程/部落营造学程（对部落议题进行讨论）。然而各项在不同社区大学，有不同的增减。每个部落大学都有其特殊课程。部落社区大学应该掌握学习和生存两大人类基本需求，其基本目标是知识解放及整合，以及产业的发展与营造。(刘奕权，2006)在产业的发展与营造部分，南投县信义乡在九二一大地震后的社区重建中，由南投「丰丘」的部落教室陆续成立葡萄研究班、信义乡果树产销班第六班，最后开创了「布农族丰丘‧布农TOYOkA葡萄」品牌，就是一个极为成功的例子。
师资来源.聘请熟悉当地部落之文化、价值、认知及