大多数人所接受的。而着装守则的主要目的通常是为了传达着装者的某种讯息，例如着装者的职业、社会地位、社会性别、宗教信仰、性暗示及其他。有一些地方的学校，例如亚洲的一些国家，都要求学生穿着校服上学，一些地方甚至对学生的发型有所规范，而对发型的规范又称为「发禁」。尽管有些研究认为制服无助改善学生的课业和行为表现，但也有相当数量的研究显示，引进学校制服有助改善学生整体的课业和行为表现。；比起没有制服的学校，有制服的学校的老师所感受的校园帮派活动校少，反之比起有制服的学校，没有制服的学校的学生有较高的自我知觉。很