会因着不与外界接触，而保住单一的语言应用，慢性灭亡的机会反而较小。即使最后的母语者或流利讲者未死，有关语言仍有可能界定为灭亡。其中一个例子是只有数位老人家懂得说该语言，却未能用到有关语言直接沟通，那么该语言几可肯定是名存实亡。另一例子，是除了解读传统诗歌和音乐外，该语言没有在日常或新文本中加以利用，显示其在当下没有确实存活。于类似情况下，有关语言会先列为濒危语言，然后在没有儿童或青少年以之为母语时，确认语言灭亡的过程正式完结。届时，成年人传授语言学识予儿童的空间将会越来越狭窄，直至儿童无法及无心理解成年