Моделът за признаване на уменията, който обикновено се използва в европейските системи за обучение, трябва да бъде преразгледан и актуализиран, за да включи по подходящ начин организационния модел на тези предприятия, които често са слабо йерархизирани, проявяват по-голяма толерантност спрямо риска, прилагат различен подход към управлението на времето и активен междудисциплинарен обмен и които поради това не са съвместими с традиционната производствена парадигма.
Zadaća koja proizlazi iz ovlaštenja Komisije na institucionalnoj razini iz članka 54. stavka 2. točke (d) Uredbe (EU, Euratom) br.