。台湾学校鲜少鼓励学生参与学校或社区事务的参与，但着重在学校日常活动的合作，包括参与社团活动、学校午餐、打扫、学生会、户外活动日、运动会、早週会等等。2008年的「99课纲」则废除教条式的教义宣导，改以社会学、政治学、法律学（可包括参观法院审理）与经济学四大领域做为高中公民与社会科的基础。2012年的台湾教育部委託「学生自治及公民教育实践政策谘询小组」调查结果发现，大专院校学生参与正式的学生自治组织选举投票率普遍低于4成。1980年代以来的台湾的公民教育在公民社会的积极强调「差异的（或多元的）公