宾，这计划正全力协助北京政府达成此愿望。
在中国教学的佚事.越战让杜大卫这样认识生命及生命意义，他认为「生命由我儿女延续，思想由我学生传承」。教书，自然成为杜大卫生命意义的载体。他教授的课程针对中国学生独立思考能力、质疑能力、研究能力薄弱而对症下药。