教育者通用的定义。
理论模式.基于社区工作的应用性质，社区工作理论并不总被认为是必要的，甚至没有被利用。尽管如此，仍有许多社区工作的理论模型指导社区工作者走向社会行动。这些理论模型已经从进步时代使用的原型理论发展到今天。 从珍·亚当斯（Jane Addams），贝西·麦克兰汉（Bessie McClanehan），罗伯特·P·莱恩（Robert P. Lane），，Jack Rothman，Sam Taylor和Robert Roberts的工作综合而成，[5]社区工作者 Mari