Por tanto, bien el euskera bien el castellano se convierten en lenguas vehiculares de la enseñanza aunque los centros podrán hacer un atribución horaria de una sobre la otra, en función de la comunidad sociolingüística.
Hortaz, bai euskara bai gaztelania hezkuntzako komunikazio-hizkuntzak izango diren arren, egoera soziolinguistikoa aintzat hartuz, ikastetxeek bata edo bestearen aldeko ordutegi banaketa egin lezakete.