。教师学生均认为课程的设计过份困难和苛刻，不单学生的能力无法应付，而一般教师的质素也没法把课程教授得完全，部份香港教师自身对课程的理解和认识都远远不及学生，以致学生不能掌握其中概念, 故很多中学会考成绩较佳或家境富裕之学生选择于中六后赴美国升学或入读香港中文大学,有些学生会同时报考程度较浅之英国高级程度会考作保险。同时由于课程时间紧迫，从学校九月开课到后年三月考试仅有一年半时间（扣除考试、学校假期等的实际授课时间实际不足一年），课程除艰深外更为冗长，令大部分学校经常出现「赶书」、假期回校继续上课的情况，