优因为任何事情都能做好而缺乏失败的机会，因而助长了完美主义。
不均衡.资优孩子的成长往往并非同步。肉体追不上精神的成长速度，经常能观察到认知、感情等机能中不同部分间的非均衡发展。婴幼儿期认知发展的非均衡里，最为人所知的是阿尔伯特·爱因斯坦。他直至三岁仍未能说话，其后却流畅地说话，完全地追回落后的进度。关于此点，脑神经的研究者Steven Pinker认为，以爱因斯坦为代表的、语言能力发展迟缓的资优者成人后做出很大成就这一事实，并不意味着「他们的成就与年幼时的语言发展迟缓无关」、「虽