al study）、注重事实（fact retention）和精细处理（elaborative processing）。这些学习风格的主要功能如下：研究表明，尽责性和亲和性能够促进四类学习风格，而情绪不稳定性则会抑制这四类学习风格，另外，外向性和经验开放性只会促进精细处理这一种学习风格。
五大性格特质与学业成就.性格在影响学术成就方面扮演重要的角色。308名大学生完成了五大性格特质测评。调查显示其中的两个特征，尽责性和亲和性，与所有的学习风格（综合分析、条理研究、注重事实和精细