目的。其特点为：重视效率、效益与效能；以经营企业的手段来治理学校。该经营模式可以充分发挥资源绩效优势，提升教育资源的运用效率，实现教育的理念与精神。换而言之，教育市场化的动机是：教育机构希望投入最少的资源，来实现最大的效益。 教育市场化的倡导者米尔顿·佛利民认为，透过市场机制的“家长选择”与“学校竞争”这两个核心机能来促进学校改革、提升教学绩效、增进教育多样化等，能迎合学生、家长和大众的需求与期待，亦可减少政府财政负担，提升教育效能，同时，还能解决公营教育系统中多年来的难处。在教育市场化的概念下，学