ver Area School District, et al.），案件编号04cv2688。是一场美国联邦法庭关于在公立学校课程中声明智慧设计能够替代演化解释物种起源的诉讼案件。原告成功的指证智慧设计为创造论的一种形式，以及教育委员会的政策违反美国宪法第一修正案中的。法官的判决激起了支持者与反对者相当大的反应。由于牵涉其中的一本书籍《》，这场官司又称为「熊猫审判」（Panda Trial），并与1925年的一场类似官司「猴子审判」相唿应。 案件起因是多佛学区教育委员会要求9年级的科学课程在教授演化论时