下交谈则会使他涨红着脸敲桌斥责之。克洛尔为学生评分时，总是取十的整数倍（例如60分、80分），从不给诸如56分、85分之类的成绩，类似于日后的等第制。这是因为他认为些微几分的差距并没有什么意义，因此不应该把分数划分得太细。1957年，克洛尔受到时任东海大学物理系系主任的王硕辅邀请，至该校兼课。至此之后，克洛尔便于一週内三天在东海，三天在台大授课，奔波于北台湾与中台湾之间。克洛尔在东海物理系所开设的课程包含了光学以及理论物理。到了1960年，克洛尔在国家长期发展科学委员会的支持与奖励下，在1952年论文的