市。他曾于英国皇家音乐学院、多伦多皇家音乐学院、多伦多大学学习。在多伦多大学期间，他曾是理查德·约翰斯顿的弟子。他的音乐教育理论在全世界都受到推广。在1960年代他在西门菲莎大学开始了音景理论的研究。为了解释音景的概念，谢弗在1969年提出了“声音分裂”（）这一词，意味“声音从它的来源和环境分离”，他解释道：“我们总是将声音从它的制造者身上分离出来。原本存在于自然宿主中的声音被扯离，被赋予响度的放大然后变成独立的存在。举例来说，人唱歌或说话的声音已经不全是直接从嘴里发出的了，它可能来自世界上的任何一