From: ppg@oasis.icl.co.uk (Philippe Goujard)
Newsgroups: soc.culture.french
Subject: Ingenieur vs Engineering
Date: 5 Oct 92 13:19:38 GMT
Organization: ICL, Bracknell, Berkshire, RG12 4SN, UK

Christophe.Wolfhugel@grasp.insa-lyon.fr (Christophe Wolfhugel) writes:

>In article <COVILLE.92Oct1114414@h112.desy.de> coville@h112.desy.de (Arnaud Coville) writes:
>>I don't understand why so few people of the grandes ecoles do not
>>become reseachers when they are interested and good in maths.

Je me demande pourquoi cette discussion c'est faite en anglais jusqu'ici, si
les articles etaient cross-postes (postages croises?) dans d'autre
newsgroups (groupes de nouvelles?) je comprendrais mais vu que ce n'est
poste que dans s.c.f, il n'y a pas de raisons de poster en anglais ou autre
moldo-samovar. Les gens qui viennnent lire dans ce newsgroup, meme s'ils ne
sont pas tous francophones, s'attendent a lire du francais.

Mais bon, vu que le pere wolf repond en francais je vais pas me gener.

>Passion oui, mais pas a n'importe quel prix !  Les salaires de misere
>de la recherche publique n'attirent pas grand monde.
> 
>Mais comme indique, c'est fou le nombre d'etudiants dans des ecoles
>techniques qui n'en ont rien a battre et veulent faire du
>"management", "marketing" et autres pompes a fric (ou a claques).

>Le plus rageant c'est bien des gens qui n'arretent pas de raler apres leurs
>ecoles et qui toutes les 10mn vous rappellent que de toutes facons ils
>sont la pour le diplome (et peut-etre aussi parce qu'ils ne voulaient
>pas stresser dans une ecole de commerce ?) et qu'apres l'aspect technique
>ils n'en ont rien a battre.

Ha oui, tu as connu ca aussi?
Je me rappelle de pas mal de gens de ma promo pour qui "programmer" etait
sale. Quand on sortait d'une ecole d'inge pour eux on devait etre "chef de
projet". Le pire c'est qu'il y a des entreprises qui croient a ca egalement.

Mais pour revenir au sujet "ingenieur vs Engineer", c'est vrai que dans les
ecoles d'inge en France on ne t'apprend pas que la technique, je crois
(d'une maniere un peu pompeuse) qu'on t'apprend a apprendre. Tu ne connais
pas forcement la solution a un probleme mais tu sais ou la trouver. Meme
dans des ecoles relativement specilisees (electronique, informatique,
chimie, etc...) on te donne une formation de generaliste. Je sais pas si
c'est mieux ou moins bien que l'engineer anglo-saxon mais c'est different.

Maintenant comme le dit wolf tu as le risque d'avoir ceux qui ne se sentent
plus pisser, qui a la fois denigrent leur ecole (ca c'est TRES courant) et
chantent les louanges de la superiorite de l'ingenieur.

Mais quelle que soit la formation, ceux qui ne bossent que pour le diplome
ne meritent que mon mepris. (La je sens qu'ils ont honte)

>Q: pourquoi est-ce que la technique a si mauvaise reputation aupres de
>nombreux etudiants ?  Ca paye moins (peut-etre) mais qu'est-ce qu'on
>s'amuse !

Que veux-tu, nous sommes les graisseux de l'informatique. A
T'fais pas bile, mimile, y verront tous ces parvenus quand on la fera notre
revolution. Les programmeurs au pouvoir!

>Louper des contrats de millions de francs, ca par contre c'est moins
>drole. 

Ou vendre des monstres impossibles a realiser.

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Philippe GOUJARD                              Email : ppg@oasis.icl.co.uk
La betise est infiniment plus fascinante que l'intelligence .
L'intelligence a des limites, la betise n'en a pas ! (Claude Chabrol)
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