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教学课程.理想上是要在不体罚的教学方式，还要能让学童维持求知的热情，引发孩子的学习兴趣。学科科目除了一般学校的国语、数学、自然、音乐、体育、英文（高年级）、美术，另外还有较为特别的有人文地平线（社会课）、生命的展现（健康教育）、肢体活动（戏剧与舞蹈）等课程，教学基本上採用教育部颁订教材，但「实质」上扬弃了许多部订的教材。为了给予学生合适的人文学习历程的环境，採取实物观察、参观访问、旅行教学、课堂问答、研究讨论、游戏、故事、赏析、实验、表演、或直接解说 。在户外教学方面