ועדת העלייה, הקליטה והתפוצות, כנסת 20, פרוטוקול מספר 285, 2018-02-22 13:00

אברהם נגוסה: קיבלתם אותנו בצורה מרגשת מאוד ותודה למנהלת מרכז הקליטה ולכל הצוות, אני גם אומר תודה לנציגי הממשלה השונים שהגיעו ,משרד החינוך, משרד הקליטה ומשרדים אחרים שידברו.

אברהם נגוסה: אנחנו נשמע בשלב הראשון סקירה ממנהלת מרכז הקליטה לאחר מכן נשמע ממשרדי הממשלה.

אברהם נגוסה: אני אציג את הצוות שהגיע איתי, דנה גורדון מנהלת הוועדה והיועצים הפרלמנטריים שלי ירון, גבי, ישמבל, יונס וכמובן ממשרד החינוך יעקב מלקמו, ידידיה.

אברהם נגוסה: סוניה מהסוכנות היהודית נמצאת כאן והיא תציג את הצוות שהגיע.

<חני ביטון: תודה רבה.

<חני ביטון: ברוכים הבאים אנחנו מאוד שמחים ומתרגשים שאתם איתנו כאן היום.

<חני ביטון: מרכז קליטה צה"ל 9 פתוח לקליטת עולים מאתיופיה משנת 2000, זו בעצם השנה ה-18 שלנו כך שעברו כאן דורות של עולים חדשים שיצאו מכאן ועזבו לדיור קבע.

<חני ביטון: היום אנחנו במרכז הקליטה כמעט 400 איש, רוב רובם עולים חדשים מהחצי שנה האחרונה, יש לנו עוד כמה משפחות בודדות שעלו בסוף 2016 שנמצאים בתהליך רכישת דירה ולקראת יציאה בקיץ לדיור קבע.

<חני ביטון: מה שמאפיין את מרכז הקליטה שלנו בעצם זה משפחות גדולות, הדירות כאן גדולות, שלושה וארבעה חדרים לכן אנחנו מקבלים זוגות עם ילדים ממוצע במשפחה שבעה, שמונה ילדים ושמח פה, מה שמביא אותנו למספר של מעל 200 ילדים שמשולבים במוסדות החינוך.

<חני ביטון: אם תישאר פה עוד שעה תראה ותשמע מה זה 200 ילדים במבנה.

<חני ביטון: באמת ששמח כאן, שמונה כיתות אולפן לומדות היום פה בתוך מרכז הקליטה, גם אולפן עברית וגם אולפן גיור שמובילים כאן הצוות שלידי ממשרד החינוך, תיכף תשמע גם מהם, 144 לומדים באולפנים פה במרכז הקליטה שלנו, כל הילדים משולבים בגנים, מעונות, בתי ספר, בפנימיות, ממש בהתאמה לכל אחד.

<חני ביטון: אחר הצהריים יש לנו כאן מערך שלם של לימודים, הכנה, העשרה, תיגבור, מורים מקצועיים שמגיעים שאנחנו מביאים בתכנית מצופים, שילוב בחוגים גם ברשות גם בתוך מרכז הקליטה, גם במתנ"סים, הצגות, חיי תרבות, כל מה שקורה בעיר אנחנו מאוד משתדלים להיות מעורבים.

<חני ביטון: יש לנו גם עולים, קבוצה מיוחדת ומגובשת שהתקבלה לאחרונה.

<חני ביטון: יש פרויקטים מיוחדים, אנחנו נמצאים כאן בשנה ראשונה של הקליטה שרוב העולים לומדים אולפן, לומדים יהדות ובין לבין עושים עוד הרבה, פעילות לגיל הרך, הורים וילדים, חוג כדורגל עם קבוצה ייצוגית שמייצגת את מרכז הקליטה, שילוב של 50 ילדים בחוגים במימון של הרשות בתוך המתנ"סים במגוון חוגים שהם בחרו, ספריה פעילה, חדר מחשבים, כל הקידום של מיומנות טכנולוגית, חוגים של מדעים, חוגים של טכנולוגיה, תכנית הכנה לצה"ל, תיכף תשמע ותפגוש בתכנית "אחריי" של הרשות יחד עם הקהילה, לא תכנית מיוחדת שלנו, שיתוף פעולה טוב עם המשטרה, עם הרשות, עם משרד החינוך, כל הגופים למען הקליטה.

<חני ביטון: הפקולטה לרפואה פועלת פה כבר שלוש שנים עם סטודנטים שמתנדבים ומרצים ומקדמים את הבריאות של העולים, הם פוגשים אותם כאן במגוון תחומים.

<חני ביטון: לימוד מתמטיקה באמצעות טאבלטים ועוד פרויקטים של נגינה, של ציור שהתחיל לאחרונה, להקה שאתה רואה, הולכת ונבנית בתקופה מאוד קצרה ואנחנו רוצים לראות אותה בקרוב על במות בעיר ומחוץ לעיר, לעשות משהו מאוד מגובש.

<חני ביטון: יש עוד הרבה.

אברהם נגוסה: תודה רבה.

אברהם נגוסה: יש מישהו מהסוכנות שרוצה להוסיף?

<סוניה רוט אדלר: כל מה ששמעת זה על קצה המזלג, אפשר להעביר פה יומיים.

<סוניה רוט אדלר: האמת העשיה כאן מרובה, עשייה מצויינת, שיתופי פעולה מצויינים, אני חושבת שכדאי להתרשם משאר הנוכחים.

<רויטל לוי רונן: נגיד שבאמת צפת קולטת כמעט כ-700 עולים שזה המון ובאמת מרגישים את זה, אנחנו גם בתהליך משותף עם הרשות, עשינו ימי עיון לנציגי רשות כדי שיכירו את הקהילה, ואנחנו עובדים בשיתוף פעולה מאוד טוב.

<רויטל לוי רונן: זה באמת אתגר לרשות.

<חני ביטון: קהילה תומכת, מחבקת, אנחנו באמת מרגישים שאנחנו במקום טוב פה בתוך מרכז הקליטה שלנו, עם כל מה שקורה מסביב.

אברהם נגוסה: תודה רבה.

אברהם נגוסה: אני פונה למשרד החינוך.

אברהם נגוסה: יש גן ילדים, מעון, בית ספר יסודי מסודרים.

<חני ביטון: כולם.

<חני ביטון: כולם לומדים.

אברהם נגוסה: יש 84 ילדים בגיל תיכון מתוכם 13 נמצאים בפנימיות והיתר בתיכונים, לומדים כאן.

<חני ביטון: כן.

אברהם נגוסה: אוקיי.

אברהם נגוסה: מלקמו יש לך לעדכן אותנו בעניין הזה.

<יעקב מלקמו: אנחנו עובדים בשיתוף פעולה, הייתי פה לפני חודש ונפגשתי עם ההורים.

<יעקב מלקמו: יש 13 תלמידי מוסדות בפנימיות ו-22 מועמדים ל-18 פלוס, מחמש שנות לימוד באתיופיה עד 11 שנות לימוד.

<יעקב מלקמו: יש שיתוף פעולה גם עם הסוכנות.

<יעקב מלקמו: בעצם ה-18 שדיברנו בבוקר, ייקלטו בעתיר המרום, שזו ישיבה תיכונית עד יג'-יד' הנדסאים.

אברהם נגוסה: בסוף נלך לשם.

<רויטל לוי רונן: זה אולפנת מירון.

<רויטל לוי רונן: עתיר המרום זה רמת הגולן.

אברהם נגוסה: הבנתי.

אברהם נגוסה: נגיע גם לשם.

אברהם נגוסה: יש תכנית אבל היום זה אולפנת מירון.

<יעקב מלקמו: אנחנו נעשה סיור מיוחד אחר שנפגוש את התלמידים במקומות החינוך שלהם שזה מאוד חשוב.

<יעקב מלקמו: בסך הכל יש שיתוף פעולה והסוכנות עושים את המיפוי הנכון על פי גילאים והשכלה והנציגות שלנו שמגיעה לפה מתקשרים עם המשפחה ומחכים, חלקם נקלטו וחלקם ייקלטו בשנה הבאה.

אברהם נגוסה: כלומר היתר מעבר ל-13 שסודרו, היתר שלומדים כאן בתיכון במקום, זה מבחירתם או מחוסר מקום?

<חני ביטון: זו בחירה שלהם.

אברהם נגוסה: הם החליטו שהם רוצים להיות פה בבית וללמוד במקום.

אברהם נגוסה: או מה שאמרת - - -

<ורד אחיהון: כמו שאמרתי לך בהתחלה, אנחנו מאוד משתדלים שבשנה הראשונה החבר'ה יהיו וילמדו כדי באמת לא לערער את הסמכות ההורית כבר בהתחלה.

<ורד אחיהון: אחרי שהם כבר למדו בשנה ראשונה ויש מוסדות שמוכנים לקלוט אותם וכיתות וכדומה, בשנה השנייה בתחילת אפריל לקראת פסח מתחילים ראיונות, עליית הנוער באה, שואלים אם הילדים רוצים וכשההורה אומר והילד אומר "אני רוצה לצאת" אז משבצים אותו.

<ורד אחיהון: זאת אומרת בשנה הבאה יהיו יותר כאלה שיצאו לפנימייה אם יהיה מקום שהעולים ירצו.

<ורד אחיהון: עוד דבר אני רוצה להגיד ליושב הראש, במרכזי הקליטה יש לנו מערך פעילויות מעבר לבלתי פורמלי שזה התחום של משרד החינוך, אחר הצהריים, בטח שמעת כבר, בכל מרכזי הקליטה יש לנו תכנית שנקראת "יסודות" שעוברת בכל מרכזי הקליטה.

<ורד אחיהון: יסודות אומרת שילד בישראל, על מנת שיהיה שווה לכלל הילדים בחברה הישראלית, מה הוא צריך?

<ורד אחיהון: אז יש לנו את התכניות לצמצום פערים שזה מכיתה א' עד כיתה ט' במקצועות עברית, מתמטיקה ולעתים אנגלית אם אנחנו רואים קושי ויש גם את מוכנות לכיתה א', ילדים שעולים לכיתה א' וילדים שהגיעו ישירות לכיתה א' אבל לא עברו את כל האוריינטציה והכנה לכיתה א'.

<ורד אחיהון: ואירועי בר מצווה וחוגים והעשרה, כמעט כל ילד מקבל פה חוג וכל זה נעשה מגיוס תרומות שאנחנו הסוכנות היהודית, מגייסת לצורך זה כי מאוד חשוב לנו שילדים יהיו במקום שהם מאוד חזקים וייטמעו בחברה הישראלית ולא להשאיר אותם רק אחר הצהריים בבית הספר.

אברהם נגוסה: תודה.

אברהם נגוסה: בבוקר דיברנו באריכות בנושאים שונים ולא אחזור על השאלות האלה.

<נעמי גרדן: אני אשמח גם להציג לך את מנהלת האולפן, ואורלי שאחראית גם על האולפן כאן ועל הגיור מצידנו.

<נעמי גרדן: ושוב אותן בעיות בדיוק, חסר לנו מורה לגיור ועוד מורה שהייתה לו תאונה והוא מושבת.

אברהם נגוסה: התכוונתי קודם להעלות את העניין הזה ושכחתי, היום במשרד החינוך במסגרת תכנית הממשלה מכשירים 250 מורים.

אברהם נגוסה: הם בתהליך של הכשרה, האם אתם לא יכולים לגייס אותם, כמובן אלה שיש להם את הידע בתחום היהדות.

אברהם נגוסה: האם אתם יכולים לגייס אותם וגם בשבילם זו תהיה כהכשרה מקצועית, התמחות.

<נעמי גרדן: אני מאוד אשמח לגייס אותם, אם אתה רק תפנה אותי.

<נעמי גרדן: כי אנחנו פשוט לא מוצאים עוד מורי גיור וזו בעיה רצינית.

אברהם נגוסה: אלה שלומדים במכללה יכולים לבוא גם מבחינת העברית וגם בלימודי היהדות, ולעזור.

<נעמי גרדן: אני אשמח לעזרה וגם למורים מוסמכים.

אברהם נגוסה: ב-26 לחודש יתקיים דיון בוועדת העליה ואנחנו נקשר אותך.

<רויטל לוי רונן: רק עוד דבר אחד, להגיד שפה בצפת התכנית הייחודית שבאמת נתנה מענה לבנות זה במהלך יוצא דופן עם המינהל, אתה תבקר שם, אבל הצלחנו להכניס 54 נערות למסגרת של פנימיית יום בשנה הראשונה כדי באמת לא ליצור את הנתק ולקבל את כל המעטפת של הפנימיה עם ארוחות, עם הסעות עם הכל, זה משהו יוצא דופן, אולפנה איכותית, ויש לנו 54 נערות כאן שיכולות להמשיך למסלול של בגרות מלאה בפנימייה מלאה אחר כך אם הן יבחרו.

<רויטל לוי רונן: זו מבחינתי המתנה הכי גדולה שאנחנו יכולים לתת להם.

<חני ביטון: הן גם יכולות להמשיך ללמוד שם גם אם הן עוזבות לדיור קבע, בתנאי פנימייה.

<רויטל לוי רונן: זה הרצף החינוכי שאנחנו רצינו.

<רויטל לוי רונן: כן.

אברהם נגוסה: אני אדבר בקיצור באמהרית ונציגי העולים ידברו, ובכך נסכם לדעתי אלא אם יש נושא נוסף שאתם רוצים להעלות.

אברהם נגוסה: (מדבר באמהרית) יש לכם נציגים שיכולים לדבר?

<חני ביטון: בוודאי.

<חני ביטון: חלק מהעולים שיושבים כאן הם נציגי הוועד שלנו, ועד שהעולים בחרו.

אברהם נגוסה: אין לנו זמן לכולם.

<חני ביטון: לא לכולם, רק שתכיר שבאמת יש פה קבוצת מנהיגות שפועלת בשיתוף פעולה עם הצוות ועם העולים כדי באמת לייצר פה קליטה טובה ואיכותית.

<חני ביטון: שניים-שלושה אפשר.

<חני ביטון: בבקשה.

<חני ביטון: מי רוצה להתחיל?

אברהם נגוסה: (מדבר באמהרית)

<חני ביטון: מי רוצה להתחיל?

<חני ביטון: בבקשה.

<קריאה: (מדבר באמהרית)

אברהם נגוסה: אני אתרגם את דבריו.

אברהם נגוסה: הוא אמר תודה שבאתם לפה, לראות אותנו, לראות איך אנחנו מסתדרים, איך אנחנו נקלטים כאן ואנחנו מאוד מודים.

אברהם נגוסה: עכשיו הוא רוצה להגיד בקשר לצעירים.

אברהם נגוסה: הוא העלה שני נושאים בקשר לצעירים, נושא אחד שדיברנו עליו בחניתה ולכן לא חזרנו עליו כאן.

אברהם נגוסה: אלה שסיימו 12 שנות לימוד באתיופיה, איך הם משתלבים באקדמיה ובהמשך הלימודים.

אברהם נגוסה: ורד תסביר להם באמהרית.

אברהם נגוסה: העניין השני הוא לגבי רכישת דירה לצעירים עד גיל 21.

<חני ביטון: שלא קיבלו תעודת עולה.

<טדלה אדנה: לדעתי הוא מתכוון לאלה בעלי תעודת עולה, מעל 20.

<קריאה: אלה שבאו עם ההורים.

<חני ביטון: כן אבל שיש להם תעודת עולה?

<חני ביטון: כי אמרת כרגע עד גיל 21.

<חני ביטון: זה מעל גיל 21.

אברהם נגוסה: השאלה שלו היא לגבי אלה שיש להם תעודת עולה בנפרד, בעבר שמענו שהם היו מקבלים דיור בנפרד וכשההורים קונים ויוצאים, להם יש תעודת עולה נפרדת.

אברהם נגוסה: אבל הוא אומר שהם גרים עם ההורים ביחד וכשההורים יקנו יגידו להם לצאת.

אברהם נגוסה: יש לי מקרה אחד שפנה אלי ממבשרת, הוא בן 40 ומשהו, יש לו תעודת עולה לבד, הוא גר עם ההורים ועכשיו הם דורשים שאם הוא לא ייצא יחד איתם, משרד הקליטה מבטל את הזכאות שלהם.

אברהם נגוסה: זה בדיוק מה שהוא שואל.

<חני ביטון: על החלק של התעודות תעני ואני אענה לו כי כבר הייתה לנו שיחה על זה.

<חני ביטון: אני אחדד כי אני מכירה את הנושא.

<חני ביטון: גם כשהם גרים פה ביחד עם ההורים, יש גם חבר'ה בני 30 שגרים ביחד עם ההורים, הגיעו כמשפחה אחת, מתגוררים יחד עם המשפחה.

<חני ביטון: הם גם במצב הזה.

אברהם נגוסה: אם יש להם תעודת עולה, מעל גיל 25, אני מניח שלפי החוק שמעל גיל 25 מקבל תעודת עולה.

<חני ביטון: תעודת עולה כן, מעל גיל 21.

אברהם נגוסה: למה לא נותנים לצעירים ביחד דירה במקום שהוא יגור עם ההורים?

<טדלה אדנה: אני אסביר.

<טדלה אדנה: כשהמשפחה עולה כמשפחה, נושא של מתן תעודת עולה זה חוק שמעל גיל 20 הוא מקבל תעודת עולה.

<טדלה אדנה: אבל אישור עליה שמגיע הוא מגיע כמשפחה ואז אנחנו חייבים להעביר את זה כמשפחה.

<טדלה אדנה: אם אישור העליה לא בנפרד, אז הוא צריך - - -

אברהם נגוסה: מי קבע את זה?

<טדלה אדנה: משרד הפנים.

אברהם נגוסה: לא, משרד הפנים לא שייך לזה.

<טדלה אדנה: לא, אתה צריך להגיע לנקודת המוצא.

<טדלה אדנה: המשפחה מגישה - - -

אברהם נגוסה: רגע.

אברהם נגוסה: אנחנו צריכים להפריד את תהליך העליה ותהליך הקליטה.

אברהם נגוסה: תהליך העליה נכון, הוא עולה ביחד עם המשפחה אבל כשהוא נוחת כאן, בזכאות של הקליטה הוא צריך לקבל על פי חוקי המדינה כאן.

<טדלה אדנה: משרד הקליטה שמקבל בשדה התעופה יש לו את הרשימה של המשפחה, הוא לא מתייחס לגילאים אלא לראש אב.

<טדלה אדנה: יש אבא עם 1, 2, 3, ילדים ויכול להיות שהילד הראשון בן 30.

אברהם נגוסה: מי נותן תעודת עולה?

<טדלה אדנה: משרד הקליטה.

<טדלה אדנה: יש פה שני דברים שונים.

<טדלה אדנה: יש את הנושא של דיור, צריכים להיות כמשפחה אחת.

<טדלה אדנה: אני מקבל את האישור עליה כמשפחה, לכן כשאני עושה תחקיר עליה אני חייב לעשות באותו הטופס.

<טדלה אדנה: אני לא יכול להפריד.

אברהם נגוסה: הבנתי.

אברהם נגוסה: לעניין העליה אנחנו בעד שיעלו כמשפחה, לא להפריד.

<טדלה אדנה: יש קשר.

<טדלה אדנה: ברגע שמשרד הפנים נגיד רואה שהבן מעל 20, אמור לקבל תעודת עולה בנפרד, אם הוא נותן אישור עליה בנפרד, מפריד אותו מהמשפחה.

אברהם נגוסה: לא, אדנה.

אברהם נגוסה: לא צריך להפריד אותו בעליה.

אברהם נגוסה: שיבואו עם המשפחה.

אברהם נגוסה: כשהגיע לשדה התעופה משרד הקליטה שנותן תעודת עולה הוא נותן לו תעודת עולה בנפרד כבגיר.

אברהם נגוסה: צריך לתת לו גם מגורים בנפרד כבגיר.

אברהם נגוסה: לא צריך להיות עם ההורים.

אברהם נגוסה: אני רוצה לדעת על איזה חוק עשו את זה.

<טדלה אדנה: אלא אם כן צריכה לעבור הנחיה בנפרד, אבל - - -

אברהם נגוסה: ממתי זה?

<חני ביטון: תמיד זה היה כך.

<טדלה אדנה: אני בשנה וחצי האחרונה - - -

אברהם נגוסה: מהעלייה האחרונה.

<חני ביטון: תמיד ילדים גרו פה עם ההורים.

<טדלה אדנה: צריך להגיד, אפשר אולי לבקש, ברגע שיש לו תעודת עולה שמשרד הפנים - - -

<קריאה: יש לו תעודת עולה מגיל 20.

אברהם נגוסה: ברגע שיש תעודת עולה צריך להפקיד.

<חני ביטון: שיהיה ברור רק שבשלב שהם יוצאים לדיור קבע כן יש להם דיור נפרד.

<חני ביטון: העניין הוא המגורים המשותפים בתוך משרד הקליטה.

<ורד אחיהון: למרות שהם ביחד, במגורים משותפים זו החלטה אחרונה בעליות האחרונות שמשרד הקליטה העביר.

אברהם נגוסה: אני הבנתי איפה הבעיה ואיפה הפתרון.

אברהם נגוסה: אני אענה להם בעניין הדיור.

<מלקמו טשמה: (מדבר באמהרית)

אברהם נגוסה: הוא אמר תודה לכולם שבאתם לראות ולבקר אותנו, תודה לכל נציגי המשרדים השונים.

אברהם נגוסה: הוא מודה גם למנהלת ולצוות מרכז הקליטה שקיבלו אותם ומטפלים בהם.

אברהם נגוסה: הוא מוסיף ואומר: אני מודה שהיינו שם בתנאים מאוד קשים, חיכינו שנים רבות.

אברהם נגוסה: תודה לעובדים, תודה על המאבק שהם מנהלים כאן ותודה לעובדי משרד הפנים שהגיעו לשם ובדקו אותנו ואישרו את העליה.

אברהם נגוסה: תודה לאדנה עובד הסוכנות שממש מדבר איתנו בשפתנו, בתרבות שלנו ועזר לנו והביא אותנו לפה.

אברהם נגוסה: אנחנו רוצים להודות גם לאדנה וגם לעובדי משרד הפנים.

אברהם נגוסה: הוא מבקש: האחים שלנו שנשארו שם נמצאים במצב מאוד קשה ואנחנו מבקשים מכם שתמשיכו את המאבק ותביאו אותם בהקדם לכאן לארץ ישראל.

<חני ביטון: תשאל אותה מה שאמר לה אתמול הרב רחמים.

<חני ביטון: אנחנו יודעים על הבעיה הזאת.

<חני ביטון: אתמול הרב רחמים אמר לה משהו בקשר לשם של הילד עם היהדות, זה בטיפול.

אברהם נגוסה: הוא מודה לאדנה ולי ולכולם והוא מבקש שהמשפחות שלנו יגיעו.

אברהם נגוסה: אני מסכם את הדיון, אני מבקש להגיד כמה דברים באמהרית לעולים ואני אתרגם לעברית לאחר מכן.

אברהם נגוסה: (מדבר באמהרית) אני מסכם, קודם כל אני באמת מודה למנהלת, לכל הצוות כאן שקיבלתם אותנו, לעולים החדשים כמובן, אנחנו מאוד התרגשנו מהאירוע, כמו שגם התרגשנו בחניתה, מהעבודה שאתם עושים, הפרויקטים שאתם מפעילים יישר כח.

אברהם נגוסה: אני מאוד מודה לכם.

אברהם נגוסה: אנחנו נמשיך כמובן לעוד כתובת, אם יהיו בעיות כפי שעלו כאן

אברהם נגוסה: בעיות לגבי תעודת עולה ודיור, אנא תפנו אלינו ואנחנו נדבר עם משרד הקליטה והמשרדים הרלבנטיים, זה תפקידי כיו"ר ועדת העליה והקליטה לפקח על כל משרדי הממשלה.

אברהם נגוסה: לכן חשוב לנו, אנחנו לרשותכם, המשרד שלנו פתוח.

אברהם נגוסה: תודה רבה.

אברהם נגוסה: אמרתי לעולים חדשים שאני מבקש מהם שני דברים.

אברהם נגוסה: אחד – חינוך.

אברהם נגוסה: חינוך הוא המפתח להשתלב ולהתקדם בחברה הישראלית.

אברהם נגוסה: חינוך ילדים וגם הם עצמם, שלא יחשבו שהם מבוגרים והם לא יכולים ללמוד.

אברהם נגוסה: הם יכולים ללמוד, נתתי להם את עצמי כדוגמה, עליתי כמוהם בדיוק מאתיופיה, קיבלתי כאן חינוך והגעתי כאחד המחוקקים של מדינת ישראל.

אברהם נגוסה: לכן אין גבולות, רק צריך ללמוד.

אברהם נגוסה: אמרתי להם דבר נוסף, לגבי אחדות.

אברהם נגוסה: הקהילה כולה והעולים החדשים צריכים כל הזמן להיות ביחד.

אברהם נגוסה: אם נפעל ביחד גם לאלה שנשארו משפחות באתיופיה, גם לזכויות כאן, רק כשאנחנו ביחד נוכל להצליח.

אברהם נגוסה: אלה הדברים שציינתי.

אברהם נגוסה: תודה רבה לכל המשתתפים.