主要学习理论.教育心理学家透过学习理论为指引来帮助他们有效研究一般人的学习模式。当中有不少学习理论广为世人所接受，兹详列如下：
社会、道德与认知发展.要理解儿童、青春期、成人和老年学习者的特征，教育心理学发展和应用了人类发展心理学理论. 发展理论以不同的阶段来区分个体迈向成熟的过程，描述了智力（认知）、社会角色、道德推理、以及关于知识本质的观点的变化。例如，教育心理学家研究将认知发展理论应用于教学，认为儿童的成熟经过了认知能力的4个阶段。皮亚杰假设儿童在11岁之前不能进行抽