积极和充实的生活而设计的教育和训练。香港政府于1995年发表《康复政策及服务白皮书》中，重申香港的融合教育政策。教育局2000年的教育改革方案强调，会照顾有学习障碍的学生的需要，透过特别辅导及帮助。让有特殊教育需要学生有发展所长的机会。平等机会委员会亦于2001年制定《残疾歧视条例》教育实务守则，为私营和公立教育机构订立指引，致力避免和消除对残疾人士的歧视，以达到人人平等。指引包括设立无障碍学习环境、制定合适收生程序、调适课程内容、教学方法、评估、辅导，以确保特殊教育需要的学生个别需要能被满足。