威，故在威权体制教育中，管理主义是很普遍的。管理主义在军事训练和其他纪律严明的训练中被视为合理且必要的。
批评.在中小学教育中，管理主义的正当性饱受怀疑。在人本心理学、自主学习和批判教育学中，指出管理主义的教育有害于学生的自我实现，并会扼杀学生的创造力。批评者认为，管理主义的教育虽然方便，但并非以学生为主体，并且会在教育的过程中异化学生和参与教师，违反教育的目的。
替代.民主学校和多数另类学校舍弃掉管理主义，而以生活公约和生活法庭来维持秩序。而许多