子所表达的命题来判断是真还是假。这个测验是在心理语言学研究儿童语言中常用的。 
主动分心和双任务.一些实验给受试者们“分心”的实验，确保受试者不自觉地重视实验的刺激;以测试大脑中一定的计算是否是自动进行，无论该受试者是否致力于注意来源。例如，受试者一耳听非语言的音调（长声和嗡嗡声）另一耳听对话，当他们认为在声调有变化时按下按钮;这理应引起受试者明确地重视语法的刺激。受试者表现出非配对诱发电位 （MMN）无论如何，这表明语法错误的处理是自动发生 -或至少该受试者无法自觉来自语音的刺激