于1985年10月23日生效，保存人是联合国教科文组织总干事。
背景.各缔约国认识到有必要加强亚洲和太平洋地区的文化交流，以促进地区所有国家经济、社会、文化和技术的发展，并增进和平；希望加强扩大合作，从而促使知识进步，不断改善高等教育质量；深信亚洲和太平洋地区先有的多种多样的文化和高等教育体制是一种特殊的资源，切望其人民能够充分享用；承认本地区在教育传统和制度、职业传统和要求以及宪法、立法和行政方面存在巨大多样性；考虑到为了准许学生进入高一阶段的学习，应采取承认学历的办法；考虑到所