一样反映了一种缺乏自我认知的群体性心理；并认为这类词语构造的校园等级体系会给学生带来幻觉。华东师范大学心理系教授李晓文认为，“学霸”这样的标签带着急功近利的味道，反映人们缺乏改变生活状态方法的现象。2013年12月走红网络，被冠以“复旦学霸”等称号的复旦大学学生张安琪亦表示脚踏实地的学习比“拜神”更有价值。
对待之道.关于对待“学霸”这一称谓的方法，接受《北京青年报》采访的教育从业者认为此类“玩笑”若为放松式调侃而无伤害，就无控制之必要；若以此为外号予侪辈以攻击，则为不尊重之举动