严重的空污和环境污染有关。
教育文化.《行南》季刊的分析指出，从学校数、学生数、教师数、教育部经费分配、企业爱用的大学，北台湾皆占优势；而在现有的资源分配机制作用下，南北教育资源的差距将越来越大，形成恶性循环。国立成功大学校长黄煌煇指出「据统计，新竹以北的教学资源占70%，新竹以南只占30%」 台湾南部地区另类学校的供给阙如，且另类教育的落实有重北轻南的趋势。而国民义务教育长久以来于「数量的分布」和「品质的要求」上均存在着南北相当不均衡的现象。北部在教育文化建设水平等兴盛程度均