着大争议。
反对者观点.有部分教育家、学者及教师、家长反对文理分科。他们认为文理分科让理科学生不再学习历史、地理，更少阅读文学经典等，使理科生知识面偏窄，致使缺乏人文精神；而同时这也导致文科生对物理、化学、生物陌生，不知道基本的自然科学知识，导致缺乏科学精神和理性，也不懂得用已证明行之有效的科学方法解决问题，阻碍学生全面发展和提升综合素质。
支持者观点.也有部分的学生、家长和老师及其他人士认为文理分科有利学生个性发展，让他们自由选择所要学的科目，使学生学有专