义及目的。经过一段时日，他发展一套研究取向，称为结构功能论（structural functionalism），聚焦于社会各种制度如何发挥作用而产生制衡，或在这个社会体系中维持均衡，以使它和谐地运作（这套理论有别于马凌诺斯基的功能论，而且与后来的法国结构主义人类学有着极大不同，后者检视了语言与象征的概念结构）。马凌诺斯基与芮克里夫-布朗的影响力源自于一项事实，他们如同鲍亚士，积极培养学生，并建立机构来达成他们有计画的雄心。这特别是在芮克里夫-布朗的情况，他在跨越大英国协的多所大学授课，以传播他的「社会