和课程内容并没有相对应修改，方方面面造成诸多接轨乱象。2002年学习建构式数学的第一批学生升上国中，在第一次段考中数学成绩较以往大为滑落，随即引起媒体广大的讨论，且引发学生数学能力下降的恐慌。2003年初教育部下令规定不再独尊建构式数学。数学家丘成桐则是认为不背九九乘法表的极端建构式数学是种「不幸」。