快速发展，成为承载资讯、传播资讯的重要管道，逐渐发展成为一种视觉语言。但许多学者专家指出，必须在中小学课程中即教导正确解读视觉资讯的观念，以及有关图像素养的训练，使其具有批判性的识读技巧（Critical Viewing Skills）。图像素养与媒体素养及电视素养（Television Literacy）均有密切的关联，在意义上也有重叠之处。