而非只在具可信度的选举过程中，才能带动人们更多的觉醒，让选民更了解他们的权利。民主生活应有法治的精神相随，也就是保障人民权益的法律，而非为了捍卫某一制度而压迫人民的法律。需有更多来自国内或国际社会的团体、网络积极工作，才能带动变迁。美国政治学者本杰明·巴布尔即认为「唯有直接的政治参与才是民主制成功的公民教育教材。借由公民的直接参与才能体会民主真谛。」
成效与评估.根据2009年的各国公民及素养调查研究（简称ICCS 2009）的跨国比较，世界排名前四分别为芬兰（576分）、丹麦