有争议）。在1879年，理查德·亨利·普拉特回到了希尔斯盖特并邀请罗伯特与克莱拉加入他在宾夕法尼亚的实验学校的教学，来“开化”美国的原住民孩子们。普拉特劝说拉科塔人，他们的孩子需要学习白人的方式。他将125名拉科塔儿童带到宾夕法尼亚卡莱尔的。拉瑟福德·伯·海斯总统已经安排了将卡莱尔兵营变成学校。传音也在那些孩子之中。他鼓励其他的美国原住民孩子们抵制被同化。传音常常试图破坏普拉特的同化进程，这令普拉特很心烦，但是罗伯特却试图说服这个男孩努力学习，这样他就能记录他的人民的故事。传音与罗伯特建立了试验性的友谊