得圆滚滚又柔软。除了生理方面，婴儿的心理特质也被视为可爱的象征，例如爱玩、脆弱、无助、好奇心、天真以及撒娇等特质。
心理学的诠释.洛伦兹于1949年指出，幼童的可爱特质能够引发成人的养育之心，确保幼童能够受到妥善的照顾。这是一种演化上的适应，确保了人类的延续。他也指出，证据表明人类与较可爱的动物互动较频繁，这些可爱的动物有着大眼、大头、短鼻等特征。也就是说，人类喜爱有明显幼态延续（pedomorphosis）特征的动物。所谓幼体滞留是个体虽然达到成年的阶段，仍然残存着幼体的特征