Države članice trebale bi dovoljno ulagati u i u početno i u kontinuirano obrazovanje i osposobljavanje (cjeloživotno učenje).
Mali by celkovo zvyšovať úrovne vzdelávania, najmä v prípade najmenej kvalifikovaných osôb a vzdelávajúcich sa osôb zo znevýhodneného prostredia.