查并吸收有关感兴趣的事情之知识，并且加以运用的结果。把两类人群混为一体，挂名为资优的升学班出现了。有人认为此类班级未能帮助资优孩子，因而反对；也有人认为提供让资优孩子接触与己相异类别之学生的多元化环境更好，因而赞成。尽管在对知识的好奇心这点上，资优与天才非常类似，然而天才的字眼带有神灵附体、奇怪举动或怪人的意思，或是为了含煳地指代难以名状的实例。资优一词给人基于客观的数据及冷静的判断的印象。相比于天才一词——以「优越于常人」这个义项——在多种事物上被滥用变成了通俗词汇的情况，资优是在教育学及心理学里使用