这可能是在应对容易扩散的科学误导时尤其重要，因为科学误导是不受科学方法的限制。科学传播者可以使用娱乐和说服，包括幽默，故事和比喻。科学家们可以被训练在一些由演员所使用技巧，以改善他们的沟通。科学传播学也可以简单地描述为科学家之间的沟通（例如通过科学期刊），以及与非科学家之间的沟通。
历史.从现有的资料来看，英国着名的物理学家、科学学研究鼻祖(1901-1971)在其1930年代出版的着作《科学的社会功能》一书中，首次将Science Communication作为一项科学重