版，是一本专门讨论中小学科学教育及教学策略的期刊。期刊于1995年9月28日创刊，属于台湾中部地区科学教育简讯的一部份，并作不定期发行，至今推出了11期，最后一期在1997年2月15日发刊后停刊。
简介.由于1970年代后期认知心理学的兴起，以及1990年代建构主义的抬头，使这数十年间在亚太区的教学模式有很重大的转变，当中以由皮亚杰及维谷斯基所提倡的理论更为世界各地的教育家所採纳及提倡。然而，理论的落实，很多时都在于前线教育工作者在课室内实验，把理论转化为行动。因此，一份纪录前线老