个教育部国家教育委员会被废止，因为瓜分方的专制政府看到由不安分的波兰少数民族在这些地方投资教育没有好处。在割地制定教育制度变得非常难。举例而言在华沙建立大学的举动就遭到普鲁士当局的反对。进一步来说，德意志和俄罗斯的占领区，所有剩余的学习机构都德意志化或俄罗斯化；只有奥地利获得的领土对总课程没有多少政府的干预。根据S. I. 尼科瓦耶夫在文化领域上的观点，割地自割地居民能够获得德意志和俄罗斯启蒙运动起，会在国家性的波兰文化和艺术上前进一步。过去的波兰精英在俄罗斯占领区被严加看管。几千支持科希丘什科起义的贵