非马来人选择留下来，证明他们效忠马来亚。当马来亚展开自治，英国在此地启动了，仿照内阁制，如同社群联络委员会（CLC），它引进不同社群的成员，这在后来被描述成，为独立后的多族群马来亚与马来西亚内阁的权力分享制度，立下一个先例。与此同时，英国也开始为马来西亚教育树立一个框架，这个教育系统将会创造「一个共同的公民意识」。然而，他们委託巴恩氏撰写的《》，遭到华人社群强烈反对，因为它「充满了马来民族主义」，并鼓吹「马来人至上」。受到华人赞同的《方吴报告书》，却未受到马来人批准。最后，在华人抗议声中，巴恩氏报告所建