h Ellis（澳大利亚）、Sarah Elaine Eaton（加拿大） ，托马斯·兰开斯特（英国）以及托马斯·福尔特内克（捷克） 和翠西亚·贝特拉姆·加兰特（美国） 。学术伦理通过避免作弊、抄袭和以及维持学术水平等方式来维护教育价值观、并确立研究和学术出版的严谨伦理。 
历史沿革.在18世纪后期，学术伦理与美国荣誉守则紧密相关。这主要由当时的学生和周围的文化进行监控。荣誉守则侧重于责任、荣获、权力和尊严。因此，学术伦理与个人的正直地位和地位有关。为维护自己的声誉而进行的任何作弊