区儿童在起跑线上立于劣势，危害教育机会均等的理想，应积极介入改善这些地区学校之校舍与社区环境。目前有许多国家有类似的政策与措施实施，虽名称不一，但基本精神相仿。
世界各地执行现况.
中华民国(台湾).中华民国（台湾）政府为落实均衡城乡教育发展，缩短地区性教育差距，自1995年起开始积极执行「教育优先区」工作，首先将地层下陷地区、地震震源区，山地离岛区特别建造学校，至2007年仍在持续推动，惟补助对象已扩大，包括：根据教育部国民及学前教育署106年度教育