经历而变化，使得我们无从得知『该些变化是因还是果？』。」大卫·莫什曼（David Moshman）同样指出：「尽管脑部研究对于青少年的全面刻画十分重要，但其不是该些变化的最终答案。」另外一些批评者指出，脑部发展同样存有个体差异（比如一些早期青少年的胼胝体尚未发展完全），批评现行理论过份概括，且认为青少年行为跟KZ综合症（监狱中成年人的囚犯行为）十分相似，同样可以通过压迫来解释侵略行为，以及可以通过『囚禁』来解释风险行为——囚犯对出狱的渴求大于改进囚禁环境的渴求。认为这一理论成功地预测了由长期创伤所致的成