运动和文化在这段时期可称作一种地位象征，只在部分精英集团内传播。从1879年公布的“”开始，日本学校制度多次发生改变。经过日式改良的传入运动从高校开始传播，对抗赛、联赛等比赛也开始出现，毕业于东京高等师范学校的教师将这些运动传向了全日本的初高中和高等女学校。这段时期的活动更偏向爱好、友谊的范围，教师亦有享受活动的乐趣。文化部的各个活动也在此时开始出现。大日本帝国宪法于1889年颁布，次年又发布了教育敕语，日本近代教育制度逐渐成型。学生的自主活动随之增加，一时间成立了众多不同社团，统管这些社团的“校友会”