样讲中国》。该文称，通过卧底5所城市20多所高校，对近百次课堂教学内容进行分析后发现，如今有一部分的中华人民共和国的高校教师没有认识到“社会是不完美的，实现中华民族伟大复兴的中国梦还要克服很多困难”，缺乏对马列主义、毛泽东思想的“理论认同”，缺乏对中华人民共和国及中国共产党现行制度的“政治认同”。该文告诫这一部分高校教师，大学课堂上的中国应要有“光明的未来”，教学时要保持“客观理性”。公开信的方式及内容引起了争议。中国人民大学教授张鸣表示，针对教学内容的异议，可以在教学科研层面进行具体讨论，而不应以派记