的物理教育可以说是源自欧洲的科学革命，始于西元1600年早期伽利略·伽利莱与约翰内斯·开普勒着作。17世纪，艾萨克·牛顿发现了牛顿运动定律及万有引力定律。法拉第的实验发现和马克士威方程组的理论是19世纪的发展高峰。20世纪初期到中期，大量的物理学家对于量子力学做出了贡献。21世纪早期的新知识中也包含了对物理宇宙学逐渐增加的理解。自然哲学——对大自然广泛的研究——在19世纪被划分为数个领域，对于「科学」的现代概念也是成形于该时期。特定的类别也在此时从其他技术领域与名称中出现，如「生物学」与「生物学家」、「