aurel」。的听力学主任凯文·法兰克（Kevin Franck）则表示，该段录音存在于「感知边界」，并将其与奈克方块相较。雪梨大学心理学院的大卫·阿莱斯（David Alais）教授亦将该段录音与奈克方块或进行了比较，称其为「模棱两可的感知刺激」。亚利桑那大学的表达、语言及听力学教授布莱德·史托利（Brad Story）谈道，低品质的录音带来模煳性。高级研究员波·L·恩达尔（Bo L. Engdahl）阐述，此案例之接收者所听取的频率各异，其效应与类似，这取决于接收者平时所接触到的经验、语言或方言。若