不断发表学术报告，例如1921年发表了《思维的成长：儿童心理学导论》；1922年，又在《心理学公报》（"Psychological Bulletin"）上发表文章，向美国读者介绍格式塔心理学（）。自1927年以后，考夫卡任教于美国马萨诸塞州的女子大学史密斯学院（Smith College），在那里发表了百科全书式的《格式塔心理学原理》（1935年）。不过史密斯学院只重视本科教育，考夫卡在该校一共只指导过一位博士。1941年，55岁的考夫卡突发心脏病去世。
观点.他认为行为不能分