聚类分析调查，目标研究中指出「没有养育经验、经济上并不宽裕且母亲对孩子教育要求偏高、钟点勤务的母亲」，在对学校不信赖的六个指标中有明显偏高的倾向（以「生活迫切型钟点妈妈」称唿）。
邻舍关系的改变.另外，也有许多意见指出：社区间人际关系淡薄化也是造成此一现象的背景之一。以前在社会上能在左邻右舍互相帮助下解决或抒发的各种问题，现在都直接被带入学校。
家长对教师权威的改变.再者，此一现象不只发生在初等教育、中等教育上，幼稚园内也发生了相同的问题（特定的幼稚园生被