他找到另一个在学校使用威尔斯语的学童，才可以把木板交给下一个学童。放学前最终持有这块木板的学童必须接受体罚。这项方言札的制度在大正年间被引入了日本。日本政府将方言宣传为「难听的语言」（）、「可耻的语言」（），并在全国境内推行共通语（标准日本语），在东北地方、九州地方以及琉球群岛的各个学校使用方言札来强制推行共通语，这种政策虽然引起了各地的反抗，但由于日本政府的宣传，大都市出身的人蔑视说方言者，导致了方言使用者人数的急剧下降。学生的父母被迫要求学生使用标准语。这一政策在日本战后经济高速发展的时期继续施