主义主题，而不是职业性的主题。现代永恒主义者的特殊策略是教给学生科学推理，而不是事实。他们可能会用最原始着名的实验来阐明这些推理。这使科学对学生具有了人文意义，并在活动中展示这些推理。最重要的是，展示真正科学的不确定性和错误的步骤。尽管看起来与要素主义有相似之处，但永恒主义首先是关注个人的发展，而要素主义首先关注的是要素的技能。要素主义课程更多地倾向于职业性，以事实为基础，而较少自由主义，以原理为基础。两种哲学通常都被认为是以教师为中心，相对于以学生为中心的教育哲学如教育进步主义。 永恒主义有2