向的意义。1952年彼得森卒于耶拿。
教育学思维.彼得森在历史上的贡献之一，是他致力于将教育学建立成一门独特的学科，并且奠定理论基础。在他的理解之下，教育学就像哲学、心理学、社会学或生物学一样，是门专业独立的学科。彼得森的教育学是他致力于教育的独特性，在许多方面受影响而来的。他将福禄贝尔「人类的生活是一种教育的生活」个概念，以及康德「人只能透过教育成为人」的概念连结起来。彼得森认为教育学的建立虽然是在观察教育的对象，但也是在检视教育学自己本身。因为它是个真实的学科，必须顾及到其