周有4天是有常识科，合共5节，当中一天是有2节），拒绝对常识科投放资源，或让常识科的老师进修。
2004年课程.根据，新的常识科课程大致可以分为六大范畴。这六大范畴分别为：新课程强调知识、技能、态度的均衡发展，并提倡採用主题式教学，以提及学生的学习动机及学习兴趣。
第一学习阶段（小一至小三）.科学初探部份，新课程删除了和磁铁相关的内容，而有关光、影及声音的内容，则移到第二学习阶段。动物世界删除了动物与人类的关系。香港常见的疾病移往第二学习阶段。Se