教育大学.通识教育包含三个范围，通识基础课程、通识拓宽课程及通识巩固课程。通识拓宽课程的范畴涵盖四个组别：一、人性，诠释及观点；二、群体，社会及文化；三、自然，科学及技术及四、正向教育与价值教育。台湾的现代通识教育开始于国立台湾大学。出任台大校长的虞兆中认为，现代大学和传统儒家教育观一脉相承，学生人格养成应在学校教育中居于重要地位，于是1982年（民国71年）年在台大成立「通才教育工作小组」负责规划通识教育课程，次年在台大开设「社会科学大意」和「自然科学大意」两门课程，再一年在「文学与艺术」、「历史与比