From: palezzat@ICSI.Berkeley.EDU (Paolo Palezzato)
Subject: Re: Sono stato io, IV
Organization: International Computer Science Institute, Berkeley, CA, U.S.A.
Date: Sun, 27 Dec 1992 22:43:01 GMT

In article <1992Dec24.202852.1@cc.utah.edu> moliva@cc.utah.edu writes:
>	A conclusione di questo mio intervento su SCI vorrei lasciare
>una domanda per tutti quelli che se la sentono di rispondere.
>	Il corso di italiano che ho insegnato su NEWS questo autunno
>e stato un insuccesso dal punto di vista delle discussioni che ha mancato
>di suscitare. C'e' stato poco interesse per quello che gli studenti dicevano
>e quasi nulla discussione su NEWS o via EMail.
>
>Ho pensato ad alcuni possibili motivi:
>
>- il numero degli studenti era troppo alto (19)
>(a. non passavano semi-inosservati come i sei studenti di primavera, b. il
>volume di articoli era troppo alto perche ciascuno suscitasse una discussione)
>- l'argomento generale (la storia politica d'Italia dal 1943 ad oggi) o gli
>argomenti specifici non erano di vostro interesse
>- il formato o il modo di rivolgersi a voi non era accattivante
>- il grado di conoscenza della lingua dei miei studenti non e' adeguato ad una
>discussione di questo tipo
>- i miei studenti scrivevano su un argomento particolare senza avere la visione
>globale che il vivere in un paese o l'averlo studiato a lungo puo' dare
>- gli articoli erano troppo specifici, si riferivano ad informazioni che non
>fanno parte della vostra cultura, o che comunque voi considerate marginali
>- il fatto che siano tutti studenti della University of Utah (che forse molti
>di voi confondono con la Brigham Young University) ha spinto molti di voi ad
>identificare i miei studenti come mormoni e ad etichettare loro e quello che
>loro scrivevano
>- alcuni di voi hanno sentito come una indebita ingerenza il fatto che un corso
>universitario usasse SCI come campo di lavoro
>
Al contrario dei precedenti interventi, devo ammettere che, secondo me, 
alcune volte il numero dei messaggi degli studenti era troppo elevato 
(20-25% dell'intero traffico s.c.i.) e questo faceva si che li 
"skippassi" senza degnarli della minima attenzione, solo basandomi 
sull'"Utah" contenuto nell'intestazione.  Non l'ho pero' mai considerata 
un'"indebita ingerenza", semmai questo mi ha spinto a studiare un po' 
meglio i comandi del mio news reader.

Gli argomenti trattati avrebbero potuto anche suscitare l'interesse di 
qualcuno, se non quello generale, malgrado fossero cosi' specifici, 
d'altra parte la forza di USENET e' proprio quella di permettere la 
discussione sia di argomenti generali che estremamente particolari.

Il formato impersonale e la mancanza di risposte ai primi tentativi
di interazione, hanno invece contribuito piu' di ogni altro fattore
a suscitare il successivo disinteresse. Io per esempio ero convinto 
che il solo scopo dei posting fosse di incentivare gli studenti a 
scrivere nella maniera piu' corretta possibile, pena la derisione da
parte dei lettori madrelingua! Mai avrei immaginato che il loro 
scopo fosse di generare delle discussioni.

Avrei gradito invece l'intervento di qualche studente ad esempio 
nella discussione sul confronto delle scuole in Italia e in US, 
fornendo forse una visione piu' obiettiva al "thread". La mancanza
di tali interventi poteva invece solo confermare che i posting degli 
studenti non erano  mirati a partecipare in qualche modo alla vita 
del gruppo, e in questo senso nemmeno usavano "SCI come campo di 
lavoro", ma si limitavano ad esporre i risultati del "saggio di
Italiano".

Per concludere, mi sembra di capire ("si riferivano ad informazioni 
che non fanno parte della vostra cultura", "senza avere la visione
globale che il vivere in un paese o l'averlo studiato a lungo", gli 
argomenti dei messaggi: Storia Italiana, cucina, musica e ciclismo) 
che abbiate fatto molta attenzione a confinare gli argomenti tra quelli 
che sono un po' anche gli stereotipi dell'Italia (mancava solo una 
discussione sulla "Mamma", che potrebbe pero' benissimo essere apparsa 
in Primavera, quando ancora non seguivo s.c.i.) e non credo che questo 
sia il modo migliore per interagire con questo gruppo. 

Dopo queste critiche, spero costruttive, vorrei comunque invitarvi 
a continuare l'esperimento anche se allo stesso tempo vorrei 
invitare agli studenti a lasciare trasparire un po' della loro 
personalita', perche' credo che i loro posting non sarebbero 
nemmeno in grado di superare il test di Turing!
Ciao.

-- Paolo
--
Paolo Palezzato		palezzat@icsi.berkeley.edu	      (510)642-4274 x182
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