语文课时，常见有二种作法，一是留在原班上课，由义务家长或特殊教育教师在旁辅导，形成多名教师在同一教室内同时上课的现象；一是将这些学生带离原班到另一指定教室上课。除了极少数学校或私立小学对某些学科有特别的要求以外，美国绝大部份小学并不要求教师必须按照教科书进度或内容授课。教科书往往极为厚重，作参考用，低年级教师经常大量影印教材、作业，发给学生练习。部份小学教师会协调统一教学内容，但大部份教师则是各行其是。由于教学、课程、要求均不统一，课程弹性甚大，因此教师自身素质对教育品质，具有很大影响，家长们向校长要求