导人员多半会採用同盟策略，辅导者和学生不是治疗和被治疗的关系，而是盟友，共同面对问题的伙伴。借由拉近关系，取得学生的信任，从而达到谘商的目的。
联课活动.台湾的国中一般鼓励学生参加社团，每週至少有两节课的时间为「联课活动」。九年一贯课程虽然没有明确规定社团课程，但多数学校仍维持民国83年（1994年）颁定的课程标准，鼓励学生参加社团。这些学生社团皆为自愿参与，不受班级和年级限制，但需有教师在场指导。国中学生社团的类别可分为学术、艺术、康乐、科技、运动、服务和联谊7种，其中又以学术、