师旷曰：「吾年七十，欲学恐已暮矣。」师旷曰：「何不炳烛乎？」平公曰：「安有为人臣而戏其君乎？」师旷曰：「盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？」平公曰：「善哉！」这是他勉励晋平公要活到老学到老的事迹，出于刘向<说苑>，以三个比喻说明老年时才学习，虽成效低、学得慢，但总比不学习好。
民本思想.《左传》记载了师旷的民本思想。鲁襄公十四年（前559年），晋悼公问师旷对卫人逐君的看法，师旷直言：“夫君，神之主而