不总是与班级人数相匹配（反之亦然）。例如，学生与教师的比例可能较小，但小班的班级规模可能仍然大于学生与教师比率至人们可以接受的比重。
相关计画.
Project STAR.1981年，当时田纳西州州长拉马尔·亚历山大，开始了一个三阶段项目「Project STAR」，以确定小班级的影响在最早的年级，和其中短期和长期成绩表现的班级规模。该计划于1985年扩大到二年级，到1987年秋季，它涵盖了幼儿园到三年级。
Project SAGE.