伯阳父与郑桓公讨论东迁与周末弊端时，提到五行如融合金、木、水、火、土，以成百物，以土为主要元素。而《尚书·洪范》的「洪范九畴」，也提到五行的性质作用、「五行」与「五味」的关系。西周的学校分为国学与乡学，国学又分小学、大学两个阶段。西周王畿的大学又称「辟雍」，诸侯国的的大学则称「泮宫」。大学有突出的实践性、开放性。学习内容从《周礼》得知，可能是六艺，即礼、乐、射、御、书、数。其目的将学生训练成合格的统治者，不仅是贵族子弟学习之处，还是贵族公共活动与社会交际的场所。关于西周的乡学，从《礼记·学记》得知「家有