支持积极行为、纪律；鼓励学童认同自身身份，支援校风；确保各种种族、背景学童感到受欢迎；以特殊方式保护学童免于社会衣着压力；培养凝聚力，促进不同群体学童间的良好关系。校服被要求需两性平等，提供一个合理、低廉的价格，保障宗教自由，例如：允许钖克教教徒头戴特本（）。