Nach der im einstweiligen Rechtsschutzverfahren nur möglichen summarischen Prüfung der Sachlage hat die Antragsgegnerin zu Recht auch angenommen, dass die notwendige Förderung des Kindes der Antragsteller wegen der dafür erforderlichen organisatorischen, personellen und sächlichen Mittel eine Unterrichtung an der hierfür geeigneten Sonderschule für geistig Behinderte erfordert. 0 Das Gericht folgt nicht der Auffassung der Antragsteller, die Antragsgegnerin habe nicht alle erdenklichen Fördermöglichkeiten ausgeschöpft, da sie noch nicht ausprobiert habe, ob eine Maßnahme nach § 0 BSHG, die sie nunmehr beantragt hätten, weiter helfe. Dabei kann dahingestellt bleiben, ob das Kind an einer wesentlichen Behinderung im Sinne der §§ 0, 0 BSHG leidet oder von ihr bedroht ist. Allein auf Grund des nicht nachvollziehbaren Attestes des Kinder und Jugendarztes Dr. med. G. C. vom [DATE] lässt sich dies nicht beantworten. Der Arzt bescheinigt lediglich, dass das Kind seit langem an Verhaltensauffälligkeiten verschiedenster Art leidet und medizinische Behandlungsstrategien sowie der Versuch einer exakten medizinischen Diagnose bisher fehlgeschlagen seien. Das braucht in diesem Verfahren indessen nicht vertieft zu werden, da es darauf nicht ankommt. Abgesehen davon, dass die Annahme der Antragsteller, ein Integrationshelfer könnte dem Kind zu dem entscheidenden Fortschritt verhelfen, eher spekulativ ist, stünde eine Notwendigkeit, für das Kind einen Integrationshelfer einzusetzen, der Entscheidung der Antragsgegnerin nicht entgegen. In der Rechtsprechung ist geklärt, dass die Frage, ob eine sozialhilferechtlich zu gewährende Eingliederungshilfe als Hilfe zu einer angemessenen Schulbildung notwendig ist, nichts mit der allein unter schulfachlichen und schulorganisatorischen Gesichtspunkten zu beantwortenden Frage zu tun hat, ob ein sonderpädagogischer Förderbedarf besteht und wie ihm ggf. Rechnung zu tragen ist . Zu Recht hat die Antragsgegnerin demgemäss darauf hingewiesen, dass ein Integrationshelfer im Sinne des § 0 BSHG grundsätzlich keine pädagogischen Aufgaben übernehmen kann und schon deshalb ist nicht zu erwarten ist, dass die gravierenden Lernstandsdefizite des Antragstellers bei einer Wiederholung der 0. Klasse ausgeglichen werden könnten.

Die klagende Stadt verlangt von der beklagten Bezirksregierung auf sich übergeleitete Ansprüche der Eltern eines behinderten Kindes auf Erstattung von Kosten, die diese für eine Unterrichtshelferin ihres Kindes aufgewendet haben. Das VG wies die Klage ab, das OVG ließ die Berufung der Klägerin nicht zu. Soweit die Klägerin geltend macht, ihr Anspruch ergebe sich "als übergeleiteter Aufwendungsersatzanspruch aus öffentlich-rechtlicher Geschäftsführung ohne Auftrag", kann ihr nicht gefolgt werden. Mit ihren Überleitungsanzeigen nach § 0 BSHG hat die Klägerin vermeintliche Ansprüche der Eltern der Schülerin L. auf sich übergeleitet, die diesen in Form der Erstattung der Kosten zustehen sollen, die sie für eine "Unterrichtshelferin" aufgewandt haben. Dieser angebliche Erstattungsanspruch kann sich gegen die Beklagte nur dann "aus öffentlich-rechtlicher Geschäftsführung ohne Auftrag" ergeben, wenn die Eltern eine öffentlich-rechtliche Pflicht des Landes Niedersachsen erfüllt hätten, als sie die "Unterrichtshelferin" beauftragten. Das war indessen nicht der Fall, so dass den Eltern keinerlei Erstattungsansprüche gegenüber der Beklagten zustehen, die die Klägerin auf sich hätte überleiten können. Vielmehr hat die Klägerin mit der Übernahme der streitigen Kosten eine Sozialhilfeleistung erbracht und die Eltern der Schülerin L. haben damit, soweit sie in Vorleistung getreten sind, ein Geschäft mit der Klägerin geführt. Zu Recht geht das VG davon aus, dass den Bestimmungen des NSchG nicht entnommen werden kann, dass die Eltern behinderter Schüler Anspruch darauf hätten, dass das Land die Kosten übernimmt oder ersetzt, die dadurch entstehen, dass schulfremde Personen dem Schüler beim Schulbesuch helfen . Eine derartige Verpflichtung ergibt sich entgegen der Ansicht der Klägerin weder aus der Einrichtung einer sog. "Integrationsklasse" , wie sie die Schülerin hier offenbar besucht, noch aus den Regelungen, die den Besuch von Sonderschulen betreffen . Vielmehr ist die Frage der Tragung der Personalkosten in § 0 NSchG abschließend geregelt. "Unterrichtshelfer", wie sie vorliegend tätig geworden sind, zählen nicht zu den Mitarbeitern der Schule. Das ergibt sich bereits daraus, dass sie nicht in einem "unmittelbaren Dienstverhältnis zum Land" stehen . Soweit die Klägerin demgegenüber meint, "mit der Genehmigung der Einrichtung einer Integrationsklasse und der Überweisung der Schülerin an eine allgemeine Schule" habe die Beklagte "die Gewähr für die erforderliche personelle Versorgung der Klasse wie auch der einzelnen Integrationsschüler übernommen", weil Voraussetzung dafür entsprechende "organisatorische, personelle und sachliche" Bedingungen seien , so trifft das nicht zu. Abgesehen davon, dass sich diese Voraussetzungen lediglich auf den pädagogischen Bereich der Schule beziehen, könnte insoweit auch der sozialhilferechtliche Anspruch aus § 0 Abs. 0 Nr. 0 BSHG mit in den Blick genommen werden. Im Übrigen ist es nicht Sache der Eltern eines Schülers zu ermitteln, welche personellen Voraussetzungen bei einer integrativen Beschulung von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf erfüllt sein müssen. Abwegig ist die Ansicht der Klägerin, auch die "pflegerische Betreuung" gehöre zu den Aufgaben der Beklagten, d.h. der Schule. In § 0 NSchG ist von einer Einzelbetreuung auch nicht die Rede. Ein Anspruch auf Stellung/Bezahlung eines "Unterrichtshelfers" ergibt sich daraus jedenfalls nicht. Das gilt auch, soweit die Klägerin auf einen "Therapeutischen Dienst zur Betreuung behinderter Schüler" an der IGS R. hinweist, wobei dahinstehen kann, ob der Schülerin insoweit sonst irgendwelche Ansprüche zustehen. Entgegen der Ansicht der Klägerin kommt der Sache auch eine grundsätzliche Bedeutung nicht zu. In der Rechtsprechung des Senats ist geklärt, dass ein Anspruch darauf, beim Besuch der Schule schulfremde Personen als sog. "Stützkräfte" mitzubringen, nicht besteht, da die Gestellung von Lehrkräften und anderem Schulpersonal an öffentlichen Schulen Sache des Landes Niedersachsen ist, das dafür die Kosten zu tragen hat. Lediglich in einem Falle, da nach Einlassung der Bezirksregierung Braunschweig von sog. "Integrationshelfern" für körperbehinderte Schüler die Rede war, hat der Senat einen Anspruch darauf, in Begleitung eines solchen die Schule zu besuchen, anerkannt. Mag die vorliegend in Rede stehende "Unterrichtshelferin" einem solchen auch nahe kommen, so handelt es sich bei ihr aber jedenfalls um eine schulfremde Person, die § 0 Abs. 0 NSchG nicht unterfällt und deren Zulassung, soweit es um eine pädagogische Betreuung geht, vom Senat nicht anerkannt ist. Mag für eine im Rahmen von § 0 Abs. 0 Nr. 0 BSHG tätige Person auch anderes gelten, so kann sich daraus aber nicht ein Anspruch darauf ergeben, die aus ihrer Tätigkeit entstehenden Kosten entgegen § 0 Abs. 0 NSchG ersetzt zu verlangen. Das bedarf nicht erst einer Klärung in einem Berufungsverfahren. Diesen Link können Sie kopieren und verwenden, wenn Sie genau dieses Dokument verlinken möchten:http://www.rechtsprechung.niedersachsen.de/jportal/?quelle=jlink&docid=MWRE0&psml=bsndprod.psml&max=true