sen6 ，1997年 Ursula Drews7 和A. Renkl 8。作为一种全面的教学法自1980年代开始，由于Jean-Pol Martin在诸多学术着作中系统地对LDL教学法进行了论述，使其具有了理论支持，这个教学法得到了更多人的注意9。1987年他创立了一个由上千名教师组成的网络，这些教师都在不同的学科教学中实践LDL教学法。他们详细地记录了LDL教学法的实施过程和实施结果10。从2001年开始，由于LDL教学法得到德国教育改革运动的肯定，这种教学法有了越来越多的支持者。Secti