M.J. Byrne提议：日常的那些异于现实的反事实的想象性思想，或许其基础和理性思想的基础是同一个基础。Paul L. Harris则论年幼儿童能够介入对异于现实的想象性的情形的创造。
想象与感知.根据皮亚杰的研究，我们知道感知依赖于一个人的世界观。世界观是以想象为手段把感知编排在现有的意象中的结果。皮亚杰引述了一个例子：一个孩子说，她在晚上绕着村子走的时候，月亮跟着她。像这样的感知被整合进了世界观，以造成意义。对于从感知中搞出意义一事而言，想象是必要的。Section::