五指教学法，为中国儿童教育家陈鹤琴所倡导的幼儿教育法，认为幼教应当借着各种方式教导幼童健康、科学、社会、艺术、语文等五方面的知识，以达到完整教育之目的。
五指教学法设计.根据幼儿兴趣和生活经验，採用常识问答、游戏、工作、故事、音乐、歌谣…等方式，设计教学单元。
五指教学法精神.五指教学着重主体教学，有如手指与手掌，离开手掌手指不能独存。借由不同的学习活动方式，达成连贯完整的教育。强调教材的联络，以教材为中心的教学法。
五指教学法