于学生缺乏阅读和使用主流英语的能力应当负责。1996年12月18日，加利福尼亚州奥克兰教育局具有争议的解决方案，使得全美重新审视对非洲裔美国人白话英语的态度。奥克兰教育局将其称之为“Ebonics”，并视其为非洲裔美国人的一种语言。该提案是希望效仿洛杉矶始于1988年的非洲裔美国学生语言发展计划（Language Development Program for African American Students，LPDAAS），该计划使用了上面所述的“将标准英语作为第二方言”方案。同其他类似计划一样