。也可能基于某类学生而设立，如特殊学校、聋哑人士学校等。
批评与替代.在整个20世纪，传统的学校受到广泛的批评。法国社会学家皮耶·布迪厄在他的着述《差别：对品味评价的社会批判》中说明了学校的阶级结构再制机制。学校（尤其是威权体制教育的学校）被指责对孩子的学习有更多的抑制作用而不是激励作用，这主要是因为它使孩子产生恐惧。一些人更喜欢学生有充份自由的民主学校或其他另类教育，其他人喜欢在家自学，或参与非学校教育机构，而不去上学。
动物学校.动物学校是训练动物