要的。从4世纪前叶到古典时代晚期，因为基督教势力上升，修订后的基督教化的晋升体系要求不同的预备知识，传统的教育模式因此被社会压力所抑制，甚至废弃。学校纷纷关闭，公共图书馆和学院也关门，学者也被解散。
经济影响.许多政策分析把识字率作为对一个区域的人力资本价值的关键性衡量标准。例如，识字的人比不识字的人更容易训练，通常有更高的社会经济状态。因而他们也能拥有更好的健康以及雇用机会。识字增加工作机会和获得高等教育的机会。俄罗斯学者安德烈·科罗塔耶夫等人发现了十九世纪初的认字水准和二