童心理健康工作必须走入社区，不再由专业心理机构独揽。换言之，林宗义认为，儿童心理专家应该和地方的学校教师、保姆和社区公共卫生人员协作，培训这些基层工作者辨识、处理儿童心理问题，如此才能有效预防、及早发现问题，促进儿童身心发展。由于台湾当时已实施六年国民义务教育，儿童每天除了待在家里，多数时间都待在学校；因此，林宗义认为动员学校教师投入儿童心理健康工作不只可行，更是必须。1959年，台北儿童心理卫生中心选定邻近的东门国小为「儿童心理卫生实验」基地，在台大医院精神科医师陈珠璋带领下，研究人员全面进驻校园，推