因为这个图案跨与不同的语言背景的儿童看到的，这表明在接受性词汇的差异不能归因于不同的文化背景，这已被建议作为一种替代解释。
语言输入的分离.有一个频谱从零到由人的语言完全分离范围。通常情况下，同时双语孩子的情况则介于中间 。一些语言专家，从20世纪初约会时，都坚持认为，以方便双语收购的最好办法是让每个主输入载波（通常是父母）用一个且只有一个与孩子的语言。通过让每个父母讲两种语言的一种，这种方法（被称为“一人一语”的方法 ）试图妨碍子女混淆了两种语言。然而，由于缺乏通过人的语言的