要被忽略。进行一节任务型教学的课堂有许多个有效的方法，下面所列的是由珍·威里斯提出的一个相对完全的框架。
任务前活动.在任务开始前，教师向学生说明一节课他们要进行的任务。另外，教师也可以在此之前给学生教一些与此次任务相关的词汇和语法上的知识，尽管在一个“完全纯粹”的任务型教学的课堂中，这些知识点都应是以建议的方式呈现的，而且应该鼓励学生用那些他们自己感到有用和有助于他们完成任务的知识。任务指导者可以通过自己动手做示范，也可以通过图片、音频和视频等方式呈现一个任务模型。Secti