去了土地，印第安人便一无所有，因此在玻利维亚、秘鲁、厄瓜多、瓜地马拉、墨西哥等国，印第安人与贫困者成了同义词。<br>在文化教育方面，印第安人居住区缺少教学设备、资金和师资，特别是既懂印第安语又懂西班牙语的双语师资严重不足。据最新资料显示，克丘亚人和艾马拉人的文盲率分别高达92%和94%。而女性受教育的机会则更少。<br>少数受过高等教育的高知识社会菁英，则开始组织自己的政治﹑文化团体，争取在社会中生存的权利，反对种族歧视，日益重视保存印第安人文化传统，泛印第安运动已经蓬勃地开展起来。<br>而计有超