校系统，但主要教育活动并不局限于校内，而是在于生活。例如人们可在剧院中欣赏艺术、在天体场感受力与美的展现，或在大街上与人们一起讨论人生的哲理。此外由于古希腊社会崇尚男性的阳刚气质，对少年的倾慕也使少年爱融入教育中，形成一种独特的教育环境。私人讲学在古罗马时代也依然盛行，但因为共和国时期已建有制度化的公立学校系统，所以私人讲学不若古希腊时代那般盛行。罗马帝国灭亡后，基督教会遂成为稳定社会的重要力量。教会除了提供信徒礼拜、弥撒，还透过修士的抄写保存下不少典籍，对文化保存的贡献的不可说不大。这些典籍与修士学者