一方更会导致儿童在情绪成长方面带来持续的影响。另一个导致人格问题的主因就是兄弟姊妹的关系。由此对儿童的精神病也经常引进某方面的家庭治疗。学习生活也是引发人格异常的一方面，部分儿童无法适应现代的教学模式，因此表现了行为和学习的障碍。如，有知觉困难的儿童无法阅读或者达不到同龄儿童的阅读水平，他们总是会对达不到父母和校学要求的标准而烦恼。对成人的治疗手段也可用于儿童，但更多的是专用于儿童的特殊技术，例如游戏疗法。游戏活动是沟通患病儿童与治疗者关系的有效手段，且与纯粹用语言沟通相比，游戏中能使患病儿童更加轻松、更为