觉得或发现自己被误解、歧视（差别待遇）、放生、放弃、忽略、当成空气、跟同侪的差异过多、遭遇学习障碍、与同侪在学业成就上的巨大落差、惨不忍睹的成绩单（包含上教师所留之如同对患者道德审判的评语）、身处功能不全的家庭或高风险家庭、走过过于破碎坎坷的家庭关系和人际关系等。 这些挫折和遭遇到的问题极为可能是成人注意力不足过动症患者后来罹患严重忧郁、物质滥用和出现人格障碍等行为问题的重要根源之一。
职场.照顾儿童的老师以及照顾者会适应儿童注意力不足过动症的症状。不过针对患有注意力不足过动症的成