责任没有正当性，因此往往会不合作、怠惰甚至逃避学习。反之，在民主学校、在家自学或其他如夏山学校等自律的学校，有时会出现学生不愿写作业、常常硚课等现象，而学生们认为自己已为自己的行为付出代价，即使没有学到想学的东西，也不认为自己有责任配合教师。在自主学习相关的教育哲学中，认为课堂关系是师生双方共同建立的契约。双方都不是被迫签定，但是签定之后，为了让课堂良好运作，双方都必须遵守。然而，学生是否具有理解契约的能力是需要被考虑的，更好说，学生在此是「被期待」为具有遵守契约、理解契约与制订契约能力的人，而教师