地位之实质平等，消除性别歧视，维护人格尊严，厚植并建立性别平等之教育资源与环境」。现时性别平等教育法除了保障男女两性的性别平等保护外，涵盖了不同性别、性倾向、性别认同、性别气质的平等权利保护，并规定国中及国小必须实施性别平等教育相关课程、高级中等学校及专科学校须採融入式教育、大专校院应广开性别研究相关课程。
历史.此法从1988年开始酝酿，2000年开始研拟，2004年立法。
酝酿.此法起源于更早以前民间对两性平等教育的追求。1988年，妇女新知基金会检视