的教育有害于学生的自我实现，并会扼杀学生的创造力。批评者认为，管理主义的教育虽然方便，但并非以学生为主体，并且会在教育的过程中异化学生和参与教师，违反教育的目的。
替代.民主学校和多数另类学校舍弃掉管理主义，而以生活公约和生活法庭来维持秩序。而许多国家也在改革威权体制教育，或多或少地拿掉管理主义，而以各种引导的方法、情境设计和较人性的班级经营取代。