d Levy提出，是针对30年代对由经历特别压力状况的儿童所设计出来的理论。到了1950年代由Gove Hambidge发扬David Levy的理论，正名为结构化游戏治疗。这个过程中包含直接引发情境，玩出这个情境，让经历特别压力状况的儿童，能自由自在的游戏，从这过程中得到回复的效果。
理论.David Levy认为治疗者主要是做情境的切换，来帮助经历特别压力状况的儿童，用选定玩具来重新创造激起治疗儿童的焦虑反应的过程。在一开始可以让治疗的儿童先自由地游戏来熟悉情境和治疗者，由治疗