划定的类别趋同，限制心理自然成长过程；若一个人被反复称为“学渣”等等，会导致自我怀疑，失去交往热情与进步动力。同济大学柳珊认为，“学霸”及“学渣”等词出现的背后原因或许是语言环境，而不在于校园文化。依其观点，汉字本身应传统而严肃，但在“键盘时代”使用拼音输入法常得到“令人匪夷所思的”词语搭配，该类词汇就有成为校园流行词汇的机会。
正反评价.对此现象，存在正面评价。期刊《语文建设》文章认为对“学霸”向往的种种好学尚学、将学习融入日常生活的“可喜现象”体现，“学霸”成为此时期学子心中楷