洲处于最发达、最现代之列。进入殖民地时期后，沿海地区的学校覆盖率有所增长，法语和基本工作技能成为课程重点。独立后，虽然许多民众希望与以前的殖民国完全分离，但马拉加什共和国在包括教育的各个方面都对法国有较大程度的依赖，学校继续沿用法语作为教学语言，许多法国教师也继续任教。到了马达加斯加民主共和国时期，包括法国在内的外国教师都遭到驱逐，马达加斯加语成为教学语言，大批年轻干部在强制性的两年国民服役政策规定下经快速训练后被派到偏远的农村学校任教。这一人称“（马拉加什化）”的政策适逢严重的经济衰退，导致教育品质大幅下