明了正确的法律知识为重。若有意见不同之处，则相对将成为探讨的重点，即不一定正确。
哈佛商、医学院援引为教学.许多的法律案例之所以经典，乃由于判例尔后成为建立新法规的源头，而这些法规后来与商业、贸易、医疗等息息相关，因此由哈佛的商学院与医学院进一步发展并推广开来。然而个案教学法的成效则基于两项前提：其一，它需要学生对第一手资料有充分的认识；其二，它需要学生踊跃发言、于课堂中对话，而非由教授单向对学子讲课。
题材广泛 内容实际.自哈佛大学法学院研拟出个案教学法