g method）包括教师为使学生能够学习而使用的原则和方法。这些策略部分取决于要教授的主题，部分取决于学习者的本质。对于适当和有效的特定教学方法，它必须与学习者的特征和它应该带来的学习类型相关。设计和选择教学方法不仅要考虑到主题的性质，还要考虑学生的学习方式。 在今天的学校里，选取教学方法的趋势取决于它是否鼓励创意（creativity）。推理和原创思想增强了创造力。 教学方法大致可分为以教师为中心和以学生为中心。 在以教师为中心的学习方法中，教师是该模型中的主要权威人物。 学生被视为“空船”，其主