Helsinki-NLP/opus_dogc huggingface dataset:
Català: Les sol · licituds s ' han de formalitzar mitjançant una instància adreçada al director general del Patrimoni Cultural , on hi ha de constar la / les destinació / destinacions ( Barcelona , Girona , Lleida , Tarragona i Tortosa ) a la que vol optar l ' aspirant i es poden presentar al Registre de la Direcció General del Patrimoni Cultural , carrer de Portaferrissa , 1 , 08002 Barcelona , a qualsevol dels serveis territorials del Departament de Cultura , o bé en qualsevol dels llocs que preveu l ' article 38.4 de la Llei 30 / 1992 , de 26 de novembre , de règim jurídic de les administracions públiques i del procediment administratiu comú .
Español: Las solicitudes deben formalizarse mediante una instancia dirigida al director general del Patrimonio Cultural , donde debe constar la/ las destinación/ destinaciones ( Barcelona , Girona , Lleida , Tarragona y Tortosa ) a la que quiere optar el aspirante y pueden presentarse en el Registro de la Dirección General del Patrimonio Cultural , calle de Portaferrissa , 1 , 08002 Barcelona , en cualquiera de los servicios territoriales del Departamento de Cultura , o bien en cualquiera de los lugares previstos en el artículo 38.4 de la Ley 30/ 1992 , de 26 de noviembre , de régimen jurídico de las administraciones públicas y del procedimiento administrativo común .
Català: b ) Quan s ' actuï en nom d ' altri , fotocòpia del DNI del / de la signant de la sol · licitud i documentació acreditativa de la representació amb què actua .
Español: b ) Cuando se actúe por cuenta ajena , fotocopia del DNI del/ de la firmante de la solicitud y documentación acreditativa de la representación mediante la que actúa .
Català: No és necessària l ' aportació dels documents indicats en les lletres a ) i b ) en cas que el / la sol · licitant ja els hagués presentat anteriorment a l ' Administració de la Generalitat , sempre que no hagin transcorregut més de cinc anys des de la seva presentació i no hagin experimentat cap modificació .
Español: No es necesaria la aportación de los documentos indicados en las letras a ) y b ) en caso de que el/ la solicitante ya los haya presentado anteriormente en la Administración de la Generalidad , siempre que no hayan transcurrido más de cinco años desde su presentación y no hayan experimentado ninguna modificación .
Català: Si el Departament de Cultura , per causes alienes a la seva actuació , no pot aconseguir els documents , ha de requerir el / la sol · licitant perquè els aporti en el termini de quinze dies .
Español: Si el Departamento de Cultura , por causas ajenas a su actuación , no puede conseguir los documentos , debe requerir al/ a la solicitante para que los aporte en un plazo de quince días .
Català: Els / Les beneficiaris / àries de les beques han de formalitzar-ne l ' acceptació mitjançant la signatura d ' un document on es comprometin a complir les condicions generals que estableixen aquestes bases .
Español: Los/ Las beneficiarios/ as de las becas deben formalizar su aceptación mediante la firma de un documento donde se comprometen a cumplir las condiciones generales establecidas en estas bases .
Català: La concessió de les beques es fa per resolució del conseller de Cultura i es notifica a les persones interessades en el termini de sis mesos a comptar des de la finalització del termini de presentació de sol · licituds .
Español: La concesión de las becas se realiza mediante resolución del consejero de Cultura y se notifica a las personas interesadas en el plazo de seis meses a contar desde la finalización del plazo de presentación de solicitudes .
Català: En la notificació ha de constar que la resolució exhaureix la via administrativa i que es pot interposar recurs contenciós administratiu davant el Tribunal Superior de Justícia de Catalunya en el termini de dos mesos des de la notificació i , potestativament , recurs de reposició davant el conseller de Cultura en el termini d ' un mes .
Español: En la notificación debe constar que la resolución agota la vía administrativa y que puede interponerse recurso contencioso administrativo ante el Tribunal Superior de Justicia de Cataluña en el plazo de dos meses a contar desde la recepción de la notificación y , potestativamente , recurso de reposición ante el consejero de Cultura en el plazo de un mes .
Català: Els actes administratius obtinguts per silenci que comportin compromisos de despesa que ultrapassin els crèdits consignats als estats de despeses del pressupost de la Generalitat , són nuls de ple dret d ' acord amb el que estableix l ' article 35.4 de la Llei de finances públiques de Catalunya .
Español: Los actos administrativos obtenidos por silencio que comporten compromisos de gasto que sobrepasen los créditos consignados en los estados de gastos del presupuesto de la Generalidad , son nulos de pleno derecho de acuerdo con lo que establece el artículo 35.4 de la Ley de finanzas públicas de Cataluña .
Català: La Direcció General del Patrimoni Cultural dóna publicitat a les beques concedides en el termini d ' un mes des de la data de resolució que posa fi al procediment , amb l ' exposició d ' una relació en el tauler d ' anuncis de la Direcció General , carrer de Portaferrissa , 1 , 08002 Barcelona .
Español: La Dirección General del Patrimonio Cultural da publicidad a las becas concedidas en el plazo de un mes desde la fecha de la resolución que pone fin al procedimiento , con la exposición de una relación en el tablón de anuncios de la Dirección General , calle Portaferrissa , 1 , 08002 Barcelona .
Català: b ) Proporcionar en tot moment la informació que els sigui requerida per la Intervenció General de la Generalitat , la Sindicatura de Comptes o altres òrgans competents , d ' acord amb la normativa vigent .
Español: b ) Proporcionar en todo momento la información que les sea requerida por la Intervención General de la Generalidad , la Sindicatura de Cuentas u otros órganos competentes , de acuerdo con la normativa vigente .
Català: El Departament de Cultura pot revocar , amb l ' audiència prèvia del / de la adjudicatari / ària , la concessió de les beques , per absència injustificada o falta d ' aprofitament o per qualsevol altra causa que repercuteixi negativament en l ' activitat .
Español: El Departamento de Cultura puede revocar , con la audiencia previa del/ de la adjudicatario/ a , la concesión de las becas , por ausencia injustificada o falta de aprovechamiento del adjudicatario o por cualquier otra causa que repercuta negativamente en la actividad .
Català: La Llei 11 / 2000 , de 13 de novembre , reguladora de la incineració de residus , té per objecte establir les condicions en què s ' ha de realitzar la incineració de residus a Catalunya , amb la finalitat de protegir la salut de les persones i el medi ambient .
Español: La Ley 11/ 2000 , de 13 de noviembre , reguladora de la incineración de residuos , tiene por objeto establecer las condiciones en que tiene que realizarse la incineración de residuos en Cataluña , con la finalidad de proteger la salud de las personas y el medio ambiente .
Català: D ' altra banda , amb l ' aprovació de la Directiva 2000 / 76 / CE , de 4 de desembre , relativa a la incineració de residus , s ' han fixat en l ' àmbit de la Unió Europea els requeriments aplicables a aquesta activitat de gestió dels residus .
Español: Por otra parte , con la aprobación de la Directiva 2000/ 76/ CE , de 4 de diciembre , relativa a la incineración de residuos , se han fijado en el ámbito de la Unión Europea los requerimientos aplicables a esta actividad de gestión de los residuos .
Català: Aquest Decret , en desenvolupament de la Llei esmentada i en el marc de les noves orientacions comunitàries , regula els aspectes relatius als sistemes de recuperació d ' energia de què han de disposar les instal · lacions d ' incineració de residus fixant-ne el rendiment energètic mínim ; estableix els requeriments aplicables a la gestió de les cendres resultants del procés d ' incineració i determina els valors límit d ' emissió a l ' atmosfera de metalls pesants , dioxines i furans per a aquest tipus d ' instal · lacions .
Español: El presente Decreto , en desarrollo de la Ley mencionada y en el marco de las nuevas orientaciones comunitarias , regula los aspectos relativos a los sistemas de recuperación de energía de que tienen que disponer las instalaciones de incineración de residuos fijando su rendimiento energético mínimo ; establece los requerimientos aplicables a la gestión de las cenizas resultantes del proceso de incineración y determina los valores límite de emisión a la atmósfera de metales pesados , dioxinas y furanos para este tipo de instalaciones .
Català: D ' acord amb el dictamen de la Comissió Jurídica Assessora , a proposta del conseller d ' Indústria , Comerç i Turisme i del conseller de Medi Ambient , i d ' acord amb el Govern ,
Español: De acuerdo con el dictamen de la Comisión Jurídica Asesora , a propuesta del consejero de Industria , Comercio y Turismo y del consejero de Medio Ambiente , y de acuerdo con el Gobierno ,
Català: Aquest Decret té per objecte regular determinades condicions tècniques de la incineració de residus per tal d ' evitar o limitar els efectes nocius que se ' n puguin derivar amb l ' objectiu d ' aconseguir un alt nivell de protecció de la salut de les persones i el medi ambient .
Español: El presente Decreto tiene por objeto regular determinadas condiciones técnicas de la incineración de residuos para evitar o limitar los efectos nocivos que puedan derivarse de ello con el objetivo de conseguir un alto nivel de protección de la salud de las personas y el medio ambiente .
Català: Aquest Decret és d ' aplicació a les instal · lacions d ' incineració de residus regulades per la Llei 11 / 2000 , de 13 de novembre , reguladora de la incineració de residus , sens perjudici del que es preveu a la disposició addicional .
Español: Este Decreto es de aplicación a las instalaciones de incineración de residuos reguladas por la Ley 11/ 2000 , de 13 de noviembre , reguladora de la incineración de residuos , sin perjuicio de lo previsto en la disposición adicional .
Català: 3.1 Les instal · lacions d ' incineració de residus han de tenir sistemes de recuperació de l ' energia que es desprèn en el procés d ' eliminació termoquímica , de manera que puguin ser considerades centres d ' aprofitament energètic .
Español: 3.1 Las instalaciones de incineración de residuos tienen que disponer de sistemas de recuperación de la energía que se desprende en el proceso de eliminación termoquímica , de manera que puedan ser consideradas centros de aprovechamiento energético .
Català: 3.2 En condicions normals de funcionament , l ' energia recuperada en el procés d ' aprofitament energètic , convertida en termes d ' energia primària , ha de ser equivalent com a mínim al 40 % de l ' energia continguda en els residus gestionats , mesurada com a poder calorífic inferior .
Español: 3.2 En condiciones normales de funcionamiento , la energía recuperada en el proceso de aprovechamiento energético , convertida en términos de energía primaria , tiene que ser equivalente como mínimo al 40 % de la energía contenida en los residuos gestionados , medida como poder calorífico inferior .
Català: Per calcular si es compleix aquest requeriment es divideix l ' energia elèctrica obtinguda per un factor de 0,35 ( incloent-hi generació i transport ) o l ' energia tèrmica obtinguda per un factor de 0,90 ( incloent-hi vapor , oli tèrmic , aigua calenta i gasos calents ) .
Español: Para calcular si se cumple este requerimiento se divide la energía eléctrica obtenida por un factor de 0,35 ( incluyendo generación y transporte ) o la energía térmica obtenida por un factor de 0,90 ( incluyendo vapor , aceite térmico , agua caliente y gases calientes ) .
Català: Amb aquesta finalitat , caldrà justificar la transposició d ' aquesta recuperació en termes d ' energia primària aplicant el criteri del contingut energètic de la fabricació del producte recuperat .
Español: Con esta finalidad , hará falta justificar la transposición de esta recuperación en términos de energía primaria aplicando el criterio del contenido energético de la fabricación del producto recuperado .
Català: 3.4 El Departament d ' Indústria , Comerç i Turisme podrà demanar la realització de mesures de calibratge o de poder calorífic dels residus quan es produeixin modificacions substancials de les instal · lacions o dels residus gestionats .
Español: 3.4 El Departamento de Industria , Comercio y Turismo podrá pedir la realización de medidas de calibración o de poder calorífico de los residuos cuando se produzcan modificaciones sustanciales de las instalaciones o de los residuos gestionados .
Català: 4.1 Les instal · lacions d ' incineració de residus reduiran al mínim la quantitat i la perillositat de les cendres generades en el procés d ' incineració .
Español: 4.1 Las instalaciones de incineración de residuos reducirán al mínimo la cantidad y la peligrosidad de las cenizas generadas en el proceso de incineración .
Català: Aquests residus s ' hauran de gestionar d ' acord amb la Llei 6 / 1993 , de 15 de juliol , reguladora dels residus ; el Decret 34 / 1996 , de 9 de gener , pel qual s ' aprova el Catàleg de residus de Catalunya , modificat pel Decret 92 / 1999 , de 6 d ' abril , i el Decret 93 / 1999 , de 6 d ' abril , sobre procediments de gestió de residus .
Español: Estos residuos tendrán que gestionarse de acuerdo con la Ley 6/ 1993 , de 15 de julio , reguladora de los residuos ; el Decreto 34/ 1996 , de 9 de enero , por el que se aprueba el Catálogo de residuos de Cataluña , modificado por el Decreto 92/ 1999 , de 6 de abril , y el Decreto 93/ 1999 , de 6 de abril , sobre procedimientos de gestión de residuos .
Català: 4.3 El transport i l ' emmagatzematge temporal de les cendres es realitzarà de manera que s ' eviti la seva dispersió al medi , amb contenidors tancats o amb altres sistemes tècnicament adequats .
Español: 4.3 El transporte y el almacenaje temporal de las cenizas se realizará de manera que se evite su dispersión al medio , con contenedores cerrados o con otros sistemas técnicamente adecuados .
Català: 5.1 Els valors límit d ' emissió de metalls pesants per a les instal · lacions d ' incineració de residus incloses en l ' àmbit d ' aplicació d ' aquest Decret són els fixats per a les noves incineradores de residus especials en el Decret 323 / 1994 , de 4 de novembre , pel qual es regulen les instal · lacions d ' incineració de residus i els límits de les seves emissions a l ' atmosfera .
Español: 5.1 Los valores límite de emisión de metales pesados para las instalaciones de incineración de residuos incluidas en el ámbito de aplicación de este Decreto son los fijados para las nuevas incineradoras de residuos especiales en el Decreto 323/ 1994 , de 4 de noviembre , por el que se regulan las instalaciones de incineración de residuos y los límites de sus emisiones a la atmósfera .
Català: D ' acord amb la Directiva 2000 / 76 / CE , de 4 de desembre , relativa a la incineració de residus , les previsions d ' aquest Decret no són d ' aplicació a les instal · lacions d ' incineració de residus següents :
Español: De acuerdo con la Directiva 2000/ 76/ CE , de 4 de diciembre , relativa a la incineración de residuos , las previsiones de este Decreto no son de aplicación a las siguientes instalaciones de incineración de residuos :
Català: Residus vegetals fibrosos obtinguts de la producció de polpa verge i de la producció de paper a partir de polpa , si es coincinera en el lloc de producció i es recupera la calor generada .
Español: Residuos vegetales fibrosos obtenidos de la producción de pulpa virgen y de la producción de papel a partir de pulpa , si se coincinera en el lugar de producción y se recupera el calor generado .
Català: Residus de la fusta , amb excepció dels que puguin contenir compostos organohalogenats o metalls pesants com a conseqüència del tractament amb substàncies protectores de la fusta o de revestiment , la qual cosa inclou els materials d ' aquest tipus procedents de residus d ' enderrocs i de la construcció .
Español: Residuos de la madera , con excepción de los que puedan contener compuestos organohalogenados o metales pesados como consecuencia del tratamiento con sustancias protectoras de la madera o de revestimiento , lo que incluye los materiales de este tipo procedentes de residuos de escombreras y de la construcción .
Català: b ) Les instal · lacions experimentals utilitzades per a la investigació , el desenvolupament i la realització de proves per tal de millorar el procés d ' incineració i que tractin menys de 50 tones de residus l ' any .
Español: b ) Las instalaciones experimentales utilizadas para la investigación , el desarrollo y la realización de pruebas con el fin de mejorar el proceso de incineración y que traten menos de 50 toneladas de residuos en el año .
Català: En el termini de tres mesos des de l ' entrada en vigor d ' aquest Decret , les persones titulars de les instal · lacions d ' incineració de residus han de presentar , per a la seva aprovació , davant del Departament d ' Indústria , Comerç i Turisme , un pla per determinar el rendiment energètic de la instal · lació .
Español: En el plazo de tres meses desde la entrada en vigor del presente Decreto , las personas titulares de las instalaciones de incineración de residuos tienen que presentar , para su aprobación , ante el Departamento de Industria , Comercio y Turismo , un plan para determinar el rendimiento energético de la instalación .
Català: Les instal · lacions d ' incineració de residus existents a l ' entrada en vigor d ' aquest Decret que no assoleixin els rendiments energètics mínims exigits s ' han d ' adaptar als valors mínims de rendiment en el termini de cinc anys .
Español: Las instalaciones de incineración de residuos existentes en la entrada en vigor de este Decreto que no alcancen los rendimientos energéticos mínimos exigidos tienen que adaptarse a los valores mínimos de rendimiento en el plazo de cinco años .
Català: L ' ordenació general del sistema educatiu vigent inclou per primera vegada els ensenyaments de dansa , amb una extensió que comprèn des de la formació elemental fins a la superior , i els incorpora en el marc dels ensenyaments artístics , entre els quals hi ha les arts escèniques , a les quals la dansa pertany .
Español: La ordenación general del sistema educativo vigente incluye por primera vez las enseñanzas de danza , con una extensión que comprende desde la formación elemental hasta la superior , y las incorpora en el marco de las enseñanzas artísticas , entre las cuales se encuentran las artes escénicas , a las que pertenece la danza .
Català: El currículum dels ensenyaments superiors de dansa , que estableix aquest Decret , regula les especialitats relacionades amb la pedagogia i la coreografia corresponents a branques no compreses en la formació tècnica del ballarí o ballarina , que és la finalitat del currículum dels ensenyaments de grau mitjà , establert mitjançant el Decret 84 / 2000 , de 8 de febrer .
Español: El currículum de las enseñanzas superiores de danza , que establece este Decreto , regula para Cataluña las especialidades relacionadas con la pedagogía y la coreografía correspondientes a ramas no comprendidas en la formación técnica del bailarín y bailarina , que es la finalidad del currículum de los estudios de grado medio , establecido mediante el Decreto 84/ 2000 , de 8 de febrero .
Català: Tot recollint l ' experiència acumulada per responsables de la coreografia i la direcció de companyies de dansa , així com per personal docent i investigador tant d ' entitats públiques com privades i , particularment , per l ' Institut del Teatre , es proposa un pla d ' estudis amb l ' objectiu de proporcionar una àmplia preparació teòrica i pràctica que capaciti professionalment per a la docència de la dansa , així com per a la creació , la crítica i la recerca a l ' entorn d ' aquest art .
Español: Recogiendo la experiencia acumulada por responsables de la coreografía y la dirección de compañías de danza , así como de personal docente e investigador tanto de entidades públicas como privadas y , particularmente , por el Instituto del Teatro , se propone un plan de estudios con el objetivo de proporcionar una amplia preparación teórica y práctica que capacite profesionalmente para la docencia de la danza , así como para la creación , crítica e investigación del entorno de este arte .
Català: El currículum del grau superior de dansa parteix de la consideració de dos grans àmbits , el de la docència i el de la creació escènica , que comparteixen gran part dels fonaments teòrics i la necessitat de la reflexió i la investigació per consolidar-se en el seu exercici i reeixir en la pràctica professional .
Español: El currículum de grado superior de danza parte de la consideración de dos grandes ámbitos , el de la docencia y el de la creación escénica , que comparten gran parte de los fundamentos teóricos y la necesidad de la reflexión y la investigación para consolidarse en su ejercicio y tener éxito en la práctica profesional .
Català: El desenvolupament dels estudis de tercer cicle completarà una oferta educativa similar a la d ' altres estudis superiors artístics i permetrà alhora atendre les necessitats de formació reclamades des del sector de la dansa .
Español: El desarrollo de los estudios de tercer ciclo completará una oferta educativa similar a la de otros estudios superiores artísticos y permitirá , a la vez , atender a las necesidades de formación reclamadas desde el sector de la danza .
Català: A aquest efecte es fomentaran les relacions entre els centres que imparteixin ensenyaments superiors de dansa i les universitats i els centres superiors mitjançant convenis institucionals que augmentin l ' oferta d ' estudis i que incentivin la investigació .
Español: A tal efecto se fomentarán las relaciones entre los centros que impartan enseñanzas superiores de danza y las universidades y los centros superiores mediante convenios institucionales que aumenten la oferta de estudios y que incentiven la investigación .
Català: Per aquest motiu , tant l ' especialitat de pedagogia de la dansa com la de coreografia i tècniques d ' interpretació de la dansa , a partir de l ' estudi del moviment en general , impulsen i propicien treballs que conjuminin la tecnologia educativa , la creació escènica i la investigació .
Español: Por este motivo , tanto la especialidad de pedagogía de la danza como la de coreografía y técnicas de interpretación de la danza , a partir del estudio del movimiento en general , impulsan y propician trabajos que combinen la tecnología educativa , la creación escénica y la investigación .
Català: Les bases teòriques , que cerquen l ' equilibri entre especialització i formació generalista , són comunes i s ' organitzen a partir d ' una programació oberta i flexible que estimula la iniciativa de l ' alumnat .
Español: Las bases teóricas , que buscan el equilibrio entre especialización y formación generalista , son comunes y se organizan a partir de una programación abierta y flexible que estimula la iniciativa del alumnado .
Català: En l ' organització dels estudis es potencia que l ' alumnat , amb l ' assessorament tutorial corresponent , pugui configurar un currículum personalitzat mitjançant una estructura que comprèn assignatures obligatòries , optatives i de lliure elecció .
Español: En la organización de los estudios se potencia que el alumnado , con el asesoramiento tutorial correspondiente , pueda configurar un currículum personalizado mediante una estructura que comprende asignaturas obligatorias , optativas y de libre elección .
Català: També s ' han inclòs en el currículum diferents tipus de pràctiques per fomentar les relacions entre alumnat i professionals de l ' espectacle en general i de la dansa en particular i per incrementar el lligam entre docència i projectes escènics .
Español: También se han incluido en el currículum diferentes tipos de prácticas para fomentar las relaciones entre alumnado y profesionales del espectáculo en general y de la danza en particular y para incrementar los lazos entre docencia y proyectos escénicos .
Català: D ' aquesta manera es reforça la sensibilització cap a altres formes d ' expressió artística , particularment l ' art dramàtic , amb el qual la dansa manté força coincidències i relacions de complementarietat , especialment pel que fa a la creació d ' un producte artístic que ha de ser escenificat .
Español: De esta manera se refuerza la sensibilización hacia otras formas de expresión artística , particularmente el arte dramático , con el que la danza mantiene muchas coincidencias y relaciones de complementariedad , especialmente en lo que se refiere a la creación de un producto artístico para ser escenificado .
Català: Aquest Decret , d ' acord amb les previsions del Reial decret 1463 / 1999 , de 17 de setembre , pel qual s ' estableixen els aspectes bàsics del currículum dels ensenyaments de grau superior de dansa i es regulen les proves d ' accés a aquests estudis , determina el currículum d ' aquests ensenyaments per a l ' àmbit de Catalunya i les característiques de la prova d ' accés , de contingut diferent segons si es compleixen els requisits acadèmics o no .
Español: Este Decreto , de acuerdo con las previsiones del Real decreto 1463/ 1999 , de 17 de septiembre , por el que se establecen los aspectos básicos del currículum de las enseñanzas de grado superior de danza y se regulan las pruebas de acceso a dichos estudios , determina el currículum de estas enseñanzas para el ámbito de Cataluña y las características de la prueba de acceso , de contenido diferente según se cumplan o no los requisitos académicos .
Català: En conseqüència , per tal de regular els diferents aspectes de l ' ordenació dels ensenyaments de dansa de grau superior , a proposta de la consellera d ' Ensenyament , amb l ' informe del Consell Escolar de Catalunya , d ' acord amb el dictamen de la Comissió Jurídica Assessora i amb la deliberació prèvia del Govern ,
Español: En consecuencia , para regular los distintos aspectos de la ordenación de las enseñanzas de danza de grado superior , a propuesta de la consejera de Enseñanza , con el informe del Consejo Escolar de Cataluña , de acuerdo con el dictamen de la Comisión Jurídica Asesora y con la deliberación previa del Gobierno ,
Català: Els ensenyaments de dansa de grau superior , que per la seva naturalesa seran majoritàriament de caràcter presencial , tenen com a finalitat proporcionar una formació cultural i artística de qualitat , mitjançant l ' estudi de les disciplines corresponents , que garanteixi la qualificació de qui en el futur esdevindrà professional de la coreografia , la pedagogia i la investigació d ' aquest àmbit artístic .
Español: Las enseñanzas de danza de grado superior , que por su naturaleza serán mayoritariamente de carácter presencial , tienen como finalidad proporcionar una formación cultural y artística de calidad , mediante el estudio de las correspondientes disciplinas , que garantice la calificación de quien en el futuro será profesional de la coreografía , la pedagogía e la investigación de este ámbito artístico .
Català: a ) Desenvolupar les capacitats creatives a partir de l ' assimilació dels coneixements propis de cada especialitat i de la seva inserció en el món de l ' art i de la cultura , tant pel que fa al present com a la història .
Español: a ) Desarrollar las capacidades creativas a partir de la asimilación de los conocimientos propios de cada especialidad y de su inserción en el mundo del arte y de la cultura , tanto en lo que se refiere a su presente como a su historia .
Català: e ) Relacionar la pràctica de la dansa amb la de les altres arts escèniques en els aspectes que donen unitat al fet escènic , més enllà dels diferents àmbits professionals , per tal d ' afavorir la creativitat des d ' una perspectiva globalitzadora .
Español: e ) Relacionar la práctica de la danza con la de las otras artes escénicas en los aspectos que dan unidad al hecho escénico , más allá de los diferentes ámbitos profesionales , con el fin de favorecer la creatividad desde una perspectiva globalizadora .
Català: l ) Orientar professionalment i iniciar durant el període de formació l ' aproximació al marc jurídic i administratiu en què es desenvolupa l ' activitat professional per facilitar la reinserció laboral .
Español: l ) Orientar profesionalmente e iniciar durante el periodo de formación la aproximación al marco jurídico y administrativo en que se desarrolla la actividad profesional para facilitar la inserción laboral .
Català: 4.1 El currículum dels ensenyaments de grau superior de dansa s ' estructura en dues especialitats : a ) Pedagogia de la dansa i b ) Coreografia i tècniques d ' interpretació de la dansa .
Español: 4.1 El currículo de las enseñanzas de grado superior de danza se estructura en dos especialidades : a ) Pedagogía de la danza y b ) Coreografía y técnicas de interpretación de la danza .
Català: Les dues especialitats corresponen a les dues grans àrees d ' aquests estudis superiors , la pedagògica i l ' escènica , que s ' identifiquen amb dos grups de professions diferenciades : les del sector educatiu i les del sector escènic .
Español: Las dos especialidades corresponden a las dos grandes áreas de estos estudios superiores , la pedagógica y la escénica , que se identifican con dos grupos de profesiones diferenciadas : las del sector educativo y las del sector escénico .
Català: 4.2 L ' especialitat de Pedagogia de la dansa està orientada a la formació de professionals de la docència que , a partir del coneixement tant de les tècniques com del conjunt de sabers i eines didàctiques i pedagògiques implicades en el procés de la seva transmissió impartiran les diferents matèries de dansa en els estudis professionalitzadors de qualsevol dels graus en què s ' estructuren i en els no professionalitzadors impartits en escoles de dansa autoritzades pel Departament d ' Ensenyament .
Español: 4.2 La especialidad de Pedagogía de la danza está orientada a la formación de personas profesionales de la docencia que , a partir del conocimiento tanto de las técnicas como del conjunto de saberes y herramientas didácticas y pedagógicas implicadas en el proceso de su transmisión impartirán las materias de danza en los estudios profesionalizadores de cualquiera de los grados en que se estructuran y en los no profesionalizadores impartidos en escuelas de danza autorizadas por el Departamento de Enseñanza .
Català: c ) Mostrar l ' organització i funcionament del sistema educatiu pel que fa als diferents graus de l ' ensenyament de la dansa i als procediments de desplegament curricular .
Español: c ) Mostrar la organización y el funcionamiento del sistema educativo en lo que se refiere a los distintos grados de la enseñanza de la danza y a los procedimientos de despliegue curricular .
Català: 4.3 L ' especialitat de Coreografia i tècniques d ' interpretació de la dansa està orientada a la formació de professionals , tant de la coreografia i la creació escènica com de la investigació a l ' entorn de les tècniques del moviment i la seva expressió artística des de la perspectiva de la dansa com a fet artístic i escènic .
Español: 4.3 La especialidad de Coreografía y técnicas de interpretación de la danza está orientada a la formación de profesionales , tanto de la coreografía y la creación escénica como de la investigación en torno a las técnicas del movimiento y su expresión artística desde la perspectiva de la danza como hecho artístico y escénico .
Català: L ' especialitat de Coreografia i tècniques d ' interpretació de la dansa , a més dels objectius detallats a l ' article 3 , tindrà els objectius específics següents :
Español: La especialidad de Coreografía y técnicas de interpretación de la danza , además de los objetivos detallados en el artículo 3 , tendrá los siguientes objetivos específicos :
Català: 5.1 El currículum dels ensenyaments superiors de dansa conté assignatures troncals , assignatures obligatòries , assignatures optatives i assignatures de lliure elecció .
Español: 5.1 El currículo de las enseñanzas superiores de danza contiene asignaturas troncales , asignaturas obligatorias , asignaturas optativas y asignaturas de libre elección .
Català: L ' oferta d ' assignatures optatives formarà part de la planificació general del centre i es conformarà a partir de les que s ' agrupen sota l ' epígraf d ' assignatures optatives i de les que formen part del currículum d ' una especialitat diferent de la cursada .
Español: La oferta de asignaturas optativas formará parte de la planificación general del centro y se conformará a partir de las que se agrupan bajo el epígrafe de asignaturas optativas y de las que forman parte del currículo de una especialidad distinta a la cursada .
Català: S ' hi fa constar la càrrega lectiva de les assignatures , els cursos en què es podran fer i la tipologia de cada assignatura , segons sigui teòrica o teoricopràctica .
Español: En el mismo se hace constar la carga lectiva de las asignaturas , los cursos en que se podrán hacer y la tipología de cada asignatura , según sea teórica o teoricopráctica .
Català: En les assignatures teòriques es mantindrà una relació numèrica entre personal docent i alumnat d ' 1 / 25 com a màxim ; en les teoricopràctiques , la relació serà d ' 1 / 15 com a màxim .
Español: En las asignaturas teóricas se mantendrá una relación numérica entre personal docente y alumnado de 1/ 25 como máximo ; en las teoricoprácticas , la mencionada relación será de 1/ 15 como máximo .
Català: 5.5 En totes les especialitats s ' estableix la realització d ' un projecte final sobre algun tema relatiu als estudis cursats , amb una assignació de 7,5 crèdits , que consistirà en un treball d ' estudi o d ' investigació en què l ' alumnat aplicarà els coneixements i capacitats assolits .
Español: 5.5 En todas las especialidades se establece la realización de un proyecto final sobre algún tema relativo a los estudios cursados , con una asignación de 7,5 créditos , que consistirá en un trabajo de estudio o de investigación en que el alumnado aplique los conocimientos y capacidades conseguidos .
Català: El tema , l ' abast i els altres elements generals d ' aquest projecte final seran establerts durant el darrer curs d ' aquests estudis , de comú acord entre l ' alumne o alumna i la persona tutora del projecte .
Español: El tema , el alcance y otros elementos generales de este proyecto final se establecerán durante el último curso de estos estudios , de común acuerdo entre el alumno o alumna y la persona tutora del proyecto .
Català: A l ' annex 3 es detalla la correspondència entre les assignatures d ' aquest currículum i les matèries que fixa el Reial decret 1463 / 1999 , de 17 de setembre , pel qual s ' estableixen els aspectes bàsics del currículum dels ensenyaments del grau superior de dansa i se ' n regula la prova d ' accés .
Español: En el anexo 3 se detalla la correspondencia entre las asignaturas de este currículo y las materias que fija el Real decreto 1463/ 1999 , de 17 de septiembre , por el que se establecen los aspectos básicos del currículo de las enseñanzas de grado superior de danza y se regula la prueba de acceso .
Català: 7.1 El català , com a llengua pròpia de l ' ensenyament a Catalunya , s ' utilitzarà normalment com a llengua vehicular i d ' aprenentatge , respectant els drets lingüístics individuals , d ' acord amb la legislació vigent .
Español: 7.1 El catalán , como lengua propia de la enseñanza en Cataluña , se utilizará normalmente como lengua vehicular y de aprendizaje , respetando los derechos lingüísticos individuales , de acuerdo con la legislación vigente .
Català: 7.3 Per accedir als ensenyaments de grau superior de dansa l ' aspirant haurà de demostrar el domini del llenguatge específic de la dansa en l ' idioma que habitualment s ' utilitza en l ' ambit internacional .
Español: 7.3 Para el acceso a las enseñanzas de grado superior de danza la persona aspirante deberá demostrar el dominio del lenguaje específico de la danza en los idiomas que habitualmente se utiliza en el ámbito internacional .
Català: 9.1 Els centres que imparteixin els ensenyaments de grau superior de dansa elaboraran el seu projecte de centre , que contindrà els principals elements definidors de la línia del centre , així com els objectius i línies bàsiques per assolir-los , les línies de formació del professorat , les directrius de recerca i investigació educativa i el foment del treball en equip del professorat .
Español: 9.1 Los centros que impartan las enseñanzas de grado superior de danza elaborarán su proyecto de centro , que contendrá los principales elementos definidores de la línea educativa del centro , así como los objetivos y las líneas básicas para lograrlos , las líneas de formación del profesorado , las directrices de búsqueda e investigación educativa y el fomento del trabajo en equipo del profesorado .
Català: 9.2 El desplegament del currículum i la seva concreció en les diferents assignatures , de les quals es farà constar la distribució horària i els criteris d ' organització i metodològics , es plasmarà en la planificació anual del centre , que el claustre aprovarà i farà publica .
Español: 9.2 El despliegue del currículum y su concreción en las distintas asignaturas , de las cuales se hará constar la distribución horaria y los criterios de organización y metodológicos , se plasmará en la planificación anual del centro , que aprobada y hará pública el claustro .
Català: 9.3 Per a l ' alumnat en què concorrin situacions excepcionals , la persona titular de la direcció del centre , prèvia comunicació al Departament d ' Ensenyament , podrà establir adaptacions curriculars individualitzades .
Español: 9.3 Para el alumnado en que concurran situaciones excepcionales , la persona titular de la dirección del centro , previa comunicación al Departamento de Enseñanza , podrá establecer adaptaciones curriculares individualizadas .
Català: 10.2 L ' avaluació del procés d ' aprenentatge de l ' alumnat tindrà caràcter integrador i global respecte al futur perfil professional de l ' alumne / a .
Español: 10.2 La evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado tendrá carácter integrador y global respecto al futuro perfil profesional del alumno o alumna .
Català: Un cop exhaurides les convocatòries o completats els vuit cursos , la persona titular de la direcció del centre podrà , per causes excepcionals , concedir una convocatòria o un any més , respectivament .
Español: Una vez agotadas las convocatorias o completados estos ocho cursos , la persona titular de la dirección del centro podrá , por causas excepcionales , conceder una convocatoria o un año más , respectivamente .
Català: 12.1 Els alumnes i les alumnes que obtinguin qualificació positiva en l ' avaluació de totes les assignatures del seu currículum tindran dret al títol superior de dansa , en el qual constarà l ' especialitat cursada .
Español: 12.1 Los alumnos y las alumnas que obtengan calificación positiva en la evaluación de todas las asignaturas de su currículo tendrán derecho al título superior de danza , en el cual constará la especialidad cursada .
Català: 13.2 Per tal d ' assessorar l ' alumnat sobre el procés d ' aprenentatge i d ' avaluació , els centres garantiran la necessària i adequada coordinació del professorat que intervé en l ' activitat educativa de cada alumne i alumna .
Español: 13.2 Con el fin de asesorar al alumnado sobre el proceso de aprendizaje y de evaluación , los centros garantizarán la necesaria y adecuada coordinación del profesorado que interviene en la actividad educativa de los alumnos y alumnas .
Català: 14.1 Per a l ' accés al grau superior de dansa caldrà haver superat la prova d ' accés , estar en possessió del títol de batxillerat o haver superat uns estudis equivalents i haver aprovat els estudis corresponents al tercer cicle del grau mitjà de dansa .
Español: 14.1 Para el acceso al grado superior de danza será necesario haber superado la prueba de acceso , estar en posesión del título de bachillerato o haber superado unos estudios equivalentes y haber aprobado los estudios correspondientes al tercer ciclo del grado medio de danza .
Català: 14.2 També s ' hi podrà accedir sense complir els requisits acadèmics esmentats mitjançant la superació de la prova d ' accés a l ' especialitat a què s ' opti , regulada en els articles 17 i 18 d ' aquest Decret .
Español: 14.2 También se podrá acceder sin cumplir los requisitos académicos mencionados mediante la superación de la prueba de acceso a la especialidad a que se opte , regulada en los artículos 17 y 18 de este Decreto .
Català: La finalitat d ' aquesta prova és que l ' aspirant pugui demostrar que té tant els coneixements i les aptituds propis del grau mitjà com les habilitats específiques i els coneixements bàsics necessaris per cursar amb aprofitament els ensenyaments de grau superior .
Español: La finalidad de esta prueba es que la persona aspirante pueda demostrar que posee tanto los conocimientos y las aptitudes propios del grado medio como las habilidades específicas y los conocimientos básicos necesarios para cursar con aprovechamiento las enseñanzas de grado superior .
Català: 14.3 L ' ingrés en un centre per cursar estudis de grau superior es farà un cop superada la prova d ' accés i sempre que hi hagi places en l ' especialitat sol · licitada .
Español: 14.3 El ingreso en un centro para cursar estudios de grado superior se hará una vez superada la prueba de acceso y siempre que haya plazas en la especialidad solicitada .
Català: Les places seran cobertes per ordre decreixent de puntuacions obtingudes a la prova d ' accés , amb prioritat per als aspirants que s ' hagin presentat en el centre en què es volen cursar els estudis .
Español: Las plazas serán cubiertas por orden decreciente de puntuaciones obtenidas en la prueba de acceso , con prioridad para las personas aspirantes que se hayan presentado en el centro en el que se desean cursar los estudios .
Català: 15.2 L ' objectiu de les proves serà verificar la possessió d ' aptituds específiques per cursar amb aprofitament estudis de grau superior en l ' especialitat a què es vol accedir .
Español: 15.2 El objetivo de las pruebas será verificar la posesión de aptitudes específicas para cursar con aprovechamiento estudios de grado superior en la especialidad a la que se quiera acceder .
Català: 15.3 Els tribunals qualificadors , un per cada especialitat , seran nomenats pel director general d ' Ordenació i Innovació Educativa i constaran d ' un president o presidenta i quatre vocals .
Español: 15.3 Los tribunales calificadores , uno por cada especialidad , serán nombrados por el Director general de Ordenación e Innovación Educativa y constarán de un presidente o presidenta y cuatro vocales .
Català: Podran formar-ne part persones titulades de l ' especialitat , docents d ' ensenyament superior amb coneixements específics de dansa o persones de prestigi professional notori de l ' àmbit de les arts escèniques .
Español: Podrán formar parte del mismo personas tituladas de la especialidad , docentes de enseñanza superior con conocimientos específicos de danza o personas de notorio prestigio profesional del ámbito de las artes escénicas .
Català: La presidència i la meitat dels vocals , pertanyents al claustre del centre , seran proposats entre el professorat del centre per la persona titular de la direcció ; la resta de vocals seran designats pel director general d ' Ordenació i Innovació Educativa .
Español: La presidencia y la mitad de los vocales , pertenecientes al claustro del centro , serán propuestos entre el profesorado del centro por la persona titular de la dirección ; el resto de vocales serán designados por el director general de Ordenación e Innovación Educativa .
Català: 16.2 El primer exercici serà escrit , comú a totes les especialitats , sobre un tema general relacionat amb la dansa proposat pel tribunal que permeti comprovar la formació artística de l ' aspirant a través de la utilització del llenguatge , la comprensió de conceptes i la capacitat de relacionar i sintetitzar .
Español: 16.2 El primer ejercicio será escrito , común a todas las especialidades , sobre un tema general relacionado con la danza propuesto por el tribunal que permita comprobar la formación artística del aspirante a través de la utilización del lenguaje , la comprensión de conceptos y la capacidad de relacionar y sintetizar .
Català: a ) En l ' especialitat de pedagogia de la dansa : avaluar els coneixements generals tècnics , artístics , creatius i interpretatius de la dansa que té l ' aspirant i la seva aptitud per transmetre ' ls .
Español: a ) En la especialidad de pedagogía de la danza : evaluar los conocimientos generales técnicos , artísticos , creativos e interpretativos de la danza que posee la persona aspirante y su aptitud para transmitirlos .
Català: b ) En l ' especialitat de coreografia i tècniques d ' interpretació de la dansa : avaluar els coneixements generals del repertori coreogràfic i de les tècniques de dansa que té la persona aspirant i la seva aptitud per analitzar els recursos emocionals , expressius i artístics que són necessaris per a la creació .
Español: b ) En la especialidad de coreografía y técnicas de interpretación de la danza : evaluar los conocimientos generales del repertorio coreográfico y de las técnicas de danza que posee la persona aspirante y su aptitud para analizar los recursos emocionales , expresivos y artísticos que son necesarios para la creación .
Català: 16.4 . ~ ~ ~ La qualificació global de la prova resultarà de fer la mitjana aritmètica entre les puntuacions obtingudes , i per superar-la caldrà aprovar cadascun dels exercicis que la componen .
Español: 16.4 La calificación global de la prueba resultará de hacer la media aritmética entre las puntuaciones obtenidas , y para su superación será necesario aprobar cada uno de les ejercicios que la componen .
Català: 17.2 El primer exercici consistirà en l ' exposició oral dels treballs i les activitats realitzats en l ' àrea de l ' especialitat corresponent , seguida d ' un debat amb el tribunal sobre aquestes qüestions en el qual aquest podrà formular a l ' aspirant les preguntes , a contestar per escrit , que consideri adients per valorar de manera adequada la seva maduresa intel · lectual , la seva formació artística i les activitats que ha desenvolupat en l ' àmbit de la dansa .
Español: 17.2 El primer ejercicio consistirá en la exposición oral de los trabajos y las actividades realizadas en el área de la especialidad correspondiente , seguida de un debate al respecto con el tribunal en el cual este podrá formular a la persona aspirante las preguntas , a contestar por escrito , que considere oportunas para la adecuada evaluación de su madurez intelectual , su formación artística y las actividades desarrolladas en el ámbito de la danza .
Català: 17.3 Un segon exercici , a realitzar si s ' ha superat el primer , serà de tipus teoricopràctic , d ' estructura i contingut similars als descrits a l ' article 16.3 d ' aquest Decret .
Español: 17.3 Un segundo ejercicio , a realizar si se ha superado el primero , será de índole teoricopráctica , de estructura y contenido similares a los descritos en el artículo 16.3 de este Decreto .
Català: a ) En l ' especialitat de pedagogia de la dansa , avaluar els coneixements generals teòrics , artístics , creatius i interpretatius de la dansa que té l ' aspirant i la seva aptitud per transmetre ' ls .
Español: a ) En la especialidad de pedagogía de la danza , evaluar los conocimientos generales teóricos , artísticos , creativos e interpretativos de la danza que posee el aspirante y su aptitud para transmitirlos .
Català: b ) En l ' especialitat de coreografia i tècniques d ' interpretació de la dansa : avaluar els coneixements generals del repertori coreogràfic i de les tècniques de dansa que posseeix l ' aspirant i la seva aptitud per analitzar els recursos emocionals , expressius i artístics que són necessaris per a la creació .
Español: b ) En la especialidad de coreografía y técnicas de interpretación de la danza : evaluar los conocimientos generales del repertorio coreográfico y de las técnicas de danza que posee la persona aspirante y su aptitud para analizar los recursos emocionales , expresivos y artísticos que son necesarios para la creación .
Català: 17.4 La qualificació global de la prova resultarà de fer la mitjana aritmètica entre les puntuacions obtingudes , i per superar-la caldrà aprovar cadascun dels exercicis que la componen .
Español: 17.4 La calificación global de la prueba resultará de hacer la media aritmética entre las puntuaciones obtenidas , y para su superación será necesario aprobar cada uno de los ejercicios que la componen .