Obrazac priznavanja vještina koji se obično koristi u europskim sustavima osposobljavanja treba preispitati i ažurirati kako bi se na odgovarajući način uključio organizacijski model tih poduzeća, u kojima često ne postoji vrlo razrađena hijerarhija, koja imaju veću toleranciju u pogledu rizika, različitu organizaciju vremena i snažne međudisciplinske razmjene i koja stoga nisu kompatibilna s tradicionalnom proizvodnom paradigmom.
31).