比亚大学任教的目的，最终放弃了离任计划。到了1919年秋季，史密斯因健康问题而被迫退休。
教学主张和风格.史密斯是教育家。他认为，如果一个人缺乏基本的数学和科学教育，就可能会对自己身处的世界一无所知，不能够明白自己在自然世界和工业社会遇到的一切事物。史密斯对化学教育的主张分为两点，第一点是让学生获取知识、并能够明白正在进行的事，第二点是让学生发展思考、辨别和归纳推理的能力，进而用自己的观察所得来推理。基于个人经验，他坚定相信小班教学系统，又认为应以教科书而非课堂讲解来指引学生。史密