五育全称五种教学（英文：Five Ways of Life），在港澳台一般指「德智体群美」的五个学习目标。五育融通的精义为师资培育应兼具通识与特识的知能，才能够全面系体会及实践教师职前培育课程之任教学科专门课程，及教育专业课程之根本。而在中国大陆一般指「德智体美劳」五个方面，其中“劳”指的是劳动技术教育，“五育并举”是由邓小平提出的。以德育为本源可据以整全人道；以智育为经纬可循以建构人文；以体育为命脉可凭以充实人生；以群育为体用可借以合谐人际；以美育为表里可资以丰富人存。
德育.