ועדת העלייה, הקליטה והתפוצות, כנסת 17, פרוטוקול מספר 218, 2008-07-08 13:30

מיכאל נודלמן: שלום לכולם, אני יושב ראש ועדת העלייה, קליטה והתפוצות, אתם האורחים שלנו.

מיכאל נודלמן: אני פותח את הישיבה יחד איתכם ועם המורים והמלווים שלכם ועם תנועת צד"ק.

מיכאל נודלמן: אתם נמצאים בכנסת שהוא המוסד הכי גבוה שיש במדינה שלנו.

מיכאל נודלמן: בכנסת ישנן הרבה ועדות, וכן יש את המליאה.

מיכאל נודלמן: בוועדות דנים בכל מיני נושאים, בוועדה שלנו דנים בנושאי העולים החדשות והבעיות שיש בקרב הילדים של העולים חדשים.

מיכאל נודלמן: דנים בבעיות של היהודים בתפוצות, לימודי השפה העברית, לימודי מסורת, על גיור ועל כל מיני נושאים שקשורים לעולים חדשים ולמדינת ישראל.

מיכאל נודלמן: אנחנו רוצים לשמוע על תנועת צד"ק, איזה מטרות יש לתנועה, איזה פעילות אתם עושים.

מיכאל נודלמן: אין לנו הרבה זמן כי יש תרגיל ביטחוני.

מיכאל נודלמן: אני מבקש להתחיל.

שלומי עמר: אני רוצה לברך את יושב ראש ועדת העלייה והקליטה על זה שהסכים לפגוש אותנו וגם את הילדים.

שלומי עמר: תנועת צד"ק היא תנועה שמטפלת בילדים בשכונות חלשות בכל הארץ, ובתוכם גם ישנם ילדים עולים חדשים.

שלומי עמר: אנחנו פועלים ב-37 מקומות בארץ, ויש לנו כ-6,000 ילדים שפועלים בכל הארץ.

שלומי עמר: היום יש מחנה של ילדים קטנים שמתחיל על יד הכנסת, רצינו להקפיד שהמחנה יתחיל ליד הכנסת, כי כפי שאמר היושב ראש, אנחנו רואים בזה סמל הדמוקרטיה, ומאוד חשוב לנו ללמד את כל הילדים האלה גם עולים וגם ישראלים ותיקים יותר שזה המקום החשוב ביותר לנו, וזה המקום שהוא מאוד מרכזי לחיי אזרחי המדינה.

שלומי עמר: לקחנו דוגמה קטנה, ישנם עוד 350 ילדים למעלה, לא נביא את כולם לפה.

שלומי עמר: היום הם נמצאים בפארק הוורדים, ואחר כך במוזיאון המדע, הילדים יקבלו הדרכה מהמדריכים.

שלומי עמר: בערב יש להם שחייה לילית ובריכה והם ישנים שם, למחרת הם הולכים כולם לסופר-לנד.

שלומי עמר: בשבוע לאחר מכן יש פעילות לגדולים יותר, שזה כבר חמישה ימים, וכן סמינר מדריכים.

שלומי עמר: הגדולים אצלנו מקבלים אצלנו סמינר הדרכה, החבר'ה האלה באים משכונת הקטמונים בירושלים, הגדולים ביניהם יהיו עוד מעט המדריכים, הם קיבלו הכשרה מאיתנו.

שלומי עמר: גם פסיכולוגיה, פדגוגיה, והם יחזרו לשכונה שלהם כדי לחנך את הילדים.

שלומי עמר: יש לנו גם שתי נציגות, הודיה וקורין, הן מהמפעל להכשרת ילדי ישראל.

שלומי עמר: ילדים שבאים מבתים עם בעיות בתוך המשפחה, והוחלט שהם יהיו בתוך הכפר.

שלומי עמר: אנחנו פועלים בתוך שמונה בתי ילדים כאלה, וכן ישנם הרבה עולים חדשים.

שלומי עמר: כפי שאתם רואים יוצאים משם ילדים למופת, ילדים שמתגייסים לצבא או לשרות לאומי ותורמים את שלהם.

שלומי עמר: האידיאולוגיה שלנו מאוד פשוטה, קודם כל למרות שאנחנו כאן, אנחנו גוף לא פוליטי, לא משתייכים לשום מפלגה פוליטית, אנחנו למטרה חינוכית בלבד.

שלומי עמר: שנית, אנחנו גוף שונה, אנחנו בעד המדינה, למען המדינה, רוצים שהילדים ישרתו את המדינה בכל האפשרויות, שלא יעזבו ולא ימצאו תירוצים לא לשרת את המדינה.

שלומי עמר: אנחנו גוף שהוא בעד מסורת ישראל, אין שום כפייה, יש לנו דתיים וחילוניים ביחד.

שלומי עמר: אנחנו בעד שהאנשים יידעו בשביל מה הם פה, ולא באוגנדה, ולא במקום אחר.

שלומי עמר: דבר אחרון, אנחנו גם גוף קהילתי, הילדים האלה שאתם רואים לא רק מקבלים גם נותנים.

שלומי עמר: לא רק הם מקבלים פעילות בשביל עצמם, אנחנו מארגנים להם מבצעים למען החולים, למען החיילים.

שלומי עמר: יש לנו פעילות מאוד יפה עם חברת "עמידר", שם אנחנו עוזרים לצבוע בתים של נזקקים.

שלומי עמר: הילדים צריכים להבין שהם לא צריכים רק לקבל את האווירה של מגיע לנו כל הזמן, הם צריכים גם לתת.

שלומי עמר: כך אנחנו בסופו של דבר מחנכים דור חדש של אזרחים, הם אזרחים טובים למדינה.

שלומי עמר: כל הגוף הזה הוקם לפני 30 שנה על ידי עלייה מצרפת.

שלומי עמר: אם אנחנו מדברים במבטא צרפתי זה לא במקרה, כשהגיעו העולים לפה ראו שיש עוד עליות חוץ מהעלייה מצרפת וצריך לעזור, ולא רק אנחנו מקבלים עלייה מהצרפתים, אלא חייבים לעזור לעליות אחרות, ולכן עד היום הבורד של הדירקטוריון אלה אנשים שעלו מצרפת וכבר נכנסו והפכו להיות אזרחים טובים של המדינה.

שלמה מולה: אני רוצה להודות לכם למחנכים, ולתלמידים, ברוכים הבאים לכנסת.

שלמה מולה: אני רוצה להודות לך אדוני היושב ראש, על הדיונים שאתה מקיים, וכן מגלה רגישות רבה לנושא.

שלמה מולה: הלוואי והרבה חברי כנסת היו עושים מה שאתה עושה.

שלמה מולה: מדיון לדיון אני רוצה להודות לך.

שלמה מולה: אתמול שאלו אותי ב"רדיו ירושלים", שיעורי האזרחות מאוד חשובים, מבחני האזרחות מאוד חשובים, אבל התלמידים הם הכי שונאים ללמוד אזרחות ומקבלים את הציון הכי נמוך באזרחות.

שלמה מולה: שאלו אותי למה, ואני אומר כך.

שלמה מולה: מי שלא לומד אזרחות הוא פוגע באזרחות שלו, זאת אומרת מה שמגיע לו כאזרח בדמוקרטיה הישראלית, במסורת היהודית, בדת היהודית, בתוכן של המדינה שלנו כמדינה, במוסדותיה של המדינה בבתי המשפט, במשטרה, בגופי אכיפת החוק וכן הלאה.

שלמה מולה: זאת אומרת, אנחנו באים ואומרים אנחנו מוותרים על זה, אז לימודי האזרחות הופכים להיות לא רציניים.

שלמה מולה: אז לתלמידים אין הגירויים ללמוד, אין להם את המוטיבציה ללמוד, ואז התוצאה היא שבסופו של דבר אנחנו מייצרים דור שכל נושא האזרחות שלה הוא נושא בעייתי.

שלמה מולה: כשאתה מדבר על אזרחות, אתה מדבר על עליות שונות, על הקבוצות השונות, למה באו, למה הקימו לנו בית, בית לאומי כאן בארץ ישראל.

שלמה מולה: למה ארץ ישראל, אדוני הזכרת את אוגנדה, למה לא אוגנדה, למה לא אתיופיה.

שלמה מולה: למה לא עוד מדינות אחרות, באנו לכאן כי הארץ הזאת היא ארץ אבות אבותינו, ארץ שהובטחה גם כשהיינו באתיופיה, ואתה היית בצרפת.

שלמה מולה: אדוני היושב ראש כל אחד בא מכל מיני מקומות, אז יש לנו רק את הארץ הזאת, היא זאת שמקשרת את כולנו זו הארץ, המסורת היהודית וכן הלאה.

שלמה מולה: אני גאה לראות שדווקא הילדים הם ילדי עולים, ואני משוכנע שלא קל לכם.

שלמה מולה: אבל אתם עושים עבודת קודש, אני מכיר את שחר, ורק לפני שבועיים ביקרתי באחד מבתי הספר, בית הספר "הימלפרב" הלכנו לראות איך באמת קולטים את הילדים במבשרת ציון, כי יש בית ספר שרוצה להיות נקי מהאתיופים, קיימנו דיון בוועדת החינוך שהם לא רוצים את האתיופים.

שלמה מולה: יש לך בית ספר אחר שאומר אני רוצה לחבק את יוצאי אתיופיה, ראינו כמה שהם פועלים ועושים.

שלמה מולה: אני רוצה לומר דווקא לעוסקים במלאכה יישר כוח.

שלמה מולה: אני רוצה גם להגיד לתלמידים, אתם פה יושבים כרגע בכיסאות שבהם חברי כנסת יושבים, שתדעו, גם אתם תהיו חברי כנסת עוד כמה שנים, שתדעו שאתם יכולים.

שלמה מולה: זה חשוב שתדעו שאתם יכולים, אבל צריך להיות תלמידים טובים, ללמוד הרבה אזרחות, להיות ממושמעים כמובן למורים.

שלמה מולה: הלוואי שהיינו עושים עוד מפגשים כאלה.

שלמה מולה: תודה רבה לכם.

מיכאל נודלמן: ילדים, אתם רוצים לומר משהו או לשאול.

שחר מלדה אוולין: אני חושב שצריך לתת יד חזקה כזאת שדווקא לאנשים, לגופים כאלה שנכנסים לתוך לב ליבה של שכונה, לב ליבה של משפחה שאיכפת לה, שאיכפת להם מילדי ישראל, שבאמת יחוו חוויה נכונה בחופש של מערכת החינוך שנתנה להם, למדינת ישראל, ילדי ישראל.

שחר מלדה אוולין: זאת הזדמנות מאוד חשובה שנתנה לנו עמותת "צדק", ונתנה יד לילדי שכונת קטמונים, אמרו לי שחר אנחנו לרשותך, לילדים האלה אולי לא יהיה להם אי פעם בחופש הזה חוויה כזאת.

שחר מלדה אוולין: אז הם חווים, רואים מקומות מכובדים, אני רואה את הילדים מאוד נהנים, מתרשמים.

שחר מלדה אוולין: בשבוע הבא יש המשך, טיול של חמישה ימים.

שחר מלדה אוולין: זה מתנה.

שחר מלדה אוולין: המשפחות האלה לא יכולות להשתתף בהוצאות האלה.

שחר מלדה אוולין: לוקחים את מלוא כובד ההוצאות, ואני מאוד מברך.

שחר מלדה אוולין: אני מברך את חבר הכנסת שלמה מולה וגם את היושב ראש, כל האנשים שהוגים בעניינים האלה.

שחר מלדה אוולין: צריך לתת לנו את ההזדמנויות האלה שנותנים לנו לתת, אני בטוח שזה מגיע אלינו ישירות.

שחר מלדה אוולין: תמשיכו בתרומות האלה.

שחר מלדה אוולין: תודה רבה.

מיכאל נודלמן: ילדים, אתם הייתם במוזיאון?

שחר מלדה אוולין: עכשיו הם הולכים למוזיאון.

מיכאל נודלמן: תודה שבאתם.

מיכאל נודלמן: אנחנו נחכה שבעוד מספר שנים מישהו יהיה פה חבר כנסת ויישב פה.

מיכאל נודלמן: אני מקווה שתיהנו מהרגשה טובה ומידע טוב מהמוזיאון שאתם מתכוונים להגיע אליו.

מיכאל נודלמן: אתם תחשבו מה אומרים, ומה אתם רואים.

מיכאל נודלמן: למה זה עובד כך, ולא כך.

מיכאל נודלמן: מוזיאון הטכנולוגיה מאוד מעניין, זה מוזיאון הטוב ביותר שיש בירושלים.

מיכאל נודלמן: תודה רבה.