语，设置国语推行员，奖励学习国语，利用方言学习国语等（台湾教育界至今仍使用国语注音、国音标准）。有一说这是国语推行委员会的首任主任委员魏建功擘划的，其中利用方言（当时的用语；就是母语）学习国语是魏建功非常强调和鼓励的推行方法，魏本身也努力学习和研究闽南语（留有与吴守礼讨论闽南语的论文）。与魏建功本身的左翼思想及北大重视民间文化研究的学术背景有关。魏去职后，学校教育长期全面禁用台湾地区方言（包含原住民语、客家话、闽南语等）。其他方针被后来迁徙至台湾的中华民国政府予以全盘接受，而且强力推动。本土