为一音；遇有一字多音并行于今而难取舍或因动名词之分破读、动词内外向之分破读、动作对象不同而破读者者则透过问卷决定，问卷对象主要为语音学专家、中小学国语文教师及出身北京且有实际教学或研究成果的社会人士。至于审订内容则以日常语汇为主，过于冷僻的字词、古典诗词格律、古人名、姓氏、地名的特殊读法则暂不予审订，亦不收录。通假音则予以保留，并于表中加以註明。基于假借或「A为B之异体字」事由之破音亦予以保留。而原有文白异读后统读为白读音者，系针对白话中书面语词情况，朗读文言时仍可套文读。至于国语连读时的变调、变音字则不列