From: Peter.Gorny@arbi.informatik.uni-oldenburg.de (Peter Gorny)
Subject: Conf. informatics in education (German)
Organization: University of Oldenburg, Germany
Date: Sun, 22 Nov 1992 18:26:43 GMT
Keywords: informatics in school, education, computers in education, computer-
  enhanced learning environments



Summary: In October 1993 the German Informatics Society will hold a conference
on Informatics in Education. This fifth of a series of conferences is centering
on the topic of "Informatics - the key to qualification".

With this call for participation we invite you to present research results
or reports about practical experiences in this field.

The conference will be mainly held in German, but a few foreign language
presentations had been welcome in the past...

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                     Tagungsankuendigung 
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             Einladung zur Anmeldung von Vortragen 
                           fuer die

            5. Fachtagung  Informatik und Schule 93
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       |  INFORMATIK ALS SCHLUESSEL ZUR QUALIFIKATION  | 
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                11.- 13. Oktober 1993 in Koblenz
                             Germany

Veranstaltet von der Gesellschaft fuer Informatik - Fachbereich 7: Ausbildung
             und der Universitaet Koblenz-Landau, Fachbereich Informatik




Zentrales Thema dieser Fachtagung ist eine ausfuehrliche Darstellung der
reichhaltigen Einsatzmoglichkeiten von Computern zum Lehren und Lernen.
Dies betrifft die diversen Ausbildungsbereiche genauso wie das notwendige
lebensbegleitende Lernen zur Erlangung von Schluesselqualifikationen.
Wesentlich sind sowohl theoretisch entwickelte Methoden, die gezielt auf
Informatikmittel zurueckgreifen, als auch praktisch realisierte
Unterrichtsformen, die auf geeigneten Computeranwendungen und deren
Integration basieren.

Die Aus- und Weiterbildungseinrichtungen umfassen neben allgemeinbildenden
und berufsbildenden Schulen die betrieblichen und ueberbetrieblichen Aus-
und Weiterbildungsstaetten sowie die Hochschulen. Ein besonderes Augenmerk
sollte auf computerunterstuetzte Qualifizierungsmassnahmen in Sonderschulen
und Rehabilitationszentren gelegt werden.

Als Lernende kommen Kinder und Jugendliche genauso wie Erwachsene in Frage.
Unterrichtsarten schliessen den Praesenzunterricht und den Fernunterricht
ein, der jeweils durch Individualunterricht oder Gruppenunterricht
realisiert sein kann.

Die Art der Einbeziehung des Computers in den Unterricht, die Motivation
dazu, die Gestaltung und Entwicklung der Applikation, die
wissenschaftlichen und theoretischen Grundlagen und die validierten
Erfahrungen sind als Gesamtheit von besonderem Interesse. Schwerpunkte
sollen vor allen Dingen auf informatischen, didaktischen und paedagogischen
Aspekten sowie auf deren gegenseitiger Beeinflussung liegen.
Computeranwendungen in der Aus- und Weiterbildung koennen unter anderem in
den folgenden Auspraegungen auftreten:

. Simulatoren fuer technische und nichttechnische Inhalte
. Planspiele
. Computerunterstuetzte Selbstlernumgebungen
. Hilfesysteme
. Problemloeser und Expertensysteme
. Autorenumgebungen zum Lernen durch computerunterstuetzte
  Lernmaterialentwicklung
. Computerintegration in die Rehabilitation und die Behindertenhilfe
. Computeranwendungen zur Ueberwindung von Lernbehinderungen
. Multimediale Praesentations- und Kommunikationsmittel
. Entwurf und Organisation von Unterricht

All diese genannten Anwendungen koennen unterschiedlich motiviert sein. Die
Erfahrungen mit diesen Anwendungen koennen zu vielfaeltigen Resultaten
fuhren, die wiederum in neue Ansatze einfliessen. Ebenso sind in diesem
Zusammenhang die Kriterien zur Entscheidung fuer die Computeranwendung
interessant, da eine geschlossene Methodik hierfuer noch nicht existiert.
Die systematische und methodische Gestaltung der dann anvisierten
Computeranwendungen und deren Integration in Lehr- und Lernumgebungen
greift auf verschiedene Informatikmittel zurueck.

Angesprochen sind fuer diese Fachtagung alle Personen, die sich in den
genannten Qualifikationseinrichtungen mit den skizzierten
Computeranwendungen im Unterricht praktisch und theoretisch befassen.
Erbeten werden Beitr"age aus Forschung und Entwicklung zu den folgenden
Themenbereichen:

. Wissensrepraesentationen und Wissensstrukturierung
. Hypertext- und Hypermedia-Methoden
. Deduktive Systeme
. Informations- und Datenbanksysteme
. (Intelligente) Benutzerschnittstellen und Dialogmodellierung
. Modellbildung und Simulation
. Evaluierung von Lehr- und Lernumgebungen
. Software-Engineering-Methoden zur Entwicklung von Lehr- und Lernumgebungen
. Paedagogische und didaktische Modelle fuer Computeranwendungen im Unterricht
. Multimedia und Telekommunikation
. Architekturen fuer Lehr- und Lernumgebungen


Beitraege
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Fuer die Referate sind jeweisl 20 Minuten, fuer Fragen und Diskussion 10 Mi-
nuten vorgesehen. Beitraege sind in dreifacher Ausfertigung bis spaetestens
                    1. Dezember 1992
an den Vorsitzenden des Programmausschusses zu senden. Die Beitraege sollen 
10 Seiten einschliesslich Abbildungen (A4, Schriftgroesse 12 Punkt, Zeilen-
abstand 16 Punkt, oder Schreibmaschine 1,5-zeilig) nicht ueberschreiten.

Ueber die Annahme der Beitraege werden die Autoren bis zum 10. Maerz 1993
benachrichtigt. Der Tagungsband wird im Springer-Verlag erscheinen. Die 
Autoren erhalten die Richtlinien des Springer-Verlags fuer die Herstellung
des druckfertigen Manuskripts zugesandt, das dann bis zum 1. Juni 1993
an den Vorsitzenden des Programmausschusses zu senden ist


Kurzvortrage
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Ausserhalb der Sitzungen mit eingeladenen bzw. begutachteten Vortraegen plant
der Programmausschuss einige weitere Sitzungen mit Kurzvortraegen vor allem aus
der Praxis. In diesen Sitzungen soll der Diskussion breiter Raum gegeben
werden. Die Kurzvortraege werden nicht begutachtet und auch nicht in den
Tagungsband aufgenommen; der Tagungsband wird jedoch eine Liste aller
Kurzvortraege enthalten, ausserdem werden die rechtzeitig vorliegenden
Kurzvortraege den Tagungsteilnehmern in einem separaten Umdruck zur Verfuegung
gestellt. Termin fuer die Einreichung von Kurzvortraegen ist der 
                          15. Juni 1993


Vorsitzender des Programmkomitees:
Prof. Dr. Klaus G. Troitzsch
Universitaet Koblenz-Landau
Fachbereich Informatik
Rheinaus 3-4
D-W-5400 Koblenz
Tel. (0261) 91 19-401
Fax  (0261) 91 19-499
E-Mail:  kgt@tizian.uni-koblenz.de

Organisationssekretariat:
Christine Harms   c/o GMD
Postfach 1316
D-W-5205 Sankt Augustin 1
Tel. (02241) 14-2473
Fax  (02241) 14-2618
E-Mail: christine.harms@kmx.gmd.dbp.de





Weitergesandt durch:



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      Prof. Dr. Peter Gorny
      FB Informatik - Carl v. Ossietzky Universitaet Oldenburg
              Abteilung Computer Graphics & Software-Ergonomie
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      Snail-Mail:    P.O.Box 2503 - D-2900 Oldenburg - Germany 
      Voice:            +49-441-798-2901 or -4521 (Fax: -2155)
      E-Mail:     Peter.Gorny@arbi.Informatik.Uni-Oldenburg.DE 
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