得高分数，但实质上考生可能对该科目的真正认知不甚了解。因此造就了成绩优异，但实质为非的「高分低能」情况。2011年2月的中大硕士梁健鹏失业事件便充分显示「高分低能」的情况，梁健鹏会考26分，高考2B1C的成绩考入中大统计系，硕士毕业后，在2010年中领取失业综援。不过2009年推行的三三四学制下，「教育」成为了无法单靠背诵资料的考试。在这种新考试制度模式下，考试并没有提供标准答案，。
后果.在高分低能的现象下，成绩优异的学生会优先获得最佳出路，例如工作选择优先、学位选择优先，以