alok）发表于1906年。
音乐教育.在收集民谣的过程中，柯达伊注意到音乐教学上的一些问题，而发展出，强调音乐教育是生活中不可或缺的、也是人们与生俱来的权利。同时，在教学方法上强调相对音高、匈牙利五声音阶及教材的意义性，并利用手语与节奏语言这两种工具来培养。