现行制度的“政治认同”。该文告诫这一部分高校教师，大学课堂上的中国应要有“光明的未来”，教学时要保持“客观理性”。公开信的方式及内容引起了争议。中国人民大学教授张鸣表示，针对教学内容的异议，可以在教学科研层面进行具体讨论，而不应以派记者听课、收集整理材料、发公开信的形式进行，指这种做法「很像间谍，而规劝和指导别人讲课，行为越轨。」而《中国青年网》在11月14日刊登署名「国平」的文章支持该报道，称该报道「让我们看到了网路上、社会上污蔑辱骂祖国等负面情绪的一个源头」。