会如此分隔，除了被认为是标明统治者与被统治者的区隔，也着重于民情、语言、文化的差异。这种差别除了基础教育外，也普遍应用于初等教育、中等教育等。至于高等教育，台籍人士就读的机会就很少。为了加强对台湾的同化，台湾总督府分别于1919年及1922年颁布台湾教育令。该命令强调台籍学童或台籍学生，如具备国语（日语）能力者，即可不必受入学资格的限制。此项命令并适用于初等教育、中等教育甚至高等教育。1941年，台湾实施皇民化，日台共学制度实施更为彻底。除了将小学校、公学校等更名为相同的国民学校等，也在台湾实施与日