理念。在这个课程中，学生围绕一个主题进行展开分析，比如感染性疾病，通过不同的角度与概念进行思考，以提出解决问题的不同方案。所有的大一学生必须参加“大一研讨会”（），通过一年周期的阅读和写作核心课程。第一个学期的分析从孔子到伽利略，而第二个学期讨论约翰·洛克到弗吉尼亚·伍尔夫。这个每学期课程有大概30个章节，由教授指导阅读和分析大量的作家作品和思想。另一个大学强制项目是调整（）。调整通常发生于第四和第五学期，作为一个方式选择专业。完成这一课程的要求往往会因系院所有区别，在过程中，学生必须呈交完成由三名