目分类成班。1988年，台湾大学、成功大学及中央研究院也开始办理类似计画。2005年，教育部规划在六所国立高中成立类似中国科技大学少年班的「科学菁英班」，但后来由于与主流之升学主义不合，胎死腹中。2005年，国民教育阶段实施常态编班后，有些学校基于升学主义，为规避常态编班，乃以法规漏洞以「资优班」行「能力分班」之实，造成升学主义复辟。尤其在2006 年，台湾中部四县市举办国中资优班联招， 引起争议和非议，检讨之声四起。于是同年九月，为了维持资优教育水平，立法院决议将「资优」的条件由标准平均数+1.5标准