，曾对民间教改团体发起罢课游行活动，持反对立场，认为教师不应享有罢教权。
对于原住民学生「升学考母语加分」政策，立场前后不一.在担任立委时期，对于「加考族语」作为升学加分门槛的议题，最初并未反对，也没有提出相关质询，甚至加入立委蔡中涵版本的原住民族教育法草案连署，肯定以加考族语措施。但在政党轮替、民进党执政后，高扬昇却反过来质疑这个「升学母语条款」未经原住民社群参与讨论，宣称这种近乎惩戒性的政策，会对弱势的原住民学生家长造成二度剥削（立法院公报 2001年，第140、141页），学者