和空间上的孤立，从而阻碍了犹太人的融合与解放。他们建议增加一些当地国家的语言课程，和一种更现实、更职业的教育。18世纪末，这些观点被德国犹太人付诸实践，他们建立了革新学校或“自由学校”（）。这些实践和义务教育的引进最终导致了犹太儿童宗教系统的瓦解，至少在德语国家是如此——尽管在东欧犹太儿童宗教学校一直存续到第二次世界大战的犹太人大屠杀。
现况.在西方国家，犹太儿童有时会在课外时间去参加这类宗教学校，但一些犹太教正统派教徒经营这类宗教学校作为全日制学校。在以色列，这类宗教学校都是全日