议和反弹，最终交由学校自行决定，并实质上搁置推行。
爱国主义在公民教育的效果.根据权威国际教育研究组织国际教育成绩评估协会的公民教育诸多面向的跨国调查比较各国公民教育的研究，其1999年跨国比较各国公民及素养调查研究的研究总结，西欧国家绝大多数的老师认为学校教育及环境在发展爱国并忠于国家的爱国主义情操方面，很少有效果；但大多数国家老师则同意学生们在学校内可以且学到了了解他人、和他人合作、环境保护、关心社会及投票的重要性等面向的公民教育价值目标（见列表）。
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