度的相关性。家庭和学校是影响中辍生就学意愿的主要因素，家庭结构改变、亲子关系不良、管教过当、人际疏离和依附性薄弱容易造成学生中辍。中辍生即使复学，也很容易再度辍学。这不只是个人原因，而是学校、家庭、社会等各种因素的结合。中辍复学生回学校上课后常面临教师和同学的排挤，辍学期间的偏差行为又没有矫正，加上辍学前低落的学业表现复学后依然存在，多种因素交互影响下，中辍复学生容易再度逃离校园，反覆辍学。台湾目前有102所「零拒绝」中介教育设施，依收容方向不同分为资源式中途班、慈辉班、合作中途班和中途学校。这些设施可