习一些东西。虽然有这样的学校系统，但是孩子们应该没有受到广泛的教育，因为公元一世纪，至少90%的犹太人最多只会写自己的名字，甚至完全不会读写。识字率大约3%。
印度.在公元前1500年到600年，吠陀时代的古印度，大多数教育都与吠陀经有关，或者印度教的经文。最初，教育在吠陀社会中是自由的，但随着时间的推移，它慢慢变成了种姓制度的基础和婆罗门的特权。
中国.上古时期，舜时，设庠为教，分下庠，上庠，七岁入下庠，庶老为师，十五岁入上庠，国老为师。相传在夏朝，