）是一种教授第二语言或外语的教学法，此教学法强调「互动（interaction）」的重要性，是语言学习的工具，也是其终极目标。
CLT的概要.CLT教学法着重于帮助学生如何在不同情境下使用目标语言并了解使用语言的功能用处。与听说教学法（Audio-lingual Method）不同的是，CLT帮助学生创造有意义的语言，而非习得完美的文法结构或母语人士的口音，也就是说，学习外国语言的成功与否决定在于学习者沟通能力（communicative competence）的程度。（广义的沟通