats de suport personal i a la situació de convivència .
Español: Identificar las carencias y alteraciones en la vida cotidiana de las unidades de convivencia en situaciones de marginación o con personas con deficiencias de movilidad funcional , así como los niveles de autonomía de las diferentes unidades de convivencia referidos a las necesidades domésticas , a las necesidades de gestión domiciliaria , a las necesidades de apoyo personal y a la situación de convivencia .
Català: Elaborar el projecte d ' intervenció en una unitat de convivència amb la definició i la seqüència dels objectius , la selecció del mètode d ' intervenció , la selecció , la seqüència i la temporització de les activitats , la definició dels protocols d ' intervenció , el tipus de recursos que cal assignar-hi i els criteris i les activitats d ' avaluació .
Español: Elaborar el proyecto de intervención en una unidad de convivencia con la definición y la secuencia de los objetivos , la selección del método de intervención , la selección , secuencia y temporización de las actividades , la definición de los protocolos de intervención , el tipo de recursos a asignar y los criterios y actividades de evaluación .
Català: Determinar les estratègies d ' intervenció en les unitats de convivència en funció de les característiques del projecte d ' intervenció elaborat , amb la determinació del mètode que cal dur a terme , la creació de situacions d ' ensenyament-aprenentatge , l ' establiment de procediments per a l ' observació i la recollida de la informació , i la determinació de les pautes d ' intervenció del professional assignat .
Español: Determinar las estrategias de intervención en las unidades de convivencia , en función de las características del proyecto de intervención elaborado , con la determinación del método a llevar a cabo , la creación de situaciones de enseñanza-aprendizaje , el establecimiento de procedimientos para la observación y recogida de la información , y la determinación de las pautas de intervención del profesional asignado .
Català: Determinar les activitats d ' atenció a les unitats de convivència adequades definides al programa d ' intervenció d ' unitats de convivència en situacions de marginació o amb persones amb deficiències de mobilitat funcional , i també la seqüència i les fites que cal aconseguir .
Español: Determinar las actividades de atención a las unidades de convivencia adecuadas , definidas en el programa de intervención de unidades de convivencia en situaciones de marginación o con personas con deficiencias de movilidad funcional , así como la secuencia y los objetivos a conseguir .
Català: Determinar els procediments per a l ' organització dels recursos necessaris per al desenvolupament del projecte amb els procediments de disposició , les normes d ' utilització i els recursos , amb la determinació de les adaptacions necessàries en els recursos i en els ajuts tècnics , com també els procediments de supervisió d ' auxiliars d ' ajut a domicili o voluntaris que participen en el projecte .
Español: Determinar los procedimientos para la organización de los recursos necesarios para el desarrollo del proyecto con los procedimientos de disposición , las normas de utilización y los recursos , con la determinación de las adaptaciones necesarias en los recursos y en las ayudas técnicas , así como los procedimientos de supervisión de auxiliares de ayuda a domicilio o voluntarios que participan en el proyecto .
Català: ) , de les activitats d ' atenció a les unitats de convivència definides en el programa d ' intervenció , tenint-hi en compte les característiques dels usuaris / clients , els objectius fixats i el personal que ha estat assignat , la seqüència de les tasques de l ' activitat , la previsió d ' ajuts tècnics necessaris per al desenvolupament de l ' activitat , les activitats d ' acompanyament en cas necessari , d ' una manera clara i precisa , i també amb una definició clara de les actituds dels professionals vers els usuaris / clients assignats .
Español: ) , de las actividades de atención a las unidades de convivencia definidas en el programa de intervención , teniendo en cuenta las características de los usuarios/ clientes , los objetivos fijados y el personal que ha sido asignado , la secuencia de las tareas de la actividad , la previsión de ayudas técnicas necesarias para el desarrollo de la actividad , las actividades de acompañamiento en caso necesario , de forma clara y precisa , y también con una definición clara de las actitudes de los profesionales hacia los usuarios/ clientes asignados .
Català: ) , de les activitats d ' atenció a les unitats de convivència definides en el programa d ' intervenció , ajustats a les normes d ' atenció a l ' usuari / client establertes i amb una actitud professional .
Español: ) , de las actividades de atención a las unidades de convivencia definidas en el programa de intervención , ajustados a las normas de atención al usuario/ cliente establecidas y con una actitud profesional .
Català: Supervisar les tasques de manteniment de la llar en funció del compliment de les normes d ' higiene establertes , els procediments establerts per al rentatge i planxament de la roba i de la llenceria , les normes de consum i la previsió del cost establert .
Español: Supervisar las tareas de mantenimiento del hogar en función del cumplimiento de las normas de higiene establecidas , de los procedimientos establecidos para el lavado y planchado de la ropa y de la lencería , de las normas de consumo y de la previsión del coste establecido .
Català: Supervisar la utilització del protocol de comunicació establert amb la finalitat de complir els mínims requerits per a l ' enteniment amb l ' assistit / client , i d ' aquest amb el seu entorn .
Español: Supervisar la utilización del protocolo de comunicación establecido con la finalidad de cumplir los mínimos requeridos para el entendimiento con el asistido/ cliente y de éste con su entorno .
Català: ) , de les activitats d ' atenció a les unitats de convivència definides al programa d ' intervenció , tenint-hi en compte les característiques dels usuaris / clients , els objectius fixats i el personal que ha estat assignat , la seqüència de les tasques de l ' activitat , la previsió d ' ajuts tècnics necessaris per al seu desenvolupament , les activitats d ' acompanyament en cas necessari , d ' una manera clara i precisa , i també amb una definició diàfana de les actituds dels professionals vers els usuaris / clients assignats i amb els criteris de suport emocional adequats .
Español: ) , de las actividades de atención a las unidades de convivencia definidas en el programa de intervención , teniendo en cuenta las características de los usuarios/ clientes , los objetivos fijados y el personal que ha sido asignado , la secuencia de las tareas de la actividad , la previsión de ayudas técnicas necesarias para su desarrollo , las actividades de acompañamiento en caso necesario , de forma clara y precisa , y también con una definición clara de las actitudes de los profesionales hacia los usuarios/ clientes asignados y con los criterios de apoyo emocional adecuados .
Català: ) , de les activitats d ' atenció a les unitats de convivència definides en el programa d ' intervenció , ajustats a les normes d ' atenció a l ' usuari / client establertes i amb una actitud professional , reconeixent en cadascuna de les intervencions els aspectes educatius intrínsecs .
Español: ) , de las actividades de atención a las unidades de convivencia definidas en el programa de intervención , ajustados a las normas de atención al usuario/ cliente establecidas y con una actitud profesional , reconociendo en cada una de las intervenciones los aspectos educativos intrínsecos .
Català: Organitzar les tasques de suport personal respecte al manteniment de la llar , mitjançant l ' elaboració del menú amb la selecció dels aliments , tenint-hi en compte el valor nutricional , el cost i la facilitat d ' accés , les instruccions d ' elaboració i d ' administració dels aliments , i també les instruccions per a la higiene personal amb les pautes d ' execució i les activitats d ' acompanyament .
Español: Organizar las tareas de apoyo personal respecto al mantenimiento del hogar , mediante la elaboración del menú con la selección de los alimentos , teniendo en cuenta el valor nutricional , el coste y la facilidad de acceso , las instrucciones de elaboración y administración de los alimentos , y también las instrucciones para la higiene personal con las pautas de ejecución , y las actividades de acompañamiento .
Català: Comprovar l ' aplicació de les normes de previsió d ' accidents en l ' aplicació dels protocols d ' actuació per a l ' execució de les tasques de suport personal i l ' adequació dels desplaçaments efectuats .
Español: Comprobar la aplicación de las normas de previsión de accidentes en la aplicación de los protocolos de actuación para la ejecución de las tareas de apoyo personal y la adecuación de los desplazamientos efectuados .
Català: Determinar el tipus d ' organització de l ' espai de residència de l ' assistit assignat amb deficiències de mobilitat funcional ( cecs , sords , tercera edat , malalts , etc .
Español: Determinar el tipo de organización del espacio de residencia del asistido asignado con deficiencias de movilidad funcional ( ciegos , sordos , tercera edad , enfermos , etc.
Català: ) , en funció de la seva situació , d ' acord amb la disposició del mobiliari i els elements bàsics , tenint-ne en compte les característiques i els gustos decoratius , i també les deficiències detectades en les instal · lacions i els electrodomèstics del domicili .
Español: ) , en función de su situación , según la disposición del mobiliario y los elementos básicos , teniendo en cuenta sus características y sus gustos decorativos , así como las deficiencias detectadas en las instalaciones y los electrodomésticos del domicilio .
Català: Determinar el tipus d ' ajuts tècnics que cal facilitar a l ' usuari / client assignat amb deficiències de mobilitat funcional ( cecs , sords , tercera edat , malalts , etc .
Español: Determinar el tipo de ayudas técnicas a facilitar al usuario/ cliente asignado con deficiencias de movilidad funcional ( ciegos , sordos , tercera edad , enfermos , etc.
Català: Efectuar la gestió de la unitat de convivència tenint-hi en compte els recursos disponibles i les prioritats detectades , i també les despeses i els hàbits de consum , mitjançant la confecció d ' un pressupost , l ' assegurament de la cobertura de les necessitats detectades , les desviacions per imprevistos o d ' altres circumstàncies , sobre la base dels criteris i les normes de consum bàsic previstes .
Español: Realizar la gestión de la unidad de convivencia teniendo en cuenta los recursos disponibles y las prioridades detectadas , así como los gastos y los hábitos de consumo , mediante la confección de un presupuesto , el aseguramiento de la cobertura de las necesidades detectadas , las desviaciones por imprevistos u otras circunstancias , teniendo en cuenta los criterios y normas de consumo básico previstas .
Català: Determinar les necessitats de formació o informació de la unitat de convivència sobre les responsabilitats i les accions que cal assumir , i preparar els mitjans i els materials d ' informació necessaris , els ajuts tècnics i els sistemes alternatius de comunicació que s ' hi han d ' utilitzar , en funció de les característiques de la unitat de convivència .
Español: Determinar las necesidades de formación o información de la unidad de convivencia sobre las responsabilidades y acciones a asumir , preparando los medios y materiales de información necesarios , las ayudas técnicas y los sistemas alternativos de comunicación a utilizar , en función de las características de la unidad de convivencia .
Català: Valorar el grau de satisfacció de les necessitats bàsiques i el desenvolupament de les competències de la unitat de convivència mitjançant l ' aplicació del procés d ' avaluació del projecte d ' intervenció , d ' acord amb els criteris previstos .
Español: Valorar el grado de satisfacción de las necesidades básicas y el desarrollo de las competencias de la unidad de convivencia mediante la aplicación del proceso de evaluación del proyecto de intervención , según los criterios previstos .
Català: Avaluar l ' adequació de les tècniques i les activitats desenvolupades , la utilitat de les estratègies d ' intervenció aplicades , l ' adequació de les tècniques i els instruments d ' avaluació aplicats , i la viabilitat i la continuïtat del projecte o activitat del projecte d ' intervenció en unitats convivencials .
Español: Evaluar la adecuación de las técnicas y actividades desarrolladas , la utilidad de las estrategias de intervención aplicadas , la adecuación de las técnicas e instrumentos de evaluación aplicados , y la viabilidad y continuidad del proyecto o actividad del proyecto de intervención en unidades convivenciales .
Català: Elaborar la informació sobre les dades obtingudes de la valoració del grau de satisfacció de les necessitats bàsiques i el desenvolupament de la unitat de convivència , l ' avaluació de l ' adequació de les tècniques i les activitats desenvolupades , la utilitat de les estratègies d ' intervenció aplicades , l ' adequació de les tècniques i els instruments d ' avaluació aplicats , i la viabilitat i continuïtat del projecte o activitat del projecte d ' intervenció en unitats convivencials , amb els procediments establerts i en el termini determinat .
Español: Elaborar la información sobre los datos obtenidos de la valoración del grado de satisfacción de las necesidades básicas y el desarrollo de la unidad de convivencia , la evaluación de la adecuación de las técnicas y actividades desarrolladas , la utilidad de las estrategias de intervención aplicadas , la adecuación de las técnicas e instrumentos de evaluación aplicados , y la viabilidad y continuidad del proyecto o actividad del proyecto de intervención en unidades convivenciales , con los procedimientos establecidos y en el plazo determinado .
Català: Identificar les contingències que determinen i modifiquen l ' atenció en les necessitats bàsiques a les persones d ' acord amb l ' etapa del cicle vital en què es trobi o el grau de discapacitat que pateixi , i valorar la importància que té el fet que les necessitats bàsiques siguin ateses adequadament .
Español: Identificar las contingencias que determinan y modifican la atención en las necesidades básicas a las personas según la etapa del ciclo vital en que se encuentre o el grado de discapacidad que padezca , valorando la importancia que tiene el hecho de que las necesidades básicas sean adecuadamente atendidas .
Català: Identificar les necessitats nutritives d ' acord amb les distintes etapes de la vida , diferenciant les diverses dietes terapèutiques i les seves indicacions , a partir del coneixement de les propietats dels grups de nutrients , i valorar la influència que tenen els hàbits alimentaris en l ' estat de salut dels individus i de la societat , a més de la importància d ' una preparació i presentació correctes del menjar .
Español: Identificar las necesidades nutritivas de acuerdo con las diferentes etapas de la vida , diferenciando las diversas dietas terapéuticas y sus indicaciones , a partir del conocimiento de las propiedades de los grupos de nutrientes , valorando la influencia que tienen los hábitos alimenticios en el estado de salud de los individuos y de la sociedad , y la importancia de una correcta preparación y presentación de la comida .
Català: Identificar els mecanismes de control d ' esfínters i els sistemes que ajuden a la seva consecució , i valorar la importància que aquest fet té en l ' autoestima del pacient / client .
Español: Identificar los mecanismos de control de esfínteres y los sistemas que ayudan a su consecución , valorando la importancia que este hecho tiene en la propia autoestima del paciente/ cliente .
Català: Reconèixer la importància que té per a l ' individu el manteniment d ' una estàtica i dinàmica saludables , com també la importància del manteniment d ' una mecànica corporal correcta en les diferents accions personals , i valorar la importància de la intervenció fisioterapèutica en l ' habilitació i el tractament de les persones amb disminució física .
Español: Reconocer la importancia que tiene para el individuo el mantenimiento de una estática y dinámica saludables , así como la importancia del mantenimiento de una correcta mecánica corporal en las diferentes acciones personales , valorando la importancia de la intervención fisioterapéutica en la habilitación y el tratamiento de las personas con disminución física .
Català: Descriure les postures i les posicions normals , i també les formes de mobilització , maneig i trasllat del pacient / client , i identificar les situacions que poden provocar l ' aparició de les úlceres per pressió en els usuaris susceptibles de patir-les .
Español: Describir las posturas y posiciones normales , así como las formas de movilización , manejo y traslado del paciente/ cliente , identificando las situaciones que pueden provocar la aparición de las úlceras por presión en los usuarios susceptibles de padecerlas .
Català: Realitzar correctament les tècniques de prevenció d ' úlceres per pressió i els tractaments de cures específics , com també els procediments per proveir a l ' usuari d ' activitat i exercici , d ' acord amb les indicacions dels programes individualitzats .
Español: Realizar correctamente las técnicas de prevención de úlceras por presión y los tratamientos de cuidados específicos , así como los procedimientos para proveer al usuario de actividad y ejercicio , de acuerdo con las indicaciones de los programas individualizados .
Català: Demostrar coneixements teòrics i pràctics sobre aquelles accions dirigides a l ' assoliment i manteniment de la higiene individual de l ' usuari i de l ' entorn , i valorar la importància que una neteja correcta de les mans representa per a la higiene .
Español: Demostrar conocimientos teóricos y prácticos sobre aquellas acciones dirigidas al logro y mantenimiento de la higiene individual del usuario y del entorno , valorando la importancia que una correcta limpieza de las manos representa para la higiene .
Català: Emprar les tècniques assistencials adients en cadascuna de les accions assistencials de neteja , agençament , vestit , eliminacions , alimentació , i respectar les normes d ' utilització , neteja , desinfecció i emmagatzematge del material , seguint els mètodes principals de desinfecció o desparasitació adequats en cada cas .
Español: Emplear las técnicas asistenciales adecuadas en cada una de las acciones asistenciales de limpieza , aseo , vestimenta , eliminaciones , alimentación , respetando las normas de utilización , limpieza , desinfección y almacenamiento del material , siguiendo los métodos principales de desinfección o desparasitación adecuados en cada caso .
Català: Reconèixer les vies d ' absorció i eliminació de drogues , saber efectuar l ' administració medicamentosa i observar-hi les precaucions adients en les vies oral , tòpica , rectal , vaginal , etc .
Español: Reconocer las vías de absorción y eliminación de drogas , y también saber efectuar la administración medicamentosa observando las precauciones adecuadas en las vías oral , tópica , rectal , vaginal , etc.
Català: Efectuar els exercicis de mobilització articular i les tècniques més usuals del massatge terapèutic d ' acord amb les necessitats del client / pacient , seguint les orientacions facilitades pel professional competent .
Español: Realizar los ejercicios de movilización articular y las técnicas más usuales del masaje terapéutico según las necesidades del cliente/ paciente , siguiendo las orientaciones facilitadas por el profesional competente .
Català: Identificar les alteracions i les diferents intervencions habilitadores i rehabilitadores en les alteracions respiratòries i de la columna vertebral , i valorar la importància de l ' activitat en el tractament de les afectacions musculoarticulars .
Español: Identificar las alteraciones y las diferentes intervenciones habilitadoras y rehabilitadoras en las alteraciones respiratorias y de la columna vertebral , valorando la importancia de la actividad en el tratamiento de las afectaciones musculoarticulares .
Català: Aplicar les mesures de prevenció , primeres cures i auxilis en cas d ' accidents o situacions imprevistes , i valorar adequadament les situacions de risc més comunes .
Español: Aplicar las medidas de prevención , primeros cuidados y auxilios en caso de accidentes o situaciones imprevistas , valorando adecuadamente las situaciones de riesgo más comunes .
Català: Eficàcia i eficiència en la supervisió de les tasques de manteniment de la llar , en l ' organització i supervisió de les tasques de suport personal i emocional , en l ' organització de l ' espai de residència habitual de l ' assistit / usuari / client i dels ajuts tècnics , i en la realització de la gestió econòmica .
Español: Eficacia y eficiencia en la supervisión de las tareas de mantenimiento del hogar , en la organización y supervisión de las tareas de apoyo personal y emocional , en la organización del espacio de residencia habitual del asistido/ usuario/ cliente y de las ayudas técnicas , y en la realización de la gestión económica .
Català: Eficàcia i eficiència en el desenvolupament dels projectes d ' intervenció en unitats de convivència , la qual cosa implica definir i seqüenciar els objectius , seleccionar el mètode d ' intervenció , i seleccionar , seqüenciar i temporitzar les activitats , definir els protocols d ' intervenció , assignar els recursos i establir els criteris i les activitats d ' avaluació .
Español: Eficacia y eficiencia en el desarrollo de los proyectos de intervención en unidades de convivencia , definiendo y secuenciando los objetivos , seleccionando el método de intervención , seleccionando , secuenciando y temporizando las actividades , definiendo los protocolos de intervención , asignando los recursos y estableciendo los criterios y actividades de evaluación .
Català: Compliment de les normes de confidencialitat , les normes d ' higiene establertes , els procediments de rentatge i planxament de la roba , les normes de consum , les instruccions d ' administració , periodicitat , equilibri , valor nutricional i d ' elaboració d ' aliments , com també les normes de prevenció d ' accidents .
Español: Cumplimiento de las normas de confidencialidad , las normas de higiene establecidas , los procedimientos de lavado y planchado de la ropa , las normas de consumo , las instrucciones de administración , periodicidad , equilibrio , valor nutricional y de elaboración de alimentos , así como las normas de prevención de accidentes .
Català: Rigorositat en la definició dels protocols d ' atenció d ' acord amb la programació establerta , tenint-hi en compte les característiques , necessitats o demandes de l ' usuari , els objectius fixats i el personal assignat .
Español: Rigurosidad en la definición de los protocolos de atención según la programación establecida , teniendo en cuenta las características , necesidades o demandas del usuario , los objetivos fijados y el personal asignado .
Català: Rigorositat en la realització de la gestió domèstica de la unitat de convivència , a partir del control de les despeses i els hàbits de consum , en la confecció del seu pressupost tenint-hi en compte els recursos disponibles i les prioritats detectades , i en l ' organització de l ' espai de la residència habitual de l ' assistit i de l ' assignació dels ajuts tècnics .
Español: Rigurosidad en la realización de la gestión doméstica de la unidad de convivencia , a partir del control de los gastos y los hábitos de consumo , en la confección de su presupuesto teniendo en cuenta los recursos disponibles y las prioridades detectadas , y en la organización del espacio de la residencia habitual del asistido y de la asignación de las ayudas técnicas .
Català: Rigorositat en la realització de la instrucció o l ' assessorament sobre responsabilitats i accions a la unitat de convivència , en funció de la seva situació i de les demandes de formació o informació presentades .
Español: Rigurosidad en la realización de la instrucción o el asesoramiento sobre responsabilidades y acciones a la unidad de convivencia , en función de su situación y de las demandas de formación o información presentadas .
Català: Rigorositat en el desenvolupament de la planificació del projecte d ' intervenció en les unitats de convivència i en els procediments i les tècniques d ' avaluació , per valorar el nivell de satisfacció de les necessitats bàsiques i el desenvolupament de les seves competències bàsiques .
Español: Rigurosidad en el desarrollo de la planificación del proyecto de intervención en las unidades de convivencia y en los procedimientos y técnicas de evaluación , a fin de valorar el nivel de satisfacción de las necesidades básicas y el desarrollo de sus competencias básicas .
Català: Rigorositat en la comprovació del compliment dels criteris de suport i dels protocols d ' acompanyament , com també del grau de qualitat del tracte dispensat a l ' assistit / client / usuari .
Español: Rigurosidad en la comprobación del cumplimiento de los criterios de apoyo y de los protocolos de acompañamiento , así como del grado de calidad del trato dispensado al asistido/ cliente/ usuario .
Català: Rigorositat en la valoració de les dades obtingudes de l ' avaluació del nivell de satisfacció de les necessitats bàsiques i del grau de desenvolupament de les competències de la unitat de convivència , a partir de l ' aplicació de les tècniques i els procediments d ' avaluació .
Español: Rigurosidad en la valoración de los datos obtenidos de la evaluación del nivel de satisfacción de las necesidades básicas y del grado de desarrollo de las competencias de la unidad de convivencia , a partir de la aplicación de las técnicas y procedimientos de evaluación .
Català: Seguretat en la realització de la instrucció o l ' assessorament sobre responsabilitats i accions a la unitat de convivència , en funció de la seva situació i de les demandes de formació o informació presentades .
Español: Seguridad en la realización de la instrucción o asesoramiento sobre responsabilidades y acciones a la unidad de convivencia , en función de su situación y de las demandas de formación o información presentadas .
Català: Seguretat en la supervisió / realització de les tasques de manteniment de la llar , d ' acord amb el programa d ' atenció a les unitats de convivència establert , en l ' organització o supervisió de les tasques de suport personal i emocional , en l ' organització de l ' espai de residència del client / assistit / usuari i en la realització de la gestió domèstica .
Español: Seguridad en la supervisión/ realización de las tareas de mantenimiento del hogar , según el programa de atención a las unidades de convivencia establecido , en la organización o supervisión de las tareas de apoyo personal y emocional , en la organización del espacio de residencia del cliente/ asistido/ usuario y en la realización de la gestión doméstica .
Català: Seguretat en la planificació del projecte d ' intervenció en les unitats de convivència i en els procediments i les tècniques d ' avaluació , en la definició dels protocols d ' atenció d ' acord amb la programació establerta , tenint-hi en compte les característiques , necessitats o demandes de l ' usuari , els objectius fixats i el personal assignat .
Español: Seguridad en la planificación del proyecto de intervención en las unidades de convivencia y en los procedimientos y técnicas de evaluación , en la definición de los protocolos de atención según la programación establecida , teniendo en cuenta las características , necesidades o demandas del usuario , los objetivos fijados y el personal asignado .
Català: Comportament adequat en les diferents relacions amb l ' usuari / client o col · lectiu davant de la presentació de problemes , situacions de crisi o reclamacions sorgides en l ' aplicació dels programes d ' intervenció social .
Español: Comportamiento adecuado en las diferentes relaciones con el usuario/ cliente o colectivo ante la presentación de problemas , situaciones de crisis o reclamaciones surgidas en la aplicación de los programas de intervención social .
Català: Identificar els diferents factors que intervenen en el procés d ' adquisició de les habilitats bàsiques d ' autonomia personal i social , i relacionar-los amb els aspectes generals de la inserció social .
Español: Identificar los diferentes factores que intervienen en el proceso de adquisición de las habilidades básicas de autonomía personal y social , relacionándolos con los aspectos generales de la inserción social .
Català: Identificar les necessitats , les demandes o les característiques de l ' usuari / client , la seva situació i la de la seva unitat de convivència , a partir dels procediments i els mètodes d ' observació establerts , i també les conductes associades , si escau , amb els factors i els antecedents , la influència en els nivells fisiològic , de conducta , cognitiu o emocional , les seves característiques i les conseqüències que se ' n deriven .
Español: Identificar las necesidades , demandas o características del usuario/ cliente , su situación y la de su unidad de convivencia , a partir de los procedimientos y métodos de observación establecidos , así como las conductas asociadas , si procede , con los factores y antecedentes , la influencia en los niveles fisiológico , de conducta , cognitivo o emocional , sus características y las consecuencias que se derivan .
Català: Programar el projecte d ' entrenament d ' habilitats d ' autonomia personal i social a partir de la definició i els objectius , la selecció del mètode d ' intervenció , la selecció , seqüència i temporització de les activitats , l ' assignació de recursos i l ' establiment dels criteris i de les activitats d ' avaluació , a partir de les característiques , necessitats o demandes de l ' usuari / client i dels trets de la institució o l ' entitat .
Español: Programar el proyecto de entrenamiento de habilidades de autonomía personal y social a partir de la definición y de los objetivos , de la selección del método de intervención , de la selección , secuencia y temporización de las actividades , la asignación de recursos y el establecimiento de los criterios y de las actividades de evaluación , a partir de las características , necesidades o demandas del usuario/ cliente y de los aspectos de la institución o entidad .
Català: Seleccionar els mitjans i els ajuts tècnics necessaris per portar a cap les activitats de prevenció de la pèrdua i el manteniment de la mobilitat i les seves adaptacions , en funció de les característiques de l ' usuari / client .
Español: Seleccionar los medios y ayudas técnicas necesarios para llevar a cabo las actividades de prevención de la pérdida y el mantenimiento de la movilidad y sus adaptaciones , en función de las características del usuario/ cliente .
Català: Aplicar / supervisar les activitats de prevenció de la pèrdua i el manteniment de la mobilitat ( orientació i mobilitat ) , en funció de la programació del projecte d ' entrenament elaborat , de les normes de seguretat establertes i de les dades obtingudes de la valoració de l ' estat de l ' usuari / client , utilitzant-hi els mitjans didàctics adequats , d ' una manera individualitzada .
Español: Aplicar/ supervisar las actividades de prevención de la pérdida y mantenimiento de la movilidad ( orientación y movilidad ) , en función de la programación del proyecto de entrenamiento elaborado , de las normas de seguridad establecidas y de los datos obtenidos de la valoración del estado del usuario/ cliente , utilizando los medios didácticos adecuados , de forma individualizada .
Català: Aplicar els protocols de crisi en les activitats de prevenció de la pèrdua i el manteniment de la mobilitat de l ' usuari / client , si escau , en funció de les normes de seguretat i la programació del projecte d ' entrenament elaborat .
Español: Aplicar los protocolos de crisis en las actividades de prevención de la pérdida y el mantenimiento de la movilidad del usuario/ cliente , si procede , en función de las normas de seguridad y la programación del proyecto de entrenamiento elaborado .
Català: Identificar les necessitats comunicatives que mostra l ' usuari / client assignat , en funció del seu context comunicatiu , de les necessitats / demandes o característiques detectades i de les seves habilitats i els seus hàbits .
Español: Identificar las necesidades comunicativas que presenta el usuario/ cliente asignado , en función de su contexto comunicativo , de las necesidades/ demandas o características detectadas y de sus habilidades y hábitos .
Català: Aplicar els sistemes alternatius de comunicació per donar-li suport i estimular-la , en funció de les habilitats i els hàbits que mostra l ' usuari / client , i també de les normes lingüístiques pròpies del sistema utilitzat .
Español: Aplicar los sistemas alternativos de comunicación a fin de apoyarla y estimularla , en función de las habilidades y hábitos que presenta el usuario/ cliente , y también de las normas lingüísticas propias del sistema utilizado .