到学校教育情境以外遭遇的任务中，以及这类迁移如何发生这些至关重要的问题，很少能取得共识。一些心理学家认为这类“远迁移”的研究证据并不充足， 而另一些人认为在特殊领域的远迁移有充分的证据。在教育心理学中，关于学习理论已经形成了几个相互竞争的学派，包括行为主义、认知主义、社会认知和建构主义。以下概述教育心理学每个学派的理论研究与应用。
行为主义观点.人们经常使用一套基于操作条件反射的技术——应用行为分析来进行教育。。例如，教师可以通过向遵守课堂规则的学生进行表扬、颁星、等各种有系统