育学校（即俗称的大专院校，含技职体系学校）的整合或合併，可分为「新设合併」（如国立嘉义大学合併案）与「存续合併」（如国立台中科技大学合併案）两种。早期整併缘由不尽相同，而2000年代来的整併案大多与大专院校退场拥有相同的时代背景。台湾进入1990年代后，政府在1994年至2005年间实行高等教育普及化的政策，在全国各地以升格或成立新校的方式广设大专院校，使之数量暴增一倍以上，大学教育从菁英教育走向普及教育，品质严重失衡、招生门槛低且浮滥、高教资源间产生排挤效应，致使大学生与硕博生平均素质下滑、国际观缺乏、加