些父母对在工读学校学习的子女採取逃避、放任的态度。在工读学校工作的教师亦有待遇低、压力大的抱怨。另一方面，工读学校自身也存在办学条件差、模式不规范的问题。
评价与争议.有观点认爲工读学校有必要继续存在，惟需进行改革。中国人民大学社会学系教授郭星华认爲，工读学校会对未成年人造成心理伤害。河南日报上的一篇文章称，很多工读学校的学生在离开工读学校后，会「故态复萌」。对此，一名工读学校校长认爲，应该「加强工读学校和普通学校的交流」。