919年哥伦比亚大学创办的苏格拉底研讨会就是採用「名着」。厄斯金的同事莫蒂默·阿德勒深受该研讨会的影响，并开始相信教育的目的是要契合学生的心智「对优秀的个人着作所进行的研究…其中伴随着各种思想、价值观及呈现形式的讨论，并汇整为人类艺术的成果。」罗伯特·梅纳德·哈钦斯（Robert Maynard Hutchins）于1929年至1951年主政芝加哥大学, 也将哲学家阿德勒带进大学，并全心全意支持他的教育理念。1931年，哈钦斯实施了“芝加哥计划”，即后来成为着名的“哈钦斯计划”（Hutchins Plan）