::回避学习的双因子理论.这个理论来自于对辨别回避学习的解释，并假设有两种过程发生。辨别回避学习 (discriminated avoidance learning) - 新的刺激（如光线或声音）出现之后，发生某个令人厌恶的刺激如惊吓或电击，两者类似古典制约中的制约刺激（CS）和非制约刺激（US）。当动物表现操作反应时，各个带有CS的US被移除。在第一次试验（称作逃脱试验）中，动物会经常经验到CS和US，表现出操作行为以终结令人厌恶的US。同时动物将学习到在CS发生的时候表现某些行为能够使US的出现被阻止