Por ello, ha pedido la participación de los agentes educativos de cara a elaborar una Ley y un diálogo "sin vetos, sin precondiciones, amplio y profundo".
Hori dela eta, hezkuntza-eragileen parte-hartzea eskatu du, "betorik eta aurretik jarritako baldintzarik gabeko elkarrizketa eta legeari ekiteko, zabala eta sakona izan beharko duen lege bat adosteko".