在他的对话中，柏拉图描述了苏格拉底方法，这是一种旨在激发批判性思维和阐明思想的探究和辩论形式。 许多教育工作者，如罗马教育家昆提利安，的意图是找到特定的、有趣的方式来鼓励学生使用他们的智慧并帮助他们学习。
中世纪的教育.波希米亚的约翰·阿摩司·夸美纽斯希望所有的孩子都能学习。 在他的《世界图片》中，创作了一本插图教科书，内容是儿童在日常生活中熟悉的东西，并用它来教孩子们。弗朗索瓦·拉伯雷在《巨人传》中描述了学生Gargantua如何了解这个世界，以及了解到的内容。 很久以