，负责小学科学课程的研究计画、指导、审议、评鑑工作。国民小学自然科学课程的哲学基础是根据下列理念：一、小学自然科的教学必须是学生的兴趣为中心的科学活动；二、小学自然教学理必须训练科学方法；三、培养正确的科学态度；四、发展科学概念。除此之外，在进行科学实验时应以学生｢做中学」作为中心理念。让学生进行实验最大的意义在于使学生能够直接接触到事物及现象，因为能够直接接触到现象，学生才能正确把握学习，有时能够发现预想以外的事实。学生可在实验时，学习尝试错误。学生或许自己建立假设，从事验证假设的实验。学生从实验经过