学习理论（英语：Learning Theory）是教育学和教育心理学的一门分支学科，描述或学生如何在学习过程中吸收、处理与记忆知识。学习理论并认为，在「理解」、「世界观的获得与改变」以及「知识与技能的习得」上，认知、情绪、环境的影响以及先备经验等因子都有一定的作用。
理论体系.学习理论主要分为四大理论体系：从20世纪60年代末以来，前两大主义体系有接近的趋势。如加涅的累积学习论（Theory Of Accumulative Learning）和亚伯特·班度拉的社会学习理论（S