接受性-表达性混合语言障碍 (DSM-IV315.32) 是一种在沟通的理解及表达两部分皆受损的沟通障碍，其受损的程度可能由轻微到严重。如果以魏氏成人智力量表进行评估，此类患者的临床表现可能为：在语文测验中的常识、字汇及理解测验中，获得相对较低分数(可能低于百分等级25)。 如果该患者对空间概念的理解有困难，如"上面","下面","这里"和"那里"，则他们可能同时在算术、理解文字问题和指令，以及使用文字时出现困难。他们也可能在处理与文字和句子有关的一般性问题时出现困难，且可能同时出现在理解及口语表达