分，令高中学生缺乏修读的诱因，加上课程困难、课时不足，造成少人修读的情况。港科院院长徐立之公开批评数理人才不足会阻碍香港的创科发展，而目前香港的社会风气的确面临这种现象，优才生大都选择医学、法律方向发展，轻视数学知识与应用。恆隆数学奖学术委员会主席数学家丘成桐提出香港数学教育忽视微积分课程，香港中学生读微积分之人数日少，长此以往恐怕阻碍城市的数学及科技发展，难跻身国际先进水平，削弱香港之科研能力及竞争力。香港中文大学数学课程专家黄毅英批评新学制侧重通识课程，佔去大量课时，令其他科目的教学时间减少。即