而不是以一系列的步骤。以打开一个被锁的门为例，首先将钥匙插入，然后转动，然后门打开。完成前一个要求，能作差别性刺激物（S）来让目标知道自己完成该步骤。三者差异如下:
争议.
理据.增强的理论被批评为循环论证。争论点在于这种循环定义:「增强物是造成增强效果的东西，而有增强效果的东西是增强物。」而薛菲尔德（F. D. Sheffield）建议定义改为「附带在反应上的完成行为（consummatory behavior contingent on a resp