，并有不可取代的重要性。在诺瓦克的着作《习得学习》（Learning How to Learn）中，指出「有意义的学习，涉及将新概念与命题的同化于既有的认知架构中。」
应用.概念图在教育以及商业中广泛用于zh-tw:脑力激盪;zh-cn:头脑风暴;以及传达一些复杂概念。概念图被认为有助于创意发想。例如，概念图绘制有时被用作为脑力激盪的工具。虽然概念图通常是非常个人化且个殊的，但是也会被用在复杂概念的沟通工作中。形式化的概念图也被用在软体设计工作中。通常这种概念图会以