日本帝国宪法于1889年颁布，次年又发布了教育敕语，日本近代教育制度逐渐成型。学生的自主活动随之增加，一时间成立了众多不同社团，统管这些社团的“校友会”和“学友会”等组织随后出现。初等、中等、高等教育阶段的运动部对抗赛逐渐盛行并受到大众关注。受明治末期日俄战争的影响，对抗赛激起了学生的对抗意识，活动逐渐由娱乐性变为竞技性。以为例，“明治23年（1890年）建立了全校一体的‘学友会’。学友会由校长作为会长，工作范围随时间扩大，包括组织修学旅行，设立击剑部，举行运动会，开设游泳部，设立茶话会，划艇部赛艇，发