而在同日，女学生和男友则与另一名同行友人彼此核对经验，确认听到一致说法。到了隔天，3人再度找寻夏林清确认，维持原来对夏林清的判断。这时夏林清并没有注意到学生存在疑虑，且未察觉学生与她谈话时带有核对的疑虑。
工作内容.依照《性别平等教育法》规定，原本应由性别平等委员会组成调查小组，决定后续处置方法。依照夏林清院长开记者会时的陈述，系上教师和助教考量紧急状况后，同意组成教育辅导工作小组介入，并在7月20日召开工作小组第一次会议。工作小组成员包括心理学系主任何东洪等8名教师与学生，小组内