习的知识进入长时记忆（E）。
有效学习的条件.根据拉什利（K.S.Lashley）的脑功能整体说，学习活动的效率与大脑受损伤的面积及部位之间的关系为：与面积大小成反比，与部位无关。
学习技巧.参考学习技巧。Schacter, Daniel (2011). “Pscyhology, Second Edition”