内部动机，例如当学生已经拥有完成目标行为的高水平的内部动机时。 但是结果证据显示，在另一种情形中，有害的后果得到了弥补，例如在达到一个逐渐提高成绩的标准时，给予奖励增强了内部动机。
社会认知观点.社会认知理论由教育心理学家阿尔波特·班杜拉创立，是一种行为、认知和社会要素的高度熔合。其较早的一种新行为主义形式称为“社会学习理论”，班杜拉强调观察学习的过程，在此过程中，学习者的行为改变是观察他人行为及其后果的结果。该理论确定了几个因素，来研究观察榜样是否会引起行为或认知的改变。这些因素