生对中华人民共和国的「自豪感」，加上政府面对反对仍然坚持开展，部分香港市民、家长、教师、演艺、文化人和泛民主派议员认为国民教育是一件政治洗脑工具。
是否有必要独立成科.香港电台的老师专栏作家洪昭隆进一步主张，有鑑于国际公民及素养调查研究之中，世界前两名的芬兰和丹麦均将未将公民教育独立成科，而採类似香港现行的跨课程的整合模式，来主张德育及国民教育科并不需要独立分科。学民思潮黄之锋认为国民教育浪费上课时间、浪费公帑：「国民教育科有什么内容，是通识科和常识科教不到？他们答不到我。