学做好准备；他又透露该校至今仍觉得是被政府出卖。
分流制.2009年5月，教育局正式公佈《微调中学教学语言》安排，容许中学按学生英语学习能力推行分流制。而推行分流制，即以分班、分科等採用母语或英语授课，会在校内学生及老师间产生标签效应，被编入中文班的学生会被受标签，老师也可能因任教英文班而觉得比较优越。有在该校整个中学阶段接受母语授课的校友表示，校方于1994年推行的分流制，使到接受母语授课的学生被受校内学生标签，导致该批学生自我形象很低；他又指出这种无形的标签效应令人窒息。现