教育评估是通过评估的模式，对知识, 技能, 态度和信仰等进行归档的评估方式，可以对个人学习者，也可以对学习社区(班级、学校、小组等)、可对教育机构甚至整个教育系统。根据"季度学术交流": "理论、经验学习(案例研究、书本学习、探索、实验课)中，对学习者准备、态度、动机、学习方法、学习效果、满意度进行评估，学习还包括通过可测量的标准和标杆进行评估。"教育的最终评估目的在于对学习者和研究者提供"理论框架"，对其信仰、意见、知识来源和学习流程进行跟踪。
更多含义.教育评估是"确定教育