为公国首例。对儿子的教育，他文体并重，亲传骑射，板球，九柱戏，并延家教授习道德，绘画，舞蹈，音乐，和语言。不过相对拉丁文等枯燥学科，小法布里丘斯对父亲年轻时收集的四卷腊叶标本集更感兴趣。标本集里的植物以杜纳福尔的体系命名，兄弟俩将它们取出，比对林奈的《植物种志》重新鉴定并以此为乐。他们也自己采集植物，捕捉昆虫，学习《植物种志》及《植物学哲学》。法布里丘斯喜欢读书，十四，五岁时即熟读了彭托皮丹的《挪威的自然历史》。1761年，法布里丘斯随父到阿尔托纳的文科中学学习应用数学与拉丁作文，并于1762年进入哥本哈根