人与自然」三个面向，整合所有国语、乡土语言、英语、数学、社会、自然与生活科技、艺术与人文、健康与体育、综合活动等学习领域，并依学生能力为指标，成为教育目标的依据。另外于实务上，加强学校弹性时间并强调教学企划等。九年一贯课程于2001年9月试行，2004年9月全面实施。此外，教育部积极推动的课程也会受到政治的影响，例如：教育部在2009年即开始大力推行游泳教学，并在2011年大力推行书法教育。
修订背景与目标.21世纪前后，世界各国之教育方向都是以提升国家优势为主，为此为主轴，台