育的研究领域中必须探讨教育学、心理学、行为学、社会学、经济学等社会科学领域，亦会探讨生物学、物理学、化学、生态学、地球科学、大气科学、数学和地理学等多个自然科学领域，部分的环境教育工作者认为「所有的教育都应该是环境教育」，并可以透过学校教育系统（即包含初等教育与中等教育的学校系统）及非学校教育体系（非学校系统的自然中心、环境学习中心，出版品、网路、多媒体甚至家庭教育等）等多种方式进行。环境教育通常是以个人或社区群体为目标的教学，帮助其在社会中遇到环境问题时能够了解环境问题的知识、意识到这些问题的解决方案