抗，英国人也兴建与改善铁路和道路。此时，大量的印度劳工移民与资本家也进入缅甸，威胁当地经济。因此缅人开始产生对印度人的仇视，在1930年爆发反印度人的暴动。英国发展英式教育，影响缅甸佛教，使僧侣开始反抗，所以缅甸佛教成缅甸民族主义与反殖民推力。第一次世界大战之后，民族独立浪潮也传入缅甸。1920年，仰光大学爆发反对殖民教育的「国民教育运动」，导致「佛教青年会」结合其他团体成立「缅甸人民团体总会」，其改革要求被英国拒绝。1930年代学生与农民暴动持续，英国改採怀柔政策。1936年，在英国统治下首次也是