批评使各界抨击他“自相矛盾”。最终爲了平息非议，教育部不得不确认了一项原则——教学活动应使用本地的方言，同时亦要求，“书面作业应该与教育口头语一致”。但这一举动，却激起了国家挪威语支持者的怒火。议会及教育部希望通过这项原则平息争端，但在1923年，卑尔根政府规定该市所有学校的口头教育语言需爲国家挪威语，引发了另外一场议会辩论。最终当地政府的决定被接受，关于教育语言的争议亦告一段落。而对于挪威境内其他萨米语及克文语的使用者，则等了更长时间才获得这项使用地方语言教学的权力。
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