查自由的立场下，不要公布审查委员名单，以避免委员遭受干扰及承受不必要的压力，所以当时教育部亦将审议小组的名单全部保密。
调整内容与课纲内容争议.
社会领域公民与社会科.公民与社会科课程纲要原本在「政府侵害人权」部分提及「…蔑视人权的历史教训，例如：我国的白色恐怖、良心犯、德国纳粹等」，调整为「…蔑视人权的历史教训，例如政府滥用权力对人民的迫害，以及殖民政府对殖民地人民的歧视」，以概括性说明取代原本限定的举例，教育部认为是回归「课纲属纲要性规范」之性质。教育部相