结果，都表示满意这项新的考试型态。然而在德文教学课的诗词分析中有两个错误。诗的完成日期被给错，而题目却和时代或历史的上下文有密切关连。另一个改变意涵的错误是，将诗的副本从错误的原始出处转载引用而没有发现。除了在德文教学课的测验之外，其他重大的错误也出现在化学和生物里面。此外，期望的水平在社会科学课程以及历史课程的测验里也必须在之后稍作修改。对学生可能有助益的推想作为第一个步骤在北莱因-西发里亚已得到政府部门套用。就个别情况而言，是否今年的程度的命题内容建议仍然在依照前年是有疑虑的。相同的规定也存在于萨尔