主义的产物，因为如果诸如科技、艺术、体育在高考中如果不能加分，参与的学生数量就会大幅度下降。
消极情况.即使教育局已经作出对学生应试压力和作业之减负政策，仍然有一定数量的学校尚存在佈置超量作业；佔用部分课程（如体育课、美术课、音乐课等）来教授主课（通常指国文课、数学课、英语课）；违法佔用法定节假日上课等情况。<br>这主要是因爲大多数家长和学生存在一种认知——即题海战术可以使学生成绩提高，才导致了很多学校和家长都坚持让学生在课外时间仍然选择继续学习学校所教授之知识。