的孩子多35%的良好发展(p<.01)。Rosenfeld回应时指出Allen et al.的作法并非在研究「长期共同居住的家庭」而加入了其他类型的样本，因此无法准确测量真正由同性双亲家庭抚养小孩的学业表现。
反对.主流的心理学、社会学、社工专业学会支持同性家庭领养，但也有出自宗教组织背景而质疑这些专业学会的声音，包括
Loren Marks的研究.有研究质疑美国心理学会(APA)所援引用以支持同性家庭领养的研究的可信性及可推广性。2012年，摩门教教