很少触碰、採用间接的肢体接触，以及和他人保持更多的物理距离。美国、加拿大和日本等国家是属于低情境文化。
社交影响.
家人和同伴.孩童对表达规则的理解和使用取决于其社交能力与周围环境。许多个人表达规则取决于其家庭以及经验；而很多的表达行为和规则是来自于复制社会与家庭生活周遭类似的行为所产生的。父母正面或负面的反应，都会对儿童表达规则产生影响与控制。2005年，Mcdowell与Parke指出，父母如果试图对儿童的情绪和行为施以更多的控制，将会夺去他们学习情绪表达