负面的意味，马克思更是严厉批评商品化对社会的冲击。其中，对商品化最主要的批评是它忽略了个人往往很难忍受不断改变的市场。
教育商品化.所谓「教育商品化」就是「教育市场化」与「教育企业化」，也有「教育产业化」之称，要达到此二化，首先政府与国家就要退出教育部门，逐年减少对各级学校的教育预算支出，才能放任市场经济机制介入与支配，也才能迫使大学沦为贩卖文凭的「学店企业」，从而，在服膺「最大效益/最小成本」的企业营利公式指导下，授课性教育软硬体设备（譬如教室、电脑室、英语教室与实验室等）的投资