手卷排出来，如有异文便选出最流畅的。而由于他找不到启示录的最后一部分，因此便用拉丁文武加大圣经倒译出来。此圣经后来被马丁·路德译为德文，成为宗教改革时期基督新教世界的第一本圣经。
教育学说内涵.伊拉斯莫反对当时人文主义的末流─形式主义（西塞洛主义，文字主义 、文法主义），认为他们这种只重文字之美而不重实际，重表面不重实际，只是流于形式而已。这影响了16世纪的唯实论的产生（反形式主义），而人文理念也影响了他的教学方式，并对之后欧洲教育界的发展促成变革，列举如下：1. 反对体罚