发了较能够相互比较或较透明的现象。然而实际上如果没有一个像是其他学校制度那样中央评价，那这个说法就不成立，而这在德国是没有一个邦如此的。这份评价反而是每一位老师的责任。虽然有些地方，譬如北莱因-西发里亚，必须遵守一个中央给的评分纲目。为了保证独立性，巴登-符腾堡和萨克森在另外一间学校举行第二次批改和第三次批改。第二次批改者不知道第一次批改者的姓名、考生的姓名和学校名称，也不知道第一次批改者给了几分。第三次批改者同样不知道前两次的批改者姓名、考生姓名和学校名称，但是他知道前两次的分数，并且必须打上一个最后的分