、指导和修改所有其他子系统的操作。元认知子系统中的动作包括：设定动作中心子系统的目标，设定动作子系统和非动作子系统的参数，改变动作子系统和非动作子系统所正在进行的历程。 
学习.学习可以分别以显性知识和隐性知识来表征，也可以用自下而上和自上而下的学习来表征。隐性知识的学习透过「Q-learning」来表征，而显性知识的学习则透过假设检验等「一次性学习」来表征。自下而上的学习 (Sun et al.， 2001）是透过规则提取-细化演算法 (Rule-Extraction-Refin