己成为被扔出去的那一个人。每位辩论者的发言都必须阐述为什么他们不应该被抛出气球。为了增加辩论的趣味性，通常每个参与者都会被赋予一个虚拟身份以代言某个名人、职业，或虚拟人物等等。“即将失事的热气球”有时也会被其它危险的情景代替，例如海难后的木筏或核战争后的掩体。 气球辩论经常被教师用于鼓励学生“在（执行）任务时，优先考虑能获得复杂性收益的内容（prioritize content with resulting gains in complexity when they [perform] the task