与比西量表等，成为日后台湾学校辅导工作的模范。
影响.1964年12月，东门国小心理辅导室将东门方案成果拍成幻灯片，介绍给台北市各国小校长、主任、教师代表，获得教育界好评。台湾教育学者、教师、大学生纷纷参访东门国小，甚至有国立台湾师范大学毕业生因此投入儿童辅导工作领域。此外，日本、韩国、泰国、马来西亚、新加坡及欧美各国教育首长也曾率团参访，世界卫生组织也认为东门方案值得推广给其它开发中国家。可说东门方案获得一致好评。整体来说，研究团队与后来成立的校内心理卫生室都把重心放在「治疗