ly Childhood Care and Development的观点，指出在养育具有特权的年轻男性时的问题经常是忽略强调个人责任和应有的行为准则。为了避免同样的社会问题一再地发生，女性主义者则借机提议解决现行性别教育问题的解决方法，例如鼓励民众接纳性别中立(gender neutral)的教育方式。芝加哥医学院神经科学教授Lisa Eilot指出，婴儿和发育中的儿童对于成长过程中任何细微的变化在长时间的累积后可以导致剧烈的人格特质改变，造就固化的性别刻板印象(stereotype)。女性主义者称社会