，这意味新的中小学学制能够与劳工法例接轨。唐露晓希望计划能够作为扩充中小学规模的其中一个手段，让更多的青少年和儿童接受适当的教育，并且改善当时青少年过早失学而造成的非法童工问题。可是，「唐露晓计划」从一开始就遇到很大阻力，计划在1962年公佈时，补助学校议会已经有所保留。虽然普遍家长和办学团体在初时对计划的构想予以肯定，但那些支持很快就变成为质疑和反对。当中，社会上不少意见对于儿童推迟一年入学感到担忧，并担心只有五年的小学课程会影响学童的学习成效。很多学校、家长和学生更对不同的入学年龄和不同的学制感到无