社会发展改为三年。在教育决策方面，经国际顾问团的建议而成立的教育统筹委员会纾解了一些七十年代末以来教育界的反政府情绪。1986年立法局改组，首次出现由选举产生的代表，教协主席司徒华因此代表教育界进入了政府架构，港府后来更委任他进入教统会。至90年代，政党的影响力越来越大，扭转了政府一直以来对教育的主导性。政党可以左右立法局的讨论，并利用财政问题改变教育政策的方向，1991年否决津贴中学参加「直接资助计划」就是个好例子。同时，政党也可以透过立法局获得大量的政府政策资讯，在拥有权利和资讯的优势下，政党对教育