部採纳自己的看法，形成多元教育、多元选择的现象。
教科书.台湾的教科书採「一纲多本」审定制，教育部制定课程纲要，将教科书开放给民间业者编写。「一纲一本」与「一纲多本」孰优孰劣在台湾是个持续争论中的教育议题，一度让台北市、新北市和基隆市的地方政府脱离中央主办的基本学力测验，另办「北北基高中职联合入学测验」，形成地方政策与中央政策分庭抗礼的现象。民国78年（1989年）以前，台湾採行一纲一本制，教科书统一由国立编译馆编写。然而为了回应社会要求开放的唿声，教育部自民国78年（198