而知识进步又带来收入的增长。每一次进步，作为一个过程，最终受制于报酬递减。这意味着不存在已为人知的、独特而持久的收入增长过程。
指导学生.西奥多·舒尔茨1980年到访中国北京大学，该校指派林毅夫为舒尔茨翻译；舒尔茨对林的翻译和经济学上的领悟颇为赞赏，回到芝加哥后便安排推荐给林毅夫奖学金就读芝加哥大学经济系。刘忆如是林毅夫当年芝加哥大学经济系的同学，她说：「他似乎是舒尔茨教授在家造成革命性影响的传人」。当时林毅夫是西奥多·舒尔茨的关门弟子（已于1972年退休）他的学生盖尔·约翰逊