。该法案的文本中包含一系列数学结论，之后是古德温之前一系列成就的详述：古德温的所谓“解法”的确刊载在了《美国数学月刊》上，但是带有“应作者要求刊载”的免责声明。自该法案提交到印第安纳州众议院后，该法案的行文和主题在议员中产生了误解：来自印第安纳州布卢明顿的一位议员提议将法案送交金融委员会审议，但是议长接受了另一位议员的建议，将其送交沼泽委员会审议，以便该法案可以“找到一个恰如其分的坟墓”。该法案被转交给教育委员会，获得较好反响；在的动议之后，该法案于2月6日通过，无一票反对。有关该法案的新闻引起了