台湾数学教学改革是中华民国教育部引进建构式数学的数学教学方便法，主要是由史英及黄敏晃推动，强调由学生建构数学的意义，不再是以「背公式，解数学」为主，基本方向是培养理解力、思考力和判断力，以及沟通的能力。建构式数学在1996年开始在国小实施，因2002年时第一届用建构式数学教学的学生升上国中，数学计算能力低落，因此在2003年时教育部部长黄荣村规定，不再以建构式数学为唯一数学教学的方法。建构式数学是在1993年时修改国小数学课程标准时引入的，当时小组召集人是台大数学系教授黄敏晃，强调学生必须自行建构数