Zu Recht hat das Verwaltungsgericht den gemäß den [REF] i. V. m. [REF] für den Erlass einer einstweiligen Anordnung erforderlichen Anordnungsanspruch der Antragstellerin verneint; denn der Antragstellerin fehlt es an einem subjektiven Recht darauf, dass der Antragsgegner Unterrichtsbesuche, einschließlich unangekündigter Unterrichtsbesuche, ihres Schulleiters unterbindet. 0 Zwar bestimmt § 0 Abs. 0 Satz 0 NSchG, dass die Lehrkräfte in eigener pädagogischer Verantwortung erziehen und unterrichten. Diese Garantie einer eigenen pädagogischen Verantwortung dient jedoch ausschließlich öffentlichen Interessen . Aus ihr ergibt sich daher grundsätzlich kein subjektives Abwehrrecht beamteter Lehrkräfte gegenüber Eingriffen des Dienstherrn in ihre Unterrichtstätigkeit, und zwar selbst dann nicht, wenn diese Eingriffe gegen § 0 Abs. 0 Satz 0 NSchG verstoßen . Vielmehr ist die Antragstellerin insoweit auf den Beschwerdeweg des § 0 Abs. 0 NBG verwiesen. 0 Im Übrigen verkennt sie mit ihrem Rechtsmittelvorbringen die Gesetzes und Erlasslage: Gemäß § 0 Abs. 0 Satz 0 NSchG ist sie als Lehrerin ungeachtet ihrer eigenen pädagogischen Verantwortung für den Unterricht an die geltenden Rechtsvorschriften gebunden und hat daher die in § 0 Abs. 0 Satz 0 NSchG ausdrücklich vorgesehenen Unterrichtsbesuche ihres Schulleiters hinzunehmen. Für solche Unterrichtsbesuche bedarf es keiner zusätzlichen "Ermächtigung" oder Regelung in Gestalt eines Runderlasses. Sie haben auch nicht die Qualität eines Verwaltungsaktes ; denn es fehlt ihnen an einer Rechtswirkung nach außen, weil grundsätzlich subjektive Rechte der unterrichtenden Lehrkraft an der An oder Abwesenheit ihrer Vorgesetzten im Unterrichtsraum nicht bestehen. In der von der Antragstellerin angeführten Entscheidung des Verwaltungsgerichts Lüneburg vom [DATE] [REF] wird einem Unterrichtsbesuch die Qualität eines Verwaltungsaktes nicht beigelegt.

Der Antragsteller, der erblindet und Lehrer an einem Gymnasium für die Fächer Deutsch und Politik mit einer Unterrichtsverpflichtung von 0 Wochenstunden ist, begehrt im Wege des vorläufigen Rechtsschutzes die gerichtliche Feststellung, dass die Antragsgegnerin nicht berechtigt ist, für den [DATE] die Besichtigung zwei seiner Unterrichtsstunden, nämlich im Fach Deutsch und im Fach Politik, anzuordnen. Das Gericht kann gemäß [REF] eine einstweilige Anordnung treffen, wenn die Gefahr besteht, dass durch eine Veränderung des bestehenden Zustandes die Verwirklichung eines Rechts des Antragstellers vereitelt oder wesentlich erschwert werden könnte . Einstweilige Anordnungen sind auch zur Regelung eines vorläufigen Zustandes zulässig, wenn die Regelung insbesondere bei dauernden Rechtsverhältnissen zur Abwendung wesentlicher Nachteile oder zur Verhinderung drohender Gewalt oder aus anderen Gründen nötig erscheint . Beide Formen der einstweiligen Anordnung setzen voraus, dass sowohl ein Anordnungsgrund als auch ein Anordnungsanspruch glaubhaft gemacht werden . Der Antragsteller erstrebt mit seinem Feststellungsbegehren nicht nur eine vorläufige, sondern eine endgültige Regelung, die er grundsätzlich nur in einem Hauptsacheprozess erreichen könnte. Eine solche Vorwegnahme der Hauptsache im Verfahren des vorläufigen Rechtsschutzes nach [REF] wäre grundsätzlich nur ausnahmsweise unter dem Gesichtspunkt des verfassungsrechtlichen Gebotes effektiver Rechtsschutzgewährung dann zulässig, wenn ein Antragsteller einerseits Nachteile geltend machen könnte, die nach einem Obsiegen in einem Hauptsacheverfahren nicht mehr ausgeglichen werden können und die hinzunehmen nicht zuzumuten sind, und wenn andererseits ein Obsiegen in dem Hauptsacheverfahren mit überwiegender Wahrscheinlichkeit erwartet werden kann . Das Vorliegen dieser Voraussetzungen ist hier glaubhaft gemacht. 0 Es ist bei der im vorliegenden Verfahren nur gebotenen summarischen Prüfung der Sachlage davon auszugehen, dass der Antragsteller mit seinem Begehren im Hauptsacheverfahren mit überwiegender Wahrscheinlichkeit obsiegen wird. Das Gericht hat zu der Befugnis der Antragsgegnerin, den Unterricht des Antragstellers sowohl zu besichtigen als auch zu besuchen, bereits in seinem Beschluss vom [DATE] folgendes ausgeführt: „Entgegen der Ansicht des Antragstellers ist die Antragsgegnerin grundsätzlich berechtigt, sowohl Unterrichtsbesichtigungen als auch Unterrichtsbesuche anzuordnen. Dies ergibt sich aus § 0 Abs. 0 NSchG, wonach die Schulbehörden die Fachaufsicht über die Schulen ausüben. Die näheren Einzelheiten sind zum Teil in Erlassen geregelt . Im vorliegenden Fall sind hineichende Anhaltspunkte vorhanden, die sowohl einen Unterrichtsbesuch als auch eine Unterrichtsbesichtigung rechtfertigen. Bei früheren Unterrichtsbesichtigungen, zum Beispiel im Jahre [DATE] , sind von den Fachberaterinnen bei dem Antragsteller bereits Mängel in der Didaktik und Methodik festgestellt worden. Wenn der Antragsteller dann seine Unterrichtsverpflichtung seit Beginn des Schuljahres [DATE] / [DATE] trotz seiner Erblindung und der deswegen bislang gewährten Stundenreduzierung auf 0 Wochenstunden erhöht, ist es nicht zu beanstanden, wenn die Antragsgegnerin dies zum Anlass nimmt, den Antragsteller erneut im Unterricht zu besuchen um festzustellen, ob er bei der zeitlich erhöhten Inanspruchnahme den fachlichen Anforderungen noch genügt. Einen Eingriff in den durch § 0 Abs. 0 Satz 0 NSchG geschützten Bereich der pädagogischen Freiheit des Antragstellers stellt dies nicht dar, denn ihm wird durch die Ankündigung des Besuchs weder vorgeschrieben, wie er den Unterricht konkret gestalten soll, noch werden die Unterrichtsinhalte vorgegeben.“ 0 An dieser Auffassung hält das Gericht auch nach erneuter Prüfung der Sach und Rechtslage fest. Entgegen der Ansicht der Antragsgegnerin stellen aber die am [DATE] für den [DATE] nunmehr angekündigten zwei Unterrichtsbesichtigungen, die Grundlage einer dienstlichen Beurteilung des Antragstellers sein sollen, für den Antragsteller jedoch einen unzumutbaren, in der zur Verfügung stehenden Zeit nicht zu bewältigenden, zusätzlichen Aufwand dar. Denn entgegen den bislang von der Antragsgegnerin dem Antragsteller angekündigten Unterrichtsbesuchen, bei denen eine umfängliche „Dokumentation“ der geplanten Stunde nicht erforderlich ist, sollen nunmehr in zwei Fächern Unterrichtsbesichtigungen als Grundlage einer dienstlichen Beurteilung stattfinden. Der für die Unterrichtsbesichtigung regelmäßig geforderte Unterrichtsentwurf soll nicht nur über das Stundenthema, die Stundenziele sowie den geplanten Verlauf in Kurzform informieren; es wird vielmehr ein ausführlicher Stundenentwurf mit schriftlicher Begründung erwartet, um eine tragfähige Grundlage für die Unterrichts-besichtigung und die dienstliche Beurteilung zu haben. Damit wird von dem Antragsteller erheblich mehr verlangt als das, was jeder Lehrer, der seine Aufgabe pflichtgemäß erfüllt, an Unterrichtsvorbereitung zu leisten hat. Bei Berücksichtigung der Erblindung des Antragstellers und dessen zusätzlicher Belastung durch die Abiturvorbereitung der Antragsteller hat in der Zeit vom 0. bis zum [DATE] noch zwei Prüfungsgruppen im mündlichen Abitur stellt der am [DATE] für den [DATE] angekündigte Unterrichtsbesuch in den Fächern Deutsch und Politik wegen der zu kurzen Vorbereitungszeit eine unzumutbare und damit unzulässige Maßnahme dar. Der Antragsteller würde bei Durchführung der Unterrichtsbesichtigung am [DATE] auch Nachteile erleiden, die im Hauptsacheverfahren letztlich nicht vollständig ausgeglichen werden können und die ihm hinzunehmen nicht zumutbar sind. Der Antragsteller könnte zwar die auf den Unterrichtsbesuchen beruhende Beurteilung noch gerichtlich angreifen. Der möglicherweise negative Eindruck der unzulässigen Unterrichtsbesichtigung würde aber auch bei einer Verpflichtung zur Neubeurteilung letztlich nicht vollständig zu beseitigen sein. Die Kostenentscheidung beruht auf [REF] . Die Festsetzung des Streitwerts folgt aus [REF] . Diesen Link können Sie kopieren und verwenden, wenn Sie genau dieses Dokument verlinken möchten:http://www.rechtsprechung.niedersachsen.de/jportal/?quelle=jlink&docid=JURE0&psml=bsndprod.psml&max=true