Ese desequilibrio, ha señalado, no permite al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte un seguimiento cercano de su actividad y una mayor colaboración de las Administraciones que forman parte del proyecto con el equipo directivo.
Hain zuzen ere, desoreka horrek ez dio, Lasalleren esanetan, Hezkuntza, Kultura eta Kirol Ministerioari proiektua bertatik bertara jarraitzen uzten eta zuzendaritza taldearekin lankidetzan aritzen.