Die Klage bleibt erfolglos, weil sie unbegründet ist. 0 Der ablehnende Bescheid des Beklagten ist nicht rechtswidrig und verletzt die Klägerin nicht in ihren Rechten , die Klägerin hat keinen Anspruch auf die begehrte Anerkennung. Gemäß § 0 Satz 0 SchulG M-V bedürfen außerhalb des Landes Mecklenburg-Vorpommern erworbene schulische Abschlüsse der Anerkennung. Daraus folgt ein Anspruch auf Anerkennung, wenn die Voraussetzungen hierfür vorliegen . Gemäß § 0 Satz 0 SchulG M-V darf die Anerkennung nur versagt werden, wenn die Anforderungen an den Erwerb der Abschlüsse offensichtlich ungleichwertig sind gegenüber den Abschlüssen, die durch oder auf Grund des Schulgesetzes M-V geregelt sind. Dabei ist für einen Vergleich der Anforderungen an die schulgesetzlich geregte Berufsreife mit den Anforderungen an den von der Klägerin nachgewiesenen Schulabschluss und Schulbesuch zunächst auf § 0 Abs. 0 Satz 0 SchulG M-V zurückzugreifen. Nach dieser Vorschrift setzt der Erwerb der Berufsreife den erfolgreichen Besuch der Jahrgangsstufe neun voraus. Diese Voraussetzung erfüllt die Klägerin nicht . Im Übrigen lässt sich der so erhaltene Befund der offensichtlichen Ungleichwertigkeit der Abschlüsse nicht in Zweifel ziehen . 0 0. Die Klägerin hat neun aufeinanderfolgende Jahre lang eine „Schule“ besucht. Dies genügt jedoch nicht. Das Gericht folgt der Bewertung der ersten dieser neun Jahrgangsstufen durch den Beklagten und die Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen bei der Kultusministerkonferenz als in der Sache nicht mitzuzählen. Mit der ersten von der Klägerin absolvierten Jahrgangsstufe beginnt zwar die Zählung der so insgesamt elf möglichen Schuljahre in Belarus im Zeitraum des hier vorliegenden Schulbesuchs. Die erste reguläre Jahrgangsstufe ist jedoch die zweite, so dass nach dem Besuch der Jahrgangsstufe neun nur acht Schuljahre absolviert sind. In der Bewertung des Schulsystems durch die Zentralstelle, der der Schulbesuch der Klägerin und damit die maßgebliche Zeit der [DATE] er Jahre zu Grunde lag, ist überzeugend dargelegt, dass die erste Jahrgangsstufe eine bloß wahlweise zu besuchende, in der Sache vorschulisch liegende Klasse bedeutete. Diese Bewertung lässt sich zwar nicht durch den Umstand begründen, dass darin noch keine Noten erteilt wurden. Aber der Umstand, dass der Lernstoff auf eine dreijährige Grundschulzeit ausgerichtet ist und ein Schulbesuch in diesem Umfang regulär genügt, nur die Zählung der Schuljahre stets einer daneben möglichen vierjährigen Grundschulzeit folgt, rechtfertigt die Bewertung der möglichen und hier von der Klägerin besuchten ersten Jahrgangsstufe als vorschulisch. Im Sinne der Anforderungen gemäß § 0 Abs. 0 Satt Für eine entgegengesetzte Auffassung dass nämlich die Zählung der Jahrgangsstufen auch ihrer Zählung in der Sache entspreche finden sich keine ausreichenden Anhaltspunkte. In diesem Fall müsste die reguläre Variante des dreijährigen Grundschulbesuchs, also der Einstieg in der „zweiten“ Jahrgangstufe, als Auslassen einer Jahrgangsstufe und damit der nach dieser Variante tatsächlich achtjährige Schulbesuch als rechtlich neunjährig anzusehen sein. Dafür spricht jedoch lediglich der bloß formale Umstand der Bezeichnung der ersten Jahrgangstufen als „eins“ und „zwei“ statt, was demnach der Sache ebenfalls entsprochen hätte, als „Vorschule“ oder „null“ und „eins“. Dies genügt nach den Darlegungen der Beteiligten und der Zentralstelle dazu, wie regelmäßig dieses Überspringen der „ersten“ Jahrgangsstufe möglich und worauf der Lernstoff ausgelegt war, nicht.

Tenor Das angefochtene Urteil wird geändert. Das beklagte Land wird unter Aufhebung des Ablehnungsbescheides der Bezirksregierung E. vom 0. [DATE] verpflichtet, das „International Baccalaureate Certificate of results“ des Klägers vom 0. [DATE] als dem schulischen Teil der Fachhochschulreife gleichwertig anzuerkennen. Die Kosten des Rechtsstreits in beiden Instanzen trägt das beklagte Land. Die Kostenentscheidung ist vorläufig vollstreckbar. Das beklagte Land darf die Vollstreckung durch Sicherheitsleistung oder Hinterlegung in Höhe des beizutreibenden Betrages abwenden, wenn nicht der Kläger vor der Vollstreckung in entsprechender Höhe Sicherheit leistet. Die Revision wird nicht zugelassen. Der am 0. [DATE] geborene Kläger ist deutscher Staatsangehöriger. Er besuchte von [DATE] bis [DATE] die International School of E. und von [DATE] bis [DATE] das International Baccalaureate Diploma Programme an der S. Q. Senior School in D. C. . Die International Baccalaureate Organisation , Genf/Schweiz, stellte ihm unter dem 0. [DATE] ein „International Baccalaureate Certificate of results“ aus. Darin bescheinigte sie ihm die IB-Noten für drei Fächer im „higher level“ und drei Fächer im „standard level“. Der Kläger erreichte danach eine Gesamtpunktzahl von 0 Punkten. Die Bezirksregierung lehnte den Antrag mit Bescheid vom 0. [DATE] ab. Sie verwies auf den Beschluss „Vereinbarung über die Anerkennung des IB“ der Kultusministerkonferenz vom 0. [DATE] in der Fassung vom 0. [DATE] . Ein IB könne danach nur dann als Hochschulreife anerkannt werden, wenn der Schüler es nach dem Schulrecht der IBO erfolgreich mit dem „IB Diploma“ abgeschlossen habe. Der Kläger habe das genannte Schulsystem jedoch nicht erfolgreich abgeschlossen, sondern ein „IB Certificate“ als Abgangszeugnis erhalten. Mit diesem Zeugnis sei die Anerkennung als Hochschul oder Fachhochschulreife nicht möglich. Mit seiner am Montag, dem 0. [DATE] erhobenen Klage hat der Kläger gerügt, die Bezirksregierung habe sein Begehren offensichtlich missverstanden. Ihm gehe es nicht um eine Anerkennung als Hochschulreife, sondern lediglich um eine Anerkennung als schulischer Teil der Fachhochschulreife nach Klasse 0. Der Hinweis der Bezirksregierung auf den genannten KMK-Beschluss sei daher nicht weiterführend. Vielmehr ergebe sich aus § 0a APO-GOSt, welche Voraussetzungen ein Schüler bei einem Schulabgang nach der Jahrgangsstufe 0 erfüllen müsse, damit die Schule ihm den schulischen Teil der Fachhochschulreife zuerkennen könne. Sein Abgangszeugnis der IBO entspreche diesen Voraussetzungen. Wenn Schüler einer deutschen Schule mit dem schulischen Abschluss der 0. Jahrgangsklasse und einem einjährigen gelenkten Praktikum einen Hochschulplatz erhielten, könne man dasselbe einem deutschen Schüler einer ausländischen Schule nicht verwehren. Ergänzend legte der Kläger eine Bescheinigung der S. Q. Senior School mit den jeweils erreichten Einzel-IB-Noten in den Jahrgangsstufen 0 und 0 vor. das beklagte Land unter Aufhebung des Ablehnungsbescheides der Bezirksregierung E. vom 0. [DATE] zu verpflichten, sein IB-C vom 0. [DATE] als dem schulischen Teil der Fachhochschulreife gleichwertig anzuerkennen. Es hat erwidert, der schulische Teil der Fachhochschulreife könne nur für öffentliche Schulen in Deutschland und für deutsche Schulen im Ausland bescheinigt werden. Bereits die Zweigliedrigkeit des deutschen Hochschulwesens schließe eine analoge Anwendung der Vorschriften über den schulischen Teil der Fachhochschulreife auf ausländische Bildungsabschlüsse aus. Ihr stehe zudem entgegen, dass der frühere Kultusminister des Landes Nordrhein-Westfalen die Bewertungsvorschläge der Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen beim Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland für die Einstufung ausländischer Bildungsnachweise mit Runderlass vom 0. [DATE] für verbindlich erklärt habe. Wenn dem Kläger eine Nachqualifizierung im Schulsystem der IBO nicht möglich sei, könne er in Nordrhein-Westfalen über eine Externenprüfung die Hochschulreife erlangen oder aber den Zweiten Bildungsweg beschreiten. Das Verwaltungsgericht hat die Klage abgewiesen. Eine analoge Anwendung der Vorschriften über den schulischen Teil der Fachhochschulreife auf ausländische Bildungsabschlüsse scheide aus. Die Voraussetzungen der verordnungsrechtlichen Gleichwertigkeitsbestimmungen seien nicht erfüllt. Für ein IB-C, das ein Abgangszeugnis unter Nichterreichung des IB darstelle, habe die ZAB keinen Bewertungsvorschlag gemacht. Die verordnungsrechtlichen Gleichwertigkeitsbestimmungen seien abschließend. Das Fehlen einer Anerkennungsbestimmung für das IB-C des Klägers verstoße auch nicht gegen den allgemeinen Gleichheitssatz aus Art. 0 Abs. 0 GG. Der Kläger hat gegen das ihm am 0. [DATE] zugestellte Urteil am 0. [DATE] die Zulassung der Berufung beantragt und seinen Antrag am 0. [DATE] begründet. Der Senat hat die Berufung wegen ernstlicher Zweifel an der Richtigkeit des Urteils zugelassen. Der Kläger rügt, auch das Verwaltungsgericht habe sich mit seinem eigentlichen Anliegen nicht befasst. Es gehe zu Unrecht davon aus, die Anerkennung des schulischen Teils der Fachhochschulreife sei nur bei solchen Schülern möglich, die entweder die gymnasiale Oberstufe in Deutschland oder in deutschen Schulen im Ausland besucht hätten. Um eine Gleichbehandlung der Schüler einer englischen Schule zu erreichen, müsse deren Bildungsstand und derjenige einer deutschen Schule im Hinblick auf diesen Abschluss im Einzelfall überprüft werden. Sowohl hinsichtlich der belegten Fächer als auch hinsichtlich der vergebenen Noten habe er an der S. Q. Senior School dieselben Voraussetzungen erfüllt, die auch ein Schüler einer deutschen Schule erfüllen müsse, um den schulischen Teil der Fachhochschulreife zu erreichen. Hierzu legte er das IB Curriculum der S. Q. School vor. Die Bezirksregierung hat auf Anregung des Senats im Erörterungstermin vom 0. [DATE] eine Stellungnahme der ZAB vom 0. [DATE] zu der Frage eingeholt, inwieweit das erworbene IB-C des Klägers den materiellen Anforderungen des nordrhein-westfälischen Schulrechts an den Erwerb des schulischen Teils der Fachhochschulreife gerecht wird. Wegen des Inhalts dieser Stellungnahme nimmt der Senat auf die Seiten 0 0 der Gerichtsakte Bezug. Die Bezirksregierung teilt mit, sie könne dem Klagebegehren wegen des negativen Votums der ZAB nicht entsprechen. Wegen der weiteren Einzelheiten des Sach und Streitstandes wird auf den Inhalt der Gerichtsakten und des beigezogenen Verwaltungsvorgangs der Beklagten Bezug genommen. Der Senat entscheidet über die Berufung durch die Berichterstatterin und ohne mündliche Verhandlung, weil sich die Beteiligten damit einverstanden erklärt haben . Die Berufung des Klägers ist zulässig und begründet. Das Verwaltungsgericht hat die Klage zu Unrecht abgewiesen. Sie ist als Verpflichtungsklage nach § 0 Abs. 0 VwGO zulässig und begründet. Der Ablehnungsbescheid der Bezirksregierung E. vom 0. [DATE] ist rechtswidrig und verletzt den Kläger in seinen Rechten . Er hat einen Anspruch darauf, dass das beklagte Land sein im International Baccalaureate Diploma Programme an der S. Q. Senior School in D. C. erworbenes IB-C vom 0. [DATE] als dem schulischen Teil der Fachhochschulreife gleichwertig anerkennt. Dieser Anspruch ergibt sich aus § 0 Abs. 0 Satz 0 SchulG NRW. Nach dieser Vorschrift bedürfen Abschlüsse und Berechtigungen, die außerhalb des Landes Nordrhein-Westfalen erworben wurden, der Anerkennung durch die Schulaufsichtsbehörde. § 0 Abs. 0 Satz 0 SchulG NRW ist auf das Anerkennungsbegehren des Klägers anwendbar . Der Kläger hat sein IB-C im Sinne dieser Vorschrift „außerhalb des Landes Nordrhein-Westfalen erworben“ . Es ist auch eine „Berechtigung“ im Sinne dieser Bestimmung . Es ist schließlich auch gleichwertig mit dem schulischen Teil der Fachhochschulreife nach nordrhein-westfälischem Recht . A. § 0 Abs. 0 Satz 0 SchulG NRW ist auf das Anerkennungsbegehren des Klägers anwendbar. Die Anwendung dieser Vorschrift ist insbesondere nicht durch § 0 Abs. 0 des Gesetzes über die Hochschulen des Landes Nordrhein-Westfalen vom 0. [DATE] ausgeschlossen. § 0 Abs. 0 Satz 0 SchulG NRW erfasst Gleichwertigkeitsfeststellungen, deren Anerkennungsziel ein Abschluss oder eine Berechtigung nach nordrhein-westfälischem Schulrecht ist. Ausgenommen ist lediglich die Anerkennung eines außerhalb von NRW erworbenen Vorbildungsnachweises mit dem Ziel, dessen Gleichwertigkeit mit der allgemeinen oder fachgebundenen Hochschulreife oder mit der Fachhochschulreife festzustellen. Eine solche Anerkennung richtet sich nach § 0 Abs. 0 HG NRW und den auf dieser Verordnungsermächtigung beruhenden Rechtsverordnungen, also insbesondere nach der Verordnung über die Gleichwertigkeit von Bildungsnachweisen mit der Hochschulreife und der Fachhochschulreife vom 0. [DATE] ). Die GlVO NRW ist mit Wirkung vom 0. [DATE] an die Stelle der früheren Qualifikationsverordnungen getreten . Wegen § 0 Abs. 0 HG NRW verbleiben als Anwendungsbereich des § 0 Abs. 0 Satz 0 SchulG NRW im Wesentlichen die Abschlüsse der Sekundarstufe I, aber durchaus auch solche Abschlüsse der Sekundarstufe II, die keine unmittelbare Hochschulzugangsqualifikation vermitteln und daher nicht unter § 0 Abs. 0 HG NRW fallen. Ein solches Anerkennungsziel verfolgt der Kläger. Er hat in den verschiedenen Stadien des vorliegenden Verfahrens wiederholt klargestellt, dass er ausschließlich die Anerkennung seines IB-C als schulischer Teil der Fachhochschulreife begehrt, nicht hingegen eine unmittelbare Hochschulzugangsqualifikation . Der schulische Teil der Fachhochschulreife kann entgegen der Auffassung des Verwaltungsgerichts und der Bezirksregierung auch Anerkennungsziel einer Gleichwertigkeitsfeststellung nach § 0 Abs. 0 Satz 0 SchulG NRW sein. Der schulische Teil der Fachhochschulreife ist ein allgemein bildender Abschluss der Sekundarstufe II, den ein Schüler in der gymnasialen Oberstufe oder am Berufskolleg erwerben kann, wenn er eine öffentliche Schule oder eine Ersatzschule in Nordrhein-Westfalen besucht . In der gymnasialen Oberstufe kann die Schule diesen Abschluss zuerkennen, wenn der Schüler in der Jahrgangsstufe 0 die Bedingungen erfüllt, die in den Nrn. 0 bis 0 des § 0a Abs. 0 der Verordnung über den Bildungsgang und die Abiturprüfung in der gymnasialen Oberstufe vom 0. [DATE] aufgezählt sind, hier anzuwenden in der Fassung des Art. 0 Nr. 0 der Änderungsverordnung vom 0. [DATE] . Ein Schüler, der die Voraussetzungen des § 0a Abs. 0 APO-GOSt NRW erfüllt, erhält ein Abgangszeugnis mit dem Vermerk, dass es in Verbindung mit dem Nachweis über eine abgeschlossene Berufsausbildung oder ein einjähriges gelenktes Praktikum als Nachweis der Fachhochschulreife gilt [Nr. 0a.0 und Anlagen 0 und 0 der Verwaltungsvorschriften zur APO-GOSt NRW vom 0. [DATE] ]. Der Anwendbarkeit des § 0 Abs. 0 Satz 0 SchulG NRW auf den schulischen Teil der Fachhochschulreife als Anerkennungsziel steht schließlich auch § 0 GlVO NRW nicht entgegen. Diese Vorschrift regelt nur die Frage, welche weiteren Bildungsnachweise ein Schüler mit einem an einer deutschen Schule erworbenen Zeugnis der Fachhochschulreife erbringen muss , damit dieses als der Fachhochschulreife gleichwertig anzusehen ist und damit den Hochschulzugang eröffnet. Sie regelt hingegen nicht die hier streitige Frage, unter welchen Voraussetzungen ein im Ausland erworbener Vorbildungsnachweis als dem schulischen Teil der Fachhochschulreife gleichwertig anzuerkennen ist. B. Im Sinne des § 0 Abs. 0 Satz 0 SchulG NRW hat der Kläger sein IB-C „außerhalb des Landes Nordrhein-Westfalen erworben“. Mit diesem sprachlich verunglückten Tatbestandsmerkmal erfasst die Vorschrift Vorbildungsnachweise, die ein Schüler nach anderen als den nordrhein-westfälischen Ausbildungs und Prüfungsordnungen erworben hat. Unerheblich ist hingegen der Erwerbsort. Insbesondere kann § 0 Abs. 0 Satz 0 SchulG NRW auch dann eingreifen, wenn der Schüler den Vorbildungsnachweis nach Maßgabe anderer Bestimmungen als derjenigen des nordrhein-westfälischen Schulrechts an einer Schule mit Sitz in NRW erworben hat. Zu diesem Maßstab für § 0 Abs. 0 Satz 0 SchulG NRW vgl. VG Düsseldorf , Beschluss vom 0. [DATE] [REF] ‑, NVwZ-RR [DATE] , 0, juris, Rdn. 0; Bülter, in: SchulG NRW, Gesamtkommentar, Stand: [DATE] , § 0, Anm. 0 ; ferner HessVGH, Urteil vom 0. [DATE] ‑ [REF] ‑, juris, Rdn. 0 für den vergleichbaren § 0 HessSchulG. Nach dem Maßstab der angewendeten Ausbildungs und Prüfungsordnungen hat der Kläger sein IB-C vom 0. [DATE] „außerhalb des Landes Nordrhein-Westfalen erworben“, weil der Ausstellung dieses Zeugnisses das private Schulrecht der IBO zugrunde lag. Insoweit gilt Entsprechendes wie für das IB selbst. C. Das IB-C des Klägers vom 0. [DATE] ist auch eine „Berechtigung“ im Sinne des § 0 Abs. 0 Satz 0 SchulG NRW. Dieser Einstufung steht insbesondere nicht entgegen, dass die IBO ihm darin lediglich das Nichtbestehen des IB-Diploma im IB-Programm bescheinigt hat, das Zeugnis im Sinne des § 0 Abs. 0 SchulG NRW also kein Abschlusszeugnis , sondern lediglich ein Abgangszeugnis wäre . Mit dem Tatbestandsmerkmal „Berechtigungen“ erfasst § 0 Abs. 0 Satz 0 SchulG NRW alle Vorbildungsnachweise, die eine von einer Unterrichtsverwaltung außerhalb des Landes NRW errichtete oder genehmigte Schule oder ein Prüfungsamt nach einer Externenprüfung erteilt hat. Insofern verwendet § 0 Abs. 0 Satz 0 SchulG NRW den Begriff „Berechtigungen“ synonym mit demjenigen des „Vorbildungsnachweis[es]“ in § 0 Abs. 0 SchulG NRW und in § 0 Abs. 0 HG NRW . Anerkennungsfähige „Berechtigung“ im Sinne des § 0 Abs. 0 Satz 0 SchulG NRW kann hiernach insbesondere auch ein Zeugnis sein, das im Sinne des § 0 Abs. 0 Nr. 0 SchulG NRW lediglich als ein Abgangszeugnis einzustufen wäre. D. Das IB-C des Klägers ist schließlich auch gleichwertig mit dem schulischen Teil der Fachhochschulreife nach nordrhein-westfälischem Recht. Ein im International Baccalaureate Diploma Programme erworbenes IB-C ist mit dem schulischen Teil der Fachhochschulreife nach nordrhein-westfälischem Recht gleichwertig, wenn die schulischen Leistungen sowohl die Vorgaben der "Vereinbarung über die Anerkennung des International Baccalaureate Diploma/ Diplôme du Baccalauréat International" VIB als auch die Vorgaben der Vereinbarung der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland zur Gestaltung der gymnasialen Oberstufe in der Sekundarstufe II VSekII entsprechend erfüllen. Im Einzelnen ergeben sich aus den vorgenannten Vereinbarungen die folgenden Voraussetzungen für drei aufeinander folgende Terms in der Jahrgangstufe 0 oder den Jahrgangsstufen 0/0 bis zum Schuljahr [DATE] / [DATE] , die der Kläger in dem dritten Term der Jahrgangsstufe 0 und den Terms 0 und 0 der Jahrgangsstufe 0 erfüllt hat: Es müssen zwei Sprachen belegt werden, und zwar eine fortgesetzte Fremdsprache als "Language A" und Deutsch , 0. Spstr. VIB, Ziffer 0 VSekII). Der Kläger hat in der Jahrgangsstufe 0 die Kurse "English A0" und "German A0" besucht. Es muss einer von den Kursen "Mathematics SL", "Mathematics HL" oder "Further Mathematics" in Verbindung mit "Mathematics HL" belegt werden , 0. Spstr. VIB, Ziffer 0 VSekII). Der Kläger hat den Kurs "Mathematics SL" besucht. Als sechstes Fach kann außer den vorgenannten eines der folgenden Fächer belegt werden: Visual Arts, Music, Theatre, Film, Literature and Performance, eine weitere moderne Fremdsprache, Latin, Classical Greek, General Chemistry, Applied Chemistry, Environmental Systems, Computer Science, Design Technology, World Religions, Philosophy, Psychology, Social Anthropology, Business and Management, Sports exercise and health science , 0. Spstr. VIB). Der Kläger hat den Kurs "French B" belegt. Auf dem "Higher Level" ist entweder Mathematik oder ein naturwissenschaftliches Fach zu belegen VIB). Der Kläger hat den Kurs "Biology" auf dem "Higher Level" belegt. Die vorgenannten Fächer müssen durchgängig in zwei aufeinanderfolgenden Schulhalbjahren belegt worden sein VIB, Ziffer 0 und 0 VSekII). Der Kläger hat die vorgenannten Fächer in allen drei Terms der Jahrgangsstufe 0 belegt. In den drei Fächern, die auf dem "Higher Level" belegt wurden, müssen insgesamt mindestens 0 Punkte erzielt worden sein VIB, Ziffer 0, 0. Spstr. VSekII: 0 Fächer x 0 Bestehenspunkte nach dem IB-System x 0 Terms). Der Kläger hat in den Fächern "German A0", "Biology" und "English A0" insgesamt 0 Punkte in der Jahrgangsstufe 0 erzielt. In mindestens 0 Kursen müssen jeweils mindestens 0 Punkte erzielt worden sein, darunter mindestens zwei Ergebnisse aus Kursen auf "Higher Level" . Der Kläger erfüllt auch diese Anforderung.