日三读通过 ，主张全民参与、终生学习、整体与科技整合的环境教育才是解决环境问题与气候变迁的根本之道。2013年6月18日三读通过，于2015年2月2日(湿地日)施行。主张保护富含文化以及生物多样性价值的湿地生态 ，以「明智利用」和「零净损失」概念，在湿地的定义、变更与废止、保育利用计划、开发回避、生态补偿、湿地基金与罚则等面向都有所规范 。 2014年1月14日三读通过
理念主张与法律提案.，主张台湾原住民族的宗教信仰、岁时祭仪、语言及文化等有形或无形的文化遗产，国家必须重视