民地。英国并且开发缅甸的木材、石油与钖矿。缅甸的交通和教育获得大幅改善。英国人致力开发水路，使得无数蒸气船得以航行于伊洛瓦底江。为弥补水路的不足以及镇压反抗，英国人也兴建与改善铁路和道路。此时，大量的印度移民涌入导致劳工廉价，印度资本家也进入缅甸，威胁缅甸经济。因此缅甸人开始产生对印度人的仇视，以致在1930年爆发反印度人的暴动。英国发展英式教育，影响缅甸佛教，使僧侣开始反抗，所以缅甸佛教成缅甸民族主义与反殖民推力。第一次世界大战之后，民族独立浪潮也传入缅甸。1920年，仰光大学爆发反对殖民教育的「国民