父母必须在不做警告的状态下，阻止孩子的行为，用以避免他们遭受到伤害。在不太紧急的情况下，可尝试着对他们说“爸妈就来了”，或者转移其注意力都是不错的办法。
用字训练.大部分的人们都认为儿童在具备了语言能力之后，就应该尽快地从事社会化训练，这样才能让父母使用语言对其表达行为的不悦。近期的研究却认为在行为发生之后处罚，行为会不易受到限制，反而会使其产生罪恶感。
模仿或仿效.模仿或仿效是影响儿童社会发展的重要因素，其也是儿童对大人或其他儿童认可的结果。人们很早前就