主体间性教育（intersubjectivity education），是2000年起中国教育工作者在引申胡塞尔的哲学范畴于教育领域而建立的一种教育哲学思想，其主要目的为试图解决教育教学实践过程中长期悬而未决的师生关系问题。
问题提出.教育是一种有目的、有计划、有组织的培养人的社会实践活动，教师与学生是构成教育活动的基本要素。教师与学生在教育过程中的地位和关系问题，一直是教育学一个主要的理论和实践问题。如何何处理师生在教育中的关系，教育史上存在多种不同的理论观点和实践模式，其中