30年代教学经验的基础上形成的了课堂教学的一整套模式和规范。这套理论被编入《教育学》，供高等师范院校和大学使用，分别有1939年、1948年和1956年三个版本（其中1939年版未译成中文）。该书是第一本以马列主义观点阐述教育学理论的着作，对当时一些社会主义国家的教育事业产生了很大的影响。凯洛夫教育学在1950年代的中国大陆占据着主导地位，1960年代中期至文化大革命期间，它被当作资本主义和修正主义教育学而大受批判。改革开放后重新获得公正评价。